科學(xué)感悟心得(精選8篇)

科學(xué)感悟心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的科學(xué)感悟心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【科學(xué)感悟心得(精選8篇)】，供你選擇借鑒。

科學(xué)感悟心得篇1

為期一個月的“學(xué)風建設(shè)月”活動已經(jīng)結(jié)束，在全體同學(xué)和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學(xué)習風氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀律有很大改觀。這些成績證明開展學(xué)風建設(shè)是十分必要和重要的，也說明了本次學(xué)風建設(shè)月活動到達了預(yù)期效果，良好學(xué)風、教風基本構(gòu)成。本次學(xué)風建設(shè)月僅是我院學(xué)風建設(shè)中的階段性工作，透過一個月的齊抓共管，從基礎(chǔ)上改變學(xué)習氛圍不濃、學(xué)習風氣不正、學(xué)習成績不高的局面，進而探索和建立我院學(xué)風建設(shè)的有效途徑，為實現(xiàn)“教書育人、管理育人”打基礎(chǔ)。

下面，我從“學(xué)風建設(shè)月”取得的主要成果、目前存在的突出問題和下一步學(xué)風建設(shè)的主要資料三個方面總結(jié)前一階段學(xué)風建設(shè)，謀劃下一階段學(xué)風建設(shè)的主要任務(wù)。

一、“學(xué)風建設(shè)月”取得的主要成果

針對我院學(xué)生在學(xué)風方面存在的主要問題，本次“學(xué)風建設(shè)月”活動中我們確定了以抓基礎(chǔ)學(xué)風為重點，以營造良好學(xué)習秩序為主要資料的工作任務(wù)，并明確了四項主要工作:

一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個老大難問題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象個性是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學(xué)生工作處牽頭，加強對學(xué)生的教育和管理，透過輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處三級檢查體系狠抓上課出勤率，對遲到早退的學(xué)生進行通報并給予批評教育和紀律處分。另一方面由教務(wù)處牽頭，加強對任課教師的管理，要求老師上課務(wù)必點名，并詳細記錄遲到、早退和曠課學(xué)生。透過教學(xué)線和學(xué)生線的共同努力，在學(xué)風建設(shè)月期間，全院各班上課平均出勤率到達了95%以上，遲到率3%以下，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀，到達預(yù)期要求。

二是抓早操、晚自習。早操、晚自習是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習慣的重要措施，自開學(xué)第二周恢復(fù)早操、晚自習以來，各班級能夠按照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習，除個別班級上課或有其他統(tǒng)一安排外，早操的平均出勤率到達96%，晚自習，平均出勤率到達95%。同時，很多班級能夠充分利用早操和晚自習的時間，開展一些與學(xué)習相關(guān)的活動。

三是嚴格請銷假制度。本次學(xué)風建設(shè)月期間對學(xué)生請假程序和審批流程進行嚴格管理，采取了輔導(dǎo)員初審、系部、學(xué)生工作處審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴格控制學(xué)生的請假。在“學(xué)風建設(shè)月”期間，平均每一天請假人數(shù)為6。85人，占在校生總數(shù)的0。5%，請假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個教學(xué)管理秩序，這項制度將長期堅持。

四是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是校園管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對學(xué)生進行素質(zhì)教育。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學(xué)生會、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時樹立典型，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全方面，“勵志班”的管理方式、檢查模式、評比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有必須好轉(zhuǎn)。

在學(xué)風建設(shè)月期間，“全勤”學(xué)生為747人，占到學(xué)生總數(shù)的54%，有140名同學(xué)被評為“學(xué)風建設(shè)用心分子”，社會管理系20_級老年服務(wù)與管理(2)班、20_級家政服務(wù)(2)班、20_級老年服務(wù)與管理(1)班;社會工作系09級救助(1)班、(2)班、2009級社區(qū)(2)班;社會管理系2009級物業(yè)(1)班、(2)班;假肢康復(fù)系20_級假肢矯形器制造班、20_級假肢矯形器制造班等10個班級被評為“學(xué)風建設(shè)優(yōu)秀班級”，四個教學(xué)系認真開展工作，均到達學(xué)院提出的學(xué)風建設(shè)各項指標要求，均被評為“學(xué)風建設(shè)優(yōu)秀系部”。這些成績的取得，來源于院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、來源于各系領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、來源于全體輔導(dǎo)員的辛勤工作、來源于全體學(xué)生的用心參與。在此，我代表學(xué)生工作處向大家表示感謝，并呼吁全體同學(xué)在未來的學(xué)習生活中，持續(xù)好本次“學(xué)風建設(shè)月”活動中所取得的各項成果，為營造良好學(xué)風、校風貢獻自己的力量。

