我們要感謝中國(guó)宇航員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，感謝科學(xué)家的辛苦付出，感謝國(guó)家的偉大。下面是小編為大家?guī)?lái)的天宮課堂第四課心得體會(huì)400字（15篇），希望大家能夠喜歡!

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇1】

太空授課在太空環(huán)境中怎么稱體重、水如何流動(dòng)、失重狀態(tài)下怎么上廁所等全國(guó)學(xué)生最感興趣的問題入手，王亞平在遠(yuǎn)離地面300多公里的“天宮一號(hào)”，展示了質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，講解了實(shí)驗(yàn)背后的物理原理。

我國(guó)首次太空授課活動(dòng)傳遞出這樣一種理念：向民眾普及科學(xué)知識(shí)、激發(fā)科學(xué)精神與創(chuàng)新意識(shí)，同樣是中國(guó)開展航天活動(dòng)的重要任務(wù)，尤其對(duì)于今日端坐教室內(nèi)觀看太空授課的孩子們，必定會(huì)在不少人心中種下熱愛科學(xué)的種子，成為他日為科學(xué)知識(shí)不斷求索的新生力量。無(wú)論在美國(guó)、俄羅斯還是中國(guó)，太空教育都是載人航天的重要任務(wù)之一。20_年8月14日，出身中學(xué)教師、隨“奮進(jìn)”號(hào)航天飛機(jī)登上國(guó)際空間站的芭芭拉·摩根，和她的“助教”宇航員同事把國(guó)際空間站變成了課堂，終于圓了一代人的“太空授課”夢(mèng)。時(shí)至今日，我國(guó)的首位“太空教師”再一次為世人展現(xiàn)了浩瀚天際的神奇與奧妙，在見證奇跡之余，也給我們以太空并不神秘、夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)的感慨。

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇2】

今天由三位航天員為我們介紹了他們的太空生活，原來(lái)太空也有廚房、臥室、健身區(qū)等，航天員老師通過(guò)視頻帶我們參觀了太空家園。航天員需要面臨離開地球后失重狀態(tài)下的許多問題，肌肉萎縮、心血管功能下降，太空輻射，臉變胖等等，但科研人員用企鵝服來(lái)解決了這些問題，讓肌肉受到壓力，這種失重實(shí)際上是一種微重力，只要從入軌開始，微重力就無(wú)處不在。

在介紹日常太空生活的同時(shí)，還介紹了太空科技，在葉光富叔叔的帶領(lǐng)下，欣賞了細(xì)胞生長(zhǎng)的研究成果，在顯微鏡下能看見失重的心肌細(xì)胞會(huì)神奇的一跳一跳地游動(dòng)，航天員與各地學(xué)生代表通過(guò)天地通訊系統(tǒng)進(jìn)行了視頻互動(dòng)，解答了許多與太空有關(guān)等問題，使我們對(duì)太空知識(shí)有了更全面等認(rèn)識(shí)。

在今天這樣一個(gè)天宮課堂的專題節(jié)目中，讓我們看到了飛天等夢(mèng)想已經(jīng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，中國(guó)空間站首次發(fā)表各項(xiàng)成果在公開場(chǎng)合內(nèi)，在今天開展的天宮課堂在未來(lái)也會(huì)系列化常態(tài)化，這使我很興奮，我希望像今天這樣等科普節(jié)目越來(lái)越多，拓寬我們等知識(shí)面。我希望，未來(lái)我也可以到太空上做實(shí)驗(yàn)，把我養(yǎng)的植物和動(dòng)物帶上太空去旅行。

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇3】

中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)將面向全球進(jìn)行直播，王亞平再次變身“王老師”為孩子們進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)。

其實(shí)，在國(guó)內(nèi)外進(jìn)行的大大小小的太空實(shí)驗(yàn)中，孩子們不僅是旁觀者，也是參與者。

全國(guó)空間探測(cè)技術(shù)首席科學(xué)傳播專家龐之浩表示，青少年參與太空實(shí)驗(yàn)的形式多種多樣，主要有5種。

一是參加專業(yè)的研究實(shí)驗(yàn)。科學(xué)家進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)時(shí)讓一些學(xué)生負(fù)責(zé)其中一些力所能及的工作，從而培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。

