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寫(xiě)散文的心得體會(huì)

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寫(xiě)散文的心得體會(huì)(精選10篇)

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寫(xiě)散文的心得體會(huì)篇1

林清玄是中國(guó)臺(tái)灣一代文學(xué)大師,他為后人留下了無(wú)數(shù)文學(xué)著作。書(shū)中飽含著書(shū)墨的韻味,從生活、見(jiàn)聞、佛教等方面為我們展示了世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

光是人每一天都能見(jiàn)到的東西,陽(yáng)光、燈光、目光、霞光、月光。這些光也折射出了世間種.種的現(xiàn)象。有多少人因?yàn)楣獠识チ吮拘?,在?yáng)光下展示出一副虛假的外殼;從古至今,所有的詩(shī)卻從未有過(guò)寫(xiě)過(guò)正陽(yáng)的,也許是因?yàn)槿嗽谡?yáng)下會(huì)感到害怕吧。此刻的人對(duì)別人充滿了懷疑,把真實(shí)埋藏在了內(nèi)心的最深處。

此刻,人的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差,一塊塊珍貴的土地被人們變成了賺錢(qián)的工具——蓋樓房、蓋商鋪、做景點(diǎn),失去了土地原先的價(jià)值——生長(zhǎng)植物。城市里再也難覓土地的蹤影,才會(huì)引發(fā)林清玄如此的感想。

人總喜歡用金錢(qián)來(lái)衡量一個(gè)事物的價(jià)值,殊不知有些東西是不能用金錢(qián)買(mǎi)到的,例如你不能買(mǎi)一點(diǎn)感恩,只能買(mǎi)一些禮物作為感恩。俗話說(shuō)的“有錢(qián)能使鬼推磨”,林清玄認(rèn)為是不對(duì)的,我也這么認(rèn)為。金錢(qián)不是萬(wàn)能的,也不是什么都能買(mǎi)、能送的??墒?,如果一個(gè)人能真情流露,懷著真心去送祝福,那不用說(shuō)感恩,明月都能夠送,對(duì)方也必須收得到。

人喜歡喝茶,也喜歡品茶,但沒(méi)有人去嘗試新的品種,滿足于現(xiàn)狀,林清玄的朋友就是一位敢于創(chuàng)新的人。他曾在房子里實(shí)驗(yàn)把烏龍和鐵觀音合成一味,想做出“烏鐵茶”;在寒冷的早晨采集含著露水的茶芽,想做出“雀舌鷹爪茶”;在深更半夜提著探照燈采茶,想做出“月光茶”……正是由于他的創(chuàng)新,才能做出這么多新品種——我們不也要有這種精神嗎

也許我們還能夠從書(shū)中領(lǐng)悟到其他的道理,這,也許就需要我們?nèi)ヂ肺读恕?/p>

寫(xiě)散文的心得體會(huì)篇2

門(mén)戶,不能把她歸屬于任何一個(gè)派別;她不以學(xué)問(wèn)見(jiàn)長(zhǎng),也不以前衛(wèi)的語(yǔ)言標(biāo)榜;她不是江南的清山秀水,也不是草原上的黑駿馬,她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來(lái),但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。

她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體,把人人都經(jīng)歷的事情寫(xiě)得妙趣橫生。這種樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng),很有一點(diǎn)“平淡而山高水深”的境界。

在暑假里,再次讀了《畢淑敏散文》,和她一齊分享了心靈的顫動(dòng),畢淑敏以散文的形式,以詩(shī)一般的文字告訴我們“愛(ài)”是世界上最有記憶的金屬,她是那么具有奪目的光澤,是那么具有多艷的色彩。

“愛(ài)”是人世間最最具有情感,最最具魅力的,是任何物品所替代不了的?!稅?ài)怕什么》是畢淑敏的散文名篇,被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過(guò)程中,我對(duì)文章產(chǎn)生了特有的激動(dòng),或許是畢淑敏在字里行間對(duì)我的打動(dòng),第一次,我真真地對(duì)“愛(ài)”有那樣的按捺不住的沖動(dòng),肯定地說(shuō),正是畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的深刻理解打動(dòng)了我。

“愛(ài)一樁事業(yè),就奮不顧身地投入。愛(ài)一個(gè)人,就斬釘截鐵地追求。愛(ài)一個(gè)民族,就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身。愛(ài)一種信仰,就至死不悔?!睆漠吺缑魧?duì)“愛(ài)”的詮釋中,不難看出她對(duì)“愛(ài)”那種獨(dú)有釋?xiě)选?/p>

