小學(xué)生體會(huì)心得怎么寫(優(yōu)秀10篇)

寫心得可以向他人展示自己的學(xué)習(xí)或工作情況，有助于他人了解自己的能力和水平。下面小編給大家提供一些小學(xué)生體會(huì)心得怎么寫參考，希望對(duì)大家寫小學(xué)生體會(huì)心得怎么寫有幫助。

小學(xué)生體會(huì)心得怎么寫篇1

有一句話說的好，書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我從小就愛上了閱讀。

我有各種各樣的書籍，文學(xué)作品，經(jīng)典佳作，名著好文，還有故事小說。其中我最喜歡沈石溪的動(dòng)物小說。

沈石溪的動(dòng)物小說充滿哲理內(nèi)涵，而且風(fēng)格獨(dú)特，把故事性，趣味性和知識(shí)性融為一體。

最近我又讀了一本書是《我們一起走，迪克》。

迪克是一只因?yàn)槌舐恢魅藖G棄的獵犬，它在叢林中生活，即聰明又勇敢，但是，它無家可歸，希望能有一個(gè)主人。一個(gè)村莊的盲少年收養(yǎng)了迪克，于是，迪克開始了導(dǎo)盲犬的生涯。一次，迪克為了主人阿炯，不小心犯下了大錯(cuò)，他們只好背井離鄉(xiāng)，去投靠阿炯的生母。迪克為了主人，甚至咬死了它心愛的母豺紅娜。經(jīng)歷了千辛萬苦，他們終于找到了阿炯的母親，阿炯自創(chuàng)的一首二胡一曲成名，但是陪他患難與共的迪克卻遭到了極不公平的待遇，最后阿炯帶著迪克開始了永遠(yuǎn)的流浪。

我被這本書深深地震撼了，我的感悟很大。一只人見人厭的丑狗竟然如此堅(jiān)強(qiáng)，如此勇敢，如此忠誠，如此聰明……真是人不可貌相，海水不可斗量啊!

讀一本好書，就像和高尚的人談?wù)?，可以陪伴你成長(zhǎng)，讓你增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，使人的境界更高一層。

小學(xué)生體會(huì)心得怎么寫篇2

《簡(jiǎn)·愛》，相信很多人已經(jīng)看過這本書了，在這里我還是要推薦一下，簡(jiǎn)愛是一個(gè)勇敢的姑娘，在愛情里堅(jiān)強(qiáng)有尊嚴(yán)，她有一個(gè)不完整的家庭，過著貧苦的生活，可她堅(jiān)信：雖然我不可以選擇財(cái)富，但我可以選擇人生！這里的一幕幕情節(jié)催人淚下，促使人更加堅(jiān)強(qiáng)，從這本書中反思自己的人生，我開始懂得了生命的真諦。

簡(jiǎn)愛唯一的朋友海倫因傳染病將要死去，簡(jiǎn)愛毫不畏懼地陪她度過最后一個(gè)晚上，她們率真的話語，讓生離死別顯得沒那么可怕；當(dāng)她知道羅切斯特先生有妻子后，她毅然選擇離開他，不管羅切斯特先生怎么勸說，不管她有多愛羅切斯特先生，但她還是堅(jiān)持了自己的原則，并沒有向尊嚴(yán)低頭。

畫風(fēng)一變來到15年后，羅切斯特先生的瘋妻放火墜樓身亡，宅子也已然成了廢墟，久經(jīng)磨難的簡(jiǎn)愛最終回到了羅切斯特先生身邊，他也為之前的生活付出了慘痛的代價(jià)，上天奪去了他的眼睛和腿。簡(jiǎn)愛用眼睛默默地看著羅切斯特，緊握著他的手講著身邊發(fā)生的事情，發(fā)誓永不分離。

人生是多變的，猶如吹過的風(fēng)，不管是涼爽的還是溫?zé)岬?，卻給了人們從未有過的舒適感，如掛在天空的彩虹，經(jīng)歷風(fēng)雨后，讓世界變得更加炫彩美麗，這就是生命的真諦。人生需要挫折和挑戰(zhàn)，或許你期望的沒那么完美，但正因?yàn)樗牟煌昝雷屓松鼕Z目絢麗！

他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。

試問哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任、最親密的人所欺騙呢？簡(jiǎn)愛承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛情力量包圍之下，在美好、富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛最具有精神魅力的地方。

小學(xué)生體會(huì)心得怎么寫篇3

《論語》所記載的是孔子從生活中演繹出來的心得體會(huì)及對(duì)其弟子們的教導(dǎo)之言，作為統(tǒng)治封建社會(huì)的文化基石，儒學(xué)在數(shù)千年的時(shí)間里對(duì)國人的理念與信仰起到了極為重要的引導(dǎo)作用。古人對(duì)此推崇備至，呵護(hù)有加。

