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2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得15篇

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2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得15篇

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇1)

與別人分享快樂,你的快樂就會(huì)加倍,與別人分享快樂,你的快樂就會(huì)加倍,雨別人分享痛苦,你的痛苦就會(huì)減半。我們要學(xué)會(huì)分享還是分擔(dān)。

不知從何時(shí)起,分享不再是幼時(shí)一起吃零食的喜悅;不再是兒時(shí)一起快樂一起瘋鬧得灑脫。它是人世間最美的付出,分享是一種美德,當(dāng)你和周邊的人傾圖你的喜悅而他們也彌漫在你的歡樂之中。它能使你忘卻前一秒的痛苦讓你全身心的融入這篇喜悅的天地。它是多么的美好??!

一檔熱門的真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》中曾有這樣一組鏡頭,六個(gè)小朋友被分成三組,兩兩進(jìn)入一個(gè)房間,桌上有兩個(gè)碗,一個(gè)碗是節(jié)目組準(zhǔn)備的早餐,另一個(gè)是空的。而這三組中,其中兩組都有一個(gè)小朋友吃不到早餐,另一個(gè)是空的,用意明顯得很,是讓孩子學(xué)會(huì)分享。而這三組早餐,其中一組都有一個(gè)小朋友吃不到早餐。最后一組又遇到了另一個(gè)問題——早餐太難吃了。而這兩個(gè)小朋友卻沒有多做思考,一人一半吃完了早餐,這又是另一個(gè)話題——分擔(dān)。

年紀(jì)還小的我們,是否總是這樣,不懂得怎么去關(guān)心身邊的人,是否總是把我們讓別人為我們分擔(dān)的事,當(dāng)做是我們對(duì)別人的一種分享。年少的我們,所擔(dān)當(dāng)?shù)臇|西太少,而又總是要求別人為我們分擔(dān)。比如,我們總是要求父母幫我們做這個(gè),做那個(gè),并且把他們無條件的付出看做是理所當(dāng)然。從我們出生起,父母就把他們的所有認(rèn)為是好的東西都分享給了我們,因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力大,他們還為我們分擔(dān)了生活上的壓力。這才是真正的分享和擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)然,成長(zhǎng)這條道路是自己去走的,是分享還是擔(dān)當(dāng),都是自己的選擇。

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇2)

擔(dān)當(dāng),意為承擔(dān)并肩負(fù)起責(zé)任,它是一種態(tài)度,一種義務(wù),一種行動(dòng)。

古往今來,在幾千年的歷史長(zhǎng)河里,已有無數(shù)關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)募言?。蜀相諸葛亮,“鞠躬盡瘁,死而后已”,因?yàn)橹卫韲?guó)家的擔(dān)當(dāng),于是他開創(chuàng)了蜀國(guó)的繁榮富強(qiáng);太史公司馬遷,在獄中忍辱負(fù)重,因?yàn)橹赜谔┥降膿?dān)當(dāng),于是他寫下了《史記》的不朽篇章;愛國(guó)詩(shī)人陸游,臨危之際,因?yàn)閼n國(guó)憂民的擔(dān)當(dāng),于是他吟出了“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的字字血書。擔(dān)當(dāng),是一個(gè)個(gè)偉人身上閃耀的人格光輝。

“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,這樣的擔(dān)當(dāng),也許距我們太過遙遠(yuǎn)。但有一種平凡的擔(dān)當(dāng),隨處可聞。平日里干凈的大街上,四處都有鮮黃色的身影。他們拿著低廉的工資,無論春夏秋冬、酷熱寒暑,始終默默無聞地工作著,為城市的潔凈奉獻(xiàn)出自己的汗水;大巴車上,司機(jī)被飛來的玻璃碎片扎傷了腹部,危急關(guān)頭,他腳踏剎車,拼盡最后一絲力向身后的乘客喊出了那聲“小心”;平時(shí)上學(xué)途中那些來來往往的人們,他們中有的也許是為了妻兒,背井離鄉(xiāng),外出打工;有的或許是兩點(diǎn)一線的上班族,為了家庭,疲于奔命……他們?yōu)榱烁鞣N各樣的原因,肩負(fù)起自己的擔(dān)當(dāng)。

我曾看到一則報(bào)道,說是在南極幾千米下的冰層中,發(fā)現(xiàn)了生命的存在。看完后,我心中竟有一種說不出的滋味。為什么要在那里生存?它們是怎樣在冰層下保持著不竭的生命力的?它們的存在,是否意味著生命的擔(dān)當(dāng)呢?還曾讀過一個(gè)故事,講的是山谷中的野百合。我認(rèn)為野百合的開放不需要人們來評(píng)頭論足。它只是不甘淪為草,它的開放本就是出于作為花的尊嚴(yán)和開花的責(zé)任。

在忙碌的學(xué)習(xí)中,沉重的壓力下,不知不覺,我似乎已經(jīng)迷失于生活的方向。這樣的學(xué)習(xí)是為了什么?這樣的生活是為了什么?是為了擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)人,我有生存下去的責(zé)任;作為一個(gè)中學(xué)生,我更有義務(wù)努力學(xué)習(xí)。我必須擔(dān)當(dāng)起屬于我的責(zé)任和義務(wù),為祖國(guó),為世界,為未來奉獻(xiàn)出自己的一份力。

