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消防心得體會(huì)300字作文

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消防心得體會(huì)300字作文(優(yōu)秀8篇)

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消防心得體會(huì)300字作文

消防心得體會(huì)300字作文篇1

為了構(gòu)建平安校園,加強(qiáng)安全宣傳教育工作,積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),掌握火災(zāi)現(xiàn)場的逃生技巧,提高自我保護(hù)和自救能力,x幼兒園開展"消防安全牢記在心"主題的消防宣傳月系列活動(dòng)。

活動(dòng)中,該園各班積極響應(yīng)幼兒園宣傳周活動(dòng),通過觀看圖片、視頻,情景表演、游戲、兒歌、繪本故事等多種形式開展了安全教育集中活動(dòng),讓幼兒明白如何在火災(zāi)中冷靜的面對和正確的逃生方式。11月29日下午,該園開展防火演練活動(dòng)。各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰,手扶樓梯欄桿,按本班疏散路線迅速有序撤離到操場,迅速整隊(duì),教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮匯報(bào)。最后該園后勤安保人員為全體教職員工進(jìn)行了滅火器材的培訓(xùn),讓大家學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器的步驟。

通過本次消防安全教育系列活動(dòng),不僅豐富了幼兒的安全知識,強(qiáng)化了教職工的安全防范意識,使該園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。

消防心得體會(huì)300字作文篇2

學(xué)校消防問題其實(shí)是學(xué)校的重點(diǎn)關(guān)注的問題,今日我們學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了消防安全第一課,也使我了解到了很多安全知識,對于學(xué)校來說,很多火災(zāi)隱患都發(fā)生在細(xì)微末節(jié)之間,還是十分需要關(guān)注的。

首先在學(xué)校不使用蠟燭等明火照明用具,蠟燭機(jī)明火照明工具是最直接的火源,在學(xué)校中都是有電使用的,如果需要小范圍的照明能夠選擇使用臺燈。

另外,要注意電線的問題,不要過度用電,看到有暴露的電線的時(shí)候要及時(shí)報(bào)考教師消除隱患。

如果學(xué)校發(fā)生了火災(zāi),不要驚慌,需要迅速鎮(zhèn)定做出確定,逃生的時(shí)候把毛巾打濕,蒙住鼻子,匍匐前進(jìn),避免吸入有毒有害氣體。另外還要學(xué)會(huì)使用滅火器,關(guān)鍵時(shí)刻滅火器是能夠救命的。

作為學(xué)生,我們也要不玩火,不亂用電器,不亂扔易然物品,也不要隨便攜帶易然物品進(jìn)入學(xué)校,這樣也會(huì)給我們帶來火災(zāi)危機(jī)。

安全的學(xué)校需要大家一齊來守護(hù),消防安全知識每年都有開課講解和學(xué)習(xí),我們要學(xué)習(xí)并且加強(qiáng)記憶,才能更好的保護(hù)自我!

消防心得體會(huì)300字作文篇3

  今天是新學(xué)期的第一天。早上的第三節(jié)課,老師給我們看了《學(xué)校消防安全》的視頻。

  視頻中講了很多關(guān)于學(xué)校消防安全的知識,其中讓我印象最深刻的是我們應(yīng)該如何保護(hù)自己,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。遇到火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)該用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴。

  如果身上不小心著火了,千萬不能到處亂跑,要馬上倒在地上打滾,把火撲滅。另外,18歲以下的少年兒童不能參加滅火行動(dòng)。所以我們遇到火災(zāi)時(shí),一定要馬上跑到安全的地方,再打火警電話119求救。先保證自己的安全。

  看了這些,我覺得應(yīng)該普及消防知識。讓大家都關(guān)注消防,提高消防意識,防患于未然。我們也要從自己做起,從身邊的小事做起,不要玩火,因?yàn)榛馂?zāi)實(shí)再太無情了。

  

消防心得體會(huì)300字作文篇4

  今天下午,我園組織校車的師生開展了“校車消防疏散演習(xí)”活動(dòng)。

  活動(dòng)開始,跟車?yán)蠋煱l(fā)出“校車起火危險(xiǎn),立刻搶救孩子”的警報(bào),校車司機(jī)立即下車和跟車?yán)蠋熁ハ嗯浜辖M織校車上的幼兒有次序地從車門逃生,并將孩子轉(zhuǎn)移到安全地帶清點(diǎn)人數(shù),前后只用了2分鐘就完成校車所有師生的安全轉(zhuǎn)移。

