2023年中班心得體會(通用8篇)

2023年中班心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的2023年中班心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【2023年中班心得體會(通用8篇)】，供你選擇借鑒。

2023年中班心得體會篇1

現(xiàn)在的父母，對于孩子的教育都十分的重視，班里的許多孩子家長都為他們報了各種興趣班。比如說畫畫、鋼琴、跳舞、架子鼓等等，不過比較欣喜的一點是我們班里的家長還是比較理性的，他們也只是希望培養(yǎng)孩子某一方面的特長和興趣，而不是要求孩子這也行那也行，成為全能的型的。有家長說不要報太多興趣班，讓孩子有個快樂的童年，的確是這樣，現(xiàn)在社會競爭壓力越來越大，不能讓孩子輸在起跑線上，讓很多家長更急功近利，結(jié)果當(dāng)然是苦了孩子。讓孩子們擁有快樂的童年，讓他們有機會去玩、去發(fā)現(xiàn)、去接觸大自然，應(yīng)該比掌握多少技能更重要。

還有的爸爸媽媽已經(jīng)在問了，幼兒園教不教數(shù)學(xué)的，教不教拼音的，許多家長還是會有這樣的錯誤認(rèn)識，以為這些才是孩子的學(xué)習(xí)。碰到這樣的家長我們需要跟他們多溝通，讓他們意識到在幼兒園里孩子是在玩中學(xué)習(xí)的，在游戲活動中孩子們也在學(xué)習(xí)。同時也告訴他們對于中班的孩子來說學(xué)拼音、做加減法等都還過早，我們的教材里也有相關(guān)的內(nèi)容，不過是以更形象生動的方式來教，希望他們不要操之過急。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們?nèi)雸@已經(jīng)快一個月了，從小班進入中班，他們多了一份老練，但是在開學(xué)初的這段時間里也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

孩子進入中班后，比小班更加的活躍了，他們喜歡自由，喜歡無拘無束的生活。因此開學(xué)初的常規(guī)教育就顯得尤為重要了。在一開始，我們從孩子的吃飯問題先入手，因為經(jīng)過兩個月的暑假生活，他們有的在家里養(yǎng)成了不好的吃飯習(xí)慣，動作慢、走神、吃得滿桌都是的人也大有人在。為了把吃飯問題搞好，我們兩位老師和保育員一起努力，在吃飯時，發(fā)揚榜樣示范作用，多點鼓勵，讓他們向好的小朋友學(xué)習(xí)，通過發(fā)五角星、紅蘋果等來調(diào)動他們的積極性。當(dāng)然我們在教育中也更注重科學(xué)性，力求營造輕松的環(huán)境，不要求幼兒狼吞虎咽，而是細(xì)嚼慢咽。經(jīng)過這段時間的努力，絕大部分的孩子已經(jīng)能安靜的進餐、保持用餐桌面的干凈，講究衛(wèi)生。當(dāng)然還有個別孩子還需要老師的督促。

另一個努力的方面就是孩子的課堂常規(guī)，因為好多孩子上了中班后膽子變大了，但上課時也更會開小差了，對于老師的批評也能隨便忽悠下了?？磥?，不在這方面抓緊點，有的孩子又要乘機使壞了。于是課堂上我們也是對孩子多點要求，讓他們做到認(rèn)真傾聽老師和同伴的講話，不開小差，積極動腦。對于進步大的孩子多一些表揚和肯定，對于落后的孩子多一些鼓勵和引導(dǎo)。相信孩子們會有更好的表現(xiàn)。當(dāng)然還有一點很重要，那就是從自己身上找問題，多琢磨自己的課，老師的課上得生動了，孩子們也就更愛聽了。

2023年中班心得體會篇2

上幼兒園的孩子正是學(xué)語言最為迅速的時候，也是學(xué)習(xí)英語的好時機，所以利用幼兒園現(xiàn)有的資源對幼兒進行英語教學(xué)，同時創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的教學(xué)環(huán)境對小朋友們學(xué)習(xí)英語是十分重要的。經(jīng)過幾年的摸索和不斷地總結(jié)，我對如何教好孩子們的英語有了一些經(jīng)驗和心得和大家一起分享。