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇3)

只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自我的職責(zé)時(shí),才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的職責(zé)主要是抓好學(xué)習(xí),教師的職責(zé)主要是給學(xué)生傳授知識(shí),警察的職責(zé)主要是維護(hù)社會(huì)治安,而清潔工人的職責(zé)主要是打掃衛(wèi)生……

我們的社會(huì)需要負(fù)職責(zé)的人,只有人人都勇于用心地承擔(dān)自我的職責(zé),共同把各項(xiàng)工作做好,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任,在他人面前樹立起威信,就務(wù)必做到四個(gè)字——有職責(zé)心。馬卡連柯以前說過:“教師的威信首先建立在職責(zé)心上。”這句話說得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹立威信,想要管理好這個(gè)班級(jí),使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),那么他自我身為一個(gè)教師,就務(wù)必?fù)?dān)當(dāng)起教師的職責(zé),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起職責(zé),才會(huì)讓學(xué)生相信他,敬佩他,從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。

有的人肯定會(huì)認(rèn)為:想要做到對(duì)工作盡心盡力,一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自我的職責(zé)是很困難的事,但在世界上就有人做到了。此刻由我來講述一個(gè)實(shí)例:在日本東京的一個(gè)國(guó)際大酒店里,來了一位新應(yīng)聘的.服務(wù)人員,她找到飯店的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了,怎樣辦?是理解這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?思考再三,她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎樣說再作決定。于是,負(fù)責(zé)人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,個(gè)性是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了,明白了什么是工作,什么是職責(zé)心,于是愉快地理解了這份工作,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里,她一向勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是之后成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美,對(duì)自我工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)的精神,使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

負(fù)職責(zé)是我們所應(yīng)當(dāng)做的,而不負(fù)職責(zé)不僅僅是對(duì)他人的不尊重,而且還會(huì)損害他人利益,甚至還有可能會(huì)害人又害己,所以這種損人不利己的事千萬不能做?!独莵砹恕愤@個(gè)故事的主人翁:小男孩,就是因?yàn)椴回?fù)職責(zé)地亂喊亂叫,才造成在最后讓自我也被狼吃掉了的結(jié)局。

職責(zé)重于泰山,只有勇于承擔(dān)自我的職責(zé)的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴,才會(huì)使自我走向成功。而一個(gè)不負(fù)職責(zé)的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的譴責(zé),也注定會(huì)使自我走向失敗。

擔(dān)當(dāng)職責(zé)是我們每一個(gè)公民就應(yīng)做且務(wù)必做到的事,只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自我的職責(zé),我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加完美!

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇4)

一個(gè)嬌陽(yáng)似火的午后,太陽(yáng)公公悠閑自在地躺在搖擺的云椅上,似在吮吸著甘甜可口的冰鎮(zhèn)飲料。云朵輕快地在天空逛來逛去,似乎在尋找新鮮的玩物。天空是那么晴朗,空氣是那么清新,可我的心卻陰雨沉沉的,和這美好的天空反映出截然不同的情況。

咦?究竟是什么情況?能讓千年處變不驚的我這般憂心。是因?yàn)樽蛱煳掖騺y了班級(jí)秩序,而今天得為昨天的行為付出罰跑25圈的代價(jià)。

我憂心忡忡地跟著林老師,邁著沉重的腳來到了操場(chǎng)。此刻的陽(yáng)光似乎比什么都嬌熱,比什么時(shí)候都辣毒。我的眼眶不禁紅了起來。

迎著風(fēng)奔跑著,奔跑著。炎熱中的一絲絲的涼意輕柔地劃過我的皮膚。我的腿大步地跨躍著,一圈,二圈,三圈我閉上眼睛,沖向那永無止境的終點(diǎn)。

“啊!”一聲震耳欲聾地慘叫聲劃破天空。我一下子癱坐在地上,雙手抱著膝蓋,疼得齜牙咧嘴。林老師慢慢地走過來,彎下腰來,用嚴(yán)厲的目光看著我說:“繼續(xù)跑,我相信你!”我心中一震,驚訝于為何林老師在我摔倒之后還叫我完成接下來的數(shù)十圈??晌翌B強(qiáng)的意志告訴我堅(jiān)強(qiáng),一定要堅(jiān)持下去。我咬著牙努力完成了接下來的圈數(shù)。跑完以后,一種從所未有的愉悅感涌上我的心頭。仿佛摔傷的膝蓋都沒有剛才那么疼痛了。坐在醫(yī)療室,看著林老師仔細(xì)為我擦藥膏的身影,我剎那間懂得了,這不僅僅是一段刻苦銘心的記憶,還是老師磨礪我擔(dān)當(dāng)丶堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)的特殊日子。想通了感激地向林老師望去,迎上了林老師的目光,這次,眼里裝的不是嚴(yán)厲,而是溫柔鼓勵(lì)的眼神……

感恩林老師,是您磨礪了我堅(jiān)強(qiáng)的性格,是您用一個(gè)小小的舉動(dòng)改變了我的一生!如果可以,希望下輩子你還是我的老師。

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇5)

