在心得中，可以簡(jiǎn)要介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法、過(guò)程等。這里分享一些三下鄉(xiāng)心得體會(huì)收獲與感悟下載，供大家寫(xiě)三下鄉(xiāng)心得體會(huì)收獲與感悟參考。

三下鄉(xiāng)心得體會(huì)收獲與感悟篇1

盛夏的七月，刺蟄的陽(yáng)光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷著激動(dòng)的心情，懷著對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感；在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，我們用我們的智慧與實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行著音樂(lè)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在國(guó)家步入快速發(fā)展之際，我們當(dāng)代青年大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)的重大使命。學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐、接受實(shí)踐的檢驗(yàn)是黨和國(guó)家對(duì)當(dāng)代青年大學(xué)生提出的一個(gè)重要課題，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐不斷提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，使之成為國(guó)家的棟梁之才。

每天都有不同的同學(xué)三下鄉(xiāng)支教，在這幾天中我一直期待著我的“三下鄉(xiāng)”。因?yàn)樾谐痰陌才胚@幾天我都留在學(xué)校排練舞蹈，今天都是一個(gè)豐收時(shí)。在今天一天中從早上八點(diǎn)起來(lái)排練，一直到晚上九點(diǎn)，背上的汗水濕了又干干了又濕?？粗啪殢d每個(gè)同學(xué)都在揮灑著汗水和臉上洋溢著向往成功的歡笑，不禁一次又一次的期待著最后的文藝演出。數(shù)不清用了多少?gòu)埣埥恚瑪?shù)不清舞蹈動(dòng)作做了一遍又一遍，唯一數(shù)的最清楚的不過(guò)是音樂(lè)一遍又一遍印在腦海中的節(jié)奏。今天晚上最后的聯(lián)排，所有的節(jié)目都拉了一遍，晁老師一樣陪我們堅(jiān)守在自己的崗位，早上和同學(xué)三下鄉(xiāng)去支教，回來(lái)又指揮我們排練。今天我們排了節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)舞，這個(gè)是每個(gè)同學(xué)都要跳，看到從早上每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的排練著，不管做的好不好，只求努力做好，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神，有了這種精神這才叫團(tuán)隊(duì)！

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我看到了很多平時(shí)所看不到的東西，這對(duì)我以后的工作有很大的幫助。從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角度，一個(gè)隊(duì)員的角度，不斷的換位思考，仔細(xì)斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。現(xiàn)在的位置雖然各不相同，但有一點(diǎn)相同，即我們一直在為他人服務(wù)。因?yàn)槟阄业膷徫桓鞑幌嗤?，崗位因人而異，所以我們的工作都不一致，所提供的服?wù)就各式各樣！在眼前的這個(gè)充滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)社會(huì)，處于不同年齡階段不同層次的你我，每一刻所接觸的實(shí)事就會(huì)千差萬(wàn)別。有理論、更有實(shí)踐、有講總括的、更有求細(xì)節(jié)的……在前進(jìn)的路上，我們堅(jiān)定著信仰、把握住正確的航向，對(duì)理論知識(shí)相互學(xué)習(xí)，在社會(huì)實(shí)踐中公共奮進(jìn)，通過(guò)交流我們不斷地完善。我們就是這樣樂(lè)于幫助別人、互相幫助就是我們的精神所在，不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信，人生路上服務(wù)他人同樣是服務(wù)自我。團(tuán)隊(duì)不是一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)橛辛艘蝗喝瞬沤袌F(tuán)隊(duì)！

三下鄉(xiāng)心得體會(huì)收獲與感悟篇2

在黑暗中踏上了本次管理學(xué)院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的征程，我們“大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)”的每一位成員，懷揣著一份激情，充盈著一份希望，坐上飛馳的列車(chē)，為了去肩負(fù)我們的使命，為了去實(shí)踐我們的諾言，向著目標(biāo)而勇往前行。

在黎明中冒著大雨下了火車(chē)，來(lái)到四川萬(wàn)源，潦倒地趕往汽車(chē)站轉(zhuǎn)乘大巴去城口縣。盡管物資很多，幾乎每個(gè)人的手上、肩上都沒(méi)有空閑；盡管雨大傘少，每個(gè)人都被雨水淋濕而顯得狼狽不堪。但是這一切始終沒(méi)有絲毫影響我們實(shí)踐團(tuán)每一位成員的激情與動(dòng)力，大家依然斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)向著目的地堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn)。

在大雨中蜿蜒的公路上，在大巴山云霧繚繞的山巒間，我們?cè)谝宦菲D辛地趕路。雖然在路上由于山體滑坡而使大巴在公路上滯留了許久，但是大家絲毫沒(méi)有氣餒，大家繼續(xù)堅(jiān)持著，努力著，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的心中都有一個(gè)信念：我們距離目的地越來(lái)越近了！

顛簸的汽車(chē)終于抵達(dá)城口縣城，我們實(shí)踐團(tuán)一行十三人搭乘駛往修齊鎮(zhèn)的汽車(chē)，一路上大家既興奮而又期待，因?yàn)槟康牡匾呀?jīng)在我們腳下，我們的戰(zhàn)役已經(jīng)正式開(kāi)始。

短暫的休息之后，我們吃到了在修齊鎮(zhèn)的第一頓午餐。也許是由于這頓午餐相當(dāng)豐盛，也許還因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)疲憊不堪，這頓午餐使我們每一個(gè)人都感覺(jué)如此好吃，如此幸福！在大家心里都很清楚：我們的任務(wù)才剛剛開(kāi)始，在接下來(lái)一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們要做的事情和工作還有很多很多，我們要面臨的考驗(yàn)和鍛煉還有很多很多，我們始終會(huì)堅(jiān)守我們的諾言，不負(fù)眾望地去完成此次艱巨而又意義深刻的任務(wù)。

