親子教育心得體會(huì)100字
親子教育心得體會(huì)100字(精品10篇)
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親子教育心得體會(huì)100字篇1
每個(gè)家長都希望孩子在愛的教育下茁長成長。在我即將做媽媽的時(shí)候,常常跟周圍的鄰居?jì)寢寕兞囊恍┯齼盒牡茫谀莻€(gè)時(shí)候我聽說了一位“驕傲”的媽媽說她的孩子在三歲的時(shí)候就能認(rèn)識(shí)20__多字,到了四五歲就完全可以自己閱讀了!當(dāng)時(shí)我在驚嘆她的孩子“聰明”的同時(shí),我認(rèn)識(shí)到了孩子的能力一定比我們大人原想的要超前、巨大的多!
到了我自己做媽媽的時(shí)候,我變自己看一些網(wǎng)頁,研究孩子不同的年齡段的不同生理和心理特征,并且抓住了孩子識(shí)字的關(guān)鍵期2~2、5歲。在這個(gè)時(shí)期我們給孩子做了好多字卡,教他認(rèn)識(shí)一些簡單的字,每天重復(fù),邊考邊教,大約在認(rèn)識(shí)了200多個(gè)常用字的時(shí)候,然后就開始給孩子訂閱《幼兒畫報(bào)》這樣的雜志,這個(gè)雜志的好處是既有文字的故事,又有碟片用標(biāo)準(zhǔn)的普通話在講同樣的故事,因此孩子通過看碟片,翻看畫報(bào)就自己認(rèn)識(shí)了更多的字,慢慢他自己從閱讀中找到了樂趣,找到了發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奇妙之處的另一個(gè)方法,那就是“閱讀”!就這樣再給孩子買一些網(wǎng)上有專家推薦的,幼兒喜歡的圖書,他就慢慢變成“書蟲”了。
孩子是我們的希望,家長們都很希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,并且我們也深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性,閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,有了閱讀才能去思考,有了思考才能判斷,這是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念,需要通過閱讀與書不斷對(duì)話,逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!
另外親子共讀,營造閱讀氛圍,為孩子樹立良好的閱讀榜樣也很重要。在家里,父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書,做孩子的閱讀榜樣。在周末時(shí)盡量安排時(shí)間與孩子到書城看書,在這種閱讀氛圍下,孩子的閱讀興趣也會(huì)提高。同時(shí),還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,把自己的看法和觀點(diǎn)講出來,然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。我們家長每日要為工作奔波勞累,所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子!其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
親子教育心得體會(huì)100字篇2
閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。熱愛閱讀可以改變孩子的一切,使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過純粹的學(xué)校教育,親子閱讀給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。親子閱讀時(shí)注意:順應(yīng)孩子的心理,精心挑選圖書;提供自由閱讀環(huán)境,創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍;觀察閱讀愛好,學(xué)習(xí)事半功倍;提倡親子共讀,關(guān)愛孩子心靈。下面具體談一談,也算是拋磚引玉吧。
一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),選好孩子"愛看"的第一批書,使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。
