心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，那么關(guān)于新進教師入職培訓心得體會怎么寫呢？以下是小編準備的一些中小學新進教師入職培訓心得范文，僅供參考。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇1）

在本次新上崗教師培訓中我參加了縣教育局舉辦的聽課活動，我受益匪淺，感受頗多，讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學風格，深厚的教學功底及精湛的教學藝術(shù)。聽課就像照鏡子，從這幾節(jié)風格迥異、精彩紛呈的英語課堂上，我受到了很大的影響。

一、先進教學設備多媒體的使用

在現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。這次的活動，老師們都運用了多媒體這現(xiàn)代的教學設備，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，讓教學內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。

二、教師們扎實的基本功，充分調(diào)動學生的積極性

這6位教師口語流利，發(fā)音準確，全堂使用英語教學，整堂課輕松、活潑。師生配合程度非常和諧。教師教態(tài)親切，教學活動設計巧妙，充分調(diào)動了學生的積極性。平時我們在這一方面做得不夠好。

所以，聽課時我特別注意了各位老師不同的調(diào)動學生的方式。學生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。

三、教師們較高的自身素質(zhì)

要重視學生的情感教育。教師自身的.良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的教學活動都很巧妙。尤其是張洪鳳老師，她的教態(tài)親切自然，設計的“猜房間”活動，吸引學生同時，加強了學生的團隊意識，是根據(jù)教學內(nèi)容，挖掘教學因素，對學生進行德育教育

四、注重基礎，適當拓展延伸

這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重教學內(nèi)容，注重基礎知識。在精講精練課文基礎知識的前提下，進行相應的拓展延伸。由于前面將基礎知識都夯實了，后面的拓展學生進行起來也就得心應手。

五、合理的情境設置

英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創(chuàng)設一定的情境，讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語。這也讓學生很自然地進入課堂。我想以后多注意這一點，讓學生編對話時，給他們設立一個情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學的知識運用到實際生活當中去。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇2）

這次去到__培訓，來到__學校這里的一切都是陌生的，作為一名新教師，在這個時候我還是緊張的，這即將就要開始自己的教育生涯了，當然開始這份工作之前還是少不了一個培訓，這次的作為新教師身份去到__培訓，我也覺得這是一場職業(yè)生涯的開始，教育生涯的開始，標志著自己也要成為一名教師了，在此之前我也是以后這個為驕傲的，與其說這次的是一場培訓我倒是覺得這次更像是一次無比珍貴的學習，通過這次的學習之后也要開始教育別人了，對于這個身份的轉(zhuǎn)變我做足了準備卻是在這個時候感覺到了壓力，培訓時間短短一周，很難得的一段經(jīng)歷，也看到了我們學校對我們這一批新教師的重視，我也有些許的心得。

去到__培訓之前，我想的就是今后在__學校這里我要以什么樣的姿態(tài)去教導學生，還有就是我要以什么樣的風格去上好滅一堂課，當時還沒去培訓的時候我就是這么想的，我是抱著一種學習的心態(tài)來培訓的，其實這次的來到__這里的新教師應該不止我這么想，其實這次的培訓并沒有我一開始想的那樣，學習是自己的事情這次的培訓的更多的`講的是我們開始工作之后要怎么去規(guī)劃自己，沒有什么知道我們怎去教導學習，其實這東西都是靠經(jīng)驗，因為它是沒有一個準確的答案的，這次來到__培訓很多人都是抱著這么一個心態(tài)。

我覺得在這次的培訓當中我們對自己的規(guī)劃很有必要了，當開始這一份工作時候就決定著我們的職責了，當時就是教育這兩個字，很多時候我還是忽視了自身的一個的規(guī)劃，至少未來幾年的時間是應該去計劃一下的，這次的培訓指導我們怎么在教育生涯中規(guī)劃自己，提高自己的，一些教學生上面的東西沒有講很多，我一再的覺得這就是我們的工作一個方向，培訓的時候也讓我看到的一些自己的不足，也是這次的培訓當中發(fā)現(xiàn)的，很多時候我們就忽視了自己的缺點，這也是難以發(fā)現(xiàn)的，這次的培訓意義很大，讓我更加鑒定了對自己未來的規(guī)劃，對自己的提高，還是那一句話：“只有把自己提高上去了，才能去提高學生”，我相信這也會伴一直隨著我得教育生涯。

培訓快要結(jié)束的時候我更多是一種感慨，不是說沒有了解一些教學方面的知識，恰恰相反我還是覺得這次的培訓師意義非凡的，將來對于我們這一批新教師的影響肯定是我們自身，不是我們的教學，教學是我們慢慢的一個積累，當然我還是加倍提高自己。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇3）

這次來到__小學就職，迎接我的是一次入職的培訓，剛剛畢業(yè)的我也是感到很激動，這也標志著我職業(yè)生涯的開始，現(xiàn)在我想了很久，我覺得在__小學這里可以開始展示自己了，面對即將開始的教學生涯，我還是很激動地，不想開始那般沒有目標的生活，經(jīng)過這次入職培訓我了解到了很多教學相關(guān)的知識，這是我所有動力的來源，通過這次培訓也了解到一些自己以前沒有想過的問題，沒有一些事情是我們一開始就會的，教學也是如此，這培訓我也有一番心得。

