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家長心得體會

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當我們有一些感想時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編為大家整理的家長心得體會,希望能夠幫助到大家。

家長心得體會1

家庭在孩子的成長中起著至關重要的作用。家長是孩子的第一任教師,家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個性的形成都會起著重要的影響,希望對家長有所啟示,并將以此作為教育的重點,對家長進行家庭教育的培訓。

我家共育家庭教育是我省教育改革的一項重要舉措,家長是孩子的第一任教師,家庭教育是未成年人思想道德建設中最重要的因素,是孩子的首要任務。家長學校是家長學校的重要教師,家長學員的教育思想和教育理念對于家長素質的提高,對于家長學員是否具有良好的職業(yè)道德、家庭教育、家庭教育,對孩子的成長都會起著至關重要的作用。我校有幸成為上級組織的家長學校學員學習培訓活動領導小組組織學習,下設辦公室,由我任組長。在培訓班上,我們學習了上級部門的講話和精神。

在學習培訓過程中,學員們認真聆聽了專家們關于家庭教育的講解,并結合我校的實際情況,針對學員們的問題進行了討論。大家都很熱情,都很有自己的見解,使學員們對家庭教育有了新的了解,對如何做好學校、家庭教育有了新的思考。

家長學校的授課活動不僅僅是學員們專業(yè)知識的學習,更重要的是學生們的心靈得到觸動。家長們的一席話,使我們受益匪淺,家長們都感慨萬千,使我們的家庭教育更具活力。

一、

家庭環(huán)境的、和諧。

家庭是幼兒園重要的教育伙伴,家長們更應注重自身教育,自覺參與教育。家長委員會的建立讓家長們參與到學校的管理中來,參與到班級的管理中來,家長們更能深入的了解學生們的學業(yè)情況,也使家長們更加關注老師的教育工作和教學情況。

二、

家長學員們的熱情、主動、創(chuàng)新。

家庭教育是幼兒教育的基礎,幼兒的健康成長離不開家長們的配合,因此我們利用家長學員們在園內外進行了家庭教育講座。學員們對家庭教育有了新的認識,家長們也積極參與到教育活動中,并能在活動中把自己的心得體會向家長展示。

1、家長的參與。

我們家長學員們都非常踴躍的投入到“幼兒園親子小報制作”這項活動中來,他們在設計制作的過程中充分發(fā)揮自己的想象,充滿了創(chuàng)意,有了創(chuàng)意,孩子們的參與也更加投入、參與、有效。家長們的積極性非常高。

2、家長的理解與支持。

家長是我們教育的合作伙伴,我們在組織家長開放日的時候,家長們更是積極的參與到了我們的教育活動中來,家長們都積極的參與到教育活動中來,孩子們的表現更加活躍,家長們也紛紛為自己的孩子進入幼兒園表演節(jié)目。

3、家長的參與。

在活動中我們發(fā)現,每位家長都是非常積極的參與進來的,他們的參與也讓我們更了解老師和孩子們的學習和生活,這樣的參與更有意義,家長們也更能更好的了解我們的教育方法,更好的配合老師,更好的為幼兒園工作。

4、家長的評價。

家庭教育是幼兒園重要的合作伙伴,是幼兒園重要的教育伙伴。家長與幼兒園的合作是促進幼兒健康成長的有效途徑,所以我們通過各種形式向家長、社會宣傳科學育兒經驗,介紹幼兒教育的科學知識,提倡家長與幼兒園教師共同探討有關家庭教育的好方法。通過這一系列活動,讓家長們更加了解幼兒園的教育工作,同時也能更加積極的配合我們的工作,讓家長更加放心的把他們的孩子放在我們幼兒園、家長的身邊。

總之,我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,與家長們同心協(xié)力,共同為我們幼兒園的美好明天而努力奮斗!

家長心得體會2

似乎很快,又仿佛很慢,女兒已經四周歲了。養(yǎng)育這個小人兒,有苦有樂,但無論哪種味道都將是我記憶中最珍貴的財富。一路上,孩子的成長讓我們欣喜,當然,也會遇到種種令人頭疼的問題,作為父母,我們也在和孩子一起學習著前進,在這短短的幾年中,我努力學習為人父母。雖然網上有著眾多育兒理念,自己也看了一些育兒方面的書籍,但是那些理論所得的踐行總是步履維艱,因為孩子成長歷程不同,也因為自己不夠堅持,所以,在前行中,我也不斷修正自己的育兒理念和方法。不久前孫老師要求孩子父母交流心得,我就拋磚引玉談談這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一點體會。

一、學會真正尊重孩子

我家寶貝算比較早熟的孩子,因此對待她,在不違背原則性問題的時候,大多時候我都會尊重她的選擇。當效果不好時,我也不是一味粗暴地要求她服從我或者是哄她聽我的,而是擺事實講道理,讓她真正認同我。我覺得這點特別重要,千萬不要認為孩子不理解、不明白,就認為講了也白講,實際上,孩子很多時候不愿意聽話只是因為不明白為什么要聽話。“蹲下身來和孩子說話”并不是一句空話,而是讓我們真的能把孩子當做和我們一樣平等的人,能認真對待孩子的需要,能認真解答孩子的問題,一旦這么做了,一定會有所收獲的。對此,我體驗非常深刻,記得刷牙一事,女兒剛開始并不配合,有新牙刷或者新牙膏的時候會因為新鮮感刷幾天,但是沒多久,就不想堅持了,必須要我們監(jiān)督才能完成,有時若正好不高興,就更不要想她能配合。針對這個情況,我作了一些思考,也理解了她為什么不愿意刷牙,因為她不知道為什么要刷牙,也理解不了我們說的齲齒的嚴重后果。于是我決定和她一起探索為什么要保護牙齒,首先我搜索了一些小朋友牙疼的圖片給她看,她看了后告訴我很可怕;然后第二天帶她去了牙醫(yī)診所,讓她現場看了醫(yī)生治牙的一些過程。在探索為什么要保護牙齒的過程中,我不失時機地對她進行了一些教育,她深以為然。于是從那天起至今,對于睡前刷牙她從不自覺變成了現在的執(zhí)著。還有,例如買玩具或者零食,我家寶貝從來不

會耍賴。因為每次逛街逛超市,當她對某樣東西表現出興趣的時候,我都會非常認真地和她討論需要買還是不需要買,而不是武斷地下決定買或者不買,一旦你言之有理,孩子是非常愿意聽取你的意見的,甚至還有意外之喜,比如我家寶貝自己在購物時已經會有理性地進行選擇了。

二、抓住自家孩子的特點來克服難題

在平時的相處中我們基本都遵循尊重孩子的原則,那么當和孩子起沖突時該怎么辦呢?我想,針對自家孩子的特點,投其所好來制定策略是個不錯的方法。孩子雖然已經四周歲了,但是畢竟還是幼兒,免疫力還不夠強,容易感冒咳嗽,很多家長對于如何讓孩子心甘情愿地吃藥打針非常頭疼,我也是。尤其是中藥,難聞難喝。為此我想了很多辦法,最后成功的是“故事法”。因為女兒愛聽故事,于是我就為她“量身訂造”了個“好細菌和壞細菌”的故事,在故事里,好細菌打不過壞細菌,只有在中藥將軍的幫助下才能戰(zhàn)勝壞細菌。女兒果然心甘情愿地喝了之前怎么也不肯喝的中藥。于是之后再遇到類似問題,我就編各種各樣的故事,效果都不錯,究其原因,是因為我家寶貝有點早熟,且特別愛聽故事,看繪本。因此,我覺得,遇到難題,能根據自家寶貝特點量身定制對應的辦法就一定能完成。比如溫柔淑女型的小女孩,可以將父母希望她做的假托于公主守則之類的小約定很可能事半功倍;頑皮好勝的小男孩則可利用其好勝心來激勵他完成,最好有個獎勵體現,比如有個獎勵墻,勇敢一次就有所獎勵,并能在顯眼處體現出來等等??傊?,最了解孩子的就是家長自己,所以如何幫助孩子克服成長中所遇到的一些些困難,我們實在是再合適不過的人選了。