古往今來,面對(duì)人生的大風(fēng)大浪,眾人態(tài)度各異,心境亦有所不同。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,李白的人生是灑脫的;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,杜甫的人生是憂國(guó)憂民的;“一蓑煙雨任平生”,蘇軾的人生是豁達(dá)的……我們這些后來者,汲取先哲的精華,應(yīng)該樹立一種什么樣的人生態(tài)度呢?一句話:敢于擔(dān)當(dāng)。

敢于擔(dān)當(dāng)是高尚人格的體現(xiàn)。早在一千多年前,就有人望著洞庭湖水吟出了“不以物喜,不以己悲”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古佳句。從此,這種豁達(dá)的態(tài)度和悲天憫人的情懷就深深地根植于炎黃子孫的內(nèi)心深處了,使他們?cè)谧鎳?guó)危難時(shí)毅然決然地挺身而出,使他們?cè)谠馐艽煺蹠r(shí)依然能昂首向前。

敢于擔(dān)當(dāng)是一個(gè)民族勇氣的體現(xiàn)。戰(zhàn)火紛飛、硝煙滾滾的第二次世界大戰(zhàn)中,德國(guó)給世界造成了傷痛。然而戰(zhàn)后,這個(gè)國(guó)家沒有逃避責(zé)任,而是勇于擔(dān)當(dāng)。滿目瘡痍的德國(guó)大地上,一個(gè)民族不顧戰(zhàn)后衰退的國(guó)力,毅然擔(dān)當(dāng)起向受害民族賠償?shù)呢?zé)任。半個(gè)世紀(jì)以來,這個(gè)民族無時(shí)無刻不承擔(dān)著這一責(zé)任。波蘭墓碑前德國(guó)總理的一跪,展現(xiàn)了這個(gè)民族敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇?,也讓這個(gè)國(guó)家在世人心中重新站了起來。

敢于擔(dān)當(dāng)是人生智慧的體現(xiàn)。自古為了名利赴湯蹈火的人不勝枚舉,而最終能夠擔(dān)當(dāng)重任的卻屈指可數(shù)。那些空有一腔熱血而無智慧者,終將一無所獲,也就擔(dān)當(dāng)不起家國(guó)重任。不禁遙想墨子,那個(gè)堅(jiān)持為民請(qǐng)命的男子,奔波四十余天,面對(duì)已在趕制武器的敵國(guó),赤手空拳的他該怎樣應(yīng)對(duì)才能擔(dān)當(dāng)起國(guó)家賦予他的使命?墨子自不是莽撞之人,他用智慧與公輸盤設(shè)戰(zhàn),九守而無一敗,又用智慧與君王談判,終于打消了敵人攻宋的企圖。智慧使墨子成就了一世美名,而墨子也正是用智慧擔(dān)負(fù)起了救國(guó)救民的重任。所以,擔(dān)當(dāng)決不是在危難之時(shí)貿(mào)然逞匹夫之勇,而是運(yùn)用智慧去擔(dān)當(dāng)壓在自己身上的使命。

回首2008年,是子弟兵的勇于擔(dān)當(dāng),撫慰了四川地震災(zāi)區(qū)人民惶恐不安的心;是高 瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)人勇于擔(dān)當(dāng),圓了中國(guó)百年的奧運(yùn)夢(mèng)想。因?yàn)橛掠趽?dān)當(dāng),這個(gè)古老的民族再次傲然屹立于世界的東方。

誰(shuí)謂前途苦難多,橫刀誓把荊棘斬。

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇6)

小舟之所以能夠橫渡大江,是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔,是因?yàn)樗袀鞑ノ磥淼呢?zé)任;蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬,是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的責(zé)任。而如今,社會(huì)中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任,不贍養(yǎng)父母,逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍,這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。

責(zé)任是沉重的,背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松,也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是,責(zé)任又是高尚的,它能促使人成長(zhǎng),成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔(dān),你的人生才會(huì)坦坦蕩蕩,問心無愧!

也許有人會(huì)說,不是我不想負(fù)責(zé)任,只是過程很麻煩。開車撞人后如果不跑,被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi),何苦呢?是的,責(zé)任有時(shí)候就意味著麻煩,在這快節(jié)奏的都市生活中,麻煩是人們避之不及的,我們到底該怎么做呢?

仔細(xì)想想,方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要憑著一份對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熱愛,將心比心,麻煩將不再是麻煩,而責(zé)任中,也包含著一顆真心。

20世紀(jì)初,一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力,開辦了一家小銀行,但不幸的是一次突如其來的搶劫,導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了,儲(chǔ)戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會(huì)置之不理!可是,弗蘭克卻說:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”他用自己的一份努力和心血,詮釋了責(zé)任的真正意義,詮釋了一份因?yàn)閻鄱?fù)責(zé)的一份心甘情愿。

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。有的人不能通過考驗(yàn),于是他選擇了逃避;有的人成功的通過了考驗(yàn),戴上了桂冠。逃避的人和成功的人,終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失,但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任,將責(zé)任之心帶到成長(zhǎng)之路上,讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇7)