二是為學(xué)生設(shè)立、由學(xué)生獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在有關(guān)人員的指導(dǎo)下自己提出實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最后寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

三是參加載人航天工程活動(dòng)。一些是為了航天工程任務(wù)的需要，讓學(xué)生參加硬件或軟件的研制;另一些是學(xué)生創(chuàng)意大賽中的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目在載人航天器上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

四是在教室中完成的太空實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們?cè)诮淌彝瓿赡M太空相應(yīng)條件的實(shí)驗(yàn)，或者進(jìn)行空間站上專業(yè)研究人員正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，目的是通過(guò)對(duì)比地面實(shí)驗(yàn)和太空實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，讓學(xué)生們找出它們之間的差異。

五是教育性示范活動(dòng)。航天員在太空進(jìn)行簡(jiǎn)單有趣的太空實(shí)驗(yàn)，并將它拍攝下來(lái)，做成視頻教材，提供給學(xué)生，以便進(jìn)行航天教育。

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇4】

太空，是一個(gè)令人向往的地方。太空，是一個(gè)充滿想象的地方，太空，是每一個(gè)人都想要去的地方。

今天，我們榮幸地通過(guò)連接網(wǎng)絡(luò)跟著王亞平、葉光富和霍志剛?cè)齻€(gè)宇航員"來(lái)到”了天宮空間站，迎來(lái)了王亞平老師給我們上的第一堂課。王老師(王亞平老師)帶著電視機(jī)前的同學(xué)們參觀了宇航員的房間，廚房和體操室。王老師還跟我們講解了宇航員的生活習(xí)慣。我們觀察到王老師帶我們參觀天宮空間站時(shí)總是飄起來(lái)。王老師好像知道會(huì)讀心術(shù)，開口說(shuō)：其實(shí)，在飛船中漂浮的感覺還挺舒服呢!

激動(dòng)人心的問答環(huán)節(jié)開始了。在現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)問了好多個(gè)問題，可最讓我感興趣的問題是：宇航員在太空怎么喝水呢?王老師給了我們一個(gè)完美的解答。只見王亞平老師拿出一個(gè)“太空專用水帶”，里面裝滿了可以食用的水，然后用力-擠，好多小水珠就從水帶里歡快地“蹦”了出來(lái)，漂浮在半空中。王老師把飄浮在半空的“水晶球”含在嘴里，之后吞了下去。啊，原來(lái)宇航員在太空是這樣喝水的呀。

同學(xué)們正意猶未盡呢，電視里的小朋友已經(jīng)和王亞平老師說(shuō)再見了。嗯，這真是一節(jié)有趣的太空授課呀!

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇5】

今天我觀看了宇航員太空授課的視頻，在宇航員的講解下，我們發(fā)現(xiàn)，太空是多么神奇啊!通過(guò)宇航員的指導(dǎo)，我們知道了很多關(guān)于太空和宇宙飛船的知識(shí)，比如：宇宙飛船里的冰箱長(zhǎng)什么樣子、宇航員在宇宙飛船里怎樣騎自行車……

令我感到最神奇的事件有三個(gè)：第一個(gè)是他們喝水的方法很奇特，他們先把水袋里的水?dāng)D出來(lái)，然后”飛“過(guò)去把水一滴一滴地吃進(jìn)嘴巴里;第二個(gè)是他們?cè)谟钪骘w船里”騎自行車的樣子也很不一般，他們竟然是用手騎自行車的!原來(lái)是因?yàn)樘罩袥]有地心引力，他們的身體漂浮在空中，沒辦法用腳騎車，所以他們只能用手騎車了。第三件事更為神奇，宇航員們把乒乓球放進(jìn)水里時(shí)，乒乓球居然沉下去而沒有浮上來(lái)。我們?cè)诩依锿嫫古仪蛴螒颍际歉≡谒嫔系?，太不可思議了!