午餐后大家不顧疲憊，立即開(kāi)始了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作。我們受到了修齊鎮(zhèn)劉華平副鎮(zhèn)長(zhǎng)的親切接待，他鼓勵(lì)我們要認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)他表示會(huì)盡全力支持和幫助我們。劉鎮(zhèn)長(zhǎng)的話更加激勵(lì)了我們的斗志，更加堅(jiān)定了我們的決心。隨后，我們實(shí)踐團(tuán)的成員便分為兩組，積極開(kāi)展走訪調(diào)查工作，在第一天便取得了可喜的成績(jī)。

又是一個(gè)夜晚的到來(lái)，與前一晚不同的是，我們把工作的場(chǎng)地從列車(chē)上搬進(jìn)了房間里。一個(gè)總結(jié)安排會(huì)過(guò)后，我們便立即各自行動(dòng)起來(lái)，繼續(xù)為接下來(lái)的工作任務(wù)而積極準(zhǔn)備著。

這就是我們此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一天，我想也是管理學(xué)院“大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)”的每一位成員最難忘的第一天。相信在今天這樣的狀態(tài)下，我們?cè)诮酉聛?lái)的各項(xiàng)工作中一定會(huì)取得圓滿(mǎn)成功！

三下鄉(xiāng)心得體會(huì)收獲與感悟篇3

社會(huì)是一面很好的鏡子，而社會(huì)實(shí)踐就是拿起這面鏡子照自己，從而能夠更好地重新看清自己，重新審視自己，認(rèn)識(shí)自己的不足和缺點(diǎn)，同時(shí)也給我們提供多了一次學(xué)以致用的好機(jī)會(huì)，也讓我們深入認(rèn)識(shí)社會(huì)基層，體察民情，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)的責(zé)任感和歷史使命感。7月5號(hào)到7月16號(hào)，我們以班為一個(gè)團(tuán)隊(duì)展開(kāi)了為期12天的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，在這有限的時(shí)間內(nèi)，我卻有了無(wú)限的體驗(yàn)與感慨，收獲了珍貴的同學(xué)情誼，收獲了成長(zhǎng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)識(shí)自己，反思自己，完善自己以滿(mǎn)足建設(shè)社會(huì)的人才需求，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。想著自己從一開(kāi)始在支教方面什么都不懂到逐漸經(jīng)驗(yàn)豐富，心里就對(duì)自己覺(jué)得欣慰，覺(jué)得自己當(dāng)初的付出都是值得的。在下鄉(xiāng)支教前，我滿(mǎn)懷信心地準(zhǔn)備了一些教學(xué)資料，腦子里也早就構(gòu)造好了到時(shí)候要講的知識(shí)框架。因?yàn)樽约涸谶@次活動(dòng)中主要是負(fù)責(zé)支教這項(xiàng)任務(wù)，并且又是教自己比較擅長(zhǎng)喜歡的科目，所以一開(kāi)始雖有點(diǎn)擔(dān)心但還是相信自己能夠教好的。理想的藍(lán)圖總是美好的，但當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生碰撞的時(shí)候，是繼續(xù)堅(jiān)持理想，直面殘酷的現(xiàn)實(shí)，還是選擇逃離，這確實(shí)是太考驗(yàn)一個(gè)人的自信心與毅力了。而我在這次實(shí)踐中就經(jīng)歷了這樣一個(gè)選擇與掙扎的過(guò)程。在第一節(jié)課中我就遇到了令人頭痛的問(wèn)題，如學(xué)生們的積極性低，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣低，因而上課睡覺(jué)的，交頭接耳的比較多，同時(shí)也有些學(xué)生向我反映說(shuō)我教的內(nèi)容有點(diǎn)難。這些問(wèn)題雖然自己早就預(yù)料到會(huì)出現(xiàn)在自己的課堂上，也想過(guò)如何去解決，但是當(dāng)我真正遇到的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我原先想好的&39;應(yīng)付方法太過(guò)柏拉圖式了。一個(gè)老師所掌握的知識(shí)多少固然重要，但如果不注重講課的方法和技巧，只是模板式地進(jìn)行我講學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)程序，實(shí)質(zhì)上并不能起到很好的課堂效果，也不能很好地將自己所掌握的知識(shí)最大限度地傳授給學(xué)生，這顯然將不會(huì)是一名合格的教師。雖然自己不是讀師范專(zhuān)業(yè)的，但自己還是希望自己能夠從事一些與教育相關(guān)的工作。所以在此次實(shí)踐活動(dòng)中我就多次暗暗提醒自己要好好珍惜這次機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)自己的積極性與創(chuàng)造性，使自己得到最大的鍛煉。因此我就憑著這股信念勇敢地面對(duì)這些問(wèn)題，積極尋找和嘗試解決的途徑。在網(wǎng)上搜，向同學(xué)討教，做旁聽(tīng)等方法來(lái)吸取他們當(dāng)中有用的經(jīng)驗(yàn)在結(jié)合實(shí)際情況應(yīng)用到自己的課堂當(dāng)中。漸漸地，終于功夫不負(fù)有心人，效果顯著?；蛟S實(shí)踐的最終的結(jié)果并不一定是最重要的，但實(shí)踐的過(guò)程一定是耐人尋味的，因?yàn)樵谶@過(guò)程當(dāng)中人才會(huì)不斷將自己所學(xué)與應(yīng)用實(shí)際對(duì)照，從而發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)在學(xué)習(xí)中所存在的問(wèn)題，及時(shí)改正，更加清楚地了解到社會(huì)需要怎樣的人才，自己要變得怎樣才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，同時(shí)在經(jīng)歷一些心酸苦辣之后，自己也獲得了成長(zhǎng)。

