2023最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得15篇（精選）

強(qiáng)國(guó)復(fù)興都有哪些值得注意的呢？強(qiáng)國(guó)復(fù)興心得怎么寫？下面給大家分享一些關(guān)于2023最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得15篇（精選），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇1】

錢學(xué)森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元?jiǎng)缀臀靼步煌ù髮W(xué)“西遷人”為代表的老一輩知識(shí)分子“黨讓我們?nèi)ツ睦?，我們背上行囊就去哪里”的家?guó)情懷和奉獻(xiàn)精神，并充分肯定以黃大年、李保國(guó)、南仁東、鐘揚(yáng)等為代表的新時(shí)代優(yōu)秀知識(shí)分子“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的感人事跡和愛(ài)國(guó)情懷。其實(shí)，開展“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，、牢記使命，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)的把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中去。

這就要求我們無(wú)論在什么情況下，都要勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新，這是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的品格。目前中，我國(guó)的科技事業(yè)密集發(fā)力、加速跨越，實(shí)現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性重大變化，重大創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。但要看到，我們?cè)诤芏囝I(lǐng)域還處于“跟跑”地位，有的關(guān)鍵技術(shù)經(jīng)常被“卡脖子”。在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，知識(shí)分子的奮斗和創(chuàng)新精神顯得尤為重要。開展“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，就是要激發(fā)廣大知識(shí)分子立足崗位，胸懷祖國(guó)、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，在祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，不負(fù)人民期望。

人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不興。中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍中，偉大的愛(ài)國(guó)奮斗精神貫穿始終?？茖W(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)，愛(ài)國(guó)主義始終是激勵(lì)廣大知識(shí)分子不懈奮斗的精神動(dòng)力。

“為政之道，惟在得人”。著力集聚愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的各方面優(yōu)秀人才，是黨和國(guó)家事業(yè)欣欣向榮的重要原因。開展弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代活動(dòng)，是落實(shí)黨的人才政策、開展知識(shí)分子工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)推動(dòng)各級(jí)黨委（黨組）切實(shí)尊重知識(shí)、尊重人才，在政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧，把黨的人才政策落到實(shí)處，營(yíng)造尊重關(guān)心服務(wù)人才的濃厚氛圍，讓廣大知識(shí)分子發(fā)揮更大作用。

作為在基層工作的我們，更應(yīng)該有新?lián)?dāng)新作為。目前也正是知識(shí)分子大有可為的黃金時(shí)代。各地區(qū)各部門各單位要強(qiáng)化政治意識(shí)，把活動(dòng)開展作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓細(xì)抓實(shí)，增強(qiáng)知識(shí)分子對(duì)新時(shí)代愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神、黨和國(guó)家?jiàn)^斗目標(biāo)的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同。激發(fā)廣大知識(shí)分子勇?lián)褡鍙?fù)興大任，不辱時(shí)代使命，做新時(shí)代的奮斗者，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不斷努力。

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇2】

從方正折疊的墨香紙張到明暗變化的手掌屏幕，從樹蔭下的報(bào)刊亭角到地鐵公交與電梯，隨時(shí)隨地都可以點(diǎn)開手機(jī)界面上的紅色APP。在熟悉的“叮咚”聲后，新學(xué)新聽最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)，重溫重習(xí)熟悉的理論知識(shí)。這款由中宣部打造的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣，便捷了我們的學(xué)習(xí)途徑和方法，提高了我們的學(xué)習(xí)效率與效果。

作為一名在校的年輕黨員，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻感受到一個(gè)字，那就是“新”！

