當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)1

經(jīng)過一個(gè)星期的勞動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報(bào)，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。

歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話――“完善的新人應(yīng)當(dāng)是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培育起來的”，恰是這次勞動(dòng)周，讓我對(duì)這句話有了更真實(shí)與深化的理解。勞動(dòng)周期間，我們每天從事的#39;都是擦玻璃、拖樓梯一類簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，有的在宿舍打掃衛(wèi)生，沖洗公共衛(wèi)生間？在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要急躁和認(rèn)真?？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。

這次的勞動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些在校的高校生們，x的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對(duì)于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來制造生活，需要靠技能來制造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，這次勞動(dòng)使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)制造世界的真理，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，掛念我們樹立正確做人的態(tài)度。

勞動(dòng)還培育了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們生疏到：職業(yè)沒有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的x新人。

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)2

1、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì)《弟子規(guī)》原名為《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內(nèi)容采用《論語·學(xué)而篇》第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則學(xué)文”的文義以三字句，兩句以韻編篡而成，分為五個(gè)部分加以演述；并具體列舉出為人子弟在家、外出、待人接物、求學(xué)應(yīng)有禮與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育。后經(jīng)清人賈存仁修訂改編而成，并正式改名了《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》于20xx年9月進(jìn)入校園，至今已有兩年多時(shí)間了，我這樣認(rèn)為“弟子”就是學(xué)生，父母的孩子；然而從廣義上來講，“弟子”就是每一個(gè)人，“規(guī)”就是規(guī)范、道理。自從《弟子規(guī)》入校以后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校少了隨手亂扔垃圾的人，多了主動(dòng)揀起垃圾的人；少了講粗言爛語的人，多了尊師愛幼的人。我認(rèn)為《弟子規(guī)》要從小做起，從孝做起。這是我接觸《弟子規(guī)》以來最深的感觸。孝是我們中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，所以我們要一直傳承下去。在中國(guó)，父母無時(shí)無刻不在關(guān)心自己的孩子。我的父母總是這么說：“好好讀書，好好吃飯，出門要小心一點(diǎn)，千萬不要感冒了”但是他們卻從來不讓我擔(dān)心他們的身體；每次他們總是重復(fù)著那一句話——我們不用擔(dān)心，你把自己照顧好就行了。我清楚地知道，我無法也不可能讓父母為我放下心來，因?yàn)槲覠o論有多么聽話，或是多么快樂，我永遠(yuǎn)都是他們的孩子，永遠(yuǎn)都是他們心中最難割舍的長(zhǎng)不大的、不懂事的小孩。

除了孝之外還要“泛愛眾”，論語中有句話這么說“欲人愛己，必先愛人”“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”由此可見泛愛眾的重要性。

泛愛眾“信為先”。俗話說“以誠(chéng)為本、以信為先”。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒有誠(chéng)信的人是難以讓我接受的。我國(guó)古代的教育家、思想家孔子曾經(jīng)說過：“人而無信，不知其可也?！彼f的就是做人要講信用的基本道理。俗語又云：“路遙知馬力，日久見人心?！闭\(chéng)信不是一時(shí)半會(huì)就能體現(xiàn)出來的，它需要我們用時(shí)間云鑒定，需要用行動(dòng)云證實(shí)，需要用事實(shí)云認(rèn)可。誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光韻，是悲痛中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡。我們的成功，源于誠(chéng)信。因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的心一起飛揚(yáng)。在這里我給同學(xué)們敲個(gè)警鐘：做人要以誠(chéng)信待人，如果你沒有信用，別人就會(huì)看不起你，你就會(huì)沒有朋友！

同學(xué)們，讓我們共同學(xué)好《弟子規(guī)》，并落實(shí)到生活中去吧！他可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)敦厚善良的品性。同學(xué)們，讓我們一起為建設(shè)和諧校園、譜寫青春的樂章而努力奮斗吧！

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》已經(jīng)一年多了，你感受最深的是什么呢？是孝順？是誠(chéng)信？是嚴(yán)謹(jǐn)？還是博愛？每個(gè)人都有自己的答案。而我感受最深的是勤奮！

《弟子規(guī)》中有這樣一句話：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)”這句話告訴我們：“少壯不努力，老大徒傷悲?！备嬲]我們要珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)。

文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。勤奮，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們生生相衍，代代相傳的根本，更是我們?nèi)松@得成功的根本。中華民族的文明史，也就是我們民族千百年來的奮斗史。自古以來，中外成功者的背后都有一本可歌可泣、可圈可點(diǎn)的勤奮樂章。