在我們這些年的學(xué)習(xí)生涯里，對(duì)于論語的學(xué)習(xí)卻僅僅是將他放在學(xué)習(xí)文言文的位置，句子背得熟絡(luò)，但卻不一定真正知道其中的深刻涵義。對(duì)于那些耳熟能詳?shù)募丫?，我們?cè)灾疄榫潴鹧?，常伴耳畔。但是，在去年十一的一檔子“百家講壇”節(jié)目里，北師大教授于丹告訴我們，這部曾經(jīng)統(tǒng)治中國社會(huì)思想兩千多年的儒家經(jīng)典仍然能為我們現(xiàn)代人構(gòu)建和諧社會(huì)，建立良好的人際關(guān)系，提供一份溫馨的勸導(dǎo)。

曾經(jīng)，我們?yōu)槟切┦パ远鲆?，其?shí)，于丹教授告訴我們，世界上的哲理本就是樸素的，我們覺得他們高深，是因?yàn)槲覀儧]有好好地領(lǐng)悟過，他教會(huì)我們每個(gè)人在現(xiàn)代快節(jié)奏生活中獲得心靈快樂的方法以及為人交友處世哲學(xué)。“天地人之道”心靈之道”、“處世之道”“君子之道”“交友之道”“理想之道”及“人生之道”告訴我們?cè)趺磁c天地萬物、大自然友好相處，對(duì)于我們所處的這方土地給予感情，換不同的心態(tài)對(duì)待生活中的缺憾和苦難，處世把握好度，保持君子本分，不違背原則，嚴(yán)于律己，寬待朋友，樹立遠(yuǎn)大志向，三十而立。

盡管有“逝者如斯夫”的光陰之嘆，但把有限的知識(shí)融會(huì)貫通，溶入自己的生命，樹立人之本，這是《論語》告訴我們的。也許，讀懂《論語》，那是一種境界。

小學(xué)生體會(huì)心得怎么寫篇4

新版《守則》共9條，既有原則性要求，如愛黨愛國愛人民、明禮守法講美德、誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)?shù)龋岢隽司唧w的、便于學(xué)生操作的行為規(guī)范，上課專心聽講、主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、虛心接受批評(píng)、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等。因此，要引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處著手，見微知著，逐漸從具體的行為規(guī)范中形成對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確認(rèn)知，使學(xué)生逐步理解富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國家層面價(jià)值目標(biāo)以及自由、平等、公正、法治作為社會(huì)層面價(jià)值取向的深刻內(nèi)涵，從而將自覺踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

在落小上下功夫，引導(dǎo)中小學(xué)生遵守每一條準(zhǔn)則。落小，便于學(xué)生踐行。新版《守則》既注重以人為本，關(guān)注學(xué)生的生命安全、身心健康、道德成長(zhǎng);也注重從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，涉及學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)實(shí)踐等領(lǐng)域;更注重價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、與社會(huì)、與國家、與自然的關(guān)系。這就要求在“落小”上下功夫，將學(xué)生全面發(fā)展的要求落到日常學(xué)習(xí)生活中，教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴做起，真正把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而增強(qiáng)自覺奉行和日常踐行的能力。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生遵守《守則》每一條準(zhǔn)則，在日常學(xué)習(xí)生活中以《守則》為鏡子，做到“吾日三省吾身”，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，努力使自己的言行符合《守則》規(guī)范，努力克服和改正不符合《守則》規(guī)范的言行。要重在踐行體驗(yàn)，結(jié)合升旗儀式、重大節(jié)日、重大活動(dòng)等契機(jī)，結(jié)合學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)、少年傳承中華傳統(tǒng)美德等系列活動(dòng)，廣泛開展形式多樣的《守則》踐行活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)核心價(jià)值觀的理解，更好感悟核心價(jià)值觀的真諦和要義。行為養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，要持之以恒地組織中小學(xué)生開展“遵《守則》、見行動(dòng)”專項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際去推動(dòng)核心價(jià)值觀的踐行，讓學(xué)生便于參與、樂于參與。

《中小學(xué)生守則》是一個(gè)張力十足的價(jià)值體系、任務(wù)體系、行為體系，洋溢著繼承和創(chuàng)新交織的辯證思想。

歷史唯物主義指出，事物是歷史發(fā)展的進(jìn)程，傳統(tǒng)性和現(xiàn)代性是辯證的統(tǒng)一?！妒貏t》不僅是新時(shí)期孩子的行為準(zhǔn)則，更是啟示健全中國特色教育制度要堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新并重的原則。