一、新的動(dòng)態(tài)，隨時(shí)掌握

這個(gè)時(shí)代日新月異，變化每時(shí)每處，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也同樣在加快，過(guò)去的我們往往關(guān)注了大大小小十幾個(gè)官微來(lái)了解我們國(guó)家的新動(dòng)態(tài)，去學(xué)習(xí)各種新思想、新政策、新理論，但在不同的界面間瀏覽切換中，哪怕細(xì)思苦想，也難免存在局限性：建不起宏觀框架，理不順內(nèi)在邏輯關(guān)系，一不留神就錯(cuò)過(guò)了重點(diǎn)要聞。但是通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一平臺(tái)，“推薦”“要聞”等版面顯眼醒目地出現(xiàn)在界面上，并且時(shí)時(shí)更新。這樣，哪怕在等車的間隙，都可以打開手機(jī)瀏覽要聞，隨時(shí)隨地都能感覺(jué)到和我們的黨、我們的社會(huì)、我們的時(shí)代的聯(lián)系。

二、新的架構(gòu)，綜合全面

在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上，不僅有筆酣墨飽的文字新聞，也有各類各樣的圖片歌曲，更有精心制作的視頻影音，這一切，無(wú)不讓人感受到宣傳的用心：不是所謂的內(nèi)容倒灌、形式主義，而是在真真切切地想方設(shè)法讓大家領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容。比如，“我們一起走過(guò)——致敬改革開放40周年”的18集視頻，無(wú)數(shù)次讓我看得心潮澎湃，雖然我的年齡不能讓我重新完整經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，但通過(guò)這個(gè)如同電影版具有故事性的記錄視頻，我仿佛跟隨黨的步伐又重新經(jīng)歷了這一程一程的風(fēng)風(fēng)雨雨，這激發(fā)了我的使命擔(dān)當(dāng)感。

三、新的感受，浸潤(rùn)有味

曾經(jīng)的我們，多是津津有味地翻閱紙質(zhì)文章，或者是活躍在微信公眾號(hào)里，學(xué)習(xí)是零散化的、碎片化的。但自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一平臺(tái)，更多了沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)：點(diǎn)開文章，能與更多黨內(nèi)的同志們?cè)谖恼履┪惨栽u(píng)論的形式交流觀點(diǎn)，別人的許多新觀點(diǎn)也給了自己無(wú)限啟發(fā)；積分制度符合了我們年輕人的心理，積分雖只是形式，但符合我們?cè)谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)出來(lái)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)打卡與排名增強(qiáng)了學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性，每天打開平臺(tái)學(xué)習(xí)既成為了一種期待，也成為一種習(xí)慣。

學(xué)習(xí)的平臺(tái)已經(jīng)創(chuàng)新，黨員同志更要前進(jìn)！中國(guó)共產(chǎn)黨掌舵領(lǐng)航、指明方向，我們更要以實(shí)干為導(dǎo)向。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)中，學(xué)習(xí)是手段是方法是形式，強(qiáng)國(guó)才是我們的最終追求和目的。愿在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，深化個(gè)人修養(yǎng)，不畏難點(diǎn)弱點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！

人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則科技興。高科技人才是引領(lǐng)科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵“變量”，只有在擴(kuò)大“增量”、提升“質(zhì)量”、盤活“存量”上下功夫，才能真正搶占科技創(chuàng)新發(fā)展的“制高點(diǎn)”。

擴(kuò)大高科技人才“增量”。

當(dāng)前，以信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)等為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)“井噴式”增長(zhǎng)，然而，我國(guó)高科技人才的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)高科技人才的需求仍存在較大缺口。為此，要進(jìn)一步擴(kuò)大高科技人才“增量”，使人才增長(zhǎng)速度與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度相吻合、相協(xié)調(diào)。要切實(shí)發(fā)揮高水平研究型大學(xué)和科技領(lǐng)軍企業(yè)在育才、引才、聚才中的主導(dǎo)作用，深化校企間合作，實(shí)施高科技人才開發(fā)工程，共建高科技人才孵化基地。要充分利用項(xiàng)目招標(biāo)引才、崗位特需引才、海外筑巢引才、親情鄉(xiāng)情引才等途徑，加強(qiáng)高科技人才地區(qū)間的交流互動(dòng)，積極探索引進(jìn)國(guó)內(nèi)外“高精尖”人才新路徑。