漢代的匡衡從小家境貧寒，但極其好學(xué)。他給大姓人家做幫傭，不要他們的報(bào)酬，只想閱讀他們家中的藏書。主人很感動(dòng)，把書借給他看。有時(shí)夜里讀書，沒有燭火，匡衡就鑿穿墻壁，借鄰居的燈光讀書，留下了“鑿壁偷光”的故事。

我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了證明“哥德國(guó)馬赫猜想”，他日復(fù)一日，年復(fù)一年的沉浸在數(shù)學(xué)難題的研究中，常常廢寢忘食。法國(guó)作家福樓拜，他的窗口面對(duì)塞納河，由于他經(jīng)常勤奮鉆研，通宵達(dá)旦，夜間航船的人們常把它當(dāng)作航燈。

還有很多偉人的事例不勝枚舉。但他們的人生經(jīng)歷都說明了一個(gè)道理：天才出于勤奮！

我喜歡這樣一個(gè)故事。

許多年以前，一位聰明的老國(guó)王召集所有聰明的大臣，宣布了一項(xiàng)任務(wù)：“我要你們編一本《古今智慧錄》流傳給子孫?！边@些聰明的大臣離開國(guó)王，工作了很多一段時(shí)間，最后完成一本12卷的巨著。國(guó)王說：“各位大臣，我相信這是古今智慧結(jié)晶，然而它太厚了，我怕人們讀不完，把它再濃縮一下吧。”這些聰明的大臣又進(jìn)行了長(zhǎng)期的工作，幾經(jīng)刪減，變成一卷書。然而，國(guó)王還是認(rèn)為太長(zhǎng)，命令他們?cè)贊饪s，結(jié)果，這些聰明的大臣把一卷濃縮為一篇，然后縮為一頁，再變?yōu)橐欢?，最后則變成了一句話。這句話就是“天下沒有白吃的午餐?！?/p>

這句話太有名了，在座的同學(xué)們一定都聽說過，它意味著天底下沒有不勞而獲的事情。人們知道，要想成就一番事業(yè)，非得刻苦努力不可。一份耕耘，一份收獲。如果你不付出艱辛的努力，就想獲得成功，那只能是妄想。天上是不會(huì)掉餡餅的。請(qǐng)大家牢牢記住，勤奮是我們享受成功所付出的最起碼的代價(jià)。

我們這次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并不僅僅是為了重溫古老的圣典，不僅僅是為了簡(jiǎn)單地圣人訓(xùn)誡，而是要落實(shí)到行動(dòng)上。所以，同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)。面向成功，讓我們把希望放在明天，把計(jì)劃放在今天，把行動(dòng)放在眼前。為了今天，更是為了明天的美好，讓我們馬上行動(dòng)起來，勤奮、勤奮、再勤奮吧！

《弟子規(guī)》是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存智慧。

《弟子規(guī)》細(xì)述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范；細(xì)述家庭倫理，強(qiáng)調(diào)孝心孝行，表現(xiàn)對(duì)父母的孝敬，對(duì)構(gòu)建“和諧家庭”起到促進(jìn)作用；細(xì)述了際準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)通過禮儀文明促進(jìn)與他人相處，對(duì)構(gòu)建“和諧社會(huì)”起到促進(jìn)作用；細(xì)述生活規(guī)范，強(qiáng)調(diào)通過習(xí)慣養(yǎng)成，達(dá)到自我管理，對(duì)構(gòu)建“和諧校園”起到促進(jìn)作用。因此，我縣在全縣中小學(xué)校開展“學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，構(gòu)建和諧校園”的活動(dòng)，而通過這次這個(gè)大規(guī)模的活動(dòng)，我們也懂得了許多為人處世的道理，回想起以前的自己，真是慚愧地?zé)o地自容。

有一次，我和我的好朋友小倩一起約好明天去老隆玩，并且還指定了見面的地點(diǎn)、時(shí)間，還說道：如果誰先到的話，就要等另一個(gè)人，不見不散。到了第二天，我正要準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽叫住了我，問我說：“我們一會(huì)兒去你外婆家，你去不去呀？”因?yàn)槲覐男【鸵恢痹谕馄偶?，直到我六歲讀書那年才回家，所以和外婆的感情一直很好，聽到要去外婆家，我高興得把什么都忘記了，立刻跳起來說：“ye，太好了！”卻把和小倩約定好的事拋到九霄云外了。小倩呢？早就到了，一直在那苦苦地等我。而我呢，卻和家人一直在外婆家玩得可開心了，可自從學(xué)了《弟子規(guī)》以后，里面有一句是這樣說的：凡出言、信為先、詐與妄、奚可焉。意思是：開口說話，誠(chéng)信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng)。至于欺騙或花言巧語，更不能使用！一想到我當(dāng)時(shí)的行為。實(shí)感慚愧。

