在寫(xiě)心得的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和思路。那要怎么寫(xiě)管理干部心得呢？這里提供一些管理干部心得，希望對(duì)大家能有所幫助。

管理干部心得篇1

好風(fēng)憑借力，送你上青云。天下最重要的“借”是什么?不是借錢(qián)和借物，而是借力!領(lǐng)導(dǎo)者并不是生來(lái)就與眾不同，關(guān)鍵在于他善于借助外力。公司組織的中層干部管理技能提升培訓(xùn)班對(duì)我來(lái)說(shuō)使自己視野得到擴(kuò)展，感悟很深，特別是有關(guān)管理者借力的理論，解決了目前班組管理上很多的困惑。

班組的班長(zhǎng)，作為一名將尾，自己的上頭還有所長(zhǎng);作為所長(zhǎng)的下級(jí)，自己還在領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)班組的員工。在一個(gè)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的集體來(lái)說(shuō)，班長(zhǎng)本人的確具有一定的權(quán)力，但實(shí)際上，班長(zhǎng)的權(quán)力，比如決策權(quán)和執(zhí)行權(quán)等等，都必須借助和依靠別人去完成。要做好全面工作，必須搞好同所長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系，搞好與同事和班組員工的關(guān)系，依靠他們的力量，借助他們的力量，實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。

班組的工作，象我們檢定一班，既要做好實(shí)驗(yàn)室電能表、互感器檢定;又要做好變電站計(jì)量裝置的檢修維護(hù);還有全供區(qū)大宗用戶及變電站的電能計(jì)量裝置現(xiàn)場(chǎng)校準(zhǔn)以及全供區(qū)所有的大用戶負(fù)荷控制系統(tǒng)及全供區(qū)所有已安裝配變檢測(cè)儀的維護(hù)等工作，如果僅僅依靠班長(zhǎng)一個(gè)人的力量，撐死累活也完成不了?！澳銣喩硎氰F能打幾根釘”。這個(gè)時(shí)候，如何借力，向誰(shuí)借力就要用到老師傳授的知識(shí)了。商朝時(shí)，周文王借助神的力量推翻殷周王的朝歌;明朝時(shí)，太祖朱元璋在黃橋借助士兵的擁戴而確立惟我獨(dú)尊的地位。古代的先人能夠借用他人之力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的宏愿，我們?cè)趺床荒軌蚪柚嘟M員工之力來(lái)完成領(lǐng)導(dǎo)們交辦的工作了?

在我們周?chē)?，我們有些職工有的認(rèn)為是班長(zhǎng)負(fù)全責(zé)，把"負(fù)全責(zé)"單純地理解成"全負(fù)責(zé)"。認(rèn)為班組的工作就是班長(zhǎng)的工作，所長(zhǎng)找的就是班長(zhǎng)，我是班員，干好干壞沒(méi)有多大影響。還有人把借力和求人簡(jiǎn)單的歸類(lèi)于一回事兒，其實(shí)則不然。求人是央求他人為自己辦事，借力是善于借用他人智慧和力量;求人肯定為了借力，借力并不一定求人。班組就像是一臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)校驗(yàn)儀，班組的班員就是這臺(tái)校驗(yàn)儀的各個(gè)零部件，就是班長(zhǎng)就是操作這部機(jī)器的人，班長(zhǎng)只有了解了各個(gè)部件的構(gòu)造和功能，才能向各個(gè)部件借力，才能最大可能的發(fā)揮這臺(tái)設(shè)備的功效，也就是說(shuō)班長(zhǎng)只有充分借助班組全部人才的智慧和力量，使他們明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，才能把領(lǐng)導(dǎo)分派的工作全部完成。

管理干部心得篇2

2021年4月20日至29日，我作為教育干部培訓(xùn)基地的管理者、培訓(xùn)者與我市55位中小學(xué)校長(zhǎng)一起參加了市教育局委托華中師范大學(xué)教師教育學(xué)院舉辦的教育管理干部高級(jí)研修班。培訓(xùn)期間，大家聆聽(tīng)了14位高水平的專家、學(xué)者、一線校長(zhǎng)、名師的親切教誨，他們學(xué)識(shí)淵博、思想深刻、理念先進(jìn)、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，教學(xué)藝術(shù)精湛，這一切讓我們領(lǐng)悟了什么是文化”,什么是思想，什么是智慧!這一切讓我們讀懂了什么是真正的教育，什么是真正的管理，什么是真正的校長(zhǎng)!這一切讓我們明白了校長(zhǎng)專業(yè)化的重要性，學(xué)校教學(xué)改革的緊迫性，終身學(xué)習(xí)的必要性!學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，所有參訓(xùn)學(xué)員都十分珍惜!