通過(guò)今天的視頻，讓我看到了宇宙的神奇和奧妙。我們以前抬頭仰望天空的時(shí)候，總覺得離我們非常遙遠(yuǎn)，不過(guò)現(xiàn)在我們?nèi)祟愐呀?jīng)可以上太空了。感謝宇航員們讓我們看見了太空的樣子，讓我們近距離了解了它。將來(lái)我也想要當(dāng)一名宇航員，親自去探索太空。

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇6】

此次太空授課在太空失重環(huán)境下向青少年演示在地面很難見到的物理現(xiàn)象，當(dāng)這些奇妙而精彩的現(xiàn)象展現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，我在地面課堂的現(xiàn)場(chǎng)多次聽到了學(xué)生們的驚呼和掌聲。離大屏幕很近的我也深受這些美妙現(xiàn)象的震撼。當(dāng)王亞平老師進(jìn)行高難度的操作，比如往水膜上貼中國(guó)結(jié)時(shí)，我感覺到現(xiàn)場(chǎng)所有的聽眾都摒住了呼吸，那個(gè)小小的圖標(biāo)集中了所有人的目光，而當(dāng)它被穩(wěn)穩(wěn)的貼在水膜上時(shí)，那種欣喜和感動(dòng)簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)形容。

這種通過(guò)凸顯天地差異來(lái)進(jìn)行教學(xué)的方式極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)太空、對(duì)航天乃至對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這次授課活動(dòng)在青少年頭腦中留下難以磨滅的印象，一定會(huì)伴隨學(xué)生們一生的求索過(guò)程。

航天員作為科普教師親切地與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，拉近了代表我國(guó)尖端科技水平的航天工程與公眾的距離，增進(jìn)了青少年對(duì)航天事業(yè)的了解與關(guān)注，對(duì)青少年來(lái)講是一種潛移默化的中國(guó)情懷的傳遞。航天員們清晰的思路、流暢的表達(dá)和精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)演示給全國(guó)觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過(guò)人的智慧，出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì)，

當(dāng)然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現(xiàn)為我們教師起到了表......

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇7】

宇宙浩瀚無(wú)邊，宇宙中有大約上億個(gè)星系，每個(gè)星系中又有無(wú)數(shù)個(gè)星球星球，就如同地球上的沙土式的數(shù)不勝數(shù)，而我們?nèi)祟惥褪巧惩林械某汕先f(wàn)個(gè)微生物。今天我觀看了“天空課堂第一課”，讓我對(duì)祖國(guó)的航空事業(yè)理解更深入了。

這次由三位宇航員老師在太空授課。首先，王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結(jié)構(gòu)，先后給我們展示了居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機(jī)，太空自行車和“企鵝服”的用法。空間站幾乎沒有重力，微重力的環(huán)境會(huì)使血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，看起來(lái)就是胖胖的。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉(zhuǎn)身，出現(xiàn)了不少搞笑的場(chǎng)面，逗得我哈哈大笑。

接著，就是太空實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。三位老師演示了太空細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)等。其中，讓我最印象深刻的是水球成像實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先用強(qiáng)大的表面張力做出了一個(gè)晶瑩剔透的水球，接著向水球中注入一個(gè)氣泡，將臉靠近水球時(shí)，水球里竟出現(xiàn)一個(gè)正著的臉和一個(gè)倒著的臉。老師解釋道，這時(shí)由于氣泡將水球分為兩個(gè)部分，使其出現(xiàn)一正一反兩個(gè)像。

美好的時(shí)光總是短暫的，“天宮課堂第一課”結(jié)束了。這次課堂讓我體會(huì)到了太空的趣味和大自然的奇妙。我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大幫助祖國(guó)完成航天夢(mèng)!

