有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編整理的培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

公司早年間就跟日前已紅遍大江南北的主持人樂(lè)嘉老師有合作，請(qǐng)他為公司員工做“性格色彩”培訓(xùn)。公司的主業(yè)是人力資源，性格測(cè)試、職業(yè)測(cè)評(píng)等也是我們公司鉆研的領(lǐng)域。

我是從不輕信任何理論或?qū)W說(shuō)的，尤其是對(duì)于人性的剖析，我更不隨便確定，因?yàn)槲矣X(jué)得，人是世界上最復(fù)雜的東西，人的性格是最不易下定義的，因?yàn)槊總€(gè)人在面對(duì)不同的對(duì)象，處理不同問(wèn)題，身處不同場(chǎng)合、境遇時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性都不盡相同。你可能對(duì)身邊的同事或者朋友了解很深，但僅限于某些方面的了解，卻很難完全了解一個(gè)人。真正全面了解一個(gè)人，恐怕真的需要朝夕相處的伴侶才能做到，但通常，我們大多數(shù)人對(duì)自己身邊的那個(gè)人，也不盡了解的。

不過(guò)呢，關(guān)于樂(lè)嘉的“性格色彩”，仔細(xì)聽(tīng)完還是很欣賞的，他對(duì)人的性格色彩的大致分類以及對(duì)每個(gè)性格色彩的共性的總結(jié)描述，確實(shí)很有道理，一定是基于多年的觀察思考總結(jié)而來(lái)的。

他把人的性格分為四種顏色：紅、黃、藍(lán)、綠。

我們用大眾熟知的文學(xué)作品中的人物來(lái)解釋這四種顏色，就很容易理解他們的含義。拿《西游記?》來(lái)說(shuō)，主角師徒四人，正是典型的四種性格色彩的代表。

師傅唐僧，菩薩心腸，堅(jiān)持自己的信念，并為了信念踏上征途，歷盡九九八十一難，終于取得真經(jīng)。在取經(jīng)途中，人妖不分的唐僧明知離開(kāi)孫悟空的保護(hù)自己會(huì)有生命危險(xiǎn)，且內(nèi)心十分舍不得跟他時(shí)間最長(zhǎng)感情最深的悟空，卻仍固執(zhí)的堅(jiān)持自己的原則，為了孫悟空“連傷三命”而趕他回花果山。唐僧是藍(lán)色性格的代表，做事一絲不茍，精益求精，執(zhí)著的追求完美;感情上十分內(nèi)斂，不善表達(dá)。

大師兄孫悟空，是完成取經(jīng)任務(wù)的第一功臣?？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有他，恐怕《西游記》?中的取經(jīng)故事，最終結(jié)局就很可能要改寫了。他火眼金睛，憑借自己超凡的本領(lǐng)，一路上降妖除魔護(hù)送師傅，沒(méi)有任何妖精的偽裝可以逃得過(guò)他的法眼。他是行動(dòng)力最強(qiáng)的，降妖除魔保護(hù)師傅，是他明確地目標(biāo)，他會(huì)不惜一切代價(jià)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在因三打白骨精而被唐僧趕回花果山后，他表面上跟“孩兒們”逍遙自在，心里卻根本放不下保護(hù)師傅到西天取得真經(jīng)的目標(biāo)。當(dāng)豬八戒來(lái)到花果山請(qǐng)他回去保護(hù)師傅時(shí)，他心里明明很想回去，卻因?yàn)榉挪幌聨煾第s走自己的心結(jié)，死要面子不肯回去，但當(dāng)豬八戒借口妖精說(shuō)不把自己放在眼里時(shí)，他已經(jīng)完全按捺不住自己。孫悟空是黃色性格的代表，他精明能干，做事果斷，從不婆婆媽媽拖泥帶水，做事勇往直前，總有股子不達(dá)目的誓不休的勁頭，是真正能夠解決問(wèn)題完成目標(biāo)的人;但這種性格的人通常缺乏耐性，脾氣暴躁，自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，死要面子，不易容忍別人的過(guò)錯(cuò)但同時(shí)他們是最懂得抓大放小顧全大局的人，并不會(huì)斤斤計(jì)較于細(xì)節(jié)。

二師兄豬八戒，能說(shuō)會(huì)道，深得唐僧喜愛(ài)，他做什么事都憑一股熱情去，就是為了快樂(lè)，好玩，漂亮的女妖精他一定要追上去打的，一旦遇到困難他就躲得最快，打不過(guò)漂亮的女妖精，馬上就逃跑，不跟她們玩了，最善長(zhǎng)的就是把困難推給能干的大師兄，當(dāng)他找不到大師兄救師傅的時(shí)候，就哭著要分行李回高老莊了，事后呢，立馬變臉了，興高采烈踏上征途，花言巧語(yǔ)往自己臉上貼金。而且他是最典型的“心寬體胖”，什么話隨口就說(shuō)，說(shuō)完了就忘，也不記仇，沒(méi)心沒(méi)肺的，是當(dāng)下比較受歡迎的，最具親和力和感染力的紅色性格的代表。

三師弟沙僧?，任勞任怨，忠厚老實(shí)，一路上挑著擔(dān)，按部就班，除此之外他似乎沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)太多的個(gè)性特征。他是綠色性格的代表，他們是最沒(méi)有殺傷力的、人緣最好的一群人，但往往也最容易被忽視給人留不下太深刻的印象。

想想，這四種色彩，真的很能代表不同類型的性格特征，我們幾乎可以很容易的把身邊熟知的人性格歸屬?于其中的那種色彩馬上概括出來(lái)。

說(shuō)到綠色，我身邊有一個(gè)特別典型的例子，是我以前的一個(gè)同事。她這個(gè)人，對(duì)凡事都沒(méi)有太高的追求，很容易滿足。她還從來(lái)不會(huì)拒絕人，上班時(shí)間接到推銷電話，明明不想聽(tīng)，卻總是拒絕不了人家，生生能讓人家說(shuō)一個(gè)小時(shí)也掛不掉電話，結(jié)果呢，自己的工作一點(diǎn)也沒(méi)做呢，只好加班干活，因此她經(jīng)?；丶液芡?，家里人都很奇怪，公司怎么有那么多事情要做呢，老板也很奇怪，她整天加班都做些什么呢?坦白的說(shuō)，這樣的員工，通常顯得在公司無(wú)足輕重，因?yàn)閯e人看不到她有什么作為，她對(duì)凡事都沒(méi)有什么看法，總是要依賴于別人的決定才知道該做什么。但是，這樣的人，往往是公司里人緣最好的，最容易得到同事的幫助，無(wú)論她犯了什么錯(cuò)誤，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)她時(shí)，總會(huì)有很多人幫她說(shuō)話的，因?yàn)檫@么善良與世無(wú)爭(zhēng)的人，大家都會(huì)很同情，不會(huì)看著她挨罰不管的。

綠色總是與世無(wú)爭(zhēng)，隨遇而安，但也常常因?yàn)闆](méi)有追求而碌碌無(wú)為。但綠色是自我幸福感很強(qiáng)的，他們最知足，比較容易快樂(lè)。

