好的心得可以讓人們更好地了解自己的興趣愛(ài)好和價(jià)值觀。好的小學(xué)生怎么寫(xiě)個(gè)人心得感悟應(yīng)該怎么寫(xiě)？快來(lái)看看，小編給大家分享小學(xué)生怎么寫(xiě)個(gè)人心得感悟的寫(xiě)作技巧和示例，供大家參考！

小學(xué)生怎么寫(xiě)個(gè)人心得感悟篇1

暑假作業(yè)馬上就寫(xiě)完了，可以適宜的休息了，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，家里已經(jīng)亂的不行了，所以，我和媽媽決定大掃除。

平日里，我是不怎么做家務(wù)的，偶爾做起來(lái)還是很有新鮮感的。媽媽說(shuō)：“家里需要收拾的地方很多應(yīng)該從哪開(kāi)始呢？”我說(shuō)：“先擦地板吧！地板可是很好擦的呢?！蔽液蛬寢尵蜏?zhǔn)備先擦地板。

我和媽媽仔仔細(xì)細(xì)的擦了起來(lái)，剛擦了一會(huì)兒，我已經(jīng)熱得滿頭大汗，氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的辛苦。堅(jiān)持就是勝利，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于將地板擦完了。看著亮亮的地板我的心情也很好。

我和媽媽把地板擦干凈后，就開(kāi)始整理屋子，這項(xiàng)任務(wù)根本難不倒我的，只是把東西放回原位，并把屋子里臟的家具擦一擦。但做起來(lái)挺費(fèi)精力跟時(shí)間的。……家具也擦完了，屋子大體就收拾完了。

我收拾完了屋子，再看媽媽，已經(jīng)把玻璃擦完了。用了大半天時(shí)間，終于把家里收拾的干干凈凈，在以后的日子里，我也要多做家務(wù)，不僅幫媽媽分擔(dān)了家務(wù)，也是在鍛煉自己！

今天放學(xué)后，我回到家里，我把作業(yè)做完后，就幫媽媽做家務(wù)，一邊做一邊想：媽媽的工作很辛苦，除了上班以外，在家里，常常做家務(wù)，她為我付出了很多，我卻不懂得關(guān)心她。我越想越恨自己，為什么自己不會(huì)關(guān)心我的媽媽？想著想著，幾乎忘了自己在掃地，我提起精神，把家里所有的垃圾全掃走了。接著，我打來(lái)一桶水，拿起拖把，用力地抹著地板，不一會(huì)兒，就把地板拖得干干凈凈。我看著干凈的地板，心里有說(shuō)不出的高興。

媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)地板干干凈凈的，她笑了，我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她笑得那么甜。

雖然，媽媽對(duì)我是非常嚴(yán)格，但我并不會(huì)因此而生她的氣，因?yàn)槲抑?，她?duì)我嚴(yán)格要求是對(duì)我學(xué)習(xí)方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法來(lái)教育我。

今天，我很累，卻感到很快活，因?yàn)槲覟榘职謰寢屪隽艘患拢瑫r(shí)，也減輕他們的負(fù)擔(dān)。

小學(xué)生怎么寫(xiě)個(gè)人心得感悟篇2

孔子說(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。這句話的意思是：只讀書(shū)卻不思考，會(huì)感到迷茫;只思考卻不讀書(shū)，會(huì)感到疑惑。這句名言激勵(lì)著我，不但要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后還要思考。這一舉動(dòng)，讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

讀書(shū)，使我感到快樂(lè);讀書(shū)，使我入迷。上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始讀《西游記》，那時(shí)還小，一點(diǎn)都看不懂，就請(qǐng)媽媽來(lái)幫我翻譯，他一邊翻譯，我一邊思考，漸漸的，我就會(huì)了。

書(shū)讓我懂得了做人的道理，更讓我學(xué)到了許多知識(shí)。記得8歲時(shí)，我一放學(xué)就直奔書(shū)店，挑自己喜歡的書(shū)，硬要媽媽買了才肯出去。

讀書(shū)是一件非常享受的事，所以，請(qǐng)愛(ài)護(hù)書(shū)，熱愛(ài)書(shū)，做一個(gè)真正有學(xué)習(xí)觀念的人，讀書(shū)更會(huì)讓你比其他人更上一層樓!