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，珍惜同學(xué)情誼。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中，雖然人力物力財(cái)力非常有限，但我們的活動(dòng)還是有條不紊地進(jìn)行下去了，并且取得了學(xué)生家長(zhǎng)和村委的一致認(rèn)可，這無(wú)疑是我們有效的團(tuán)隊(duì)合作的成果。我們的后勤組，保衛(wèi)組，新聞組，支教組，活動(dòng)組在活動(dòng)期間既做到了明確的分工，又充分發(fā)揮了大公無(wú)私，相互協(xié)助，一方有難，八方支援的精神，實(shí)現(xiàn)了人力資源的最大化。與此同時(shí)，這十多天的工作與生活不但給我們提供了更多同學(xué)之間認(rèn)識(shí)和深入了解的機(jī)會(huì)，而且還在合作當(dāng)中增進(jìn)了同學(xué)之間的情誼。后勤組起早貪黑地照顧我們的飲食，還經(jīng)常征集我們?nèi)w組員的意見(jiàn)，不斷地完善組內(nèi)的工作，任勞任怨卻從不抱怨，在改善伙食質(zhì)量的同時(shí)還想方設(shè)法地減少這方面的開(kāi)支，真正做到了“勤儉持家”。保衛(wèi)組雖然只有五位男生，但卻義不容辭地肩負(fù)起保衛(wèi)組員安全的重大責(zé)任，白天干粗重活，晚上還要守夜，只要是他們力所能及的事情，他們都盡力地做到最好，他們的苦他們的累，他們的男子漢氣概，確實(shí)深深地打動(dòng)了我們，感謝這次實(shí)踐讓我們看到了平時(shí)所不能看到的他們身上的閃光點(diǎn)。新聞組夜以繼日地負(fù)責(zé)寫(xiě)稿，征集稿件，將他們舞文弄墨的本領(lǐng)發(fā)揮的淋漓盡致。支教組行走于備課，講課，維持課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全之間，保證了日常教學(xué)工作的有序進(jìn)行?；顒?dòng)組充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，策劃了一系列豐富多彩的活動(dòng)，既帶給了學(xué)生們無(wú)限的歡樂(lè)，也教會(huì)了他們團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。除了各組的明確分工外，各組的組員也會(huì)在他們閑暇之時(shí)積極主動(dòng)地幫其他組工作，所以我們組與組之間早就揉成了一股繩，將我們團(tuán)隊(duì)的心緊緊綁在了一起，我們心往一處使利往一處用，最后我們下鄉(xiāng)支教活動(dòng)完美地落幕了，我們收獲了友誼，收獲了村民的感激之情，收獲了成長(zhǎng)，我們滿(mǎn)載而歸。

走進(jìn)基層，服務(wù)基層。調(diào)研組深入村落調(diào)查農(nóng)村居民的養(yǎng)老問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)開(kāi)展健身操活動(dòng)，號(hào)召老人們來(lái)鍛煉身體，與老人交流談心，進(jìn)行家訪活動(dòng)，了解和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，并及時(shí)向家長(zhǎng)提出建議。為學(xué)生們做一面心愿墻，將他們小小的心愿做好記錄，帶回大學(xué)努力尋求機(jī)會(huì)和條件幫助他們實(shí)現(xiàn)。幫助家庭情況特殊的孩子解決讀書(shū)費(fèi)用問(wèn)題。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑反映鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)設(shè)施落后，教學(xué)材料貧乏，學(xué)校急需修繕，孩子期盼知識(shí)，渴求知識(shí)但卻無(wú)條件實(shí)現(xiàn)的面貌，希望能夠發(fā)揮全社會(huì)的力量，切實(shí)改善鄉(xiāng)村教育條件，履行好我們當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。

我相信只要有信心有毅力，珍惜每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們都會(huì)獲得成長(zhǎng)，都會(huì)羽翼漸豐，終有一天能展翅翱翔社會(huì)的藍(lán)天!

三下鄉(xiāng)心得體會(huì)收獲與感悟篇4

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得

雖然我不是一名主筆手，但我還是習(xí)慣在每一天快要結(jié)束的時(shí)候?qū)懸恍┳约盒睦锵氲降捏w會(huì)或者對(duì)當(dāng)天的一些總結(jié)；并從這些寫(xiě)過(guò)的東西里邊尋找問(wèn)題，在細(xì)細(xì)地琢磨并找出解決事情的方法。三下鄉(xiāng)，其實(shí)就是要我們到實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)社會(huì)，到實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)自己，到實(shí)踐中去尋找屬于自己的方向，到實(shí)踐中去調(diào)整自己，這是下鄉(xiāng)前書(shū)記對(duì)我們的要求。去三下鄉(xiāng)，要的就是我們帶著熱情去投身到實(shí)踐中去，無(wú)論做什么事情都要充滿(mǎn)熱情，哪怕只是一件小小的事。實(shí)踐會(huì)跟你說(shuō)：懷著熱情去做事，都會(huì)事半功成，收獲屬于自己的東西。此次我們中心隊(duì)的下鄉(xiāng)實(shí)踐，我們經(jīng)歷過(guò)的有到各家各戶(hù)去做地區(qū)的調(diào)研活動(dòng)、有輔導(dǎo)小朋友的義教活動(dòng)、有幫助當(dāng)?shù)赜行枰拇迕鲎龊?jiǎn)單的農(nóng)活以及幫助我們麻煩了這么多天的當(dāng)?shù)乩蠋煱崮绢^等。在這些活動(dòng)中，我們從不會(huì)自己摸索出技巧，并切身實(shí)際地感受著種種的鄉(xiāng)土風(fēng)情。

