寫心得過(guò)程中，要注重文字的清晰度和流暢性，讓讀者能夠輕松地理解和接受你的觀點(diǎn)和感受。讀書心得《傅雷家書》怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享讀書心得《傅雷家書》，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書心得《傅雷家書》篇1

在人生與世界的宏大版圖上，每個(gè)人都像是圖紙上的一個(gè)極小的點(diǎn)，圖紙上沒(méi)有任何痕跡，新生的人兒不知去向何處。但總會(huì)有路的，是父輩引領(lǐng)著我們，他們的每一句親切的叮嚀都推動(dòng)著我們前進(jìn)，前進(jìn)。

“心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢？我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢？”

這一句叮嚀，雖是疑問(wèn)的句式，卻顯得格外真切、堅(jiān)定與誠(chéng)懇。孩子與父輩之間，能是這樣親密的關(guān)系：能夠彼此傾訴，彼此安慰。

傅雷說(shuō)，“我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必強(qiáng)壓在肚里不告訴我們?！?/p>

一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話，一句平和而溫柔的話，竟能有感動(dòng)人心的力量—它是一位父親的叮嚀，是最真實(shí)的了。

父輩短短的一句話，總是能安撫兒女精神之消沉，內(nèi)心之疲憊。他們知道自己的身后有著最堅(jiān)實(shí)的后盾、最溫馨的港灣。聽(tīng)聽(tīng)這父輩的叮嚀，足以令人感到安心。

“我祝福你，我愛(ài)你，希望你強(qiáng)、更強(qiáng)，永遠(yuǎn)做一個(gè)強(qiáng)者，有一顆慈悲之心的強(qiáng)者！”傅雷將他對(duì)孩子最為真摯的希望融入了這一句叮嚀之中。

他希望兒子深刻的思考，做有修養(yǎng)的青年，重視做人，且不是狹義的做人，而是“包括對(duì)世界、對(duì)政局的看法與態(tài)度。”叮嚀中蘊(yùn)涵著的不僅是溫情，更是傅雷對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。

傅雷和傅聰父子情深，而傅雷同良師又同益友一般，盡到了一個(gè)引導(dǎo)著孩子的、一位父親的職責(zé)。這一句句叮嚀，背后是無(wú)比的期望，是遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的牽掛與思念，又如暖陽(yáng)般照進(jìn)無(wú)數(shù)人的心中。

我不禁想到了《背影》中，那位略顯笨拙的父親那一句“你留在此地，不要走動(dòng)”，看似簡(jiǎn)潔明了，實(shí)則內(nèi)涵無(wú)窮。

就這樣一句叮嚀，滿懷著的是無(wú)窮的愛(ài)。父輩不善言辭，但他們對(duì)我們的關(guān)懷，也許就體現(xiàn)在一件裘皮大衣，一個(gè)新鮮的橘子，一封千里迢迢的信中。

我又想起了，我的父親也是同傅雷對(duì)他的孩子那般愛(ài)我??！對(duì)于這一點(diǎn)，我深信不疑?！岸嗪刃┧?，“多吃點(diǎn)青菜”，“多穿些暖和的衣服”，“早點(diǎn)睡覺(jué)”……父親想說(shuō)的，絕不僅有這些，那些深藏在叮嚀背后的情感，只得由我們從心底去領(lǐng)悟了。

讀書心得《傅雷家書》篇2

每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說(shuō)了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來(lái)的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，能夠說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來(lái)，一向到這天，家書都是維系親情紐帶之一。

一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出完美的人際關(guān)聯(lián)、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛(ài)國(guó)熱情。這些資料，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來(lái)說(shuō)，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華禮貌為準(zhǔn);立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書，能夠說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。

傅雷家書給我們了解過(guò)去歷史，開(kāi)啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái)，它不僅僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。

傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我思考，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。

讀書心得《傅雷家書》篇3

《傅雷家書》是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。它不僅僅是家書，更是博雷先生對(duì)遠(yuǎn)在外邊的兒子，博聰?shù)慕逃奈淖制緦懗隽俗约旱恼鎸?shí)情感。

傅雷先生對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的教育，最終成國(guó)際大師的兒子博聰。他深刻懂得，藝術(shù)即便是鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素。但絕不是手藝，而是全身全人的體格。