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇8】

我今天觀看了“天宮課堂”第一課，讓我對(duì)中國(guó)航天有了更多的了解。這段長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的直播由我們偉大的宇航員翟志剛老師，王亞平老師和葉光富老師為我們講解。

這節(jié)天宮課堂三位老師生動(dòng)形象地向我們介紹展示了空間站工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象此次太空授課活動(dòng)進(jìn)行了全程現(xiàn)場(chǎng)直播，而且還在在中國(guó)科技館設(shè)地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門分設(shè)4地面分課堂，共1420名中小學(xué)生代表參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

首先，我看到他們喝的時(shí)候，并不是我們那種普通的杯，是個(gè)袋，上有個(gè)吸管來(lái)喝。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝，是先把擠出來(lái)?？梢栽诳罩衅。灰獜堊炀涂梢园哑≡诳罩械暮鹊蕉?。我了解到是因?yàn)樘罩袥]有重，所以東西才都漂浮起來(lái)。

隨后，他們利的張，把從膜做成球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得了凸透鏡成倒的像原理。

通過(guò)這次天宮課堂的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多的太空知識(shí)。他們勇于探索的精神，值得我們敬佩!我定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也的科學(xué)化知識(shí)為祖國(guó)的航空航天。

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇9】

今天下午，在手機(jī)前，我觀看了《天宮課堂》，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)全新的世界。

航天員一句輕松幽默的”感覺良好”，首先讓我感到了航天員在太空漫步的驕傲和自豪!是航天強(qiáng)國(guó)的莊嚴(yán)宣告!

課正式開始了!首先我看到的是一個(gè)浮力實(shí)驗(yàn)，乓乓球在水里的浮力幾乎完全消失，我感到很好奇!乒乓球像一只神秘的眼睛，我則用只好奇的眼睛盯著它，但深遂的令人無(wú)法看懂。

更神奇的是在太空擰濕毛巾。在陸地上水會(huì)向下流。而空間戰(zhàn)的水既不向我想象的那樣亂飄，也不會(huì)向下流。而是出乎意料的看到水附著在了她的手上，形成了一個(gè)天然的水膜手套，手一松一緊，手一上一下。我立刻也試著擰濕毛巾，可任憑我怎么擰，水也根本不會(huì)粘在我手上，而是給下面的水盆戴上了面紗。

在太空還可以擁有一個(gè)水膜。它就像一個(gè)放大鏡。放大鏡轉(zhuǎn)動(dòng)著，上面還有一朵小小的紙花?；▋恨D(zhuǎn)動(dòng)著，就像我們的理想。王亞萍老師還做了一個(gè)太空歡樂球，里面加入顏色，就成了我們的地球。地球是人類的搖籃。但人類不能永遠(yuǎn)生活在搖藍(lán)里，要走向更深的太空。

魯迅說(shuō)：我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人、有拼命硬干的人、有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，這就是中國(guó)的脊梁。讓我們把艱苦奮斗留在心里，一路高歌奮進(jìn)，做好中國(guó)背梁。

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇10】

今天下午，學(xué)校組織我們觀看了“天宮課堂”第一課，神州十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站給我們進(jìn)行授課。

由于失重的原因，航天員們?cè)谔斩际秋w來(lái)飛去的，他們帶我們參觀了太空家園。我看到了太空睡眠區(qū)，狹小但卻溫馨的感覺，里面還有可以觀測(cè)到太空的懸窗;我看到了太空廚房，雖小卻功能齊全，這讓航天員們?cè)谔找材艹缘叫迈r的蘋果;我還看到了功能強(qiáng)大的企鵝服，里面不同部位都有相應(yīng)的拉帶，幫助束縛航天員的肌肉和骨骼，對(duì)抗失重環(huán)境下的肌肉萎縮和心血管功能下降;我還看到了太空跑步機(jī)和太空自行車，幫助航天員們?cè)谔者M(jìn)行鍛煉。

我還知道了一個(gè)小秘密，那就是為什么航天員的臉都看上去“胖胖的”?原來(lái)是因?yàn)闆]有了充足的重力幫助，微重力導(dǎo)致了人體血液上涌，才使他們的臉看上去胖乎乎的。

我覺得天宮課堂真是太有趣了，讓我親眼目睹了航天員們?cè)诳臻g站的生活和工作環(huán)境，了解到了很多有趣的太空知識(shí)，更讓我嘆服我們偉大的祖國(guó)如此先進(jìn)的航天技術(shù)!