提升高科技人才“質(zhì)量”。

本次大會(huì)上有一個(gè)詞被反復(fù)提及，那就是“高水平”，例如，要“著力打造一支高水平的科技人才隊(duì)伍”，要“實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”，等等。當(dāng)前，我國(guó)科技實(shí)力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍、從點(diǎn)的突破邁向系統(tǒng)能力提升，在這一過(guò)程中，人才是先導(dǎo)，更是關(guān)鍵。而高科技人才隊(duì)伍質(zhì)量的優(yōu)劣，直接決定了能否實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)這一“愿景”。為此，要著力打造一支整體素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)且具有改革創(chuàng)新能力的高科技人才隊(duì)伍。要緊扣科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)際需要，聚焦人才隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、性別比例、地區(qū)分布等方面，加強(qiáng)研判，統(tǒng)一規(guī)劃。要進(jìn)一步嚴(yán)明高科技人才準(zhǔn)入門檻，劃定高科技人才職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚(yáng)高科技人才“傳幫帶”制度，為提升高科技人才隊(duì)伍整體質(zhì)量提供基本遵循。

盤活高科技人才“存量”。

高科技人才不僅要“引進(jìn)來(lái)”，更要“留得住”。當(dāng)前，高科技人才流失依然是制約我國(guó)科技發(fā)展的一個(gè)重要因素。為此，要進(jìn)一步盤活現(xiàn)有高科技人才“存量”，通過(guò)出臺(tái)住房、戶口、薪酬、補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策，為高科技人才大有所為、大有作為營(yíng)造良好的外部環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)新人才評(píng)價(jià)體系，在人才評(píng)價(jià)上，要“破四唯”和“立新標(biāo)”并舉，加快建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)體系。要賦予高科技人才更大技術(shù)路線決定權(quán)和經(jīng)費(fèi)使用權(quán)，積極推行實(shí)行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，讓“英雄有用武之地”。要堅(jiān)決杜絕人才管理工作中的形式主義，讓高科技人才從“迎來(lái)送往”和不必要的應(yīng)酬中解放出來(lái)，讓真正能做事、做成事的人“大展拳腳”，讓真正敢于創(chuàng)新的人無(wú)“后顧之憂”。

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇3】

中國(guó)夢(mèng)，少年夢(mèng)，我的夢(mèng)改革開放30年，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展蓬勃的30年！幢幢高樓拔地而起，人民的生活水平不斷提高，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)成就不僅寫在了中國(guó)的歷史之上，也在世界的歷史上刻下了輝煌的一頁(yè)。

改革開放30年，中國(guó)和諧穩(wěn)定、教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展、航天事業(yè)不斷創(chuàng)新的30年。30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)，重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想！ “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富……”少年的夢(mèng)想則是中國(guó)之夢(mèng)，而我作為祖國(guó)精心培育的少年心中有著一個(gè)夢(mèng)想…… 我，一個(gè)平凡青少年夢(mèng)想成為祖國(guó)的“園丁”——老師，精心為祖國(guó)培育棟梁，把學(xué)生們帶入知識(shí)的甘霖；引進(jìn)歷史的海洋；進(jìn)入奧妙的天堂……嘔心瀝血的將畢生心血投入其中，耐心的指引他們正確的道路……自己如蠟燭，像春蠶，似花農(nóng)，為祖國(guó)添磚加瓦，撐起少年的支柱，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，舍身為國(guó)成為祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的盾牌。

一屆屆少年在老師的羽翼下成長(zhǎng)，一面面盾牌永遠(yuǎn)的守護(hù)著祖國(guó)，一根根支柱頂天立地的支撐起祖國(guó)……這是誰(shuí)的功勞??？是老師，是祖國(guó)的'園丁——老師！花朵需要施肥才能開放，稻麥需要播種才能豐收，少年需要培養(yǎng)才能成為祖國(guó)的棟梁?。?！一切指引來(lái)源于老師。“老師”一個(gè)多么偉大的稱謂，為學(xué)生可以付出一切，為社會(huì)可以貢獻(xiàn)一切，為祖國(guó)可以傾盡一切。