孩子天生喜歡玩具,并非天生就愛看書。閱讀的興趣與習(xí)慣不是與生俱來的,孩子愛不愛看書,喜歡不喜歡閱讀,如何培養(yǎng)是件技巧的事。在閱讀的初期,家長一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選,書刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來,花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動(dòng)物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書。
二、提供自由閱讀環(huán)境,創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍。
好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn),他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。表現(xiàn)為孩子總是一會(huì)兒翻翻這本,一會(huì)兒翻那本。在上小學(xué)前,對(duì)此不要太在意。通常,在學(xué)前這一階段,只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)?,這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理。
三、觀察閱讀愛好,把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
蘇珊羅森韋格有一句名言:"如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀,那注定不會(huì)長久。"閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此家長除了對(duì)不健康的讀物進(jìn)行控制外,不需要對(duì)孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。所以每次在書店選擇圖書以及為孩子征訂各類雜志時(shí),可以讓孩子自己選擇書本,有的孩子特別喜歡卡通動(dòng)畫類書籍,但是孩子所讀書刊的內(nèi)容應(yīng)該是范圍越廣越好。為了避免閱讀上的"偏食",在她選擇書本的時(shí)候適時(shí)的給孩子推薦一些其他讀物,給其介紹這些書籍的內(nèi)容、特點(diǎn),以提起孩子對(duì)這些書本的興趣,而不對(duì)孩子的選擇進(jìn)行簡單的干涉,盡量做到不影響孩子的閱讀積極性。
四、親子共讀,營造閱讀氛圍。
吉姆·崔利斯《朗讀手冊(cè)》上有這樣一段話:"你或許擁有無限的財(cái)富,一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽。""親子閱讀"是以閱讀為紐帶,通過共讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長,為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì),分享讀書的感動(dòng)和樂趣,為孩子的心帶去更多的關(guān)愛慰藉:歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
所謂言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,家長必須以身作則,且盡可能做到多和孩子一起看書,多與孩子交流,鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,把自己的看法和觀點(diǎn)講出來,然后與孩子分析、討論。經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁,同時(shí)閱讀水平也在逐步提高。這樣既營造了和諧的親子關(guān)系,又讓孩子享受到讀書的樂趣,還讓孩子體會(huì)到了學(xué)習(xí)的滿足。
好的讀物能豐富孩子的心靈,擴(kuò)展孩子的視野。實(shí)際上我們?cè)谟H子閱讀上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今后我們會(huì)更加努力,希望能過這些努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,從而塑造自已良好的人格。以上就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家共勉。
親子教育心得體會(huì)100字篇3
今年5月份我和脫老師參加了“濰坊市親子共成長培訓(xùn)大會(huì)”,濰坊市心理健康指導(dǎo)中心高級(jí)講師王靜副校長就“親子共成長”家庭教育為各校教師和數(shù)百名家長講授了生動(dòng)、精彩的一課。身為班主任的我受益匪淺。