小學(xué)生怎么寫(xiě)個(gè)人心得感悟篇3

我都快六年級(jí)了，還不會(huì)游泳呢!今年暑假，我終于鼓起勇氣，讓爸爸教我學(xué)游泳。

這天下午，艷陽(yáng)高照，我和爸爸一起興致勃勃地來(lái)到了三和游泳館，三和游泳館很漂亮，有兩個(gè)大小不同的泳池，水清澈見(jiàn)底，穿著各色泳衣有人們像魚(yú)兒一樣歡快的游來(lái)游去，好一個(gè)色彩斑斕的“海底世界”啊!我麻利的換上了泳裝，迫不及待的跳了下去。

水涼絲絲的，這種感覺(jué)一直從我的腳底傳至全身各個(gè)部位。首先，爸爸開(kāi)始讓我憋氣，身體放輕松，慢慢的浮起來(lái)。因?yàn)樗皇呛苌睿液茌p松地做到了。接下來(lái)，爸爸教我蹬腿，出腳。先是爸爸給我做示范，爸爸給我找了一個(gè)浮板，讓我趴在上面，浮在水面上，我反復(fù)地練習(xí)，已經(jīng)精疲力盡啦!但還是定軍不動(dòng)。我有點(diǎn)惱羞成怒了，爸爸看出了我的小心思，于是鼓勵(lì)我：“兒子，第一天游成這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了。”我暗自心想：哼!不能讓別人小看我。然后我更加努力了，一天下來(lái)，我能用浮板游個(gè)四五米了。我高興的一蹦三尺高。

第二天下午，我脫開(kāi)浮板，輕輕地把手放在爸爸的手心上，開(kāi)始游了。在爸爸的鼓勵(lì)之下，我深深地吸了一中氣，猛地報(bào)導(dǎo)頭浸到水中，開(kāi)始蹬腿。游的過(guò)程中，我的身體就像一座拱橋，屁股拱起，兩頭浸在水中，使得我怎么也游不快。好幾次，爸爸的手都消失在我的視線中，我急了，手忙腳亂，在一個(gè)范圍內(nèi)前進(jìn)了又后退，怎么也找不到爸爸，心生恐懼，腿一軟，便嗆了好幾口水。爸爸看著我這副狼狽樣，不由的笑了起來(lái)，我不理他，只想自己試試能不能游。于是吸足了氣，閉上眼晴，身子往水里一撲，兩腿使勁向后蹬，雙手用力向兩邊劃，再憑自己的感覺(jué)，游了起來(lái)。我不禁歡呼起來(lái)：“我會(huì)游泳了，我會(huì)游泳了?！?/p>

經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)以了游泳。原來(lái)世上無(wú)難事，只怕有心人。只要肯付出，就一定會(huì)有收獲的。

小學(xué)生怎么寫(xiě)個(gè)人心得感悟篇4

寒假，一個(gè)讓人期盼已久的日子。寒假，一段讓人難以忘懷的回憶。寒假，一次讓人盛情難卻的終極之“旅”。送走了枯燥。乏味的校園生活，最后，寒假來(lái)臨了!

隨著寒假的來(lái)臨，天氣越來(lái)越冷，冰天雪地，恰似一幅美妙的雪景!過(guò)年了，鞭炮聲陣陣，新的.一年，新的氣象。盼望著新的一年學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。什么都不可能再回到從前，從前是那么的天真無(wú)邪，但都已經(jīng)過(guò)去了，此刻的我，長(zhǎng)大了，懂得了要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”!

快過(guò)年了，父母都回來(lái)了，也許我跟其他的同學(xué)不一樣，從小就跟奶奶在一齊，自然想念父母的欲望就自然而然的比其他的同學(xué)更強(qiáng)烈!跟奶奶在一齊總會(huì)有一些不知明的事冒出來(lái)，偶爾讓我很尷尬，讓我很孤獨(dú)。大家必定都喜歡出去玩吧!而我卻待在家里，是我自己要求的，因?yàn)椋谖铱磥?lái)待在家里也別有一番感覺(jué)，讓我體會(huì)到幸福?？鞓?lè)，個(gè)性是家的溫馨!