首先從我們的第一個(gè)任務(wù)調(diào)研說(shuō)起。對(duì)于我們這一群沒(méi)有過(guò)下鄉(xiāng)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的而言，這項(xiàng)本來(lái)難度不大的任務(wù)也就相對(duì)的提高了難度。第一次分組分隊(duì)的去做調(diào)研，雖然分工合作的還好，但是奔波兩個(gè)多鐘后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果并不是很明顯。所以，我們每次都在總結(jié)小會(huì)議上商討要如何才能讓這些調(diào)查問(wèn)卷能得到好的效果；經(jīng)過(guò)大家的商討和提出的改進(jìn)方法，在接下來(lái)的調(diào)研工作中，我們工作進(jìn)展得還不錯(cuò)。因?yàn)閺牡诙握{(diào)研開(kāi)始，我們換另外的一種方法——通過(guò)交談的方式進(jìn)行；以這種方式，我們少吃了好多閉門(mén)羹也避免了那些直接跟你說(shuō)不知道不識(shí)字那一類(lèi)情況的出現(xiàn)。在交談的過(guò)程中，我們不但獲得了調(diào)查問(wèn)卷里問(wèn)題，還了解了一些其他的有關(guān)當(dāng)?shù)氐囊恍┬畔ⅰ１热?，這地區(qū)存在的好多的留守兒童和孤寡老人，并且這兩類(lèi)人由于年齡問(wèn)題生活得都挺艱苦的；從一個(gè)伯伯的口中，我知道了這地區(qū)原本有說(shuō)過(guò)修一個(gè)水利工程的，但久久不見(jiàn)結(jié)果；從一個(gè)當(dāng)?shù)氐睦蠋熌抢锪私獾?，這里到處存在著垃圾堆，對(duì)整個(gè)地區(qū)的風(fēng)貌影響很大。最后據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們的調(diào)查問(wèn)卷雖然只有166份，但我個(gè)人覺(jué)得我們從從村民口中得到的信息要是能夠向有關(guān)部門(mén)反映的話，結(jié)果會(huì)比這166份調(diào)查問(wèn)卷好很多。這是我們自己摸索出來(lái)的結(jié)果，調(diào)研不再單單只是為了調(diào)研而調(diào)研了，往更深層次去挖掘，會(huì)得到我們意想之外的東西。

接著，我想談?wù)勎覀兊牧x教活動(dòng)。以前有去義教過(guò)，但是以前去的義教都是別人幫你準(zhǔn)備好東西，然后只需要你過(guò)去幫小朋友輔導(dǎo)就行了。而我們這一次的義教和之前的義教完全不同，因?yàn)槲覀円谡{(diào)研的過(guò)程中挨家挨戶(hù)地去找學(xué)生；要去找小朋友，所以我們的這次義教活動(dòng)的意義也就伴隨著難度的加大而很大程度的提高了。經(jīng)過(guò)我們的努力，總共有40多個(gè)小朋友來(lái)參加我們的義教，人數(shù)最高時(shí)達(dá)46人數(shù)；看著課室做得滿(mǎn)滿(mǎn)的，那種欣慰感不由得發(fā)自?xún)?nèi)心地流露出來(lái)，畢竟這是幾次調(diào)研過(guò)程付出額外的努力換來(lái)的結(jié)果，值得欣慰、令人開(kāi)心。當(dāng)然，這是第一次跟這么多的小朋友進(jìn)行義教，由于小朋友的年齡跨越較大，義教起來(lái)難度就比單個(gè)輔導(dǎo)要大得多了。記得我們第一次走進(jìn)那個(gè)坐滿(mǎn)40多人的義教教室的那一刻，大腦瞬間的一片混亂，原先談?wù)摵玫牡姆桨父緹o(wú)法實(shí)施；這就嚴(yán)重考驗(yàn)著我們的應(yīng)變能力了，如果做不好，這一個(gè)下午的一覺(jué)就會(huì)白白浪費(fèi)。由于我出發(fā)前有看過(guò)一些資料，所以我隨身帶了一些折紙，我當(dāng)場(chǎng)就決定先教他們折紙，再慢慢的想出一些其他的對(duì)策。結(jié)果效果不錯(cuò)，小朋友都挺喜歡折紙的，很熱情地以最快的速度投身到折紙教學(xué)當(dāng)中去，用心地跟著小老師學(xué)習(xí)?？粗∨笥褜?duì)知識(shí)的那種渴望，我在想，這個(gè)年齡段的我是不是對(duì)知識(shí)也這么渴望？這些小朋友衣著很簡(jiǎn)單、手腳臉蛋都黑黝黝的，全身都散發(fā)著一股泥土的味道，這些算是他們共有的獨(dú)特的個(gè)人象征，但令你心靈震撼的絕對(duì)是小朋友的那雙對(duì)知識(shí)渴望的雙眼，我承認(rèn)我的心早早的就被小朋友們的熱情感化了。當(dāng)然，我們注重的是勞逸結(jié)合、講究科學(xué)，在教完小朋友一些知識(shí)后我們便組織他們一起玩趣味游戲。游戲的種類(lèi)挺多的，令我重新體驗(yàn)一回童真的是要我當(dāng)老鷹跟他們一起玩老鷹抓小雞。聽(tīng)著他們發(fā)出的嬉戲聲、嬉戲的笑聲，我感覺(jué)我仿佛回到了兒時(shí)年代。