大家想一想，哪一位偉人不是在老師的教導(dǎo)下成功？哪一位救國(guó)英雄不是在老師的鼓勵(lì)下前進(jìn)？哪一位平民百姓不是在老師的指引下成長(zhǎng)？老師，雖然只是一個(gè)職位，但他對(duì)人民，對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，不都是一個(gè)重要的“角色”嗎？成為一名老師，是我的夢(mèng)想，更是祖國(guó)不可缺少的一份子?。?！

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇4】

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)······”由此可見(jiàn)，青少年是國(guó)家的未來(lái)，只有青少年意氣風(fēng)發(fā)，勤奮向上，品學(xué)兼優(yōu)，一個(gè)國(guó)家才有希望富強(qiáng)。因此，我心中一直有個(gè)“少年強(qiáng)”的夢(mèng)想。

現(xiàn)在，少年衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，很受家長(zhǎng)的溺愛(ài)。再加上不重視體育鍛煉，或沒(méi)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，所以體質(zhì)很差。報(bào)紙上也能經(jīng)?？吹?00米，1000米長(zhǎng)跑致死的事情。我們班上的高天宇一年之內(nèi)就發(fā)生了兩次骨折。一個(gè)400米跑步就使大家累得氣喘吁吁·····反觀以前，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，也就是一萬(wàn)兩百五十萬(wàn)米，再加上前面一道道的埋伏，后面幾十萬(wàn)的大軍，惡劣的環(huán)境隨時(shí)都能要人命，幾天不吃，不喝的饑渴難忍，幾天不能睡覺(jué)的極度疲勞。即使這樣，紅軍還是在一年之完成任務(wù)。這不是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，不一定要有紅軍那么厲害，但差距也太大了吧！

還有禮貌要注意。中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)。意思是說(shuō)，有道德的人待人，待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌的語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尅現(xiàn)在的.少年，講粗話，的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。校內(nèi)，如果不是戚老師嚴(yán)加禁止，估計(jì)也是臟話滿天飛。校外就更別提了，某些人甚至句句都是。而且更嚴(yán)重的是，這不光是差生，就連某些中等，中等偏下的學(xué)生在情緒激動(dòng)時(shí)，也會(huì)。

還有環(huán)保問(wèn)題。雖然這個(gè)問(wèn)題多次被提起，但還是屢禁不改。在街上，在巷子里，在樓道里，在車上，垃圾都是隨處可見(jiàn)。我也是多次看到有人隨地亂扔垃圾，而且扔的時(shí)候臉不紅，心不愧，好像認(rèn)為這是理所當(dāng)然的一樣。假如再環(huán)視四周，往往都能看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶。因此，我真心希望環(huán)保以后不再是嘴上說(shuō)說(shuō)，要言行一致。

雖然這個(gè)夢(mèng)想很困難，但我們少年人一起努力，一起奮斗，一起拼搏，一定能完成這個(gè)夢(mèng)想，一定會(huì)讓中國(guó)越來(lái)越昌盛。

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇5】

在我平時(shí)，最喜歡讀的報(bào)紙，就要數(shù)《中國(guó)少年報(bào)》了。這是我三年級(jí)時(shí)在學(xué)校訂的。我每次都要把它一字一句的全部看完，做到一字不拉，全部消化，因而也越看越有勁，越看越喜歡。

《中國(guó)少年報(bào)》和許多大人看的報(bào)紙一樣，都是兩張，總共分為五大類，有漫畫類、故事類、活動(dòng)類、游戲類和廣告類。

漫畫類，大家肯定都愛(ài)看。它里面有豐富的知識(shí)，幽默的語(yǔ)言，幽默的語(yǔ)言，以及許多逗人的畫面和情節(jié)?？戳怂?，會(huì)使你前仰后合，忍俊不禁，會(huì)使你增長(zhǎng)知識(shí)，放松精神。