在報(bào)告會(huì)中王老師例舉生動(dòng)的例子,為我們講授了從哪些方面注意如何教育孩子。很多老師都在感慨:現(xiàn)在的孩子越來越難教了。這是因?yàn)闆]有科學(xué)的家庭教育的配合,中小學(xué)教育已經(jīng)很難的順利進(jìn)行。但家長也在很委屈的說:為了孩子的學(xué)習(xí),已經(jīng)犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間和愛好。是的,隨著生活水平的日益提高和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,人們對(duì)子女的期望值也越來越高,對(duì)教育給予了前所未有的關(guān)注與投入,許多家長自覺不自覺地參與了老師的工作,成了“助教”??上喈?dāng)一部分家長又會(huì)發(fā)現(xiàn),他們管得越多,孩子的自覺性也越差,管到一定程度,甚至?xí)霈F(xiàn)“給家長學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象,同時(shí)很多孩子還會(huì)出現(xiàn):責(zé)任感不強(qiáng),意志力不強(qiáng),任性,自私,與家長產(chǎn)生隔閡等,諸多問題。
家庭教育是終身性的,對(duì)人的一生影響之大是不容忽視的,尤其在性格的形成,習(xí)慣的養(yǎng)成等方面絕對(duì)不小于學(xué)校教育。但許多家長卻把自己當(dāng)成是孩子功課的輔導(dǎo)員,監(jiān)督員。當(dāng)然,家長參與教學(xué),在一定程度上起到教師的作用,這也不是不可以,有時(shí)也有好處。但家庭教育有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律,對(duì)一個(gè)人的成長起到特殊作用。換句話說,如果沒有家庭,孩子根本無法立足于社會(huì);家庭教育的功能發(fā)揮得不好會(huì)直接影響到學(xué)校教育的質(zhì)量。
教師要幫助家長改變錯(cuò)誤的家教態(tài)度和方法。管制是很多家長喜歡用的方法之一,他們的思維定勢(shì)是對(duì)孩子的缺點(diǎn)特別敏感。用種樹來比喻,不能只顧剪枝,除蟲兒不注意澆水施肥,提供營養(yǎng)。孩子當(dāng)然要幫助他們克服缺點(diǎn),但更重要的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)。使之成材。
教師要幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)及補(bǔ)充,不是“哄孩子”,不是懲罰,不是不停的說教,不是“樹大自然直”的淡薄,也不是只“抓孩子的功課”。陶行知先生說:“發(fā)現(xiàn)你的小孩,了解你的小孩,解放你的小孩,信仰你的小孩,變成一個(gè)小孩?!奔议L只有保持童心童趣,了解孩子,才能教育孩子。教育是一件天長日久的事情,要有鐵杵磨成針的精神。
下午做了幾個(gè)游戲很好。
一個(gè)是:十個(gè)人一組,人與人之間用氣球分開,不用手氣球不能掉地下,如果誰的地球掉地下重新來,看哪一組先到目的地。一共是12組,我們是第一組,經(jīng)過我們十個(gè)人的共同努力,我們小組得了第一名。
我的體會(huì)是:21世紀(jì)不是單打獨(dú)斗的時(shí)代,他需要團(tuán)隊(duì)的合作精神。一個(gè)人成功不是成功,團(tuán)隊(duì)的成功才算是真正的成功。只要團(tuán)隊(duì)有了明確的目標(biāo),大家步調(diào)一致、團(tuán)結(jié)合作,一定能共同走向成功。班主任工作也是如此,只要我們班級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧了,我們的班級(jí)一定是和諧班級(jí),冠軍團(tuán)隊(duì)。
另一個(gè)是:每小組的十個(gè)人中,有一個(gè)躺在桌子上,其他九個(gè)人,用自己的食指將躺著的人抬起。游戲開始時(shí)我不敢相信,可是他們把人真的抬起來了。
我突然體會(huì)到,一個(gè)人的潛力是無限的,當(dāng)他心中有了目標(biāo),潛力瞬間就會(huì)爆發(fā)。所以大家齊心協(xié)力讓自己的潛力瞬間爆發(fā),用食指把人給抬了起來,實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),也成就了大家的目標(biāo)。在教學(xué)中也是如此,只要大家齊心協(xié)力,挖掘自己的潛力同樣會(huì)收到意想不到的效果。
每一位家長都愛自己的孩子,每一位教師都愛自己的學(xué)生,家長和老師是為同一個(gè)目標(biāo)而奮斗的并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,讓我們的孩子們撐起未來的天空!
