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讀書交流心得體會200字怎么寫

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讀書交流心得體會200字怎么寫(優(yōu)秀10篇)

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讀書交流心得體會200字怎么寫篇1

本次我校進(jìn)行了新老教師交流會,主要針對班級管理和教書育人的等方面對我們特崗教師進(jìn)行指導(dǎo)和傳授。在此次交流當(dāng)中使我得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。對我以后的教學(xué)之路產(chǎn)生了一定的影響,相信在這些優(yōu)秀教師的帶領(lǐng)下我們會漸趨成熟,慢慢成長,未來我們也會是一名出色的人名教師。下面談?wù)勎冶敬谓涣鞯男牡皿w會。

首先教師工作要有愛心。愛心是教育工作者必備的工作前提,是教師工作的動(dòng)力源泉。高爾基說過:“要愛人,才能教育人”。愛,是師生間最有力、最自然的連接點(diǎn)。只有真心實(shí)意地?zé)釔?、關(guān)心和尊重每一個(gè)學(xué)生,設(shè)身處地為學(xué)生著想,用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生們的每個(gè)閃光點(diǎn),用喜悅的笑容去贊許學(xué)生們的每一點(diǎn)成功。

其次教師工作要細(xì)心。班級工作的復(fù)雜性,就要求帶班教師必須細(xì)心。在日常的工作中細(xì)心地對全班同學(xué)進(jìn)行仔細(xì)地觀察,了解每個(gè)人的特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭,避免事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。學(xué)生皺皺眉頭或者看上去不經(jīng)意的一句話,教室里異樣的氛圍都是學(xué)生發(fā)給教師的信號。這就要求教師必須用心觀察,正確判斷,從學(xué)生的細(xì)微表現(xiàn)中捕捉學(xué)生思想感情的起伏變化,提高工作效果。

最后教師工作的保證,班級管理工作的關(guān)鍵是恒心。班級管理是一項(xiàng)長期的工作,不可忽冷忽熱、忽緊忽松,必須常抓不懈。稍有疏忽,學(xué)生就會松懈。尤其是面對“屢教不改”的學(xué)生時(shí),真是像歌詞里唱的“想說愛你不容易”,但還是要強(qiáng)迫自己耐著性子,采用多種方法,不遺余力地促成他們的轉(zhuǎn)變。否則前面的工作中取得的成績就會功虧一簣。

努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松、民主、平等的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)生能輕松、愉快地學(xué)習(xí),能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)去學(xué)習(xí)是我們努力的目標(biāo)。教師應(yīng)給孩子一片晴朗的天空,讓他們汲取愛的陽光健康成長,點(diǎn)燃孩子心中的希望之火,樹立孩子的自信??傊?,一口氣吃不成胖子,對學(xué)生的教育也非一朝一夕之功,一個(gè)好教師,應(yīng)當(dāng)有足夠的耐心,等待每一個(gè)學(xué)生的每一次進(jìn)步,并為學(xué)生的每一次進(jìn)步感到由衷的高興,不管進(jìn)步是大還是小。教師的工作是辛苦的,但也是其樂無窮的,讓每一個(gè)學(xué)生都在明媚的陽光中追求真知,奉獻(xiàn)愛心,實(shí)現(xiàn)自我,感受成功,是筆者追尋的目標(biāo)。

讀書交流心得體會200字怎么寫篇2

幾十年來,我從未接受過美術(shù)教育,也沒有從事過美術(shù)課的教學(xué)。在我的印象中,美術(shù)課就是帶著學(xué)生玩玩,套著模子畫畫,什么美術(shù)知識技能、理論,我是一竅不通,也就是一個(gè)典型的門外漢。7月17日,一個(gè)偶然的機(jī)會讓我有幸參加了今年全縣中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn),聆聽了五位英山知名教師的美術(shù)課。雖然只有短短的十天學(xué)習(xí)時(shí)間,但我感受頗深,啟發(fā)很大。

幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我親眼目睹,親身體驗(yàn)到了美術(shù)課這門學(xué)科的無限魅力,也讓我認(rèn)識了幾位英山縣首屈一指,在美術(shù)方面很有造詣的老師,領(lǐng)略了他們在美術(shù)教學(xué)時(shí)的風(fēng)采。

58歲的曾光榮老師德高望重,桃李滿天下,是英山藝術(shù)界的“大師”級教師。憑著他對美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求,取得了卓越的成就,他幾十年如一日,不斷探索,無論是書法繪畫,還是理論,他都有自己獨(dú)到的一面。曾老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,見解精辟。學(xué)習(xí)過程中,我們見證了曾老師寫字作畫時(shí)的那份灑脫,那份“藝術(shù)大師”的風(fēng)采,讓人“望洋興嘆”。特別是曾老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn),曾老師年紀(jì)最大,課最多,可他每次上課總是比我們先到,放學(xué)時(shí)走在我們后面,沒他的課他也要到教室里看看,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),上課準(zhǔn)備充分,不管課上還是課后,總是有問必答,對待學(xué)員耐心細(xì)膩,平易近人,從不擺什么架子,講課時(shí)語言通俗易懂,幽默風(fēng)趣。常常讓我們忘了下課,舍不得回家。曾老師不但教給我們專業(yè)知識技能,還以一位年長者的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們:作為一名老師應(yīng)該全面。曾老師的一句話讓我尤為深刻,他說,做人要學(xué)會吃虧。多樸實(shí)的話語,多崇高的人格!回想自己,年紀(jì)不大,可在教室工作中懶散,不求上進(jìn),怕苦怕累,我真是羞愧難當(dāng),可親或敬的曾老師,您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標(biāo)燈!

年輕有為的鄭再坤、舒斌老師也是英山藝術(shù)教學(xué)工作中的精英。雖然他們工作很忙,可上課時(shí)從不馬虎,課前精心備課,制作的課件琳瑯滿目,美觀,讓我們在開眼界,深受啟發(fā)。教學(xué)時(shí)那份專業(yè),那份認(rèn)真,讓我們理解了輝煌成績背后的那份執(zhí)著,那份付出,那份對事業(yè)的愛……

藝術(shù)教壇的后起之秀石嬋、張秋兩位年輕老師,別看她們年紀(jì)小,教學(xué)時(shí)的那份干練,穩(wěn)重,一絲不茍令人敬佩,也讓人看到了英山教育事業(yè)更燦爛的明天。

我對美術(shù)就是一張白紙,學(xué)員們的基礎(chǔ)也是參差不齊,但老師們對我們不嫌不棄,根據(jù)各人的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),盡量滿足我們的需求,幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),對我們每個(gè)學(xué)員來說是一種提高,更是一種藝術(shù)的享受。老師們在上課時(shí)展示了他們扎實(shí)的基本功,深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度的責(zé)任心、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、靈活的教學(xué)方法,先進(jìn)的教學(xué)手段,累累的教學(xué)成果……令人回味無窮,讓我們嘆服,原來美術(shù)是如此精彩!

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我體會到了領(lǐng)導(dǎo)對教師培訓(xùn)的重視、對老師的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)的十天里,彭主任和施老師全程陪同,而且天天比我們早到學(xué)校,協(xié)助上課教師,忙前忙后,為我們創(chuàng)造了一個(gè)舒適安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境。開班典禮讓我深切地受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)對老師的希望,對教育寄予的希望,也讓我感受到肩上的擔(dān)子更重了……

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將借這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng),不斷提高完善自己,為英山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

讀書交流心得體會200字怎么寫篇3

為了迎接期末考試,營造良好的誠信考試氛圍,金融1003班與投資1002班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)院號召,于20__年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開展以“誠信考試,學(xué)以載道”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