  校車的安全工作一直是我園工作的重中之重,我園除定期督促司機(jī)檢查校車功能及到指定汽車維修點(diǎn)保養(yǎng)汽車外,還組織司機(jī)學(xué)習(xí)校車安全、文明駕駛知識,組織跟車?yán)蠋煂W(xué)習(xí)跟車職責(zé),使校車工作人員時(shí)刻保持清醒頭腦,確保行車安全和乘車安全。并堅(jiān)持定期對幼兒開展安全教育,使師生樹立安全意識,提高緊急事故應(yīng)變能力和應(yīng)急逃生能力。

  此次對校車突發(fā)事件的演練活動(dòng),除了對幼兒進(jìn)行逃生訓(xùn)練外,還考察了老師和司機(jī)在突發(fā)事件的協(xié)同配合,這次演練也將正式形成應(yīng)急預(yù)案,以便對今后發(fā)生的類似真實(shí)事件進(jìn)行應(yīng)急處置。

  

消防心得體會(huì)300字作文篇5

_月__日下午,我校有興請到山西省消防科教官王志剛為全體教職工和部分學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的消防安全知識教育課。我聽后受益匪淺。

我家汽車上的滅火器時(shí)常在后備箱放著,我回去得把它拿到車箱里,放置在車座下或者車座旁,防患于未然。

公交汽車門上有兩按鈕,我經(jīng)常坐汽車從來沒有注意過,更不知道其用途何在,聽了王教官的講座,我真的再坐汽車時(shí),注意一下門上的機(jī)關(guān),好好看看,掌握一些日常小知識,對遇到危險(xiǎn)時(shí)還是非常有用,甚至是保命的。

遇到火災(zāi)、震災(zāi),跳樓時(shí)最高極限在7米以內(nèi),否則超過7米會(huì)有生命危險(xiǎn)。

無論到什么公共場所,一定要注意查看場所內(nèi)的安全通道,一旦發(fā)生危險(xiǎn)情況,好盡快逃生自救。

自我告誡:遇到危險(xiǎn)不要慌,鎮(zhèn)靜自若想辦法,逃生保命是首選,人在還能創(chuàng)財(cái)富。

消防心得體會(huì)300字作文篇6

今天下午第二節(jié)課上,我們學(xué)校舉行了一次驚動(dòng)人心的消防安全演練。

下午第一節(jié)下課了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,手里拿著一塊手帕。突然,樓下濃煙滾滾,同學(xué)們個(gè)個(gè)用手帕捂著嘴巴和鼻子,彎下腰飛快地跑向操場。操場上立刻熱鬧起來,老師告訴我們這次逃生的時(shí)間用了3分24秒。接下去消防官兵跟我們講了消防的知識和怎樣使用滅火器,大家聽得津津有味。最后現(xiàn)場演練了滅火的過程,只見警官把大火點(diǎn)燃,然后鎮(zhèn)定地拿來滅火器,對準(zhǔn)火苗,按下開關(guān),“哧——哧——”頓時(shí)空中煙霧彌漫,火苗乖乖地低下了頭,慢慢地,火勢暗下去,滅掉了。

這次消防演練真是太精彩了,我不僅學(xué)會(huì)了大火時(shí)逃生的技巧,還學(xué)會(huì)了滅火的方法。

消防心得體會(huì)300字作文篇7

  20__年10月25日,溫州市永嘉縣西溪鄉(xiāng)的的西溪第一小學(xué)在上午第二節(jié)課進(jìn)行了一次消防安全演練。

  一下課,同學(xué)們拿著自己準(zhǔn)備好的毛巾陸續(xù)跑到操場上。為了這次演練,學(xué)校專門請來了一位溫州培訓(xùn)員。這次是他來教同學(xué)們怎么逃生。等這位培訓(xùn)員叔叔講完后,我們便開始了一次逃生演練。

  同學(xué)們先回到教室,把門窗關(guān)好。等門窗關(guān)好了后,培訓(xùn)員叔叔開始放煙霧彈了,他拿著煙霧彈跑過走廊一眨眼的功夫,他就不見了。兩分鐘飛快的過去了,警報(bào)器響了,同學(xué)們左手拿著自己帶來的毛巾捂住口、鼻。用右手扶著墻,沒過一會(huì)兒,同學(xué)們都跑到了操場上,整個(gè)教學(xué)樓猶如一位穿著紗布做的衣服的仙女。

  顯而易見,同學(xué)們這次逃生演練非常成功,這次演練同學(xué)們進(jìn)一步了解了逃生的'過程和消防知識。

  

消防心得體會(huì)300字作文篇8

  “你是平安的,我就是快樂的”,這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,懂得遇到火警逃生的方法,我園于5月11日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。

  5月11日,隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來,一聲:“著火了,快逃!”的叫喊聲,緊接著,小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子,在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”,在指定安全場地集合。

  通過本次演習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識,懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走,學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動(dòng),幼兒們通過活動(dòng)對“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?”有了一個(gè)感性的認(rèn)識,也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。

  

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