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后，我明白了：在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。在一切日常生活、言語行為中，要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要、非做不可的事。如果做了之后，還有多余的時(shí)間、精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。

也許，在讀完《弟子規(guī)》時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多不文明的舉止。、——題記。

20xx年，《弟子規(guī)》大力地在我校全面宣傳了，還舉行了《弟子規(guī)》演講比賽。自此以后，校園內(nèi)的文明、禮貌用語上都有了很大的改變，特別在校園內(nèi)還舉行了“立、禮、起、坐”的文明禮儀。在這方面就更加體現(xiàn)了我國(guó)是一個(gè)禮儀之邦。

在還沒有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前，校內(nèi)有些同學(xué)還不懂禮貌待人、文明用語等方面知識(shí)，甚至有些同學(xué)有不文明的現(xiàn)象，如遇見師長(zhǎng)時(shí)用化名打招呼，傷人的自尊心；和人交談時(shí)，比手劃腳，粗言連篇等等。但是，學(xué)校薦舉學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，要校園內(nèi)只看見一幕幕文明的現(xiàn)象，不文明的現(xiàn)象已經(jīng)不知從何談起了。

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，不僅使我們學(xué)會(huì)了禮貌待人，還學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信、孝順長(zhǎng)輩、遵守禮節(jié)等各方面的知識(shí)，使我們身受益處，同時(shí)，也使我們的心靈得到純潔的凈化。

讓我們一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)《弟子規(guī)》的每一個(gè)知識(shí)。

大家都知道《弟子規(guī)》這本書，我也看過，一開始，我覺得這本書沒有意思，把它丟在一旁不理睬，過了很久我才知道這本書的重要，里面的內(nèi)容都是教育我們做人要愛護(hù)身邊的人，行為舉止尊老愛幼的事。還有一些不文明的行為要加以改正。

我看到一句“衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。”這句，讓我想起了那些初一、二、三的女生了，我每天放學(xué)、上學(xué)都能看到一些人穿著一條褲子太窄了，為什么他們把一條好好的褲子改成褲角變很窄？我是非常討厭這樣的。還有一些人打扮的不像一個(gè)初中生。

還有“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉?！痹谖覀兊纳磉厱r(shí)常有這樣一些不誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人做不到的人，在這個(gè)社會(huì)上有很多這樣的。而答應(yīng)別人他卻做不到，他就會(huì)欺騙或花言巧語，如果是這樣的話，那大家都不信任他了，我班有一個(gè)同學(xué)也是這樣，他每次上夜自修都講話，老師布置的作業(yè)他不做，經(jīng)常被老師罵得痛苦流涕，這應(yīng)該是他的后果吧！他上夜自修上課說話被老師撞見了，罰他抄課文，老師把他叫進(jìn)自己房間教育他，他說：“以后不會(huì)說話了?！睕]過多久，他被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他講話寫在紙上，老師也發(fā)不了氣了，縷教不改又罰了他寫課文。

這個(gè)《弟子規(guī)》中教育了我們不要不講信用，愛身邊的人，我想：“如果世界上人人都能做到，世界會(huì)變得更美好吧！

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)3

大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。在這個(gè)大學(xué)里，我們不再需要依靠父母，我們需要鍛煉，學(xué)到更多的東西。大學(xué)，對(duì)我們來說是一個(gè)開端的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)，也是一個(gè)磨合的過程。一個(gè)人的成長(zhǎng)需要經(jīng)過一步的努力。大學(xué)是一個(gè)小環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境里面，同學(xué)們也許都有一個(gè)適應(yīng)的過程，但是，我們需要在適應(yīng)過程中慢慢的適應(yīng)，不斷的適應(yīng)，不斷的努力，慢慢的成長(zhǎng)。

大學(xué)，是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境不僅僅只是在學(xué)校學(xué)習(xí)，還有在學(xué)校工作。在學(xué)校，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，除了課堂學(xué)習(xí)，還有很大一部分時(shí)間在學(xué)校，學(xué)生們也許都在為自己的將來著想，學(xué)習(xí)，但是，我們要學(xué)會(huì)如何生活，這一部分原則不是我們能不能適應(yīng)。而是要學(xué)會(huì)克服困難。在學(xué)校，每一項(xiàng)工作都不是一個(gè)學(xué)生能做的完成的，而是學(xué)校要求我們參與社會(huì)實(shí)踐。只有在真正的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉，才能有所收獲，有所感悟。