此次團(tuán)日活動(dòng)圍繞誠信考試,通過新穎的活動(dòng)形式,將誠信為榮、失信為恥的思想精神傳達(dá)給每一位同學(xué),引導(dǎo)大家樹立正確的考試態(tài)度和目標(biāo),嚴(yán)肅了全班的考風(fēng)考紀(jì)。活動(dòng)剛開始,一個(gè)以“傳話游戲”為載體的方式調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參與熱情和積極性,帶來了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請到的兩位重量級師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的介紹。在他們詳盡幽默的描述下,大家拿著筆認(rèn)真地記錄著每一個(gè)有用的信息,希望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的經(jīng)驗(yàn)對于我們進(jìn)一步樹立目標(biāo)有很大的作用。再接下來是由兩個(gè)班班長宣讀違紀(jì)處罰條例和誠信宣誓的環(huán)節(jié),大家堅(jiān)定的語氣和表情透露出這次堅(jiān)守誠信考試的決心。

最后,在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中,我們愉快地結(jié)束了此次精彩的團(tuán)日活動(dòng)。

通過這次團(tuán)日活動(dòng),對于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹立正確的道德觀和價(jià)值觀,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助;另外,兩班共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)極大地增強(qiáng)了班級間的溝通與學(xué)習(xí),達(dá)到了雙贏的效果。

讀書交流心得體會200字怎么寫篇4

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:

第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。

第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。

雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。

讀書交流心得體會200字怎么寫篇5

我們的腳步雖被困家中,但教學(xué)的腳步卻早已出發(fā),東城教育集團(tuán)六年級的25位教師積極開展線上集備活動(dòng),一次次集體備課時(shí)老師們分享的智慧如同這如約而至的春光一般溫暖每個(gè)教學(xué)一線教師的教研之路。

我們的每次集體備課先提前一周統(tǒng)一制定所要完成的教學(xué)任務(wù)。統(tǒng)一時(shí)間,統(tǒng)一主題,確定主備教師,為我們下周的集備明確了方向,也能做到重點(diǎn)突出,針對性強(qiáng)地完成備課任務(wù)。每次集體備課由主備老師分享課程的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),以及自身在備課中的設(shè)計(jì)和心得以及迷惑之處,最后大家集體討論,提出建議或分享自己的看法,幫助達(dá)成總的方案。例如我主備的口語交際《同讀一本書》隨著集體備課活動(dòng)的深入,我們由一課時(shí)延伸到整個(gè)單元文章學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫的各個(gè)部分。以新教材新課程理念為方向,以培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高

集體備好課是上好課的前提。為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,博采眾長,真正實(shí)現(xiàn)了腦資源共享,使全體教師能從單元整體上駕馭教材。通過大家的積極參與和討論,不斷改進(jìn)我們的教學(xué)方案,以達(dá)到效果。其次,它也能幫助了我們每位老師的不斷提高。因?yàn)樵谟懻撨^程中,老師也是向他人學(xué)習(xí)的過程,取他人之長,補(bǔ)自己之短。這就有效地避免了單個(gè)老師備課的不足之處。青年教師在集體備課的活動(dòng)中不斷成長,在建議中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升了自身的教學(xué)素質(zhì)。

集體備課是每位教師智慧的匯集,我們將努力讓集體備課發(fā)揮成效,達(dá)成共享。

讀書交流心得體會200字怎么寫篇6

花小英語組的集體備課活動(dòng)由來已久,集體備課包括教師概述和自由討論兩個(gè)環(huán)節(jié),每次活動(dòng)由一名教師主導(dǎo)。首先,負(fù)責(zé)的教師需要在集體備課之前做好充分準(zhǔn)備,在集體備課的過程中進(jìn)行詳細(xì)的概述。之后,全體參與備課的教師就備課過程中的問題或異議進(jìn)行討論,以探求備課的效果。