首先是交流，因為現(xiàn)階段的幼兒沒有認(rèn)字的能力，在學(xué)習(xí)語言上往往依靠聽和說，所以和幼兒有一個良好的溝通和交流是非常重要的，讓他們適應(yīng)用英語的日常用語。在幼兒園里教師和孩子們一起度過美好的一天，在這一天中通過不斷地說創(chuàng)造這樣的一個語言環(huán)境，通過經(jīng)常反復(fù)的聽，明白這是什么樣的意思，形成條件反射，一聽到這樣的話就知道是什么意思。除了聽之外，還有說，在和小朋友打招呼的時候經(jīng)常的說，他們就會去模仿，慢慢的也會說，經(jīng)過長時間的表達遇到問候就會脫口而出同樣的問候。

其次是課堂教學(xué)要靈活，這個年紀(jì)的孩童正式好動的時候，對外界感到十分的好奇，要調(diào)動起他們學(xué)習(xí)的興趣可以通過觀看動畫片，聽英文的兒童歌曲，還可以通過一些師生互動的游戲來達到教學(xué)的目的。迪士尼的動畫片有英文原音，通過引導(dǎo)在這樣的畫面里，會說出什么樣的話，英語是這樣的說的，意思是什么，讓同學(xué)在娛樂中學(xué)到知識。在聽英語歌時，也叫同學(xué)們怎么唱，學(xué)習(xí)在歌曲中英語的表達。除此之外還有一些活動，比如說蘿卜蹲這樣的簡單的游戲，同學(xué)們?nèi)〉妹钟⒄Z是怎么說的，在游戲中只能用英語來表達時，就能達到重復(fù)的記憶和聯(lián)系。

最后是不能讓孩子們產(chǎn)生厭倦感，此時就需要一些鼓勵機制，比如在活動中給予話語的表揚，對于獲勝者給予小紅花的獎勵，孩子們的在這樣積極的氛圍中不斷的學(xué)習(xí)新的知識，讓小朋友們對英語的興趣不會消退，從而取得良好的教學(xué)效果。

2023年中班心得體會篇3

戶外活動開始了，孩子們有的玩沙包、有的玩跳繩、有的玩皮球院子里熱鬧非凡，生機勃勃，到處都是孩子們的笑臉，開心的笑聲，就連最內(nèi)向的琪琪小朋友臉上也樂開了花，像只小蝴蝶在院子里飛舞。由于琪琪小朋友是從外地轉(zhuǎn)過來的，性格內(nèi)向，很少與同伴接觸，一日活動中，總覺的這孩子少了些童稚，多了些憂郁，在集體中顯得郁郁寡歡，因此戶外活動時，她總是自己躲在一個角落，不愿跟其他的小伙伴一塊做游戲，一塊活動，很多的活動技巧也掌握不了。我常用愛的眼光去看他，用溫暖的手去牽她的小手，摸摸她的頭，用寬闊的雙臂去擁抱她，并且讓班里的孩子們都去接近她，跟她做游戲，教她跳繩、玩球等。

一天，孩子們告訴我：老師，琪琪會跳繩了!真讓人驚嘆啊!于是我高興的抱起她：你太棒了，繼續(xù)努力!琪琪的眼睛里放出了平時不多見的興奮之光，笑臉也生動起來。我又不失時機的在全班孩子們面前表揚了她，還讓她跳繩給大家看，從此以后，琪琪時不時不地展示跳繩的本領(lǐng)，很多花樣技巧讓她跳的很輕松自如，別的活動也隨之增進，整個人都變了，變得愛說愛笑，活潑自信。

這件事，讓我看到表揚在幼兒教育中有著不可估量的作用，它可以幫助孩子建立自信，形成自己肯定與自我欣賞的良好心態(tài)。同時，讓我意識到不管哪一個孩子，都需要愛，需要溫暖，尤其是來到我們集體中，只要人人都獻出一點愛，真誠的伸出援助之手，一切都會變得那么美好!

