學(xué)生升旗儀式心得體會(huì)總結(jié)5篇

當(dāng)我們心中積累了不少學(xué)生升旗儀式心得時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來。那么學(xué)生升旗儀式心得體會(huì)總結(jié)該怎么寫？下面是小編給大家?guī)淼膶W(xué)生升旗儀式心得體會(huì)總結(jié)5篇，希望大家喜歡！

學(xué)生升旗儀式心得體會(huì)總結(jié)（篇1）

每當(dāng)星期一早上，都會(huì)舉行升旗式。

早上八點(diǎn)零五分，伴隨著鈴聲，同學(xué)們雄糾糾、氣昂昂地邁步走向操場。雖然已下入冬至，但寒風(fēng)刺骨抵擋不住同學(xué)們的熱情，仍然昂首挺胸地來到操場參加這一周一度的升旗儀式。我的心像揣著一只蹦蹦跳跳的小兔子，因?yàn)檫@是新操場建成后第一次來到操場上舉行升旗儀式。

到了操場上，我的心情漸漸激動(dòng)起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著升旗手手里的國旗，巴不得現(xiàn)在就升旗。當(dāng)全體同學(xué)都到操場時(shí)，顯得那么嚴(yán)肅?！叭w肅立，升旗儀式，現(xiàn)在開始!”主持人這洪亮的聲音打破了校園的寧靜。不一會(huì)兒，國歌從學(xué)校的音箱里傳了出來，同學(xué)們相繼把右手高舉過頭，目視著國旗。五星紅旗冉冉上升，雖然刺骨的寒風(fēng)刮著我們的臉，但我們的心好像與國旗融為一體，感到一股暖流涌遍全身，國旗在寒風(fēng)中飄揚(yáng)著……

不知不覺中，國旗升到了旗桿的頂端，這時(shí)全場爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。過了一會(huì)兒，楊校長笑吟吟地走到舞臺(tái)上發(fā)表講話。那聲音時(shí)而如淳淳的流水聲令人陶醉，時(shí)而又用低沉的聲音引人深思……全校師生好像沉迷于這含有價(jià)值的講話中。當(dāng)楊校長講完話時(shí)，全場再次爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，楊校長就在這熱烈的掌聲中自信地走現(xiàn)臺(tái)階。

激動(dòng)人心的事就是頒獎(jiǎng)了。第個(gè)班的同學(xué)們都非常緊張，都希望自己班可以獲得三個(gè)班牌。我看著楊校長上下跳動(dòng)的嘴唇，希望可以聽到自己班的班級(jí)。終于，三個(gè)班牌上都出現(xiàn)了我們班，同學(xué)們感到很開心。拿到三個(gè)班牌的同學(xué)樂呵呵地。

在一陣陣歌聲中，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，久久不能平靜。啊，這真是個(gè)難忘的一次升旗儀式!

學(xué)生升旗儀式心得體會(huì)總結(jié)（篇2）

清脆的鈴聲響起過后，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著整齊的校服，迎著朝霞，來到學(xué)校的操場上，迅速排成整齊的隊(duì)伍。這時(shí)，小主持人用響亮的聲音莊嚴(yán)地宣布：“昆明路小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始。”同學(xué)們個(gè)個(gè)肅立站直。