故事類，這可是對(duì)小學(xué)生最有用的一個(gè)欄目。它經(jīng)常會(huì)登一些非常吸引人的小故事，有童話故事、歷史故事、成語(yǔ)故事，還有一些小學(xué)生的.小練筆。經(jīng)常瀏覽這些內(nèi)容，會(huì)使你知識(shí)豐富，無(wú)所不曉，會(huì)使你學(xué)到好多課堂上學(xué)不到的東西。經(jīng)?？纯葱」适?，還會(huì)豐富你的寫作素材，學(xué)到許多好的寫作方法。

活動(dòng)類，是我們小學(xué)生的天下。它里面有開展各種活動(dòng)的內(nèi)容，有活動(dòng)獲獎(jiǎng)人名單，獲獎(jiǎng)作品等?？戳诉@方面的內(nèi)容，肯定是有益的。

游戲類，是喜歡玩電腦孩子的天下。它經(jīng)常會(huì)刊登一些游戲照片，有時(shí)還有游戲介紹。它還會(huì)教給你一些電腦游戲的玩法。這對(duì)于喜歡電腦游戲的孩子來(lái)說(shuō)，可真是求之不得。

廣告類，主要登一些健康藥品的廣告，跟電視廣告差不多。經(jīng)常了解一些藥品的性能和使用常識(shí)，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)也是非常必要的。

《中國(guó)少年報(bào)》，這是我們中國(guó)少年的報(bào)紙。它既是一種娛樂(lè)，又是一種學(xué)習(xí)。因此，我很喜歡看《中國(guó)少年報(bào)》。朋友，我相信，你也會(huì)喜歡的。

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇6】

在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓?，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”.在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”.夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱,夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。

媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意?？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的.品行教給我們，使我們終生受益。

我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。

如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實(shí)的話，我就會(huì)把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。我會(huì)用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，我會(huì)用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國(guó)棟梁而奮斗！

只有少年強(qiáng)了，中國(guó)才會(huì)更強(qiáng)！

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇7】

幼年時(shí)代，我常聽父親說(shuō)這一句話，就忍不住問(wèn)父親：“沒(méi)米就煮番薯湯，如果連番薯也沒(méi)有了，怎么辦?”父親習(xí)慣地拍拍我的后腦勺，大笑起來(lái)：“天無(wú)絕人之路，年頭不可能壞到連番薯都長(zhǎng)不出來(lái)呀!”

確實(shí)也是如此，無(wú)論風(fēng)災(zāi)、水災(zāi)、旱災(zāi)，甚至大規(guī)模的蟲害，番薯大概是永遠(yuǎn)不受害的作物，只要種下去，沒(méi)有不收成的。因此，在我們鄉(xiāng)下的做田人，都會(huì)留出一小塊地種番薯，平時(shí)摘葉子作青菜，收成時(shí)就把番薯堆在家里的眠床下，以備不時(shí)之需。在我成長(zhǎng)的年月，我的床下一年四季都堆滿番薯，每天媽媽生火做飯時(shí)抓兩個(gè)丟進(jìn)爐灶底的火灰里，飯熟了，熱騰騰香噴噴的燜番薯也好了。

即使是戰(zhàn)爭(zhēng)最激烈、逃空襲的那幾年，番薯也沒(méi)有一年歉收。

推演出來(lái)，我們知道生活里有很多的挫敗，只要能挺著，天就沒(méi)有絕人之路。因此如何使自己的心寬廣樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活，比汲汲營(yíng)營(yíng)地想過(guò)好日子來(lái)得重要，歸根究底乃不是米或番薯的問(wèn)題，而是心態(tài)罷了。

佛法中有“當(dāng)位即妙”、“當(dāng)相即道”的說(shuō)法。所謂“當(dāng)位即妙”，是不論何事，其位皆妙，就像良醫(yī)所觀，毒有毒之妙，藥有藥之妙。所謂“當(dāng)相即道”，是說(shuō)世間淺近的事相，都有深妙的道理。

“時(shí)到時(shí)擔(dān)當(dāng)，沒(méi)米就煮番薯湯?！闭娴?jīng)]有米必須吃番薯湯的時(shí)候，是不是也能無(wú)怨，品出番薯也有番薯的芳香，那才是真正的承擔(dān)。