作為父母來說,教育孩子是一生中最大的投資和工程,多責一分,多溺一分都怕影響孩子的健康成長,很多時候會謹小慎微,而很多時候又覺得惘然無助,不知該如何處理??吹胶⒆勇斆骰顫?,有趣可愛的舉動,常感到為人父母者的驕傲和欣慰,而看到孩子固執(zhí)不聽話,做錯事不肯認錯,會覺得煩躁和氣惱。自從有了女兒,生活總是在這兩者間徘徊,有歡笑,有生氣,但更多的是希望??我相信,只要不過分寵愛,不過分期望,不求全責備,讓女兒在快樂幸福中健康成長,她一定會成長為讓我們驕傲的人。

家長心得體會3

作為一個家長,我們都一定有過帶著孩子上學的經歷?,F在,我作為一個中班家長,也有了這樣的體驗。我想,在這一過程中,我學到的是很多的。那么今天,我想和大家分享一些我在中班期間的心得體會。

第一段:家長的責任。

作為家長,我們有必須為孩子的教育負責任。孩子的成長與學習需要得到我們的關注與積極的參與。在中班期間,孩子們已經開始形成自己的獨立個性,而作為父母,我們不能對孩子的學習、生活進行全盤的干預,但是我們可以花更多的時間與精力來陪伴孩子的成長。這需要我們對孩子的需求有一個清晰的認識,在適當的時候給予幫助與引導,同時注意適度的放手。

第二段:積極參與中班教育。

作為一名中班家長,我們也應該積極參與孩子的教育。了解孩子的老師,和老師建立良好的溝通與合作關系,是幫助孩子在中班期間有更好的發(fā)展和進步的重要途徑。通過參加家長會、了解課程信息、積極跟進孩子的學習和生活情況,我們可以更好的掌握孩子的成長狀態(tài),幫助孩子更好的適應中班的學習和生活,共同關注孩子的健康成長。

第三段:培養(yǎng)孩子的自信心。

在中班期間,我們應該幫助孩子建立自信心。孩子需要經歷不同的挑戰(zhàn)和困難,面對我班社會,獨立探索和解決問題等問題,增強自己的自信心。這就需要我們在孩子面對難題時,給予積極的鼓勵,讓孩子感受到我們的支持和鼓勵,而不是為孩子的失敗和困難感到失望,通過這樣的方式,我們可以幫助孩子發(fā)現自己的潛力,并逐漸提升自己的能力和信心,實現自我價值。

第四段:重視孩子的情感需求。

孩子在中班期間,需要得到我們的情感支持和關注。這就需要我們在日常的交流中,注意傾聽孩子的心聲,關注孩子的情感變化,并通過積極的互動,建立良好的親子情感關系。在孩子遇到困難時,我們要給予安全感,讓孩子感受到我們的陪伴和支持;在孩子取得進步時,我們要及時表達贊美和鼓勵,讓孩子從中感受到自己的價值和成果。這樣,孩子在成長過程中感受到父母的支持和關愛,才能建立起自信和勇氣,以更積極的心態(tài)面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。

第五段:重視親子共同成長。

中班期間,我們作為家長,也應該不斷地學習和進步,不斷重視親子共同成長的重要性。我們需要定期的反思自己的行為,檢視自己在孩子成長過程中的角色,找到不足并進行改進。同時,我們也要積極學習、了解相關的教育知識,不斷提升自己的理論和實踐水平,為自己和孩子的未來做好充分準備。

總之,我們作為家長,肩負著遠大的責任和義務。在中班期間,我們更需要對孩子的教育和成長進行積極的參與和關注,建立起良好的親子情感關系,提升孩子的自信和實際能力,實現孩子的積極成長和發(fā)展。當然,我們也應該不斷努力和奮斗,為自己和孩子的成長開創(chuàng)出更加美好的未來!

家長心得體會4

20xx年的暑假即將畫上句號。從來沒有一個暑假,教育政策的出臺如此頻密,并且從出臺到落實的時間間隔如此之短,執(zhí)行力度如此之大。

從暑期托管的普惠式推廣,再到雙減政策的高規(guī)格發(fā)布,學生、老師、家長、學校、教培機構……身處教育網絡中的每個角色都在短時間內感受到重大變化。

如今,雙減政策正式落地一個多月了,作為雙減工作試點城市的廣州,在這個試行政策的暑期窗口期,學生、老師、家長們到底經歷了什么?雙減政策下,他們迎來了怎樣的變化?新學期將至,他們又將如何去應對?

學生:有人拍手稱快有人坦言減負要看兩頭

7月24日,雙減政策正式發(fā)布。政策要求全面壓減中小學生作業(yè)總量和時長、校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓等。

作為教育的主角——廣大中小學生——對于雙減政策各有感悟。

剛從小升初殺出重圍的小藝告訴記者,雙減讓她松了一口氣。小藝說,她從一年級開始就參加各種課外拓展和培優(yōu)。小學六年來,她的周末被各種學科類和素質類培訓班排得滿滿的,在媽媽車上吃飯和睡覺是家常便飯。今年小升初,小藝被廣州外國語學校錄取,但這個暑假她還是被媽媽報的培訓班安排得滿滿的。對于雙減政策下不能在周末、節(jié)假日和寒暑假進行學科類培訓的規(guī)定,小藝給了一個大大的贊。我最愛看科幻類小說了,放假終于有時間看書了。

五年級學生小六成績一般,媽媽從三年級開始就給她報了語文、數學、英語的校外培訓班,不過小六連校內作業(yè)都完成得很辛苦,所以根本沒有精力完成校外培訓班的作業(yè)。每個周末都跟大家一樣趕集似的去上課,但學了什么回來我基本也忘記了。對于雙減政策,小六坦言:作業(yè)是老師布置的,課外班是媽媽報的,只有他們減量我們才能真的減負。

從小就是學霸的華附高一學生小林表示:鞋子合不合穿只有自己知道。小林告訴記者,校外加餐是根據自己的學習狀態(tài)和興趣愛好做選擇,所以他覺得自己的學習負擔并不太重。如果一定要追求絕對的平均,那我擔心學有余力的學生會squo;吃不飽squo;。

家長:點贊官方帶娃期望學生評價機制更多元

7月9日,廣州市教育局印發(fā)了《關于做好小學生暑期托管服務工作的通知》,表示今年暑期期間開始校內托管服務試點工作。全市十一區(qū)陸續(xù)發(fā)布暑期托管具體實施細則。7月19日,廣州官方帶娃正式開啟。

不少雙職工家庭對于暑期官方帶娃拍手稱快。家長李女士工作很忙,孩子即將升入小學六年級,面對小升初的壓力,在暑假前一個多月,她已經給孩子報好了語文、數學、英語三科的校外培訓班。整個暑假時間排得挺緊的,為了讓孩子放松一下,我們還在暑假初期安排了一次外出旅行。如果早點通知暑期校內托管,我們可能會嘗試著讓孩子在學校完成暑期作業(yè)。

王女士是廣州一名高校教師,同時也是兩個孩子的母親。女兒在暑假過后要升五年級了,兒子從9月份開始讀小學一年級。雙減政策落地后的這一個多月,她都在關注相關報道和政策解讀文章。

王女士說:我覺得squo;雙減squo;對大多數家庭來說確實是解脫,現在教育squo;內卷squo;太厲害了。就拿我女兒來說,在她三年級的時候,我們全家就很焦慮了,因為聽很多過來人聊小升初前的準備,他們說要想讀廣州比較好的初中,奧數和各種杯賽成績是標配。我們也嘗試著讓女兒去學奧數,可是她真的不感興趣,我們?yōu)楹⒆雍啔v上沒幾個拿得出手的數學杯賽成績苦惱和焦慮了很長一段時間。