他教育兒子常常說(shuō)道:“我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好，弄藝術(shù)也好，頂要的是一個(gè)人的良心是否要好，還有要把一個(gè)人盡管發(fā)展，沒(méi)成為藝術(shù)之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無(wú)論如何高明也不會(huì)對(duì)人類有什么巨大的貢獻(xiàn)，一個(gè)純粹藝術(shù)的人他除了對(duì)藝術(shù)和對(duì)個(gè)人的人格已別無(wú)所求?！?/p>

言而總之《傅雷家書》里面有許多做人的大道理，是一部值得我們學(xué)習(xí)的書。

其中我最喜歡的句子是:取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己知短。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)。

這就是我喜歡這本書的原因，希望大家有時(shí)間也讀一讀這本書，獲得更多的收獲。

讀書心得《傅雷家書》篇4

【我眼中的傅雷，八分爸爸】

第一分，我要加給傅雷對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)心與照顧。對(duì)于外出求學(xué)的兒子，傅雷總是希望兒子能多寫些信來(lái)告知家里自己的情況，“不接到你的信，心里總是不安”;不但如此，傅雷總是仔細(xì)地閱讀兒子的信，甚至連兒子的鋼琴老師的姓名讀音也要問(wèn)個(gè)明白;當(dāng)傅雷多年不見(jiàn)兒子發(fā)現(xiàn)他藝術(shù)長(zhǎng)進(jìn)飛快時(shí)，他激動(dòng)地寫下“我愈來(lái)愈愛(ài)你了，除了因?yàn)槟闶俏覀兩砩系难馑鰜?lái)的而愛(ài)你以外，還因?yàn)槟阌腥绱藷òl(fā)的才華而愛(ài)你;正因?yàn)槲覑?ài)一切的才華，愛(ài)一切的藝術(shù)品，所以我也把你當(dāng)作一般的才華(離開(kāi)骨肉關(guān)系)，當(dāng)作一件珍貴的藝術(shù)品而愛(ài)你。你得好好千萬(wàn)愛(ài)護(hù)自己，愛(ài)護(hù)我們所珍視的藝術(shù)品!”足以見(jiàn)得他對(duì)兒子濃烈的思念、關(guān)心。如此溫暖的父愛(ài)，誰(shuí)能不羨慕呢?

第二分，我要加給傅雷對(duì)兒子處境的理解，對(duì)兒子面對(duì)的問(wèn)題的關(guān)心。兒子面臨去不去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的選擇時(shí)，傅雷寫了整整三大條理由為兒子分析，并給出了自己合理的建議;當(dāng)兒子的事業(yè)面臨低谷時(shí)，他主動(dòng)表示理解，鼓勵(lì)道“人生的苦難，theme(主題)不過(guò)是這幾個(gè)，其余只是variations(變奏曲)而已。”當(dāng)他得知兒媳婦懷孕時(shí)，更是用心良苦地為新生兒想寓意深刻的中文名字、外文名字。從此我可以看出傅雷對(duì)待兒子面對(duì)的問(wèn)題的上心。這種上心，不是事無(wú)巨細(xì)的嘮叨，而是尊重兒子、理解兒子、設(shè)身處地地想辦法幫助兒子，十分可貴。

第三分，我要加給傅雷堅(jiān)持的平等的父子關(guān)系。當(dāng)傅雷父子發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，傅雷主動(dòng)地在信中流露出后悔、自責(zé)之情，“孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過(guò)!”傅雷對(duì)待與兒子的爭(zhēng)辯也擁有一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，愿意放下做父親的姿態(tài)虛心向兒子學(xué)習(xí)，了解兒子的思想，“但愿你這次給我的教育(就是說(shuō)從和你相處而反映出我的缺點(diǎn))能對(duì)我今后發(fā)生作用，把我自己繼續(xù)改造。盡管人生那么無(wú)情，我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好，少給人一些痛苦，多給人一些快樂(lè)?！备道捉o予了兒子充分民主、自由的家庭氛圍，通過(guò)以身作則使得兒子擁有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和榜樣，最終促使兒子學(xué)有所成。