在本次活動(dòng)中,劉老師做了詳細(xì)的講述,內(nèi)容包括對教材的分析,本單元在整本書的重要性,以及本節(jié)課的重難點(diǎn)把握,練習(xí)和互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置,以及可能發(fā)生的課堂問題的解決方式等;并且分享了為方便講課所準(zhǔn)備的練習(xí)資料。在自由討論環(huán)節(jié)中,大家各抒己見,氣氛輕松熱烈。

“三人行,必有我?guī)熝??!痹诨ハ嘟涣鞯倪^程中,大家總能夠互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。集體備課活動(dòng),不僅是深化教學(xué)改革的重要內(nèi)容,也成為老師們在交流中不斷提升自己的良好平臺!

在不斷地磨課中,劉老師在成長,花園的英語老師們也在成長著!我們以團(tuán)隊(duì)為力量,相互取長補(bǔ)短,不斷地提高自己的教學(xué)水平,將花園孩子們帶入更高效有趣的英語課堂!

讀書交流心得體會200字怎么寫篇7

暑期學(xué)校組織我校全體老師在一起,進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和班級管理經(jīng)驗(yàn)交流。我做為班級管理交流者之一,感覺愧不能當(dāng)。雖然當(dāng)班主任當(dāng)了十幾年,但在新的環(huán)境下只有一年的經(jīng)歷,班級面貌雖有改觀,但談不上大的翻新。能給予這樣的機(jī)會,我心存感激,也給我?guī)泶蟮膭?dòng)力。會上經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們談了自己的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn),使我大受啟發(fā),受益匪淺。

一、用愛教育,用心教學(xué)。

幾乎每一位交流的教師都從不同角度詮釋了教育中的愛。愛是相對的,如果學(xué)生沒有感受到老師的愛的話,那么他們也不會愛你。沒有愛的課堂,學(xué)生和教師就不可能有和諧的交流,因?yàn)槿鄙倭藧圻@一橋梁。我為這些有責(zé)任心的教師對學(xué)生的那一份發(fā)自內(nèi)心的慈母般的愛感到欽佩。在這份愛的籠罩下,學(xué)生和教師能夠取得良好的溝通,矛盾也能取得更好的解決,真正創(chuàng)造出和諧的教學(xué)氛圍。我想,這應(yīng)該是我以后教學(xué)的一個(gè)目標(biāo)吧,為此目標(biāo)加油吧。從老師們的發(fā)言中,我感受到了他們的用心教學(xué)。教師應(yīng)該是教育教學(xué)規(guī)律的探尋者和掌握者,只有熟諳和掌握了教育教學(xué)規(guī)律的教師,才能在教育教學(xué)的過程中得心應(yīng)手,游刃有余。這些優(yōu)秀教師都是在用心教學(xué),他們心懷學(xué)生,為了學(xué)生認(rèn)真探尋教育教學(xué)規(guī)律,尋找優(yōu)秀的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,契合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,達(dá)到最好的教育效果。我應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的精神,用心來教學(xué)。

二、還給學(xué)生一個(gè)輕松快樂的課堂。

王霞老師提出的上簡單輕松的課是我的追求。人人都渴望快樂,快樂是每個(gè)人的心理需求;人在快樂時(shí),總是樂于學(xué)習(xí)接受任何東西。作為教師,都希望自己的學(xué)生能夠快快樂樂地學(xué)習(xí)。而學(xué)校的課堂是學(xué)生最重要的活動(dòng)場所,學(xué)生在課堂上是否快樂,很多時(shí)候影響到他這一天是否過得快樂。如果每個(gè)教師在課堂教學(xué)過程中,能使孩子們輕輕松松、快快樂樂,無疑是教育最有效、最有意義、最有價(jià)值的途徑。教師有意識的把教材中的知識點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組織再創(chuàng)造,創(chuàng)設(shè)有針對性、趣味性的教學(xué)情境,把知識賦予學(xué)生喜聞樂見的情境中,讓學(xué)生在情境中進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),在一上課就把學(xué)生吸引過來,整堂課讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中親歷知識的形成過程,從而達(dá)到掌握知識發(fā)展智能的目的,效果會更好。

我會用自己真誠美好的情感去澆灌每一位學(xué)生,營造快樂的課堂,使學(xué)生時(shí)時(shí)感受到教師濃濃的師愛,開開心心,快快樂樂地成長!

