國家憲法日主題心得體會
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國家憲法日主題心得體會篇1
設立“國家憲法日”,是一個重要的儀式,傳遞的是依憲治國,依憲執(zhí)政的理念;設立“國家憲法日”,不僅是增加一個紀念日,而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日,形成舉國上下尊重憲法、憲法至上,用憲法維護人民權益的氛圍;設立“國家憲法日”,也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中,權利屬于人民,權利服從憲法。公職人員自有為人民服務的義務,沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為大學生的我們,該怎樣看待憲法等其他法律,我們應該怎么做麼?我認為從以下四個方面去認識。
首先是知法。作為二十一世紀的我們,作為祖國壯麗事業(yè)的接班人,我們必須學習法律知識,只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維,才能明白什么事該做什么是不該做,這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經(jīng)認識了法律,我們就應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權利,而不是讓法律成為一紙空文,成為我的笑料,因此我們應該遵守她。其實我們有兩個選擇,要么違法,要么守法。違法就意味著你愚昧無知,你沒有社會責任感,你根本不知道你的行為給你的家庭,給整個社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利,不僅傷害了別人,也毀了自己!如果沒有憲法來規(guī)范,那我們的社會還有什么社會,簡直就是人間地獄嗎。當然你也有另外一種選擇—守法,用法律來約束自己,反省自己,其實在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維,你心中裝的不僅僅是自己,還有你的親朋好友,祖國的大好河山,愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質自然就形成了,社會自由了、平等了、公正了、法制了,國家富強、民主、文明、和諧還會遠嗎?
第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時,要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權利!
第四是相信人間美好。社會風氣日下,但有無數(shù)仁人志士的智慧,有我們國家領導人的偉大領導,公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前,不管財富如何,不管地位如何,人民最終一定能夠人人平平等。
國家憲法日主題心得體會篇2
在國家憲法日到來之際,增強全民法治觀念,推動全社會樹立憲法意識,形成學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍,在全縣開展憲法及法律法規(guī)宣傳活動。
一、組織國家工作人員集體學習憲法法律,組織廣大黨員干部集中學習新修訂的黨章,提高各級領導干部和國家工作人員黨規(guī)黨紀意識,促進各級領導干部帶頭尊法學法守法用法
二、落實“誰主管誰負責、誰執(zhí)法誰普法”工作責任制。
各級各部門結合部門工作職責組織開展形式多樣、各具特色的法律進機關、進單位、進企業(yè)、進學校、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進宗教場所等活動,開展憲法及道路交通安全、禁毒防艾、非法集資、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、反假幣等相關法律法規(guī)宣傳,把法律送到基層,送到群眾身邊,使憲法、法律走進千家萬戶工作總結。
三、采取擺攤設點、懸掛法治宣傳橫幅,展示法治宣傳展板、播放法治宣傳影像、發(fā)放法治宣傳資料、解答法律咨詢等方式上街開展集中宣傳活動。
四、各部門和各類媒體運用新聞報道、公益廣告等形式,充分利用電視、電腦、手機、地鐵和公交移動顯示屏、公共場所led顯示屏等載體,運用微博、微信、客戶端等新媒體開展法治宣傳教育。