二、目前存在的突出問題

一個月的學(xué)風建設(shè)工作對廣大同學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響，學(xué)生的課堂出勤、上課紀律、生活習慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績的同時，我們也清醒的認識到在目前在學(xué)風建設(shè)中也存在一些突出問題，個性是同學(xué)們從思想觀念上、認識理解上和實際行動上還沒有真正轉(zhuǎn)變到建設(shè)良好學(xué)風中來。

一是同學(xué)們的學(xué)習主動性、用心性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體此刻，老師管與不管不一樣，輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學(xué)風基本上時依靠各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而構(gòu)成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為，學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。期望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風并不是應(yīng)付，更不是走走過場。真正實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長的路要走。我們的同學(xué)與高校學(xué)生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請同學(xué)們從自身成長成才的角度，從為家庭負責的態(tài)度，從為社會做貢獻的高度來認識學(xué)習，來提高學(xué)習的用心性和主動性。

二是同學(xué)們對學(xué)風建設(shè)的認識有待提高。一部分學(xué)生錯誤的認為這一個月的工作屬于折騰人，搞的自己身心疲憊。極個別的學(xué)生對學(xué)風建設(shè)存在錯誤理解但不透過正常途徑反映，只是消極對抗。以前有學(xué)生講，早上6:30起床太早了，因為休息不好所以上課要睡覺。同學(xué)們，校園的很多老師不到6:00就要起床上班，一天工作后還要照顧家庭，甚至還要加班工作到深夜。說這些不是想告訴同學(xué)們老師比你們更辛苦，只是期望同學(xué)們能夠明白“天道酬勤”的道理。從這個角度而言，學(xué)風建設(shè)不僅僅是要營造良好的學(xué)習氛圍，更重要的是幫忙同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣。用好的習慣來幫忙自己成長成才，來幫忙自己成為一個對自己、對家庭、對社會都有貢獻的人。

以上兩個問題是同學(xué)們思想上存在的問題，也是學(xué)風建設(shè)的深層次問題，認識上不清楚、不準確，行動上就不用心、不主動。學(xué)風建設(shè)月中所采取的各種措施僅僅是形式上的，要構(gòu)成真正良好的學(xué)風、校風，關(guān)鍵在于同學(xué)們能否把思想統(tǒng)一到校園的要求上來，并從內(nèi)心按照這樣的要求去做。

三、下一步學(xué)風建設(shè)的主要任務(wù)

為進一步鞏固成果，深化學(xué)風建設(shè)工作，下一階段我們要從四個方面著手，建立學(xué)風建設(shè)的長效機制，深入推進學(xué)風建設(shè)，使建立良好學(xué)風的理念真正深入到同學(xué)們的內(nèi)心里，體此刻同學(xué)們的行動上。

一是開展學(xué)生學(xué)習動機調(diào)查工作，真正深入學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生需求，做到因材施教，建立貼合學(xué)生特點和校園要求的學(xué)風建設(shè)中長期方案。

二是建立多種渠道，搭建學(xué)生與學(xué)院、教師、有關(guān)部門交流的平臺，增進師生之間的相互了解，對相關(guān)問題達成共識，及時解決學(xué)生存在的問題，化解矛盾，推進學(xué)風建設(shè)。

三是開展“學(xué)風建設(shè)座談會”、“學(xué)風建設(shè)主題班會觀摩活動”、“我為學(xué)風建設(shè)建言獻策”等相關(guān)活動，在廣大學(xué)生中營造“學(xué)風建設(shè)促我成長”的觀念，使學(xué)風建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦、入心。

四是組織多種形式的課余文化活動，豐富同學(xué)們的課余文化生活，做到寓教于樂，使同學(xué)們有持續(xù)充沛的精力、良好的精神面貌投入到學(xué)習生活中。

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學(xué)風建設(shè)活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學(xué)風建設(shè)中，我們要深入貫徹學(xué)院“從嚴治?！钡姆结槪瑖@“特色鮮明、質(zhì)量過硬、國內(nèi)一流、人民滿意”的辦學(xué)理念，加大制度建設(shè)，推進養(yǎng)成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進各項學(xué)風建設(shè)工作。期望全體同學(xué)必須要珍惜這來之不易的良好學(xué)風氛圍，提高對自身的要求，從此刻做起，為建立優(yōu)良學(xué)風，為自身成長成才而努力!