即將開始我的職業(yè)教學生涯了，我還是激動不已，畢竟是很不容易的，經(jīng)歷了那么多年的教育，我也是在教育中掌握了教學，現(xiàn)在讓我教育他人還是很激動地，這次培訓是一個很關(guān)進的步驟，首先說到了一點，就是規(guī)劃，職業(yè)的規(guī)劃是很有必要的，今后在工作中我會遇到各種問題的，會遇到很多事情，有一個清晰的教學路線，在每次工作之前都有一個方向去行動，就像是教學一樣就是這般，我也覺得這是很有道理的，在接下來的教學中，不管做什么事情，都會規(guī)劃好工作，這是基本的素養(yǎng)，也是對教學對學生的一種負責。

再一個就是教學需要用對方式，一個好的.教學方式是學不來的，對于他人的教學是有一個參考價值，我們在教學中間一定要有自己獨有的一種教學方式，讓學生們能夠覺得這是好的，這是有樂趣的，養(yǎng)成一種自己的教學方式，從很多的方面來講這都是非常積極的，現(xiàn)在我怕就一直在想著我要怎么樣去做到這一點，當然我會努力的學習，通過日常教學的機會，還有他人一直指導，這都是一個參考的作用，現(xiàn)在工作是我主要的應該想的，結(jié)合自己的工作在接下來的教學中形成自己獨有的一種教學方式，我會繼續(xù)努力的。

培訓當中不僅僅是能夠感受到教學方式，我覺得接下來工作中當中，保持一顆好的心態(tài)是第一點，認真的負責的心態(tài)，當然這一點在什么工作崗位都是受用的，現(xiàn)在我的想法就是通過自己的努力早就一些好的東西，讓學生們能夠感受到我是負責的，對教學對于工作我都會很用心去做，在日常中跟學生們處理好師生關(guān)系，這是培訓中也說到的，師生關(guān)系的融洽也是一種促進教學的方式，有了這個前提在做什么事情的時候都會有明顯高的效率，現(xiàn)在我就一直在想著努力提高效率，這次培訓講到的東西我也會銘記在心，好好發(fā)揮。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇4）

期待已久的教師崗前培訓終于到來了，事實證明不枉此行，短短的兩天培訓給人留下深刻的印象，讓我在領(lǐng)略了名師風范的同時，還受到了深深的啟發(fā)。

一、轉(zhuǎn)變角色，迎接全新的挑戰(zhàn)

對于剛剛踏出校門的我們，找準定位是十分重要的，進修學校鄒校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個問題，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結(jié)束了學生生涯的我們，有時候還沒能把角色從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，但是社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。所以，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下功夫，努力成為學生的良師益友，不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關(guān)愛學生，以強烈的責任意識，迎接全新的挑戰(zhàn)。

二、提升自我，迎接未來的挑戰(zhàn)

這是我今后努力的方向。俗話常說，“要給學生一杯水，老師就得有一桶水?！编u校長再次語重心長地說到，教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地知道，這不可能一蹴而就，需要我們堅持不懈，不斷積累，我會把這定為自己在今后教學中一大重任。針對教學經(jīng)驗匱乏的問題，我想在以后的.教學實踐中應當扎扎實實穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗豐富的老教師學習，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學水平。

三、快樂關(guān)愛，迎接持久的挑戰(zhàn)

這是這次培訓的收獲。老師說：“學會溝通，做一個快樂的教師?！焙荛L一段時間里，我細細品味這句話，感受頗多。首先，一個快樂的人可以給周圍的人帶來快樂，而一個快樂的老師卻可以給很多人帶來快樂，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上，為師者要做好自己的本分，笑著當老師。再者，關(guān)于溝通，在以前我覺得關(guān)愛學生就是讓學生快樂的表現(xiàn)，聽了劉老師的講解我才恍然大悟，不僅要關(guān)愛，還要讓學生感受到你的愛，這才是成功的關(guān)心，才是溝通的關(guān)鍵。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓的的收獲。這樣的收獲，不僅限于教學上，我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。

四、講究策略，迎接未來的挑戰(zhàn)

這是這次培訓比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格，我入職的是小學語文呀，但是，我也反對別人說這是大材小用，因為不同的階段，學習方法的教授不同，策略也不盡相同。而x老師《小學教學常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解，不僅讓我對小學的教學有了近一步的了解，對于高中和小學的學法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學是有很大的幫助的。

總之，通過這次培訓，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。誠然，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇5）

短短的幾天，幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨三個男教師。這樣看來未來小學幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。

本次培訓的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，時間也從__月份持續(xù)到__月份，但統(tǒng)一一起培訓的時間只有五天，其余時間是自學自練階段。培訓的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學生的心里教育，有效課堂教學，教學藝術(shù)的培養(yǎng)，校園安全及防護，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學習的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)如下幾點：

一、經(jīng)過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識

在本次培訓中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的.問題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發(fā)展。第四，教師是父母。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌?，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調(diào)了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為教師應了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心里品質(zhì)。與此同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導，說實話。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。

二、經(jīng)過本次的培訓為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略

通過學科專業(yè)科的培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真設計作業(yè)，認真輔導，認真組織課內(nèi)外活動。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的內(nèi)容，備教材、備學生、備教學，更要關(guān)注學生如何學、學到了多少東西。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學上應該懂得將教學藝術(shù)化，學會抓住學生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學科，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學習。

