作文活動(dòng)的心得體會(huì)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。這里給大家分享一些關(guān)于活動(dòng)感受作文，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)感受作文1
游園活動(dòng)在今天開始了!我們班有兩個(gè)游戲，一是二氣呵成，二是心靈手巧。
當(dāng)老師宣布游園活動(dòng)開始時(shí)，我馬上跳了起來(lái)，沖出座位，跑到二氣呵成這個(gè)游戲的前面去。我一口氣成功吹到了另三個(gè)杯子里，但有一個(gè)吹歪掉到了地上。第二次，我用力一吹，天哪!那水把我的臉沾滿了。于是，我就去玩心靈手巧。我第一個(gè)球沒(méi)有投中，第二個(gè)球投到了格玉盈的身上，然后反彈到了桶里，真是天助我也啊!我拿到了一本本子。
玩完自己班的游戲，我就去其他班玩。我到了十班，他們班是玩吹蠟燭的游戲。我用力一吹，沒(méi)有滅，我再吹，呼，快滅啊， 我心想，快給我滅，滅，滅……終于滅了兩盞。我再吹，唉，它們不滅啊!沒(méi)機(jī)會(huì)了。
后來(lái)，我又在八，九班里獲得了兩樣禮物。光陰似箭，日月如梭，很快，游園活動(dòng)就結(jié)束了。我真想重新回到游戲里，再把那些好玩的游戲再玩一遍。今天太高興了。
活動(dòng)感受作文2
今天，學(xué)校舉辦游園會(huì)。這是我最期盼的日子。
終于，游園會(huì)開始了。
我牽著一位同學(xué)飛奔到五班，卻發(fā)現(xiàn)我們來(lái)得太遲了。我們又跑到七班，他們的游戲是一個(gè)人手拿乒乓球走，而七班的人就領(lǐng)著他走。我看隊(duì)也不是很長(zhǎng)，于是我只好等著，四分鐘，五分鐘，六分鐘，還沒(méi)到我們。我真想給七班的同學(xué)提個(gè)意見：每一次游戲都是算時(shí)間的，于是我又放棄了玩這個(gè)游戲，再跑到另一個(gè)班級(jí)。這次我去到了六班，也就是我們自己的班。我排在了隊(duì)伍的后面，還好人不算多，但接下來(lái)的.情景都讓我抓狂，一個(gè)接著一個(gè)的插隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地往前推。正在我垂頭喪氣不想再排的時(shí)候，一個(gè)工作人員拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你來(lái)幫我讀題吧!”我一向喜歡出題，便欣然同意了。正當(dāng)我很開心的時(shí)候，我覺得我還是想去玩游戲，于是便又拜托了另一個(gè)同學(xué)就跑去別的地方玩游戲了。我發(fā)現(xiàn)很多班都排起了長(zhǎng)龍。
唉，早知道這樣，我就剛開始多點(diǎn)兒耐心，堅(jiān)持排下去?，F(xiàn)在估計(jì)也玩過(guò)一、兩個(gè)游戲了。
活動(dòng)感受作文3
今天我們學(xué)校舉行了慶元旦活動(dòng)和一年級(jí)入隊(duì)儀式。
我去參加了一年級(jí)的入隊(duì)儀式。操場(chǎng)今天格外熱鬧，集滿了弟弟妹妹們和家長(zhǎng)們。儀式開始了，首先是出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話，然后是家長(zhǎng)給自己的小孩佩戴紅領(lǐng)巾，呼號(hào)，最后是表演《紅領(lǐng)巾，我?guī)稀沸≡?shī)歌，退隊(duì)旗、跳舞，熱鬧極了! 接下來(lái)是游園活動(dòng)。我趕上了最后一班車，因?yàn)槎?、四班、五班、七班、八班的禮物都派完了，真可惜啊!不過(guò)幸好還有一班、三班、六班的禮物還沒(méi)派完。一班的游戲是夾籃球，贏一次可拿兩個(gè)禮物，好爽!三班是丟東西，丟到誰(shuí)誰(shuí)就沒(méi)禮物，禮物是棒棒糖和筆二選一。六班是猜謎語(yǔ)，答對(duì)有豐富的獎(jiǎng)品，答錯(cuò)有安慰獎(jiǎng)。我玩的是一班、三班、六班的游戲，場(chǎng)面最激烈的是一班，同學(xué)們都排起了長(zhǎng)龍。最后我拿到了四支圓珠筆，好開心!