第四分，我要加給傅雷豐富的學(xué)識(shí)，正是他淵博的藝術(shù)及文學(xué)知識(shí)引導(dǎo)了傅聰對(duì)學(xué)術(shù)更深刻的理解。傅雷在給兒子的信中經(jīng)常與兒子探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，從古代詩(shī)歌文學(xué)到鋼琴的藝術(shù)與技術(shù)，無(wú)所不談。同時(shí)，他還運(yùn)用自己的學(xué)識(shí)給兒子提了許多學(xué)習(xí)的方法，例如兒子學(xué)外語(yǔ)時(shí)他說(shuō)：“一切學(xué)問(wèn)沒(méi)有速成的，尤其是語(yǔ)言。”，兒子鉆研藝術(shù)時(shí)說(shuō)：“嚴(yán)格鉆研一門學(xué)術(shù)必須整個(gè)兒投身進(jìn)去?！边@樣學(xué)識(shí)豐富的父親使兒子在學(xué)術(shù)上有了更深刻的造詣和專業(yè)的指導(dǎo)，同時(shí)共同的學(xué)術(shù)話題也拉近了父子之間的距離。

第五分，我要加給傅雷對(duì)待藝術(shù)的態(tài)度。傅雷堅(jiān)定地認(rèn)為藝術(shù)是感性的。他說(shuō)，“藝術(shù)是目的，技巧是手段，老是只注意手段的人，必然會(huì)忘了他的目的?！?他說(shuō)，“真誠(chéng)是藝術(shù)的鑰匙”;他還說(shuō)，“藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識(shí)，還不能限于理性認(rèn)識(shí)，必須要進(jìn)行第三步的感情深入。換言之，藝術(shù)家最需要的，除了勵(lì)志以外，還有一個(gè)“愛(ài)”字!”這種開(kāi)放、感性的對(duì)待藝術(shù)的態(tài)度，使得傅聰在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)并不死板地練習(xí)技術(shù)，而是用心去感受音樂(lè)，真誠(chéng)地表現(xiàn)藝術(shù)，使音樂(lè)富含了感情。

第六分，我要加給傅雷對(duì)待兒子的嚴(yán)格。即使是偶然看到兒子的簽名的“聰”字寫的略有些潦草，他也會(huì)認(rèn)真地把行書、草書的“聰”寫下來(lái)并提醒兒子注意;即使兒子的鋼琴藝術(shù)已經(jīng)得到了外國(guó)友人的認(rèn)可，他在鼓勵(lì)之余還是指出兒子的問(wèn)題，如“手老是榻下去”等;即使兒子生活在異國(guó)他鄉(xiāng)，也堅(jiān)持要求兒子多讀中文、寫中文，寫的家信也要用中文寫，不能忘記自己的根在哪里。這種嚴(yán)格要求最終使得傅聰對(duì)自己十分自律，贏得了他人的尊重和認(rèn)可。

第七分，我要加給傅雷的以身作則。對(duì)于學(xué)術(shù)，當(dāng)兒子遠(yuǎn)赴異國(guó)學(xué)習(xí)藝術(shù)時(shí)，傅雷在家也堅(jiān)持自己的翻譯工作，常常工作到深夜，為兒子做出了好的榜樣;對(duì)于愛(ài)情，傅雷和妻子幾十年如一日的相互扶持、相互尊重、相互關(guān)愛(ài)給兒子和彌拉的愛(ài)情做出了榜樣;對(duì)于生活，傅雷為人謙和有禮，關(guān)愛(ài)周圍的親友，經(jīng)常在信中提到親友近況，也提醒傅聰要注意關(guān)懷老朋友，比如恩德。傅雷做出的榜樣不僅是學(xué)術(shù)上的，更是精神上的、道德上的，為傅聰?shù)陌l(fā)展提供了指路明燈。