2023年中班心得體會篇4

學(xué)?！爸邪嗷逃钡膶嵤┙?jīng)歷一個學(xué)期，近來，我們逐漸樹立了先進的教育理念，以人為本，開拓創(chuàng)新，在全體師生的努力下，我們在教學(xué)上大膽改革，不斷創(chuàng)新，走中班化的改革之路，收到了一定的辦學(xué)效果?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)。

一、努力創(chuàng)設(shè)中班化教育的良好環(huán)境

(一)優(yōu)化教學(xué)的心理環(huán)境

中班化教育的教學(xué)環(huán)境除了以上教室等設(shè)施及布置所構(gòu)成的教學(xué)環(huán)境外，還包括在教學(xué)過程中通過師生交往、學(xué)生之間交往所形成的教學(xué)氛圍及人際關(guān)系等心理環(huán)境。 1 .師生關(guān)系的定位

教師與學(xué)生間的關(guān)系是教學(xué)中最基本的、也是最為重要的人際關(guān)系。這種關(guān)系是在教學(xué)過程中師生交往的基礎(chǔ)上，通過師生相互影響、相互認(rèn)識、相互間信息交流而形成的，努力營造一種平等、民主、和諧、寬松的師生關(guān)系。

中班的組織形式不同于大班，因此，無形間給師生彼此的認(rèn)識提供了更多時空。教師能在單位時間內(nèi)關(guān)心更多學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生受教師輔導(dǎo)的機會明顯增多。教師基本能做到“面向全體”，加強了師生之間的情感交流和教學(xué)信息的傳遞。

2.教學(xué)氣氛的營造

在教學(xué)過程中，教師為滿足學(xué)生的求知需要，創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)氛圍，在師生、生生之間形成和諧、民主、平等的關(guān)系，學(xué)生在課堂中時常會表現(xiàn)出滿意、愉快、合作、互動和互助等積極的情感狀態(tài)。

在課堂上，我們的教師也是充分利用中班的空間優(yōu)勢，隨時調(diào)節(jié)著課堂氣氛。我們經(jīng)?？吹秸Z文課、英語課以及其他學(xué)科課上，孩子們不拘一格盡興表現(xiàn)的場面。課堂上孩子們或小組討論，或即興表演，而老師則穿行其中或參與、或點撥，靈活的教室布置給學(xué)生帶來更多的空間;老師親切的話語，平等的姿態(tài)拉近了距離，課堂上不時迸發(fā)出智慧的火花。研究中我們發(fā)現(xiàn)，許多有效的教學(xué)手段在中班的條件下能發(fā)揮得更突出。如采用游戲活動、角色扮演、戲劇表演、創(chuàng)意練習(xí)、影視欣賞等各種生動有趣的動態(tài)教學(xué)。

(二)優(yōu)化課程的設(shè)置

中班化教學(xué)由于資源上的優(yōu)勢，在很大一個層面上為課程的設(shè)置安排提供了廣泛的空間。我校針對學(xué)生的興趣和需要，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，，著眼于發(fā)展學(xué)生的興趣、需要和特長，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在實踐和研究中學(xué)習(xí)。充分體現(xiàn)師生的自主性、能動性和創(chuàng)造性，促進教師專業(yè)水平的提高，真正滿足學(xué)生發(fā)展的需要。

二、積極實施多位的學(xué)習(xí)方式的研究

我們分別嘗試了游戲?qū)W習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式的研究： 游戲?qū)W習(xí)

讓每個學(xué)生都有機會展示自我，學(xué)生的自我表現(xiàn)能力得到培養(yǎng)。根據(jù)七年級學(xué)生喜歡動、樂意玩的年齡特點，課堂上老師們開展了一些游戲活動，學(xué)生在游戲中獲得知識，在游戲中鞏固知識

自主學(xué)習(xí)

新課程重體驗，重實踐。讓學(xué)生親自體驗，看一看、聽一聽、聞一聞、嘗一嘗、說一說、摸一摸、做一做、想一想，都能促使學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會思考，進而學(xué)會創(chuàng)造。 很多課堂上，學(xué)生能全員參與了討論交流，學(xué)生活動占課時的大半。他們分成小組學(xué)習(xí)，在組內(nèi)把老師給的條件進行整理，一起出主意，一起計算，整節(jié)課是在教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主實踐活動，人人動腦，人人動口，并不是表面上的熱熱鬧鬧。由于學(xué)生通過體驗進行了思考，所以，學(xué)生學(xué)得扎實、學(xué)得有趣、學(xué)得主動。

探究學(xué)習(xí)

以自主性、問題性、實踐性、參與性和開放性為主要特征的探究性學(xué)習(xí)，是一種全新的個性化的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)改革的操作上我們強調(diào)“先放后扶”，即在學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)、探究、實踐、體驗的基礎(chǔ)上，教師再給予精當(dāng)?shù)狞c撥引導(dǎo)，提供必要的幫助和支持，使學(xué)生的探究、理解進一步深入。教師的“扶”，扶在學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)、重點難點的突破、困難學(xué)生的輔助、新舊知識的聯(lián)系、合作交流的組織等方面。