科學(xué)感悟心得篇2

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風﹑班風，一向是校園領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風﹑班風的引導(dǎo)之下，才能夠更好的提高每個人的學(xué)習甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風建設(shè)取得必須成果。

在學(xué)習方面，我們班干提出了每周一，四，日進行晚自習的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習用心性，使大家紛紛走出寢室，邁進教室。而且，年級組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習英語的熱情。

在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力。針對男生學(xué)習玩電腦的狀況，我們的學(xué)風建設(shè)還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但能夠提高男生的自制力，還增進了男女生的交流。

在考勤方面。學(xué)風建設(shè)對考勤有嚴格的要求，負責考勤的同學(xué)將會對沒有到的同學(xué)進行記錄，而且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自己的出席狀況。透過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。

在學(xué)風建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，但是我們時刻記著我們還存在這很多不足，就應(yīng)再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。

科學(xué)感悟心得篇3

從學(xué)期初開始，我校用心開展校風、教風、學(xué)風建設(shè)活動。在活動中，校長親抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與，落實整頓工作職責制，抓重點，以點帶面，切實解決校風、學(xué)風、教風存在的突出問題。透過校風、教風、學(xué)風建設(shè)活動開展，教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、用心向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風正逐步構(gòu)成。

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保教學(xué)工作的中心地位。

1、切實加強了對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，就教學(xué)狀況和教學(xué)工作安排進行認真研究和布置，及時研究處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的新狀況、新問題。

2、實行教學(xué)質(zhì)量評估制度，建立了教學(xué)狀況調(diào)查及反饋制，做好分析統(tǒng)計，分別作為教師業(yè)績考核和評先評優(yōu)的依據(jù)。

3、學(xué)生作業(yè)檢查，抽查學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)狀況及教師的批改狀況。做好記錄作為學(xué)生和教師的學(xué)習和教學(xué)的評估依據(jù)。

4、加強教研室建設(shè)，規(guī)范教研室工作，并詳細作好記錄，作為評定教研組活動的依據(jù)。

二、加強了師資隊伍建設(shè)，提高了教師整體素質(zhì)。

1、加強了師德和教風建設(shè)：

(1)教師確保教學(xué)精力到位。

(2)教師認真組織好課堂教學(xué)，每次上課均提前2分鐘進入教室，檢查開課準備工作，對學(xué)生遲到、曠課、瞌睡、講話等違紀現(xiàn)象1

應(yīng)敢抓敢管，保證教學(xué)有條不紊，井然有序。

(3)教師做到了為人師表，公平、公正。

(4)教師嚴以律己，按時到課、準時上、下課，不私自調(diào)課、換課、停課。

2、加強教學(xué)改革，提高教學(xué)藝術(shù)，提高教師教學(xué)水平。

3、堅持“培養(yǎng)”和“引進”相結(jié)合的方針，支持和鼓勵教學(xué)進修、培訓(xùn)，全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。

三、重視學(xué)風建設(shè)

在教學(xué)中強調(diào)充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為主的教學(xué)改革方向，滿足學(xué)生志愿，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，以利于學(xué)生個性的的健康發(fā)展。促使教師認真?zhèn)湔n，改善教學(xué)方法，關(guān)愛和尊重學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，同時也滿足不同層次學(xué)生學(xué)習要求，使我校的學(xué)風建設(shè)收到良好的成效。

科學(xué)感悟心得篇4

為響應(yīng)校園的號召，進一步加強學(xué)風建設(shè)，幫忙同學(xué)們掌握良好的，更好地學(xué)習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。08金融工程學(xué)風建設(shè)主題班會于近期在17#502室展開。

學(xué)風建設(shè)主題班會由團支書王翔同學(xué)主持，08金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導(dǎo)員_也出席了本次班會，并向同學(xué)們在學(xué)風建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風應(yīng)當注重的方面也進行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼08金融工程這個群眾已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光里，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一齊經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻立刻到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時刻，一個班級的優(yōu)良學(xué)習氛圍、群眾的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選取的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家?guī)Ыo提升自己的平臺。