寒假，很短很短，短暫的讓人難忘每一天的時(shí)刻!父母回來(lái)了，我好象找到失去已久的知己，雖然寒假快結(jié)束了，父母又要進(jìn)行新的一年的奔波，但是，我明白他們都是為了我，父母的一字一言都深深的銘刻在我心里，離別的時(shí)光總是那么的完美。爸爸媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教導(dǎo)的!

小學(xué)生怎么寫(xiě)個(gè)人心得感悟篇5

2月22日，這位小同學(xué)隨母親參加親子閱讀活動(dòng)。一個(gè)星期后，她的母親和孫老師分享了孩子的聽(tīng)課筆記。筆記寫(xiě)的很好，基本上概括了活動(dòng)的主要內(nèi)容：

今天我參加了一個(gè)親子閱讀活動(dòng)，受益匪淺。

這個(gè)活動(dòng)在文化中心3樓圖書(shū)館開(kāi)展，主題叫“親子閱讀讓家庭更幸?！?，主講老師是家庭教育指導(dǎo)師孫岫老師。

孫老師先是播放短片，介紹猶太人教育的主要特點(diǎn)：1.知識(shí)是甜的。猶太人從孩子認(rèn)字母開(kāi)始，在字母卡上抹上蜂蜜，說(shuō)出字母的小孩就可以舔一口蜂蜜。2.書(shū)的民族。猶太人居住區(qū)路邊隨處可見(jiàn)的臺(tái)子上，常常有人把不用的書(shū)都擺在上面，別人看到自己喜歡的書(shū)，直接拿走就行了。3.“亥吾胡塔”：一起討論的學(xué)習(xí)小組。猶太人的學(xué)校里，都是多人一小組學(xué)習(xí)的，當(dāng)小組人員意見(jiàn)不同時(shí)，便會(huì)展開(kāi)討論。孫老師還告訴我們4月23日是世界讀書(shū)日，說(shuō)親子閱讀是最好的親子溝通。

接下來(lái)，告訴我們：閱讀是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。它可以培養(yǎng)智商和情商，把閱讀和愉悅聯(lián)系在一起，激發(fā)一個(gè)人的求知欲和好奇心。知識(shí)和書(shū)籍是你永遠(yuǎn)的財(cái)富。孫老師解釋了如何讀圖畫(huà)書(shū)的方法，圖畫(huà)書(shū)是可以激發(fā)想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力的好寶貝。她還向我們推薦了一些經(jīng)典的圖畫(huà)書(shū)《蚯蚓的日記》、《蘇菲生氣了》、《圓圓的像個(gè)球》等。

親子閱讀增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子間的溝通和交流，不僅是知識(shí)的交流，更是情感的溝通，各位家長(zhǎng)都趕快行動(dòng)起來(lái)吧。

孫老師建議孩子的母親：征求一下孩子的意見(jiàn)，如果她愿意，可以在下一次閱讀活動(dòng)中分享一下自己聽(tīng)課的經(jīng)驗(yàn)。這位小同學(xué)在上周六，第一個(gè)來(lái)到圖書(shū)館的親子閱讀教室。她準(zhǔn)備了一份文字稿，但是，站到大家面前分享的時(shí)候并沒(méi)有讀稿子。她很流利地說(shuō)了下面的話：

我和大家分享一下聽(tīng)課的體會(huì)。如何提高聽(tīng)課效率?主要是抓好以下四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

一是聽(tīng)課前要充分準(zhǔn)備。俗話說(shuō)的好：“好記性不如爛筆頭”。因此，我們?cè)诼?tīng)課前一定要準(zhǔn)備好所需要的筆和記錄本，千萬(wàn)不要只帶著耳朵來(lái)，那樣我們的其他器官雖然得到了解放和放松，聽(tīng)課的綜合效果就會(huì)有所降低。

二是聽(tīng)課時(shí)要勤于思考。聽(tīng)課時(shí)，首先要清楚老師講課的主題，然后根據(jù)主題進(jìn)行一個(gè)快速的思考，想一下圍繞這樣一個(gè)主題，我應(yīng)該能獲得哪些信息，或者說(shuō)，通過(guò)老師的講課，我能學(xué)會(huì)哪些知識(shí)。這樣的思考會(huì)讓我們的大腦將我們思考的和老師所講的結(jié)合起來(lái)，而不是被動(dòng)的、機(jī)械的去接受老師所傳授我們的知識(shí)。這就好比沙子和海綿的不同。往沙子上淋水，表面看沙子是濕濕的，但其實(shí)一滴水都擠不出來(lái)。而海綿會(huì)變得沉甸甸的，用手一捏，就會(huì)擠出許多水來(lái)。可見(jiàn)海綿是吸到了水，并且儲(chǔ)存起來(lái)了。