活動(dòng)感受作文4
本月學(xué)校的四年級(jí)的課外閱讀的主題是“熱愛公益,學(xué)會(huì)植樹”。提到植樹，有的學(xué)生連忙在網(wǎng)上搜集到植樹節(jié)的由來(lái)，它是為了紀(jì)念孫中山先生，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。我利用午讀時(shí)間與學(xué)生共同學(xué)習(xí)了4篇文章，分別是《綠色社區(qū)，也是我的家》、《我們的植樹節(jié)、保護(hù)校園環(huán)境》、《南京---12歲小學(xué)生捐3萬(wàn)壓歲錢設(shè)立慈善基金，母子倆都是義工大人》。除了要求學(xué)生積累課文中優(yōu)美的詞句和學(xué)習(xí)寫作方法外，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)習(xí)他們的行為。
有了先前的學(xué)習(xí)，在學(xué)校組織的種花活動(dòng)，全班學(xué)生都很積極參加，并且把自己種花的過(guò)程寫下來(lái)。黃思雨同學(xué)寫道:"到領(lǐng)花種子的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都顯得有點(diǎn)迫不及待，我的心怦怦直跳，輪到我領(lǐng)種子的時(shí)候，看見老師小心翼翼地把花種抖出來(lái)，一顆、兩顆、三顆，看著那太小太小的種子，我不禁猶豫起來(lái)，我想：比小螞蟻都還小的花種，它能活嗎?能開花嗎?但一想到種子是老師發(fā)的，當(dāng)然應(yīng)該會(huì)的。想到這兒，我快步地走向花盆，信心十足地將土撥開，輕輕地把花種放進(jìn)土里去?！?a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/xiaqishi/' target='_blank'>范文婷同學(xué)寫道：“我很感動(dòng)，因?yàn)閷O中山竟然親自投入到植樹的行列中，太偉大了。想到這兒，我感到很慚愧，想到我以前經(jīng)常在樹上刻畫、寫字。我一定要精心照料這盆花，給我們校園添一點(diǎn)兒綠色”。雖然，他們的作文里沒(méi)有華麗的詞藻，但這是他們種花時(shí)的真切地感受和體會(huì)。
在學(xué)習(xí)《我站在祖國(guó)地圖前》這篇課文時(shí)，當(dāng)講到你長(zhǎng)大了，怎樣用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)祖國(guó)時(shí)，范文婷激動(dòng)地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要到沙漠去植樹”。同學(xué)們聽了都投去敬佩的目光。朱子妍靦腆地說(shuō)：“我昨晚告訴媽媽，我從五十歲起，利用三十年的時(shí)間到沙漠地去植樹”雖然在我們老師看起來(lái)非常幼稚，但可見在我們學(xué)校組織的活動(dòng)和老師的教育下，學(xué)生至少有一直參加植樹綠化祖國(guó)的想法。
活動(dòng)感受作文5
上周六和我就讀于嶗山三中的外甥女參加“成長(zhǎng)心連心”親子活動(dòng)，可真是受益非淺那，“成長(zhǎng)心連心”是一項(xiàng)公益活動(dòng)，它引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為活動(dòng)的基礎(chǔ)模式，透過(guò)不同類型的練習(xí)與分享，從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)人與人之間的良好的溝通、信任、欣賞和感恩，自信與責(zé)任心等等，從而為社會(huì)新一代創(chuàng)造一個(gè)更有效、更好的發(fā)展環(huán)境，社會(huì)整體素質(zhì)此得以提升。