最后一次義教，我們主要教他們畫(huà)畫(huà)，但很明顯的不會(huì)是簡(jiǎn)單的.畫(huà)畫(huà)而已。我們的小老師在教完一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)之后，給了小朋友一個(gè)很簡(jiǎn)單的任務(wù)：就是在白紙上畫(huà)出自己的理想。就這個(gè)任務(wù)，對(duì)于現(xiàn)在的我們可能會(huì)大費(fèi)功夫地去刻畫(huà)描繪才能畫(huà)出我們的理想，或許有些還不能完全表達(dá)出；但小朋友們卻讓我發(fā)出了由衷的感嘆，并且內(nèi)心在震撼。比如，要當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生的，他簡(jiǎn)單的就畫(huà)個(gè)人和一棟有個(gè)紅色十字架的建筑；要當(dāng)教書(shū)育人的老師的，他就簡(jiǎn)單的畫(huà)一本書(shū)本；要當(dāng)校長(zhǎng)的就直接畫(huà)了一所學(xué)校；要為社會(huì)打抱不平而建少林寺的便畫(huà)上少林寺的建筑；要當(dāng)發(fā)明家的便畫(huà)上一個(gè)機(jī)器人；要當(dāng)軍人的便直接畫(huà)上一些武器等等。其中，有一兩個(gè)小朋友在我看完他們的畫(huà)聽(tīng)完他們的解釋后，我都想緊緊抱住他們了；簡(jiǎn)單到簡(jiǎn)單不了的理想：建一棟房子，在房子旁邊種一棵樹(shù)，房子讓爸爸媽媽、爺爺奶奶住，樹(shù)讓爺爺奶奶乘涼。在聽(tīng)完他的解釋后，我有那么點(diǎn)自責(zé):我的理想是什么？我是不是已經(jīng)把我那個(gè)時(shí)候的理想給忘了？感謝小朋友給的啟迪，我會(huì)重新調(diào)整我前進(jìn)的方向，給自己樹(shù)立目標(biāo)，并為之而努力奮斗。當(dāng)然，這次下鄉(xiāng)除了上面說(shuō)到的活動(dòng)外，還有準(zhǔn)備之外的。我們是為了能夠盡量的豐富這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的意思，所以我們盡可能地找一些真正需要幫忙的家庭，替他們干干農(nóng)活；一來(lái)讓大家都體驗(yàn)下農(nóng)民的辛苦，二來(lái)是對(duì)那些需要幫助的人的點(diǎn)點(diǎn)心意。經(jīng)過(guò)這些干農(nóng)活的實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都來(lái)自不易，且行且珍惜。另外一個(gè)活動(dòng)就是在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下幫助學(xué)校里的主任幫一些木頭，畢竟麻煩了人家這么長(zhǎng)一段時(shí)間，總得做點(diǎn)什么作為回報(bào)。

最后，我想說(shuō)的一點(diǎn)是：只要想學(xué)，做飯會(huì)是一件很容易的事情，但是做給一大群人吃飯就是件不簡(jiǎn)單的事情。由于在家的時(shí)候我經(jīng)常幫忙做飯，所以漸漸地我都學(xué)會(huì)了煮一些東西；所以下鄉(xiāng)六天來(lái)，有一半的時(shí)間我都有參與或者幫忙做飯。換來(lái)的結(jié)果就是老師們和伙伴們的稱(chēng)贊，這就是我每次煮東西是整一身汗水換來(lái)的回報(bào)。由于以前在家煮東西都是用小鍋小鼎，做起飯來(lái)真的是一件很簡(jiǎn)單的事，因此我也和樂(lè)意跟著爸爸或者哥哥一起學(xué)；但是，下鄉(xiāng)期間煮東西用的是大鍋大鼎，就單單一個(gè)鏟子都有好幾斤重，做起飯來(lái)真的不是一件簡(jiǎn)單的事。像第一天煮魚(yú)的時(shí)候，由于第一次接觸大鼎大灶，對(duì)于火候的掌握真的很不熟悉，造成了一件看起來(lái)很危險(xiǎn)但又讓我很興奮的一件事。在我把魚(yú)放進(jìn)大鼎里邊的時(shí)候，整個(gè)鼎都著火了，而且火勢(shì)伴隨著我翻動(dòng)魚(yú)而加猛，最后使用蓋子蓋住了才把火熄滅了。以前在家煮的時(shí)候追求的就是我翻動(dòng)鼎的時(shí)候鼎邊緣要有火花，因?yàn)槟切┐髲N師煮菜的時(shí)候都會(huì)這樣，所以我也一直想達(dá)到這種境界。這是期間的一件小趣事，不過(guò)幾天下來(lái)的發(fā)現(xiàn)就是，煮飯煮菜是一件快樂(lè)的事，但也是一件不簡(jiǎn)單的事。那把大大的鏟子，有一天我是握著握到最后整只手完全沒(méi)力氣，并且全身是汗水像是剛淋過(guò)雨一般，只是那些都是有咸味的汗水。另外一個(gè)就是無(wú)論那一天煮飯，總會(huì)有人叫我?guī)兔η袞|西，這也是我覺(jué)得驕傲的?？赡苁窃诩揖鸵恢边@樣子跟著家里人學(xué)的，潛移默化中我切東西的技能也學(xué)到了不少。我能把土豆切成很細(xì)的絲又不會(huì)切到手，或許這就是熟能生巧吧！這也更加堅(jiān)定了我心中的一個(gè)信念：熟能生巧，只要我不斷練習(xí)、學(xué)習(xí)，虛心去請(qǐng)教，我就一定能夠做好我要做的每一件事。