關(guān)于紅色，我最先想到的，是我家福寶她爸。說(shuō)實(shí)在的，我并不確定他如果做這個(gè)測(cè)試，結(jié)果?中的性格主色究竟會(huì)是黃色還是紅色，但我可以百分百的確定，他的性格一定是紅色+黃色，我只是不確定這兩種顏色最終的得分哪一個(gè)會(huì)更高，憑感覺(jué)，我還是認(rèn)為他的主色是紅色。我這個(gè)老公，高興起來(lái)就像個(gè)孩子，你永遠(yuǎn)能輕而易舉的從他臉上看出他今天的心情。開(kāi)心的時(shí)候，夸張地哈哈大笑，全然不顧別人的眼光，熱情起來(lái)，會(huì)直接把你舉起來(lái)表達(dá)他的感情，有一次，我甚至被他熱情地緊緊擁抱勒得當(dāng)場(chǎng)淚如雨下，肋骨疼了一個(gè)多月，可是他卻倍感無(wú)辜委屈，不知道自己的熱情有什么不妥。他的興趣愛(ài)好十分廣泛，幾年前，花5000多塊錢買了一輛山地自行車，剛運(yùn)回家就從車上拎下來(lái)在小區(qū)里騎上了，緊接著直奔商場(chǎng)買了專業(yè)的手套、帽子等全套裝備。結(jié)果呢，騎了三天以后，車子就被束之高閣了。若干年后，又一次突發(fā)奇想的要減肥了，我說(shuō)你騎車啊，你的寶馬都被打入冷宮很久了，正好拿出來(lái)派上用場(chǎng)。人家不愿意，一定要買健身房用的那種動(dòng)感單車，也不便宜的。買回來(lái)之后，興奮的裝好，當(dāng)天開(kāi)始鍛煉。三天以后，我又沒(méi)再見(jiàn)到他碰那個(gè)車。數(shù)月后，我實(shí)在受不了，請(qǐng)他老人家把那個(gè)礙事的大家伙搬到了儲(chǔ)物間里。他老人家還喜歡葫蘆、核桃、手串、石頭、扇子等等等等，于是我們家這些玩藝兒總是不斷地有新貨。有的買回來(lái)以后覺(jué)得自己戴不合適了，還死乞白賴的要給我，說(shuō)這個(gè)珠子小，多適合你戴啊，我說(shuō)你買的時(shí)候咋沒(méi)考慮自己戴小的問(wèn)題呢，人家老先生哈哈大笑，說(shuō)：“你看你這人真沒(méi)趣，給你戴還不好，有人白送我我可高興，你還那么多話?！睂?duì)于他的三分鐘熱血和不斷更新的廣泛興趣，我哭笑不得，只能阿Q的理解為一種生活情趣吧。

紅色是最可愛(ài)的一種性格，他們總有源源不斷的熱情，很容易讓自己快樂(lè)，并且很容易感染別人，帶給別人快樂(lè)。但，紅色的人往往缺乏耐力，沒(méi)有常性，做事容易虎頭蛇尾。

說(shuō)到黃色呢，我老爹絕對(duì)是個(gè)典型。他老人家打小就是個(gè)孩子王，當(dāng)年跟自己的哥哥一塊念書時(shí)，哥哥挨欺負(fù)他是一定會(huì)出面保護(hù)的。老爸很聰明，工作十分賣力，總能解決掉各種不容易擺平的問(wèn)題，手下的人都很佩服他，民主選舉，他的得票總是第一，甚至有的時(shí)候得全票?的?？墒悄?，他的仕途并不順利，很多次提拔都是自己的主管領(lǐng)導(dǎo)壓著不批，原因就是因?yàn)樗h芒太露，搶了人家的風(fēng)頭不說(shuō)，還當(dāng)面指責(zé)人家領(lǐng)導(dǎo)的不是，讓人家心里極其不爽。老爸有一陣子很失落，覺(jué)得自己懷才不遇，直到退休前才由副處級(jí)轉(zhuǎn)了正處級(jí)，可大家都說(shuō)以他的能力，應(yīng)該早就可以當(dāng)局級(jí)干部了?？晌矣X(jué)得，性格決定命運(yùn)，他看不到自己黃色性格過(guò)當(dāng)，不懂得體諒領(lǐng)導(dǎo)，這樣的結(jié)果是必然的。

很多開(kāi)國(guó)元帥、企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)人都是黃色性格，他們的成功是必然的，但也是因?yàn)樗麄冋_運(yùn)用了黃色性格的優(yōu)勢(shì)，合理的控制了黃色性格的劣勢(shì)。黃色是天生的領(lǐng)導(dǎo)者，他們有著與生俱來(lái)的洞察力和決策力，他們有前瞻性，很容易?找到解決問(wèn)題的最佳途徑，并且有著一股子力量能夠讓別人跟著他們走。但是，黃色很容易孤獨(dú)，不易被理解，有時(shí)候過(guò)于就事論事而忽略人際關(guān)系，會(huì)讓黃色性格的人陷入困境。

最后說(shuō)到藍(lán)色?，他們是計(jì)劃周密、行事謹(jǐn)慎、注重細(xì)節(jié)、堅(jiān)持原則的人，但他們經(jīng)常給自己帶來(lái)很多困惑，猶豫不決，行動(dòng)力不夠。他們善于思考，但往往想了太多太多卻還沒(méi)有付諸于行動(dòng)，以至于錯(cuò)失良機(jī)。藍(lán)色的人在別人眼里通常顯得比較清高，固執(zhí)。這群人具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃，他們會(huì)按部就班的一步一步落實(shí)，但他們遇到問(wèn)題不夠果斷，應(yīng)變能力也不夠強(qiáng)，這些都會(huì)影響他們的效率。身邊藍(lán)色的人很多，特具代表性的我卻沒(méi)有想到。說(shuō)說(shuō)同事的外公吧。據(jù)他講，小時(shí)候每次到外公家，都在晚上10點(diǎn)之前離開(kāi)，每次去氣氛都很緊張。他外公是軍人，行事十分嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)細(xì)節(jié)要求嚴(yán)格，這給他的孩子們從小培養(yǎng)好的生活習(xí)慣帶來(lái)了很大的好處，但是，家里的氣氛卻讓家人很緊張。據(jù)說(shuō)，大年三十，他老人家也照常10點(diǎn)鐘進(jìn)臥室，關(guān)門，熄燈。外面的子女和小孩子們，就此必須保持安靜，不可以享受任何節(jié)日特有的興奮和快樂(lè)。

老師說(shuō)，藍(lán)色性格的人，是抑郁癥?發(fā)病率最高的人群，他們中最有代表性的人物，就是張國(guó)榮。

我在測(cè)試前，對(duì)自己的估計(jì)是藍(lán)色和黃色，我覺(jué)得自己骨子里有黃色特質(zhì)，但很少主動(dòng)表現(xiàn)出黃色個(gè)性，只有在緊急關(guān)頭或者遇到了極強(qiáng)勢(shì)的黃色性格的對(duì)手挑起了我的斗志，我才會(huì)表現(xiàn)出我骨子里的黃色。于是，最終我選擇了藍(lán)色為自己的主色?？墒?，測(cè)試結(jié)果我的黃色性格指數(shù)奇高，達(dá)到了108分，老師說(shuō)過(guò)百就是超黃了?？磥?lái)我的藍(lán)色性格只是一種輔色，在某些領(lǐng)域里才有的，黃色才是我性格的主色，真的是這樣嗎?

關(guān)于我自己的性格剖析以及?我對(duì)不滿三歲的福寶的性格色彩斷定，還有性格色彩理論對(duì)工作、生活尤其是孩子教育問(wèn)題上，給了我哪些思考和啟發(fā)，我會(huì)在接下來(lái)的日記里慢慢道來(lái)。

培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

國(guó)土資源局例行督察心得體會(huì)按照北京督察局土地例行督察工作總體要求，20xx年3月23日開(kāi)始對(duì)北京市豐臺(tái)區(qū)進(jìn)行例行督察。作為土地管理工作中的一名普通工作者，我很有幸參加了此次例行督察工作。屈指算來(lái)，我們已經(jīng)工作了20多天，在這段時(shí)間的工作中不論是工作上還是生活中作為第一次參加例行督察工作的我都有很多深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，下面談一下我的感受與大家共同分享。