親子教育心得體會(huì)100字篇4
__今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>
一、先傾聽再出主意
孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻,而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒,對(duì)于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,更有自主性。
二、每天都會(huì)跟孩子說一次“我愛你”,每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸約定好,每天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時(shí)候都行,有時(shí)候是她剛睡醒,有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候,有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動(dòng)來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,而且吃一口飯要非常久的時(shí)間,以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),不能慢吞吞的,再后來我就只有夸獎(jiǎng)她了,她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下??墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長一定不要濫用表揚(yáng),如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng),久而久之,孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大,很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做,這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她,她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵(lì)她說“你一定會(huì)畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會(huì)很快的畫好?,F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會(huì)一一把畫的圖案剪出來。
親子教育心得體會(huì)100字篇5
轉(zhuǎn)眼間工作又在忙忙碌碌間過去了許久。作為一名幼兒園下班的教師。自從業(yè)以來,我一直都在努力的為孩子,為了自己的理想做好這份職業(yè)。
是的,作為一名幼兒的教師,是我過去一直以來所期盼的事情。但是在歷經(jīng)了學(xué)習(xí)終于來到這里后,我也進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn),成為一名老師并不代表著結(jié)束,恰恰相反,這正是一場(chǎng)全新的考驗(yàn)和學(xué)習(xí)。
作為小班的老師,我在工作中對(duì)孩子們的第一印象就是:可愛、生活需要幫助、已經(jīng)管理困難。這幾點(diǎn),在真正的工作中更是深有體會(huì)。我們班的孩子每個(gè)都非??蓯塾懴?,這讓我在工作中不由的多付出,多關(guān)注。但是因?yàn)槭切“嗟暮⒆?,不少的幼兒?duì)于危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)都沒有齊全,所以無論是在生活上面還是常識(shí)教育方面,都需要我們?nèi)ハ鹿Ψ?。從外,最難也是最簡單的一點(diǎn)在于孩子的管理上面。小班的孩子才剛剛接觸幼兒園式的教學(xué),在管理上,不聽指揮是常態(tài)。但想要孩子們聽話,其實(shí)也并不麻煩,只要能融入他們,讓他們認(rèn)可你,那么自然而然的他們也就會(huì)聽你的話了。但這也是個(gè)漫長的過程,必須小心翼翼的去接觸孩子,不能引起孩子的反感,要一點(diǎn)點(diǎn)的去了解好每個(gè)孩子,這樣才能管理好班級(jí)。
在幼兒園的工作方面,我們一天的工作從檢查開始。對(duì)于幼兒園的衛(wèi)生、安全以及孩子們做好全面的檢查,尤其是在在近期的健康檢查上,必須嚴(yán)格的做好管理,防止讓流行病傳染。而且對(duì)于喂藥的孩子,我們也要著重照看。細(xì)心的陪在身邊。
而在課堂上,我著重寓教于樂,每節(jié)課都會(huì)通過不同的游戲和活動(dòng)來帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識(shí)世界,感受世界的知識(shí)。并在在教學(xué)中我鼓勵(lì)孩子們多動(dòng)手,將學(xué)會(huì)的東西用畫筆或是積木做出來,以此加深孩子們的記憶。還將每天的好習(xí)慣融入到生活當(dāng)中,讓幼兒們?cè)谏钪新酿B(yǎng)成良好的習(xí)慣。
當(dāng)然,除了孩子們,我們與家長的也建立了非常全面的聯(lián)系。平時(shí)除了在微信群眾發(fā)布孩子們?cè)谄綍r(shí)的課堂視頻之外,我們還經(jīng)常召開家長會(huì),讓家長能更了解孩子的情況,方便幼兒們能在家中同樣得到良好的關(guān)注和培育。
如今在工作了這么久之后,我才認(rèn)識(shí)到自己還有這么多的不足。為了彌補(bǔ)自己的問題,我一定要好好的強(qiáng)化自己。今后的工作中,我會(huì)更加的努力!
親子教育心得體會(huì)100字篇6
現(xiàn)在的家長總是向我們抱怨說孩子怎么頑皮不聽話,下面教家長一個(gè)讓孩子能靜下心來的活動(dòng)---和孩子共同進(jìn)行親子閱讀??蓜e小看了它,能幫助孩子養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣哦。
一、關(guān)于年齡特征
1、閱讀過程中幼兒的表現(xiàn)
小班幼兒在閱讀過程中,注意力集中的時(shí)間較短,所以,閱讀的時(shí)間一般不會(huì)很長,以聽為主,提問較少也比較簡單。
2、閱讀過程中書籍的選擇
小班幼兒的圖書以童話、神話、兒歌等為主,故事一般較短小,故事中的形象鮮明突出。一般選擇單幅畫面的圖畫書,畫面簡單清晰、色彩明亮,漢字較少。
3、閱讀過程中家長的指導(dǎo)
有些閱讀指導(dǎo)策略在各個(gè)年齡階段都有,比如朗讀感受、觀察理解、討論交流等方法;有些方法是中大班常用的,小班較少采用,比如創(chuàng)編情節(jié)、續(xù)編故事、講講做做、自主閱讀、隨機(jī)指導(dǎo)、分享閱讀等方法。家長在閱讀過程中的提問也呈現(xiàn)不同難度,對(duì)于小班的孩子提問,主要還是對(duì)故事具體細(xì)節(jié)的把握,較多的是“是不是”“對(duì)不對(duì)”的問題.