第八分，我要加給傅雷豐富的人生經(jīng)驗(yàn)——他的這些經(jīng)驗(yàn)真實(shí)地教會(huì)了傅聰為人處事之道。傅雷在兒子異國(guó)求學(xué)的過(guò)程中，無(wú)時(shí)不刻地為兒子灌輸人生道理，以讓他成為一名獨(dú)立、成熟的藝術(shù)家。對(duì)于日常生活，傅雷要求“你在國(guó)外求學(xué)，“厲行節(jié)約”四字也應(yīng)該竭力做到。我們的家用，從上月起開(kāi)始每周做決算，拿來(lái)與預(yù)算核對(duì)，看看有沒(méi)有超過(guò)?若有，要研究原因，下周內(nèi)就得設(shè)法方式?！?對(duì)于生活方式，傅雷提到“生活要過(guò)的體面而省儉;要小心而勿小氣;慷慨而勿易于上當(dāng);享受生活樂(lè)趣，但切勿為滿足一時(shí)欲望而過(guò)分奢侈，即使當(dāng)時(shí)覺(jué)得這種欲念不可或缺也罷?！?對(duì)于學(xué)習(xí)，傅雷認(rèn)為“世界上最有力的論證莫如實(shí)際行動(dòng)，最有效的教育莫如以身作則;自己做不到的事千萬(wàn)勿要求別人;自己也要犯的毛病先批評(píng)自己，先改自己的?！闭蚋道捉探o了傅聰這些為人處事之道，才塑造了傅聰謙虛、節(jié)儉、大氣的人格。

我要給他扣一分，因?yàn)楦道讓?duì)于平衡感情與事業(yè)的看法。傅雷堅(jiān)持事業(yè)在感情之上，“學(xué)問(wèn)第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛(ài)情第二?！薄胺磸?fù)不已的、有始無(wú)終的、沒(méi)有結(jié)果也不可能有結(jié)果的戀愛(ài)，只會(huì)使人變成唐·璜，使人變得輕薄，使人——至少——對(duì)愛(ài)情感覺(jué)麻痹，無(wú)形中流于玩世不恭;而你知道，玩世不恭的禍害，不說(shuō)別的，先就使你的藝術(shù)頹廢;假如每次都是真刀真槍，那么精力消耗太大，人壽幾何，全部貢獻(xiàn)給藝術(shù)還不夠，怎容你如此浪費(fèi)!”“一切都要醒悟的早，收篷收的早;不要讓自己的熱情升高后再去壓制，那時(shí)痛苦更多，且收效也少?！蔽艺J(rèn)為，這種對(duì)待愛(ài)情的態(tài)度未免過(guò)于理性。藝術(shù)與事業(yè)固然重要，而青春時(shí)期的感情也是一段珍貴的回憶，如此壓制孩子的情感，迫使孩子回歸現(xiàn)實(shí)、努力奮斗事業(yè)，恐怕不是明智之舉。

再扣一分，扣給傅雷對(duì)待兒媳婦彌拉的態(tài)度。我認(rèn)為傅雷在兒子結(jié)婚后對(duì)待彌拉的態(tài)度未免過(guò)于嚴(yán)格，一直在期待彌拉成為傅聰?shù)牡昧χ帧８道桌硐胫袃鹤拥幕橐鰧?duì)我而言是十分不平等的。傅雷說(shuō)，“許多有關(guān)人生和家?，嵤碌慕?jīng)驗(yàn)，你不知道還不打緊，彌拉可不能不學(xué)習(xí)，否則如何能幫助你解決問(wèn)題呢?”傅雷好像把彌拉當(dāng)成了傅聰?shù)乃饺嗣貢?，需要彌拉幫他解決各種生活問(wèn)題，而傅聰只需要專注事業(yè)就可以了。傅雷在記錄買畫的經(jīng)歷時(shí)說(shuō)，“關(guān)于朋友選畫及畫價(jià)等等，該細(xì)細(xì)告訴彌拉，她也需要學(xué)習(xí)這些起碼的做人之道!”“需要”“起碼”這些字眼無(wú)不透露出傅雷認(rèn)為兒媳婦就應(yīng)該忙碌于柴米油鹽，而沒(méi)有考慮兒媳婦自己的想法與夢(mèng)想。同時(shí)，我很反感傅雷提到的“培養(yǎng)”彌拉的想法，難道彌拉嫁給傅聰是為了得到培養(yǎng)，得到教育，而不是得到愛(ài)情與尊重嗎?因此，我要給傅雷扣一分。

傅雷關(guān)于藝術(shù)與學(xué)業(yè)的造詣使得兒子受益匪淺。然而，他對(duì)待兒子的愛(ài)情的看法與建議我不盡認(rèn)同。不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，傅雷也算是一位很難得的好父親了。