與王女士有同樣想法的家長不在少數。謝女士的女兒今年小升初,她的優(yōu)勢是英語,但從四年級開始,為了上廣州一線初中,她開始硬著頭皮學奧數。謝女士說:我女兒不是那種有數學天賦的孩子,但她貴在勤奮和要強,會為了自己定下的目標努力奮斗。說實話,看到孩子學奧數很辛苦,我們家長風雨無阻地接送也很辛苦,我曾無數次想放棄,但最后為了小升初,大家都咬牙堅持了。

王女士認為自己的孩子比較幸運,正好趕上了雙減政策,我覺得squo;雙減squo;對于我家這樣的孩子來說是一種解脫。王女士告訴記者,大多數家長對雙減政策的效果仍在觀望,其實我們就是特別希望學校能夠多維評價孩子,而不只是用分數來衡量。那些經歷過小升初或者即將小升初的家長之所以如此焦慮,關鍵還是學校在選拔學生時主要看重成績。如果學校能改變評價學生的尺度,家長的焦慮才能真正緩解。

學校老師:看好雙減政策落地走出教育內卷怪圈

雙減政策一出,不少老師紛紛點贊。廣州某中學語文老師肖老師覺得,不少學生從小在校外補習過度了,上了高中就目光短視,急功近利。2015年高考,他所教的兩個班語文平均分都超過120分。對于肖老師來說,這份成績單,既是對他冒險試水、苦心堅持三年深度閱讀的交代,也是他用閱讀而非純應試訓練提高語文素養(yǎng)理念最有力的注腳。在被短平快的功利主義控制下的中學課堂教育中,肖老師的嘗試有著特別的意義。

但是,沒過幾年,當他再一次教高一時,肖老師發(fā)現他的深度閱讀課已經上不下去了。我在課堂上給學生們發(fā)散知識點,建議學生多閱讀、廣閱讀,甚至不提供書單讓他們自由閱讀時,遭到一些學生的反對。他們覺得我在浪費時間,語文課就應該講重點和考點,他們沒這么多時間看課外書,還有其他科目要學習呢。肖老師說。

肖老師在課下還專門找這些學生談心,告訴他們高一高二的語文學習應該厚積,廣泛閱讀是提升語文核心素養(yǎng)很關鍵的一點。只有高一高二厚積了,到了高三講考點的時候,學生才能比較好地運用之前所積累的知識去遷移和運用。盡管我苦口婆心地跟學生解釋,仍然有一小部分學生理解不了,他們習慣了校外培訓機構老師直接講重點難點,要自己去梳理知識,他們不知從何下手。

與肖老師有同感的老師不少,他們越來越感受到學生過多的課外補習和刷題與學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方向是背道而馳的。不少老師也都曾建議學生減少校外培訓,跟著學校老師的步伐走,但因為陷入內卷怪圈,人人都不敢停下參加校外培訓的步伐,學校老師的苦口婆心勸說也收效甚微。

現在,他們看好雙減政策的落地,因為這更加突出了學校作為教育主陣地的作用。

校外培訓機構:關停、調整、轉型等待開學后的明朗政策

位于天河區(qū)崗頂的華晟大廈周圍,幾乎云集了廣州最主要的幾家教輔機構。以往的周末,這里人頭攢動,大廳里的三部客梯遠遠滿足不了家長和學生的需求,一位家長告訴記者,每次在高峰期去20樓以上的機構陪孩子上課,電梯至少要等10分鐘。

記者近日走訪了這座大廈,在雙減政策沖擊下,大廈前門可羅雀,與昔日的人流如織形成鮮明對比。記者上樓走訪了幾家知名的課輔機構,以往機構大廳很醒目的成績榜沒有了,有的機構甚至直接大門緊鎖,門上貼著停課告示。

記者以家長身份前去一家知名一對一輔導機構咨詢。課程顧問的第一個問題是:請問孩子可以在周中上課嗎?因為我們學科類培訓只能在平時的放學后,周末和寒暑假都沒法上課,所以我們有必要先了解孩子平時是否有空過來上課。此后,課程顧問也只是了解孩子的基本情況,并未推銷課程,并讓記者留下信息,等9月份開學后政策明朗了,再告知是否可以報班。課程顧問還透露,機構現已推出不少素質類課程,比如少兒編程和美術課,9月份開學后的周末,這些素質類課程可以開課。

而在以往,他們通常會很熱情地向家長推銷機構的名師和課程,并稱課程買得越多越劃算。

雙減政策下,不少學科類培訓機構相繼關停、調整、轉型。近日,廣州本土教輔機構罡得教育在其官方微信公眾號發(fā)布《致罡得學員家長的一封信》,宣布將于8月31日關閉所有門店,請還未申請退費的家長聯(lián)系相關工作人員到校區(qū)辦理退費事宜。

仍想活下去并且尚有余力活下去的校外培訓機構選擇了轉型,素質教育、校內外托管、職業(yè)教育成校外培訓機構轉型升級的三大關鍵詞。據了解,新東方、好未來、卓越教育等企業(yè)均已加大對素質教育的布局。比如北京新東方成立素質教育成長中心,專注學生五育目標發(fā)展要求;今年下半年以來,好未來接連調整品牌結構,推出勵步兒童成長中心和系列素質教育新產品;卓越教育今年不斷深化探索素質教育+社區(qū)新模式,在圍棋、舞蹈、美術等領域完成品牌布局。

機構老師:職業(yè)榮譽感驟降有老師離開教培行業(yè)

校外培訓機構轉型,必須隨之轉型的還有機構的老師們。

黃老師是廣州數學培優(yōu)界一位小有名氣的老師,近些年,他培養(yǎng)了不少競賽尖子生。20xx年,他成立了自己的機構,專做競賽培訓類項目。不少學生從小學三年級到初中,一直跟著黃老師學習。

雙減政策落地讓他面臨挑戰(zhàn)。我們這種小機構現在最擔心的是生存問題,我們沒有宣布裁員,但是周末和寒暑假不能上課了,明顯課時少了,相應的老師的課時費就少了一大截。黃老師還說:以往社會對我們校外培訓機構的老師還是有比較高的認可度,培訓機構也有很多優(yōu)秀的老師確實潛心教研和教學。而如今這個職業(yè)的榮譽感驟降。

黃老師目前已經被一所民辦學校挖去當數學老師了,但他表示:現在民辦學校也面臨著轉公辦或停辦的問題,我也想去公辦學校當老師,但在公辦學校如果沒有編制,會有很大的落差。

某機構數學老師小傅去年剛畢業(yè),在雙減政策下,他也面臨出路抉擇。目前他還在機構堅守著,小傅告訴記者:我真的很喜歡當老師,現在只能周中的晚上上課了,看看新學期學生和家長的報班情況吧,實在經營慘淡的話,我可能會去考研或考公務員吧。

近日,智聯(lián)招聘發(fā)布《20xx教培行業(yè)人才市場分析報告》顯示,教培行業(yè)一線城市招聘收縮幅度大,7月發(fā)布職位數比政策發(fā)布前的3月下降32.4%。

專家建議:通過購買服務解決校內托管保證學校老師教研備課時間

1.雙減政策下,如何保證學校老師的休息和教研時間?

面對新學期即將來臨的雙減以及5+2〃(周一至周五5天,每天校內課后托管時間至少2小時),不少小學老師很擔心每天增加了2個小時的托管時間,老師的休息時間很難保證。

廣州市民辦教育協(xié)會會長、廣州華美英語實驗學校校長陳峰建議,政府可以嘗試通過購買服務和吸納大學生志愿者進學校輔導孩子作業(yè)的方式解決校內托管問題。他提到,托管領域也是教培機構轉型的方向之一。不少校外培訓機構正在布局課后托管服務,學校也可以遴選購買他們的素質教育課程,將之加入校內課后托管的服務,畢竟培訓機構在教研、師資團隊培訓也是很有經驗的,校內課后托管可以吸納其精華之處。

2.學生不參加校外輔導,學校老師能否有效提高教學效率?

