傳承雷鋒精神砥礪奮進力量心得感悟5篇

傳承雷鋒精神砥礪奮進力量心得感悟怎么寫你知道嗎？學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。一起來看看傳承雷鋒精神砥礪奮進力量心得感悟，歡迎查閱！

傳承雷鋒精神砥礪奮進力量心得感悟【篇1】

雷鋒這個熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德和精神，必將不斷地發(fā)揚光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們心中。雖然在我們的生活和學習中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但我要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定自己的人生坐標。

雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。我們學習雷鋒，就要學習他的：

1.團結友愛的集體主義精神;

2.艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神;

3.熱愛本職的敬業(yè)精神;

4.舍己為人的奉獻精神。

當然，我們中學生更要學習他的“釘子”精神，善于擠和鉆。就像魯迅所說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>

你可曾有一雙襪子補過十多次?你可曾在炎炎夏日為了節(jié)省幾元錢而喝涼白開?你可曾有過一件打補丁的衣服?這又是一個值得我們學習的地方——勤儉節(jié)約?，F(xiàn)在的孩子，個個都是蜜糖寶貝，爸媽百般疼愛，真是“抱在懷里拍掉了，含在嘴里怕化了”。你可曾想過，在你無理取鬧想要一件心儀的玩具時，在你大手大腳地花父母的血汗錢時，你可曾知道，這些錢是來之不易的呀!

人是需要一點精神的，就像雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會著想，我們的事業(yè)就會興旺發(fā)達，我們的社會就會安定和諧。

傳承雷鋒精神砥礪奮進力量心得感悟【篇2】

這幾天，我讀了《學習雷鋒好榜樣》一書，書中雷鋒“冰水中救出落水同學”的故事，讓我深有感觸！

這個故事是這樣的：雷鋒上小學時，一年冬天的一個早晨，他去上學的路上，途中下起了雨，剛到池塘邊，一位同學的先天性癲癇病突然發(fā)作了，一下滾到了池塘里，雷鋒見狀，急忙把書包扔在一旁，來不及脫掉鞋襪和衣服，便跳下水去救那位同學，河水冰冷刺骨，都快把他凍僵了，但雷鋒還是咬緊牙關，用盡全身力氣，把那位同學救上了岸。

讀了這個故事，我不禁想到了自己。

記得有一次，早晨，我來到班里，便拿起語文書準備讀書，只見同桌">我的同桌——趙磊坐在那里發(fā)呆，無所事事。便說：“你在干嘛，早讀課不讀書，在這里發(fā)呆做什么，趕快拿語文書出來讀，不然就抄課文！”因為老師平時讓我管著他，所以我對他這樣叫道。他說：“我語文書忘在家里了，我能和你一起看嗎？”我說：“活該！我才不和你一起看呢！”便理也不理他，自顧自讀了起來。想到這里，我不禁羞愧起來，同樣是小學同學，雷鋒如此樂于助人，還冒著危險，而我卻連這點小事都不肯幫助別人，我越想越羞愧，心中暗想：我一定要改正這個缺點！

我要向雷鋒學習，學習他這種樂于助人的精神，做一個樂于助人的好孩子！

傳承雷鋒精神砥礪奮進力量心得感悟【篇3】

弟弟在媽媽的懷里餓死了，母親被逼死了，父親被槍打死了，十二歲的哥哥為別人打工活活累死了，他從此過著孤苦伶仃的生活。后來他當上了解放軍，一心為人民服務，所以常常利用空余的時間來幫助人民。有如此坎坷經歷的他，就是與我們相約三月的雷鋒。

一個普通的共產主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但雷鋒平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒，在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒——僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了，他不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但他卻成了我們學習的榜樣。

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

(一)釘子精神

雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，才能干好每一件事。尤其是教育教學工作，更要有探索精神。對于我們人民教師而言更要有不言放棄的“釘子”精神。

(二)一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為一名教師，我們更要學習他這種一心為公的精神。

(三)團結一致

雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習工作，更要學習他這一點。敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感。