學(xué)習委員魏颯同學(xué)首先進行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風建設(shè)的狀況以及她本人對于學(xué)風建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風，首先要樹立正確學(xué)習動機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習和研究潛力，進一步掌握學(xué)習規(guī)律，提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動力，不曠課、不遲到，不早退，用心參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立用心主動，自覺獨立的學(xué)習意識和精神。用心參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風建設(shè)的重要好處，用心行動起來，以建立優(yōu)良學(xué)風為己任，為學(xué)風建設(shè)獻計獻策，用心參加學(xué)風建設(shè)，從嚴要求，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控潛力、公德意識、團隊精神和群眾觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

魏颯同學(xué)的觀點，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風，首先要大力宣傳學(xué)風建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習上來。對于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，群眾中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個良好的學(xué)習氛圍。

之后班會對學(xué)風建設(shè)的第二個重要方面做了探討，那就是分享。會上，同學(xué)們推舉的相關(guān)同學(xué)在“期末復(fù)習及四六級應(yīng)試技巧”板塊將自己的學(xué)習經(jīng)驗心得與大家進行了分享。

時值期末，不少同學(xué)苦于不能進一步提高自己的學(xué)習復(fù)習效率，李飛霞同學(xué)首先進行了經(jīng)驗的分享。她講到，要提高學(xué)習效率，最重要的就是合理運用時間，將時間的效用發(fā)揮到化。在復(fù)習中要把握重點，做到有詳有略，注意老師的講課資料，用80%的時間與精力去著重復(fù)習20%的要點，其余的次要的知識理念用20%的時間去貫穿一遍，這種抓重點、注意課堂效率的復(fù)習方法得到了大家的認可，同學(xué)們不時在下面點頭認可。之后，李萍萍同學(xué)也發(fā)表了她的看法，學(xué)習之于她來說最重要的一點就是擺正心態(tài)腳踏實地。不僅僅僅是在期末的復(fù)習中，在平時的日常生活和學(xué)習中都要腳踏實地，對于知識一點都不能馬虎，只有這樣才能構(gòu)成統(tǒng)一的專業(yè)知識體系，從而融會貫通，取得好的成績。王翔同學(xué)總結(jié)了李萍萍同學(xué)的觀點，就是要專注其中，無論學(xué)習與生活。李萍萍同學(xué)的觀點與學(xué)風的主題，不僅僅是學(xué)習之風更是做人處事之風不謀而合。

進行復(fù)習的方法分享后，不少同學(xué)都表示要去試一試值得借鑒的方法，去提高總結(jié)的學(xué)習效率。

本次班會進入了下一主題，四六級考試經(jīng)驗分享。王翔同學(xué)首先又一次明確了四六級考試的重要性，四六級考試證書是新時代大學(xué)生必備的證書，是順利畢業(yè)以及尋找工作的敲門磚，眼下四六級考試迫在眉睫，必須要抓住最后的沖刺機會。緊之后，王翔同學(xué)分享了他關(guān)于四六級方面的心得。他講到，四六級考試聽力的成敗直接決定到整個考試的情緒已經(jīng)整個考試的成績，因此在考前，尤其是考試前的一小時，必須要進行真題的聽力練習，能夠是去考場的路上，也能夠是在考場門外，這樣的熱身十分必要，只有這樣才能保證在考試時不會突然懵住。在復(fù)習過程中做到“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人?！比娜?，努力迎戰(zhàn)。

之后在六級考試中取得不錯成績的袁瑋同學(xué)也分享了她的心得。四六級考試是必須要注意心態(tài)的調(diào)節(jié)，其實客觀來說，每個同學(xué)的英語學(xué)習基礎(chǔ)都是不錯的，都有潛力透過四六級，沒有必要過度緊張，把握好了心態(tài)才能從容不迫，用心應(yīng)戰(zhàn)。在考場上或者做真題訓(xùn)練時，嘗試用俯視的眼光去看題目，你會發(fā)現(xiàn)原先六級真的沒那么可怕。

宣傳委員劉西蒙同學(xué)主動要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章，關(guān)于一個高中生的勵志經(jīng)歷，最重考上了理想的大學(xué)。

文章將同學(xué)們帶回了充實、激情的高三生活，期望這篇文章能進一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習的用心性。