閱讀這篇散文,感覺(jué)畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的解釋異常具有生活的氣息,異常具有人性的舒漫,使“愛(ài)”更具有人性之魂。在她的筆下,“愛(ài)”怕撒謊,“愛(ài)”怕沉默,“愛(ài)”怕猶豫,“愛(ài)”怕模棱兩可,“愛(ài)”怕沙上建塔,“愛(ài)”怕無(wú)源之水,“愛(ài)”怕假冒偽劣,“愛(ài)”怕刻意求工。

“說(shuō)了愛(ài)的許多毛病,愛(ài)豈不一無(wú)是處?”其實(shí)不然,畢淑敏在散文中用了很多的“愛(ài)是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛(ài)”的博大、“愛(ài)”的堅(jiān)固、“愛(ài)”的力量和宏大。

文中對(duì)“愛(ài)”的強(qiáng)調(diào),足以保有一份人世間的真“愛(ài)”真“情”,能使孕育萬(wàn)物之生活的草原生長(zhǎng)出本事、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……保有一份真“愛(ài)”,就是照耀人生長(zhǎng)明的溫暖的燈。

從閱讀畢淑敏的散文中,我更多的體味是教師應(yīng)當(dāng)如何對(duì)學(xué)生傾注愛(ài),傾注多少“愛(ài)”,是“一生”還是“一時(shí)”。母親對(duì)自我的孩子傾注的是畢生的精力和愛(ài),教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛(ài)”,因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)就是以“愛(ài)”的呵護(hù),“愛(ài)”的德行,照耀學(xué)生們前行的道路。

我在畢淑敏散文中,體味到“愛(ài)”的真諦——“愛(ài)是神奇的化學(xué)試劑能讓苦難變得香甜,能讓一分鐘永駐成永遠(yuǎn),能讓平凡的容顏貌若天仙,能讓喃喃細(xì)雨雅過(guò)雷鳴電閃。”

“愛(ài)”是教育者的情懷,“愛(ài)”是教師的職業(yè)特性,“愛(ài)”是靈魂工程師們的之情,“愛(ài)”是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤,“愛(ài)”是學(xué)生歡樂(lè)的源泉?!皭?ài)”是孕育萬(wàn)物的草原。在那里,能長(zhǎng)出本事、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分,愛(ài)都會(huì)贈(zèng)與你。

寫(xiě)散文的心得體會(huì)篇3

時(shí)不時(shí)翻開(kāi)這本書(shū),這些文字總是需要慢慢的品味,總有一些文章讀起來(lái)優(yōu)美,可我讀了半天也不明白寫(xiě)了什么。

然而,我止住了。我細(xì)讀著《真誠(chéng)相待》這篇散文。

看著這個(gè)題目,我會(huì)認(rèn)為這是一篇很深?yuàn)W的文章,沒(méi)想我讀起來(lái)這么易懂。

作者去參加朋友的葬禮,想起了他和朋友以前在一齊的日子,認(rèn)為以前是多么完美,可此刻卻什么也做不到。最終,作者提唱起大家好好珍惜此刻的時(shí)光,因?yàn)檫^(guò)了幾百年后,這些都是不可得的了!平常我還曾抱怨那里不好,那里不好,此刻想想,過(guò)了那時(shí),那些都是我永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的好機(jī)會(huì)、好時(shí)光。以前,我總喜歡以光似箭,日月如梭來(lái)作為作文的開(kāi)頭,那是都是傻子,完全不明白這光陰怎樣就如箭?這日月就如梭了呢?我甚至還不明白”梭“是什么?我真笨,直到大了才明白時(shí)間真的不等人,世上真沒(méi)有后悔藥!

有一次,我不細(xì)心對(duì)別人說(shuō)錯(cuò)了話,后一秒就反悔了,真不應(yīng)當(dāng)??!怎樣前一秒就不去好好研究一下呢?