三、初步的成效

我校開展中班化教育不僅是切合時勢的教育改革，同時也正是我校教育改革的一次磨練，一種機遇。通過將一個學(xué)期的嘗試，我們收到了一定的效果。

(一)中班化教學(xué)，學(xué)生得到較好的發(fā)展

1.多樣的教學(xué)方法促進了學(xué)生的發(fā)展。經(jīng)過實踐我們發(fā)現(xiàn)中班學(xué)生各種能力整合得比較全面，學(xué)生性格更加活潑開朗，生生之間、師生之間更為和諧。

2.學(xué)生動手實踐能力逐步養(yǎng)成。以活動為載體，通過實驗、出小報、仿寫、表演、實踐、調(diào)查等多種形式學(xué)生的動手實踐能力提升不少。有的盡管粗糙但是我們卻看到孩子們的設(shè)計、想象、思維非常精妙。

(二)中班化教學(xué)，教師得到較大的進步

眾所周知，任何一項實驗的開展離不開教師的努力。同樣，在這個過程中也為教師的發(fā)展帶來了契機，開展中班化實驗以來，我們覺得對教師的促進作用還是比較大的。

1.教學(xué)觀念得到轉(zhuǎn)變。

教師們更能虛心求教，認(rèn)真探索，嘗試新的課堂教學(xué)方法。正是教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教師們開始更重視教法研究，更重視學(xué)法指導(dǎo)，力求激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在抓實基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的個性。

2.教科研能力得到提升。

作為一名教師，能否把握好課堂教學(xué)，能否緊扣教學(xué)要求上出有質(zhì)量的課，能否在學(xué)生中取得較好反饋，這是至關(guān)重要的。中班化教學(xué)實驗為我們教師們成材創(chuàng)造了條件。我們在這片“試驗地”里，毫無拘束地自由探索，嘗試有效的教學(xué)方法，以此使自己的業(yè)務(wù)能力不斷提高。

我校的科研工作也是隨著中班化教學(xué)的實驗，漸漸起步，教師開始意識到要在教學(xué)研究中推動教育教學(xué)改革，以科研促教研，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時，在教學(xué)中應(yīng)不斷地培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和發(fā)展自身的創(chuàng)新能力;要善于把自己和他人的教學(xué)經(jīng)驗進行分析與綜合、抽象與概括，進而上升到理論高度。我們通過撰寫案例、通過各種形式的教學(xué)研討活動暴露問題，在問題中求證，從問題中總結(jié)，強化了科研意識。

通過幾個月來的實踐，我們深深感到：中班的魅力在于：我們自主地發(fā)揮，讓自己有個發(fā)展表現(xiàn)自我的空間;中班的美麗在于：老師能顧及到每一個孩子，讓我們表現(xiàn)更加出色;中班的精神在于：培養(yǎng)孩子的自主自立自強和互幫互助的精神。我們會在不斷的探索、研究中取得更大成績。

2023年中班心得體會篇5

在教學(xué)中，我投入很多，幾點經(jīng)驗談?wù)?

一.身教勝于言教，給孩子起到表率示范作用。

在孩子的成長過程中，教師對孩子的影響是最大的。教師的一舉一動都在她幼小的心靈打下了深深的烙印，久而久之你的言行舉止、喜惡、好善就轉(zhuǎn)到了孩子身上。比如說：做父母的是“不敢高聲語，恐驚天上人”的類型，將來你的孩子也是那種“溫柔”型的。而父母是那種雷厲風(fēng)行的人，無疑孩子大多是那種嗓音大、脾氣大的類型。因此，我認(rèn)為做教師的必須嚴(yán)于律己，時時處處給孩子做表率，給孩子做一個好的“模版”。