由于是一小組的組長(zhǎng)，這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)也提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力，發(fā)揮了老一輩吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神；我們一起經(jīng)歷過(guò)了，一起走過(guò)了，一起收獲了，這短短的六天又將成為我心底最美好的一部分回憶，這次活動(dòng)將會(huì)為我的人生增加不少的色彩?；蛟S其中有過(guò)小小的挫折，但是我們這一整個(gè)團(tuán)隊(duì)最后還是能夠?qū)⒃鹊挠?jì)劃完成，使得這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。這是一次難忘的旅程，我將把它深深刻在記憶里終身收藏。最重要的是，作為大三的班長(zhǎng)以及明年就夠的大師兄，我必須將這次實(shí)踐活動(dòng)中收獲到的東西應(yīng)用在我以后要帶領(lǐng)的班上以及新一年學(xué)生機(jī)構(gòu)的工作中！期待自己能將此次活動(dòng)中收獲的最重要的幾個(gè)詞：“‘樹(shù)立目標(biāo)’、‘責(zé)任’、‘奉獻(xiàn)’、‘體會(huì)’、‘修身，齊家，治國(guó)，平天下’”應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和生活中去，并不斷地豐富我的生活。

三下鄉(xiāng)心得體會(huì)收獲與感悟篇5

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。歲月真的是一把殺豬刀，十天的時(shí)間就像劍般穿梭，越是到了離別，越是感慨，越是傷感。我們還沒(méi)來(lái)得及再多教他們一個(gè)拼音、一個(gè)單詞、一個(gè)句子;我們還沒(méi)來(lái)得及再多教他們一首歌、一支舞、一個(gè)手語(yǔ)、一個(gè)手工;我們還沒(méi)來(lái)得及多教他們一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)、一個(gè)英文單詞、一個(gè)地理名詞;我們還沒(méi)來(lái)得及多告訴他們一個(gè)道理，還沒(méi)來(lái)得及多帶一份歡樂(lè)給他們，但是，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)的日子就沒(méi)了。時(shí)間過(guò)得太快，十天的支教活動(dòng)時(shí)間趁我們不注意時(shí)便就偷偷溜走了，回憶還不夠，歡樂(lè)還未滿(mǎn)。只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為了最珍貴、最美好的回憶。

盡管十天時(shí)間太少，但是心得和體會(huì)卻由于這十天的經(jīng)歷和回憶而填滿(mǎn)心間!

離別氣息在悄無(wú)聲息中彌漫，離歌前奏曲已響起。在支教實(shí)踐活動(dòng)第八天的日子里，課程全部上完后，支教內(nèi)容就結(jié)束了，第二天是支教成果展示的日子，文藝匯演結(jié)束后，我們夢(mèng)之橋社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的支教活動(dòng)將全部結(jié)束，這意味著我們就要和白石小學(xué)還有白石小學(xué)的孩子們說(shuō)再見(jiàn)了。

第八天，是我上的第二節(jié)語(yǔ)文課，也是我最后一節(jié)的語(yǔ)文課。那天我給五年級(jí)孩子上最后一節(jié)語(yǔ)文課。相比之下，我發(fā)現(xiàn)，五年級(jí)的孩子比較懂事，比較聽(tīng)話，他們并沒(méi)有像前些天二年級(jí)的孩子那樣課上吵吵鬧鬧，那天那節(jié)課也上得順暢一點(diǎn)。不過(guò)，五年級(jí)的孩子并不知道這節(jié)語(yǔ)文課是他們的最后一節(jié)語(yǔ)文課，他們還并不是那么清楚我們即將要告別，即將說(shuō)再見(jiàn)。

最后一節(jié)語(yǔ)文課上課前我很認(rèn)真?zhèn)湔n，既準(zhǔn)備了成語(yǔ)積累，又準(zhǔn)備了成語(yǔ)接龍，還有歇后語(yǔ)、猜字謎，最后還準(zhǔn)備了一首詩(shī)歌送給他們——《夢(mèng)想起航》。我希望他們就像詩(shī)歌里所表達(dá)的一樣——“夢(mèng)想起航”，開(kāi)啟他們的夢(mèng)想，也像我們社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)名一樣，“夢(mèng)之橋”——通過(guò)夢(mèng)想的橋梁達(dá)到成功的彼岸。祝福這些孩子們，希望這十天的支教活動(dòng)他們收獲知識(shí)，收獲快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)。他們有所收獲，便是我們夢(mèng)之橋?qū)嵺`隊(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)的最大收獲，也是我們這次活動(dòng)的意義所在。

離歌前奏曲已慢慢地輕聲地響起，那時(shí)我在想：希望我們擁有一個(gè)“happyending”，希望夢(mèng)之橋社會(huì)實(shí)踐隊(duì)取得圓滿(mǎn)成功!