經(jīng)過(guò)九天的培訓(xùn)，大家一致認(rèn)為：

這是一次高品質(zhì)的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)授課教師均為國(guó)家基礎(chǔ)教育研究領(lǐng)域的頂尖專家，如：享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼、華中師大教育學(xué)院教授王坤慶，華中師大教育信息技術(shù)學(xué)院教授吳軍其，武漢大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)程斯輝，全國(guó)教師教育課程資源專家委員吳倫敦，湖北第二師范學(xué)院教授、國(guó)家教師培訓(xùn)專家田恒平，華中師大教師教育學(xué)院院長(zhǎng)洪早清，湖北大學(xué)教育學(xué)院教授葉顯發(fā)等。

這是一次貼近一線管理的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)四分之一的內(nèi)容由經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)藝術(shù)精湛的一線名師執(zhí)教。如：湖北省唯一的心理學(xué)特級(jí)教師、學(xué)生心理咨詢專家、心理熱線主持人耿喜玲用鮮活的事實(shí)和真實(shí)案例讓參訓(xùn)學(xué)員對(duì)“什么是心理健康、如何重視自己和他人的心理健康，如何做一名幸福教師”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。湖北武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張基廣用自己多年的治校經(jīng)驗(yàn)和樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言讓參訓(xùn)學(xué)員領(lǐng)悟到“什么是以人為本的教育，什么是學(xué)校管理的策略，什么是遵循規(guī)律的校園文化建設(shè)，什么是校長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師胡明道用嫻熟的教學(xué)藝術(shù)展示了高效課堂的組織策略，為中小學(xué)校課堂評(píng)價(jià)和校本研修提供了優(yōu)秀范例。

這是一次針對(duì)性很強(qiáng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)安排的12個(gè)專題全部針對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)而設(shè)計(jì)，緊緊圍繞如何培養(yǎng)善思考、會(huì)管理、有故事、敢擔(dān)當(dāng)、能執(zhí)行的中小學(xué)校長(zhǎng)的目標(biāo)而設(shè)定，為中小學(xué)校長(zhǎng)更新觀念、提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)，切實(shí)滿足了參訓(xùn)學(xué)員工作的需要。這是一次方式靈活的培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)把專家的精彩講授、名校參觀考察、學(xué)員自由分享、校園文化生活體驗(yàn)、案例教學(xué)等多種方法結(jié)合起來(lái)，深受參訓(xùn)學(xué)員的歡迎。這次培訓(xùn)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提升了思想境界，拓寬了校長(zhǎng)的辦學(xué)思路，為又好又快地創(chuàng)建人民滿意學(xué)校指出了方向。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)無(wú)止境，發(fā)展無(wú)極限，學(xué)校管理創(chuàng)新之路漫長(zhǎng)。正如馬局長(zhǎng)在開(kāi)班典禮上所要求的，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，把理論知識(shí)內(nèi)化為管理思想，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。聯(lián)系我市校長(zhǎng)培訓(xùn)工作實(shí)際，我在這次培訓(xùn)中的受到的啟迪是：

一是校長(zhǎng)培訓(xùn)要堅(jiān)持正確的培訓(xùn)方向。校長(zhǎng)培訓(xùn)一定要貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞我市社會(huì)改革發(fā)展大局和市教育局中心工作設(shè)計(jì)實(shí)施培訓(xùn)方案，切實(shí)為我市教育改革服務(wù)，為提高校長(zhǎng)專業(yè)化水平服務(wù)，為全面提高教育質(zhì)量服務(wù)。無(wú)論在任何情況下，這個(gè)培訓(xùn)基本方向不能變，這是校長(zhǎng)培訓(xùn)的靈魂。網(wǎng)云在線全國(guó)分站