在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風的過程中，良好的生活環(huán)境是基礎(chǔ)。時值冬季，同學(xué)們只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健健康康的投入到學(xué)習中去。因此，安全教育必不可少，班會進入最后一個主題，宿舍的防火、防盜安全教育。王翔首先宣讀了校園關(guān)于冬季防火的文件通知，緊之后舊同學(xué)們關(guān)心的方面做了介紹與宣傳。

如果真正遇到災(zāi)情，在確保自身安全以及報警之后，進行有必要的自救也十分重要，這就要求我們學(xué)會使用滅火器，尤其是宿舍中擺放的滅火器種類。除了防火、防盜也是宿舍安全的主題，也關(guān)系到學(xué)風建設(shè)。王翔同學(xué)講解了經(jīng)常發(fā)展生的盜竊行為的方式，有助于從源頭上進行防范，從而保證大家的人身財產(chǎn)安全，全心全意投身學(xué)習，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風。

班會的最后階段，輔導(dǎo)員_進行了講話，她講到了自己關(guān)于學(xué)風建設(shè)的看法，學(xué)風建設(shè)應(yīng)當落到實處，應(yīng)當用成績以及具體行動說話。她總結(jié)了同學(xué)們關(guān)于復(fù)習以及應(yīng)試技巧的心得，結(jié)合自身的學(xué)生時代的經(jīng)驗，進一步讓同學(xué)們明確了現(xiàn)階段，學(xué)習是最重要的事情。同時，_也在一次強調(diào)了宿舍安全的事項，尤其是防火，她講到，徐州已經(jīng)兩個多月沒有下雨了，天干物燥，此時或在發(fā)生隱患尤為多，大家應(yīng)當互相關(guān)心，提高警惕，保證宿舍的安全環(huán)境，為取得好的成績打下基礎(chǔ)。學(xué)風建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進步。新型的經(jīng)濟體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會書本上的知識已不能適應(yīng)當前的社會需要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新潛力、組織潛力、寫作潛力、語言表達潛力等綜合潛力，不僅僅要加強專業(yè)知識學(xué)習和技能的實踐，還要注重思想、群眾榮譽感等方面的提高。

科學(xué)感悟心得篇5

一這個學(xué)期，在本院系領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下，高年級的同學(xué)組成了學(xué)風宣講團，給低年級的同學(xué)宣講學(xué)風活動。我在這次的活動中，深切得體會到了對于我們這些大學(xué)生來說良好的學(xué)風建設(shè)是多么的重要。作為一名大學(xué)生來說，只有努力加強自身學(xué)習，在走向社會的時候，才能更好的建設(shè)我們的國家，我們的社會。

百年大計，教育為本。教育事業(yè)擔負著我國的重任，在國家強盛民族復(fù)興的宏圖偉業(yè)中全面建設(shè)小康社會，教育面臨著極其繁重的任務(wù)，繁榮教育科學(xué)，為進一步加強學(xué)院學(xué)風建設(shè)，營造勤奮好學(xué)，求實創(chuàng)新的學(xué)習風氣，創(chuàng)造秩序井然，用心向上的教育環(huán)境指導(dǎo)學(xué)橫的日常生活，鞭策學(xué)生努力學(xué)習基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。透過學(xué)院的學(xué)風宣講中我深刻認識到，作為一名大學(xué)生，必須要立足自身的專業(yè)學(xué)習，必須要研究前沿，樹立一種終身學(xué)習的態(tài)度。在人類對于自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實的學(xué)習，一向是科研工作的得以成功進步的首要條件。所以班級的學(xué)風建設(shè)是和量和評價一所校園的辦學(xué)品位，育人環(huán)境和社會聲譽的重要標志。班級是拉動社會進步的源頭。

在這次學(xué)風宣講活動中，我發(fā)現(xiàn)，近年來，我國高校體制改革不斷深化，是高效發(fā)展迅速，育人環(huán)境得到很大的改善，個性是教學(xué)改革的深化，更為學(xué)生的成才創(chuàng)造了良好的條件，營造了一個良好的學(xué)習氛圍。一次，大多數(shù)學(xué)生能夠充分利用這大好時光和有利條件不斷的積累知識，充實自己，他們關(guān)心國家的前途、命運，用心上進，有創(chuàng)新精神和競爭意識，刻苦學(xué)習，誠信為先，健康成長，體現(xiàn)了當代大學(xué)生用心向上的朝氣和活力。

與此同時，我還發(fā)現(xiàn)，在大校園園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。平時不努力，臨時抱佛腳，_，總想僥幸過關(guān)，經(jīng)常違反校紀校規(guī)，而且屢教不改，個別人甚至常年見不到人影，從不上課甚至考試。