作者說(shuō):大口大口呼吸一下新鮮空氣吧!因?yàn)樵诎倌旰螅驮僖猜劜坏搅?。那時(shí),就覺(jué)得空氣原先是如此甘甜,他又說(shuō)道:好好品味這濃香的咖啡吧!因?yàn)榘倌旰缶秃炔坏竭@樣好的咖啡了。我也有看法,珍惜好此刻與同學(xué)間的友誼吧!因?yàn)樵趲资旰?,就再也無(wú)法像今日這樣親密了,珍惜好與父母的時(shí)光吧!因?yàn)樵跀?shù)年后,就再也無(wú)法天天陪伴爸媽了。真的,我此刻異常后悔,有時(shí)一人想想往年的事,我恨死自我了。

在小學(xué),我幸運(yùn)的與全班成績(jī)最好的女同學(xué)成為了朋友,我們的性格不是很像,那時(shí)她很外向,我很內(nèi)向,可是我們有著同的愛(ài)好與觀點(diǎn),課間時(shí)常看見(jiàn)我們倆在位子上游戲,體育課上,也就經(jīng)??匆?jiàn)我們倆在那打鬧,玩得不亦樂(lè)乎??墒俏覅拹核淖源笈c驕傲,她厭惡我的不進(jìn)取與計(jì)較,我們有過(guò)爭(zhēng)吵有過(guò)冷戰(zhàn),可是我們分開(kāi)了,我們比冷戰(zhàn)的冷戰(zhàn)還要糟糕,一個(gè)星期看不到對(duì)方一面,我們離的很近,她在四班我在十班,卻不能親切地喊對(duì)方一聲?;蛟S我們真的很傻,僅有當(dāng)在真正失去對(duì)方時(shí)才明白,才明白什么是珍惜,想著我們一齊說(shuō)悄悄話,一齊玩捉迷藏,一齊畫(huà)小人畫(huà),一齊看男生打架我們卻心災(zāi)樂(lè)禍。此刻,我又是多想撥動(dòng)鬧鐘,回到以前,我們歡樂(lè)卻沒(méi)有冷戰(zhàn)與爭(zhēng)吵的生活,可在枯燥的初中里連影子卻沒(méi)出現(xiàn)。

媽媽愛(ài)我,有時(shí)溺愛(ài),可是媽媽也有誤會(huì)我的時(shí)候,我很生氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,可是我厭惡我自我,我不該那樣說(shuō)話,那樣?jì)寢寱?huì)很悲痛,我又是倔脾氣,有時(shí)也忍不住頂兩句,媽媽在冬天總給我買(mǎi)那買(mǎi)這,我說(shuō)你老別我買(mǎi)呀!自我厚衣服還沒(méi)幾件,可她說(shuō)大過(guò)年的,小孩子不穿好點(diǎn)怎樣行,我好的東西永遠(yuǎn)比媽媽多。有一次,她也幫我買(mǎi)了好幾雙漂亮的襪子,我再次說(shuō)明不要光給我買(mǎi)東西,可媽媽卻說(shuō),你穿我給你買(mǎi)的新衣服,不就是幾雙襪子嗎?你穿著,我穿你穿舊了的!媽媽冷的生病了,每一天還要管我這的那的,等我離開(kāi)了。媽媽?zhuān)业侥恼疫@么好的媽媽?zhuān)坑袝r(shí)我還那樣氣媽媽?zhuān)幌裨捔?,或許要等以后才明白什么叫珍惜與媽媽在一齊的時(shí)光吧?我此刻只是努力地做著,不讓媽媽失望!

真的要更真誠(chéng)的相待,我的人生難得,因緣難遇!

寫(xiě)散文的心得體會(huì)篇4

畢淑敏在她的散文集中說(shuō)憂郁是一只近在咫尺的洋蔥,散發(fā)著獨(dú)特而辛辣的味道,剝開(kāi)它緊密粘連的鱗片時(shí),我們會(huì)淚流滿面。

看了《畢淑敏散文集》中的一篇文章,讓我了解了怎樣去對(duì)待憂郁。

文章講的是,一位在聯(lián)合國(guó)工作的朋友告訴畢淑敏,她到過(guò)戰(zhàn)火中的難民營(yíng),抱起一個(gè)小小的孩子。她緊緊地?fù)е@幼小的身軀,親吻她枯燥的臉頰。朋友是一位博愛(ài)的母親,很喜愛(ài)兒童,溫暖的懷抱曾攬過(guò)無(wú)數(shù)的孩子。但這一次,她大大地驚駭了。那個(gè)嬰孩就像被火烤過(guò)的蔥管,萎弱而空虛。完全不明白貼近撫愛(ài)她的人,沒(méi)有任何歡喜的回應(yīng),只是被動(dòng)地僵直地向后反張著肢體,好似一塊就要從墻上脫落的白瓷磚。