二、關(guān)于家長的兒童觀、教育觀
借助親自閱讀,我們可以反觀家長的兒童觀、教育觀。
1、兒童觀。兒童觀是指人們對(duì)兒童的根本看法和態(tài)度。我們看到家長比較尊重孩子,讓孩子自主選擇圖書和故事,考慮孩子的興趣和愛好,不強(qiáng)求孩子;與孩子平等討論、協(xié)商;鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與閱讀,將孩子視作主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體,給孩子提供較多的體驗(yàn)、交往,思考的機(jī)會(huì)。
2、教育觀。這里主要指學(xué)前教育觀,是人們對(duì)學(xué)前教育的根本看法和態(tài)度。家長怎樣看待學(xué)前教育的作用、意義、目的,認(rèn)為學(xué)前教育需要一個(gè)什么樣的氛圍,怎樣把握和對(duì)待學(xué)前教育的結(jié)果?總體而言,現(xiàn)在的家長重視孩子的習(xí)慣、興趣、能力及良好性格的培養(yǎng),造就“完整兒童”?!昂秃⒆釉陂喿x中共同成長”的觀念正得到更多家長的認(rèn)可。
親子閱讀給幼兒帶來的不僅僅是語言方面的影響,可以說,良好的閱讀是一種全方位的、多維度的陶冶,它實(shí)現(xiàn)了三個(gè)角度的整合:一是書面言語與口頭言語的整合;二是語言和其他學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合;三是靜態(tài)學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)的整合。
親子教育心得體會(huì)100字篇7
人的一生離不開閱讀,小時(shí)候閱讀是為了長知識(shí),長大后閱讀是為了得資歷,年老后閱讀是為了找休閑,從年幼至年老每個(gè)年齡段閱讀的內(nèi)容雖不同,但都跟隨著一條主線————熱愛閱讀。作為21世紀(jì)的孩子閱讀尤其重要,那我們作為家長如何去引導(dǎo)孩子呢?在孩子閱讀的初始階段,父母的參與和伴讀能帶給孩子極大的情感滋養(yǎng)和認(rèn)知意識(shí),這是讓孩子愛上閱讀的第一步。下面,我來談?wù)動(dòng)H子共讀的方法和有益之處:
一、 方法是關(guān)鍵
1、時(shí)機(jī)的選擇:親子閱讀一般安排在睡前是最好時(shí)機(jī),那時(shí)候是孩子內(nèi)心最脆弱最需要溫暖的時(shí)候,要想把什么思想滲透給孩子,選擇睡前的時(shí)光是最好最適當(dāng)?shù)摹?/p>
2、讀物的選擇:圖畫書是很好的選擇。現(xiàn)在的孩子接觸的信息多,隨時(shí)隨地有自己的思想,甚至?xí)幸恍┠娣?。這時(shí),你光給他說道理,也許他根本就聽不進(jìn)去。我覺得有一種很好的方式就是帶他去閱讀故事書,因?yàn)樵陂喿x過程中善惡美丑會(huì)讓孩子慢慢領(lǐng)悟。
3、方式的選擇:讀、問、品、憶是我的選擇。何為讀?就是父母讀給孩子聽,這也是最傳統(tǒng)的方式,但也可以讓孩子根據(jù)圖片說給父母聽,家長要以孩子的心態(tài)參與閱讀,與孩子一同玩味,一同感受。讀到生澀的詞句,要靈活地變通,讓孩子易于理解和接受;讀的時(shí)候,夸張多變的語調(diào)往往能為故事添彩,讓孩子得到更多的享受。何為問?就是父母給孩子讀好故事以后,可以根據(jù)內(nèi)容給孩子提一些精彩的問題,讓他回憶一下剛才的故事情節(jié),這樣可以提高孩子在聽的過程中集中注意力和記憶力,并提高對(duì)閱讀故事的感受能力和理解能力。何為品?遇到精彩的章節(jié)或段落,孩子往往會(huì)提出再讀一遍的要求,有時(shí)甚至要求讀上很多遍,家長應(yīng)該抓住難得的機(jī)會(huì),與孩子一道品細(xì)節(jié)、品人物。品的過種中有交流,并讓他學(xué)會(huì)時(shí)機(jī)運(yùn)用。何為憶?閱讀的時(shí)候應(yīng)鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際和個(gè)人感受,以此加深對(duì)故事的理解。讀到故事里的情節(jié)與自己碰到過的經(jīng)歷相同,就要回憶過去的親生經(jīng)歷,這樣能讓他對(duì)故事產(chǎn)生共鳴,獲得更加豐富的閱讀體驗(yàn)。