在這個(gè)社會(huì)實(shí)踐中，我們需要做的不是像大學(xué)那樣，需要學(xué)生們做一些什么，而是讓我們自己去做。

在大學(xué)里，我們不會(huì)再像以前那樣，只知道自己做什么，不知道什么叫做什么。只知道自己做什么，不懂得該做什么，不會(huì)做什么叫做什么。而是一切要從實(shí)際出發(fā)。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)情況中不斷的完善自己，去學(xué)做事、去做人，才能適應(yīng)社會(huì)，不斷的成長(zhǎng)。而社會(huì)是在這么開始的，我們要做的就是在現(xiàn)實(shí)的生活中去磨合自己、去融入社會(huì)，然后在社會(huì)中找尋屬于自己的定位，讓自己能為社會(huì)、為社會(huì)做自己應(yīng)有的事。

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)4

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。

張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動(dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”

只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。

從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸!校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。透過這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動(dòng)，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。

校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種.種陋習(xí)給別人帶來的不便，對(duì)這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!

勞動(dòng)是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。

透過勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國(guó)、無愧于時(shí)代的人!

在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。

在這個(gè)過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院_級(jí)的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說：“我們做到了!”當(dāng)然，這是離不開各個(gè)同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學(xué)們，相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因?yàn)橹辽傥覀円积R勞動(dòng)過，我勞動(dòng)，我快樂!

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)5

回到老家的幾天里是忙碌且充實(shí)的。我?guī)桶职智謇砹怂?，幫媽媽做家?wù)，洗碗、掃地、洗衣服。雖然平時(shí)也在幫忙，但是最近似乎更加勞累。爸爸媽媽沒有因?yàn)榉偶倬头潘?，因此我也不能松懈偷懶。平時(shí)一直認(rèn)為勞動(dòng)和照顧家庭是父母的責(zé)任和義務(wù)，可是，現(xiàn)在才明白，家庭是每一個(gè)人一起支撐的，勞動(dòng)不能只依賴一個(gè)人做，共同承擔(dān)才是的方式。

仔細(xì)勞動(dòng)，就能體會(huì)勞動(dòng)的真正意義，它并不等于臟亂累，真正的意義是我們可以在過程中提高責(zé)任感，鍛煉技能并且通過自我努力獲得勞動(dòng)后的自我滿足感和社會(huì)認(rèn)可。所以，在以后，我會(huì)更加珍惜勞動(dòng)的日子，珍惜勞動(dòng)的回憶，進(jìn)而主動(dòng)為家庭、學(xué)校、社會(huì)付出我的勞動(dòng)。

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)6

20xx年11月，天津科技大學(xué)的第十五個(gè)教學(xué)周，財(cái)務(wù)管理專業(yè)卓越人才實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們迎來了第一次傳統(tǒng)公益活動(dòng)義務(wù)打掃公廁活動(dòng)。十一月的風(fēng)還有些刺骨，清晨的風(fēng)更是如此，當(dāng)一隊(duì)又一隊(duì)的學(xué)子踏著晨露走向?yàn)槠谝恢軇趧?dòng)的地方，他們的臉上沒有不滿，沒有懈怠，有的只是對(duì)即將到來的工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)與對(duì)勞動(dòng)的滿腔熱忱。帶著這樣的朝氣，他們開始了屬于他們的義務(wù)勞動(dòng)。

首先，感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐機(jī)會(huì)，一周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧一周來的工作還是有很多感悟的。聽老師在班委群說這個(gè)事情的時(shí)候，說實(shí)在話，大家都還是有些畏難情緒的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在家里也基本上是接觸不到這樣的工作的。

這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)在天津科技大學(xué)從1999年至今，已經(jīng)持續(xù)開展了近二十年。期間獲得了新聞聯(lián)播，人民網(wǎng)等的報(bào)道，也獲得了無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與好評(píng)。

“勞動(dòng)是一切財(cái)富的源泉?！比缤鞲袼顾f，數(shù)萬科大學(xué)子在這項(xiàng)活動(dòng)中體會(huì)到了勞動(dòng)的意義，學(xué)會(huì)了理解他人的辛勞，尊重他人的勞動(dòng)成果。

的價(jià)值。我們小組的同學(xué)看著桌地面，窗臺(tái)的明凈，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。