一、土地例行督察工作的必要性

土地例行督察工作是土地督察工作的重要組成部分，通過(guò)“批、供、用、補(bǔ)、查”等方法和手段對(duì)各級(jí)政府和國(guó)土資源管理部門土地利用和管理工作進(jìn)行全面梳理和核查，土地例行督察工作是發(fā)現(xiàn)地方政府土地利用和管理中存在問(wèn)題的重要手段之一，也是最有效、最全面、最深入掌握地方土地利用和管理工作情況的方式之一。記得北京督察局蔡可軍專員在北京市豐臺(tái)區(qū)例行督察動(dòng)員講話中曾形象的比喻“土地例行督察是對(duì)土地利用和管理工作的全面體檢”，這個(gè)比喻形象而又深刻的反應(yīng)了土地例行督察工作的重要性和必要性。我來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)的首府呼和浩特市，20xx年國(guó)家土地督察北京局對(duì)我市進(jìn)行了土地例行督察工作，通過(guò)對(duì)土地利用和管理工作的全面督查和落實(shí)整改意見(jiàn)等工作，從根本上提高了政府和市、縣及國(guó)土資源管理部門嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)土地政策的意識(shí)和能力，特別是市政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依法依規(guī)用地的意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作中的影響是潛移默化的，而受到的效果是十分明顯的。

二、工作中的感受和想法

（一）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)

土地例行督察工作的重要性決定了該項(xiàng)工作的專業(yè)性、嚴(yán)肅性。因?yàn)槭菍?duì)土地利用和管理的全面核查，因此業(yè)務(wù)范圍涉及土地征轉(zhuǎn)、土地供應(yīng)、地籍管理、土地登記、執(zhí)法檢查等各個(gè)層次和方面，因此對(duì)督察參加人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平有很高的要求。因抽調(diào)的人員所從事的工作側(cè)重點(diǎn)為不同的各個(gè)方面，所以很難對(duì)所涉及的各方面都有全面的掌握。因此工作開(kāi)始之初，蔡可軍專員、韓瓊處長(zhǎng)、張靖和馬曙光兩位主任有針對(duì)性的對(duì)參加督察人員進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)，另外將督察業(yè)務(wù)涉及的相關(guān)法律、法規(guī)進(jìn)行了系統(tǒng)的整理，做到了工作中的有法可依、有章可循。另外在開(kāi)展具體的每項(xiàng)工作之前都先進(jìn)行溝通，研究具體的問(wèn)題；工作中所有人員密切配合，認(rèn)真研究，蔡專員、韓處長(zhǎng)也親自參加到工作中，經(jīng)常對(duì)所有人員的各項(xiàng)專項(xiàng)工作審核情況進(jìn)行核查，對(duì)存在的問(wèn)題能做到及時(shí)指出、使我們及時(shí)改正；每一專項(xiàng)工作結(jié)束前，都組織召開(kāi)情況匯總分析會(huì)，所有人員對(duì)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)、歸納、梳理。感觸最深的是在圖斑核查中，蔡專員、韓處長(zhǎng)都親自帶頭，深入到小組中，與我們一起認(rèn)真核對(duì)每一個(gè)圖斑，準(zhǔn)確掌握每一個(gè)圖斑的位置、變化情況，一天下來(lái)我們都跑的腰酸背痛，而蔡專員、韓處長(zhǎng)還要掌握各組情況、安排布置其他工作，在領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)的帶動(dòng)下，我們的工作積極性也都有了顯著提高，利用四天時(shí)間圓滿完成了300多個(gè)圖斑的外業(yè)核查任務(wù)。

（二）精細(xì)的工作管理

細(xì)節(jié)決定成敗、細(xì)節(jié)也能反映工作的好壞。參加此次例行督察工作讓我對(duì)這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，督察局幾位領(lǐng)導(dǎo)工作認(rèn)真，從各個(gè)細(xì)微的工作入手，充分謀劃、統(tǒng)籌安排，使工作取得了很好的階段性成果。印象最深的有以下幾件事：第一件就是小組組建之初，蔡專員、韓瓊處長(zhǎng)親自組織召開(kāi)了臨時(shí)黨支部、臨時(shí)團(tuán)支部的成立大會(huì)，確定了兩個(gè)支部的支部委員和人員分工，雖然是臨時(shí)抽調(diào)的短短一兩個(gè)月，但使所有黨、團(tuán)員都能時(shí)時(shí)處在各自的組織中，能用組織的紀(jì)律和要求時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，而且還安排了很多具體的活動(dòng)內(nèi)容。第二件事就是學(xué)習(xí)韋壽增先進(jìn)事跡的活動(dòng)，按照統(tǒng)一安排，我們國(guó)土系統(tǒng)開(kāi)展了學(xué)習(xí)韋壽增先進(jìn)事跡的活動(dòng)。接到通知后蔡專員親自收集相關(guān)材料，并親自組織大家學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)了韋壽增先進(jìn)事跡后，蔡專員又結(jié)合現(xiàn)在的工作談了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，并對(duì)我們提出了具體的要求，使這項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)受到了很好的學(xué)習(xí)效果。第三件是我們抽調(diào)的人員來(lái)自華北五省，飲食習(xí)慣各不相同，局里幾位領(lǐng)導(dǎo)在每次吃飯中都征求每個(gè)人的意見(jiàn)，盡量安排適合所有人口味的飯菜，保證每個(gè)人都能吃好、休息好。雖然是看似普通的幾件小事，但通過(guò)這幾件小事可以充分反映出督察局工作的認(rèn)真程度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，幾件小事可以以小見(jiàn)大反應(yīng)出督察局整體的工作風(fēng)貌。

（三）精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和不斷學(xué)習(xí)的工作態(tài)度

督察組抽調(diào)的十幾位同志工作上各有專長(zhǎng)，但是因?yàn)樵擁?xiàng)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，因此大家都能取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷學(xué)習(xí)。既都能學(xué)習(xí)掌握各相關(guān)法律法

工作還在繼續(xù)，目前北京市豐臺(tái)區(qū)的土地例行督查工作已接近尾聲，我們?yōu)閰⒓佣讲爝@一光榮而又神圣的工作而感到自豪?！案矣谧圆?，敢于得罪人、不怕碰硬”是例行督察的工作精神，我想也是我們各項(xiàng)工作中都應(yīng)堅(jiān)持的基本原則，是我們參加這一工作獲得的寶貴的人生財(cái)富。

培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

短短的兩個(gè)月的攝影培訓(xùn)立即結(jié)束，我受益匪淺?；貞浽谶@段時(shí)間里，我認(rèn)真觀看了視頻教學(xué)，積極與其他學(xué)員在線討論，認(rèn)真完成作業(yè)，這些都使我增加了不少經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的的知識(shí)。在這里，我簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱臄z影培訓(xùn)心得體會(huì)。

攝影師一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問(wèn)。平時(shí)我只是拿著手機(jī)拍拍，只是單純的把美景拍下，也不懂什么技術(shù)，參加了數(shù)碼攝影藝術(shù)這門課程，才發(fā)明原來(lái)攝影是如此的奧秘，別人用單反相機(jī)拍出來(lái)的照片的確不一樣。既然參加了，就要好好學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)明原來(lái)同一個(gè)場(chǎng)景，運(yùn)用不同的快門，拍出來(lái)的效果是不一樣的，真是神秘??！讓我越發(fā)喜愛(ài)攝影了。在經(jīng)過(guò)幾次的外拍實(shí)踐中，才發(fā)明攝影并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，要想拍出自己滿足的照片，還是要多實(shí)踐，多與他人交流取經(jīng)。我還學(xué)到了想要要拍出好照片，光的作用就可大了，運(yùn)用不同的光圈拍出自己想要的美景。我覺(jué)得自己此刻拍出來(lái)的只能算是照片，還不能稱為作品，因?yàn)閿z影不僅表達(dá)的是你所看到的景色，更是那時(shí)的一種心境，讓看到的人能引起共鳴，而這也是我以后努力的方向。

通過(guò)攝影培訓(xùn)，我感受到了攝影的魅力，雖然我只學(xué)習(xí)到一點(diǎn)皮毛，但今后還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)閿z影是一門不錯(cuò)的愛(ài)好。

我覺(jué)得此次攝影培訓(xùn)真不錯(cuò)，可以讓我們足不出戶學(xué)習(xí)到自己想學(xué)的知識(shí)，期望以后能多開(kāi)設(shè)這樣的課程，給我們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，謝謝！