朋友很著急,找來(lái)難民營(yíng)的負(fù)責(zé)人,詢問(wèn)這孩子是不是有病或者饑寒交迫,為什么表現(xiàn)得如此冷漠。那個(gè)負(fù)責(zé)人回答說(shuō),因?yàn)槁?lián)合國(guó)的經(jīng)費(fèi)救助,孩子的吃和穿都沒(méi)問(wèn)題,也沒(méi)有病。她是一個(gè)孤兒,父母雙亡。孩子缺少的是愛(ài),從小到大,從沒(méi)有人抱過(guò)她。因?yàn)樗幻靼住氨А睘楹挝?,所以不?huì)反應(yīng)。

朋友談起往事,感慨地說(shuō),不知這孩子長(zhǎng)大之后,將如何走過(guò)人生。

沒(méi)有人回答,但一點(diǎn)能夠預(yù)見(jiàn)的,她的性格中必藏著深深的憂郁。

我們都認(rèn)識(shí)憂郁。每一個(gè)人,在一生的某個(gè)時(shí)刻,都曾和憂郁狹路相逢。

我還小,今年才14歲,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么生離死別,在我的人生中似乎一向都是很幸福的。

我也不懂什么是憂郁,但在我那顆小小的心里,也藏著一些小小的憂郁。

我的體育一向都很不好,可能是天生有哮喘的緣故,我的體育成績(jī)也一向都是班里倒數(shù)的,我對(duì)自我很沒(méi)有信心。一想到體育成績(jī),就很難過(guò),感覺(jué)自我的心在不住的往下沉。我整天唉聲嘆氣,嘆氣自我的體育怎樣怎樣的不好,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去怎樣改善,只能沉浸在憂郁中。

就如畢淑敏所說(shuō)的,憂郁如同一只老狗,忠實(shí)而疲倦地追著人們的腳后跟,揮之不去。

可那一次,我卻挑戰(zhàn)了自我,擺脫了那只“老狗”。每次在學(xué)校里要跑800米時(shí),我總是找各種各樣的借口來(lái)逃避,就算跑了,也會(huì)半途而廢??赡谴我?00米測(cè)試,我再也逃不掉了。讓我去面臨困難,這需要多大的勇氣。踏在那朱紅色的跑道上,汗水浸濕了我白色的T恤,自我的腳仿佛有千斤重,每抬起一步都要費(fèi)好大的力氣。我一次次的想放棄,但都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。最終我成功了,我沖過(guò)了終點(diǎn),雖然成績(jī)?nèi)允堑箶?shù),可是那一次讓我明白了,原先我是能夠的,我是能夠堅(jiān)持下來(lái)的。努力堅(jiān)持了,我自我的體育成績(jī)也是能夠提高的。

從此以后,我每一天早晨都會(huì)起來(lái)跑步,讓自我的體育一點(diǎn)點(diǎn)提高。我再也不唉聲嘆氣。每當(dāng)憂郁跟隨而來(lái),我堅(jiān)持著不停步向前、向前,我明白只要我一向跑在它前面,不讓它超過(guò)我,我就能甩掉它。我相信總有一天,我的體育成績(jī)會(huì)變好……

而那篇文章的結(jié)局也是出人意料的。那個(gè)孩子長(zhǎng)大了,就如同所有人所預(yù)見(jiàn)的那樣,她是憂郁的,但她卻沒(méi)有被憂郁嚇到,她在一點(diǎn)點(diǎn)試著擺脫它,最終她成功了,她不僅僅擺脫了童年的陰影,還成了一家上市公司的老板,獲得了巨大的成功。

我們總是去逃避那些令我們感到困難的事。應(yīng)對(duì)挫折時(shí),我們總是沉浸在憂郁里,漸漸的,變得越來(lái)越自卑,經(jīng)不起任何挫折。

不要嘲笑憂郁,憂郁是一種應(yīng)對(duì)失落的正常情緒。不要否認(rèn)我們的憂郁,憂郁會(huì)使我們成長(zhǎng)。不要長(zhǎng)久地被憂郁圍困,憂郁會(huì)使我們萎縮。不要被憂郁嚇倒,擺脫了憂郁的我們,會(huì)更加柔韌且剛強(qiáng)。