義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。

這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求。

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)7

小學(xué)生勞動(dòng)，或許是大多數(shù)孩子的一種緣起于家長(zhǎng)或老師的啟發(fā)，更多的則是因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐或推廣所帶來的機(jī)會(huì)。即便如此，小學(xué)生勞動(dòng)也是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，可以讓孩子們更加了解社會(huì)、珍惜生活、培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。在勞動(dòng)中，小學(xué)生還能學(xué)到一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，下面我會(huì)簡(jiǎn)要分享我自己的小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)收獲。

第二段：認(rèn)識(shí)自我

勞動(dòng)是一種普遍的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是工作的一種狀態(tài)。小學(xué)生勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己的短處和潛在貢獻(xiàn)，同時(shí)也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的工作習(xí)慣、思維模式、態(tài)度等方面的問題，并通過勞動(dòng)改正自己的不足。從如何做好一份工作出發(fā)，追求勞動(dòng)品質(zhì)，感知?jiǎng)趧?dòng)的本質(zhì)，一個(gè)優(yōu)秀的工作人員不是沒有缺陷，而是能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題、努力改進(jìn)，并在職業(yè)發(fā)展中不斷提升。

第三段：培養(yǎng)批判性思考

小學(xué)生勞動(dòng)不僅讓我們掌握工作技能，更是一種思維方式的培養(yǎng)。在勞動(dòng)過程中，我們不僅要按照規(guī)定的方法和程序完成任務(wù)，同時(shí)還需要思考這些程序的有效性以及工作中是否存在更好的方案。通過這種批判性思考，我們的思維能力不斷增強(qiáng)，也更容易找到問題的根源，從而在日常生活、學(xué)習(xí)中也能夠更恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這種思維方式。

第四段：提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

在小學(xué)生勞動(dòng)中，我們還有機(jī)會(huì)和同伴一起完成任務(wù)，這種合作的過程可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在和伙伴們協(xié)同工作時(shí)，我們必須互相傾聽、互相尊重，共同協(xié)調(diào)、完成工作。在這個(gè)過程中，我們支持彼此，鼓勵(lì)對(duì)方，使團(tuán)隊(duì)的成果得以倍增。因此，學(xué)生勞動(dòng)不僅可以增強(qiáng)我們的自我認(rèn)識(shí)，也可以提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第五段：收獲孝心優(yōu)秀品質(zhì)

小學(xué)生勞動(dòng)也可以培養(yǎng)我們的品德，如：孝心、感恩、愛心、耐心、責(zé)任心以及品質(zhì)的提高。在勞動(dòng)中，我們要將工作完成得更好，可以表現(xiàn)出對(duì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的尊重和敬意。經(jīng)過持之以恒的工作，我們可以樹立起自己的自信和勤奮的精神，也可以培養(yǎng)一個(gè)積極向上的人生態(tài)度。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，將在未來的學(xué)習(xí)和生活中，起到重要的支持作用。

總之，小學(xué)生勞動(dòng)不僅能夠讓我們掌握一定的工作技能，還能夠提高我們的思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和品質(zhì)。在日常生活中，我們要堅(jiān)持積極向上的心態(tài)，敢于嘗試、學(xué)會(huì)批判性思考、履行自己的責(zé)任、發(fā)揚(yáng)愛心，這些能力將成為我們未來學(xué)習(xí)、工作和生活中寶貴的財(cái)富。

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)8

通過一周的勞動(dòng)，我知道了，現(xiàn)在我們安心學(xué)習(xí)的環(huán)境是由我們背后一群人努力所造就的！我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不忘記他們的辛勞。

公益勞動(dòng)活動(dòng)不但僅增強(qiáng)了我們學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果。并把這種觀點(diǎn)和思想帶到今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提升我們的綜合素質(zhì)。為我們的文明時(shí)代盡一點(diǎn)微薄之力。校園文明離我們只有幾步之遙！期間，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，在今后的生活當(dāng)中我會(huì)督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，為了他人也為了我們自己！

勞動(dòng)是人類產(chǎn)生的源泉，也同樣是世界上一切快樂樂和一切美好東西的源泉。學(xué)校每周安排學(xué)生實(shí)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、并能夠通過勞動(dòng)提升自身水平與素質(zhì)。所以，在此我想對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們說出我作為一名普通學(xué)員心中的一點(diǎn)想法：希望學(xué)校學(xué)校對(duì)公益勞動(dòng)這個(gè)門課程能夠投入更大的教學(xué)力度。經(jīng)過公益勞動(dòng)實(shí)踐，我們學(xué)到的不但僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，我們的這個(gè)小集體雖小，但我想成千上萬個(gè)這樣的小集體無疑會(huì)是巨大的。團(tuán)結(jié)就是力量！我們同學(xué)累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，我想理解的也會(huì)會(huì)越多。