二、 意義是結(jié)果
1、培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,從你要求孩子看書到孩子主動(dòng)要看書的轉(zhuǎn)變。當(dāng)孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣以后,就會(huì)每天在這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你陪他看會(huì)兒書。當(dāng)然,培養(yǎng)這種興趣需要一個(gè)過程親子共讀的過程,閱讀不僅僅是孩子的事,親子閱讀是父母與孩子間更積極的對(duì)話,是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑。所以,就算工作再繁忙,父母也應(yīng)該做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書。只要能堅(jiān)持下去,孩子一定會(huì)潛移默化對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,一旦產(chǎn)生興趣,我想當(dāng)孩子自己認(rèn)字的時(shí)候,就會(huì)有愛看書的習(xí)慣,愛上閱讀對(duì)以后的寫作是有極大幫助的。在幼兒時(shí)候和他一塊兒讀書,告訴他什么是好的,把一些好的東西推薦給他,我覺得非常重要,同時(shí)這段時(shí)間也是不可逆的,過了可能要再補(bǔ)會(huì)比較難。
親子教育心得體會(huì)100字篇8
俗話說的好,“一種好習(xí)慣決定好的命運(yùn)”,因此從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓孩子感到讀書的樂趣就顯得十分重要,
由于劉爍喜歡看《巴拉拉小魔仙》的書。所以我?guī)Ш⒆尤曩I了一本,然后我跟孩子一起看,孩子跟我都被美琪、美雪與魔仙小藍(lán)的精神感動(dòng)了。
書中有許多人物,有美麗善良、魔法高強(qiáng)的小藍(lán)姐姐,她是從魔仙堡來,到人類世界尋找魔仙彩石。凌美琪、凌美雪是兩姐妹,凌美雪成績優(yōu)異,善于思考,典型的乖乖女形象,遇事冷靜,富有冒險(xiǎn)精神,樂于助人;凌美琪性格開朗、直爽、成績不佳;雪菲菲,魔仙百寶書智者精靈,雖然驕傲自大,但做事細(xì)心、認(rèn)真,常被美琪欺負(fù)。黑魔仙小月,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,因妒忌魔仙小藍(lán)開始修煉黑魔法,妄想統(tǒng)治魔仙界,甚至人類世界。最后還是正義戰(zhàn)勝了邪惡。
當(dāng)美琪自告奮勇的對(duì)凌媽說:“我跟美雪留下來照顧小藍(lán)姐姐吧!”我覺得她們倆是多么善良呀!雖然小藍(lán)是堂堂一個(gè)魔仙,但奉命來人類世界尋找丟失的魔仙彩石,卻在凌家當(dāng)上了保姆,與美琪、美雪產(chǎn)生了很深的感情。
讀完后,孩子懂得了光明一定能戰(zhàn)勝黑暗,尋找快樂的方法就是無私的幫助別人。希望孩子從小努力學(xué)習(xí),不怕困難,利用學(xué)到知識(shí)幫助他人,向往并追求真善美,使自己不斷快樂地成長,這本書猶如一棵魔法樹,結(jié)滿了奇異的愛和親情之果;又如一縷晨光,穿越幽暗神秘的樹林,照亮每個(gè)兒童的心靈。我們應(yīng)該讓友誼之花綻放,讓友誼之橋永遠(yuǎn)架起!書是我們?nèi)祟惖母呒?jí)營養(yǎng)品,書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們學(xué)到各種不同的知識(shí),也可以也我們的心靈凈化。