二是校長(zhǎng)培訓(xùn)要采取靈活的培訓(xùn)方法。校長(zhǎng)培訓(xùn)必須克服滿堂講，一言堂的弊端，要以新課程改革的理念指導(dǎo)培訓(xùn)工作，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式方法，把專家講授與學(xué)員真實(shí)體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)名校深度觀摩、問(wèn)題情境教學(xué)、跟崗實(shí)踐、案例教學(xué)、學(xué)校管理問(wèn)題診斷、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享、校長(zhǎng)論壇、課題研究、名校長(zhǎng)工作室等形式，切實(shí)培養(yǎng)校長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高校長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力。這是校長(zhǎng)培訓(xùn)的重要支點(diǎn)。

三是校長(zhǎng)培訓(xùn)要注重培訓(xùn)品質(zhì)。培訓(xùn)品質(zhì)是培訓(xùn)質(zhì)量的基本保證，提高培訓(xùn)品質(zhì)的首要工作是選聘有品質(zhì)的專家、學(xué)者、名師。要從市內(nèi)、省內(nèi)、乃至全國(guó)選聘懂業(yè)務(wù)、善管理、有思想、有專長(zhǎng)、講究教學(xué)藝術(shù)的名師、專家、校長(zhǎng)擔(dān)任培訓(xùn)講師，以發(fā)揮開(kāi)闊眼界、啟迪智慧、拓寬思路、更新觀念，愉悅情感的作用，讓參訓(xùn)學(xué)員在每一堂課上都有如沐春風(fēng)的感覺(jué)，使參訓(xùn)學(xué)員坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、用得上，這才是校長(zhǎng)培訓(xùn)吸引力之所在。

管理干部心得篇3

5月，我有幸參加了由教育局組織的“全區(qū)中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。對(duì)于走上德育工作崗位不久的我來(lái)講，培訓(xùn)可謂是及時(shí)雨，讓我受益匪淺、體會(huì)良多。學(xué)后，我對(duì)自己今后德育工作的開(kāi)展有了更大的信心，下面就談?wù)勎覅⒓哟舜闻嘤?xùn)的收獲及感受：

通過(guò)本次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言，教育放首位;而對(duì)于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開(kāi)展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺(jué)悟上來(lái)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這樣我們才會(huì)努力地開(kāi)展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容。面對(duì)不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)越來(lái)越不聽(tīng)話的孩子們，我們的教育越來(lái)越顯得力不從心，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒(méi)有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨;通過(guò)學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了要把這項(xiàng)工作做好的信心。在聽(tīng)了邢校長(zhǎng)的精彩講座后，我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)抓學(xué)校的德育工作：

一、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育工作

班主任是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育，心理健康教育、民主法制教育、團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)等各項(xiàng)德育目標(biāo)的實(shí)施，所以要扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育工作，就必須要抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

二、運(yùn)用學(xué)校團(tuán)隊(duì)主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

少先隊(duì)、團(tuán)支部是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先隊(duì)、團(tuán)支部組織為載體，是我們開(kāi)展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用，運(yùn)用其特有的教育手段，通過(guò)當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

三、要重視教育的三個(gè)環(huán)節(jié)

學(xué)校要重視“教育三環(huán)節(jié)”，即抓好課堂這一主陣地、積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)和充分重視校園文化建設(shè)。學(xué)校要以課堂為德育的第一主陣地，將各學(xué)科滲透德育的學(xué)習(xí)，以學(xué)育德。以系列的實(shí)踐活動(dòng)為輔，校園文化為助力，通過(guò)美化校園，創(chuàng)設(shè)全面、豐富有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化，提升校園的文明程度，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們與自然和諧相處的情感。

本次培訓(xùn)使我對(duì)學(xué)校的德育工作又有了更深一步的理解，為我今后德育工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。