那么什么叫“責(zé)任感”呢?我們生活在一定的社會(huì)關(guān)系中,并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色,因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù),責(zé)任感就是那種我們對(duì)自己的角色和所承擔(dān)的義務(wù)的感知。通常所說的責(zé)任感一般是指“社會(huì)責(zé)任感”,這又可分為家庭責(zé)任感與集體責(zé)任感。

復(fù)旦大學(xué)教授張慶熊在談到家庭責(zé)任感時(shí)曾引用這樣一則報(bào)道。生病的母親問她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒:“如果我這病一時(shí)半會(huì)兒好不了怎么辦?”母親原以為女兒會(huì)說句孝順話的,誰(shuí)知女孩卻說,那就安樂死吧。

如此冷酷的口氣,仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而,類似的例子在我們身邊并不鮮見。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣,一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個(gè)家庭的具體情況,似乎他們是這個(gè)家庭的局外人,因此只知索取,卻不知理解,更談不上回報(bào)。如此下去,輕則貽誤自己,拖累家庭,重則禍害社會(huì)。究其因,就是缺乏家庭責(zé)任感。

愛因斯坦說過:“用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的,通過專業(yè)教育,學(xué)生可以成為一種有用的機(jī)器,但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人?!焙芏嘀髮W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為,現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)高度重視的第一件事是要首先解決高級(jí)專門人才的社會(huì)責(zé)任感這一極為嚴(yán)肅的問題。因此就學(xué)校而言,素質(zhì)教育的多維化要求學(xué)生不僅要在德智體美全面發(fā)展,而且在社交活動(dòng)中,必須具有集體主義義務(wù)感、榮譽(yù)感。

重視責(zé)任感的教育和培養(yǎng),需要同愛國(guó)主義、集體主義教育結(jié)合起來。上海揚(yáng)浦高級(jí)中學(xué)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感教育時(shí),曾對(duì)一些事業(yè)的成功者進(jìn)行了一次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)著名科學(xué)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及先進(jìn)模范人物,成功的重要因素是來自他們對(duì)國(guó)家、社會(huì)的熱愛,來自他們對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任感。例如,傳化集團(tuán)的企業(yè)文化核心就是責(zé)任感思想理念,它成為傳化集團(tuán)十多年來成功發(fā)展的巨大精神力量。再上溯到歷史,如北海牧羊的蘇武、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古,就是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感,他們那種以天下為己任,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,為我們養(yǎng)成社會(huì)責(zé)任感樹立了榜樣。日記大全

愿我們每個(gè)公民能根據(jù)擔(dān)當(dāng)著的角色,真正感知到自己所負(fù)有的責(zé)任,從而不負(fù)眾望,奮發(fā)有為,在責(zé)任感的召喚下,對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇8)

老師站在我身旁,親切的妙語(yǔ)潛入我心,我瞅見她額前晶瑩剔透的汗珠,我挺直腰桿,聽得更加認(rèn)真,思得更加透徹,悟得更加深入,“擔(dān)當(dāng)”植入我心;自習(xí)課鈴聲響起,老師布置好作業(yè),急沖沖去開會(huì)了,班里小調(diào)皮們開始騷動(dòng),作為值日班長(zhǎng)的我,挑起責(zé)任,巡視班級(jí),管理紀(jì)律。瞧!我嚴(yán)厲的眼神,盡職的動(dòng)作,“擔(dān)當(dāng)”綻放我心;完美教室活動(dòng)開始啦!我們是班級(jí)的小主人,教室的完美也有我一份責(zé)任,我買花,整圖書,貼墨香,勤打掃……“擔(dān)當(dāng)”芬芳我心!

踏著夕陽(yáng)的余暉,和“擔(dān)當(dāng)”告別,我滿意地回家了!

“天宇,小男子漢,媽媽今天加班,菜在桌上,你認(rèn)真做完作業(yè)后,一個(gè)人獨(dú)自吃完飯,如果媽媽回來晚,你就先睡!”……父母為我創(chuàng)造更好的生活條件,不辭辛苦,拼命工作。我已是家里的“男子漢”,在認(rèn)真完成作業(yè),吃完晚飯后,我開始想為這個(gè)家做上什么。我拿起抹布嫻熟麻利洗起碗筷……思緒飄到一年前,奶奶還在,家務(wù)事而是奶奶一個(gè)人承擔(dān),我只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和玩,現(xiàn)在奶奶走了,爸媽又要掙錢養(yǎng)家,我該承擔(dān)起一些力所得及的家務(wù)了……碗被我洗得光澤透亮,筷子整理得整齊美觀,看見自己的成果,心里好有成就感,滿足感。

拿起掃把清理地面……已是9點(diǎn)多了,辛苦的爸媽還沒回來,為了我,他們傾注了全部的愛和精力,每次聽到那疲憊的腳步聲,我心里總是一顫,淚水輕柔臉頰,爸媽付出太多太多……我是兒子,我也是這家的一份子,為了這個(gè)家,我也該……

夜黑風(fēng)高,我給爸媽燒好了熱水,檢查了全家的安全狀況,輕輕地關(guān)上所有的燈,憧憬著美好的未來生活,慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

“擔(dān)當(dāng)”的味道彌漫著整個(gè)“家”,厲兵秣馬,我砥礪前行!回眸一笑,愛和責(zé)任是我后盾!