如果憂郁是一顆洋蔥,那么我們就去把它切開(kāi),去正視它,不要被它嚇到,淚水過(guò)后的我們會(huì)變得更堅(jiān)韌,擁有更美麗的一片天空。

寫(xiě)散文的心得體會(huì)篇5

畢淑敏以她敏銳的目光,寬厚的心懷和理性的文字,像是在月光下,小溪邊,給我們講述一個(gè)神秘迷人的故事。這些故事,帶我們找到心靈的出口。

畢淑敏的散文不一樣于張曉風(fēng)。她只是給我們講述一個(gè)小巧的故事,平凡普通,像一湖波瀾不驚的水。

她的特點(diǎn)是能夠巧妙地在文章中融入一些東西,所以她的文章帶著情感。這種情感,是在你無(wú)聊時(shí)能夠端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁(yè),是在你心煩意亂時(shí)讓你靜下心來(lái)仔細(xì)品味。是在你悲傷難過(guò)時(shí)看看,找到自我的安慰。

你若能細(xì)細(xì)體會(huì),必能發(fā)現(xiàn)那隱藏于故事中的一份細(xì)膩、一份溫柔、一份執(zhí)著,對(duì)人生的追求及一份不變的心。

在《孩子,我為什么打你》中,孩子忽然反駁作者說(shuō)出的“從未打過(guò)人”:“媽媽?zhuān)憬?jīng)常打一個(gè)人,那就是我?!?/p>

也許我們?cè)艿竭^(guò)家長(zhǎng)的批評(píng)責(zé)怪甚至打罵??墒俏覀兠靼讍?,每一次孩子的挨打,只會(huì)在母親心中留下痛而深刻的烙印。

她把對(duì)孩子的溫柔、嚴(yán)厲、疼愛(ài)、生氣表現(xiàn)得淋漓盡致。

在母親為我們整理房間時(shí),打掃衛(wèi)生時(shí),我們心中只記得母親的嘮叨埋怨,卻忽略了她心中,對(duì)我們的在乎。

我們也能夠?qū)W著像她一樣,以一個(gè)醫(yī)生的角度、一個(gè)母親的角度、甚至一個(gè)路人的角度,去體會(huì),觀察這個(gè)精彩的世界。

寫(xiě)散文的心得體會(huì)篇6

“仰望星空,俯視地下,我發(fā)現(xiàn)那種‘地上死去一個(gè)人,天上就丟星’的說(shuō)法,是多么自作多情。天空的星遠(yuǎn)比地上的人要多,就是全地球上的人都死了,星空依然光芒萬(wàn)丈”初看這句話,會(huì)有些感傷。

然而每每當(dāng)我翻開(kāi)《星空下的靈魂》時(shí),對(duì)于這句話也總會(huì)有新的見(jiàn)解。其實(shí),我認(rèn)為作者的本意并不是讓我們憐憫,而是借此來(lái)告訴大家珍重生命。天空中的繁星不會(huì)因一個(gè)人的離去而顯得稀疏;地球也不會(huì)因一個(gè)人的離開(kāi)而停止自轉(zhuǎn);人們也不會(huì)因一個(gè)人的逝去而放下手中忙碌的工作。正所以,我們更應(yīng)當(dāng)珍惜生命,愛(ài)惜自我。

我們總是憂郁,悶悶不樂(lè),也曾所以而頹廢。然而應(yīng)對(duì)周邊的困難與挫折,畢淑敏女士卻是用她那溫潤(rùn)又不失力度的文字詮釋著她對(duì)生命的獨(dú)到見(jiàn)解,激發(fā)人們的正面能量。

“機(jī)遇和成功,其實(shí)沒(méi)有什么可神秘的。因?yàn)?,在每個(gè)人的身體里,都有一顆種子,焦灼的盼望著陽(yáng)光。至于它到底是一顆什么種子,在沒(méi)有發(fā)芽之前,誰(shuí)也不明白。你的職責(zé)就是堅(jiān)持不懈的給它澆水,保護(hù)它不被鳥(niǎo)雀啄食,不因?yàn)楦煽识ド鷻C(jī),不會(huì)被人偷走,也不會(huì)在你饑腸轆轆的時(shí)刻,被你把它炒熟了充饑。”

沒(méi)錯(cuò),這顆種子叫成功。給自我定一個(gè)目標(biāo),然后等待著它成熟,也就是安之若素的堅(jiān)守。堅(jiān)守,一個(gè)復(fù)雜而又單調(diào)的詞。若是沒(méi)有人給予你承諾,你忍心看著歲月流逝而過(guò)?可是是一種蒼涼中的無(wú)望守候,維系意志的只是心的一往無(wú)前。