培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

20xx年X月X日，我非常榮幸的參加了XX省氣象局在XX舉辦的20xx年全省氣象部門新錄用人員入職培訓(xùn)班，在培訓(xùn)中心的精心安排下，我度過(guò)了緊張、充實(shí)，而又有意義的X天。這三天，我獲益匪淺，感觸頗深,不僅認(rèn)識(shí)了XX多個(gè)來(lái)自XX各局的同行，而且學(xué)到了很多氣象知識(shí)，并對(duì)自己工作的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

本次培訓(xùn)由來(lái)自省局人事處、觀測(cè)與網(wǎng)絡(luò)處、科技預(yù)報(bào)處、機(jī)關(guān)黨委辦公室、XX氣象局、培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和專家為我們授課。內(nèi)容涉及我省氣象部門概況、現(xiàn)代業(yè)務(wù)體系、氣象現(xiàn)代化建設(shè)、氣象科研與人才培養(yǎng)、基層氣象工作特點(diǎn)及職責(zé)任務(wù)、職業(yè)道德教育等知識(shí)，旨在使20xx年新參加工作的我們對(duì)XX省氣象事業(yè)發(fā)展、XX省氣象業(yè)務(wù)工作開(kāi)展情況、現(xiàn)代業(yè)務(wù)體系及現(xiàn)代化建設(shè)等有初步了解，促進(jìn)我們完成身份轉(zhuǎn)變、盡快適應(yīng)工作崗位，堅(jiān)定我們投身我省氣象事業(yè)、為之努力奮斗的決心和信心。

XX是一個(gè)氣象災(zāi)害頻發(fā)、重發(fā)的省份，我們要抓住我省經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和我省氣象事業(yè)發(fā)展的有利環(huán)境，盡快轉(zhuǎn)變角色，了解我省氣象事業(yè)發(fā)展和氣象業(yè)務(wù)工作，融入到氣象現(xiàn)代化建設(shè)、防災(zāi)減災(zāi)、氣象災(zāi)害防御工作中，作為預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)、氣象服務(wù)工作者，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，找準(zhǔn)定位，發(fā)揮作用和使命，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

我省的氣象事業(yè)才有了今天很好的發(fā)展，正是有了一代又一代氣象工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)拼搏，我們趕上了我省氣象進(jìn)入快速發(fā)展的大好時(shí)期，抓住中央對(duì)氣象工作的重視和我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大好環(huán)境的機(jī)會(huì)，我們要切實(shí)做到立足崗位，為我省氣象事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮聰明

才智。我們要積極適應(yīng)氣象工作特點(diǎn)，要有責(zé)任意識(shí)、良好的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，在做好氣象業(yè)務(wù)、服務(wù)等工作的同時(shí)要積極參加氣象基礎(chǔ)性研究工作，多總結(jié)勤學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，面向未來(lái)，在我省氣象發(fā)展、防災(zāi)減災(zāi)、氣候變化、現(xiàn)代化建設(shè)中，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平并得到很好的發(fā)展，為XX的發(fā)展奉獻(xiàn)力量和才干。

X天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我對(duì)氣象知識(shí)的學(xué)習(xí)還只是剛剛開(kāi)始，通過(guò)這次的培訓(xùn)，我收獲了知識(shí)和友誼，同時(shí)我還感受到，如果想要成為一名優(yōu)秀的氣象工作者，在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深前輩學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，增強(qiáng)使命感，提高自己的業(yè)務(wù)水平，把所學(xué)的新知識(shí)，所形成的新理念、新思路創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，為實(shí)現(xiàn)“一流的裝備，一流的技術(shù)，一流的人才，一流的臺(tái)站”的總體要求而努力奮斗。

培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

20xx年，帶著對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)工作中的困惑、對(duì)教育未來(lái)的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過(guò)理念、管理技能、視野等方面的專題培訓(xùn)，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國(guó)教育當(dāng)前最先進(jìn)、科學(xué)、實(shí)效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問(wèn)題角度、分析問(wèn)題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了思想與思想的交流過(guò)程就是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過(guò)程、智慧與智慧的碰撞過(guò)程就是一個(gè)心門開(kāi)啟另一個(gè)心門的過(guò)程的深刻含義，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗(yàn)著收獲與快樂(lè)。我的成績(jī)與收獲頗多，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)識(shí)了一些有修養(yǎng)、學(xué)識(shí)造詣很深的學(xué)者和老師：

楊鐵鋼書記、程春英所長(zhǎng)、付紅霞老師、單松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長(zhǎng)，班長(zhǎng)、學(xué)委、生活委員等我們的好同學(xué)在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí)，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對(duì)知識(shí)的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我們受用終生。

二、學(xué)習(xí)期間，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：

機(jī)關(guān)一小的校園文化，東胡二小、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué)，都給我們留下了深刻的印象，覺(jué)得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。通過(guò)參觀機(jī)關(guān)一小的校園文化建設(shè)，使我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的基本途徑，并不是做花瓶，而是提升內(nèi)涵。它是個(gè)系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手，通過(guò)細(xì)節(jié)求實(shí)效。通過(guò)聽(tīng)湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時(shí)間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長(zhǎng)久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅(jiān)實(shí)。

三、學(xué)習(xí)期間，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣效果和無(wú)窮魅力。

XX年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟(jì)南青島孔子故里曲阜。10天的學(xué)習(xí)，我學(xué)得開(kāi)心愉快!濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘校長(zhǎng)所做的《實(shí)施精細(xì)管理，打造品牌學(xué)校》，泰安師范附屬小學(xué)周校長(zhǎng)所做的《走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！?，曲阜實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬校長(zhǎng)的《文化發(fā)展學(xué)校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學(xué)薛校長(zhǎng)的《揚(yáng)科研風(fēng)帆，創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報(bào)告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色。給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì)，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考，進(jìn)一步體會(huì)到一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校至理名言總結(jié)的精妙之處。異地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野，通過(guò)溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。

培訓(xùn)班即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實(shí)際研討、參觀、考察借鑒，實(shí)踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長(zhǎng)們的特點(diǎn)和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選定注重突出專題性、針對(duì)性、時(shí)代性和前瞻性，使校長(zhǎng)們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念、最新的教育信息、最有價(jià)值的教育改革和管理經(jīng)驗(yàn)，真可謂取到了真經(jīng)。

通過(guò)培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)，我深深感到自己作為教學(xué)校長(zhǎng)的責(zé)任，一定要努力工作，在本校教師隊(duì)伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點(diǎn)：

一、量體裁衣促進(jìn)教師教師主動(dòng)發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點(diǎn)、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過(guò)幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置，發(fā)揮好個(gè)人才能，享受到育人快樂(lè)，體驗(yàn)事業(yè)成功。

二、指導(dǎo)、服務(wù)到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過(guò)程中會(huì)遇到不同問(wèn)題，因此我將協(xié)助校長(zhǎng)為教師尋找專家，適時(shí)地給予教師理論、實(shí)踐等多方面的指導(dǎo)，對(duì)于教師中好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時(shí)要鼓勵(lì)總結(jié)推廣，對(duì)于存在的問(wèn)題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供舞臺(tái)展示才華，體驗(yàn)成功的喜悅。

三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深化教師發(fā)展。 創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進(jìn)步、在互相激勵(lì)中前行。

四、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，推動(dòng)教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學(xué)觀，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，需要時(shí)間和反復(fù)磨合，需要要有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)和接納的過(guò)程。任何一項(xiàng)工作或事業(yè)的成功，無(wú)一不是重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變。

培訓(xùn)即將結(jié)束了，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動(dòng)力，理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達(dá)到天上，但是我們的航程可憑借它指引。我們期盼著，未來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。

培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，開(kāi)拓了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到不少數(shù)字城管經(jīng)驗(yàn)，豐富了城市管理方面的知識(shí)。