廣州市某重點小學的陳老師告訴記者,以往很多學生把大量的時間和精力花在校外培訓上,這些學生超前學習了,上課不聽課,甚至偷偷做校外的習題,下課沒時間做校內作業(yè)又去趕班了……陳老師說,這些學生其實學習壓力很大,學習成績卻不見得很優(yōu)秀。假如他們能跟著我們校內老師的節(jié)奏,一步一步往前走,我們完全有信心把他們教好。

廣州大學附屬中學化學老師汪娜現任教高三,她覺得雙減政策對于學校和老師來說,最關鍵的是向課堂要效率,老師要在課堂上把知識點講透,讓大多數學生在課堂上就把難題解決了。

也有教育界人士提醒家長,不能把孩子學習成績的好壞完全歸因于學校教育,家長也要付出家庭教育的責任,如養(yǎng)成孩子良好的學習習慣、生活作息等,這些都是家長的責任。只有家校合作攜手才能把孩子教育好。

3、雙減對學生和家長來說,教育焦慮真的可以緩解嗎?

新學期開始,雙減逐漸奏效,是否可以緩解教育的焦慮?

近日,上海市教委基礎教育處處長楊振峰在接受媒體采訪時的一席話,很形象地回答了如此疑問。他說:當部分學生去培訓的時候,會提高他們的分數;但是當所有學生都去培訓的時候,可能只會提高分數線。

從這個意義上來講,squo;劇場效應squo;造就的結果只能是學生犧牲全面發(fā)展的時間去反復操練、操練反復,反復培訓、培訓反復!它不僅傷害了學生,影響了學生的全面成長和身心健康,同時還會給家庭帶來不必要的經濟負擔。而且從創(chuàng)新人才的培養(yǎng)角度來看,我們未來面對的是不確定的世界,我們今天只有squo;廣種方可博收squo;,通過減少培訓,讓學生全面發(fā)展,用自己確定的能力來面對未來的不確定性,這才是我們今天squo;雙減squo;期待的目標。

家長心得體會5

觀看雙減政策落地的講座視頻后,作為一名新時代小學生的家長感慨萬千。

一個曾經在教培行業(yè)工作過的我,曾經有一個學生,每一周只有周三下午放學是沒有課的,其余時間都在課外班度過,周六休日根本沒有休息的時間。他只是我們千千萬萬學生中一個縮影。好像不上輔導班周六周日就浪費了一樣。大多家長的心聲也是一樣的,你不上別人孩子都在上,也是變相的落后呀。

可是有真真正正的為孩子考慮過?他到底需要不需要去額外的補課?我相信大多數家長是沒有的,大多數家長會認為補補總歸是好的,比不補強,教育焦慮導致了大家對于家庭教育都寄托在輔導班身上。

國家出臺這樣的政策,我是贊成的。不是不讓額外學習,而是如何真正把有效的學習在學校完成。在校的老師也都辛苦了肩負起課后延時的工作,讓孩子在學校集中精神完成作業(yè),回家后把時間放在閱讀,復習和課外活動上。

就拿自己的孩子來說,周一延時回來基本就不需要再做作業(yè)了,他可以打打籃球,看看課外書。周二有排球社團,周三周四學習管樂,在學校不但學習了而且也鍛煉了身體,每天孩子回來也是很開心,這樣才是正常的小學生活,在學校把學校的任務完成,放學后可以多元的發(fā)展。

每個孩子身上都有尚未萌芽的素質,我們要想辦法看到這些特質,鼓勵孩子發(fā)揮自己特長,享受興趣愛好帶來的快樂。我相信我們的國家需要的更多的不是只會讀書的接班人,而是更多元發(fā)展的全面的接班人。

很多人在想,周末不學習了我們大把大把的時間我們應該干什么?家庭不但是養(yǎng)育孩子的地方,更多的我們要學習心靈的養(yǎng)育。陪伴孩子一起閱讀,一起分享書中的故事,我們也要為樹立終身學習的榜樣。陪伴孩子參加家庭勞動,學會整理自己的學習桌,打掃家中的衛(wèi)生,學習自己洗襪子內褲等力所能及的小事情,為以后獨立生活打下基礎。

雙減政策的落地,家長角色的回歸,我們更應該重視家庭教育,有人調侃這是拼爹的時代,拼的不是家長的財力,而是家庭教育的理念,素養(yǎng)。

希望我們這一代的孩子能有一個更加輕松,自由的學習環(huán)境。能更好的肩負起國家繁榮穩(wěn)定發(fā)展的重任。

家長心得體會6

今天去參加咱們幼兒園的家長會,受益匪淺,看到這么多家長的心得,也感同身受,我也談一點我們的感受。初為人父人母,與很多家長一樣,父母最關心的是孩子的成長和教育的問題,今天聽許園長與王老師近四個小時專業(yè)又負有責任的講解,使我感覺到來到實驗幼兒園是最正確的選擇。

許園長通過十個問題講解了幼兒園的辦學理念、家長與幼兒園的關系、幼兒園的知識領域等等多方面的內容,內容豐富,很多方面是我們平時很少了解的,內容與實際案例結合能使我們很好的理解。王老師講解了孩子在幼兒園可能遇到的問題和注意事項。的確對于我們來說從孩子出生的喜悅到孩子成長過程中遇到問題的不知所措。

通過這次家長會使我了解到,幼兒園是孩子們離開父母,獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺,是孩子們人生之初邁開的第一步,是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力,學習如何與他人相處的社交能力,學習基本文化知識的儲備能力。培養(yǎng)孩子要德智體美勞全面發(fā)展,德字為先,要先成人后成才,培養(yǎng)孩子正確的人生觀、世界觀和價值觀。

在幼兒園遇到問題要學會理解和包容,多和老師溝通。其實在日常生活中,不僅孩子,我們也會有這樣那樣的不良習慣,我們父母也需要不斷成長,像許園長說的幼兒園、孩子和家長是一家人,我們要共同努力,才能讓孩子健康成長。

家長心得體會7

開學之后每個班都要開一次家長會,這學期我在托班,由班主任來主持這次會議,以前我也見過老師們開家長會,但是我覺得王老師開的家長會知識x特別多,她的思路特別清晰。給家長講起來頭頭是道,給人特別有說服力,她會議的大體框架是這樣的:

第一部分是歡迎家長能來參加本次會議,介紹會議的大體內容分:

一、課程設置:分健康,語言,社會,科學(數學),藝術。語言方面:讓幼兒學會取書、放書,并且知道書的封面、封底、目錄。數學:學會點數。藝術方面:每個幼兒一盒彩筆便于幼兒學畫時應怎樣拿筆。

二、習慣培養(yǎng):飲食習慣:早晨在家吃飯等等。衛(wèi)生習慣:如喝奶、取書、放書、穿鞋、吃點等。我們注重培養(yǎng)孩子的自理方面,在家與在園的氣氛是不一樣的,但我們的教育步伐是一致的。

三、幼兒情況:分析和家長交流的有孩子吃x的情況、接送安全、危險物品、有特殊病史的、家庭的特殊情況等,和家長交代清楚。

第二部分是給家長在門口買東西幾個小建議:

一、冷處理:媽媽走了。

二、轉移注意力。

第三部分把班里幼兒歸類分析讓家長聽一聽自己的孩子到底屬于哪一類型。

經過這次家長會,我覺得我如果以后開家長會也可以借鑒一下王老師這次的家長會的一些內容,并爭取把這次家長會變成自己的一種經驗。

家長心得體會8

孩子的發(fā)展是存在很多變化的,并不是從幼兒園時期就能決定孩子的一生,要在孩子的幼兒期為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎,這是需要家長關注和培養(yǎng)的,最重要的是家長要有“三心”,即平常心、狠心、精心。