活動(dòng)期間，不論參加者平日的身份是同學(xué)還是老師或是家長(zhǎng)，都可以暫時(shí)放下，沒(méi)有身份、年齡的界限，讓我們每個(gè)人都回歸到最根本的人與人之間的關(guān)系中，很愉快和外甥女共渡了美好的一天。我也相信她能從中體會(huì)到一些比平時(shí)更有內(nèi)涵的素質(zhì)教育。我相信外甥女是最棒的，能健康開心投入學(xué)習(xí)中去。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我們家長(zhǎng)們更深刻地了解了我們的孩子，了解了我們那些可愛的老師們和那些為了我們丟下手中工作的義工們。孩子本身具有天真、活潑、好動(dòng)的性格，通過(guò)這樣的活動(dòng)讓孩子的性格發(fā)揮的更極致。雖然有的孩子在談體會(huì)時(shí)爭(zhēng)先恐后，有的孩子推都推不上臺(tái)，但這些不上臺(tái)的孩子并不是她(他)沒(méi)有體會(huì)，而是沒(méi)有上臺(tái)的勇氣。我們組里有四個(gè)孩子，三個(gè)初二男生的和一個(gè)初三的女生(既然是一場(chǎng)親子活動(dòng)，很遺憾家長(zhǎng)們沒(méi)能和自己的孩子分在一組。)，他們都沒(méi)有上臺(tái)的勇氣，無(wú)論我們?cè)鯓庸膭?lì)都不行，由此我們聯(lián)想到一些在課堂上不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題的學(xué)生，我們問(wèn)他們?yōu)槭裁吹臅r(shí)候，孩子是這樣回答的：因?yàn)樗麄儾恢雷约旱拇鸢甘欠裾_，害怕說(shuō)錯(cuò)了別人會(huì)笑話自己。其實(shí)這樣的孩子很多，他們不夠自信，也不能信任別人，當(dāng)讓他們閉上眼睛把自己的身體交給別人來(lái)傳送時(shí)，開始都做不好，我們組的幾個(gè)孩子在義工的堅(jiān)持下做了一遍又一遍，直到他們能放松自己的思想，把自己完全交給自己的團(tuán)隊(duì)，這是自我意識(shí)的一種挑戰(zhàn)，相信這些挑戰(zhàn)成功的孩子在今后的.一定會(huì)是最棒的。
我們那些可愛的老師們別看他們平時(shí)是那么嚴(yán)肅，其實(shí)他們也有一顆柔弱、善良的心。在做AB搭檔游戲時(shí)，我的搭檔是一名初一的語(yǔ)文老師，她講述的近半年了最高興的事是有一個(gè)學(xué)生在學(xué)校組織的作文比賽中，以她為主題寫了一篇《我的語(yǔ)文老師》，她當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，非常開心，感動(dòng)于這些平時(shí)看來(lái)不怎么關(guān)注她的學(xué)生其實(shí)是把老師放在心里，開心于她的付出有了回報(bào)，而正是這些關(guān)注、這些回報(bào)讓她體會(huì)到了其實(shí)她作為一名教師的價(jià)值。
在活動(dòng)中最辛苦的是我們的快樂(lè)的義工，他們放下手中的工作來(lái)傳遞快樂(lè)。要讓他們的快樂(lè)來(lái)幫我們?nèi)绾卧谟螒蛑畜w會(huì)樂(lè)趣，體會(huì)如何感受、如何感謝、如何感動(dòng)、如何感恩。
活動(dòng)結(jié)束了，但我們的體會(huì)不會(huì)結(jié)束……活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們流淚了，但我們的快樂(lè)沒(méi)有結(jié)束……
活動(dòng)感受作文6
他，出生九個(gè)月就遭到父母遺棄，是爺爺奶奶靠著微薄的打工收入拉扯長(zhǎng)大，在陰暗潮濕擁擠的租住屋里，一 住就是十年……這是我們雛鷹假日小隊(duì)長(zhǎng)空分隊(duì)資助的對(duì)象——一位十歲小哥哥的基本情況。今天我們一行八名同學(xué)，一起來(lái)到了受助者的家中，每人拿出自已的壓 歲錢，向小哥哥獻(xiàn)出了我們的一份愛心。通過(guò)這次活動(dòng)，但愿受助者小哥哥能更多地感受到社會(huì)的關(guān)愛和人間的真情，始終保持一顆向善和向上的心。經(jīng)過(guò)這件事， 我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，感恩所有關(guān)愛我的人，做一名勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)的學(xué)生，做一個(gè)心地善良、品德高尚的人。