回想起第七天，那是夢(mèng)之橋社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在茂名白石小學(xué)的第七天，活動(dòng)期數(shù)已過(guò)半。盡管離別的氣息在慢慢靠近，但仍擋不了各種精彩在各個(gè)小組乃至整個(gè)隊(duì)伍上演。離歌即將奏響，精彩卻未間斷。第七天7月15日支教活動(dòng)的上課內(nèi)容將全部結(jié)束，所有課程安排到15號(hào)便截止，16號(hào)將是學(xué)生的文藝匯演，同時(shí)也是實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)在白石小學(xué)的最后一天。隨著匯演的日子慢慢臨近，學(xué)生和小老師進(jìn)入了為文藝匯演緊張籌備地狀態(tài)當(dāng)中。文藝匯演的節(jié)目包括了朗誦、唱歌、手語(yǔ)、跳舞、走秀等節(jié)目。那是一場(chǎng)精彩紛呈的演出，每個(gè)人都拿出十二萬(wàn)分精神準(zhǔn)備節(jié)目，平時(shí)除了上課，其它課余時(shí)間就都用來(lái)為文藝匯演的成功舉辦而努力!那就是我們夢(mèng)之橋社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的精神!

作為新聞小組成員，我平常的任務(wù)就是記錄和報(bào)道支教小組的上課情況，只是一個(gè)每天跟著支教小組上下課的跟隨員兼報(bào)道員。第八天，自己做了一回“主角”，成了走上講臺(tái)的那個(gè)人。上課前的心情無(wú)法言喻，激動(dòng)、期待、興奮、緊張。作為每天記錄上課情況的新聞成員，我固然對(duì)他們的上課情況了如指掌，知道他們上課調(diào)皮、吵鬧、不安分。所以，上課前我在想，我該用什么方式去上課才能讓他們聽(tīng)話呢?我該用什么方式去上課才能讓他們安靜下來(lái)呢?我該用什么方式去上課才能讓他們真正學(xué)到知識(shí)呢?我苦思冥想，把課備得可以說(shuō)是完美無(wú)瑕。但結(jié)果告訴我，紙上談兵終歸是紙上談兵，盡管把課備得多充分，到了實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)地的教室，事實(shí)就并非想象那樣了。理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。孩子們今天上課依舊是那么吵、那么鬧。那一刻，我覺(jué)得自己真正體會(huì)到了小學(xué)老師的辛苦、小學(xué)老師的偉大!我才真正體會(huì)到自己的小學(xué)老師當(dāng)年那種面對(duì)調(diào)皮小學(xué)生不聽(tīng)話、不安分的無(wú)奈與失落的情緒。此刻，只有自己真正地站上了講臺(tái)，才能感受得如此深刻。當(dāng)初懷著一顆奉獻(xiàn)的心來(lái)支教，現(xiàn)在，我一直在問(wèn)自己，我能給他們什么?

我能給予他們知識(shí)，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋翱翔;我能給予他們關(guān)愛(ài)，讓他們孤獨(dú)的心靈得到關(guān)注;我能給予他們快樂(lè)，讓他們的童年多一份美好的回憶。但是，上了二年級(jí)的語(yǔ)文課后，我擔(dān)心我所希望給予他們的這些，真的可以做到嗎?我認(rèn)認(rèn)真真的思考，我所想給予的，他們都能收到嗎?我希望他們都能收到，我希望他們都能有所收獲，不僅是知識(shí)也包括快樂(lè)和成長(zhǎng)，這樣，他們有所收獲也就是我們這次活動(dòng)的收獲。二年級(jí)的課堂依舊是亂哄哄的，當(dāng)我和他們講完第二部分字猜謎并要求他們回家考考父母時(shí)，他們安靜了下來(lái)，他們沉默了，那是那堂課最安靜的時(shí)刻，我頓時(shí)有點(diǎn)傻了眼，我預(yù)想中他們的回答并不該是這樣的。那一刻我頓時(shí)醒悟后覺(jué)得對(duì)他們很愧疚。他們大部分是留守兒童，爸爸媽媽長(zhǎng)年累月不在家，他們?cè)跄芡瓿晌业囊竽?

我能給予他們什么?首先是關(guān)愛(ài)，盡管他們調(diào)皮、盡管他們不聽(tīng)話、但是，沒(méi)有父母在身邊，我們需要的是給他們更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注!

三下鄉(xiāng)心得體會(huì)收獲與感悟篇6

這個(gè)假期，因?yàn)槿锣l(xiāng)，不再單調(diào)。因?yàn)檫@次三下鄉(xiāng)，我收獲了不少珍貴的果實(shí)，生活中的快樂(lè)與困難，隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)，師生之間的情結(jié)……今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉(xiāng)的行列中，并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性，我們不僅僅要給隊(duì)員們做好后勤工作，對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)也是受益匪淺。以下是我的心得體會(huì)。

滿(mǎn)滿(mǎn)的期待拉開(kāi)了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)序幕。每個(gè)隊(duì)員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了后勤，我們都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，安排好日常的開(kāi)支，負(fù)責(zé)隊(duì)員的安全，妥善后勤后期工作等，但是我們都樂(lè)在其中。

來(lái)到__小學(xué)的第一天，全體隊(duì)員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼席在上面，就能當(dāng)作我們的床了。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊(duì)員都沒(méi)喊累過(guò)!由于我們都不是__本地人，有些隊(duì)員不懂__話，所以下鄉(xiāng)時(shí)，語(yǔ)言的溝通也是我們一大難題。我記得我第一次去買(mǎi)菜，用普通話與賣(mài)菜的阿姨交流，簡(jiǎn)直就是牛頭不對(duì)馬嘴，還好我有帶上會(huì)講__話的隊(duì)員，這樣我才能順利得買(mǎi)到我想要買(mǎi)的菜。