小學(xué)生體會(huì)心得怎么寫篇5

人們都說：勞動(dòng)最光榮。這一天，我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

這一天，我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來，信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒有什么事情能夠難倒我呢，我突然想起一次下雨天走在路上的情景，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，我想到將小廣告上面弄上水，等了2、3分鐘，果然，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)生體會(huì)心得怎么寫篇6

大文豪高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階銻；書是人類知識(shí)的源泉。的確，讀好書好報(bào)對(duì)我們的學(xué)習(xí)`工作有莫大的幫助。

生活也是一本書，把生活當(dāng)作一本書來讀，放出眼光去觀察它，用心靈去感悟它。保持一顆平常心，不要埋怨理不清看不懂，生活本來就是這樣，它需要你去慢慢體味。

讀書是享受，把生活當(dāng)作書來讀，你會(huì)領(lǐng)悟更多，獲取更多。

古人讀書勤奮刻苦的故事很多。孫敖的“懸梁”，蘇秦的“刺股”，孔子的“韋編三絕”，匡衡的“鑿壁偷光”都是刻苦的典范；陶淵明說：“好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！绷勒f：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！币嗍乔趭^的楷模。勤奮，就像一把金色的鑰匙，它能打開知識(shí)的寶庫；又像一股飛湍瀑流，能沖開智慧的閘門。

讀書需要選擇。如果被書征服，便如培根所說，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去魅力和價(jià)值。

小學(xué)生體會(huì)心得怎么寫篇7

今天我和同伴放學(xué)回家的路上，看到了有一輛轎車撞倒了一輛自行車，騎自行車的阿姨從地上爬起來罵道：“你是怎么開的.車啊？難道你開車不長(zhǎng)眼睛嗎？”開轎車的叔叔也下車和她罵道：“你才不長(zhǎng)眼睛呢，我正要停車，你為什么還向前騎啊？”然后他們就你一句我一句的罵了起來。由這件事，我想到了我班的黑板報(bào)的一句話：“紅燈停，綠燈行，黃燈讓你等一等?！边@句話讓我懂得了怎樣去珍愛生命，生命中安全最重要。

這不從那以后，我校校長(zhǎng)訂了由國務(wù)院應(yīng)急管理辦公室。教育部基教司。公安部交管局。消防局。國家安監(jiān)總局監(jiān)管二司編寫出來的《小學(xué)公共安全教育讀本》里面記著怎樣去珍愛生命，出行安全教育。

最近的板報(bào)里有《只有安全才有夢(mèng)》里面有這樣一句：“不知道這種慘劇曾經(jīng)出現(xiàn)過多少次，也許只是一秒之差，寶貴的生命便從此消失了。也許是一念之間，過還是不過，一個(gè)鮮活的生命便永遠(yuǎn)閉上了他那可愛的雙眼?！?/p>

最后我懂得了珍愛生命，安全出行，從我做起，從小做起。

小學(xué)生體會(huì)心得怎么寫篇8

大家都說軍訓(xùn)是一段艱辛的旅程，它不僅僅會(huì)讓一個(gè)白皮膚的人邊城麥色，會(huì)讓一個(gè)活力四射的人疲憊不堪，還會(huì)讓許多膽小的人退避三舍。然而，當(dāng)我親身經(jīng)歷軍訓(xùn)后，才發(fā)現(xiàn)以上所有的說法都是片面的，因?yàn)檐娪?xùn)給我們帶來的好處更是數(shù)不清。

我覺得，一個(gè)人的意志是否堅(jiān)定，能夠從軍訓(xùn)中體現(xiàn)出來。比如說站軍姿的.時(shí)候，假如你站了一會(huì)兒就覺得不舒服，然后東張西望，違反了站軍姿的要求;假如你意志堅(jiān)定，明白站軍姿要求我們?cè)陉?duì)里一動(dòng)不動(dòng)，無論外界有任何動(dòng)靜，你都要熟視無睹。

一個(gè)群眾是否團(tuán)結(jié)，有群眾榮譽(yù)感等，也能夠軍訓(xùn)中體現(xiàn)出來。就像我們?cè)跁?huì)操中得第一名一樣，靠的就是同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一致，有高度的群眾榮譽(yù)感。正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們才取得了優(yōu)異的成績(jī)。

總的來說，我覺得同學(xué)們?cè)谶@次軍訓(xùn)中表現(xiàn)得很不錯(cuò)，我也破了自我的記錄。大家必須覺得很奇怪，有人會(huì)破自我的記錄?告訴大家吧，我以前不能跑太長(zhǎng)的路程，不然整個(gè)人就像虛脫一樣，臉色蒼白。但是這次軍訓(xùn)中，我跑了800米，都沒有任何不適，是不是破了記錄呢?