五、各級各部門及12各基礎司法所組織本單位志愿者5―10人,統(tǒng)一著裝,印制、憲法及部門法律法規(guī)宣傳資料,深入本單位志愿者網(wǎng)格化服務區(qū)域內(nèi)的社區(qū)、景區(qū)、小區(qū)、車站、集貿(mào)市場、商場和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)貿(mào)市場,采取向人民群眾發(fā)放宣傳資料提供法律咨詢等形式開展國家憲法日宣傳活動。
六、全縣教育系統(tǒng)組織各類學校開展多種形式的“晨讀憲法”活動,推動落實《青少年法治教育大綱》,培養(yǎng)青少年對憲法的認同和尊崇意識。
七、縣委宣傳部組織廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體在活動期間,開設憲法專題學習宣傳專版、專欄,制作專題節(jié)目,電視臺播放憲法宣傳公益廣告,營造濃厚的社會氛圍。
通過開展系列憲法及相關法律法規(guī)宣傳活動,為進一步普及憲法知識,弘揚憲法精神,維護憲法,增強廣大群眾牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,使憲法家喻戶曉、深入人心,推動形成全社會尊法學法守法用法營造了濃厚的氛圍。
國家憲法日主題心得體會篇3
憲法是國家的根本大法,是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎,是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結帶領全國人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,以保障人權為目的,對社會進行制度安排的基本形式,經(jīng)歷了由單一的政治制度安排到包括政治、經(jīng)濟、文化在內(nèi)的全方位的制度安排的過程,國家內(nèi)部政治力量的對比關系的變化對憲法的發(fā)展變化起著直接作用,同時國際關系也對憲法發(fā)展趨勢有所影響。憲法是每一個民主國家最根本的法的淵源,其法律地3位和效力是最高的。中國憲法是由中國的最高權力機關——全國人民代表大會制定和修改的,一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。18歲這一年我考上了大學,來到了夢寐以求的大學,開始了一切靠自己的生活,要為自己的行為負責。這個時候,學校讓我們?nèi)ネ镀边x舉人大代表,這時我才知道我是有“選舉權”和“被選舉權”的。憲法 第二章34條中華人民共和國滿18周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權和被選舉權;但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。有一句人所共知的法律格言:
“正義不僅應得到實現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)。”法律,就是實現(xiàn) 正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準則。
當今這個經(jīng)濟社會,人們在 不斷地淡化道德意識, 甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不 促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。紐約,這個繁華的國際大都市,卻是 犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明,每 5 分鐘,就有一場搶劫上演。而在我國學生 群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如:強要同學錢財,參與搶劫,更有 甚者結幫犯罪。
然而,根據(jù)管家有關數(shù)據(jù)表明:我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢,可見 增強法律意識、 提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪 很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會 公德,惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校 規(guī)。