三、經(jīng)過這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力

本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半”。

最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學，用時間來我的付出。在教學上的不足要努力去克服，在生活上更應該幸福快樂。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇6）

脫離了學生的身份，經(jīng)過我的努力我終于成為了我們__小學的一名新入職教師，這讓初次工作的我覺得非常的興奮，但是同時也感到了一絲絲的壓力，因為家長和學校將孩子們交給我來教導是對我的信任，而我畢竟剛剛畢業(yè)，在工作上沒有經(jīng)驗，硬說自信滿滿絕對不會出差錯是騙人的。

幸好，學校也了解我們這些新入職的教師苦惱的地方，特意在開學之前準備了一次崗前培訓要求我們參加，旨在讓我們這些新入職的教師能夠在入職前就對我們學校的情況有足夠的了解，加強教育經(jīng)驗，同時也算是讓我們互相認識互相學習，在以后工作上能夠起到一定的助力。

這次的培訓雖然說只有一天，而且也沒有邀請什么知名的講師和教授，但是來給我們講課的都是學校里的優(yōu)秀教師，也是需要我們學習看齊的前輩。在教育方面都有著遠超我的見識和理解，對于如何開展教學工作、如何跟學生們打好關(guān)系，了解學生的優(yōu)劣特點，幫助后進生的轉(zhuǎn)化等等經(jīng)驗讓我們這些臺下聽講的新教師們感到目不暇接，滿場沒有任何多余的話，陪伴在講課老師身邊的只有連綿不斷的書寫聲。

我也在聽課的同時仔細地思考這些經(jīng)驗技巧中蘊含的道理，有些技巧我一聽就能夠明白為什么這么做，有些則需要思考一會，更有一些較為深刻的則需要我在今后的工作中逐漸吸收理解。但是哪怕是這樣也讓我頗有一種茅塞頓開之感，心中不斷地進行假設，模擬著各種情況應該要如何處理，作為老師要怎么抓住教學的重點，將知識掰得更碎喂給學生們。

課后我們也沒有閑著，如果有機會詢問我們就會跑到講課老師身邊去詢問一些不太了解的問題，若是講課老師沒有什么空閑我們也不惱，而是三三倆倆的`聚在一起討論著培訓中的收獲，互相之間交流學習，既增進了感情也收獲了知識。

這次培訓的時間雖然并沒有很長，但是卻讓我們每個人都收獲不少，連一開始心里忐忑的我在這次培訓結(jié)束后都覺得躍躍欲試，對于開學后的教學工作充滿了信心。因為我知道，哪怕我本人有些缺陷和不足，我也可以在工作中學習積累，在平時請教各位教師，總能夠讓我渡過難關(guān)，成長為一名受人尊敬的具有相當?shù)慕虒W水平和經(jīng)驗的優(yōu)秀老師。

當然我也真心地希望類似的培訓能夠多一些、長一些，我相信不管是哪一次，都會讓我收獲豐盛，讓我在教育事業(yè)中走得更穩(wěn)健。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇7）

20__年4月9日，今天是新教師培訓的第二天，主要內(nèi)容分為聽課和參觀__區(qū)檔案館兩部分。

在正式聽課之前，陳__老師在培訓資料中簡介扼要地介紹了聽課的方法和評價一節(jié)好課的標準。首先，聽課的方法，簡而言之，既抓大也抓小。“抓大”，即從一節(jié)課的頂層設計俯視而下，觀察整節(jié)課的知識脈絡和邏輯關(guān)系是否清晰，同時思考其背后所反映的教學理念是否體現(xiàn)當下新課改的精神。“抓小”，即將一節(jié)課的細微之處仔細推敲，斟酌課堂中師生的一言一行，從中學習教育智慧。其次，陳老師提出，一節(jié)好課的標準有三點：以學生為中心、具有模糊性和開放性。我的感觸主要有以下兩點：其一，一節(jié)好課應該是師生“各司其職”。教師應該干的事，就要做到位；學生可以完成的事情，教師就放手給他們做。其二，“無為”即是“有為”。在教學效率和教學進度的雙重要求下，教師們不自覺將一節(jié)課安排得滿滿當當。尤其對于新教師而言，只見課件或教學環(huán)節(jié)，不見學情，這是很容易犯的錯誤。快節(jié)奏不代表高效，慢節(jié)奏不代表低效?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準?！币虼耍瑢W生對知識的實際吸收程度才是檢驗教學方法和手段的標準。

帶著以上的收獲，我走進了陳老師基于“小組合作”模式的高三復習課。陳老師重新定義了“小組合作”這一概念，將其拓展為“學習共同體”，即學生基于學習能力水平，自愿組成學習小組，面對問題時共進退，以團隊成績?yōu)樵u價標準，最終達到小組成員的共同進步。這一教學模式涵蓋課前、課中和課后全方面、各個環(huán)節(jié)，真正將小組成員綁定在一起。本次聽課共計2個課時。第一個課時由教師引導學生梳理主干知識（基于課程標準），同時講練結(jié)合。第二個課時由學生展示合作探究的成果，互評互改，最后由教師點撥。