二.不要給孩子提過高的要求，要給孩子留出足夠的自由發(fā)展的空間，否則會壓抑孩子的個性，不利于其健康成長。

現(xiàn)在的孩子條件好、機會多，除正常的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還有很多特長班，如：圍棋、珠心算、舞蹈等等。有的父母不管孩子喜歡與否及實際作用，一味的給孩子報名，無形中增加了孩子的壓力，起不到應(yīng)有的作用，甚至適得其反。我認(rèn)為應(yīng)該讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)才是最重要的，這樣學(xué)習(xí)起來既輕松又有效果。從我兒子剛?cè)胗變簣@時，我就尊重他的意愿給他報了他喜歡的美術(shù)班，直到進入大班學(xué)習(xí)，他始終保持較高的興趣，學(xué)習(xí)效果也很顯著。記得去年有意識的讓兒子識字，反來復(fù)去就是那幾個字，掌握的不是很理想，也許他覺得實在是太枯燥。從去年年底到現(xiàn)在我們開始通過游戲和他認(rèn)讀一些簡單字及偏旁部首，識字量明顯增大，而且還能正確的寫出來，學(xué)習(xí)熱情還很高漲，進步很大。因此，我覺得只要孩子有興趣愿意學(xué)，就給他提供學(xué)習(xí)的機會，千萬別強加學(xué)習(xí)項目讓孩子認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān)。這樣才能最大限度的發(fā)揮孩子的主觀能動性和潛力，當(dāng)然也不能一味的盲從，在必要的時候一定要把好關(guān)，給孩子當(dāng)好“參謀”。

三.對孩子一定要有耐心，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、多表揚。

我脾氣特別急，動不動就會大動肝火，記得做珠心算，10進位法掌握得很熟練，卻把5以內(nèi)的加減混淆了，我想越是簡單的怎么就越不會了呢?就不耐心的在一旁“指導(dǎo)”，他越反應(yīng)不過來，我越上火，以至于我嗓音提高了8度，最后勉強完成作業(yè)，卻搞得他滿臉的恐懼與不安。隔日又做珠心算，我耐下性子給他講解，應(yīng)該怎么怎么樣，并且時時表揚他進步很快，掌握得很好等贊語，結(jié)果事半功倍，很流利的把作業(yè)做完了，并且是滿臉的得意與自豪。同樣是做作業(yè)，前者是兩敗俱傷，后者是人才兩得。所以說要有耐心、多表揚孩子，這樣他才會更有信心、勁頭十足的投入到所做的事情中去。

四.對于孩子的不良習(xí)慣，教師要有恒心，適當(dāng)?shù)臅r候可以運用獎勵。

我們班的孩子特別貪玩，學(xué)東西不認(rèn)真.我就給有進步的小朋友獎勵.我和他們也有一個小小的協(xié)議：定好一段時間表現(xiàn)好了就要獎勵他們喜歡的小東西，或以前還沒滿足的小要求。我覺得只要能改掉不良習(xí)慣，適當(dāng)增加一點獎勵還是可以的。

2023年中班心得體會篇6

今天是我校開展讀書月活動的第十二天，當(dāng)老師問我有什么受獲時，我回憶起我讀書的歷程。書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

在我上幼兒園時，媽媽給我買來了許多故事書，我讀后受益匪淺?！栋籽┕骱推邆€小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活書告訴我許多以前我不知道的故事。隨著年齡的增長，我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了。

書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓?。每?dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎啊!于是，我平時讀了一些優(yōu)秀作文?？雌渌鼤鴷r，每看一本，都要寫讀書筆記、讀后感，摘抄書上的好詞、好句，有空拿出來看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高，曾多次在校內(nèi)外獲獎。書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書藉是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進步的階梯!愿深圳的讀書月活動越開越精彩，越辦越紅火。

2023年中班心得體會篇7

這是一片神圣的沃土,到處撥撒著希望;這是一方快樂的天地,到處洋溢著歡歌.就在這片土地上,有誰能像我們這樣,一舉手,一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句美麗的話語,就能撥動那一個個美妙的心弦,擁有無數(shù)顆純真的童心,給予我們真誠無私的愛和關(guān)懷。

隨著教學(xué)的不斷深入，從事幼兒英語教育有兩年時間了，最大的感觸是在教學(xué)過程中最重要的是要善于探索和總結(jié)。

1、要積極同幼兒溝通，用心觀察幼兒的反應(yīng)，根據(jù)幼兒的反應(yīng)及時調(diào)整講課方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。例如講授故事的`時候，可以采用圖片、VCD、分角色表演等方式通常情況下孩子最喜歡的一種方式是分角色表演。

2、敢說先于正確。要鼓勵幼兒積極發(fā)言，如果幼兒說錯了不要馬上正面批評，這樣會打擊幼兒的積極性，要以比較委婉的方式來糾正錯誤。我通常會說：讓我們來聽聽磁帶里是怎么說的.(聽到孩子出錯的地方停下來)哦，這里原來是這樣的(然后讓孩子自己改正錯誤)

3、要用豐富的肢體語言和表情來傳達故事、歌謠以及歌曲的意思。豐富的語言和表情可以幫助孩子理解材料的內(nèi)容，并且可以活躍課堂氣氛，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。.