正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學(xué)習習慣的學(xué)生之所以會如此消沉，很多大的原因是因為沒有一個良好的學(xué)風。學(xué)風是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應(yīng)，加強學(xué)風建設(shè)，首先要從根本上抓起，即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統(tǒng)思想，認為考上大學(xué)后一切都能夠不管了，一切有校園、國家包攬下來的錯誤的傳統(tǒng)的意識。想要從根本抓起就就應(yīng)在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯誤的思想。如果周圍的同學(xué)都在看書復(fù)習功課而你一個人在那里瘋狂的打著游戲，你不會不好意思么所以，環(huán)境能夠改變?nèi)松?/p>

良好的學(xué)風能夠讓我們事半功倍，讓學(xué)習成為樂趣。在老師和同學(xué)的幫忙下，加強自身吃苦耐勞的韌勁，幫忙身邊不能控制自己的同學(xué)，一齊努力建設(shè)一個良好的學(xué)習氛圍。

以上就是我對學(xué)風建設(shè)的心得體會，我想只要我們能堅持下去，定會使我院的學(xué)風建設(shè)更上一層樓。

科學(xué)感悟心得篇6

9月12號有幸參加了市教研室在實驗高中學(xué)術(shù)報告廳組織的青島版版小學(xué)科學(xué)教材培訓(xùn)，聆聽了專家講座、編者教材分析和一二年級上冊各課教學(xué)建議，獲益匪淺：教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習得到了升華，課堂教學(xué)藝術(shù)研究獲得了新感悟，思考問題能站在更高的角度，許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決……

通過此次科學(xué)教材培訓(xùn)，使我對如何進行科學(xué)教學(xué)有了較深刻的認識。特別是省教研員盧巍主任的專題報告《小學(xué)科學(xué)核心素養(yǎng)框架探微》，新的科學(xué)課程改革使課堂充滿了活力，充分調(diào)動了各個層面參與教學(xué)改革的積極性和主動性。從教師層面上看，科學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科相比，更具有開放性和生成性，這就對任課的教師提出了更高的要求。作為一名科學(xué)教師，必須具有淵博的科學(xué)知識，熟練的實驗操作技能，良好的思維品質(zhì)……特別是科學(xué)教師，更應(yīng)當掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論(如多元智能理論、網(wǎng)絡(luò)互動學(xué)習方式等)，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

從學(xué)生層面看，小學(xué)生對科學(xué)充滿好奇，是學(xué)生喜歡的學(xué)科之一。因為各種各樣的活動材料，都深深地吸引著學(xué)生，他們興趣盎然，躍躍欲試，必然要開口說，動手做，產(chǎn)生參與活動的沖動，在缺乏自制力的前提下，使課堂出現(xiàn)難控制的局面。但仔細分析這很正常，那怎樣把握好課堂的調(diào)空藝術(shù)，讓學(xué)生既動起來，又順利完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力就顯的很重要。

怎樣在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生初步的探究能力呢?首先是想方法，做計劃，即通過提出探究活動的大致思路，引導(dǎo)學(xué)生在解決問題前先思考行動的計劃，包括制定的步驟，選擇方法和可能出現(xiàn)的問題并提出應(yīng)付的措施，然后開展探究活動。大致的思路是這樣的：提出問題——猜想假設(shè)——制定方案——實施探究——展開交流——拓展創(chuàng)新。其次要著眼“三探”——探究活動的引入要從生活中來到生活中去;探究活動的過程要充分展示學(xué)生的思維過程;探究的結(jié)論要能促進兒童原有認知向科學(xué)方向發(fā)展。

隨著小學(xué)科學(xué)課堂改革的推進，科學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了巨大變化，但一些問題也隨之出現(xiàn)，諸如：問題的提出牽強附會、科學(xué)猜想太過隨意、科學(xué)探究過度自主、匯報交流雜亂無章、多媒體運用越俎代庖等等。通過培訓(xùn)我感覺實施科學(xué)的教學(xué)策略有以下幾點：

1.要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣，激發(fā)求職有望，教育學(xué)生“從科學(xué)的角度提出問題”。

2.根據(jù)學(xué)生的已有知識和生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生進行猜想，在猜想過程中注意學(xué)生的思維訓(xùn)練。