活動(dòng)感受作文7
今天，我們?yōu)榱藨c祝六一兒童節(jié)舉辦的校園書市活動(dòng)。老師將要求，講完要求，我們就到操場(chǎng)上去參加校園書市活動(dòng)了。
我們先搬書到操場(chǎng)上，搬到了桌子上，校園書市活動(dòng)開始了，二年級(jí)的小朋友都來(lái)看我們的書，一個(gè)小朋友說(shuō)“3本書賣1元錢?！比缓髸@書市活動(dòng)結(jié)束了，我們就搬桌椅就回到二年四班了。
我的感受是得到了很多很多的換書經(jīng)驗(yàn)，非常開心。
活動(dòng)感受作文8
下雪了，每個(gè)班級(jí)都要掃雪。我們班的分擔(dān)區(qū)在籃球場(chǎng)。老師把我們分成四組。
第一次掃雪是我們?nèi)w男生掃的，女生在上體育課。那次我們的工具很少，我拿工具不方便：因?yàn)槲壹依飳W(xué)校遠(yuǎn)只能坐車來(lái)回走，后備箱太小，裝不了工具，所以我才沒(méi)能帶工具。男生沒(méi)工具的只能用手抱著雪到跑道邊上。跟雪鏟一樣，我把手合攏，像兩片葉子，邊推邊整理漏在外面的.雪，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)跪在那里。
第二次掃雪是全班一起掃的。這次的掃雪工具多了一些：一把掃帚、一把雪鏟、一把鍬……我的后桌—李正實(shí)借了我一把鏟雪板我和同學(xué)一起掃，速度快多了。
每次掃雪的時(shí)候我們四年四班都比其他班慢，我要給學(xué)校提供點(diǎn)工具，讓我們班從此不再最后完工。
活動(dòng)感受作文9
20__年的最后一天，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)，大家都帶著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。
游園活動(dòng)一開始，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖出去，而我和三位同學(xué)一起為班級(jí)服務(wù)，盡管我們比其它同學(xué)少玩一點(diǎn)點(diǎn)，但我們還是很快樂(lè)!因?yàn)榈玫蕉嗌俣Y物并不重要，重要的是重在參與嘛!
10分鐘過(guò)去了，我們換班了。一換班，我就像大黑牛那樣不管三七二十一地橫沖直撞，飛快地向各班的游戲沖去。
我和王藝霖一起玩了“你畫我猜”總共玩了五次，全猜中了，我們倆真是心靈相通啊!然后我倆又玩了“貼鼻子”、“心靈手巧”、“吹蠟燭‘還有二氣呵成.......
沒(méi)過(guò)多久，活動(dòng)結(jié)束了，大家都滿載而歸。最后，我祝大家新年快樂(lè)，身體健康!
活動(dòng)感受作文10
5月27日，學(xué)校組織了一次大型親子集體定向活動(dòng)，活動(dòng)流程主要為：參加儀式→參觀老師和同學(xué)的書法作品展覽→找到“鎮(zhèn)海樓”和“五羊石像”這兩個(gè)定向地點(diǎn)來(lái)蓋印章→把蓋完所有印章的集印卡交給鄧文稻爸爸或者綦詩(shī)雋媽媽→本次活動(dòng)結(jié)束。
這一次大型親子定向活動(dòng)主要是為了讓我們學(xué)會(huì)怎樣利用在公共場(chǎng)合里的指示牌與導(dǎo)游圖來(lái)確認(rèn)方向，從而到達(dá)指定的地點(diǎn)。我們因?yàn)閷?duì)越秀公園里的路線十分熟悉，加上我們看懂了地圖，我們沒(méi)用多久就先后到達(dá)了兩個(gè)定向地點(diǎn)，成功地蓋完了所有的印章，完成了了任務(wù)。我通過(guò)這一次大型親子定向活動(dòng)明白了：在外面旅游，不熟悉路線和不懂得查看導(dǎo)游圖和指示牌是不行的。假如在別的地方探險(xiǎn)，一定要就地取材，懂得利用一切。
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