讀書交流心得體會200字怎么寫篇8

赴臺灣4個(gè)月,漸漸習(xí)慣了那邊的生活,初到時(shí)的那種強(qiáng)烈的陌生又親切的感覺漸漸被日常的瑣碎沖淡。繁體字的豎版書已經(jīng)看的很舒服,雖然有些字因?yàn)楣P劃多于30怎么都不會寫。平日里聽著嗲的冒泡的臺腔也不覺得很異域風(fēng)情,可以說在臺灣的日子既愜意又濫情,每天都參加各種活動(dòng),去臺灣島內(nèi)各地旅行,走走停停,學(xué)習(xí)的同時(shí)又充滿活力地走遍這個(gè)小島,且行且珍惜,用我僅有的時(shí)間來感受這里的一切,感受這個(gè)小島帶給我的所有美好。更要感謝為我們學(xué)習(xí)和生活提供無微不至照顧的老師和同學(xué)們,感謝南南北北熱情的臺灣人~~

在義守大學(xué)的四個(gè)月,真的是我人生的一筆寶貴財(cái)富,不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上,都學(xué)習(xí)到了很多。在臺灣無論什么時(shí)候都會說謝謝,電扶梯一律走右邊,左邊給緊急通行的人,一方水土養(yǎng)一方人,臺灣人講話輕聲細(xì)語的,因?yàn)槊總€(gè)人都很溫柔,都很熱情,都是那么充滿善意。真的覺得這四個(gè)月被臺灣人的熱情打動(dòng)了,被臺灣溫暖的氣候,被臺灣的老師,同學(xué)給融化了。

在學(xué)習(xí)上,因?yàn)樾蘖?7個(gè)學(xué)分的原因所以還是很輕松的,每個(gè)星期都有大把的時(shí)間出去玩。但是因?yàn)榇髠飨档恼n比較注重實(shí)務(wù),還有很多拍攝,攝影工作,所以這一學(xué)期在實(shí)踐上讓我有了更深的經(jīng)驗(yàn),由于義守大學(xué)是私立學(xué)校,設(shè)備好,器材好,雖說學(xué)生比較懶散,但老師也都是國外留學(xué)回來的,平時(shí)在川大幾百個(gè)人看著一臺攝像機(jī),只能上去摸一下,觀摩一下,但是在這邊卻可以讓我們自己動(dòng)手,一個(gè)小組一臺,每個(gè)星期都可以做到實(shí)踐,還有錄音棚,攝影棚,單反相機(jī)等,在硬件設(shè)施上讓我們做到了很好的實(shí)踐,同時(shí)也學(xué)習(xí)到了很多。在基礎(chǔ)課上涉及的理論稍微少一些,但是也比較簡單易懂,與各個(gè)學(xué)校的學(xué)生交流,讓我認(rèn)識到了每個(gè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置課程的不同,與他們的合作學(xué)習(xí)也讓我在專業(yè)知識方面得到了更多的加強(qiáng)。

這邊的老師真的很好很親切,充分地做到了與學(xué)生互動(dòng),更有老師坐在桌子上講課的,給人一種十分輕松的感覺,好像是與好朋友在談心的同時(shí)也收獲了知識,可以隨時(shí)在座位上發(fā)表自己的意見,完全沒有師生之間的距離感,有什么問題也可以當(dāng)場提問,學(xué)生可以給老師很大的建議與意見,老師也會耐心地解答,并與學(xué)生開玩笑,這樣的師生關(guān)系真的很讓人羨慕,而在臺灣的四個(gè)月,我也和那邊的老師建立了很好的關(guān)系,真的覺得他們是人生的良師益友,可以很容易地很親近,導(dǎo)師在圣誕節(jié)還會送我們圣誕禮物,真的頗為感動(dòng),其中一個(gè)同學(xué)生病了,一個(gè)平時(shí)看上去很嚴(yán)肅的老師竟然一大早就來宿舍看她,讓我體會到了生處異地被人關(guān)心的那種感覺,雖說當(dāng)事人不是我,但還是大為感動(dòng)。