4、新知識要多復(fù)習(xí)。前一節(jié)課學(xué)的新內(nèi)容一般要連續(xù)復(fù)習(xí)三次孩子才可以掌握，此后可以每周復(fù)習(xí)一次，以便孩子牢牢記住并會應(yīng)用。

為了培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣，我適當(dāng)放寬對幼兒英語表達的要求。對幼兒英語學(xué)習(xí)的評價不僅僅看到幼兒在活動過程中的英語表達，更看他們對英語活動的興趣，看他們是否愿意在老師同伴面前講英語，是否主動唱英語歌曲，念兒歌，參與英語游戲，以及對老師所說英語的理解情況。 而且每個幼兒的特點都各不相同，有的大膽愛表現(xiàn)，有的內(nèi)向沉默，我就根據(jù)這些不同的特點，設(shè)計出不同的教學(xué)方案，爭取讓每個幼兒都有鍛煉的機會。在平時的教學(xué)中，我盡量以贊揚鼓勵為主，這樣一來就會大大提高幼兒的自信和對英語學(xué)習(xí)的興趣，這有利于培養(yǎng)幼兒運用英語的能力。

自從接觸到孩子的領(lǐng)域,自身有時在教學(xué)過程中會有加入某些個人的感彩,乖巧的,漂亮的孩子總是能得到更多人的關(guān)心和庇護,而淘氣搗蛋的往往讓人抱怨而棄之一旁,然而,孩子是一樣的天真無邪,我認(rèn)為教師的教育方法就要不斷的改變來適應(yīng)孩子,尊重孩子,更重要的是體現(xiàn)在個性和愛好上的尊重.只要處理好這些，才更有利于與孩子成為統(tǒng)一戰(zhàn)線,更有利于英語教學(xué)。以上是我?guī)в⒄Z課兩年來的幾點感受，寫出來做小結(jié)起到幫助以后的我和鞭策現(xiàn)在的我的作用。

轉(zhuǎn)眼間,又將是一個開始,或許我會平凡地走過;或許我也沒有鮮花,但是，我僅有一個夢想,就是讓每一個孩子都快樂的學(xué)英語!我想，明天我會爭取做的更好!

有經(jīng)驗的老師在課堂教學(xué)中能注重興趣的作用，興趣是使孩子入門的向?qū)?，傳統(tǒng)教育經(jīng)驗告訴我們：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”對孩子產(chǎn)生興趣，“樂”了，便從情感上喜歡，由淺表的喜歡，日漸發(fā)展到深度的“愛”了，就能自覺地深入鉆研，世上新理無窮，我們教師所能教孩子的也是有限的，其余的還是要他們自己找出來。

在教學(xué)中，我深刻的體會到興趣是孩子們自主學(xué)習(xí)知識的關(guān)鍵，如何才能使幼兒對活動產(chǎn)生興趣呢?首先，我認(rèn)為我們教師要深入鉆研教材，從教材和孩子的實際出發(fā)，精心設(shè)計教學(xué)過程，讓孩子動起來;還要創(chuàng)造一種愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，歡躍的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使孩子提高興奮度，增強求知欲，我常用能激發(fā)幼兒興趣的各種教具進行演示、實驗、表演、游戲、比賽等。我認(rèn)為我們教師在熟悉、鉆研教材外，還需有擅長表達、口若懸河，精于啟發(fā)，循循善誘等技巧和藝術(shù)。因為，教師的言談舉止每時每刻都在影響孩子。

總之，在課堂教學(xué)上，通過教師的態(tài)度和行為，以及能激發(fā)幼兒興趣的各種教具來感染孩子。這樣才能達到，教師滿面春風(fēng)地教，孩子興致勃勃到學(xué)。