作為一個(gè)大學(xué)生我們不但要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，在生活中去做個(gè)文明人，不去做不文明的行為，看見不文明的行為也理應(yīng)制止。我們是新生的一代，我們是中國(guó)的希望，我們就當(dāng)對(duì)得起我們的稱號(hào)，做一個(gè)真正的新世紀(jì)的準(zhǔn)大學(xué)生。

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)9

第一段：介紹學(xué)會(huì)疊衣服的重要性（150字）。

學(xué)會(huì)疊衣服是每個(gè)小學(xué)生必須要掌握的生活技能之一。正確地疊衣服不僅可以讓衣物保持平整整潔，也能夠培養(yǎng)小學(xué)生的細(xì)致和耐心，提高他們的生活自理能力。因此，我們班特別進(jìn)行了一次疊衣服的體驗(yàn)活動(dòng)，并從中獲得了許多心得體會(huì)。

第二段：疊衣服過程中培養(yǎng)的細(xì)致和耐心（250字）。

在疊衣服的過程中，我體會(huì)到了細(xì)致和耐心的重要性。首先，疊衣服需要我們認(rèn)真觀察每件衣物的型號(hào)和大小，以便正確地疊疊放放。同時(shí)，疊衣服還要注意服裝的質(zhì)料和顏色，避免混亂和污染。這需要我們練習(xí)細(xì)致的觀察和分辨能力。另外，疊衣服還需要非常細(xì)心，并且要耐心地按照固定的步驟進(jìn)行，確保每個(gè)衣物都折疊得整整齊齊。只有耐心和細(xì)致才能做到這一點(diǎn)。

第三段：疊衣服帶給我的生活變化（250字）。

學(xué)會(huì)疊衣服不僅讓我掌握了一項(xiàng)重要的生活技能，還帶給了我的生活很大的變化。首先，我可以自己整理衣柜，讓衣服分類、整齊地?cái)[放，這樣不僅可以提高我的生活質(zhì)量，也能夠培養(yǎng)我的獨(dú)立性。其次，當(dāng)我疊好衣服放回衣柜時(shí)，我會(huì)感到一種成就感和滿足感，這讓我更加愿意保持自己的房間整潔。另外，通過疊衣服我還學(xué)會(huì)了整潔利索地收拾其他物品，例如折疊床單和毛巾，這讓生活更加便捷和有序。

第四段：學(xué)會(huì)疊衣服提高生活自理能力（250字）。

學(xué)會(huì)疊衣服不僅僅是為了讓我們的衣柜整潔，更重要的是提高我們的生活自理能力。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)生活中，都需要自己照顧自己。學(xué)會(huì)疊衣服就是一種表現(xiàn)，它代表我們能夠用心照顧自己，是一種責(zé)任和成熟的體現(xiàn)。在疊衣服的過程中，我們還能夠?qū)W到更多的生活管理技巧，例如如何合理的分配時(shí)間，如何安排自己的活動(dòng)順序等等。這些都是提高生活自理能力的關(guān)鍵因素。

第五段：總結(jié)疊衣服的重要性和收獲（300字）。

通過疊衣服的實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了疊衣服的重要性，并從中收獲了許多。首先，我學(xué)會(huì)了細(xì)心和耐心，這對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和生活都非常重要。其次，我獲得了整潔和有序的生活環(huán)境，這種環(huán)境讓我更加愉快和安心。最后，我提高了自己的生活自理能力，這對(duì)于我成長(zhǎng)和獨(dú)立都至關(guān)重要。因此，學(xué)會(huì)疊衣服是一個(gè)重要的技能，我將持之以恒，不斷完善自己，也希望能夠傳遞給更多的小伙伴，讓我們一起邁進(jìn)更美好的未來。

總結(jié)：通過學(xué)會(huì)疊衣服，小學(xué)生不僅培養(yǎng)了細(xì)致和耐心的品質(zhì)，還提高了生活自理能力。疊衣服不僅帶給他們整潔和有序的生活環(huán)境，還讓他們收獲成就感和自信心。學(xué)會(huì)疊衣服是一個(gè)重要而有益的經(jīng)歷，讓小學(xué)生行走在成長(zhǎng)的道路上更加自信和堅(jiān)定。

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)10

從小到大，我一直覺得勞動(dòng)很矛盾。因?yàn)榧热蛔x書是為了不低人一等，而不學(xué)竹木工之流，那么鉆研學(xué)問、讀萬卷書同樣是一種勞動(dòng)。