這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的,但他們無法真心地 體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮。
有的同學認為違 紀與違法是兩碼事,違反校規(guī)校紀大不了被老師批評,沒什么大不了的,殊不知 習慣成自然,違紀就會逐步成違法,以后到社會就有可能作為法的事。有的同學 認為如今是追求個性化的社會, 如果被學校這個規(guī)那個矩束縛, 不利于自己發(fā)展, 作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑, 但是, 設想一下, 如果學校沒有了校規(guī)校紀, 那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人,長 大了很難說他能成為一個守法的公民。
可謂,法律無處不在啊,可見成為一名知法懂法的大學生顯得十分重要,相信法律,并學會用法律維權,會讓我們在未來的日子過得更加有意義,變得更有責任感。
國家憲法日主題心得體會篇4
依法治國,是社會主義法治的核心內(nèi)容,是我們黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國,就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結合起來,實現(xiàn)民主的制度化、法律化,從而保障人民群眾在黨的領導下,依照憲法和法律的規(guī)定,管理國家事務,管理經(jīng)濟文化事業(yè),保證國家各項工作都依法進行。
“依法治國理念具有十分豐富的內(nèi)涵,不因領導人看法和注意力的改變而改變?!逼浠竞x是依據(jù)法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務,實行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國的最具權威的標準,樹立法高于人、法大于權的觀念。法律權威就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護法律權威,是實施依法治國方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的權威,沒有權威就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態(tài),決定了一個社會中不同的權威。我國社會主義法律的權威性是由法律的本質屬性決定的。社會主義法律體現(xiàn)了人民的意志,是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律的目的和宗旨要通過執(zhí)法司法來實現(xiàn),法律的權威也要通過執(zhí)法者的權威來體現(xiàn)。因為在社會上一般人心目中,執(zhí)法者在一定程度上就是法律的化身,代表著法律權威與尊嚴。
如果執(zhí)法機關威信掃地,司法沒有權威,就難以有效樹立起法律的權威。樹立執(zhí)法部門的公信力,需要從兩個方面加以努力。一方面,要有效克服我國社會公眾中普遍存在的“法不責眾”、“只要有理怎么鬧都行”等不講法制的傳統(tǒng)觀念,從嚴執(zhí)法,對一切違法行為、包括有些自認為“有理”的違法行為嚴肅處理,以維護法律的嚴肅性,樹立執(zhí)法者的權威。另一方面,執(zhí)法者要切實做到嚴格公正文明執(zhí)法,讓執(zhí)法司法行為令人信服,用公正贏得權威。沒有執(zhí)法部門嚴格公正文明執(zhí)法,再好的法律,也難以彰顯其權威性,難以起到規(guī)范人們行為,規(guī)范社會秩序的作用。古今中外的歷史都證明,凡能做到執(zhí)法如山,法制的權威與尊嚴就能得到較好的維護,就能建立良好的社會秩序,就能促進國家的長治久安。法律是廣大人民群眾根本利益和意志的體現(xiàn),嚴格執(zhí)法的目的就是為了實現(xiàn)和維護廣大人民群眾的根本利益。具體到執(zhí)行某一部法律,檢驗我們執(zhí)法行為合法、正當與否的一項重要標準,就是執(zhí)法的結果是否符合這部法律的立法宗旨。強調(diào)執(zhí)法結果符合立法目的,就要強調(diào)維護社會主義法制的統(tǒng)一,尤其要克服當前執(zhí)法環(huán)節(jié)中存在的部門保護、地方保護、只重視單位利益和個人主義的傾向。