管理干部心得篇4

不知道是從哪一天開(kāi)始，我們就如同歌詞里唱的那樣――不想長(zhǎng)大!只是，生命是一個(gè)過(guò)程，人生是輪回的，需要我們不斷的去面對(duì)，去承受。我們總是隨著時(shí)光的流逝，在演繹著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事全集。

畢業(yè)之后，每一次參加培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)，都會(huì)讓我重溫一次當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)，都會(huì)努力的想要汲取的知識(shí)，積蓄的能量，為理想中的某個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)一大步。遺憾的是，每一次的堅(jiān)持，都是一個(gè)短暫的過(guò)程，缺乏曾經(jīng)那份執(zhí)著和固執(zhí)。只是這一次，似乎我更成熟了，更懂事了，明白了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的道理。

參加這次廠里組織的基層管理干部培訓(xùn)班，應(yīng)該講純粹是偶然，并不能夠算得上一個(gè)真正的基層管理者，只是很幸運(yùn)的擁有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四天三夜，相對(duì)來(lái)講很短暫，但就是在這短短的時(shí)間里，卻感悟了很多，收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。

很多時(shí)候，人們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)大都會(huì)寫(xiě)“通過(guò)什么學(xué)到了什么”，而我這一次，想要跳出這個(gè)框架，重新構(gòu)思我的文字。我更喜歡從學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)處去感悟，不僅包括知識(shí)要點(diǎn)，的應(yīng)該是背后的故事。劉教授的博學(xué)，小李老師的知性，秦老師的親切，小白老師對(duì)理想的執(zhí)著與堅(jiān)持，以及那些學(xué)友們的激情和團(tuán)結(jié)，無(wú)不是我感動(dòng)的源頭。朋友，有時(shí)候就是一個(gè)眼神的關(guān)注，一個(gè)微笑的贊許。這一次的培訓(xùn)，我真實(shí)的看到了三廠石油人的敢于承擔(dān)、甘于奉獻(xiàn)，哪怕就是一個(gè)所謂的“游戲”，總能看到團(tuán)結(jié)、互助，為團(tuán)體力爭(zhēng)第一的激情和勇氣。

“幸福圈”，是我為自己團(tuán)隊(duì)起的動(dòng)聽(tīng)的名字，“幸福生活每一天”的隊(duì)訓(xùn)代表了我們10名隊(duì)員的共同心聲。其實(shí)，幸福原本就是一種感覺(jué)，一種心情，一個(gè)追逐的過(guò)程。不論是工作、學(xué)習(xí)、生活，我們最終極的目標(biāo)，無(wú)非就是幸福的生活，不是嗎?

幾天的培訓(xùn)，通過(guò)我們隊(duì)友之間的共同努力，成功的獲得了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，算是一個(gè)“幸福的理由”。只是，我并不滿足，總覺(jué)得還有很多做得不夠完美的地方，如果我們不因?yàn)槭謾C(jī)鈴響、短信聲大、課間遲到等等原因扣分的話，我們還可以表現(xiàn)更好一些的。當(dāng)然，老師的一句話講述了這樣一個(gè)道理，“優(yōu)勝者最重要的一點(diǎn)就是自己不失誤?！钡覀円琅f沒(méi)有很早就深刻的理解這個(gè)道理。沒(méi)有最好，只有更好，希望在今后的工作生活中，我們的隊(duì)友們都能夠朝著自己心中那個(gè)最完美的目標(biāo)，永不停息的追逐下去。

當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束，安靜下來(lái)，仔細(xì)思考的時(shí)候，才真的懂得。原來(lái)，我們收獲的，不只是豐富的知識(shí)，還有真誠(chéng)的朋友。每當(dāng)你打開(kāi)心門(mén)，真誠(chéng)的付出以后，就會(huì)得到回報(bào)，微笑的面容、贊許的眼神、溫暖的握手，總在提醒我們，真心是彼此的，而不是某一個(gè)人。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，懂得了感恩，明白了關(guān)于人生的道理。是啊，人總在慢慢長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)過(guò)頭去觀望來(lái)路之時(shí)，其實(shí)又會(huì)是另一種美妙的享受。突然，愛(ài)上這種成長(zhǎng)的過(guò)程。