臺灣完整地保留了中華民族的傳統(tǒng)文化,臺灣人具備中華傳統(tǒng)之溫良恭儉讓的精神。從校方公文的遣詞造句,到豎行印刷的書籍;從數(shù)不清的媽祖廟,到毫無破壞痕跡的古厝。與其說臺灣人迷信,什么都要拜拜,到處都是寺廟,不如說他們真的很傳統(tǒng),每個(gè)人都有著自己的信仰。臺灣人真的很懂禮貌,無時(shí)無刻不體現(xiàn)在我們的生活中,無論是橋頭鄉(xiāng)的黃昏市場,還是臺南觀海臺處的設(shè)備規(guī)劃;從在普普通通的交易中使用的語詞,到無處不在的禮讓他人;從義守校車司機(jī)大哥的貼心服務(wù),到宿管大哥親切的關(guān)懷。還有閩南語那軟軟的腔調(diào)和自嘲而不失堅(jiān)韌的臺灣俚語。

臺灣的建筑不是那么地現(xiàn)代化,到處是鐵皮屋也不見拆遷的現(xiàn)象,但人民的文明程度都很高,幸福度也很高,很熱情。在臺灣看風(fēng)景的時(shí)候,更是在看人,看這個(gè)社會,看兩種文明的不同點(diǎn),看到臺灣的民主,民眾對大選的熱情程度真的是相當(dāng)?shù)母?,他們可以用他們手中的?quán)利使自己的未來更美好。這一切現(xiàn)象最終讓我產(chǎn)生這樣的認(rèn)識:臺灣是傳統(tǒng)中華的砧木和其上生髮的茂密枝葉,臺灣是充滿濃濃人情和鄉(xiāng)土情懷的臺灣。

四個(gè)月的臺灣之行,必將對我今后的人生道路產(chǎn)生重大的影響。讀萬卷書行萬里路,從會聽能講慢速蹩腳的閩南語,到認(rèn)識臺灣在地文化。從兩岸發(fā)展模式的對比,再到研究臺灣媒體亂象。從坐機(jī)車到認(rèn)識在地的出租車司機(jī),與這些最基層的臺灣人探討兩岸文化,探討兩岸關(guān)系,探討他們對臺灣社會的看法……臺灣留給我很多,我也留給臺灣很多。60年的隔絕看似是歷史開的玩笑,但是與隔絕中重新認(rèn)識對方對的美,就像離家的孩子始終都會回到母親的懷抱~~

讀書交流心得體會200字怎么寫篇9

根據(jù)__教育中心的工作安排,從11月6日至19日到__小學(xué)參加掛職鍛煉學(xué)習(xí),在短短的十幾天的時(shí)間里,我深受__小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的悉心引領(lǐng),深入到學(xué)校的各職能處室,零距離地感受學(xué)校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法,通過學(xué)習(xí)和調(diào)研,使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高,同時(shí)也被__小學(xué)那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)娶敬業(yè)奉獻(xiàn)的說感受頗深,受益良多。