一、xx數(shù)字城管工作概況

xx是建設(shè)部數(shù)字城管首批試點(diǎn)城市，20xx年10月著手建設(shè)，20xx年3月建成運(yùn)行，同年8月通過(guò)國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部驗(yàn)收，成為全國(guó)第一個(gè)通過(guò)驗(yàn)收的地級(jí)數(shù)字城管試點(diǎn)城市。xx數(shù)字城管覆蓋面積目前已拓展至327.8平方公里，實(shí)現(xiàn)了主城區(qū)和部分縣市城市化區(qū)域的全覆蓋。xx將全市城管相關(guān)單位定義為網(wǎng)絡(luò)單位，每個(gè)單位設(shè)置網(wǎng)絡(luò)終端，由各網(wǎng)絡(luò)單位派專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。同時(shí)，在xx的數(shù)字城管指揮中心，還設(shè)立了協(xié)同平臺(tái)，由各職能部門派專人進(jìn)駐，坐鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。xx面對(duì)數(shù)字城管的新形勢(shì)、新動(dòng)向，堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，走出一條科學(xué)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展道路。

二、xx數(shù)字城管工作特點(diǎn)

1、理順體制，實(shí)行跨部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)新法子。

xx數(shù)字城管辦公室20xx年成立， 20xx年初由xx市行政執(zhí)法信息中心與xx市城市管理信息中心合并后改稱xx市城市管理信息處置中心。成立了數(shù)字城管領(lǐng)導(dǎo)小組，市長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，建立“月考核、月排名、月公示”制度，推行相關(guān)轄區(qū)及市級(jí)專業(yè)部門績(jī)效考核，通過(guò)《xx日?qǐng)?bào)》公布考核名次，并將城管工作年度考核納入市政府對(duì)城區(qū)政府的城管目標(biāo)考核(占20-40%)，對(duì)考核排名末位的部門，啟動(dòng)問(wèn)責(zé)制。

卡立跨部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，包括815家網(wǎng)絡(luò)單位和467個(gè)社區(qū)城管聯(lián)系站。實(shí)現(xiàn)“高位協(xié)調(diào)”，設(shè)立了協(xié)同平臺(tái)，由各職能部門派出專人進(jìn)駐，發(fā)現(xiàn)城市管理問(wèn)題由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)。建立數(shù)字城管運(yùn)行情況直報(bào)制度，專業(yè)部門難以協(xié)調(diào)的問(wèn)題，市政府分管秘書長(zhǎng)親自協(xié)調(diào)解決。同時(shí)各城區(qū)政府設(shè)立二級(jí)協(xié)同指揮中心，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“逐級(jí)考核、層層管理”的“高位協(xié)調(diào)”管理模式，使城市管理工作更高效、更合理、更科學(xué)。

2、解放思想，探索信息采集市場(chǎng)化新路子。

xx數(shù)字城管信息采集采取了政府“花錢買信息”、“養(yǎng)事不養(yǎng)人”的做法，實(shí)行了信息采集市場(chǎng)化，實(shí)現(xiàn)了政府監(jiān)督行為的市場(chǎng)化，在全國(guó)屬于首創(chuàng)。按區(qū)域設(shè)定標(biāo)段，向社會(huì)公開(kāi)招聘具有良好社會(huì)信譽(yù)和實(shí)力的采集公司，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)采集公司實(shí)施嚴(yán)格考核。在信息采集上堅(jiān)持“量質(zhì)并重”、“保質(zhì)控量”的原則，通過(guò)周例會(huì)、月考核、季兌現(xiàn)和以漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)、失報(bào)為校核重點(diǎn)，加大對(duì)巡查密度、漏報(bào)現(xiàn)象、采集質(zhì)量控制力度，設(shè)定“兩條高壓線”，杜絕虛假信息和吃拿卡要行為的發(fā)生，確保街面事、部件問(wèn)題的及時(shí)、全面、公正、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)，較好地克服了政府部門自查自糾、自我監(jiān)督“單體循環(huán)”的不足，增強(qiáng)了政府與企業(yè)、市民的互動(dòng)，大大降低管理成本，提高城市管理效率。

3、以人為本，實(shí)現(xiàn)城管熱線與數(shù)字城管融合新點(diǎn)子。

20xx年5月1日，“12319”城建城管熱線與數(shù)字城管全面并軌運(yùn)行。主要受理公用事業(yè)、市政設(shè)施、市容環(huán)衛(wèi)、園林綠化、城市規(guī)劃等十二類問(wèn)題。在日常工作中，“12319”熱線秉承“數(shù)字城管在您身邊、為您服務(wù)”的工作理念，暢通市民訴求渠道，搭建了“小事不出社區(qū)”的溝通渠道，踐行了“零距離服務(wù)”

三、我區(qū)數(shù)字城管工作的一些設(shè)想

作為城市管理大家庭中的新成員，“數(shù)字城管”雖起步較晚，但由于理念的先進(jìn)和手段的強(qiáng)大，從而在較短的時(shí)間內(nèi)引發(fā)城市管理的一場(chǎng)新革命。為了有效的推動(dòng)我區(qū)數(shù)字城管的發(fā)展，我們應(yīng)該借鑒xx數(shù)字城管的運(yùn)行模式，實(shí)現(xiàn)全區(qū)數(shù)字城管一盤棋的“大城管”目標(biāo)。同時(shí)，拉高管理標(biāo)桿，繼續(xù)提升數(shù)字城管運(yùn)行實(shí)效，按照現(xiàn)行考核機(jī)制，根據(jù)創(chuàng)文明城的要求，繼續(xù)細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化考核力度，進(jìn)一步提高數(shù)字城管解決問(wèn)題的全面性和及時(shí)性，實(shí)現(xiàn)我區(qū)數(shù)字城管的跨越式發(fā)展。

完善區(qū)級(jí)數(shù)字城管平臺(tái)。按照“區(qū)、街、社區(qū)”三級(jí)網(wǎng)絡(luò)在城市管理職能分工和權(quán)力劃分的關(guān)系，將所有城管單位、部門納入數(shù)字城管平臺(tái)，同時(shí)接入社區(qū)，使單位與社區(qū)互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)從問(wèn)題發(fā)現(xiàn)到交辦、處置過(guò)程的管理閉合，進(jìn)而提高城市管理問(wèn)題的辦事效率。

卡立與民互動(dòng)的服務(wù)機(jī)制。在區(qū)級(jí)數(shù)字城管中心設(shè)立并公開(kāi)數(shù)字城管熱線，專門受理市民各類投訴及訴求。開(kāi)通熱線后，本著惠民便民的原則，暢通市民的訴求渠道，為市民提供“零距離服務(wù)”，高效率地解決市民群眾關(guān)心的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，使城市容貌和人居環(huán)境得到持續(xù)改善，不斷提升城市的品質(zhì)和美譽(yù)度。

卡立高效的目標(biāo)考核機(jī)制。將“問(wèn)題及時(shí)解決率”作為數(shù)字城管評(píng)價(jià)唯一指標(biāo)，并納入?yún)^(qū)級(jí)城市管理職能目標(biāo)考核范圍，完善區(qū)對(duì)街道、街道對(duì)社區(qū)的考核體系。制定考核辦法，創(chuàng)新考核手段，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核體系，建立嚴(yán)格的考核問(wèn)責(zé)機(jī)制，把嚴(yán)格考核作為落實(shí)城市創(chuàng)建管理長(zhǎng)效機(jī)制的重要手段，實(shí)行績(jī)效、績(jī)譽(yù)、績(jī)位三掛鉤，根據(jù)考核結(jié)果和工作績(jī)效嚴(yán)格獎(jiǎng)懲和問(wèn)責(zé)，進(jìn)而有力地推動(dòng)城市管理問(wèn)題的解決。

培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7

“好的一年一定要記住，尤其是橙橙綠的時(shí)候”，又是一年的收獲季節(jié)。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)這一年來(lái)的精心培養(yǎng)，感謝同事們的不斷幫助和關(guān)心，讓我在交通銀行客服這個(gè)大家庭中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。在這里，我想總結(jié)一下我2xxx年來(lái)的工作。