今天又是一個(gè)晴朗的星期一，按照慣例，學(xué)校要舉行升旗儀式。

接著，就是“出旗奏樂敬禮?！敝灰娨幻焓衷谇?，兩名護(hù)旗手在后，排著整齊的隊(duì)列，隨著樂曲的節(jié)奏，邁著剛勁有力的步伐向前行走，顯得那么威武、雄壯，我的心里不住地贊嘆：真不愧是國旗的衛(wèi)士。想著，想著，《義勇軍進(jìn)行曲》已在我耳邊響起，五星紅旗隨著雄壯的國歌樂曲聲冉冉升起。少先隊(duì)員向國旗行隊(duì)禮，其他師生行注目禮。當(dāng)國旗升起的時(shí)候，我心底默默地想：我身為一名少先隊(duì)員，是在國旗下長大的，是學(xué)校培養(yǎng)了我;是社會(huì)教育了我;是祖國哺育了我。所以我更要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的`成績來迎接20__年的北京奧運(yùn)會(huì)。這時(shí)，國旗已升到了旗桿頂端。緊接著，我們?nèi)w師生一起唱國歌：“起來，不愿做奴隸的人們……”這發(fā)自人們心底的呼喊，響徹云霄，象征著我們民族之魂不可戰(zhàn)勝的力量。唱完國歌，是國旗下講話。我們從崔主任的講話中，知道了在革命征途中，多少革命先輩艱苦奮斗、流血、犧牲，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，才迎來了新中國的誕生。我在心底暗暗的發(fā)誓：我們長大一定要報(bào)效祖國，要對(duì)得起為我們做出貢獻(xiàn)的人們。我們一定要讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，高高飄揚(yáng)。

學(xué)生升旗儀式心得體會(huì)總結(jié)（篇3）

這周是我們班主持升旗儀式，要表演的節(jié)目是朗誦詩歌《最后一分鐘》，我是領(lǐng)誦。

一開始，小問題就層出不窮。

紅旗還沒有從旗桿上降下來，黃老師只得匆忙安排人把紅旗降下來。升旗的時(shí)候，溫梓宣沒有戴紅領(lǐng)巾，只不過不是特別顯眼，不知道下面的人有沒有看出來。學(xué)校的音箱出了點(diǎn)問題，沒有聲音，只有每個(gè)教室里面的廣播在唱。這導(dǎo)致我們聽不清楚國旗下演講的人到底說了些什么。

終于到最后一個(gè)環(huán)節(jié)，表演節(jié)目了。平時(shí)排練得好好的我，有點(diǎn)緊張。我老想著如果這次說錯(cuò)了，或者忘了詞兒，會(huì)丟很大的丑不說，黃老師肯定也不會(huì)放過我的。

朗誦開始了，我跟著全班一起念。到該我單獨(dú)念的時(shí)候，我背了出來，還好沒卡殼，要不臉可丟大了，我肯定會(huì)成為全校的名人，成為全校第一個(gè)領(lǐng)誦時(shí)忘詞兒的人。還好，節(jié)目順利地演完了，我松了一口氣退下場去。

回到隊(duì)伍里時(shí)，旁邊班的一個(gè)男生對(duì)我說：“你們班的節(jié)目太沒意思了?！蔽矣悬c(diǎn)不知道怎么回答，曾詩語搶著說：“你們覺得沒意思，你以為我們覺得好玩啊?”

我覺得他們班的節(jié)目的確比我們班的好看多了，只不過誰讓我們攤上個(gè)男班主任呢?不是我說的，黃老師自己在文章里就說了，他唱歌不行，跳舞更別說，就連朗誦也是他的弱項(xiàng)。他們班主任孟老師唱的歌，我們班陽濤都說了，孟老師不去參加中國好聲音，真是可惜。

一個(gè)升旗儀式，我們班應(yīng)付應(yīng)付也搞完了，希望下次能更好。

學(xué)生升旗儀式心得體會(huì)總結(jié)（篇4）

音樂莊嚴(yán)地響起，眾人的眼睛直直地盯著五星紅旗冉冉升起。對(duì)別人來說，這也許只是普普通通的升旗儀式，可對(duì)我來說，他是非凡的，他代表著我的轉(zhuǎn)折，是對(duì)我勇敢的肯定，因?yàn)椋钦驹诩t旗下，操控著紅旗的，不是別人，那是我——金哲倫。

“什么，什么，要我當(dāng)升旗手?這可怎么辦啊，在主席臺(tái)上，一千多雙眼睛直愣愣地看著我，再說我膽子又小，到了臺(tái)上還不得手哆嗦來腿抽筋!那么放棄，不行，這可是別人求之不得的榮譽(yù)，就這樣拱手讓給別人，有點(diǎn)不甘心;那么迎難而進(jìn)，也不行，就單單那千把人擱那一站，就足以讓我望而生畏了!