__小學(xué)做為南開區(qū)“示范?!?。占地 平方米.共有16教學(xué)班,50名教職工,416多名學(xué)生??缛隷_小學(xué)校門,只見地面干干凈凈,辦公室和教室寬敞整潔,醒目的學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語,別具一格的黑板報(bào),讓人耳目一新,感到一種互動(dòng)效應(yīng),一種內(nèi)在和外在的和諧統(tǒng)一。近年來,__小學(xué)不斷設(shè)計(jì)、健全、規(guī)范校園文化,校園多處墻壁上,書寫和裱貼了許多具有教育意義和鼓勵(lì)意志的文字橫幅,辦公樓上也有一些關(guān)于廉政奉獻(xiàn)類的標(biāo)語,時(shí)刻告誡領(lǐng)導(dǎo)要克己奉公,不要閉塞視聽等,所有這些具有哲理的語言,使學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真諦,使領(lǐng)導(dǎo)不忘管理的內(nèi)涵,時(shí)刻提醒著師生不要忘記自己的使命和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,讓師生隨時(shí)以健康明朗的心態(tài)、積極進(jìn)取的行為投入到教與學(xué)之中。__小學(xué)的校園文化, 充滿了韻味, 使受教育者產(chǎn)生一種內(nèi)在的感化,在不知不覺中感染、陶冶師生.并內(nèi)化成信念、覺悟、習(xí)慣,起到了滴水穿石的作用。

學(xué)校以建設(shè)"花園.學(xué)園.樂園"的三園文化為辦學(xué)特色,本著"以愛育愛,先愛后教"的辦學(xué)理念.鑄就了__小學(xué)高尚師德.

小學(xué)有校長1人。副校長3人,并設(shè)有德育處、后勤處、教導(dǎo)處等科室,底下又設(shè)立年級組長、教研組長和備課組長。__小學(xué)校長王敏就是在教學(xué)管理中結(jié)合實(shí)際,規(guī)范制度,依據(jù)各科室職能作用,本著為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù)的思想,以學(xué)生為主體,全心全意地關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人本化管理。該校經(jīng)過實(shí)踐探索,出臺了一系列有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和調(diào)動(dòng)教師積極性、創(chuàng)造性和主人翁精神的措施和制度。在學(xué)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)__小學(xué)的制度很完善,而且這些制度,無論是針對領(lǐng)導(dǎo)和老師,還是針對學(xué)生,執(zhí)行的都很到位。

首先在行政層面有(校長崗位職責(zé))、(副校長崗位職責(zé))、(教導(dǎo)主任崗位職責(zé))、(德育處崗位職責(zé))、(后勤處崗位職責(zé))等職責(zé);在教師層面,制訂了(班主任工作職責(zé))、(任科教師工作職責(zé))等崗位職責(zé),這些崗位責(zé)任制,使學(xué)校的工作沿著辦學(xué)目標(biāo)的軌道“令則行、禁則止”有條不紊的健康發(fā)展。在后勤管理上實(shí)行(環(huán)保衛(wèi)生工作制度),制定量化標(biāo)準(zhǔn),從學(xué)校環(huán)境建設(shè)著眼,為學(xué)生及教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境,從物質(zhì)、精神、情感、心理各方面激發(fā)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。在學(xué)生管理上,始終堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了學(xué)生的成人成才這一主題,學(xué)校的一切制度都著眼于調(diào)動(dòng)和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。

在教育教學(xué)活動(dòng)中,__有自己的模式和特色:課堂上每一個(gè)老師的思想、觀點(diǎn)和智慧,由執(zhí)筆教師制作成課件,由學(xué)科組補(bǔ)充、修改,真正把集體備課的精華全部展示給學(xué)生,真正的做到把個(gè)人的資源變成公共資源。讓學(xué)生先自學(xué),再在課上合作探究,展示自己的教案和解題思路,然后分組討論補(bǔ)充,鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、思維發(fā)散能力等,最后在老師指導(dǎo)下進(jìn)行自我測試,互助評價(jià)改正。在教學(xué)模式上充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)每一名學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我在__總共聽了22節(jié)課,通過聽課,我發(fā)現(xiàn)__的教師對教材都很熟悉,課程標(biāo)準(zhǔn)理解都很透徹,課堂教學(xué)水平都很高,老師語言風(fēng)趣幽默,時(shí)刻注意尊重學(xué)生人格,與學(xué)生平等交流,所以上課氣氛活躍,學(xué)生積極性、主動(dòng)性都很好。