三是記錄時(shí)要善于總結(jié)。我們一邊要聽(tīng)老師講課，一邊要記筆記，那該如何做到呢。我的體會(huì)就是首先要抓住重點(diǎn)。哪些是重點(diǎn)呢?一是老師講的主題、每個(gè)部分的提綱，二是每個(gè)大標(biāo)題下所講內(nèi)容的重點(diǎn)，這個(gè)重點(diǎn)就要靠我們及時(shí)的去總結(jié)，如果來(lái)得及就直接記下，如果來(lái)不及就用一個(gè)詞或是一句話，或者是用一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)、一個(gè)自己能理解的圖形都可以。比如我在聽(tīng)老師講挖掘時(shí)，來(lái)不及就畫(huà)一個(gè)鏟子的符號(hào)來(lái)表示。再比如，老師講到幾個(gè)步驟時(shí)就用箭頭來(lái)連接每個(gè)關(guān)鍵詞。

四是聽(tīng)課后要及時(shí)回顧。聽(tīng)過(guò)課后不要立刻合上筆記本，覺(jué)得萬(wàn)事大吉了;而是要跟著老師總結(jié)的思路，結(jié)合自己的筆記，快速的瀏覽，查缺補(bǔ)漏。同時(shí)，課上沒(méi)聽(tīng)懂的，課后要及時(shí)和老師溝通交流。

這位小同學(xué)的母親表示，孩子因?yàn)檫@樣的活動(dòng)，更加自信和快樂(lè)了。

小學(xué)生怎么寫(xiě)個(gè)人心得感悟篇6

今天又是軍訓(xùn)的一天，天空依舊是湛藍(lán)色的，大家的心情也跟天空一樣的晴朗。

早上我們都回到了寬闊的操場(chǎng)，大家的精神狀態(tài)都很不錯(cuò)。20分鐘站軍姿，大家都堅(jiān)持了下來(lái)，我們很開(kāi)心，老師也表?yè)P(yáng)了我們！

上午，老師讓我們復(fù)習(xí)昨天內(nèi)容，大家都有了進(jìn)步。但我們還需要多多練習(xí)，匯演的時(shí)候才能萬(wàn)無(wú)一失，繼續(xù)進(jìn)步！隨后，我們學(xué)習(xí)了新的動(dòng)作“停止間轉(zhuǎn)法”。當(dāng)然前幾次是不可能做到完美的，任何事情都是需要練習(xí)的，而且要有團(tuán)體意識(shí)，動(dòng)作這樣才能做整齊。如果你不練習(xí)，就會(huì)像我一樣，向后轉(zhuǎn)的時(shí)候失去平衡力。然后就到了最開(kāi)心的吃午飯時(shí)間。吃飯的路上，我還看見(jiàn)了我的好朋友：典典，老師居然為我們拍了照。午休后，由于天氣變得很炎熱，我們的地點(diǎn)也轉(zhuǎn)到了大廳下。這可真是想到我心坎兒里去了。老師又教了兩個(gè)新動(dòng)作：跨立與下蹲。這兩個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，半個(gè)小時(shí)我們?nèi)紩?huì)了。下一個(gè)動(dòng)作就有點(diǎn)兒高難度了，需要大家相互配合，還需要大家有認(rèn)真的態(tài)度，這就是跑步。這個(gè)動(dòng)作我做的不太好，總是和別人跑不整齊，心里不免有些懊惱，還好我的好友和我在一起反復(fù)練習(xí)，終于我跑對(duì)了。那種發(fā)自心底的喜悅?cè)魏握Z(yǔ)言都無(wú)法代替。