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇9)

擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔,擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。

擔(dān)當(dāng)是理解并擔(dān)負(fù)職責(zé),是偉岸人格的表現(xiàn)。

擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人,能夠演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣,是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來襲,家庭的重?fù)?dān)由誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自我的經(jīng)歷,為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與職責(zé)的'故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng),怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國(guó)十大人物”便是對(duì)他的肯定!

家庭構(gòu)成社會(huì),為社會(huì)勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅僅看到小我,更應(yīng)著眼大我,這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”,香江邊上的賢伉儷,散盡家財(cái),投身教育,為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮,他們堅(jiān)信教育能改變社會(huì),放下錦衣玉食,固執(zhí)地投入毫無商機(jī)可言的教育,為教育界做出楷模,擔(dān)當(dāng)教育者樹人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹仁學(xué)院脫穎而出,這是遠(yuǎn)比金錢珍貴的。

擔(dān)當(dāng)國(guó)家重?fù)?dān)的人,必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān)者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān),是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”、是“為中華之崛起而讀書”他們擔(dān)當(dāng)國(guó)之重任,成為民族的脊梁。

每一位青年,作為家庭的一員,作為社會(huì)的一份子,作為國(guó)家的一個(gè)公民,準(zhǔn)備好擔(dān)當(dāng)了嗎?擔(dān)當(dāng)起什么?

當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí),一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家將崛起于世界的東方!

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇10)

責(zé)任是一個(gè)很奇妙的東西,每個(gè)人都肩負(fù)著一份責(zé)任,每個(gè)人都因?yàn)楸M了責(zé)任而無私。父母有撫養(yǎng)兒女的責(zé)任,成年子女有孝敬父母的責(zé)任。老師有教導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任,學(xué)生也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任。有時(shí)候它像一塊巨石在心頭讓人喘不過來氣,有時(shí)候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我在二年級(jí)的時(shí)候就經(jīng)歷過一次責(zé)任的考驗(yàn)。

那是一個(gè)炎熱的周五,老師把教室空調(diào)打開了,并把空調(diào)的遙控器交給我管理,叫我放學(xué)時(shí)把空調(diào)關(guān)掉。誰(shuí)知道我在托管課時(shí)去參加足球訓(xùn)練,而且我把遙控器也帶去了訓(xùn)練場(chǎng),所以我忘記關(guān)空調(diào)啦!

在去足球場(chǎng)的路上,和我其他同學(xué)說說笑笑地走著,有一個(gè)同學(xué)無意說:“在教室里真涼快呀!因?yàn)橛锌照{(diào)!”我恍然大悟,糟了,教室的空調(diào)沒關(guān),“完了,完了!”我們班的空調(diào)遙控器還在我這呢?!鞍パ?,而且明天是星期六了,星期六不用上學(xué),那就更浪費(fèi)電了?!?/p>

如果訓(xùn)練完再關(guān)就遲了,現(xiàn)在去關(guān)就不能訓(xùn)練了,踢足球是我最愛的運(yùn)動(dòng),我不能缺課,我急得像熱鍋上的螞蟻。我又一想,也許值班的老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班的空調(diào)沒關(guān)就關(guān)掉吧。想到這里,我們的足球訓(xùn)練就開始了。開始練球時(shí),我總是悶悶不樂,心不在焉,臉上沒有任何表情,動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn),可是練著練著,我很快就忘記了這件事。結(jié)束時(shí)教練問我開始訓(xùn)練時(shí)為什么不開心,于是我一下子想起這事,不過我沒有說出來,因?yàn)槲遗挛铱蕹鰜怼?/p>

爸爸來接我回家時(shí),我良心不安,就把這件事告訴了他,并讓爸爸送我去學(xué)校一趟關(guān)了空調(diào)。這時(shí),我如釋重負(fù),長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心里就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽!

責(zé)任,需要我們來?yè)?dān)當(dāng),做好自己應(yīng)盡的責(zé)任,是我們應(yīng)做的事情,也是我們必須做的事情。

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇11)

古往今來,少年總是擔(dān)著國(guó)強(qiáng)的責(zé)任,遙遠(yuǎn)的秦王朝,小小少年要為祖國(guó)擔(dān)憂,為丞相解難,為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)成就霸業(yè)除去了心腹大患。

現(xiàn)在的少年,似乎還是溫室中的花朵,作為獨(dú)生子女的我們,家長(zhǎng)舍不得讓我們吃苦受罪,但這樣下去,我們?cè)趺茨鼙池?fù)起讓中華民族復(fù)興的責(zé)任?