2023年中班心得體會篇8

一、保持孩子“本色”不等于放任自流

有些父母認(rèn)為，孩子的成長是水到渠成的事，到時候自然會達到應(yīng)該達到的樣子，所以萬事不管，給老師一個“本色”的孩子，一張正宗的“白紙”。 　　美國心理學(xué)家布盧姆對1000名兒童追蹤研究的結(jié)果證明，1-4歲幼兒的智力發(fā)展是人一生中的關(guān)鍵期。兒童2歲時腦重達到成人的70%，6歲已達成人的90%，智力達到80%。許多教育心理學(xué)家認(rèn)為：對兒童的教育應(yīng)該從零歲開始，兒童天資發(fā)展的關(guān)鍵在于出生后頭三年孩子的經(jīng)歷，也就是在于腦細(xì)胞生長發(fā)育時期孩子的經(jīng)歷。因此，沒有生就的天才，也沒有天生的笨蛋，關(guān)鍵在于腦細(xì)胞所受刺激的多少。　　如果對孩子在發(fā)育的關(guān)鍵期放任自流，不管不教，沒有給他足夠的刺激，其結(jié)果和可能就如同布盧姆所說的那樣“幼兒期被剝奪了智力刺激的兒童，永遠達不到他原來應(yīng)該達到的高水平”。

二、培養(yǎng)孩子自覺不能不聞不問

大人有時還會犯不該犯的錯誤，何況是自控力很差的孩子。教育學(xué)告訴我們，要到達自律，必須經(jīng)過漫長的他律過程?！　∮幸槐久麨椤肚f別管孩子》的書，初看書名時會嚇人一跳，讀后才知道它是倡導(dǎo)一種新的理念——自主教育，這里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，給孩子一個自由自主的空間。它對父母的要求提高了，如在日常生活中要給孩子樹立好的榜樣，在尊重孩子的基礎(chǔ)上進行激勵和啟發(fā)教育，耐心傾聽孩子心聲，用贊美、鼓勵引導(dǎo)孩子，給孩子正確的愛，對孩子進行必不可少的挫折教育等?！　?jù)調(diào)查，成績好的學(xué)生90%以上擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從良好的生活習(xí)慣遷移過來的，那么良好的生活習(xí)慣又是從哪里來的?答案無疑是家庭教育。所以說，父母責(zé)任重大啊!　　好的習(xí)慣，孩子將一輩子受益。在孩子沒養(yǎng)成良好習(xí)慣時，父母就應(yīng)起到檢查監(jiān)督的作用，而且要持之以恒，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，只會造成前功盡棄。因此，如果父母真的愛孩子，就科學(xué)地管管他吧!

三、沒有絕對民主，賞識教育不是單純的表揚

家庭教育需要民主，民主氣氛下長大的孩子自信心強、性格獨立。然而世界上沒有絕對的民主，只有相對的自由。有些事情對錯原本就有定論，怎能因為孩子一些荒謬的理由而動搖。這種“民主”，只會助長孩子的詭辯惡習(xí)。 　　賞識教育不是表揚加鼓勵。它在操作時分四個層面：　　·賞識孩子正確的行為結(jié)果，以強化孩子的行為;　　·賞識孩子正確的行為過程，以激發(fā)孩子的興趣和動機;　　·創(chuàng)造環(huán)境，以指明孩子的發(fā)展方向;　　·適當(dāng)提醒，增強孩子的心理體驗，糾正孩子的不良行為?！　τ诤⒆由砩系娜秉c，絕對不能姑息遷就，而以何種方式幫助他改正，卻是因人而異的，不能把賞識教育當(dāng)成靈丹妙藥。在賞識自己孩子的同時，也要賞識其他孩子，你行別人也行，這樣孩子的自信就不是盲目的自信。

四、進好學(xué)校把孩子“全托” 選擇一所好學(xué)校是父母的明智之舉，它會讓你安心、放心。但這并不是說，只要進了好學(xué)校就一勞永逸了，就不用管孩子了。要知道，造就適應(yīng)時代發(fā)展的有競爭力、具有良好綜合素質(zhì)的人，知識的積累并不是最重要的，重要的是能力的培養(yǎng)和人格的塑造，而這個重任就落在了父母身上。　　孩子的問題父母應(yīng)該最清楚，通過及時和老師交流，能使老師最大限度的幫助孩子。打個比方，老師就好像雕琢玉石的工匠，但如果把探礦尋寶的任務(wù)也一并交給他們，結(jié)果只能是事倍功半。如果父母能夠及時提供正確的信息，老師才能挖掘出學(xué)生深藏的潛能。