平常心

早期教育要符合孩子發(fā)展的規(guī)律,要做到平常心很困難,家長怕孩子輸在起跑線上。其實,這個起跑線是家長給自己設置的,培養(yǎng)孩子成人比成才更重要。不與他人比,只把孩子的今天和昨天比,這個月和上個月比,只要每天都有進步就應該鼓勵。對于幼兒最重要的是培養(yǎng)他們的學習興趣和良好的習慣。

培養(yǎng)孩子不能操之過急,一些父母喜歡拿別人的孩子和自己的孩子比較。其實,每個孩子都是獨一無二的,都有自己的成長表。父母教育孩子,需要身體力行作示范,并且要有足夠的耐心……孩子就像小樹一樣,長慢一點質地更緊密細致。

居強親子教育,增進父母和孩子的感情,培養(yǎng)孩子與他人溝通和交流的能力;要以平常心對待孩子,給孩子一個快樂的、允許自由發(fā)展和探索的成長過程;觀察孩子,發(fā)現孩子的潛能,為孩子提供一個寬松的充滿愛的環(huán)境。

狠 心

父母總是千方百計為孩子遮風擋雨,認為這是對孩子最大的關心和愛護。其實,這樣等于剝奪了孩子經受失敗和挫折的機會,孩子犯了錯誤也不懂得改正,得不到經驗和教訓,永遠不會學到過硬的本領,只會造成孩子心理承受能力差,缺乏自我奮斗的意識。許多家長忽視了孩子的年齡特點,對孩子進行挫折教育,指的是適合孩子年齡特點的挫折。如孩子摔倒了,在確定沒有大礙的情況下,讓他自己起來,家長要做的只是告訴孩子一句話:“你能行!”

精 心

言傳身教這個詞大家都非常熟悉,在現實生活中,家長往往注重言傳忽略身教,而身教詮釋的就是榜樣的作用。身教對孩子的影響可以用“潤物細無聲”來形容。家長是孩子的第一任老師,為了孩子的明天,家長要注意自己的言行舉止。

其實,教育沒有可以完全照搬照用的理論和方法,也沒有絕對權威的專家,借鑒任何人的理論和方法都有兩個前提:一是思想上接受,二是實踐中適合。家長一定要長期堅持,這樣才會把孩子培養(yǎng)好,培養(yǎng)成才。

家長心得體會9

這次報告會讓我學到很多,內心深處受到很大震撼,作為家長,是孩子的第一位老師,身體力行,為孩子樹立榜樣。

首先,在家庭內部,從大人做起,不斷加強學習,與孩子勤溝通多交流,運用發(fā)生在身邊的具體事例,讓孩子建立正確的是非觀念,明確“上學”是為了什么?樹立正確的人生觀。

其次,要每時每刻看到孩子身上的優(yōu)點。如:學習知道努力,善于助人為樂,孝順長輩,懂禮貌等并給予肯定和表揚。對于他的脾氣有點急,指出它的不好處和影響與人相處的危害性,讓能接受并認可,使他不斷提高認識,健康成長,快樂生活。

第三,孩子需要自由的空間,需要理解,對孩子的奮斗目標,家長給予肯定并關注孩子的發(fā)展方向,適當給予建議和指引,真正地做到“家長好好學習,孩子天天向上”。

第四,培養(yǎng)孩子的自立能力,在能夠做簡單的飯,洗簡單的衣服的基礎上,擴大學習生活技能范圍,盡快達到不用父母就能生活自理、自立,直至將來不依賴父母經濟而獨立生活。

最后,非常感謝校領導和老師給我們家長這次學習的機會,以后再關注孩子身體健康成長的同時更注重孩子的心靈成長,身心健康、快樂。

作為一名小學六年級的學生家長,我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶,十萬學生家長科學教子家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動的開展極大地調動了千萬學生家長科學教子的積極和熱情,解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮,從根本上改變了過去盲目教子,無根可究的家庭教育誤區(qū)。對今后形成社會教育、家庭教育、和學校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實基礎,,對提高教育教學水平和人口素質具有重大意義。下面我就此次活動中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學教子方案談幾點感受。

(一)科學教子要從理論上升到實踐需要社會環(huán)境提供科學教子的教育平臺的長期有效支持,更需要廣大學生家長的積極努力。

市委市政府組織此次活動體現了社會對廣大青少年教育的關注。而此次活的長期有效開展是廣大學生家長的迫切愿望?;顒尤缒艹种院?,長期有效的開展必將帶動廣大家長科學教子的積極和熱情,為“合格家長代證上崗”打下堅實基礎。有了社會的長期有效教育機制支持加上家長積極配合理論聯(lián)系實際必將能夠把科學教子活動綿延推廣,最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質。

(二)由于傳統(tǒng)的教育體制過于注重知識教育,新科學教育理念全面提高孩子全方位素質,我們作為家長要敢于接受新思想新觀念,把新科學教育體系發(fā)揚光大。成為子女成才的有力武器。

非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育,為提高學生獨立生存能力奠定良好基礎。家長要從真正尊重孩子的想法開始,鼓勵孩子敢于思考、表達,學會傾聽孩子心聲,給孩子更多參考意見而不是命令與指責;要經常予以孩子肯定和贊美;給孩子自由活動空間而不是盲目求成死抓死管;要寬容愛護孩子,對待孩子犯下的錯誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導;要讓孩子放飛自己的理想,充分相信并鼓勵孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進理念和方法增強了廣大家長對科學教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學的教子觀念并切實有效的貫徹執(zhí)行,每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才,成為社會棟梁!

最后,祝愿百萬家庭講座入千家萬戶,十萬學生家長科學教子活動圓滿成功,并恭祝我們的祖國花朵在社會教育學校教育和家庭科學教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁!

在xx老師的邀請下,有幸到國際飯店聽“知心姐姐”講座,感觸頗深,這場講座對我們家長來說是非常及時的,為我們培養(yǎng)、教育孩子提供了方向。

講座從專家與家長互動開始,家長寫出孩子的十個優(yōu)點……隨后專家結合生動事例,娓娓道來,為我們指點科學教子迷津。報告中我不止一次地被打動心靈,反思自己的教育方式。

專家讓我明白了忽視心靈成長是家長教育中最大的誤區(qū)。她告訴我們這些家長,教育的真正目標是孩子的綜合素質的提高,讓孩子在做人做事上能過關,不能把關注的眼光更多的集中在在分數上。專家在講座上讓我們明白了孩子的心靈成長需要均衡的營養(yǎng)。給孩子肯定的評價,讓孩子樹立自信心,在這一點上我還做得不夠。專家在講座上再三的向我們強調要讓孩子吃點苦,提高耐挫折的能力。好的心理素質是在平時的吃苦過程中磨練出來的,吃苦的過程中孩子體會到了生活的艱難,感受到了父母的不易。過分地溺愛,過分地保護,不能夠讓孩子健康地成長,只會教會孩子冷漠,只知道索取而不知道回報。吃點苦能夠提高孩子的耐挫能力,能讓孩子學會感恩,讓孩子有一顆善良的心,也提高了孩子的各方面的綜合能力。

我們家長渴求專家的引領和啟迪,很感謝學校給我們家長這個機會,希望以后多一些類似活動。

家長心得體會10

家長會是激發(fā)學生學習動力、自我教育動力的良機。開家長會時,可乘機從不同的角度、不同的層面表揚大批學生、家長,強化學生和家長的被認同感,激發(fā)他們的前進動力。下面是小編為你整理的參加家長會的心得體會,希望你喜歡!