很感謝老師組織了這樣的親子閱讀活動(dòng),親子閱讀是有意識(shí),有目的,更積極的對(duì)話形式,以閱讀為基礎(chǔ),為父母和孩子創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì),使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛,通過閱讀培養(yǎng)親子關(guān)系;通過閱讀,父母與子女終身學(xué)習(xí),共同成長。閱讀能力是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢,希望孩子們有一個(gè)更加美好,燦爛的明天。
親子教育心得體會(huì)100字篇9
經(jīng)過為期一周的培訓(xùn),聆聽了全國知名教育專家以及上海的親子教育專家的講座,讓我在親子教育方面,感覺收獲頗多。
有幸聽到了龔老師的講座《讓每個(gè)孩子擁有人生良好開端》,作為一名親子課老師,越來越感受到了0-3歲的特殊性以及抓住每個(gè)孩子年齡段出現(xiàn)的特點(diǎn)。聽到歐洲、瑞典、日本、中國每個(gè)國家的育兒觀念,感觸很大。作為親子課老師,我覺得應(yīng)該在以后的課程也慢慢滲透這樣的信息,讓家長也能夠意識(shí)到孩子這階段發(fā)展的目標(biāo)以及重要性。聽了龔老師講的親子活動(dòng)中要有寓教于樂的早教方式,定位是指導(dǎo)家長和家庭教育的指導(dǎo),這方面和自己目前做對(duì)比做的還不夠,需要多充實(shí)自己的育兒理念和理論水平。給家長更多的家庭教育指導(dǎo)。
郭建國教授的講座,給我的感覺除了震撼,還有就是他對(duì)幼兒教育的研究與應(yīng)用。作為一名大學(xué)體育老師,五零后出生的他,竟然有一顆純真的童心。我想這或許就是他保持青春的秘訣吧!對(duì)事業(yè)永無止境的追求,每天保持一顆快樂的童心,走進(jìn)嬰幼兒的內(nèi)心世界,去理解了孩子,發(fā)展了孩子,也成就了他自己。通過他的講座,讓我對(duì)運(yùn)動(dòng)有了更深的體會(huì)。運(yùn)動(dòng)是寶寶一切發(fā)展的基礎(chǔ)。在以后的課程中,也一定要給寶寶流出足夠多的時(shí)間去運(yùn)動(dòng),讓家長也體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對(duì)寶寶發(fā)展的重要性。
張蓮花教授的講座,讓我對(duì)嬰幼兒保健有了更多的了解。雖然現(xiàn)在還不是一位母親,但是想想以后如果有了自己的孩子,那么在照顧寶寶方面,肯定會(huì)受益匪淺的。而在實(shí)踐工作中,也常常會(huì)聽到家長反映關(guān)于寶寶健康的狀況,聽完講座后,對(duì)于一些常見的寶寶疾病,有了比較清晰的了解,我想在和家長交流方面,有更有了一些理論的依據(jù)。
看了無錫老師的觀摩課后,給我第一的感覺就是老師上課的語言非常的簡練,要求明確簡單。便于家長理解。在指導(dǎo)家長方面,做到先觀察,后指導(dǎo),三方互動(dòng)方面考慮的比較的細(xì)致,所以整節(jié)課下來,感覺氣氛活躍,孩子得到了發(fā)展,家長學(xué)到了東西。
在以后的課程中,也會(huì)讓自己的語言做到簡練規(guī)范。指導(dǎo)的更到位明確。也非常的注意三方互動(dòng)的效果,以及課程的指向,設(shè)計(jì)課時(shí)會(huì)注意0-3歲寶寶的身心發(fā)展特點(diǎn),設(shè)計(jì)讓他們喜歡探索、主動(dòng)探索、愿意探索,以后再這些方面,需要多下功夫,爭(zhēng)取將每一節(jié)親子課上的更加完美。
相信自己以后會(huì)做的更好!