軍訓(xùn)，使我明白做人要堅(jiān)強(qiáng)，遇事不退縮，團(tuán)結(jié)就是力量。只要大家齊心協(xié)力，我們班級(jí)的明天會(huì)更好。

小學(xué)生體會(huì)心得怎么寫篇9

上一個(gè)星期，我去陽光基地，來到基地，映入眼簾的是3棟樓房，這里的人工湖很干凈。

在基地，我學(xué)會(huì)了疊被子、套被罩、鋪床單等等。疊被子的要求是，一定要疊的和豆腐塊一樣，疊被子的方法是：先把長(zhǎng)對(duì)折一半，然后再對(duì)折一次，再把寬對(duì)折3次，被子就疊好了；套被罩有一些難，先找到被罩的窟窿，把被子往里面放，放進(jìn)去以后，把還多余的被子補(bǔ)齊，被罩就套好了；鋪床單非常簡(jiǎn)單，先把床上的雜物放到一邊，把床單放上去，鋪展，就可以了。

在基地學(xué)習(xí)和在學(xué)校一點(diǎn)也不一樣，在那里，三個(gè)人一張課桌，都快擠成肉餅了。在那里吃飯也不一樣，自己拿著飯缸，在外面排隊(duì)，排進(jìn)食堂里，是吃多少要多少，不能掉飯，還要自己洗飯缸。在基地睡覺更不一樣了，十二個(gè)人一個(gè)寢室，分上下鋪，第一天晚上根本睡不著，因?yàn)閯e的寢室的人亂叫喚，所以睡不著覺。

唉！離開家長(zhǎng)的感覺真不好。

小學(xué)生體會(huì)心得怎么寫篇10

10月29日，我們學(xué)校五年級(jí)全體師生要去榆林市教育示范性綜合實(shí)踐基地體驗(yàn)新的生活——走出家庭，走出學(xué)校和老師同學(xué)們一起住宿的生活。

早上我們告別了爸爸媽媽，坐上了大巴車前往目的地。一路上說說笑笑，我們開心極了。轉(zhuǎn)眼間我們就到了實(shí)踐基地，實(shí)踐基地可真是大呀，特別顯眼的就是“實(shí)踐樓”幾個(gè)大字，這兒就是我們要上課的地方。隆重的開營(yíng)儀式結(jié)束后，基地的老師帶我們參觀了基地。當(dāng)我看見三樓的多米諾骨牌教室時(shí)，心里已經(jīng)有些迫不及待了，因?yàn)槲乙郧巴孢^多米諾骨牌，覺得特別好玩，今天下午正好有一節(jié)骨牌課，太好了！

午飯時(shí)間到了，我們一起走進(jìn)學(xué)生餐廳。不同于往常的是，沒有父母為我們盛好飯菜、放好碗筷，我們需要自己動(dòng)手拿餐具選食物。這里的飯菜其實(shí)很好吃，可因?yàn)槌詰T了家里的飯，剛開始感覺吃不慣基地的飯，不過時(shí)間長(zhǎng)了這里的飯也挺好的。飯后老師帶著我們一邊散步一邊回宿舍，我們大家有說有笑的，多么開心！

午休時(shí)間過了以后我們?nèi)ド狭说谝还?jié)課多米諾骨牌課。多米諾是一種游戲，多米諾是一種運(yùn)動(dòng)，多米動(dòng)還是一種文化。剛開始?jí)九频臅r(shí)候我好幾次都倒了，正想放棄時(shí)，想起父親告訴我的話：倒了還可以重來，但如果放棄了就什么也沒了。經(jīng)過不斷努力，我們終于完成了很精彩的作品。

晚上我們上了內(nèi)務(wù)整理課，老師給我們教了一些整理法，疊被子成豆腐塊，這可真是把我難住了。但基地老師親自示范后，我終于學(xué)會(huì)了。

短短一周時(shí)間過去了，我們是時(shí)候得回去了。我想對(duì)三位老師表達(dá)感謝，劉老師和張老師帶著弟弟妹妹來基地，數(shù)學(xué)老師帶了新鮮的水果給我們解饞，還一直陪著我們。老師們，謝謝你們，您辛苦了！

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了生活的自理以及學(xué)習(xí)了動(dòng)畫設(shè)計(jì)、手工制作、科學(xué)、數(shù)學(xué)思維、急救常識(shí)、交通安全、體能訓(xùn)練等平日里學(xué)不到的知識(shí)。脫離了父母的照顧，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己照顧自己，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。