感謝學校為我們家長提供了這樣一個難得的學習機會,讓我從家長學校學到了很多的知識,受益匪淺。

女兒今年下半年進入了小學一年級,與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月26日以來我們在家長學校已上了一堂又一堂生動而有意義的課,我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更加親切地體會到,當教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠,幸好有家長學校,通過她,使我對家庭教育有了更深、更新的認識,在盡力做好家長的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現將粗淺體會淺述如下:

首先是教育觀念的改變。通過徐老師、孫老師的講座,使我了解了學校對孩子的要求,知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認為,我將孩子送進學校,學好學壞就靠學校老師了,形成了一種依賴心理。通過學習,我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通和交流,從而在學校和家庭之間找到一個平衡點,使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來,以取得教育的效果。通過朱德江老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習慣比分數更重要。

其次,掌握了家庭教育知識和方法,提高了教育能力。通過學習,明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教出國留學教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經常帶孩子參加有益身心的活動,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時,我認為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會到,孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標本兼治。

第三,自身素質的提高。家庭作為孩子的第一所學校,家長就時刻充當著“老師”的角x,因此必須提高自身的教育素質。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務,如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!

第四,關于孩子成才的看法。通過學習,明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷,而忽視孩子個x、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。出國留學同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、x生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術,在關心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導,耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。

希望學校今后多辦家長學校,讓我們家長也不斷豐富、充實自己,一起努力學習知識,把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才,也讓自己成為一個合格的家長。

學校和我們家長都一樣,都希望孩子們能健健康康,快快樂樂地長大,好好讀書,認真做人,所以給每位一年級同學的家長開辦家長學校。通過家長學校這個平臺,我們更充分地感受到了學校追求一流和全面素質教育的努力。

記得第一次參加家長學校的開學典禮時,還帶著不少的疑惑:家長學?!嗝茨吧脑~語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘,原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校,也是讓我們認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學校。所以,非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會!

下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會,同時也與各位老師和家長共同交流與探討:

一、賞識教育

關于賞識教育,我還特地買過碟子來看過,后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現并賞識孩子的進步,不僅影響到孩子學習和做事的效果,而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚,孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚,常給他們鼓勵:“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然,賞識教育并不意味道著拒絕批評,只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱,讓他們知道我們有多愛他們!

二、學會寬容,拒絕自私

現在的孩子都是獨生子女,都是家里的小皇帝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習慣于衣來伸手,飯來張口,什么事都無須其x心,因為父母會把一切安排的妥妥貼貼,有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事,打不得,說不得,由此一來就養(yǎng)成孩子自私的x格,不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感,讓他們懂得與別人分享快樂,懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長。我常常告訴兒子,在班上多交朋友,要時常幫助別人?;蛘咴诮邮芰送瑢W的幫助時,要懂得謝謝和感恩!

都說獨生子女是自私的一代,象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷,顯然是人生一大缺憾和危機,而這很容易造成其個人x格思想上的缺陷和不足,確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態(tài)。

三、接受挫折和失敗

對于自己的兒子,我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現在,幾乎沒受過挫折,也沒經歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了,從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉x大變,反倒把老師嚇倒。由此可見,過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力,所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的。出國留學有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了,我問為什么?他說因為上課講話,在我還沒來得及發(fā)表評論時他說:“媽媽,你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了,是啊,也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。

四、承受委屈

承受委屈是堅強、勇敢的表現,是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心,不會為他們的成績擔心,但卻會為他們如何走向社會?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?

那么孩子在學?;蚴瞧渌胤绞芰宋?,就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來,保持健康的心態(tài)和高尚的人格。

五、養(yǎng)成良好的習慣

能改變我們一生的,也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣,失敗也是種習慣;對孩子而言,養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定x格、x格決定命運,那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。

六、一分付出一分收獲

有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過,不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂,在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光??墒?,現實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此競爭激烈的社會,真恨不得教會孩子七十二變的本領,所以為了不輸在起跑線,為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福,作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然,撥苗助長也不好,孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流,實施“開放式”管理的家長,你只有付出了,才有可能獲得你想要的結果。

記得有這樣一段話:假如你的孩子不能成長為參天大樹,那就讓他做一棵默默無聞的小草吧,他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋,那就讓他做一朵最小的浪花吧,他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人,那就讓他做一個平凡的人,無論是地地道道的農民,或是普普通通的工人,也無論是一名x人還是一位商人,只要他誠實、正直、善良、上進,為父母者都應感到驕傲,只要他是對社會有用的人,這就足夠了。

通過學習,我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子,培養(yǎng)孩子的自尊、自信,才能使孩子健康成長,成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應注意自己的言行舉止,努力營造良好的學習氛圍,讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學習。

20xx年8月29日上午,開完家長會一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動心情、以及所感受到的跟所學到的一些重要的知識,與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。對孩子來說小學一年級是人生中很重要的開始。我參加了孩子步入小學階段的第一次家長會,會議的主要內容是學校對全體一年級學生家長談談怎樣教育好孩子以及學校情況介紹和對家長的要求。

作為家長,我認為此次家長會開的及時而且重要。通過這次家長會,我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么,怎樣引導孩子盡快適應小學生活,培養(yǎng)良好的學習習慣,特別是班主任老師從各個側面耐心細致的講解,溝通和回答了家長最關心的問題。家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示,老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念,那就是“播種習慣,收獲成長”,成就著家長們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子,開啟了家庭與學校聯(lián)系的重要通道。

要說感言,我的感想歸根結底就是:學校是孩子成長教育極其重要的平臺,家庭是孩子成長發(fā)展的堅實后盾,社會是孩子成長的大熔爐,老師是孩子成長的教育者和培育者,父母是孩子成長的啟蒙者和引導者,都對于孩子的成長起著至關重要的作用,只有將家庭、學校、社會三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習慣,明天我們收獲的不僅僅是成長,更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子,讓我們共同努力!

我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學習的學校,我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。

家長心得體會11

信息化、隨著社會的進步,移動化、智能化和互聯(lián)網等新技術正日益滲透到我們的生活中。我們已經不知不覺地進入了數字化時代,這對于我們的學習、生活和工作都產生了深遠的影響。在這個新環(huán)境下,作為家長,我們需要做好以下準備,以幫助孩子更加健康地成長:1.了解并掌握新技術:移動設備、智能科技和互聯(lián)網成為了孩子們生活中重要的組成部分,我們作為家長應該積極了解這些技術的特點和用途。只有通過了解和掌握,我們才能更好地引導孩子正確使用這些工具。2.設立合理的使用時間和規(guī)則:移動設備和互聯(lián)網給孩子帶來了便利,但也存在著很多誘惑和風險。家長應該和孩子一起制定合理的使用時間和規(guī)則,限制他們過度沉溺于虛擬世界而忽視現實生活的發(fā)展。3.教育孩子正確使用互聯(lián)網:互聯(lián)網是一個充滿信息和知識的寶庫,但也有許多不良信息和有害內容。家長應該教育孩子如何辨別真假信息,避免受到網絡欺騙和不良影響。同時,也要引導他們學會合理使用搜索引擎、社交媒體和在線學習資源。4.培養(yǎng)孩子的數字素養(yǎng):數字化時代需要我們具備一定的數字技能和素養(yǎng)。家長可以通過培養(yǎng)孩子的計算機操作能力、編程思維和信息安全意識,幫助他們更好地適應數字化時代的學習和工作需求。5.關注孩子的心理健康:數字化時代給孩子帶來了更多的學習和社交壓力,家長應該關注孩子的心理健康。與孩子進行心理溝通,提供情感支持和關愛,幫助他們建立健康的自我認知和應對壓力的能力??傊?,隨著數字化時代的到來,家長應該與時俱進,積極適應新環(huán)境,為孩子提供正確的引導和支持,幫助他們在這個數字化時代健康成長。

8月25日下午,青島市教育局舉辦了一場名為“20xx年家庭教育”的講座,活動地點在青島五中學術報告廳舉行。這次講座采用了多媒體等方式,使全市中小學教師和家長們能夠實時收看。另外,我們家長還可以通過點播回看的方式,反復溫習教育專家的精彩演講,從中獲益匪淺。