讀書心得《傅雷家書》篇5

在漫長(zhǎng)的人生旅途中，道路不會(huì)一直是一帆風(fēng)順的，痛苦與坎坷；成功與失??；幸福與傷心……時(shí)時(shí)在這個(gè)過(guò)程中交替出現(xiàn)，當(dāng)然，挫折也是必不可免的。在遭遇挫折之后，我們能做的就是——微笑著面對(duì)一切。

《傅雷家書》中說(shuō)：“人一輩子都在高潮，低潮中浮沉。唯有庸碌的人，生活才如死水一般平靜?！蔽覀冎灰诟叱辈贿^(guò)分頹廢就好了。每一個(gè)人都有自己的人生路，這條路并不是平坦，充滿陽(yáng)光，常常會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨的時(shí)侯。但是不管如何，只要我們微笑面對(duì)，將嘴角輕輕上揚(yáng)，就能讓人從中獲取無(wú)限的力量。

心胸如海，意志如鋼，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)。讓自己心中的希望永遠(yuǎn)閃動(dòng)。從頭再來(lái)。要知道，人生本來(lái)就是一場(chǎng)勝負(fù)占半的游戲，而游戲的籌碼，就是一顆“笑著的在失敗面前永不放棄的心。”笑對(duì)人生，人，本該如此。

俗話說(shuō)：“百日陰雨總有一朝晴。”生命就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。古人云：“不以物喜，不以己悲。”所以，我們應(yīng)該時(shí)常把微笑掛在嘴邊。讓我們用微笑去描繪一個(gè)多彩的世界……

因此，無(wú)論我們身處何種境地，都要記得微笑，微笑著面對(duì)人生中的狂風(fēng)暴雨，高山險(xiǎn)阻。不管挫折有多大，明天太陽(yáng)繼續(xù)升起，日子照舊，所以我們笑著，讓困難來(lái)得更猛烈些吧！

讀書心得《傅雷家書》篇6

在以前，人們不像此刻一樣有電話能夠方便人們來(lái)與遠(yuǎn)方的家人交流，所以書信，便成為了一種很好的方式。談起家書，《傅雷家書》這本名著肯定會(huì)浮此刻腦海間。.。.。.

書的第一章說(shuō)了不少作為父親對(duì)自我孩子虐待的道歉話語(yǔ)，從中能夠看出來(lái)父親對(duì)孩子的濃濃愛(ài)意。在孩子走后，父母也表達(dá)出了自我的不舍之情，是啊，那畢竟是自我的骨肉啊，誰(shuí)能舍得呢！在除夕夜，也僅有深深的思念。大人總是比孩子要有經(jīng)歷的，于是自我便能夠告訴孩子各種關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，幫孩子分析失利的原因，當(dāng)在深夜，也不能擋住一個(gè)父親對(duì)兒子訴說(shuō)的心境，為孩子成熟而開(kāi)心，與孩子討論自我的工作。.。.。.這些不都是一個(gè)父母對(duì)孩子愛(ài)的表現(xiàn)嗎在這些家書中，每一封都有著父母對(duì)孩子的教育，這足以體現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孩子的關(guān)愛(ài)。每每當(dāng)孩子來(lái)信，父母總是會(huì)上揚(yáng)嘴角，熱淚盈眶的讀完那封期盼已久的家書。天下父母心。

想想自我在家里的表現(xiàn)，對(duì)父母的話語(yǔ)有多少厭煩與氣惱，總覺(jué)得自我長(zhǎng)大了，不用他們管了，可他們卻還是喋喋不休地嘮叨。其實(shí)這都是父母的愛(ài)，只是我們此刻還小，不能明白透徹。如果我們像傅聰一樣離開(kāi)家里，或許就會(huì)懂得父母了。

我們平常對(duì)家人總是不滿，總是挑剔，卻從不曾注意他們漸漸白去的兩鬢，那是為我們操勞的結(jié)果。家書的資料并沒(méi)有局限在關(guān)心兒子身上，更多的是與孩子討論自我的生活、工作、詩(shī)人和音樂(lè)家，最重要的還是父母的那些經(jīng)驗(yàn)及教育道理。請(qǐng)記住，父母永遠(yuǎn)是最愛(ài)我們的人。

請(qǐng)從此刻開(kāi)始，對(duì)父母好點(diǎn)，理解他們的所有苦心。