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇8】

古人云：大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。在人生當(dāng)中，擔(dān)當(dāng)是必不可少的，它意味著一種責(zé)任，是一種人格。

擔(dān)當(dāng)是承擔(dān)自己的責(zé)任。那次讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己的責(zé)任。星期天，爸爸媽媽出去逛街，今天輪到我洗碗，我邊聽歌邊在廚房里洗碗，在清洗盤子時(shí)，因?yàn)樽⒁饬Σ患?，所以把那個(gè)盤子給摔壞了。我嚇壞了，連忙把碎渣掃到垃圾桶里，并且上邊放了一個(gè)有顏色的塑料袋遮住，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。然后我在房間里寫作業(yè)。

聽到門開的聲音，我若無(wú)其事的接著寫作業(yè)。晚飯時(shí)，媽媽突然問(wèn)我怎么覺(jué)得少了一個(gè)盤子呢？我一下子臉通紅，卻說(shuō)不知道啊，我怎么知道？我慢慢的抬頭，其實(shí)他們已經(jīng)知道了是我打的盤子。他們耐心的給我講著道理，我們應(yīng)該自己承擔(dān)自己的責(zé)任，有錯(cuò)誤的話就要改正。敢于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

擔(dān)當(dāng)會(huì)讓我們更自信。每次考試考的不好的時(shí)候，擔(dān)當(dāng)會(huì)讓失落軟弱的我變得自信堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)想到：自己考的不好就是自己不夠努力，與別人的差距越拉越大，只能說(shuō)明自己不夠勤奮。細(xì)節(jié)決定成敗。每次想放棄時(shí)都會(huì)告訴自己要堅(jiān)持，自己要承擔(dān)這個(gè)后果，讓自己變得更好。擔(dān)當(dāng)讓我變得更自信。

擔(dān)當(dāng)有很多的定義，擔(dān)當(dāng)是一種人格，是一種責(zé)任，是一種品質(zhì)。擔(dān)當(dāng)是承擔(dān)自己的責(zé)任，也是為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)，提升自己的價(jià)值和品質(zhì)，更溫暖了世間。擔(dān)當(dāng)，需要我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己做過(guò)的事情負(fù)責(zé)。有擔(dān)當(dāng)才會(huì)被別人認(rèn)可，才會(huì)有所作為。

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇9】

擔(dān)當(dāng)是對(duì)生命的承諾，是前進(jìn)的.動(dòng)力，是一種選擇，一種決定，是無(wú)愧于自己選擇。擔(dān)當(dāng)，不是藍(lán)天飄逸的白云隨風(fēng)散盡，而是一種永無(wú)止境的態(tài)度。

人的一生沒(méi)有一路平坦，當(dāng)逆境來(lái)了，我們勇于面對(duì)欲想安逸，使得警告自己，我不能這樣……

曾經(jīng)的我對(duì)生活：鞋襪媽媽會(huì)洗，用餐后一切有媽媽?！?/p>

經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的春夏秋冬媽媽的手早已粗糙不堪，她永遠(yuǎn)只會(huì)說(shuō)這句話：我來(lái)做你是看書。而我不僅沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，反而認(rèn)為媽媽做的一切都是理所當(dāng)然。如此年年月月，我既沒(méi)良好的生活習(xí)慣也沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。今天的我很是后悔。

如今，小升初倒計(jì)時(shí)鐘已開啟，日夜心急火燎的滋味，讓我很懊悔，古人云：浪子回頭金不換。看到父母的不易，我下定決心一定要認(rèn)真對(duì)待我的生活和每一天。

當(dāng)我扛起書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的書包時(shí)發(fā)現(xiàn)，總比以前重得多，我要努力讓自己能做的事情自己做，讓自己成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇10】

年少的我們往往幻想著成長(zhǎng)的快樂(lè)，留意著純真的年代，卻總不知“擔(dān)當(dāng)”為何意?與我們有何關(guān)系?