也許某天,種子最終發(fā)芽,但你卻覺(jué)得自我已為了“成功”付出太多東西了。若是如此,我只能說(shuō):付出與結(jié)果是不成正比的。所以,從這個(gè)意義上講,只要自我是歡樂(lè)幸福的,也就足夠了……

畢淑敏女士的散文中,沒(méi)有華麗的字眼,但時(shí)常能讓人眼前一亮。就好比是一件打了補(bǔ)丁的衣服,不美,確實(shí)在。讀畢淑敏女士的散文,總感覺(jué)字里行間都充斥著正面的能量。這或許就像角落中的糖果紙,你細(xì)心地將它們從各個(gè)塵埃、廢墟中拾起,七拼八湊后,陽(yáng)光下,它們也能閃耀的如星光般燦爛。

寫(xiě)散文的心得體會(huì)篇7

拿起這本書(shū),一本書(shū)名為《我的人生筆記》的散文集,我便即將開(kāi)始了解作家畢淑敏的內(nèi)心世界了。

本以為一個(gè)作家,就是整天坐在家里,奮筆疾書(shū),一天到晚與文字打交道的人,但畢淑敏與我想象中的作家完全相反。她有著豐富多彩的人生經(jīng)驗(yàn),她年輕時(shí)曾在藏北高原當(dāng)了十一年的兵,把青春留在冰川雪嶺之間,她曾背負(fù)武器,紅十字箱,干糧跋涉在藏北無(wú)人區(qū),她曾在寒冰之上,鋪張雨布席地而眠,她有著不平凡的人生。

但她同樣有家庭、兒子、友愛(ài),小時(shí)候也害怕見(jiàn)教師。脫下作家的美麗光環(huán),她與萬(wàn)千女性一樣是一個(gè)母親,一個(gè)孝順的女兒,賢良的妻子。在《午時(shí)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)》中,畢淑敏將母親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的心境表現(xiàn)得淋漓盡致。她在去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的路上,心中感到緊張,雖然教師有夸過(guò)兒子,但更多是說(shuō)她的不足之處,畢淑敏寫(xiě)道:那種時(shí)刻,真令人尷尬和難堪。我的自尊心強(qiáng)烈地蜷縮起來(lái),我的頭在教師和其它家長(zhǎng)的注視中沉重地垂下……

雖然教師不再述說(shuō)她兒子蘆淼的失誤,但她卻會(huì)不停追問(wèn),生怕漏掉一點(diǎn)。這是天下母親菜有的復(fù)雜心境,明明害怕聽(tīng)到,卻又想聽(tīng)到,也期望孩子像一只光滑的蘋(píng)果。她有一顆平凡的心。

畢淑敏的文字之間流露著一種真情,不管是她寫(xiě)當(dāng)軍醫(yī),還是關(guān)于婚姻和家庭的獨(dú)白,每一章節(jié),每一篇,讀完之后都能感應(yīng)到她所想表達(dá)的,文中從沒(méi)有直接表達(dá)情感的陳述,好像擰一個(gè)魔方,跟著思路走,最終拼出一個(gè)完整的面。畢淑敏的文章沒(méi)有張曉風(fēng)那么優(yōu)美,飽含細(xì)膩的情,更多的是簡(jiǎn)潔和清晰。

一篇好的文章,是優(yōu)秀作家心靈性格的一面鏡子,字里行間映襯出真實(shí)的自我,是他們用心最純潔的瓊漿譜寫(xiě)的。畢淑敏有著不平凡的人生平凡的心,也許是因?yàn)檫@兩點(diǎn),鑄造出她獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格以及崇高的人生觀。

寫(xiě)散文的心得體會(huì)篇8

林清玄的散文是清幽而大氣的,在寧?kù)o中透露著激越,在冷峻中堅(jiān)持著溫煦,在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷,輕輕一揮手袖,便裝凌云的壯志,巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。

他有一篇美作,名為《心田上的百合花開(kāi)》。這篇文章深深的感動(dòng)了我。一株小小的野百合,演繹出一段美麗而又令人感動(dòng)的故事。一個(gè)小小的“心靈”,為了心中那個(gè)完美的愿望,竟是如此的執(zhí)著和堅(jiān)韌。它,的確不是一株野草。