第一，忠于職守，誠(chéng)心克服困難

2xxx是我進(jìn)入“xxx公司”的第二年。隨著xxx客戶數(shù)量的增加、營(yíng)銷活動(dòng)的增加、銀行利率的提高等因素，客戶對(duì)交通銀行客戶中心的需求不斷增加，xxx客戶的日電話流量比去年翻了一番。由于電話服務(wù)員人力資源短缺、工作需要、人員調(diào)動(dòng)等原因。交通銀行客服電話流量居高不下，接通率持續(xù)下降。面對(duì)這種情況，我深深地意識(shí)到，作為一名交通銀行的普通客服代表，我應(yīng)該始終保持一種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，在公司陷入困境的時(shí)候絕不放棄，勇于接受挑戰(zhàn)。

第二，樂(lè)于奉獻(xiàn)，促進(jìn)幸福之花綻放

正是帶著這個(gè)愿意為交通銀行客服業(yè)務(wù)做貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，加上自己嫻熟的人脈經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)量從每天50—60條增加到了每天80—90條，連續(xù)三個(gè)月在交通銀行金融服務(wù)中心的產(chǎn)量上創(chuàng)下了良好的記錄，轉(zhuǎn)賬評(píng)價(jià)的滿意率在99。0%以上。分享這些經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，我經(jīng)常告訴你，“多兩個(gè)，少兩個(gè)”就是平時(shí)工作少付出，少休息，多耐心，少急躁，這樣就能獲得產(chǎn)出和滿足的雙贏。

作為客服人員，愿望其實(shí)是客戶對(duì)我們服務(wù)的認(rèn)可，客戶的問(wèn)題得到了圓滿的解決。今年我還記得一個(gè)和客戶的故事，發(fā)生在國(guó)慶節(jié)。當(dāng)時(shí)一個(gè)中年老師叫我們幫忙，說(shuō)他急于在xxxxxxxxxxxx經(jīng)過(guò)耐心安撫、溝通分析，發(fā)現(xiàn)客人在下載網(wǎng)銀證書之前沒(méi)有安裝u盾安裝程序，導(dǎo)致無(wú)法安裝。了解情況后，經(jīng)過(guò)耐心反復(fù)的解釋，客戶不耐煩的心平靜下來(lái)，終于成功完成了網(wǎng)銀的網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬操作?？蛻粜闹械拇笫^終于放下了，我贏得了客戶此刻的贊美，美好而溫暖。

第三，繼往開(kāi)來(lái)，推動(dòng)夢(mèng)想的風(fēng)帆

2xxx年，我積極參加了xxxxxx組織的“青年交流”

2xxx年，我會(huì)繼續(xù)向著夢(mèng)想前進(jìn)。業(yè)余時(shí)間通過(guò)了成人高考，現(xiàn)在在讀本科計(jì)算機(jī)專業(yè)，不斷提高自己的文化水平。希望能以自己的專業(yè)知識(shí)貼近公司的IT部門，努力成為一名合格的IT技術(shù)員，做好從服務(wù)人員到支持人員的職業(yè)轉(zhuǎn)型。

培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8

在從醫(yī)院走到學(xué)校的路上，我就在想，這是怎樣的拓展訓(xùn)練呢？會(huì)像電視一樣爬墻、跨欄嗎？我對(duì)此充滿好奇！

而在培訓(xùn)中，從楊吉成老師讓我做的一些小游戲中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小游戲都能獲得小知識(shí)，大道理。比如無(wú)間道中讓我知道了團(tuán)隊(duì)的力量，合作的重要性，發(fā)散性思維的啟示；又比如傳球中我明白了協(xié)調(diào)性與團(tuán)隊(duì)合作相結(jié)合的重要性。

在此次拓展訓(xùn)練中，我們新培訓(xùn)的員工們彼此認(rèn)識(shí)、熟知、到了解，這對(duì)于我們有了很大的幫助。我們?cè)谟螒蛑泄餐鉀Q楊老師出的難題，在活動(dòng)中共同面對(duì)困難，充分體會(huì)到了此次活動(dòng)的真諦。可以說(shuō)，這次活動(dòng)非常圓滿的結(jié)束了！

在活動(dòng)中，到處充滿歡笑聲，我們每個(gè)人全身心的投入，得到了培訓(xùn)老師的肯定。我們自己對(duì)隊(duì)員，對(duì)自己也有了新的了解，所以非常高興參加了此次活動(dòng)，讓我們?cè)诨顒?dòng)中得到樂(lè)趣，在活動(dòng)中得到朋友，更在活動(dòng)中得到了做人處事的大道理，使我們獲益良好！

培訓(xùn)心得體會(huì) 篇9

由于學(xué)校與酒店合作的關(guān)系，我來(lái)到了xx酒店培訓(xùn)。其中主要是平時(shí)酒店宴會(huì)廳內(nèi)的服務(wù)員培訓(xùn)。以下是我在酒店餐飲部的培訓(xùn)報(bào)告。

一、培訓(xùn)時(shí)間

20xx年6月2日

二、培訓(xùn)地點(diǎn)

xx酒店餐飲部

三、培訓(xùn)內(nèi)容

餐飲部的工作環(huán)境相對(duì)輕松自由，整個(gè)晚上是以樂(lè)隊(duì)表演和自助餐的形式進(jìn)行的，客人們可以暢飲啤酒，人到啤到。作為服務(wù)人員，我們不被要求要用托盤送啤酒，雙手拿杯子就可以了，有時(shí)候兩個(gè)手一共可以拿得起8杯啤酒，也覺(jué)得自己挺厲害的呢!每天下午我們的主要任務(wù)就是一些簡(jiǎn)單的場(chǎng)地布置：擺桌子、分餐具、弄紙巾花、準(zhǔn)備自助餐、擺啤酒等等。到了晚上，即客人入座后，我們主要任務(wù)就是自助餐服務(wù)、倒啤酒和調(diào)動(dòng)客人的積極性，融入到現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

一開(kāi)始倒啤酒沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我總是掌握不好啤酒氣泡冒出來(lái)的度，總是倒太多導(dǎo)致氣泡溢出來(lái)灑在桌上，甚至溢到客人的手機(jī)上、身上，每次遇到這種情況我都會(huì)很慌張，會(huì)覺(jué)得很不好意思，好在每次客人都還是很謙和地處理我的失誤。不過(guò)倒多了，總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)便也可以把倒啤酒這么簡(jiǎn)單的事情做好。啤酒節(jié)的客人留給我印象最深刻的也有兩個(gè)：

有一桌全是德國(guó)人，他們喜歡單獨(dú)買德國(guó)的某種酒來(lái)喝，作為服務(wù)他們桌的我也樂(lè)此不疲地幫他們買了三四次酒，最后一次幫他們買的時(shí)候他們，他們還給了我小費(fèi)。這是人生中第一次收到小費(fèi)，一開(kāi)始很不好意思拿，一再的推脫，那個(gè)德國(guó)人硬塞到我口袋里，我也不再好拒絕，內(nèi)心還是很欣喜的。雖然不是說(shuō)很多錢，但卻是一種鼓勵(lì)，起碼是對(duì)我服務(wù)的一種肯定。最后他走的時(shí)候還親了我的臉頰，一直和我說(shuō)“Thankyou”，其實(shí)覺(jué)得自己做的不過(guò)是分內(nèi)之事，卻得到別人如此的肯定，那時(shí)的我很是開(kāi)心。

還有一個(gè)做IT的小哥哥，她說(shuō)我很可愛(ài)長(zhǎng)得很像她的妹妹，拿了一杯啤酒來(lái)敬我，還留了我的電話號(hào)碼，后來(lái)第二天我收到了他的短信，短信上寫著“昨天謝謝你了，小妹妹!”收到短信的那刻內(nèi)心很是感激，看到自己的服務(wù)能夠帶給別人快樂(lè)，真得很感謝有這么多人滿意我這并不是特別專業(yè)的服務(wù)，也特別感謝客人對(duì)我的包容。

培訓(xùn)期間，我們學(xué)校的指導(dǎo)老師也有參加，每次看到老師來(lái)的時(shí)候，都很開(kāi)心，真得有種母親來(lái)看兒女的親切滿足感，真得很感謝老師對(duì)我們學(xué)生的支持。