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇11】

今天，我在學(xué)校看了一個(gè)前所未有的直播——來(lái)自太空的直播，同學(xué)們稱它為“太空直播”。

首先，我們跟隨鏡頭看到了宇航員的衛(wèi)生區(qū)，睡眠區(qū)……太空跑步機(jī)，宇航員阿姨穿上跑步機(jī)，固定住身體，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以有效阻止下肢血液上涌，還有太空自稱車，只見宇航員阿姨用兩只腳分別鉤住繩帶，手轉(zhuǎn)動(dòng)著“手”踏車，可訓(xùn)練上肢練力量。

宇航員叔叔打開一臺(tái)研究細(xì)胞的電腦，瞧!那臺(tái)電腦的屏幕上的心肌細(xì)胞一動(dòng)一動(dòng)的跳著，看起來(lái)生機(jī)勃勃的。

到了實(shí)驗(yàn)時(shí)間，宇航員阿姨為我們演示了在太空怎么喝水，“啊”!接下來(lái)的一幕令我嘆為觀止，她用針在水膜上注水，變成了一個(gè)水球，接著，她又在水球里注射了一些色素，整個(gè)水球變成了一個(gè)藍(lán)球，最后在水球上放了一個(gè)泡騰片，不放不知道，一放嚇一跳，整個(gè)水球居然開始脹大，一直到最后變成了一個(gè)充滿氣泡的藍(lán)球，這也太神奇了!

這次的天宮課堂可真有趣，讓我知道了水的浮力張力等知識(shí)，如果我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一名宇航員，去探索浩瀚的宇宙。

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇12】

今天下午在教室上了一節(jié)非常不一樣的課程。因?yàn)檫@節(jié)課是由離我們400公里的天核核心艙中的航天員老師來(lái)授課。他們分別是王亞平、翟志剛、葉光富老師。

王亞平老師先向我們介紹了天核核心船航中的太空家園。其中有跑步機(jī)、熱風(fēng)加熱裝置、微波加熱裝置等。

三位老師還在太空家園中為我們做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中讓我印象深刻的有以下幾個(gè)。葉光富老師展示了失重狀下胞生長(zhǎng)發(fā)育研究。細(xì)胞在太空中變得很神奇，我看到了跳動(dòng)的心肌細(xì)胞，一閃一閃的，散發(fā)出一種光，這讓我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。葉光富老師還為我們展示了在太空中行走。二是，王亞平老師和女兒做的花在太空綻開讓我大開眼界。原來(lái)在微重力下，水膜表面漲力大顯神威，水膜注水變水球。水球中光學(xué)實(shí)驗(yàn)，注入一個(gè)氣泡，水球中形成一正一反兩個(gè)像。泡騰片一放入水球中，水球中會(huì)泡出很多氣泡，這我覺得水在太空中很神奇。

我們要感謝中國(guó)宇航員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，感謝科學(xué)家的辛苦付出，感謝國(guó)家的偉大。我們要好好學(xué)習(xí)，為中國(guó)航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇13】

太空，是一個(gè)美麗又奇妙的世界，那里有許許多多的奧秘。20_年10月16日12時(shí)23分，神舟十三號(hào)成功發(fā)射，把翟志剛、王亞平、葉光富三位中國(guó)宇航員送到天宮號(hào)空間站。

20_年12月9日15時(shí)40分，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”，在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課，金珠小學(xué)組織我們學(xué)生觀看這場(chǎng)直播課程。

我看到天宮號(hào)空間站的內(nèi)部非常美麗。王亞平老師展示了自己的睡眠區(qū)，倉(cāng)壁上貼著家人的照片，還擺著她喜歡的玩偶。天宮號(hào)空間站的廚房非常先進(jìn)，有很多電子設(shè)備，包括電子加熱裝備、微波加熱裝備、飲水分配器，還有一個(gè)小冰箱等。

三位老師在天宮號(hào)空間站還做了很多實(shí)驗(yàn)。其中讓我印象最深刻的是水膜漲力實(shí)驗(yàn)和水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)。水膜漲力實(shí)驗(yàn)中王亞平老師用一些水竟然能做出一張水膜，然后再做成一個(gè)大水球，真神奇!水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中往水球里注射一個(gè)大氣泡，葉光富老師的頭部就形成了一正一反兩個(gè)頭部圖像，真奇妙!