偏僻遙遠(yuǎn)的山谷、高數(shù)千尺的斷崖,預(yù)示了野百合追求完美愿望的道路必然艱難曲折。惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境,并沒(méi)有消磨它作為花——一棵百合的天性,雖然它剛誕生時(shí)長(zhǎng)得跟其他野草一模一樣。但一個(gè)堅(jiān)定的念頭在它的心中悄悄萌生:我要開(kāi)花,我要以花作證。為此,它“努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直直地挺著胸膛”——與自然環(huán)境頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?/p>

如果說(shuō)與生長(zhǎng)環(huán)境的抗?fàn)帲皇且鞍俸蠟閷?shí)現(xiàn)完美心愿邁出的第一步的話,那么,野草的譏諷嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合應(yīng)對(duì)的更嚴(yán)酷的考驗(yàn)。野百合是執(zhí)著的,野百合更是智慧的。應(yīng)對(duì)野草的嘲諷譏笑、蜂蝶的鄙夷勸導(dǎo),野百合堅(jiān)定的信念始終沒(méi)有動(dòng)搖:“不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)鯓涌次?,我都要開(kāi)花!”

不事張揚(yáng)的野百合,用自我的行動(dòng)默默抗?fàn)?,?dú)行其道,終成“正果”:“它最終開(kāi)花了,它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色?!边@花是信念的結(jié)晶,是心血的凝聚。野百合最終實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。正因?yàn)檫@美麗來(lái)之不易,所以當(dāng)百合谷成為人們的“圣地”之時(shí),每一朵野百合都能謹(jǐn)記第一朵百合的教導(dǎo):“全心全意默默地開(kāi)花,以花來(lái)證明自我的存在。”

文章通篇運(yùn)用擬人的手法,經(jīng)過(guò)層層襯托,塑造了一個(gè)充滿靈性,大智大慧的野百合的形象。百合谷其實(shí)就是一個(gè)充滿世事艱辛的大社會(huì)的縮影,野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義:一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn),僅有一種方式,那就是“以花來(lái)證明”。在20世紀(jì)七八十年代的臺(tái)灣文壇,林清玄這個(gè)土生土長(zhǎng)的作家,以其鄉(xiāng)土氣息、傳統(tǒng)情懷、民族意識(shí)以及他獨(dú)樹(shù)一幟的禪佛文化,成為臺(tái)灣最為多產(chǎn)并且作品暢銷(xiāo)的作家之一。林清玄多次提到影響他性格和寫(xiě)作風(fēng)格的母親。他說(shuō),小時(shí)候母親曾告誡他,寫(xiě)東西要“趣味味的你要多寫(xiě)一點(diǎn),與別人分享;辛酸的少寫(xiě)一點(diǎn),留著自我晚上回房間里哭就行了。因?yàn)槿松呀?jīng)夠艱辛了,人家來(lái)讀你的文章,應(yīng)當(dāng)從你的作品里得到安慰,得到啟發(fā),得到提升”。而《心田上的百合花開(kāi)》則巧妙地將趣味與辛酸結(jié)合起來(lái),以趣味抒寫(xiě)辛酸,使人從中“得到安慰,得到啟發(fā),得到提升”。他認(rèn)為人的富有即是人心靈中某些高貴物質(zhì)的展現(xiàn)。野百合的形象,正是林清玄心中的“富人”的形象。林清玄就是企圖用文學(xué)的語(yǔ)言,表達(dá)一些開(kāi)啟時(shí)空智慧的概念,表達(dá)一個(gè)人應(yīng)當(dāng)如何舍棄和實(shí)踐,才能走上智慧的道路這一生活哲理。

在林清玄看來(lái),人生的美分為三個(gè)層次:第一個(gè)層次是欲望、物質(zhì)帶來(lái)的美;第二個(gè)層次是文化、藝術(shù)、禮貌帶來(lái)的美的滿足。第三個(gè)層次是靈性、精神的美,這是最高境界的美。他信奉“盡心就是完美”,而野百合就是這樣一個(gè)因“盡心”而近乎“完美”的形象,真正實(shí)現(xiàn)了“靈性、精神的美”。

《心田上的百合花開(kāi)》所展現(xiàn)的正是林清玄追求的做人最高境界:以清凈心看世界,以歡喜心過(guò)生活,以平常心生情味,以柔軟心除掛礙?!按笃湓?,堅(jiān)其志,細(xì)其心,柔其氣”的人生準(zhǔn)則在野百合身上得到了完美的體現(xiàn)。