或許，一種潛在的力量在激勵(lì)著我，重新燃起追逐夢(mèng)想的勇氣。差一點(diǎn)就要被放下的奮斗目標(biāo)，轉(zhuǎn)瞬間就由模糊變得清晰，年輕著，就要努力，就要堅(jiān)持，就要勇敢走下去，邁開(kāi)堅(jiān)毅的腳步，走出那一片屬于自己的精彩天地。

管理干部心得篇5

星期六天氣格外的涼爽，__縣、__、__三個(gè)聯(lián)社所有信貸員、主任、會(huì)計(jì)在__市五星級(jí)酒店---“國(guó)際酒店”組織中層干部管理人員培訓(xùn)，為期二天半的中層干部管理人員培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，這里留下了我們靜靜聆聽(tīng)前輩教導(dǎo)的身影，這里留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首，這樣歡聚一堂的機(jī)會(huì)已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，卻又滿心歡喜和期待。

如果有人問(wèn)我，這次為期二天半的中層干部管理培訓(xùn)期間給你留下印象最深刻的是什么?我想大聲的說(shuō)，是知識(shí)的力量。每一位為我們授課的教授，他們對(duì)信用社全面風(fēng)險(xiǎn)、精細(xì)化管理、和如何營(yíng)銷(xiāo)等講座都深深的感染著我們，他們博學(xué)多才，他們經(jīng)歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甚至連培訓(xùn)班每天與我們朝夕相處的老師，他們無(wú)微不至的關(guān)懷和服務(wù)精神，都令人為之動(dòng)容。在此感謝培訓(xùn)班的老師為我們真誠(chéng)而溫馨的付出，感謝省農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，帶給我們?nèi)碌慕?jīng)營(yíng)理念、風(fēng)險(xiǎn)管理理念、營(yíng)銷(xiāo)理念等。

如果有人問(wèn)我，培訓(xùn)期間你最大的收獲是什么?我想說(shuō)，是讓我們每個(gè)信合員工學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。在這里，我們了解了對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范、精細(xì)化管理、以及營(yíng)銷(xiāo)手段。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)清了崗位職責(zé)、凈化了思想、提高了營(yíng)銷(xiāo)能力下面對(duì)這次培訓(xùn)談點(diǎn)我的體會(huì)。

首先，增長(zhǎng)了自身知識(shí)，改善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。本次培訓(xùn)主要安排了三個(gè)方面的講題，第一;銀行精細(xì)化管理培訓(xùn)，如“精細(xì)化管理工程”、“精細(xì)化管理可采用的方法”，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ骶o密相關(guān)的一些內(nèi)容，如“精細(xì)化管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)”，等等，第二;全面風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)，如“如何控制風(fēng)險(xiǎn)”、“風(fēng)險(xiǎn)管理的七到位、八到措”。第三;客戶營(yíng)銷(xiāo)策略與技巧，如“如何與客戶溝通”、“如何去營(yíng)銷(xiāo)”等等。擔(dān)任授課是全國(guó)有名的三位劉先明、周捷、__洪進(jìn)教授，他們深入淺出、形象生動(dòng)的講解，從方方面面幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。毫無(wú)保留地合盤(pán)托出，如此近距離聆聽(tīng)業(yè)界權(quán)威們的耐心細(xì)致講解，我覺(jué)得這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是非常難得、非常寶貴。眾所周知，當(dāng)前社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們自身工作中所面臨的知識(shí)更新頻度更快、任務(wù)要求更高，此種形勢(shì)下，此次培訓(xùn)為我們提供的知識(shí)養(yǎng)分，對(duì)于豐富我們的知識(shí)積累、改善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促使我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作，盡管說(shuō)有些杯水車(chē)薪，但無(wú)疑是雪中送炭，益處多多。