成長(zhǎng)是一種順應(yīng)自然規(guī)律的長(zhǎng)大，而擔(dān)當(dāng)是我們成長(zhǎng)過(guò)程必須應(yīng)有的事情，當(dāng)我們遇到困難，犯下錯(cuò)誤等等的時(shí)候，我們都要迎上去，面對(duì)的。成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，而這種擔(dān)當(dāng)不是說(shuō)說(shuō)而已，而是當(dāng)責(zé)任的重任下來(lái)的時(shí)候，我們要敢于面對(duì)。就在上一個(gè)學(xué)期，老師在班里講課，我發(fā)出了怪怪的聲音，老師應(yīng)該知道是我，只是沒(méi)有把我揪出來(lái)而已，下課了，老師說(shuō)讓那個(gè)發(fā)怪音的人去找她。終于，我鼓起了勇氣，去了老師的辦公室，老師說(shuō)了說(shuō)我，我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，寫了一份檢討。

決定以后絕對(duì)不犯同樣的錯(cuò)誤!

這雖然這是一件小事，但是我知道這也算是一種擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)困難和無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，就這樣是成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)需要懂得擔(dān)當(dāng)。

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇11】

其實(shí)，是有點(diǎn)兒受傷的。

只不過(guò)，在他們眼中，以前是和之前一樣的檢查，沒(méi)什么區(qū)別。

以至于，對(duì)于我要求的請(qǐng)假休息有點(diǎn)困惑，不解。

本著像某些人學(xué)習(xí)的想法，我也盡可能地三緘其口。

即便心里是有委屈的。

可當(dāng)一個(gè)人靜下來(lái)獨(dú)處時(shí)，我心想，這是我應(yīng)該做的，本就應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

今天看電視的時(shí)候，聽到一句話，大意是，一個(gè)人必須得為自己的選擇負(fù)責(zé)，選擇了，就得承擔(dān)后果。

所以，我要承擔(dān)今天自己所選擇的后果。

即便苦，痛，累。那也是我曾經(jīng)執(zhí)拗，任性，果斷，天真，選擇之后的結(jié)果。

時(shí)光是回不去的，也漸漸的過(guò)了那段掙扎后悔的階段。慢慢地，覺(jué)得自己應(yīng)該盡己所能地勇敢起來(lái)，有所擔(dān)當(dāng)。

在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我無(wú)法逼迫自己優(yōu)秀。

可我明白在自己喜歡的領(lǐng)域，我缺少的是自律。

為了擔(dān)當(dāng)，就要認(rèn)清自我。

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇12】

外公屬狗，大家都說(shuō)外公就像狗一樣是勞累辛苦的命，勸他休息，請(qǐng)個(gè)保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬親。后來(lái)，外婆的病情突然惡化，不得已終于請(qǐng)了保姆?？上нM(jìn)外公家的保姆走馬燈的一個(gè)接一個(gè)的換，沒(méi)有能待久的，一問(wèn)才知道全部被外公罵著趕走了，外公還振振有詞：“沒(méi)有一個(gè)省心的!”其實(shí)，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白養(yǎng)一個(gè)外人，心疼銀子，干脆就辭退了。

外公就是這樣辛苦了一輩子，擔(dān)當(dāng)了一輩子，他用自己的行動(dòng)為外婆撐起一片愛(ài)的天空，讓外婆的后半生輕松而舒適。我由衷地敬佩外公，他是一個(gè)平凡的人，卻擁有一顆堅(jiān)定無(wú)比的勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男?，雖然歲月流逝，卻始終如初，讓我領(lǐng)悟到那一份大愛(ài)無(wú)言的美麗和“執(zhí)子之手，與子偕老”的至誠(chéng)。

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇13】

在學(xué)校里，我不怎么跟人交流，哦，不是，是不怎么跟不熟的人交流。對(duì)于比較熟的人的話，其實(shí)，我對(duì)他們的依賴還是蠻強(qiáng)的。一直以為自己還小，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校做事也是上面有老師撐著。老師們的畢竟是教書育人的，他們首先要做好表率，于是，如果你們做錯(cuò)了事也只是象征性的罵一下，因?yàn)槟切┦虏皇呛苤匾?，并沒(méi)有牽扯到什么現(xiàn)實(shí)利益。