可以說，這是真正意義上的“以生為本”的課堂。這個課堂不因為某位聽課者的進入而改變，甚至于第一次接觸這種模式的聽課者會一頭霧水。首先，這節(jié)課的頂層設計不見于教師的講解與課堂的表面，而體現(xiàn)于學生通過學案進行自主學習與合作探究。翻開學生的學案，教師對于知識網(wǎng)絡的`宏觀把握以及對知識理解的高屋建瓴，學生筆記的條理性與作答的規(guī)范性，這些都讓我們驚嘆不已。在兩節(jié)課中有很多的細節(jié)之處值得我細細揣摩，這里主要分享三個細節(jié)。其一，陳老師講解大題的作答時，語速很慢，多肢體語言（劃線、圈關(guān)鍵詞），多重復語言，并且頻繁穿梭于課室中。很多語言動作看起來像是“低效”表達。但正如前面所言，我們很難從當下或者在一段時間內(nèi)判斷什么是真正的高效，什么是真正的低效。通過重復的語言和行動，不厭其煩地、慢慢地解釋，學生才有充足的時間反思自己的思維和語言哪里是對的，哪里有問題。其二，許多學生的學案都已“破爛不堪”。對于辛苦整理出如此大量復習資料的教師而言，其欣慰就是學生能夠最大程度地利用資料，從而提升學習效果。其三，學生展示小組作答情況的時間將近半節(jié)課。對于新教師而言，這無疑是在“割肉”。放手學生開展活動，就要求教師最大限度地精簡語言和教學環(huán)節(jié)，這是對教師基本功的一大考驗。但最重要的是，教師需要革新教學理念。

前不久，就八年級下冊《經(jīng)濟體制改革》一課，我在校內(nèi)上了一節(jié)公開課。評課時，科組的一位老師曾建議我增加__本地史的內(nèi)容。因此，下午參觀__區(qū)檔案館時，我是非常興奮的。在整個參觀的過程中，我的腦海中不停閃現(xiàn)共和國史的相關(guān)內(nèi)容：這個材料可以放在那里，那個材料可以出一道什么題目……我們總說“家國情懷”，從依存關(guān)系出發(fā)，先有國后有家；但從情感的熏陶出發(fā)，先看到家，再看到國。學生愛祖國，必然是先愛自己，推己及家，推家及鄉(xiāng)，最后到國，甚至擴展至整個世界（或地球）。當通過身邊的歷史痕跡感悟到自己所依存的這片土地上自己的祖先、爺爺奶奶、爸爸媽媽曾經(jīng)經(jīng)歷過哪些困難與轉(zhuǎn)變，學生才能真切打通歷史和現(xiàn)實之間的壁壘，才能通過自己身邊的故事理解別人的故事。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇8）

作為一個新教師，在正式站在三尺講臺，光榮的成為一名人民教師的兩周之后，終于迎來了20__年新上崗教師為期三天的培訓。在每一節(jié)的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看剛培訓時的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。

帶著這兩周教師教學過程中的問題和疑惑，我迫不及待的想從這次教師培訓中找到答案和方法。培訓一開始，教育局邱局長領(lǐng)導針對近幾年的教育形式為我們做了報告，我縣縣委、縣政府高度重視教育工作，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，兩項教育附加足額征收、足額撥付，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

在群眾滿意度電話調(diào)查中，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首。在這樣大好的教育環(huán)境之下，我對我縣的今后的教育發(fā)展充滿信心和希望。同時，縣教育領(lǐng)導也對我們新上崗教師提出了要求并給予厚望，要求我們要迅速適應環(huán)境、準確定位，處理好與領(lǐng)導、同事、家長及學生的關(guān)系。不斷提升自己的素質(zhì)，杜絕不良傾向。

隨后我又認真聆聽了劉金剛《啟航，在人生的起點》，王炳國《教師的快樂在于研究》，張國亮《讓改變發(fā)生》和王永田《今天，我們怎樣做教師》四位教育學者的教學報告。劉金剛主任從“道”的方面為我們闡述的做人做事的道理，要想成為一名優(yōu)秀的老師，首先保證自己是一個大寫的“人”字。

人的`一生很長，我們要善良寬容的去對待別人，樂觀淡泊的去面對生活，心中充滿陽光，才能微暖他人。王炳國老師則從“術(shù)”的方面為我們傳達了高效課堂，新教育的課程理念以及課堂建設的內(nèi)容和發(fā)展。張國亮老師和王永田老師則更實際從教什么，怎樣教，怎樣利用教學設施等問題上向我們傳授的經(jīng)驗和方法。

有了這樣的教育理念和基礎，讓人期待已久的聽課活動開始了。親身的感受課堂魅力，真切的體驗優(yōu)秀教師的風采。作為一名數(shù)學老師，讓同學們發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學美，將生活中的實際問題導入課堂，引導同學們解決問題，探索數(shù)學的奧秘?！鞍颜n堂還給學生，讓學生成為課堂的主題”這是我感受最深的一點。我們要改變以往的填鴨式教育，老師更應該成為一名知識的引導者，而不是灌輸者。

這樣子可以鍛煉學生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們學會學習、懂得思考的能力，又充分發(fā)揮其主觀能動性，主動探索未知問題，所以我們不僅要成一個學者，更應該是一個研究者，盡可能地在不同的教學環(huán)境條件下，堅持不懈地研究教學方法，做到有所創(chuàng)新和有所成就，推動教學改革，提高教育質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。

這次的培訓受益匪淺，我作為一名新教師，日后工作的路還有很長，要學習的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，積極進取，努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴格要求工作，通過不斷地學習和交流，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)洹I(yè)務精湛的職業(yè)學校教師。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇9）