百年的梁?jiǎn)⒊壬谥腥A近代探索之路上,提出了少年復(fù)興的中國(guó)想法,寫下了不朽著作《少年中國(guó)說》,影響了少年,最終成就復(fù)興偉業(yè)。

俗話說的好,自古英雄出少年?;仨鴼v史,少年岳飛從小就有遠(yuǎn)大志向,每天刻苦練功讀書,成為一代名將,千古流芳:少年于謙,以文天祥為榜樣,每天告誡自己將來一定要忠于祖國(guó),給世人留下了“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的形象。所以從小嚴(yán)格要求自己,長(zhǎng)大才能擔(dān)當(dāng)復(fù)興祖國(guó)的重任。

如果我們生在古代,我們就應(yīng)該像岳飛、于謙那樣嚴(yán)格要求自己。然而,中國(guó)近代屈辱的歷史告訴我們:落后就要挨打,發(fā)展才能自強(qiáng)。我們不能在想古人那樣只學(xué)習(xí)自己的文化,還要學(xué)習(xí)外來的先進(jìn)技術(shù)。我們要正視自己的缺點(diǎn),看到別人的長(zhǎng)處,努力發(fā)展壯大自己。

少年智則國(guó)智,我作為一名中學(xué)生,現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),將來為祖國(guó)復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力量。我的理想是做一名航空航天方面的專家,去探索宇宙的奧秘?,F(xiàn)在,各種未開發(fā)的太空資源都成了各大國(guó)爭(zhēng)搶的對(duì)象,掌握外太空主動(dòng)權(quán),是成為一個(gè)大國(guó)強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志,我希望我將來能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想,為復(fù)興祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力。

少年中國(guó)夢(mèng),一個(gè)多么美麗的夢(mèng),一個(gè)中國(guó)人做了很長(zhǎng)時(shí)間的夢(mèng)。我堅(jiān)信,這個(gè)夢(mèng)枉不久的將來一定會(huì)在我們身上實(shí)現(xiàn)。最后,借的一句話來勉勵(lì)自己:

空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦!乳虎嘯谷、百獸震惶。是時(shí)候了,為了中華之崛起,中國(guó)少年,請(qǐng)拿出你們的豪情,展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧!

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇12)

1949年10月1日,中華人民共和國(guó)成立了。一個(gè)自由、向上的中國(guó)又重新與世界為伍。現(xiàn)在是2015年,新中國(guó)成立66年。1949年中國(guó)“白手起家”,現(xiàn)在的中國(guó)繁榮富強(qiáng),人民安康。只經(jīng)歷了短短的66年,卻形成如此鮮明的對(duì)比,這不都是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的奮發(fā)、努力換來的嗎?但中國(guó)還需要更強(qiáng)大,需要人才,需要少年。梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》的幾句話說的很好:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年”。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。“少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲”。

“少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲”。梁?jiǎn)⒊瑸槭裁凑f要?jiǎng)儆跉W洲呢?原因很簡(jiǎn)單,梁?jiǎn)⒊钤诟瘮〉那宄┠?。?dāng)時(shí)是歐洲英國(guó)人炮轟中國(guó)的大門,開始發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),緊接著八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京,其中多數(shù)都是歐洲人。當(dāng)時(shí)像梁?jiǎn)⒊@樣的中國(guó)人怎不痛恨歐洲?梁?jiǎn)⒊畲蟮男脑改^于中國(guó)有朝一日能走向世界的前端,超越歐洲,領(lǐng)先歐洲。當(dāng)然,梁?jiǎn)⒊倪@句話到后來還可以鞭策我們勿忘國(guó)恥。對(duì)于國(guó)恥,令中國(guó)人發(fā)指的就屬日本了。從1931年9月18日炮轟沈陽(yáng)城,開始侵略中國(guó)。在1937年攻陷南京開始長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的大規(guī)模屠殺,血染南京城,死傷中國(guó)30萬余人??墒潞笕毡揪尤缓耦仧o恥的篡改歷史!2013年又與中國(guó)爭(zhēng)奪釣魚島。這些令人憤恨的歷史我們?cè)醪汇懹浻谛?。日本能如此肆無忌憚的欺負(fù)中國(guó),這也說明中國(guó)不夠強(qiáng)大,若要中國(guó)雄于地球,而也只有中國(guó)朝氣蓬勃的少年們來實(shí)現(xiàn),他們才有望成為祖國(guó)的棟梁之才,所以作為少年的我們,怎能還不勿忘國(guó)恥,努力學(xué)習(xí)呢?

“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”。1966年至1976年,這十年,中國(guó)經(jīng)歷著“文化/大革命”。這十年,少年們沒有在學(xué)習(xí),中國(guó)沒有在進(jìn)步,遏制住人才,讓中國(guó)的發(fā)展止步不前。這對(duì)成立沒幾年的新中國(guó)來說,真是件悲慘的事實(shí),中國(guó)將落后世界十年!所以,我們的爺爺奶奶以及父母大多都少有文化,十年,禁錮了他們的思想?!拔?革”間的少年沒有讀書學(xué)習(xí),他們自然不強(qiáng)大,情有可原,那么現(xiàn)在21世紀(jì)的少年們呢?他們都生活在和平年間,科技發(fā)達(dá),生活方便,大多數(shù)每日在父母的呵護(hù)下愜意的享受著美好的生活。此時(shí)的他們對(duì)學(xué)習(xí)都沒什么動(dòng)力,自然也覺得是件辛苦活,所以很喜歡吐槽學(xué)習(xí),也很排斥學(xué)習(xí),誰(shuí)又會(huì)想到現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大大后要報(bào)效祖國(guó)呢?安逸的生活讓他們慵懶。

總而言之,中國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,他不發(fā)達(dá),他不夠強(qiáng)大,他現(xiàn)在需要人才,他需要少年。所以中華少年們肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,我們理應(yīng)向上,理應(yīng)明白“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年”。現(xiàn)在我們要不斷磨礪自己,完善自己,相信自己,讓自己成為棟梁之才。所以少年們,少年向上,少年中國(guó)強(qiáng)!