很少有需要?jiǎng)邮謩?dòng)腳的工作。

這次學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)，是我第一次真正接觸到現(xiàn)實(shí)生活中的勞動(dòng)。雖然說我做的也不是很難，不過卻讓我獲得了很多成就感。

我們一共有兩個(gè)任務(wù)，首先要將校園內(nèi)的落葉和雜草清理干凈；其次，是要在操場(chǎng)上繪制體育課所需的線路。任務(wù)看起來不算累人，但是，要求的質(zhì)量卻顯得非常高。

第一項(xiàng)工作是我主管的。起初，我覺得清理落葉和雜草很無聊，想要作一番突出功績(jī)?？墒?，當(dāng)我

投入工作并完成任務(wù)后，我意識(shí)到這樣一種普普通通的工作其實(shí)是有很多細(xì)節(jié)需注意。而如此細(xì)節(jié)有很多時(shí)，一個(gè)人做還是很容易出點(diǎn)偏差的；而團(tuán)隊(duì)一起合作卻能夠把每個(gè)小環(huán)節(jié)做的非常妥帖。

第二項(xiàng)工作是我最感興趣的。雖然只是通過繪畫來實(shí)現(xiàn),但我們需要考慮更多的問題和技術(shù)。

這次勞動(dòng)不僅僅讓我發(fā)現(xiàn)自己真正的潛能和自身的不足，更主要的是在勞動(dòng)的過程中認(rèn)識(shí)到了集體的力量。我相信自己未來的發(fā)展需要更多團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的錘煉和含金量更高的勞動(dòng)經(jīng)歷的支撐。

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)11

為期一周的勞動(dòng)課結(jié)束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學(xué)生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生以前說過這樣一句話――“完善的新人就應(yīng)是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動(dòng)課，讓我對(duì)這句話有了更真切與深入的理解。

勞動(dòng)課期間，我們每一天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，乍看起來并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。

大四的時(shí)光對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有特殊的好處，成長(zhǎng)的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂。恍然間四年的完美年華已成逝水，對(duì)這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因?yàn)樵缫蚜?xí)慣而從未發(fā)覺，自己每一天所處的潔凈環(huán)境中蘊(yùn)藏的關(guān)愛與辛勞。

那里是我們的家，我們能夠在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸蝗喝烁试溉淌芷D辛、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話語，而僅僅是尊重與體諒；我們有屬于自己的家，那個(gè)以前給予我們溫馨與關(guān)愛的天地，亦曾有那樣一個(gè)身影每一天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機(jī)、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。

我們這一代人被媒體戲稱為“80后”，標(biāo)新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責(zé)之切”的期許，這些期許來源于生活，更成就于生活。勞動(dòng)中，我們品嘗了生活的艱辛，更對(duì)我們多年來的潔凈生活進(jìn)行反思，對(duì)多年來已經(jīng)習(xí)慣的家庭生活進(jìn)行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長(zhǎng)與蛻變，也對(duì)自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后，我們即將滿懷期盼走入社會(huì)，踏上征途，用同樣的精神去奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛他人?；蛟S多年后，我們將成長(zhǎng)為父母，將被子女問及自己的過去，如果那樣，“勞動(dòng)課”將是我大學(xué)回憶中不可錯(cuò)過的精彩一筆，我會(huì)語重心長(zhǎng)的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動(dòng)，更是一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)12

星期六的早晨，正當(dāng)我感到無聊時(shí)，突然看見了房間的地板上有很多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更干凈些。”。說干就干，我走到陽臺(tái)上，拿起拖把，跑到水池旁打開水龍頭認(rèn)真沖洗起來，然后，我走到電腦房開始拖地。不一會(huì)兒，我就拖到了廁所里，這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗，有氣無力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地一定很辛苦?！?/p>

當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對(duì)似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。

經(jīng)過一番努力，所有的房間都拖好了。我又仔細(xì)檢查了一下，突然，發(fā)現(xiàn)廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒幾下，油漬消失了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來?？粗淮驋叩酶筛蓛魞舻牡匕澹倚睦锵沧套痰?。

通過這件事，我懂得了一個(gè)道理“只要肯勞動(dòng)，就會(huì)有收獲。”

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)13

媽媽走了。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個(gè)可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去，再把舊箱子放在床底下。

該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時(shí)，我忽然想起媽媽平時(shí)用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報(bào)紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報(bào)紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地?cái)[到鞋柜上。

我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空氣清新劑”，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊!真香!臭味的問題解決了。

中午，媽媽下班回來，我急不可待地說“媽媽，快換鞋吧”，媽媽打開鞋柜一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會(huì)心地笑了。

通過這件事，我體會(huì)到了父母平時(shí)的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。

勞動(dòng)的滋味

盼星星、盼月亮，終于盼來了周末的大掃除，囁!不用上課了!全班同學(xué)群情沸騰，我?guī)ьI(lǐng)組員主動(dòng)承擔(dān)了擦桌椅的艱巨任務(wù)。

我來到一張臟兮兮的課桌前，學(xué)著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來?？墒翘旃蛔髅溃也亮税胩?，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也!