總共五天的新教師培訓終于結(jié)束了，讓我對于教師的職業(yè)責任有了更深的掌握，也讓我掌握到了更多的語文的教學方式方法，這些對于我一個新教師而言是十分需要的，所以真的跟高興能夠參加這一次的新教師培訓會。在上一周收到學校的通知的時候我就充滿了好奇心，聽說是室內(nèi)專門針對我們?nèi)械闹行W的新教師開展的培訓會，所以我覺得肯定是能夠給我很多的幫助的，所以一直在期待著培訓會的來臨。培訓會終于開始了，這次市里面請來了省內(nèi)十分出名的一個教授，是省會一個名校的教師，我之前就聽說過這一位老師。

我是懷著激動的心情來參加這一次的培訓會的，也確實沒有讓我失望，這一次的培訓真的是十分的精彩，不僅又著名的教授給我們講解教育的重要意義和方法，還有來自市里面各個學校的優(yōu)秀教師給我們展示他們自己獨特的教學方法，和一些優(yōu)秀的上課案列以及對于學生的教學方法，真的可以說說是一堂“饕餮盛宴”了，這場培訓會里面講的知識點對于我一個進入教師行業(yè)花不到一年的新教師而言是非常又收獲的，是能夠給予我非常多的啟發(fā)的。

教授給我們講的教育的重要意義的主題演講，真的是令我積極澎湃，讓我知道了我們教師的責任是十分重大的，在教學工作種是不能夠存在掉以輕心的意識存在的，我們這群教師的工作是為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才的，所以我們從事教育的也不能夠僅僅交給學生知識，填鴨式的教育是落后的.、淘汰的理念，我們教師應該要教會他們知識的同時，還要教會他們思考，要教會他們明白知識的重要性，以及思考各種知識的來源，讓他們學會如何運用知識，最重要的是我們教師不僅僅要叫他們學習，更要告訴他們道理，幫助他們培養(yǎng)起好的素質(zhì)和文明習慣，只有思想和學習都優(yōu)秀了，才能夠算一個合格的人才。教授的講課就是為我們新教師明確了自己工作的重點。

后面還有來自市里面各個學校的優(yōu)秀老師前輩給我們展示他們獨特的教學方法，給予了我不少的啟迪。比如__老師就跟我們分享了他們班再將一篇散文的視頻視頻里面講課的人并不是該老師，而是班上的一個學生。__老師跟我們說對于學生來說散文絕對是一個比較難的類型了，如果全都由老師來講的話可能會讓同學停地特別模糊，但是讓學生來講的話，就能夠催動學生自己去了解這篇文章，這樣就能夠加深他們最這個的理解，當然當然了讓學生講課并不意味著老師就不管了，后面老師還是要根絕學生的講課來做針對性的評價和補充的?？吹嚼蠋煹倪@個講課方式真的是讓我耳目一新，因為這樣的能夠極大的調(diào)動學生的學習動力，雖然我之前是又聽說和設想過這種講課方式，但是我自己的能力不夠，可能把握不好，但是老師這次就是給了我很多的經(jīng)驗總結(jié)，我覺得我后面可以嘗試以下。

這次的培訓會真的是讓我又不少的感觸，也讓我對于后面的教學有了更加多的手段和方法。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇10）

在這次學校為我們這些新入職教師進行的培訓中心確實讓我得到了很大的收獲，也認識到了自己身上很多不足的地方。作為一名新教師，我對于怎么樣在課堂上去和學生交流雖然有著了解，但是也都是書本上的知識，從未自己親身經(jīng)歷過，因此這次的培訓讓我受益良多。這樣的培訓我想不管是對于什么出身的老師都是有著很大的幫助的，畢竟這是學校資歷最深的老教師給我們培訓，有著他對于自己這幾十年教學工作的總結(jié)和方法，也是讓我有些敬佩這位有著這么長教學時間的教師?；蛟S這樣的教師才是我們的榜樣，不為名利，只為了學生能夠?qū)W習到更多的東西，這樣的精神是值得我們學習的。在我最初的那個夢想也就是成為了一名教師，能夠教書育人的那種成就感肯定很棒。

但是在培訓之后我也知道了我們既然成為了一名教師就應該擔起自己作為一名教師的責任，全心全意的去為自己的學生負責，讓他們能夠在學校里專心致志的學習。當然除了教授他們知識之外，我們還需要去告訴他們怎么樣做人，怎么樣的事情才是正確的，幫助他們樹立一個正確的三觀，這對于我們來說也是很重要的。

教書育人，除了教書之外還有育人，我也是在接受了這次的培訓之后才意識到這些的，在這之前的我從未想到過，只想著自己以后是一名教師的那種成就感，我在這里為我自己之前那種狹隘的想法感到抱歉。當然這次的培訓除了這些之外，最讓我影響深刻并且牢記的就是培訓老師自己講述的哪些事情，哪些拿出來舉例的事情，培訓老師也是通過哪些列子給我講述了自己的經(jīng)驗和解決辦法，這些都是讓我受益匪淺。