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇13)

暑假,我參加了我們學(xué)校的“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”夏令營(yíng)。這兩天豐富多彩的夏令營(yíng)生活,給我留下了美好的回憶深刻的印象。

十三日一早,第一站是江蘇大學(xué)。碩大的江大圖書館,靈巧的機(jī)器人,神奇的sanD打印……無不令同學(xué)們瞠目結(jié)舌。下午,我們來到了句容,不僅瞻仰了茅山新四軍紀(jì)念館,緬懷先烈,還領(lǐng)略了紀(jì)念碑前放鞭炮,回音是軍號(hào)的神奇。句容農(nóng)博園——自然大氧吧,我們仿佛漫步在侏羅紀(jì)公園……

十四日上午,我們來到部隊(duì)。動(dòng)作整齊劃一,口號(hào)響亮有力,觀看了軍人的出操訓(xùn)練,平添了我們對(duì)他們的敬意。

下面該是我們的軍訓(xùn)了。首先教官告訴我們要學(xué)的內(nèi)容是站軍姿、立正、稍息等,聽到這些我心中不以為然,覺得這些內(nèi)容自己早已掌握,可沒想到這些動(dòng)作在教官眼里都是錯(cuò)誤百出。先說站軍姿吧!其實(shí)站軍姿說起來容易,做起來難吶!教官說為了鍛煉我們的意志,要求我們紋絲不動(dòng)站5分鐘軍姿。天哪!我在心中不禁暗暗叫苦。時(shí)間一秒一秒過去了,整齊的隊(duì)伍中,只聽見呼吸聲。漸漸的,我堅(jiān)持不住了,只感覺汗水十分淘氣,在臉上慢慢往下蠕動(dòng),癢癢的,又不敢去擦,心里難受極了,默默地想:平時(shí)的五分鐘一眨眼就過去了,這5分鐘為什么就這么漫長(zhǎng)呢?

我們來到了解放軍的宿舍,并學(xué)習(xí)了疊被子,在這里被子可不能像在家中疊那么簡(jiǎn)單。只見教官拿著一條被子,放在毯子上,他拿著被子的一角,朝里疊了三分之一,反它鋪平,接著對(duì)折一下,把中間線信而有征一個(gè)記號(hào),把它拱起來,就放成一個(gè)橢圓形的大長(zhǎng)條。然后,該弄旁邊了,兩邊先對(duì)折,留一厘米,也把它拱成一個(gè)圓,對(duì)折一下,最后是一個(gè)總折,這時(shí)你要小心,萬一疊散了,前面的功夫就白費(fèi)了。將官示范過后,問道:“有誰(shuí)愿意來試試?”我把手高高舉起。結(jié)果下來,我疊的一般,但教官卻說:“你第一次就疊成這樣,已經(jīng)很不錯(cuò)啦!”我聽了,心里美滋滋的。

下午,我們又來到了潤(rùn)州區(qū)法院,了解了不少法律知識(shí)。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,我不能再做一個(gè)文弱女生,我要成為強(qiáng)健之桃園少年!

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇14)

梁?jiǎn)⒊f過:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”是啊,少年是國(guó)的希望,少年就像那日出時(shí)的太陽(yáng),光芒四射。

放眼祖國(guó)的大好河山,我為祖國(guó)的壯麗山河而驕傲;放眼祖國(guó)的綿延山巒,我為祖國(guó)的江山如此多嬌而自豪。

我們正處在人生的春天,是祖國(guó)的希望。我們身體中流動(dòng)的是炎黃子孫的血液,勤勞勇敢的中華兒女正實(shí)現(xiàn)著巨龍騰飛的夢(mèng)想。因?yàn)椋覀兪侵袊?guó)人!

雨點(diǎn)有一個(gè)夢(mèng)想,它說:“我想要滋潤(rùn)中國(guó)的每一寸土地?!贝┧笤诤Q罄锏男◆~兒說:“我想要飛上那湛藍(lán)的天空,俯視中國(guó)的大好河山?!蔽遥幸粋€(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想它陪伴了我6年的時(shí)間,為了這個(gè)夢(mèng)想,我在這6年內(nèi)每一個(gè)生日許愿時(shí),我都會(huì)默念,我希望上帝能夠聽到我的愿望。為了這個(gè)夢(mèng)想,我每次仰望星空時(shí),都會(huì)充滿希望,因?yàn)槲铱吹搅宋业奈磥?,我?shí)現(xiàn)了,我成為了一名光榮的人民軍人。我始終認(rèn)為最美的愿望,一定最瘋狂!我不怕千萬人阻擋,我只怕自己投降!