第一次是由一個(gè)師姐作為負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)著我們，那時(shí)的著裝要求是女生要求穿高跟鞋，對(duì)于很多從來(lái)沒(méi)穿過(guò)高跟鞋的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是煎熬，每天工作十個(gè)小時(shí)左右本來(lái)就已經(jīng)是一種挑戰(zhàn)，再加上要穿上高跟鞋，很多同學(xué)培訓(xùn)了幾天都堅(jiān)持不下去了，也有個(gè)別同學(xué)把腳崴了。隨之而來(lái)的就是同學(xué)們的各種理由翹班、請(qǐng)假。

還記得那時(shí)候師姐實(shí)在是看不下去了，給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)短信，短信中是這樣說(shuō)的：其實(shí)我知道大家都很累，也許以前從來(lái)都沒(méi)有這么辛苦過(guò)，但是這就是社會(huì)現(xiàn)實(shí)，工作不像上課，不是想累了就可以翹課，不是辛苦就可以請(qǐng)假的，既然來(lái)了就好好堅(jiān)持住，挺過(guò)這一關(guān)以后的路才會(huì)更好走一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)看到這個(gè)短信后我選擇了堅(jiān)持，真的是既來(lái)之則安之，當(dāng)初答應(yīng)酒店要去培訓(xùn)，不管再苦再累都要履行這個(gè)，也是做人最基本的誠(chéng)信原則，事實(shí)證明，最終堅(jiān)持下去做完八天的餐飲部培訓(xùn)讓我受益的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

第二次我成為了我們學(xué)校的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，有了上一屆的經(jīng)驗(yàn)我也能比較好的完成這次培訓(xùn)，然后作為負(fù)責(zé)人我的責(zé)任就更多，每天的排班安排、請(qǐng)假調(diào)班聯(lián)系、同學(xué)們的意見(jiàn)反饋以及酒店方發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中存在的問(wèn)題，我作為一個(gè)中間人要統(tǒng)籌兼顧?；蛟S這兩次酒店餐飲部的培訓(xùn)，讓我學(xué)到的更多的是如何堅(jiān)持和一份責(zé)任。每天最后會(huì)打出每日的營(yíng)業(yè)額，看著那些數(shù)字，我們會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅，也會(huì)為不太滿意而想更多的宣傳方式推出我們的產(chǎn)品。或許這次培訓(xùn)，讓我學(xué)到更多的是如何營(yíng)銷，如何推出新產(chǎn)品，如何讓客人更加樂(lè)意去購(gòu)買你的產(chǎn)品。

餐飲部的服務(wù)，我覺(jué)得真得是一個(gè)很鍛煉人的工作。還記得一開(kāi)始做的那幾次，真的是什么狀況都出現(xiàn)了，例如：盤子超出了預(yù)期的重，結(jié)果上菜的時(shí)候根本拿不穩(wěn)直接砸到桌子上。幫客人收盤子的時(shí)候托盤沒(méi)有拿穩(wěn)，差一點(diǎn)整個(gè)托盤掉到地上。倒茶的時(shí)候差點(diǎn)燙到客人。有時(shí)候提供的飲料品種太多，分不清楚給客人倒錯(cuò)飲料。倒紅酒時(shí)量倒的太多，弄得客人很尷尬等等問(wèn)題。

同時(shí)也感到自己是幸運(yùn)的，出現(xiàn)了這么多問(wèn)題，而每次客人們都很好人地原諒我甚至幫助我完成我的工作。如今自己已經(jīng)可以熟練地完成這些工作，每個(gè)服務(wù)步驟都可以完成的井然有序，并且通過(guò)那么多失誤，我自己也總結(jié)出了很多服務(wù)的技巧。有時(shí)候真的不能小瞧服務(wù)員這個(gè)崗位，能把這個(gè)崗位做好，也需要一定的磨練經(jīng)驗(yàn)，比如上菜的時(shí)候什么菜要朝什么方向，紅酒要倒多少，菜在轉(zhuǎn)盤上怎么擺等等這些微小的細(xì)節(jié)上面都是大有講究的。或許宴會(huì)廳的培訓(xùn)讓我更加懂得細(xì)節(jié)的重要性，很多東西看似簡(jiǎn)單，可想要做好卻不簡(jiǎn)單，但我永遠(yuǎn)相信'業(yè)精于勤'的道理。

四、培訓(xùn)總結(jié)

當(dāng)初報(bào)了酒店管理這個(gè)專業(yè)，現(xiàn)在看來(lái)是個(gè)正確的選擇。很多人都說(shuō)做酒店是越做情商越高，很認(rèn)可這個(gè)說(shuō)法。或許現(xiàn)代很多人看不起服務(wù)員這個(gè)崗位，但是當(dāng)我真正深處其位時(shí)，我也懂得了其中的酸甜苦辣。

做酒店讓我學(xué)會(huì)更加感恩、更加在意別人的感受，并且更加細(xì)膩化。同時(shí)，“術(shù)業(yè)有專攻”、“業(yè)精于勤”、“持之以恒”這三個(gè)道理也讓我在培訓(xùn)期間有了更深的理解。任何行業(yè)都是從基層開(kāi)始，這沒(méi)有什么丟人不丟人的，作為年輕人，我們唯有腳踏實(shí)地、一步一步地向前努力，才能走得更遠(yuǎn)。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在一次培訓(xùn)的晚上，我問(wèn)我的主管，酒店業(yè)這么辛苦這么累，你怎么還做得這么開(kāi)心?你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的?他給我的答案是：因?yàn)闊釔?ài)這個(gè)行業(yè)，就算是在工作都是一種快樂(lè)，所以自然就不會(huì)覺(jué)得辛苦了。這個(gè)答案，作為酒店人的我一輩子都不會(huì)忘。

培訓(xùn)心得體會(huì) 篇10

4月17日我有幸參加了楊陵區(qū)省級(jí)教學(xué)能手專業(yè)成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，分享心得的老師有楊凌高新小學(xué)的張倩妮老師《追夢(mèng)從心開(kāi)始》，張家崗小學(xué)的陳亞妮老師《不忘初心，砥礪前行--努力遇見(jiàn)更好的自己》，楊凌恒大小學(xué)的陳敏娜校長(zhǎng)《做個(gè)溫度而有力量的教育者》，聽(tīng)完這三位老師的分享報(bào)告，每一位老師的傾情講述讓我產(chǎn)生了一些感悟！我從以下四個(gè)方面講講我的心得體會(huì)：

1、轉(zhuǎn)變舊思想，提升新觀念。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對(duì)于教師說(shuō)的是什么樣的素質(zhì)要求。我經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須要不斷的提高自己，充實(shí)自己，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和職責(zé)感，從中不斷改變自己教學(xué)觀念。

2、營(yíng)造以學(xué)生為主體的課堂。

在課改的課堂教學(xué)中，我不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，改善自己教學(xué)方法。以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生進(jìn)行自主探究合作學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視課內(nèi)與課外的銜接，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累，養(yǎng)成積累習(xí)慣，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗(yàn)。尤其在閱讀教學(xué)中，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀本事。

3、注重反思。

善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷改善自己的教育方式。不斷總結(jié)反思，因?yàn)橛蟹此疾庞刑岣?，才能使整個(gè)教育事業(yè)充滿生機(jī)和活力。

4、終身學(xué)習(xí)。

今后還要不斷學(xué)習(xí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，增補(bǔ)學(xué)養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。要不斷的給自己充電，時(shí)時(shí)的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己充電，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。

青年教師是充滿希望、擁有活力的隊(duì)伍，青年教師也是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機(jī)會(huì)，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難，針對(duì)具體的問(wèn)題有具體的解決方法。但是拋開(kāi)這些具體的東西，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我始終認(rèn)為學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機(jī)，力量之源。只有從一開(kāi)始就注意學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，我們才能在開(kāi)始時(shí)少走很多彎路，在今后的發(fā)展中少犯錯(cuò)誤，最終順利的走向成熟，變成一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。