寫(xiě)散文的心得體會(huì)篇9

這個(gè)月的讀物是《畢淑敏散文》。

由于受之前《張曉風(fēng)散文》的影響,我先入為主的按照張曉風(fēng)的方式去看畢淑敏的散文,卻發(fā)現(xiàn)她們有很大的不一樣。

張曉風(fēng)的散文有許多空靈的東西,就像飄浮在空中的云,它的文章華麗而深?yuàn)W,與讀者間仿佛隔著層紗、而畢淑敏則可愛(ài)得多,她的散文是澄清的、充滿活力的,直白的。她的素材全部取于平常人的生活,并沒(méi)有太多華麗的詞藻,也沒(méi)有新穎的題材,可她的散文卻帶著種平凡的美麗。她總能發(fā)現(xiàn)普通人發(fā)現(xiàn)不了的東西、洞穿人的內(nèi)心,寫(xiě)出人心有、筆下無(wú)的畫(huà)面。她把日常生活中極為平常的事物化成一篇篇美麗的散文,這種樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng),實(shí)在令我敬佩。

令我印象最深的文章是《我很重要》。當(dāng)我們總在看貶自我、認(rèn)為自我不重要時(shí),畢淑敏卻說(shuō):“我很重要”。謙虛故然是一種美德,但過(guò)度謙虛就會(huì)變成自卑。重要不一樣于偉大,不一樣于無(wú)人替代,重要只是在提醒我們、提醒我們是生命,有自信的權(quán)力。

這是對(duì)我們生命的尊重,對(duì)我們父母、子女、朋友以及所有關(guān)懷我們的人的尊重!

倘若不曾讀到這篇文章,我也許永遠(yuǎn)不會(huì)想過(guò),我們每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我們,是世界萬(wàn)物的精華、是萬(wàn)物之靈,我們沒(méi)有理由不重要!

就如畢淑敏在《我很重要》一文末尾說(shuō)的那樣,“讓我們昂起頭來(lái),對(duì)著我們這個(gè)美麗星球上的無(wú)數(shù)的生靈,響亮地宣布——我很重要!”

畢淑敏的散文擁有一種超然氣質(zhì),就如自然一般,無(wú)聲無(wú)息地包容萬(wàn)物,凈化著我們這些讀者的思想和心靈。

寫(xiě)散文的心得體會(huì)篇10

有一種文體如和煦的春風(fēng),吹拂著讀者的臉頰,又如滔滔的江水拍打著失敗者那干枯的心靈。咦,那是什么?哦!原先是散文。

既然是散文,畢淑敏則是那散文中最有創(chuàng)作力的作者之一,在我初讀此書(shū)時(shí),一種莫明的親切感、一種難得的求知欲也油然而生,它讓我不停斷、也不厭倦地往下讀,有時(shí)我會(huì)隨著作者的不幸而潸然淚下,或是因作者的美滿結(jié)局而歡心雀躍!

我記得我第一天讀畢淑敏的散文,它叫《我的故事》,它把自我的悲慘和她妹妹的幸福寫(xiě)得淋漓盡致,它寫(xiě)出了母親對(duì)她的不公,但她仍然憑著自我的努力考上了外國(guó)語(yǔ)附屬中學(xué),以及后面的參軍入伍當(dāng)上了軍醫(yī),當(dāng)然還有成為博士生時(shí)的風(fēng)光,這些林林總總的好事她一筆描過(guò),文章中主要寫(xiě)得還是那些凄涼的過(guò)去,可是從字里行間根本無(wú)法看見(jiàn)她對(duì)生活和她父母的恨,而更多的是一種期望,是對(duì)新生活的向往。在我讀第二遍時(shí),不知怎的,我讀出了另一種東西——感恩,讀出了她對(duì)周?chē)挛锏母卸鳎笾潦澜?,小到家庭,感覺(jué)她后面完美的生活都是由于她的母親。

之后的幾篇文章都讓我有深深的體會(huì),我明白了人世間許許多多的是是非非,還真是磨難,一種對(duì)困難的堅(jiān)貞不屈,當(dāng)然還有愛(ài),有母愛(ài)、父愛(ài)和男女之間的真摯感情。但在我看來(lái),作者追求的是一種博愛(ài),還有一種對(duì)生活的觀念。

在散文的旅途中有困厄和風(fēng)雨、艱難和險(xiǎn)惡,可是這不會(huì)阻止真正旅行者的腳步,散文正是以一種充滿未知的魅力激起人們不倦的向往。

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