“拜托，我的小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦!一看就知道沒做過家務(wù)活!李卓嘲笑著大聲地對(duì)我說。聽了她的話，我的怒氣又增添了三分，切!我陳委員從今開始要做一名光榮的勞動(dòng)者，決不讓你笑話!想罷，我抹上一點(diǎn)洗滌劑，更加用力地擦了起來，漸漸地，桌上的灰塵都不見了。燦爛的陽光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發(fā)出五顏六色的光芒。

接著我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動(dòng)一下，酸痛的感覺就涌滿全身，這下我可真成了“二等殘廢傷員”了。再看看其他同學(xué)干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣?為了班級(jí)的潔凈，我豁出去了。

經(jīng)過全班同學(xué)的努力，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都?xì)g呼雀躍，原來勞動(dòng)的滋味是這樣的甜啊!

勞動(dòng)創(chuàng)造了未來

滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。

當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。

當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。

當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識(shí)的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無比。

當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。

生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無語。

勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)14

人們總是說“勞動(dòng)最光榮”，但勞動(dòng)的過程中我們也很辛苦。

單就說女寢打掃衛(wèi)生，一打開風(fēng)扇，地上飛舞的頭發(fā)總是讓人煩躁。我至今無法明白為什么女生掉頭發(fā)可以那么嚴(yán)重。先給掃把套個(gè)塑料袋，開始清掃，掃完地之后，再拖地。說著簡(jiǎn)單，可是一頓操作下來，最少去了半小時(shí)。

就這，還不提擦玻璃，擦桌子，擦柜子，洗廁所……勞動(dòng)真的很累，很苦，很麻煩。

所以對(duì)于勞動(dòng)課中提到的勞動(dòng)者，我除了感慨之外，更多的是敬佩。鐵人王進(jìn)喜、焦裕祿書記、楷模楊善洲、標(biāo)桿孔繁森，他們多次被新聞報(bào)道，被老師提起，但今天再次在勞動(dòng)課上談起時(shí)，我依然愿意歌頌他們的辛苦勞動(dòng)與付出。

勞動(dòng)總是被貼上“苦”“累”的標(biāo)簽。談起勞動(dòng)似乎就是在受苦。

事實(shí)真的僅僅是如此嗎？我陷入沉思，對(duì)于勞動(dòng)，難道我的感悟真的只有這些嗎？

學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)15

“人生在勤，不索何獲”，這句話對(duì)學(xué)習(xí)和生活都同樣適用。

本次勞動(dòng)教育旨在鍛煉意志，換位思考，首先教我們做人，進(jìn)而才能成才。將個(gè)人放入生活中最可能默默無聞的集體中，體驗(yàn)保潔阿姨們的工作，感受她們的辛勞；牢記每日的工作安排，理解他們的職責(zé)；與阿姨聊天談心，體味生活的不易，大滴的汗水；酸痛的腰背；繁瑣的活計(jì)，對(duì)我來講，是尊敬，更是收獲。

這兩天的勞動(dòng)，也因?yàn)橛邪⒁虃內(nèi)諒?fù)一日時(shí)時(shí)刻刻的清掃整理，并沒有帶給我想象中的疲憊。滴水穿石，繩鋸木斷，小事做好做勤，便能大樹參天。

生活就是用牙齒咬著一朵花成長(zhǎng)，勞動(dòng)便是沉潛自身的好時(shí)機(jī)。我們用腦力勞動(dòng)充實(shí)自己的生活，卻必須明白體力勞動(dòng)是在建立生活。學(xué)歷是走向社會(huì)的敲門磚，是十余年的潛心研讀；自理能力則是獨(dú)立生存的資本，是時(shí)時(shí)刻刻積累沉淀。

祝我們?cè)儆辛艘恢艿摹肮ぷ鹘?jīng)歷”后，能對(duì)自身，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)成長(zhǎng)有更深刻的見解。在飛速發(fā)展的現(xiàn)今，我們總將科技進(jìn)步作為自己惰怠的理由，但唯有扎根于人類精神傳統(tǒng)的沃土中的人，才能擺脫蒙昧，真正成人。