__小學(xué)不忽視校本教研的重要作用,做為教育實(shí)踐和發(fā)展的重要指南和促進(jìn)教師專業(yè)成長的必由之路,__的校本教驗(yàn)工作有以下特點(diǎn):一是學(xué)校重視,把校本教研工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作抓緊、抓實(shí);二是具有連續(xù)性,通過上研討課——評課——發(fā)現(xiàn)問題——集體備課——再上研討課——評課——解決舊問題,發(fā)現(xiàn)新問題——再集體備課等一系列連續(xù)性的活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的不斷自我提高和完善。

讀書交流心得體會200字怎么寫篇10

時(shí)光荏苒,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間我已從一名高中生升為黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)莘莘學(xué)子中的一員。懷揣著夢想與激情,我踏入了大學(xué)的大門,來這里已經(jīng)有一個(gè)多月,上周三聽的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會讓我受益匪淺。

剛?cè)雽W(xué)時(shí),我以為大學(xué)生活會很輕松,沒有具體的計(jì)劃來安排自己的時(shí)間,可是聽完了交流會后我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活其實(shí)并不是一個(gè)可以放松學(xué)習(xí)的殿堂。要有目標(biāo)有理想有計(jì)劃才能讓生活變得充實(shí)而有色彩。大學(xué)不同于高中,只會學(xué)習(xí)是不行的,還要通過社會實(shí)踐來鍛煉自己,使自己得到磨礪。比如通過社團(tuán)和學(xué)生會讓自己結(jié)交更多朋友,同時(shí)培養(yǎng)自己的溝通能力。

首先是幾位學(xué)姐學(xué)長們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)與工作上的經(jīng)驗(yàn)給我們講述一些方法、技巧與要注意的事項(xiàng)等。當(dāng)然,他人的方法并不一定適合自己,畢竟個(gè)人與個(gè)人之間存在著種.種不同,但那些技巧與注意事項(xiàng)以及方法,總有我們值得借鑒的。比如姜博學(xué)長給我們說如何讓自己自信起來,好幾個(gè)準(zhǔn)備考研的學(xué)姐告訴我們那些學(xué)習(xí)方法等等。有位學(xué)長說過這樣一句話:“做自己不感興趣的,做自己不敢做的,做自己不能做的。”是的,如果你不感興趣的你就不去做,那你還有什么可做?那么就是你一直不敢去做,而并不是不能。如果你會做你卻不去做,那就是埋沒了你自己。最后的那一句。做自己不能做的。惟有做了自己不能做的,你才會知道你是真的不能,怎么不能。這樣你才能夠?qū)δ阕鍪碌姆椒ㄟM(jìn)行修改,這樣,你才能有創(chuàng)新,才能培養(yǎng)出你的自信來。

然后是自由提問時(shí)間,全院的同學(xué)都十分熱情踴躍提問,學(xué)姐學(xué)長也很樂意的為我們解答,關(guān)于學(xué)習(xí)方法上的疑惑,關(guān)于個(gè)人心里素質(zhì)上的疑惑,關(guān)于班級干部工作上的疑惑等等。最后輔導(dǎo)員和主任上來,將總結(jié)陳詞改成為我們解答疑惑。告訴我們要善于觀察生活,善于與同學(xué)相處,善于學(xué)習(xí)。

如今我已是一名大一新生,面對著學(xué)長學(xué)姐心中頗為敬佩,無論是在學(xué)習(xí)還是生活上都有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,讓我學(xué)到了很多,懂得了很多,我會汲取學(xué)長們有益的經(jīng)驗(yàn)相互結(jié)合、創(chuàng)新,一定會那句“長江后浪推前浪”的。

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