第二批不忘初心牢記使命青年黨員學(xué)后感【5篇】
不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。以下是小編給大家整理的第二批不忘初心牢記使命青年黨員學(xué)后感.希望可以幫到大家
不忘初心牢記使命青年黨員學(xué)后感<一>
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，指出第二批主題教育要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和中央部署要求，充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題。
《中共中央關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》中明確指出，主題教育自上而下分兩批進行，目前，第一批主題教育已收官，第二批主題教育已接棒，前后相續(xù)，無縫對接。第二批主題教育由于涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復(fù)雜，需要嚴防許多問題：學(xué)習(xí)教育不能只對讀書筆記、心得體會等提出硬性要求;調(diào)查研究不能只“作秀”不解決實際問題;檢視問題不能大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛，以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題;整改落實不能只是口號喊得震天響、行動起來輕飄飄，久拖不決。
學(xué)習(xí)教育，是搞好主題教育的基礎(chǔ)，第二批仍然要把初心使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風(fēng)、推動工作上來。調(diào)查研究，依然要樹立鮮明的問題導(dǎo)向，搞清楚問題是什么，癥結(jié)在哪里，解決問題的方法是什么，把調(diào)查研究的功夫下足下夠，多到矛盾集中、困難較多、任務(wù)繁重、基礎(chǔ)條件較差的地方，收獲接地氣的調(diào)研成果。
檢視問題，要突出問題導(dǎo)向，聚焦第一批主題教育單位在黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題進行開展，既著力解決黨員、干部自身存在的問題特別是思想根子問題，又對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，查擺自身不足，以為民謀利、為民盡責(zé)的實際成效取信于民。整改落實，要首先針對第一批主題教育單位發(fā)現(xiàn)的問題，認真傾聽群眾意見建議，能改的立即改，一時解決不了的盯住改、限期改，對立查立改的問題要制定整改“時間表”、對一時解決不了的問題要明確整改“規(guī)劃圖”，做到問題清、責(zé)任明、措施實。
第二批主題教育從2019年9月開始，到11月底基本結(jié)束，要開展好第二批主題教育，必須做好“新老”接替工作，將第一批主題教育單位的好做法、好成果在第二批中“發(fā)揚光大”。在“新老”接替中，要謹防一些黨組織過度依賴于第一批主題教育的經(jīng)驗，照抄文件、照搬做法，而要拿群眾意見去衡量、評判和檢驗初心保持如何、使命牢記如何，在學(xué)習(xí)中強化初心使命，在整改中民生難題，掀起主題教育的新*。
不忘初心牢記使命青年黨員學(xué)后感<二>
中共中央印發(fā)了《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，為持續(xù)推進“不忘初心、牢記使命”主題教育走深走實指明了方向。
緊扣初心使命，在主題教育中筑牢信仰之基。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是新時代的馬克思主義，以站高望遠的深邃理論，為我們的強黨之路、強國之路、復(fù)興之路指明了方向，以高屋建瓴之勢在沿著社會主義道路前行的路上亮起了一盞照亮前程的明燈。要繼續(xù)發(fā)揚紅軍長征精神，以大無畏的長征精神來滌蕩我們的心靈，對我們的精神進行洗禮，從紅軍長征的艱險歷程中，感悟先烈們的初心使命意識，不斷夯實黨員干部的信仰之基。
聚焦學(xué)深悟透，在主題教育中補足精神之鈣。眾所周知的，人若缺鈣就會患軟骨病，全身綿軟無力。黨員干部必須要杜絕患“軟骨病”，尤其是我們當下處在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決勝期，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的關(guān)鍵期，“軟骨病”會造成極為嚴重的后果。“知是行之始”，這就要求全黨同志，必須在主題教育中不斷對自己進行充電，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)系列講話，聚焦學(xué)懂弄通做實，以理論來武裝自己，以思想來引導(dǎo)自己，補足自己的精神之鈣。
堅持狠抓落實，在主題教育中定準思想航線?！白ヂ鋵崱笔侵黝}教育的落腳點，開展主題教育的最終目的就是要發(fā)現(xiàn)問題解決問題。必須緊扣習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這條主航線，將理論知識用于指導(dǎo)不斷的實踐之中，開拓新的思維方法，銳意進取，形成真抓實干的理論自覺。要以強烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，如我們的先輩一般拿出“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的決心和勇氣，向一起“攔路虎”宣戰(zhàn)。以釘釘子的精神，堅持功成不必在我的磊落胸襟，瞄準問題，一項一項解決好群眾的難題。在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，在為人民服務(wù)中，定準自己的思想航線。