回到家，我憂郁地坐在椅子上，呆呆地望著窗外，隨手拿起一個(gè)彈簧擺弄著?？粗鴱椈刹徽撛趺磾[弄都不會(huì)變形時(shí)，我震驚了，因?yàn)槔щy不就像是那擠壓彈簧的外力，而我們，就是那弱不禁風(fēng)的彈簧，但你只要振奮起來，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)他，用頑強(qiáng)的精神去戰(zhàn)勝他，即使再弱小的東西，也能綻放出燦爛的光芒。

周一早晨，出會(huì)的音樂還沒響起，我便早早地來到了操場，開始訓(xùn)練。沒過多久，升旗的動(dòng)作我就就已經(jīng)很練得嫻熟了。當(dāng)臺(tái)下已站了人我才停止訓(xùn)練。

主持人一聲“令下”，神圣而莊嚴(yán)的歌聲在耳畔響起時(shí)，我突然沒了之前的亢奮，反而沉著冷靜，昂首挺胸，雄赳赳氣昂昂地走向主席臺(tái)，而我懼怕的眾人的目光反而讓我倍感驕傲，使我更加認(rèn)真努力地完成這一次“工作”。

看著五星紅旗冉冉升起，看著旭日的光輝灑在大地上，那顆彈簧又出現(xiàn)在了我的心里——困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。只要你的心中也擁有了那顆能屈能伸但不變形的彈簧，只要你能真正體會(huì)到他的含義，那么，一切神馬都是浮云!

學(xué)生升旗儀式心得體會(huì)總結(jié)（篇5）

說起第一次，我有很多個(gè)第一次。第一次獨(dú)自在家，我割破了手指頭;第一次自己做飯，我把飯燒煳了;第一次出去旅游，我掉進(jìn)了湖里;第一次登臺(tái)演出，我緊張得跳錯(cuò)了舞步……太多的第一次陪伴我成長，給我留下了許多美好的回憶，令我記憶猶新的是第一次當(dāng)升旗手。

那天下午，張老師把這個(gè)光榮的任務(wù)交給了我和董新宇。我的心里又激動(dòng)又緊張，生怕會(huì)出什么差錯(cuò)，心里暗暗下定決心，一定要圓滿完成任務(wù)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

習(xí)露雯和丁云浩是上一屆的升旗手。當(dāng)我倆找到他們尋求幫助的時(shí)候，習(xí)露雯咧開了她的那張大嘴巴，爽快地答應(yīng)著：“好的，好的，我保準(zhǔn)把你培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀升旗手!”她顯現(xiàn)出一副揚(yáng)揚(yáng)得意的表情。于是，我和董新宇利用下課時(shí)間向他們請(qǐng)教怎樣綁旗，習(xí)露雯一邊示范著，一邊一本正經(jīng)地說：“要把這個(gè)接頭放在旗的中心，把繩系在上面的頂端，就像我這樣……”習(xí)露雯和丁云浩手把手地教我們，耐心地給我們講解，我倆一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)，當(dāng)熟練地掌握這些要領(lǐng)時(shí)，心里踏實(shí)多了。

周一的上午，有些風(fēng)，我心想：太好了，國旗能夠飛起來。當(dāng)我倆站在全校師生面前，看著黑壓壓的人群時(shí)，我心里緊張得像藏了一只小兔子，怦怦地亂跳。我綁好國旗，用手把它抱起。這時(shí)嘹亮的國歌響起來了，董新宇太緊張了，他一使勁國旗上升了一大截，我連忙悄聲制止他：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，太快了。”董新宇顫抖的雙手終于放緩了速度，我抬頭仰望鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，心里無比的激動(dòng)和自豪。當(dāng)國歌停止的時(shí)候，國旗正好升到旗桿頂上。我固定好國旗，懸著的一顆心也終于放下了。

現(xiàn)在，我們每個(gè)星期還是會(huì)舉行升國旗儀式，每次我都會(huì)想起我當(dāng)時(shí)做升旗手的情景，我為我曾經(jīng)做過升旗手而感到驕傲!