3.探究學(xué)習應(yīng)重視教師的指導(dǎo)，把握好探究的時間和材料。

4.培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言和善于傾聽的良好習慣。

5.多媒體的運用要恰到好處、雪中送炭、畫龍點睛。

理想的科學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)達到以下境界：

1.從教學(xué)層來看，體現(xiàn)“四個超越”：超越模式，擺脫束縛;超越教材，整合資源;超越課堂，關(guān)注生成;超越教師，尊重主體。

2.從課堂形態(tài)看，體現(xiàn)“三氣”：大氣，立體鮮活;人氣，情感共鳴;靈氣，放飛想象。

3.從教學(xué)特點看，體現(xiàn)“四有”：問題有懸念，思維有碰撞，感悟有挑戰(zhàn)，探究有喜悅。

4.從教學(xué)風格看，體現(xiàn)“四味”：充滿趣味，飽含情味，具有韻味，令人回味。

科學(xué)課堂神秘重重，困難也重重?？傊挥凶骱每茖W(xué)教學(xué)的充分準備，進行精心的預(yù)設(shè)，才會在教學(xué)中使學(xué)生真正地動起來，才會使他們感到無限快樂，才會使學(xué)生的能力與個性得到充分的發(fā)展，使我們的科學(xué)課堂充滿生機和活力。

科學(xué)感悟心得篇7

開學(xué)前，我參加了縣里組織的學(xué)習培訓(xùn)活動，感到收獲甚多?，F(xiàn)就這次的培訓(xùn)活動談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會：

一、理解新課程的基本理念，改變教學(xué)方法。

新課程標準的基本理念之一是“實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。理念之二是“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習內(nèi)容應(yīng)當貼近學(xué)生的生活，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動”?；纠砟钪恰皩W(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習的組織者、引導(dǎo)者與合作者”，教師要深入、全面地學(xué)習課程標準，理解課程標準的精神實質(zhì)，掌握課程標準的思想內(nèi)涵，通曉課程標準的整體要求，才能目的明確、方向集中地鉆研教材，具體、準確地把握教材的重點、難點，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程，從而得心應(yīng)手地駕教材，靈活自如地選擇教法。

二、學(xué)習方式主要包括：自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習。自主學(xué)習就是自己作為學(xué)習的主人，而不受他人支配的學(xué)習方式。它強調(diào)學(xué)習的主動性、獨立性、自控性，關(guān)注學(xué)習者的興趣和責任，有助于弘揚主體性和自主精神。合作學(xué)習是指學(xué)生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責任分工的相互性學(xué)習。它強調(diào)學(xué)習的交往性、互動性、分享性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，團隊意識和集體觀念。探究性學(xué)習是在教師的指導(dǎo)下，從自身生活中選擇和確定專題，通過學(xué)生自主獨立地發(fā)現(xiàn)問題獲取知識，應(yīng)用知識解決問題的學(xué)習方式。它強調(diào)學(xué)習的問題性、過程性、開放性，有助于形成學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習動機，批判的思維品質(zhì)和思考問題的習慣。

三、健全新的評價機制。

不但有終結(jié)性的評價，還要有發(fā)展性評價，發(fā)展性評價應(yīng)該側(cè)重的是一個階段后，對學(xué)生學(xué)習過程中的進步發(fā)展，在知識、技能、情感、價值觀等多元領(lǐng)域的綜合評價，其目的在于幫助學(xué)生制訂改進計劃，促進更好的發(fā)展，這樣，評價的激勵功能、診斷功能才會有始有終科學(xué)的。

總而言之，新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，也對我們每位教師提出了更高的要求。愿我們每位教師都能踐行課標理念，還原數(shù)學(xué)本色。

科學(xué)感悟心得篇8

探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)—我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，變化莫測：科學(xué)就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪：科學(xué)就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學(xué)的火花……

小時候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，自己也想像小鳥一樣飛，可是怎么也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是因為有翅膀才會飛，我用翅膀不就可以飛起來?？墒牵?、這一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鳥兒為什么會飛。

通過詢問，觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥兒為什么會飛。

首先，鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的.羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時，兩只翅膀不斷上下扇動，鼓動氣流，就會發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。

其次，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強固的胸廓，鳥類骨骼的這些獨特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強了支持飛翔的能力。

另外，我認為在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，增強飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

探究身邊的科學(xué)，更好的造福于人類，造福子孫后代，它無處不在。