不忘初心牢記使命青年黨員學(xué)后感<三>
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，第二批主題教育全面啟動。我們黨有9000多萬名黨員和450多萬個基層黨組織，做好主題教育、取得實實在在成效不是一件容易的事。應(yīng)該要在教育學(xué)習(xí)中振作精氣神，鼓足韌勁、沖勁與干勁“三股勁”，推動主題教育往“實處”走、向“深處”行，促進所有黨員干部真正找到差距、抓好落實、守好初心、擔(dān)好使命，讓9000多萬顆大腦思想統(tǒng)一，讓450多萬個堡壘步調(diào)一致。
鼓足“咬定青山不放松”的韌勁，讓主題教育在頭腦中持續(xù)發(fā)酵。為學(xué)，當持之以恒，“最無益，莫過一日曝十日寒。”不可否認，為學(xué)有難易之分，但“學(xué)之，則難者亦易矣;不學(xué)，則易者亦難矣?！敝灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針，“旦旦而學(xué)，久而不怠”，必有所成。每一名黨員，都是“先鋒隊”的一份子，資質(zhì)無差，要說有別，應(yīng)該是學(xué)習(xí)的韌勁。有些人學(xué)習(xí)是“走走過場”“做做樣子”，筆記“滿滿當當”，腦袋“空空蕩蕩”;而有些人學(xué)習(xí)，不“貪多”，只“務(wù)得”，一點一點堅持，從不放松，日積月累?！扒谟泄?，戲無益。”主題教育，該有“咬定青山不放松”的韌勁，長期堅持，循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打，形成長效學(xué)習(xí)機制，讓主題教育在頭腦中持續(xù)發(fā)酵，積跬步以至千里，匯小流而成江海。
鼓足“雖千萬人吾往矣”的沖勁，讓主題教育在血脈中不斷生根。為學(xué)，當囊螢映雪，“古人學(xué)問無遺力”，逆水行舟就應(yīng)勠力前行。新中國之前，世事紛亂，建軍隊、搞革命、反侵略、打反動，黨團結(jié)人民以一往無前的沖勁歷盡戰(zhàn)火硝煙，換日月新天;新中國以來，積弱待振，行改造、均田地、搞改革、開大門，黨帶領(lǐng)人民以無私無我的沖勁為人民謀福祉，昂首中國夢。“雖千萬人吾往矣”的沖勁，是黨戰(zhàn)勝困難的力量源泉。主題教育要把握新形勢下教育工作的新情況、新特點，以“學(xué)原著、讀原文、悟原理”為核心目標，鼓足沖勁，原原本本學(xué)，扎扎實實學(xué)，以理論滋養(yǎng)初心、以思想引領(lǐng)使命，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，讓主題教育在血脈中不斷生根，振作奮斗精神。
鼓足“絕知此事要躬行”的干勁，讓主題教育在實踐中厚積薄發(fā)。為學(xué)，當知行合一，“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行。”黨從成立的時候開始就把初心記在了心頭，把使命扛在了肩上，歷經(jīng)百年的苦干實干，才成就今日輝煌?！翱照?wù)`國，實干興邦?！比f水千山，是黨一步一個腳印走過來的;山河錦繡，是黨一磚一瓦堆砌起來的。學(xué)習(xí)黨的思想理論要有干勁，運用理論指導(dǎo)實踐更要有干勁，要敢于“過最險的灘”，涉“最深的水”，啃“嘴硬的骨”，攻“最堅的城”，學(xué)習(xí)最先進的理論，解決最艱難的事情，以險路知馬良，以重任察擔(dān)當，讓主題教育在實踐中厚積薄發(fā)，推動國家建設(shè)、人民生活不斷發(fā)展。
要學(xué)有所得，要洗禮思想，要激發(fā)擔(dān)當，要紓解難題，要清廉作表，“不忘初心、牢記使命”主題教育就不能“松垮垮”的，必須要卯足勁、鼓足精神，抓思想認識、抓問題檢視、抓整改落實，徹底自我革命。
不忘初心牢記使命青年黨員學(xué)后感<四>
中央印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，9月7日，“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會議在京召開。如何高質(zhì)量開展好第二批主題教育，筆者認為，應(yīng)該做好四個選題，搭建特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的載體，確保將主題教育落地落實、引向深入。
要“小題大做”。第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復(fù)雜，要始終緊扣“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的大要求，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點，“投其所好”找準黨員喜愛的“小主題”，并在教育模式、教育形式上狠下功夫做好“大文章”，從資源力量、功能作用、方式手段等方面樹立“一盤棋”思想，強化系統(tǒng)思維和統(tǒng)籌思維，不搞“一刀切”，不務(wù)虛功，不擺花架子，全力構(gòu)建主題教育的大格局。
要“反題正做”?！罢J真檢視整改”是主題教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在全面查找黨員意識、擔(dān)當作為、服務(wù)群眾、遵守紀律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足的基礎(chǔ)上，如何逐項加以有效整改更要注意方式方法。要善于在差距和不足之中尋找可以利用的積極因素，善于找出問題掩蓋著的另一面，更加全面、客觀、理性地分析原因，找到對策，從正面充分加以利用、引導(dǎo)，從而達到讓黨員干部對問題不足坦然面對、欣然改之的良好效果。