模范遵守法律,是政法干警的應盡責任。政法干警模范守法對于培養(yǎng)整個社會依法辦事的觀念具有重要的示范作用。在普通社會公眾眼里,執(zhí)法者在很大程度上代表了法律的地位、權威和形象,執(zhí)法者就是法律的化身。如果執(zhí)法者能夠自覺尊重法律,模范遵守法律,時時處處注意維護法律的權威和尊嚴,就為全社會樹立了一個良好的榜樣,從而給社會和廣大公民遵紀守法、依法辦事帶來積極影響。反之,如果執(zhí)法者不尊重、不遵守法律,甚至執(zhí)法犯法,帶頭破壞和踐踏法律,那么,也同樣為全社會樹立了一個惡劣的典型,普通群眾也會不尊重、不遵守法律,并進而產(chǎn)生對法律尊嚴的輕視和對法律權威的懷疑。因為我們是執(zhí)法者,法律是我們的安身立命之本,如果我們自己不帶頭遵守法律,不去維護法律的權威,導致整個社會輕視法律,到最后,我們的工作、我們的職業(yè)也就不會被社會所尊重,也就喪失了價值和尊嚴。因此,每個政法干警都應當保持清醒的角色意識,始終牢記自己所肩負的神圣使命,切實增強法制觀念,克服特權思想,從我做起,從日常小事做起,時時自覺遵守法律,努力維護法律的公平公正。
國家憲法日主題心得體會篇5
今年為了更好、更深入地開展“_”普法工作,我社區(qū)大力宣傳法治精神,以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體,社區(qū)多形式的開展法制宣傳教育,動員全社區(qū)居民參與普法知識學習,進一步增強居民的法制觀念,為構建和諧社區(qū)營造良好的法治氛圍?,F(xiàn)將普法活動小結如下:
一、拓展普法宣傳園地,充分利用好法制宣傳教育陣地。社區(qū)在宣傳櫥窗欄里張貼了多張與居民日常生活息息相關的法律知識宣傳海報,通過圖片、文字展覽方式,讓居民更直觀掌握生活中的法律小常識;同時,組織了社區(qū)志愿者發(fā)放法律宣傳小冊子200余本,多途徑增強居民的法律意識。
二、深入開展法律法規(guī)的學習宣傳。12月4日,社區(qū)組織全體社區(qū)干部、居民小組長及部分居民代表開展了“法律進社區(qū)”的主題學習活動。從黨法制教育角度出發(fā),我們學習了關于“依法治國”和“法制宣傳教育”重大部署,要推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法,堅持法律面前人人平等,保證有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究,完善中國特色社會主義法律體系;我們還學習了“民主法治社區(qū)”有哪些要求、社區(qū)居務公開的主要內(nèi)容有哪些、我國法律對公民的選舉權和被選舉權是如何規(guī)定的等社區(qū)法制相關知識,讓居民可以真正了解民主法治社區(qū),如何更好行使自己的選舉權和被選舉權,參與到社區(qū)自治工作中來,更好的監(jiān)督我們社區(qū)的日常工作,真正實現(xiàn)居民自治;當然,也特別安排了社區(qū)居民息息相關的法律小常識的學習,主要有夫妻個人財產(chǎn)有哪些、遺棄父母的子女有繼承權嗎?繼承人在哪些情況下喪失繼承權、買房時要看哪“五證”等。整堂課學習下來,大家都受益匪淺,都感嘆自己平日法律知識學習的太少了,以后一定要加強自己的法律知識宣傳,提高自己的法律意識和能力。
三、關懷社區(qū)幫教人員。12月6日,由社區(qū)干部結對,對社區(qū)3位幫教人員家庭進行了探訪。主要關心他們工作、生活近況。是否有什么困難,思想情緒上有什么變化,做好開導輔助工作,幫助他們回歸社會,開展正常的生活。
通過普法宣傳活動的開展,廣大居民群眾的法律素質得到了進一步提高,取得了一定成效,但仍然有不足之處,社區(qū)居民多,流動人口也眾多,普法宣傳廣度還不夠。今后,社區(qū)會繼續(xù)開展好“_”普法教育工作,創(chuàng)新活動載體,大力宣傳國家法律法規(guī)和政策,維護社會和諧穩(wěn)定,增強公民守法觀念,為減少社會矛盾、消除社會不穩(wěn)定因素提供法律保障,構建和諧安定社區(qū)。
國家憲法日主題心得體會篇6
依法治國、建設社會主義法治國家的治國方略與法制建設目標。1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的中華人民共和國憲法修正案第五條第一款,規(guī)定:“中華人民共和國實行依法治國,建設社會主義法治國家。”,這標志著社會主義依法治國理論日益走向成熟,社會主義依法治國實踐邁入更高階段。