那天晚上，我們后勤組員第一次煮大鍋飯，其實(shí)我們沒(méi)有大的炊具，只能問(wèn)校長(zhǎng)和村民借，我們用了__個(gè)小時(shí)才做好飯菜，豈一個(gè)愁字了得?不過(guò)，慢慢的安排我們的工作，我們的工作上了軌道，不再像以前那么困窘了。下鄉(xiāng)的活動(dòng)每天在有序地進(jìn)行，我們后勤組每天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步，順利完成后勤的任務(wù)。在我們下鄉(xiāng)的最后一天，我們與小學(xué)生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會(huì)。我們文藝晚會(huì)在得到各方面的支持下演出成功。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動(dòng)成果，所以吃起來(lái)也很好味道。第一次十幾個(gè)人一起在教室里睡覺(jué)，那個(gè)滋味那種感覺(jué)，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種.種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。幾天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個(gè)回憶。

“要讓事情改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得要好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的幾天時(shí)間。這讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

三下鄉(xiāng)心得體會(huì)收獲與感悟篇7

在為期一個(gè)星期的下鄉(xiāng)過(guò)程中，我們做了許多，走訪、座談、參觀學(xué)習(xí)、交流體悟。這短短七天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順，相反卻是坎坷前行。在實(shí)踐時(shí)，農(nóng)戶(hù)表現(xiàn)出的熱情讓我們很開(kāi)心，但他們無(wú)法使用普通話與我們交流讓我們的交談?dòng)悬c(diǎn)艱難，快速的方言著實(shí)讓人難以理解，不過(guò)失落并沒(méi)有挫敗我們對(duì)實(shí)踐的熱情，我們不斷努力，逐一分析，慢慢解決了這一問(wèn)題。實(shí)踐出真知，古人誠(chéng)不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實(shí)踐，才能獲得更多的知識(shí)和收獲，不斷完善自身，真正意義上的鍛煉自我，以在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)他人。

記得聊天時(shí)有學(xué)生說(shuō)他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識(shí)競(jìng)賽、趣味游戲等等課堂和活動(dòng)，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時(shí)學(xué)校正常上課都沒(méi)有的。我想，很多同學(xué)聽(tīng)到學(xué)生這樣的評(píng)價(jià)都會(huì)感到欣慰。

七天如白駒過(guò)隙般劃過(guò)。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)

實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。說(shuō)起我們這些大學(xué)生，空有書(shū)本知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦，條件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層是那么需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干，以實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。七天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出甘甜。寧陜縣城關(guān)鎮(zhèn)給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當(dāng)?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們又將背上行囊，返回學(xué)校，走入一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。

這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊(duì)友都認(rèn)真熱情付出了，盡可能把知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對(duì)未來(lái)生活美好的展望;我們無(wú)法預(yù)知短短的七天能在那些孩子以后的人生道路帶來(lái)多大的影響，但是可以肯定的是，對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)了，意義就不一樣了。

三下鄉(xiāng)心得體會(huì)收獲與感悟篇8

每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的芬芳，每個(gè)人也有自己成長(zhǎng)的道路，就在這個(gè)碩果累累的暑期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到固原市隆德縣山河鎮(zhèn)菜川村開(kāi)始了我們的三下鄉(xiāng)之旅。

從開(kāi)始的三下鄉(xiāng)報(bào)名到正式出發(fā)自己心中的情緒波瀾起伏，因?yàn)檗r(nóng)村是我童年的記憶，我熟悉哪里的一草一木，我懂得哪里的生活方式和風(fēng)土人情。但最終，我還是選擇了和同學(xué)們一起三下鄉(xiāng)。我感謝自己的選擇，這次的三下鄉(xiāng)教給了我許許多多的知識(shí)。雖然，幫助村民收割牧草我從小就干過(guò)。可是，這一次它給予不一樣的感受。和同學(xué)們一起勞動(dòng)，感受團(tuán)結(jié)的力量之大。這是我以前從沒(méi)有體會(huì)到的，那些繁重的收割任務(wù)，可是，在許許多多同學(xué)的談笑風(fēng)生中將它很快結(jié)束了，我沒(méi)有感覺(jué)到任何的勞累之感。菜川村是一個(gè)被大山環(huán)繞的村莊，當(dāng)自己第一次踏足于這神奇的土地，是心懷敬意的。對(duì)這里的人與物都有一種衷心的佩服。佩服他們不懼困難的精神，佩服他們頑強(qiáng)生存的能力，他們的家鄉(xiāng)并沒(méi)有我自己的家鄉(xiāng)的那種富有。土地的貧瘠、自然條件的限制造就他們生活的貧困?？吹竭@些自己的心靈受到了極大的震撼，曾一度認(rèn)為自己家鄉(xiāng)的落后。可是，曾沒(méi)有想到哪里更貧窮。有同時(shí)感到自己是多么的幸福，生活的地方比這里好的多。這次走出校門(mén)，走向社會(huì)我讀到不在是書(shū)本上的知識(shí)。我讀到了社會(huì)百科這本書(shū)，它給予我的將受益終身。當(dāng)拿著法律手冊(cè)進(jìn)行法制宣傳時(shí)，才明白在課堂上老師讓我們自己走上講臺(tái)自己講課的意義。突然之間，自己發(fā)現(xiàn)要想成功，要付出努力的道理是多么的實(shí)在。通過(guò)此次三下鄉(xiāng)它也給與我心靈更多的震撼以及思想上的重新定位。無(wú)論，你在干什么請(qǐng)做好自己，去利用一切可以利用的資源和條件，去武裝自己。終究有一天你會(huì)感謝那時(shí)的自己。

精彩紛呈的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我們彼此都收獲了很多。雖然，三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。但是，它給予我的東西，我將永遠(yuǎn)銘記。這份在課堂里學(xué)不到的獨(dú)特的芬芳，將會(huì)成為自己的一份記憶。感謝三下鄉(xiāng)；今年七月，永難忘！