對于一名教師來說工作經(jīng)驗真的是一個很重要的事情，哪些教學經(jīng)驗豐富的'教師講的就是比新教師好，或許是因為教學經(jīng)驗豐富的他們知道怎么樣去講課能夠讓同學們更加快的理解掌握知識。雖然這些都是需要時間長了之后自己慢慢總結(jié)出來的，最后形成自己的教學風格，但是有著別人的幫助我們這些新教師肯定也會更快的掌握理解這些。雖然現(xiàn)在的我還只是一名新教師，但是我也相信在不久之后的將來我一定能夠成為一名十分優(yōu)秀的教師，讓所有的學生都喜歡我的。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇11）

來到__小學也已經(jīng)有一周的時間了，但是自己這一周的時間里，并沒有正式的開展自己的工作，而是在自己正式的展開教學工作之前，學校對我們所有的新教師展開了為期一周的培訓，通過這次的培訓，我也學到了很多，在工作上的很多的技巧和方式都讓我受益匪淺，我也感覺到自己在之后的工作當中，將會更加的順利，如魚得水，也很感謝學校給我的這次機會以及全體老師對我的細心栽培和照顧。

在培訓的過程中，我也懂得了自己作為一名教師的職責和義務，也懂得了在工作的過程當中所要注意的很多的事項，以及學校的工作流程和教學工作的內(nèi)容，我也學會了自己作為一名教師，最大的任務就是要盡自己的力量去將知識和道理傳遞給自己的學生們，所以我們也應該要懂得自己在日常的教學上面要注意自己的方法，不管是對于學生的學習還是生活，我們都要格外的注意，并且因材施教，對不同的學生要有不同的處理方式和相處的辦法。不僅僅懂得了如何去與學生交往，我本身就是第一次教書育人，是一名新教師，所以在工作上面，我也有很多的不懂，也會存在或多或少的顧慮，也是因為這次的培訓，讓我學到了很多以前沒有學到的知識，更是減少了自己很多的擔憂和顧慮。

我也很感謝學校給我提供的這次的培訓的機會，讓我可以更好的融入到學校的教學環(huán)境當中，讓我在正式的開展自己的工作之前，可以熟悉學校的環(huán)境以及對自己之后一起共事的同事和自己的學生都有一定的了解，所以這次的培訓對于我這樣一個初來乍到的新教師真的特別的寶貴，這次培訓帶給我的知識和教育也都是彌足珍貴的，我也更加的懂得學校對于我們新教師的栽培和照顧，所以也更加的堅定了自己想要成為一名合格的人民教師的信念，我也相信自己在經(jīng)過了這段時間的培訓之后，我一定可以很好的`勝任自己的工作。

雖說時間很短，短短的七天的時間帶給我們的也非常的有限，但是我也相信自己在之后的工作當中，這段培訓經(jīng)歷會給我很大的幫助，我也相信自己在之后的工作當中，一定會更努力和加油的，盡職盡責的完成自己的工作，以學生的健康成長和學校的發(fā)展為己任，在工作的過程中，盡心盡力的認真負責的完成自己的教學工作。一定不會辜負學校和所有的同事的期許，更不會辜負自己的努力的。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇12）

在正式走上工作崗位前，參加了學校舉辦的為期三天的新教師培訓。作為一名剛踏出大學校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。

伴隨著依稀的晨光踏出成為一個老師的第一步，在這三天的培訓里，我都積極地參與，認真地聆聽，及時地做好筆記。現(xiàn)在回頭反思，感覺自己收獲頗多，不僅感受到教師責任的重大和使命的`光榮同時也更加深刻體會到教師團隊對每個人成長的巨大作用。

用一句概括這次我的培訓心得，我想說：一路陽光，合作共贏。團結(jié)就是力量！

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇13）

__年x月__日，我有幸參加了__教委辦舉辦的__年秋新教師培訓會，我的心情是無比激動的。我欣喜著經(jīng)過這一年的努力，我終于如愿以償，踏上了公辦教師的行列。

這次培訓時間雖然短暫但是內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。

其中，來自成功__小學的x老師談x論了芻議學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，第一點講到了教師形象教育的重要性。這點我十分認同。確實，教師應當以身作則，給孩子們樹立好榜樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程。教師的人格力量是無形的、不可估量的。教師應該真正成為學生的引路人。

__小學的x老師x強調(diào)好習慣的重要性。同時，她的一些評價方法，如，“節(jié)能衛(wèi)士”、“眼操小醫(yī)生”、“童心閱讀銀行”、“獎勵小鋪”、 “收拾抽屜小達人”這些稱號都很新穎也很值得借鑒。這些評價機制，模擬生活情境，學生能人人參與，個個可攀登，人人會成功，讓學生體驗到成功的喜悅。陶行知先生說過，“生活即教育?！蔽颐磻撟寣W校教育真正延伸到學生的生活，生命中去，獲得學生的.認同。

__老師__講座主題是：駕馭課堂能力的錘煉與提高。它的教學之路是“邊教邊學邊思考，邊思考邊修正邊改進”。這個教學之路讓我明白學無止境，教無止境，作為老師我們需要時刻不斷的充實自己、不斷的反思自己的教學，從而更加成功的駕馭課堂。只有自己有一桶水，才能給孩子們一杯水。

__老師用她的實際行動告訴我們，教育要用心，教育者必須要奉獻自己的愛心，用自己的愛去溫暖孩子的心田。有愛，就有希望。

最后x主任發(fā)表重要講話，給教師們四個“新”的建議：一個工作新態(tài)度，一份做人新責任，一種教學新觀念，一幅人生新規(guī)劃。并希望新教師們做好三年成長規(guī)劃，選擇適合自己的目標，不畏選擇，勇敢前行。