依法治國,作為一種先進的治國方略與法律文化,是社會進步、社會文明的重要標志。法治國家,是以市場經(jīng)濟的相當發(fā)展為經(jīng)濟基礎、以民主政治的相當完善為政治基礎、以發(fā)達的權利義務觀為核心的精神文明為思想文化基礎的。真正意義上的依法治國在資本主義社會才開始實行,但是,正如資本主義社會不可能有真正的民主一樣,資本主義也不可能有徹底的法治。社會主義國家不僅應當是人民真正當家作主的民主國家,而且也應當成為真正實行依法治國的法治國家。社會主義的依法治國必然是而且應當是人類歷史上全新的、最高歷史類型的依法治國。實行依法治國建設社會主義法治國家,必然要經(jīng)歷一個很長的歷史過程。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立與完善,社會主義民主政治的逐步發(fā)展與成熟,以科學的權力義務觀為中心的社會主義法律文化的逐步發(fā)展,全面確立社會主義依法治國方針的要求越來越強烈??偨Y古今中外治國的成功經(jīng)驗,反映全國人民的意愿,順應時代發(fā)展潮流,明確提出了依法治國、建設社會主義法治國家的治國方略,并從憲法的高度確立了社會主義依法治國的理念,這標志著黨和國家治國方略的根本性轉變。
國家憲法日主題心得體會篇7
為進一步加強社區(qū)居民法制安全宣傳教育工作,在“12.4”全國法制宣傳日即將到來之際,錦花社區(qū)緊緊圍繞“弘揚憲法精神,服務科學發(fā)展”宣傳主題,精心組織開展了豐富多彩的系列法制宣傳教育活動。_年11月24日上午,錦花社區(qū)聯(lián)合浙江一華律師事務所組織開展了法律咨詢進社區(qū)活動。此次活動邀請了浙江一華律師事務所的陳紅芳律師來到社區(qū)為居民進行法律知識解答。在活動中,向前來的群眾發(fā)放了法律常識宣傳材料。
居民群眾參加活動的熱情很高,前來咨詢的居民高達30多人,現(xiàn)場提出了許多問題進行法律咨詢,其中包括:房屋拆遷問題;房產(chǎn)繼承問題;什么樣的財產(chǎn)屬于婚前財產(chǎn);工傷的界定范圍;無籍房確權等問題,就群眾提出的問題,陳紅芳律師進行了細致、耐心的解答,使居民增長了法律知識和法律意識。
通過此次活動,提升了法律宣傳效果,極大增強了廣大居民的法律意識和法制觀念,同時也在居民中掀起了一輪學法、守法的浪潮,形成了人人知法、懂法、守法的良好局面。
國家憲法日主題心得體會篇8
全國法制宣傳日宣傳活動開展情況總結根據(jù)上級文件通知精神,為了積極開展20x年國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳活動,我校圍繞“弘揚憲法精神,建設法治中國。”這一活動主題,深入開展了法制宣傳活動,取得良好后果,讓師生充分感受到法律的重要性,使法制的力量深入人心?,F(xiàn)將本次活動開展情況匯報如下:
一、活動主題和指導思想
活動主題:“弘揚憲法精神,建設法治中國?!币o緊圍繞全會《決定》,以開展國家憲法日暨全國法制宣傳日活動為載體,動員全校師生集中開展以“弘揚憲法精神,建設法治中國?!睘楹诵牡姆煞ㄒ?guī)宣傳教育活動,進一步提高我校師生的法律意識觀念,為構建安全和諧校園營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。
二、活動內(nèi)容
(一)學生法律知識宣傳。
(二)開展專題班會活動。
(三)利用學校少先隊廣播站,校園網(wǎng)站進行法律知識宣傳。
(四)組織學校教職工學習法律知識。
(五)在校園內(nèi)懸掛宣傳標語,橫幅,每班出一期法治知識專欄。
(六)邀請我校法制副校長進行法制知識宣傳講座。
三、開展情況
(一)懸掛橫幅。為了配合本次活動的開展,增強宣傳力度,教學樓懸掛一些法制宣傳標語,利用LED顯示屏滾動顯示法制宣傳標語,營造深厚的法律氛圍。
(二)為了真正把普法活動落到實處,讓教職工了解更多的法律知識,學校利用教師政治學習時間,組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等相關內(nèi)容,通過學習宣傳,進一步在教職工中牢固樹立依法治國、依法治教、執(zhí)法為民、依法維權的觀念。
(三)加強警民共建活動。在活動期間邀請我校法制副校長來學校為師生進行法制知識講座。
(四)國旗下講話教育。我校充分利用周一國旗下講話時間對師生進行法制知識教育。
(五)上好法制教育主題班會活動課。與學校教學相結合,在教學教育中滲透法制教育。課堂上結合學生的實際,結合學生的身邊事,進行正反兩面的評析、引導,使學生辨是非,明事理,使學生在生動活潑的班會中受到法制知識的熏陶。
(六)學校廣播站和校網(wǎng)開辟了法制之窗欄,定期宣傳法制知識,開展法制知識競賽。