其次，加強(qiáng)了同行交流，汲取了有益經(jīng)驗(yàn)。本次培訓(xùn)，還穿插了游戲、討論、交流環(huán)節(jié)，這為我們學(xué)員相互之間溝通了解、取長(zhǎng)補(bǔ)短創(chuàng)造了契機(jī)。此次參加培訓(xùn)的200名學(xué)員，分別來(lái)自__聯(lián)社、__縣聯(lián)社、__聯(lián)社，雖然說(shuō)我們大家都在不用的聯(lián)社網(wǎng)點(diǎn)工作，但畢竟，各地實(shí)際情況千差萬(wàn)別，在工作認(rèn)識(shí)上每個(gè)人會(huì)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解、在工作開(kāi)展上不同單位也會(huì)有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)也確實(shí)證明了這一點(diǎn)，通過(guò)這次培訓(xùn)班，使我對(duì)今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí);通過(guò)三位知名教授培訓(xùn)，使我對(duì)以后在信用社工作如何做好全面風(fēng)險(xiǎn)管理、精細(xì)化管理以及如何營(yíng)銷(xiāo)等方面先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，有了一定程度的了解。在此意義上可以說(shuō)，此次培訓(xùn)不僅為我們基層央行工作者搭建起了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的平臺(tái)，同時(shí)也為我們打通了一個(gè)彼此交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、共同促進(jìn)信用社穩(wěn)步前進(jìn)的有益通道。

再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。老師講到對(duì)企業(yè)講忠誠(chéng)。就是把內(nèi)心對(duì)信用社真摯的愛(ài)化作愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給信用社未來(lái)與發(fā)展的力量。作為信合人，自己的一言一行都要從維護(hù)企業(yè)的形象與大局出發(fā)，時(shí)刻樹(shù)立“企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)衰敗我可恥，我為企業(yè)爭(zhēng)光榮”的意識(shí);就是要把企業(yè)當(dāng)作自己名副其實(shí)的家，真正成為家庭中負(fù)責(zé)任的一員，而不是旁觀者。想家庭之所想，急家庭之所急，就是要全力以赴做好本職工作。做好本職工作的前提是領(lǐng)導(dǎo)員工的基礎(chǔ)。榜樣的力量是無(wú)窮的，喊破嗓子不如干出樣子。所以中層管理干部必須嚴(yán)于律已，率先垂范。凡事想在前，做在先。吃苦在前，享受在后。使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛嗣鞔_的方向，提高了全面風(fēng)險(xiǎn)管理能力以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力，在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作為一名信合人員作用，在本職崗位上扎扎實(shí)實(shí)履行職責(zé)建功立業(yè)。

當(dāng)然了，此次培訓(xùn)，還使我有緣結(jié)識(shí)了來(lái)自三個(gè)地方的農(nóng)信社朋友，收獲了友誼。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者們的風(fēng)采，不只是學(xué)識(shí)上的風(fēng)采，更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像三位知名授課，雖說(shuō)他們身居一定地位，但他們非常平易近人，上課前后會(huì)非常恭敬地向在座學(xué)員鞠躬致敬、回答學(xué)員們的問(wèn)題時(shí)非常耐心，而且循循善誘，三個(gè)小時(shí)一直站著給學(xué)員們授課，力圖給學(xué)員們講解更多關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理、營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)知識(shí);而像這些教授們，他們講解中所透露出的對(duì)于學(xué)習(xí)、研究的孜孜以求精神，也極大地感染和激勵(lì)著我們。這些方面，雖然不是具體的理論知識(shí)，但它作為一種精神財(cái)富，會(huì)對(duì)我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用。

難忘的兩天半中層干部管理人員培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，由衷地感謝__農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們這次機(jī)會(huì)，為我們提升素質(zhì)提供了寶貴時(shí)機(jī)，感謝__國(guó)際酒店相關(guān)工作人員認(rèn)真周到的服務(wù)、無(wú)微不至的關(guān)心。也希望中層管理人員培訓(xùn)班能長(zhǎng)期舉辦下去，越辦越好。

管理干部心得篇6

不知道是從哪一天開(kāi)始，我們就如同歌詞里唱的那樣不想長(zhǎng)大!只是，生命是一個(gè)過(guò)程，人生是輪回的，需要我們不斷的去面對(duì)，去承受。我們總是隨著時(shí)光的流逝，在演繹著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事全集。