我真喜歡奇妙的太空世界!長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名航天員!

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇14】

今天下午，在老師的組織下，我們觀看了太空授課，叫“天宮課堂”。

通過(guò)太空授課的內(nèi)容，真讓我大飽眼福。我知道了宇航員們?cè)陲w船是怎樣生活的?太空的廚房功能很全，能吃到又鮮有甜的蘋果。他們?cè)陲w船上給大家做了實(shí)驗(yàn)演示，用一種帶吸管的水袋，只要把水?dāng)D出來(lái)，水就會(huì)飄在天空，再用嘴接住，喝下去。王亞平阿姨又把水?dāng)D出來(lái)，再在水球里加入藍(lán)色的顏料，一顆圓圓的藍(lán)色水球就形成了。接著阿姨再把泡騰片放進(jìn)水球，泡騰片慢慢地被吸進(jìn)去，沒一會(huì)，泡騰片在水球里不斷的泡騰，產(chǎn)生了很多小氣泡，水球慢慢變成了一個(gè)充滿歡樂小氣泡的氣泡球，五顏六色，像極了我們生活的地方。

阿姨又給大家做了“水膜實(shí)驗(yàn)”，在圓圓的水膜上放進(jìn)一朵粉紅色的花朵，花朵綻放后顏色更豐富，更美麗了。阿姨又拿來(lái)一杯水，把乒乓球放進(jìn)去，但乒乓球并沒有漂浮在水面上，而是沉下去，這就是“乒乓球?qū)嶒?yàn)”啦，阿姨說(shuō)要是在地球上，乒乓球是浮在水面上的，而在太空，因?yàn)闆]有浮力，小球沉了下去。

今天的太空授課讓我受益匪淺，太空真奇妙。我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，將來(lái)成為一名科學(xué)家。

天宮課堂第四課心得體會(huì)400字【篇15】

叮叮叮，天宮小課堂開課啦!由宇航員講課，必須得豎起耳朵聽講!

這一次宇航員老師們的實(shí)驗(yàn)我都特別喜歡!特別是“浮力消失實(shí)驗(yàn)”，在地球上，我們無(wú)論怎么努力，也沒辦法將乒乓球壓到水中，可到了太空中就完全不一樣了，宇航員用吸管輕輕把乒乓球?qū)旱剿?，神奇的一幕產(chǎn)生了球真的沉了下去，班里瞬間傳來(lái)一聲聲“哇”!大家都被震驚了!宇航員老師還將杯子倒過(guò)來(lái)，別說(shuō)球了，一滴水都沒落下來(lái)，我驚訝得不行，平時(shí)我們要是這么做的話早就成了落湯雞了。

再說(shuō)第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見老師用帶著圓圈的桿子從水袋中夾出一個(gè)圓形的水片，我已經(jīng)覺得這太不符合常規(guī)現(xiàn)象了，更令我張大嘴還是宇航員們拿出一畫了紅花的紙，輕輕地放到水中，紙張一下子向四邊綻開，驚艷我一臉，把紙片拿走后，又往水片里滴了幾滴深藍(lán)色素，色素很開清個(gè)水片，深藍(lán)色本就是喜歡的顏色，加上水片已經(jīng)慢慢變成了水球，越看越喜歡。

這次課堂真的是難能可貴的體驗(yàn)，課堂在太空中，老師是宇航員，太神奇、太難忘了。我很慶幸能夠生在中國(guó)，體會(huì)到這么新奇有趣的課堂，見證國(guó)家的發(fā)展。