親子教育心得體會(huì)100字篇10
閱讀,是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,因此越早越好。
孩子是我們的希望,我們家長都希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。我們深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性,閱讀是一個(gè)人成長過程中必須具備的一種能力,也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念,人們需要通過閱讀與書不斷對(duì)話,逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!
我的兒子特別喜歡汽車和動(dòng)物,因此家中玩具大部分是汽車,給他買的書大部分也是有關(guān)汽車和動(dòng)物的。他自己還是比較愛坐下來看書,看的時(shí)候特別專注;有時(shí)也會(huì)讓我們給他講解里面的內(nèi)容,更喜歡和我們一起看和做有趣的習(xí)題;有時(shí)我們特意提一些書中的內(nèi)容考考他,他也基本上能答得出來,一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學(xué)習(xí)興趣,我們經(jīng)常買些動(dòng)物的畫冊(cè)給他臨摹,也會(huì)經(jīng)常帶他去動(dòng)物園及游樂場(chǎng)游玩,接觸和觀察動(dòng)物,將書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐嘗試,每每看到兒子很開心和興奮的樣子,我們?cè)倮鄱紩?huì)覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的知識(shí),每次買書時(shí)都先讓他自己挑選,我們?cè)俅_認(rèn)是否合適,主要挑選了一些《經(jīng)典故事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊,同時(shí)也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》,發(fā)現(xiàn)兒子都挺喜歡的,經(jīng)常會(huì)拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣,還開發(fā)了智力和增強(qiáng)了記憶力,閱讀讓我的孩子各方面有了提高,我深深地體會(huì)到了閱讀的魅力所在!
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。在我兒子很小的時(shí)候我就給他買各種圖書,心情好的時(shí)候大人還能陪著他閱讀,但卻很難堅(jiān)持!有時(shí)兒子拿著他的書要求我講故事時(shí),身心疲憊的我總是以各種借口推脫,那時(shí)兒子總是悻悻地獨(dú)自拿著書茫然地翻閱,想想挺對(duì)不住他的。我們家長每日要為工作奔波勞累,往往沒有太多的時(shí)間給予我們的孩子,事實(shí)上這也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了,所以,多些時(shí)間給孩子,少些時(shí)間給電腦和電視是我們家長應(yīng)該努力做到的!
親子閱讀給了我不小的驚喜:我發(fā)現(xiàn)兒子的語言上有了很快的提高。在家里,總能說出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時(shí),電視轉(zhuǎn)為廣告,奶奶就說:“電視說放完了,沒有了?!眱鹤诱f:“誰說的?”奶奶說:“電視說的?!眱鹤恿ⅠR反駁說:“電視又沒有嘴巴,他怎么說啊!”讓我們爆發(fā)一陣大笑。生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多,增添了許多樂趣,我們?yōu)榇烁械叫牢?,這可是他在平日的閱讀中慢慢積累鍛煉起來的呀。
我希望我能堅(jiān)持陪著我的兒子進(jìn)行愉快的閱讀,培養(yǎng)他一個(gè)良好并且能夠得益終生的閱讀習(xí)慣!