總之，通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學習的地方。

用心成長，讓夢起航。希望我可以在教師這條道路上不斷收獲成長的喜悅。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇14）

兩天的培訓結(jié)束了，卻讓我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。

作為名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過這次培訓的學習，使我深深體會到，教育確實是一門術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。

全面認識青年教師由吉林省省管優(yōu)秀專家，李元昌發(fā)表重要講話，他強調(diào)：作為新任職的教師必須要虛心學習，學會合作，制定符合自身情況的.“職業(yè)生涯規(guī)劃”。下笨功夫打好發(fā)展的基礎，有多少人有大成就者他，都是能人下笨勁。這個世界聰明人太多，下笨功大的人太少，所以成功者只是不擔心你此時此刻的付出得不到回報，因為這些付出都是為了扎根。

培訓為我們指明了今后的發(fā)展方向，同時我深深體會到他不僅是一個學者，他更應該是一個研究者。在教學育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實面貌。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。

通過本次培訓我有了一定的體會和感悟，有了一定的經(jīng)驗。作為一位教師，應當具有上課的熱情，這是取得課堂互動的最好手段。要上好一節(jié)課，需要不斷地磨礪，而試教、磨課，做好班級管理，就是非常有效的途徑，能使一個新教師不斷地進步，不斷地成長。

經(jīng)過這次新教師培訓，我深深地領(lǐng)悟到，身為一位人民教師，要不斷進步本身的文化素養(yǎng)和教學水平，夯實教學基本功。時代的腳步永久都不會停留，我們必須不斷地學習，活到老，學到老。

在今后的教學中，我會盡力汲取培訓中所得到的知識和經(jīng)驗，努力地做好教師這一角色，教書育人，在教學課堂中，盡力做到最好，讓學生快樂地學習，學習得快樂。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇15）

這次培訓是在市教育局的高度重視下進行的，薈萃了來自我市教育領(lǐng)域的各路精英，使我獲益匪淺。具體來講，我的體會有以下幾點：

第一，樹立教育工作者的責任意識。我市教育局蔡局長告訴我們，振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線的老師要深刻理解和踐行黨的教育方針，辦人們滿意的教育。雖然我們在高考等方面存在一些問題，但黨和政府一直到在努力讓教育事業(yè)發(fā)展的更好。所以，新入職的教師應該從我做起，全面培養(yǎng)學生的能力和情感、價值觀，把祖國的未來教育好。

第二，現(xiàn)在的學生與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，如今學生在課堂上表現(xiàn)很活躍，愛發(fā)言，不時說出精彩的語言。同時，學生搜集與處理信息的能力、交流和表達能力、質(zhì)疑創(chuàng)新能力提高了。總之，學生的綜合素質(zhì)提高了。所以，我們要好“給學生什么，不給學生什么”，處理好學生自主學習和老師教授的關(guān)系，加強學生提出問題、解決問題的自主學習能力。為此，教師要注意專業(yè)知識的積累，使自己由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化，旁征博引，涉獵廣泛，增強個人的魅力。

第三，現(xiàn)在的教師與以前明顯不同了。我們秦一中的優(yōu)秀班主任告訴我們，教師在做學生工作時一定要有細心，尊重孩子的自尊心，平等對待學生。在做學生工作時，尤其不能怕麻煩，怕?lián)馁M力。當然，在與同學們交心做朋友的同時，我們也不能一味地遷就他們，當他們犯錯誤時我們必須糾正，懲罰是完全必要的。

同時，教師不再僅僅是知識解釋者，課程忠實的執(zhí)行者，而且是與學生一起共同構(gòu)建課堂的合作者。在此指導下，教學活動不再是忠實地講授課程的死板過程，更是創(chuàng)新與開發(fā)課程的過程。所以，教師要以教材為依據(jù)，充分開發(fā)、利用各種教學資源。

第四，現(xiàn)在的教學與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，教學過程不能只有知識的.傳授，還要關(guān)心學生是怎么學會的，他們在學習過程中有什么體驗。注意發(fā)揮學生的主動性，讓學生通過自己的閱讀、探究、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)新等過程來獲得知識，使結(jié)論和過程緊密結(jié)合起來，使他們的知識和能力共同發(fā)展。此外，還要關(guān)注學生的情感體驗，努力使課堂教學過程成為學生培養(yǎng)高尚的道德生活和正確的人生觀、價值觀的過程。

對于授課過程，蔣老師建議說，導入時要體現(xiàn)一個“趣”字，授課時要體現(xiàn)一個“實”字，練習時要體現(xiàn)一個“精”字，總結(jié)時要體現(xiàn)一個“活”字。

第五，善于鼓勵學生，以人為本。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們，融洽的師生關(guān)系可以有效的提高學生的學習效率。老師要善于發(fā)現(xiàn)學生的美，及時表揚，堅持表揚。同時，老師也要注意表揚的藝術(shù)，注意策略，如表揚要有針對性，不能泛泛而談；神態(tài)要正式嚴肅，不能嘻嘻哈哈。

第六，備課要充分。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：“教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材?！眰湔n的內(nèi)容有很多，新世紀高中的馬老師重點向我們強調(diào)背學情的重要性，因為了解學生的原來的學習情況及心理素質(zhì)是我們開展教學活動的基礎。這樣的教學才會有針對性，富有效率，贏得學生的掌聲。