(四)全心全意為人民服務

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。作為人民教師更是全心全意為人民服務的踐行者。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，領會其精神實質，在今后的教育教學中把他作為生活和學習、工作的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

傳承雷鋒精神砥礪奮進力量心得感悟【篇4】

“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。”

“一個人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”……《學習雷鋒好榜樣》這本書中樸實的話語仍在我的耳畔回響。

雷鋒的一生是短暫而有價值的，平凡而又偉大的。他把為人民服務當作生活習慣，勇救落水兒童、背同學過橋、幫大娘尋找兒子……即使生病了，也不愿好好休息，義務幫助建筑工地的工人們運磚。寧可自己省吃儉用，也要把錢捐給別人?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車。”這是人們對他最好的褒獎。

人們學雷鋒，做好事，像雷鋒這樣的好人不斷涌現(xiàn)：提燈女神——王文珍，忠誠信使——王順友……他們就像一顆顆螺絲釘安在哪里哪里亮，讓自己的生命價值得到充分的展現(xiàn)。

記得有一次，我遇到了一個數(shù)學難題。正在一籌莫展的時候，我發(fā)現(xiàn)何君怡已經做好開始檢查了，于是嬉皮笑臉地對她說：“班長，借來參考參考吧！”“不行，自己想。”何君怡語氣堅決?！靶夤恚l稀罕啊。”我生氣地說。下課了，何君怡一本正經地對我說：“不是我不想幫你?。±蠋熣f過不能抄他人的作業(yè)。來，我給你講解吧?！卑?，她竟然把那道題抄下來了，我的心中頓時涌起一股暖流。

榜樣就在身邊。我們要樂于助人，哪怕是扶老奶奶過馬路，幫鄰居拿報紙。讓我們攜起手來，用實際行動讓學雷鋒這面旗幟高高飄揚！

傳承雷鋒精神砥礪奮進力量心得感悟【篇5】

為了弘揚雷鋒精神，我班組織學生開展了一系列的學雷鋒活動，進一步深化廣大學生在意識形態(tài)中的雷鋒精神。學雷鋒活動內容十分豐富，現(xiàn)將活動總結如下：

一、發(fā)動學生，開展義務勞動。主要內容是為學校各部門打掃衛(wèi)生和義務勞動，以及利用課余時間開展了拔草保潔活動，通過一下午如火如荼的清理雜草，將學校前后清除干凈，并均勻噴灑除草劑，避免雜草叢生，也將學校這個“家”收拾的更加漂亮了，這次勞動得到學校充分肯定與支持，受到廣大師生的一致好評。

二、進行以“唱響雷鋒精神”為主題的黑板報。在黑板報中，把雷鋒精神宣傳到全班廣大同學中去，并另外，在5月召開了學雷鋒的主題班會，在會上，同學們都積極探索學雷鋒活動新形式。

三、提倡節(jié)約能源，注重環(huán)境保護。我班積極響應國家號召，增強節(jié)約意識，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點滴做起。節(jié)能，特別是節(jié)約用電，我班倡議如下：學習電的知識，了解節(jié)約用電的重要與緊迫性；從自身出發(fā)，做隨手能及的節(jié)約用電小事。比如：出門隨手關燈，使用節(jié)能電器，用電高峰時避免使用高耗能電器，合理使用各種家電等等，力爭“每天節(jié)約一度電”。全校師生對此倡議紛紛響應，并以實際行動來節(jié)約我們身邊的每一份能源。

四、學雷鋒，走出校園?！熬蠢稀塾住笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，5月16日下午，的部分同學，到社區(qū)福利院進行了學雷鋒、送溫暖的活動。他們與老人互相交流，給予幫助，還開展了一次文娛活動，給他們送去一縷溫暖。

通過這一系列的各項學雷鋒活動，充分展現(xiàn)了我班學生對雷鋒精神的正確理解并做出了實際行動。我們應以此為動力，發(fā)揚全心全意為人民服務的奉獻精神，把學雷鋒活動繼續(xù)開展下去。