在社會(huì)的工作崗位上不一樣 。就像我現(xiàn)在的工作一樣。一旦合同上的數(shù)字寫錯(cuò)了，是直接關(guān)系到錢的問(wèn)題，還有一些原料的問(wèn)題。一旦你錯(cuò)了，這些會(huì)讓公司損失很大。在這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有老師們撐著，需要你獨(dú)自面對(duì)，需要你有獨(dú)當(dāng)一面的擔(dān)當(dāng)。之前老師跟我說(shuō)過(guò)，在你剛開始做事的時(shí)候，可以依賴一下其他比你厲害的人。但是一旦，你學(xué)會(huì)了，你熟悉了事項(xiàng)，這個(gè)時(shí)候便是你承擔(dān)的時(shí)候。我并沒(méi)有太多的勇氣來(lái)做這些事。但是，一旦你接受了這些事情，一旦你在某個(gè)崗位上你就不得不開始學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，開始自我負(fù)責(zé)。

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇14】

周六去香格里參加集體生日，潘老師是我們幾個(gè)媽媽一起去的。路上，潘老師說(shuō)起一件事你在班級(jí)里的事。

周四那天，你們班的一二組中間掉下了一只鉛筆。潘老師說(shuō)，誰(shuí)掉的誰(shuí)撿起來(lái)了，結(jié)果沒(méi)人撿。于是，潘老師撿起了這支筆說(shuō)，今天這支筆沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)，你們飯也不用吃了。

但是，結(jié)果還是沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。潘老師說(shuō)，這筆肯定是你們一二兩組的同學(xué)掉的，而且筆掉在前面，肯定是前面的同學(xué)掉的。一個(gè)女同學(xué)說(shuō)是另一個(gè)女同學(xué)的，但另一個(gè)女同學(xué)說(shuō)，不是的。事情就這樣僵持著。這時(shí)，你站起來(lái)，向潘老師要了這支筆，說(shuō)，飯總要吃的，這筆算你的。

沒(méi)想到，你這樣一個(gè)舉動(dòng)，竟然得到了潘老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)你能承擔(dān)，有擔(dān)當(dāng)。在別人都不知道如何做的時(shí)候，你站出來(lái)了，你為集體站出來(lái)了。也許你沒(méi)想得那么深遠(yuǎn)，正如你說(shuō)，飯總要吃的。但是，你能站出來(lái)，就是要表?yè)P(yáng)。

媽媽也在心里驕傲，我的兒子能擔(dān)當(dāng)。

最新強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)心得【篇15】

隨著“愛(ài)我利津、敢于擔(dān)當(dāng)、跨越發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的深入，設(shè)計(jì)院組織同志們集中學(xué)習(xí)了姜杰書記《擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)》的講話精神，并緊緊圍繞主題教育實(shí)踐活動(dòng)的核心和內(nèi)涵展開討論。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，大家提高了認(rèn)識(shí)，明確了方向，進(jìn)一步解放了思想，堅(jiān)定了信心，認(rèn)識(shí)到“擔(dān)當(dāng)”是一種責(zé)任、一種追求、一種精神、一種勇氣、一種情懷。

每名職工要以“擔(dān)當(dāng)”為基本要求，做到敢于擔(dān)當(dāng)，倡樹正氣，提升素質(zhì)，創(chuàng)新進(jìn)取，勇挑重?fù)?dān)。更深刻認(rèn)識(shí)到了勇于擔(dān)當(dāng)，拼搏進(jìn)取在工作中的重要性和必要性，紛紛表示在今后的工作中要勇于“擔(dān)當(dāng)”、敢于“擔(dān)當(dāng)”、善于“擔(dān)當(dāng)”。在全院，人人勇于擔(dān)當(dāng)，個(gè)個(gè)扎實(shí)工作，創(chuàng)新實(shí)踐，拼搏進(jìn)取，大力提高圖紙?jiān)O(shè)計(jì)質(zhì)量的氛圍已經(jīng)形成。