趙剛教授通過豐富多樣的視頻、圖片、事件等資料,為我們呈現了一場引人入勝的學術與心靈之旅。他在報告中深刻闡述了一些哲理道理,給我們留下了深刻而有啟發(fā)性的語言:“核心素養(yǎng)和人格特征已經成為一個人在未來社會立足的重要品質”,“家庭教育的核心不僅在于培養(yǎng)技能和能力,更重要的是培養(yǎng)內心”。聽完報告后,我受益匪淺,以下是我個人的一些感受總結:

一、家長是孩子的第一任老師。

家長是孩子最重要的導師,他們的影響是深遠而長久的。有的父母已經年過六七十,甚至還有爺爺奶奶,但在祖輩面前,他們仍然像孩子一樣。家長不僅是孩子的物質支持,更是他們精神上的依靠。家長的一言一行都會時刻影響著孩子的全面發(fā)展。如果家長熱愛讀書,那么孩子必然也會喜歡閱讀,并且擁有豐富的知識儲備;如果家庭氛圍充滿了民主和開放,那么孩子與父母之間的代溝就會很少,他們愿意與父母交流、傾訴各種學校和朋友的事情;如果家長做事有效率并注重秩序,那么孩子長大后也會事事井然有序,高效處理事務。這些都是家長潛移默化地對孩子的影響,因此,為了孩子的出色表現,家長首先要做好榜樣。

父母在子女的成長中扮演著重要的角色,他們應該成為子女們的良師益友。我們的生活中充滿了各種各樣的抱怨,但我們要意識到,孩子們會從中模仿出某些行為。因此,作為父母,我們每天都要傳遞正能量給他們,這樣他們就會受到潛移默化的影響。

二、家長要學會充分尊重孩子。

家長需要充分尊重孩子,要成為他們的引導者而非生硬的教導者,讓他們自由學習、自由選擇,不能成為孩子們的約束。我們需要給孩子更多的空間,尊重他們的喜好,鼓勵他們的個性化發(fā)展,鼓勵他們做自己認為快樂的事情,做真正的自己,而不是在“表演”。上一輩人總喜歡把自己不能實現的愿望,強加給下一代孩子們的身上,這會讓孩子們感到痛苦和壓力。

我們家長不要任性。經常說孩子任性,事實上我們比孩子還任性,表現在一個事情不好,就大聲罵他,做飯做得很辛苦,讓他吃,他不吃,我們就罵,認為孩子是我的,我想對你怎樣你就得怎樣。

我們要學會溝通。你要懂得和孩子溝通,你要跟你愛人好好溝通怎么對待孩子,你要與同事、同班的家長進行溝通。我們允許孩子犯錯誤,但要讓孩子明白犯錯誤是要付出代價的,任何人都一樣。故犯錯誤是可以原諒,但要懂得分寸。

三、家長要適應社會的發(fā)展。

新時代,講究一個適應能力的培養(yǎng)。無論是家長還是學生,都需要保持一個與時俱進、終生學習的能力。家長應該先愛自己,善待自己,再愛孩子,更需要用“的方式引導孩子,不能以一種“

朋友交往是孩子社交能力的一種體現,作為家長或者教育者,我們有責任引導他們正確地交友。隨著時代的變遷,交往方式也發(fā)生了改變。那么,我們應該如何進行引導呢?首先,我們要教會孩子區(qū)分出真心朋友和普通朋友。真心朋友是那些關心、支持并與孩子分享共同興趣的人。他們愿意在困難時伸出援手,與孩子共同成長。而普通朋友則是那些我們在學校、社區(qū)或者其他場合認識的朋友,雖然我們可以一起玩耍,但并沒有特別深入的交流。其次,我們也需要告訴孩子,有些人可能不適合成為朋友。這些人可能對孩子產生負面影響,比如欺凌、誘導做錯事等。我們要教導孩子保護自己,避免與這樣的人產生親密的關系。最后,我們要教會孩子善待他人。友誼是建立在相互尊重、關心和信任的基礎上的。我們應該鼓勵孩子關心他人的感受,學會傾聽和理解。同時,我們也要教導他們如何保護自己,避免被他人利用或傷害??傊慌笥咽呛⒆由缃荒芰Φ闹匾w現,我們應該引導他們正確地認識和選擇朋友。通過教育和指導,讓他們學會與真心朋友建立深入的關系,與普通朋友保持良好的交往,與不適合交往的人保持距離,并在交往中善待他人、保護自己。

我們也應該學會使用互聯(lián)網,學會利用QQ、微信等工具與孩子進行溝通交流。同時,我們也要了解當下孩子們最喜歡的明星是誰,社會上最流行的歌曲是哪些,通過接觸這些內容,與孩子一起辨別出哪些價值觀對于他們來說是最值得追求的,從而幫助他們實現自己的理想和目標。

這個世界不斷變化,而我們也漸漸老去,但只要我們保持一顆求知進取、善良寬容的心,我們家庭一定會擁有李白所說的“桃李之芳園,天倫之樂”。在那盛開著桃花的地方,我們會和親人們歡聚一堂,享受家庭的溫暖和快樂。

家長心得體會12

第一段:引言

創(chuàng)業(yè)道路上,每個創(chuàng)業(yè)者都希望自己的企業(yè)能夠取得星級的成績,獲得成功。然而,要想達到這種水平并非易事。在我創(chuàng)業(yè)的過程中,我深刻體會到了創(chuàng)星級的心得,這些心得讓我在激烈的市場競爭中脫穎而出。以下將分享我個人的思考和經驗。

第二段:明確目標和愿景。

一個有潛力的企業(yè)必須具備明確的目標和愿景。在創(chuàng)業(yè)開始之前,我仔細思考了我的創(chuàng)業(yè)方向和企業(yè)的長遠發(fā)展目標。我要創(chuàng)建的企業(yè)應該能夠解決客戶的痛點和需求,并在行業(yè)中具備競爭力。我將努力成為最受信賴和最受尊敬的企業(yè)之一,并對自己的團隊有著高要求和期望。這樣的明確目標和愿景給予了我持續(xù)努力和奮斗的動力。

第三段:精益求精的態(tài)度。

成功的企業(yè)必須持續(xù)不斷地追求卓越。在我的企業(yè)中,我們有一個“精益求精”的價值觀。這個價值觀要求我們不斷審視自身,尋找并改進我們的不足之處。我們鼓勵員工從失敗中學習,追求創(chuàng)新和高質量。我們認為沒有終點,只有更好。在這種態(tài)度下,我們的產品和服務能夠始終保持競爭力和創(chuàng)新力,不斷滿足客戶的需求。

第四段:靈活的戰(zhàn)略調整。

在快速變化的市場環(huán)境中,創(chuàng)星級的企業(yè)必須保持靈活的戰(zhàn)略調整能力。在創(chuàng)業(yè)初期,我遇到了一些阻礙和挑戰(zhàn)。面對這些問題,我意識到剛開始的規(guī)劃和戰(zhàn)略需要靈活調整,以適應市場的變化。我經常與團隊成員進行討論和反思,尋找最佳的應對措施,并及時調整我們的計劃和戰(zhàn)略。這種靈活性讓我們能夠在市場競爭中快速應對,更好地滿足客戶的需求。

第五段:建立強大的團隊。

一個強大的團隊是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵之一。在我創(chuàng)業(yè)的過程中,我深刻認識到了這一點。我珍惜每個團隊成員,相信并激發(fā)他們的潛力。我通過有效的溝通和培訓,打造了一個高效合作的團隊。我們共同努力,解決問題,推動創(chuàng)新。我們分享成果,共同前進。團隊的齊心協(xié)力幫助我們克服了困難,實現了企業(yè)的發(fā)展和壯大。

總結:

通過我的創(chuàng)業(yè)經歷,我意識到創(chuàng)星級不僅需要明確的目標和愿景,更需要精益求精的態(tài)度,靈活的戰(zhàn)略調整以及強大的團隊。創(chuàng)業(yè)道路上并非一帆風順,但只要我們在每一步都堅持追求卓越和創(chuàng)新,就能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出,達到星級的成績。希望我的心得體會能夠對創(chuàng)業(yè)者們有所啟發(fā),助力他們走向創(chuàng)業(yè)成功的道路。

家長心得體會13

秋天是一個美麗的季節(jié),天空湛藍,陽光柔和,正是踏青、野餐和秋游的好時候。作為家長,陪伴孩子一同秋游,不僅可以享受大自然的美景,還可以促進家庭成員之間的親密關系。在這次秋游中,我和我的家人收獲了許多難忘的回憶,也領悟到了一些重要的體會。

在這次秋游中,最大的感慨之一就是大自然的美妙。我們選擇了一處風景優(yōu)美的公園,這里擁有廣闊的草坪、藍天、白云和各種各樣的花朵。當我們走進公園時,仿佛置身于一片童話般的仙境。孩子們興奮地在綠草如茵的草坪上奔跑,追逐著彩虹般的鮮花。而我們則靜靜地坐在長椅上,享受著陽光的溫暖和微風的輕撫。大自然的美麗和寧靜讓我們心情放松,也讓我們更加珍惜眼前的幸福。

秋天是一個豐收的季節(jié),我們的秋游計劃也包括了采摘水果。在果園里,我們帶著厚厚的籃子,享受著采摘果實的樂趣。果樹上豐滿的果實成熟得誘人,孩子們高興地跳躍著,手上提著滿滿當當的水果。我看著他們的笑臉和燦爛的果園,不由得感嘆大自然的慷慨和生命的奇跡。采摘水果不僅是一種享受,更是一種教育,讓孩子們懂得辛勤勞動的價值和食物的來之不易。

在這次秋游中,我還發(fā)現了家人與家人之間更加親密的聯(lián)系。平日里,因為工作和學習的繁忙,家庭成員之間很少有共同的時間和話題。而在這次秋游中,我們可以放下繁雜的瑣事,專心地與彼此交流和互動。我和孩子們一起走在小徑上,聊著學校的趣事和新的發(fā)現。同時,這也是一個了解別人和被別人了解的好機會。在親密的交談中,我們更加了解彼此的興趣和快樂,也幫助家庭成員之間建立了更深層次的信任和情感紐帶。

此外,在這次秋游中,我還領悟到了放松身心的重要性。在忙碌的生活中,我們常常追逐著各種各樣的目標和成績,而忽略了身心的健康。秋游給了我們一個寶貴的機會,遠離城市的喧囂,呼吸新鮮的空氣,同時也能夠鍛煉身體。在運動的過程中,我們感受到了身體的力量和活力,也意識到保持健康的重要性。秋游不僅讓我們放松了身心,也提醒了我們要注意生活的平衡和健康的重要性。

回想起這次秋游,我和我的家人都感到無比的開心和滿足。大自然的美景、采摘果實的樂趣、家人之間更加親密的關系、身心放松的機會,所有這些都讓我們久久難忘。秋天是一個美麗而富有活力的季節(jié),正如同家庭一樣。只有通過共同的經歷和互動,才能讓家庭更加美滿和幸福。我希望將來可以更多地和家人一同去探索大自然,創(chuàng)造更多美好的回憶。

家長心得體會14

8月26日晚上,我作為程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會,班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展狀況,一項項活動的精彩回放,使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范,活動的豐富多彩,以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時,針對幼兒的特點和部分家長的作法,張老師真切的談了一些推薦和要求,從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心。,張老師真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務,懇切的證明自我要與家長密切合作,共同教育好這些孩子。

透過這次家長會,我真的受益匪淺,現就自我的感受談兩點體會:

一、家校合力,才能有效地培養(yǎng)好孩子。

此刻的小孩都是獨生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不一樣,在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫忙孩子成長。作為孩子的家長,必須不能錯過開家長會和老師們交流的機會,再忙也抽出時間來參加家長會,再者,最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求,另外,我們作為家長應充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來。

二、培養(yǎng)良好習慣,受益終生。

在平時的教育中,張老師十分注重培養(yǎng)孩子的自理潛力,良好的生活習慣,學習習慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習慣,促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學習和生活。在學校的習慣有老師教導,孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了,我們作為家長就應經常訓練孩子的良好的習慣,如:要求孩子定時睡覺,起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關注孩子的潛力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

我想凡事盡力了,就必須有收獲,中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下,在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里必須會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔。

衷心的感謝三位十分有愛心十分敬業(yè)的老師,張老師,徐老師,郝老師

家長心得體會15

兒子正式步入小學兩個多月了,從相對松散自由的幼兒園生活過渡到緊張有序的小學課程,孩子在學校適應嗎上課能坐得住嗎知識又吸收得怎么樣呢11月19日,懷著期待而又忐忑的心情,我去參加了學校的家長會,短短一個多小時的交流,讓我感受頗多。

1、家長角x的重新定位。

家長會伊始,班主任馬老師就與我們分享了一篇《牽著蝸牛散步》的美文,幾句簡單樸實的話語闡釋了一個發(fā)人深省的道理,孩子是在一天天地努力成長,很多家長卻急于縮短這個過程,追求結果,到最后往往事倍功半。在家里,我也時常會忍不住自己的情緒,催促、責罵孩子,但是冷靜下來,每次都十分后悔,因此,我想我們不妨常用一句溫情地話來提醒自己,“孩子,你慢慢來”,生命是獨一無二的,過程更是豐富多彩的,可以說,本次家長會開篇,老師們的教育理念就深深打動了我,我們深切地感受到,有這樣的老師們陪著孩子成長,實屬幸運。

2、家校聯(lián)動的重要x。

家長會上,老師給家長們講述了如何正確有效地輔導孩子的作業(yè),如何引導孩子的學習興趣。作為一個初入小學的孩子來說,完全撒手不管,追求x是不現實也是不可取的,而事無巨細地輔導甚至越俎代庖,剝奪了孩子的x思考能力,更是后患無窮。老師提到,高效地學習只有兩件法寶:一就是上課集中注意力聽講,二就是踏踏實實、不打折扣的完成家庭作業(yè),這就需要老師在學校的課堂約束和父母在家庭里的正確督導,有了老師們的具體x作辦法,作為家長,就能對照自己平日里做的不足的地方,及時改正,家校聯(lián)動,共同促進孩子的健康成長。

3、教孩子做一個“大度”的人。

獨生子女的家庭,確實存在著種種弊端,孩子的自私任x、唯我獨尊、沒有擔當多多少少都會表現出來,只是程度不同而已。當57個孩子組成一個班集體的時候,同齡的他們就需要各種相處的技巧,老師說的一點很有同感,那就是很多孩子去告狀,第一句話就是,誰誰誰誰怎么我了,他不對,很少有孩子主動意識到自己的錯誤,甚至老師批評時也很不服氣,我想,孩子們有自己的交往技巧,也會在各種矛盾沖突中摸索如何與他人相處,不是原則問題的情況下,家長不必過多參與,我們要做的就是在大是大非面前,需要孩子有明辨是非的能力,大事做主,小事放手,要逐漸掌握好這個度,對家長來說也需要慢慢摸索。

總而言之,老師說得好,家長眼中可能只有自己的一個或者兩個孩子,而老師眼中面對的卻是57個孩子,而且,孩子在學校的時間甚至多于在家庭里的時間,所以要想客觀地評價孩子的成長,與老師及時積極地溝通無疑是最有效的途徑和方法,也許在這種交流溝通中,能夠發(fā)現你不知道的孩子的缺點,同樣也有可能糾正自己對孩子的一些偏見。孩子們的小學之路剛剛開始,作為家長,我們愿意與老師共同關注、見證孩子們一點一滴的成長與進步,愿他們像一棵小樹苗一樣,經過精心修剪,茁壯成長為參天大樹,期待以后能有更多這樣的交流機會。

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