第七，鍛煉說課能力。新世紀高中的楊老師告訴我們，說課在備課與講課之間起著重要的連接作用，他可以促進教師教法的改進，教育理念的更新。說課大致可以分為，課前說課和課后說課兩種，前者強調(diào)教學設計，屬于設想，而后者則強調(diào)課后反思及調(diào)整，以利于今后工作的進步。楊校長還請幾位老師給我們做了示范，從中我們學到了不少富有實效的知識與技巧。

總之，教師是一個神圣的、高尚的職業(yè)，備受社會的期待和關(guān)注。為此，我們要熱愛本職工作，以高度的責任感和使命感努力將我們的工作做好，用心用腦做教師，忠誠于黨的教育事業(yè)。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇16）

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。

在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。

一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓的開學典禮上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。

雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。

三、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。

從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學概念的`認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換、大學課程內(nèi)容的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。

我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。

作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從__型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。

中小學新進教師入職培訓心得體會（精選篇17）

作為小學教育隊伍中的一員，很榮幸能夠參加此次新教師的培訓學習，在為期一周的簡短培訓中，讓我增長了見識，也對作為一名小學老師所要面對的、解決的問題有個更為深入的了解。接下來就此次參加的培訓談談個人的一點體會。

一、明確我們的教學對象。

因為我們小學教育是全民教育的基礎事業(yè)，因此我們小學所面對的對象大多數(shù)是接受初齡教育的學生，在學生主體中只有多數(shù)學生的學習態(tài)度是積極，向上、進取的，而絕少數(shù)學生是不愿學習的。在面對這樣的學生主體時，作為一名新教師如何培養(yǎng)自己的良好心態(tài)即成為一個很主要的問題。當學生犯錯誤時，我們不能用學生的錯識來懲罰自己，而是應該積極面對學生的特點，擺正自己的心態(tài)尋找突破口提起學生的學習興趣，而這就要求我們作為新教師要努力的提升自己的課堂教學水平及處理突發(fā)事件的能力。

二、了解學生的狀態(tài)。

在小學教育的學生中普遍存在著安全及心靈問題的心理因素，而造成這些心理因素的原則可能是多方面的，如家庭因素，社會氛圍，學校因素及個人天賦等。作為一名教師則應注重學生的個人因素，注意因材施教，了解學生的需求。因為即使是專業(yè)知識非常扎實的優(yōu)秀專業(yè)教師如果不了解學生的需求也可能得不到預期的教學成果。因為并非所有優(yōu)秀的教師都適應學生，造成的因素則由兩部分組成：教師、學生。作為一名老師如何在做好自身的工作前提下繼而影響、促進學生則是我們應該追尋的個重點。

三、協(xié)調(diào)好教師與學生之間的關(guān)系。

大部分的學生認為，一名好老師的形象應該是和藹可親、親切熱情、博學、教學認真、有豐富的專業(yè)知識及能力，對學生沒有偏見，理解學生且寬宏大度并能以身作則言行一致的?？梢妼W生對一名好老師的要求是很嚴格的。那么當一個老師的言行得到學生的認可時，學生則可能在學習上產(chǎn)生這樣的同化作用，對這名老師的課程相對學得比較認真。倘若老師沒能維護好在學生當中的形象，那么學生也可能在短時間內(nèi)對這名老師失去信心。因此，作為老師如果無法做到的事情則不應隨便允諾于學生，不應欺騙學生并爭取業(yè)務水平的提升，才能讓學生有所用，以增強學生的自信及教師在學生心目中的地位，把握好和學生之間關(guān)系。

四、了解學生喜歡和討厭的課堂氛圍。

1、鼓舞人心的課堂、自行、自主、熱烈、合作、覺察、

2、令人生厭的課堂：灌輸、壓抑、枯燥、旁觀、疲勞。

在課堂上，了解把握住學生喜歡的課堂主線即為課堂的教學成功奠定了堅實的基礎，讓學生感受到課堂的愉悅氣氛，個人心情得到舒展，那么這時學生的理解和記憶能力以及吸收效率則達到最高，讓學生領(lǐng)悟并提高即有了更多的可能。

以上是本人對與此次培訓過程當中對于課堂教學這一方面的一點體會，而作為一名小學教師，我們則應該以有效的'課堂教學為目標，認真完成教育教學工作和自己的素質(zhì)及業(yè)務能力，師德師風等綜合素質(zhì)的提高，不斷鍛煉自己，爭取身向有經(jīng)驗的教師學習、靠攏。培訓期間我們上了一些讓我們記憶深刻的課。魏麗娟老師的《學校的法律責任》、周斌老師的《生命，生活，生存》、楊火珠老師的《班主任工作漫談》、陳桂虹老師的《片斷教學與說課》、康虹霞老師的《做有幸福感的老師》《理想、溝通、特色》，曾揚明老師的《教師專業(yè)素養(yǎng)與詩意生活》。

每堂課都發(fā)人深省，我在其中收益頗多，作為一名教師，要學習的東西還有很多很多，教育教學這門藝術(shù)需要認真去體會，在體會中成長。

通過此次培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。

1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面的，如教育學、心理學、課程改革理念等，同時我們也要學會做事與人際交往，教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考、處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導，這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書、提升自己，實踐中反思自己，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3、熱愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真城可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真城還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)，不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。