畢業(yè)之后，每一次參加培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)，都會(huì)讓我重溫一次當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)，都會(huì)努力的想要汲取更多的知識(shí)，積蓄更多的能量，為理想中的某個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)一大步。遺憾的是，每一次的堅(jiān)持，都是一個(gè)短暫的過(guò)程，缺乏曾經(jīng)那份執(zhí)著和固執(zhí)。只是這一次，似乎我更成熟了，更懂事了，明白了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的道理。

參加這次廠里組織的基層管理干部培訓(xùn)班，應(yīng)該講純粹是偶然，并不能夠算得上一個(gè)真正的基層管理者，只是很幸運(yùn)的擁有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四天三夜，相對(duì)來(lái)講很短暫，但就是在這短短的時(shí)間里，卻感悟了很多，收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。

很多時(shí)候，人們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)大都會(huì)寫(xiě)“通過(guò)什么學(xué)到了什么”，而我這一次，想要跳出這個(gè)框架，重新構(gòu)思我的文字。我更喜歡從學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)處去感悟，不僅包括知識(shí)要點(diǎn)，更多的應(yīng)該是背后的故事。劉教授的博學(xué)，小李老師的知性，秦老師的親切，小白老師對(duì)理想的執(zhí)著與堅(jiān)持，以及那些學(xué)友們的激情和團(tuán)結(jié)，無(wú)不是我感動(dòng)的源頭。朋友，有時(shí)候就是一個(gè)眼神的關(guān)注，一個(gè)微笑的贊許。這一次的培訓(xùn)，我真實(shí)的看到了三廠石油人的敢于承擔(dān)、甘于奉獻(xiàn)，哪怕就是一個(gè)所謂的“游戲”，總能看到團(tuán)結(jié)、互助，為團(tuán)體力爭(zhēng)第一的激情和勇氣。

“幸福圈”，是我為自己團(tuán)隊(duì)起的動(dòng)聽(tīng)的名字，“幸福生活每一天”的隊(duì)訓(xùn)代表了我們10名隊(duì)員的共同心聲。其實(shí)，幸福原本就是一種感覺(jué)，一種心情，一個(gè)追逐的過(guò)程。不論是工作、學(xué)習(xí)、生活，我們最終極的目標(biāo)，無(wú)非就是幸福的生活，不是嗎?

幾天的培訓(xùn)，通過(guò)我們隊(duì)友之間的共同努力，成功的獲得了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，算是一個(gè)“幸福的理由”。只是，我并不滿足，總覺(jué)得還有很多做得不夠完美的地方，如果我們不因?yàn)槭謾C(jī)鈴響、短信聲大、課間遲到等等原因扣分的話，我們還可以表現(xiàn)更好一些的。當(dāng)然，老師的一句話講述了這樣一個(gè)道理，“優(yōu)勝者最重要的一點(diǎn)就是自己不失誤?！钡覀円琅f沒(méi)有很早就深刻的理解這個(gè)道理。沒(méi)有最好，只有更好，希望在今后的工作生活中，我們的隊(duì)友們都能夠朝著自己心中那個(gè)最完美的目標(biāo)，永不停息的追逐下去。

當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束，安靜下來(lái)，仔細(xì)思考的時(shí)候，才真的懂得。原來(lái)，我們收獲的，不只是豐富的知識(shí)，還有真誠(chéng)的朋友。每當(dāng)你打開(kāi)心門(mén)，真誠(chéng)的付出以后，就會(huì)得到回報(bào)，微笑的面容、贊許的眼神、溫暖的握手，總在提醒我們，真心是彼此的，而不是某一個(gè)人。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，懂得了感恩，明白了更多關(guān)于人生的道理。是啊，人總在慢慢長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)過(guò)頭去觀望來(lái)路之時(shí)，其實(shí)又會(huì)是另一種美妙的享受。突然，愛(ài)上這種成長(zhǎng)的過(guò)程。

或許，一種潛在的力量在激勵(lì)著我，重新燃起追逐夢(mèng)想的勇氣。差一點(diǎn)就要被放下的奮斗目標(biāo)，轉(zhuǎn)瞬間就由模糊變得清晰，年輕著，就要努力，就要堅(jiān)持，就要勇敢走下去，邁開(kāi)堅(jiān)毅的腳步，走出那一片屬于自己的精彩天地。