要“舊題新做”。近年來，各級黨員干部學(xué)習(xí)教育活動豐富多彩，成效卓然，積累了大量的有效經(jīng)驗、成功做法。第一批主題教育也告一段落，為第二批主題教育的開展提供了一定的參照樣本。但是，必須堅決防止主題教育“千篇一律”、形式內(nèi)容僵化，對象的不同、范圍的不同、情況的不同，必然要求各地在具體推進時經(jīng)過一番再思考、再創(chuàng)造，形成更符合本地本單位實際、效果更好的實施方案和推進載體，以保證主題教育的生命力。
要“新題敢做”。習(xí)近平總書記深刻指出，要增強思想政治教育的時代性和感召力，而時代性和感召力來源于創(chuàng)新。教育因時而變、因人而變、因主題而變。在內(nèi)容確定之后，其效果在于“活”，不走新路難有“活路”;形式不活，教育難“火”。要把主題教育虛的做實、軟的做硬，把“物理運動”變成“化學(xué)效應(yīng)”，必須探索打造主題教育抵達黨員干部“心河”的“橋”和“船”。要讓主題教育產(chǎn)生一種撲面而來的時代氣息，活動內(nèi)容和形式要敢于面向未來、面向世界、面向新事物，旗幟鮮明地把主題教育與新形勢新任務(wù)新要求緊密地結(jié)合起來，創(chuàng)新驅(qū)動主題教育迸發(fā)活力。
不忘初心牢記使命青年黨員學(xué)后感<五>
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，明確指出要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務(wù)，全面深刻把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，堅持抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位，充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗，堅持以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！安煌跣?、牢記使命”主題教育沒有固定的模式，只有共同要求、共同任務(wù)、共同目標。從以往重大教育情況來看，有些單位、部門和黨員干部認識水平缺乏高站位，思想上存在著“臨時觀念”和“任務(wù)觀念”，不愿意在學(xué)習(xí)教育中下真功夫和苦功夫，往往通過“摘抄”“拼接”“網(wǎng)搜”“改版”等，“照葫蘆畫瓢”讓學(xué)習(xí)教育“扎扎實實”走過場，影響了教育的質(zhì)量和
效果。“政者，正也。子率以正，孰敢不正?”“照葫蘆畫瓢”本質(zhì)上就是放棄了實事求是的基本原則和工作方法，黨員干部干在主題教育中總是一味挖空心思照著樣子模仿，是一種嚴重的形式主義，必須力戒。只有真正從實際出發(fā)，從自身出發(fā)，從群眾需要出發(fā)，堅持刀刃向內(nèi)，勇于自我革新，著眼實際守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實，才能永葆黨的生機，創(chuàng)造新的輝煌。古語有云：“風(fēng)成于上、俗形于下;其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”革除主題教育中的“照葫蘆畫瓢”沉疴痼疾，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范、樹起標桿，唯有如此，才能形成主題教育“百軻爭流”的局面。
橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想做出的重大部署，推動工作要務(wù)求實效，不能“照葫蘆畫瓢”“生搬硬套”“盲目跟風(fēng)”。與其花費時間雕琢外表，不如踏踏實實提升教育;與其挖空心思精雕細琢，不如真抓實干提高教育質(zhì)量，真正把功夫下在平時、把實踐融入崗位、把效果落于行動，用實實在在的成績贏得群眾信任和擁護。黨員干部要著眼所在崗位、所在領(lǐng)域、所在系統(tǒng)的實際情況，堅持因地制宜，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思
想，堅持問題導(dǎo)向，深入調(diào)查研究，掌握實際情況，把主題教育與工作實際真正結(jié)合起來，真正用理論武裝頭腦，真正做到善學(xué)習(xí)善思考敢擔(dān)當，確保黨的各項決策部署在基層落實見效。要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，主動作為，善于作為，把人民放在心中、把工作擺在首位，切實解決群眾的實際困難問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感。要堅決防止脫離自身實際的“照葫蘆畫瓢”，謹防出現(xiàn)“畫瓢不成蝕把米”的鬧劇，成為人民群眾的笑柄。
習(xí)近平總書記指出“開展這次主題教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標任務(wù)的迫切需要”“主題教育要實實在在，不能上下忽悠”。任何事物的發(fā)展過程中，最有個性和最真實的東西才有生命力，“照葫蘆畫瓢”不是長久之計。黨員干部在主題教育中只有堅持實事求是畫好“自畫像”、聚焦靶心打好“殲滅戰(zhàn)”、堅守初心譜好“為民曲”、牢記使命繪好“創(chuàng)業(yè)篇”，我們黨的事業(yè)才能出現(xiàn)勃勃生機，我們才會無愧于黨和人民的重托。愧于黨和人民的重托。
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