晚上要匯演了，老師說(shuō)我們跟昨天比，今天進(jìn)步了好多。大家都受到了表?yè)P(yáng)，我也很開(kāi)心。希望大家明天能做就做的更棒！

小學(xué)生怎么寫(xiě)個(gè)人心得感悟篇7

星期六下午，我和媽媽去湖南大劇院看了《烏龜也上網(wǎng)》這部電影。電影講述的是：一個(gè)叫王府井的小男孩，有一天得到了老師送給他的一只小烏龜，開(kāi)始他一點(diǎn)也不想要這個(gè)禮物，想盡辦法要擺脫它，但都沒(méi)成功。在他上網(wǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)這只小烏龜居然是一只會(huì)說(shuō)話、能上網(wǎng)的魔法精靈，名叫佳佳龜。佳佳龜告訴他一個(gè)口訣“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡。只要你按著我說(shuō)出這個(gè)口訣，就能滿足你一個(gè)三分鐘的愿望?！?/p>

開(kāi)始他還不相信它，第一次在回答老師分清生、熟雞蛋問(wèn)題時(shí)被同學(xué)笑話時(shí)，他試著用了一次魔法，結(jié)果真的實(shí)現(xiàn)了。他高興地去謝謝佳佳龜，佳佳龜告訴他總共有十次使用的機(jī)會(huì)，每次使用都會(huì)得到一個(gè)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，十次后得了60分以上就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)他的愿望，這次已經(jīng)用了一次，得了零分。王府井的愿望是想去看自己的未來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)個(gè)愿望，他還特地畫(huà)了一個(gè)大表格，記錄得分情況。前面他因?yàn)椴恢涝鯓硬拍艿梅郑桶醋约旱南敕▉?lái)做，還用佳佳龜欺負(fù)同學(xué)，所以得了0分。

后面他老是想怎樣才能得高分，在偶然幫助別人時(shí)，才知道這樣可以得到滿分，還有就是他知道做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人也可以得到滿分。最后幾次他得到了能實(shí)現(xiàn)他的愿望的分?jǐn)?shù)，他終于可以去看他的未來(lái)了，但當(dāng)他來(lái)到外面和同學(xué)們一起準(zhǔn)備去看他的未來(lái)時(shí)，卻只看到滿天的溜冰鞋，佳佳龜笑著告訴他，未來(lái)就在他腳下。通過(guò)這部電影，我知道了要誠(chéng)實(shí)、要知錯(cuò)就改、幫助別人是最大的快樂(lè)，未來(lái)靠自己去努力。

小學(xué)生怎么寫(xiě)個(gè)人心得感悟篇8

今天是個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，我的心情也出奇的好，我們今天要去著名的佛門圣地“法門寺”景區(qū)游玩，我十分興奮，終于可以觀賞發(fā)綺麗的景色了。

到了大約九點(diǎn)的時(shí)候，我們一家人出發(fā)了，一路上，芳草連片，綠樹(shù)環(huán)繞，令人有一種說(shuō)不出的愜意，給人的感覺(jué)很舒適，走了大約一個(gè)小時(shí)，到了這馳名中外的佛法圣地“法門寺”景區(qū)，走到大門前，就給人意威嚴(yán)的感覺(jué)，令人不禁肅然起敬。

法門寺的里面真大呀，但是今天來(lái)的人似乎很多，都是慕名而來(lái)的(今天不收門票的喲!)，我獨(dú)自一人開(kāi)始了今天的旅途，每走上一部分，我都會(huì)停下來(lái)看一看，并且向佛像上柱香，求個(gè)平安，，我足足走了一個(gè)小時(shí)，才走完了這艱難的路。最后來(lái)到了所謂的“迷魂陣”，走出了“迷魂陣”，就到了地下迷宮，這個(gè)迷宮的正中央有一個(gè)巨大的佛像，是“釋迦牟尼”的佛像，旁邊還有一個(gè)透明的小盒子里面是他的真身佛骨舍利指，那是佛教界至高無(wú)上的圣物、世上僅存唯一的佛祖真身指骨舍利，就靜靜地躺在那里，似乎在向世人訴說(shuō)幾千年來(lái)自己見(jiàn)證的滄海桑田、風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁使人浮想聯(lián)翩……

在以后的時(shí)間里，我又陸續(xù)觀摩了一些佛像，那些佛像，有些給人以親近的感覺(jué)、沒(méi)有廟宇中的有些佛像那么可怕，各有各的特色，使人目不暇接，在這份喜悅中，我度過(guò)了美好的一天。

在回家的路上，我仔細(xì)回味了今天的所見(jiàn)所聞，今天終于看見(jiàn)了真正的佛骨舍利，有了解到許多佛教的知識(shí)，真是開(kāi)心極了。