小時(shí)候,我曾聽過一段最教育人的話。一個(gè)嚴(yán)厲的女長(zhǎng)官說:鷹,是一種很兇狠的動(dòng)物,它是那么的英勇,那么的威猛。可有誰(shuí)想過它是經(jīng)歷過怎樣的磨難之后才會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)?在鷹還是雛鷹的時(shí)候,它們就住在任風(fēng)吹雨打的懸崖峭壁上,它們?nèi)淌苤馐拇掏?,它們?nèi)淌苤L(fēng)雨的摧打?!昂菪摹钡您棆寢寘s還要把它們一步步推向懸崖。這時(shí),這一群小雛鷹卻還茫然不知死亡正在一步步向它們逼近,也許,下一刻,他們就離開了媽媽??墒曲棆寢寘s還要把它們推向懸崖,就這樣,一只只小雛鷹墜落了懸崖。其中一些經(jīng)受不住的小雛鷹一邊拼命的拍打著自己的雙翅,一邊正在墜落懸崖。另一些小雛鷹們,也正拼命的撲打著自己的雙翅,仿佛要抓住自己最后一根救命的稻草。就這樣,它們學(xué)會(huì)了作為鷹最基本的動(dòng)作——飛翔。

也許,我是想,當(dāng)時(shí),鷹媽媽親手把自己的孩子推向懸崖的那一刻,它在黯然落淚吧!也許,鷹媽媽只是想要自己的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,即使沒有它,自己的孩子也可以生活得很好吧!也許,在那一刻,鷹媽媽在心里默念:孩子們,請(qǐng)你原諒媽媽,媽媽只能這樣做,孩子,請(qǐng)你諒解!

這短短的一段話,讓我感觸很大。這是一種什么精神,我可能無法用言語(yǔ)來形容了。也許,正是這樣成長(zhǎng)起來的鷹,才有勇氣明知有危險(xiǎn),仍然去嘗試、去冒險(xiǎn)。在它的眼里,沒有懦弱、沒有屈服、沒有膽怯,沒有放棄。挑戰(zhàn)是一種本性,冒險(xiǎn)是一種享受。也正是這樣成長(zhǎng)起來的鷹,才有凌云之志,王者之風(fēng),才有資格為王為霸,才有能力統(tǒng)治天空、傲視群雄。

一群小小的雛鷹,在那么小的時(shí)候就要經(jīng)受殘酷的磨練,我,這個(gè)從小生長(zhǎng)在溫室里的花朵又有什么理由退縮呢?為了自己的夢(mèng)想,為了國(guó)家,我必須努力!

我敬愛的祖國(guó),我愛你!我愛你的自然美;我愛你的歷史美;我愛你的唐詩(shī)宋詞;我愛你的古老傳統(tǒng);我愛你的文字美;我愛你的藝術(shù)美。看著祖國(guó)在與日俱進(jìn),看著科學(xué)發(fā)展正在一步步步入高峰。作為一名中國(guó)的青少年,我,真自豪!

2023挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得(篇15)

幾百年前,面對(duì)國(guó)家支離破碎的局面,梁?jiǎn)⒊鸬溃骸吧倌陱?qiáng),則國(guó)強(qiáng)”。而如今,競(jìng)相奉獻(xiàn)的是對(duì)娘娘腔的崇拜,當(dāng)軟弱為一種潮流。是的,青少年變得脆弱了。難道青少年真的安于現(xiàn)狀嗎?不!青少年應(yīng)胸懷理想,實(shí)現(xiàn)國(guó)之富強(qiáng)!

青少年應(yīng)充滿壯志。

我們的革命先烈們?cè)谑邭q時(shí),便為中國(guó)前途擔(dān)憂。少年周恩來更是立下了“為中華之崛起而讀書”的決心!而如今的青少年還在因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事與父母鬧得不可開交。

青少年應(yīng)滿懷激情。

敢于反抗廣有羽翼的校長(zhǎng)的劉和珍君,“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的青年們,他們便是“激情”最好的詮釋。他們面對(duì)黑暗統(tǒng)治者的耀武揚(yáng)威時(shí),憤怒的高喊:“誓死與他們斗爭(zhēng)到底”!憑借這群青少年的激情,中國(guó)的革命面貌煥然一新了。

看“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”;悟“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”。青少年應(yīng)當(dāng)像松一樣樸素,像鋼一樣堅(jiān)強(qiáng)。少年保爾,為自己的祖國(guó)的和平與解放騎上了戰(zhàn)馬,英勇的為自己的祖國(guó)拼搏著。當(dāng)他因受傷不得不臥床時(shí),他沒有放棄,他改變了自己為祖國(guó)效力的方式;他換了一種照亮他們道路的方式。他通過寫作來激勵(lì)下一代的青少年。

青少年應(yīng)有“逆戰(zhàn)”之心理。

青少年正處于性格養(yǎng)成的黃金時(shí)期。面對(duì)困難,要有“明知山有虎偏向虎山行”之決心。我們要正視它們,解決他們,戰(zhàn)勝他們。為了戰(zhàn)勝他們,我們應(yīng)咬定青山不放松,無論途中有多少坎坷,我們都要踏過去。天行健,君子自強(qiáng)不息,豈可因?yàn)槔щy就打道回府!

中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人不可能永遠(yuǎn)是現(xiàn)在這一代人。幾十年以后,將是由我們這些90后,00后來領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)。若青少年不努力,如何帶領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng)?如何實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?只有青少年努力的增強(qiáng)自己的個(gè)人能力,通過少年之強(qiáng)盛,實(shí)現(xiàn)國(guó)之富強(qiáng),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

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