培訓(xùn)心得體會(huì) 篇11

在開(kāi)學(xué)的這段時(shí)刻，校園利用教研時(shí)刻讓咱們學(xué)習(xí)新課程規(guī)范。其中“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)和了解數(shù)學(xué)”是《數(shù)學(xué)新課程規(guī)范》給我最深的感觸。我想學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進(jìn)程中，咱們教師應(yīng)給學(xué)生充分發(fā)揮的空間，讓學(xué)生在教育情境中體會(huì)數(shù)學(xué)的興趣，在日子實(shí)踐中體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，在自主協(xié)作中體會(huì)數(shù)學(xué)的探求，然后真實(shí)享用到數(shù)學(xué)帶來(lái)的高興。因此，我透過(guò)對(duì)新課程規(guī)范的再學(xué)習(xí)，有以下的知道：

一、要用新理念輔導(dǎo)教育教育工作

新課程規(guī)范把全面開(kāi)展放在首位，強(qiáng)調(diào)小學(xué)生學(xué)習(xí)要從以獲取常識(shí)為首要方針轉(zhuǎn)到首要重視人的情感、心情、價(jià)值觀和一般潛力的培育，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑，持續(xù)開(kāi)展的教育環(huán)境。在教育中既要重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要重視他們?cè)跀?shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感和心情。

二、改變教育方法

（1）創(chuàng)設(shè)情境要為教育效勞

恰當(dāng)?shù)慕逃樾蝿?chuàng)設(shè)，不僅僅為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)拉開(kāi)成功的前奏，并且會(huì)成為他們自動(dòng)探求數(shù)學(xué)范疇奧妙的動(dòng)力，因此，教育情形的創(chuàng)設(shè)，不僅僅要有激趣的作用，還要求情境與教育的實(shí)際和學(xué)生的常識(shí)布景，學(xué)生日子經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)絡(luò)起來(lái)。如果僅僅為了尋求時(shí)髦而繳盡腦汁，偽造教育情形那就不可能很好的為教育效勞。

2、鼓舞學(xué)生獨(dú)立考慮，引導(dǎo)學(xué)生自主探求、協(xié)作溝通。

動(dòng)手實(shí)踐、自主探求、協(xié)作溝通是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方法。在教育中，教師要讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中進(jìn)行獨(dú)立考慮，鼓舞學(xué)生宣布自己的意見(jiàn)，并與火伴進(jìn)行溝通。教師應(yīng)帶給適當(dāng)?shù)膸椭洼o導(dǎo)、長(zhǎng)于選取學(xué)生中有價(jià)值的問(wèn)題或意見(jiàn)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論，以尋找問(wèn)題的答案。

在“空間與圖形”部分的教育中，教師應(yīng)規(guī)劃五光十色的活動(dòng)，使學(xué)生透過(guò)調(diào)查、測(cè)量、折疊、討論，進(jìn)一步了解自己所日子的空間，知道一些常見(jiàn)的幾何體與平面圖形。學(xué)生透過(guò)調(diào)查、比較、幻想，體會(huì)到在不同的方向看到的是不相同的，逐步開(kāi)展空間觀念。

3、加強(qiáng)估算，鼓舞算法多樣化

估算在日常日子中有著非常廣泛的使用，在本學(xué)段教育中，教師要不失時(shí)機(jī)地培育學(xué)生的估算認(rèn)識(shí)和開(kāi)始的估算技能。

4、日子氣息不要喧賓奪主

“數(shù)學(xué)教育日子化”是時(shí)下頗為流行的提法與做法，但在實(shí)踐中教師常常不能處理好數(shù)學(xué)與日子的聯(lián)絡(luò)，有的為聯(lián)絡(luò)而聯(lián)絡(luò)，或牽強(qiáng)附會(huì)，有的不加選取，尋求原汁原味的日子味，日子的氣息濃郁了，但數(shù)學(xué)思想的培育缺失了。

我以為，數(shù)學(xué)日子盡管與日子聯(lián)絡(luò)密切，但畢竟是兩個(gè)不同的概念，是兩個(gè)不同的范疇，適度而恰當(dāng)?shù)穆?lián)絡(luò)日子，關(guān)于數(shù)學(xué)是大有裨益的，但正如日子難以數(shù)學(xué)化相同，如果數(shù)學(xué)教育一味的尋求日子化而迷失了自我，是得不償失的，數(shù)學(xué)課的“主角”永遠(yuǎn)只能是數(shù)學(xué)自身，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能夠吸收日子中搞笑有益的例子來(lái)為日子效勞，也能夠用日子中培育學(xué)生的使用認(rèn)識(shí)和數(shù)學(xué)潛力，但不能走失數(shù)學(xué)自身。

5、培育學(xué)生開(kāi)始的使用認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的潛力

在教育中，教師就應(yīng)充分利用學(xué)生已有的日子經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)常識(shí)使用到日子中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，了解數(shù)學(xué)在實(shí)際日子中的作用，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

實(shí)踐活動(dòng)是培育學(xué)生進(jìn)行自動(dòng)探求與協(xié)作溝通的重要途徑。教師應(yīng)安排學(xué)生展開(kāi)生動(dòng)搞笑的活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷調(diào)查、操作、推理、溝通等進(jìn)程。

隨著社會(huì)的開(kāi)展，學(xué)生每一天了解超多的信息，電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的場(chǎng)所。這要求咱們打破講堂局限，把周圍的社會(huì)日子作為學(xué)生學(xué)習(xí)的大講堂。在講堂教育中要充分利用并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各類信息，使每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分發(fā)掘，素質(zhì)得到全面進(jìn)步，讓講堂充滿生機(jī)與活力，正如新課標(biāo)指出的：使學(xué)生取得對(duì)數(shù)學(xué)了解的一起，在思想潛力、情感心情與價(jià)值觀等多方面得到前進(jìn)和開(kāi)展。教師就應(yīng)利用數(shù)學(xué)美激起學(xué)生的思想，讓他們用心腸去感觸教育美、去尋求數(shù)學(xué)美。

就“數(shù)學(xué)教育應(yīng)重視學(xué)生的情感”提出，在數(shù)學(xué)講堂教育中，研討知道進(jìn)程和情感進(jìn)程的知情一致規(guī)則，是具有實(shí)際優(yōu)點(diǎn)的。他們從創(chuàng)設(shè)情境，驅(qū)動(dòng)探求數(shù)學(xué)現(xiàn)象的好奇心；調(diào)集心情，發(fā)生探求數(shù)學(xué)規(guī)則的趣味；溝通情意，構(gòu)成樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)常識(shí)的態(tài)勢(shì)幾方面激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)步學(xué)習(xí)功率，力圖真實(shí)體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。

“指引”和“抱著”想到，“引”與“抱”采納的方法不同，作用也完全不相同。葉圣陶說(shuō)過(guò)：“習(xí)氣的養(yǎng)成在于教師的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。”“指引”能使學(xué)生養(yǎng)成善考慮的好習(xí)氣，隨時(shí)重視周圍事態(tài)的變化，理解事物之間并不是原封不動(dòng)的，已定的事隨時(shí)會(huì)在形狀上或本質(zhì)上發(fā)生新的情況，事物的方法或資料隨時(shí)會(huì)換成另外的一種。好習(xí)氣就應(yīng)在自然而然中得到訓(xùn)練和培育。與之相對(duì)應(yīng)的，不管是人還是動(dòng)物，如果“抱著”就會(huì)養(yǎng)成一種依靠心情，什么事都不去考慮，也不想考慮。因?yàn)樗斫鈺?huì)有人來(lái)輔導(dǎo)他怎樣做，至于做的方法，做的作用，那不是它所想的事，惰性就此發(fā)生，要想獨(dú)具匠心更是無(wú)從談起。因此，咱們要“指引”學(xué)生學(xué)習(xí)，而不是“抱著”學(xué)生學(xué)習(xí)。

總之，應(yīng)對(duì)新課程改革的應(yīng)戰(zhàn)，咱們務(wù)必改變教育觀念，多動(dòng)腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實(shí)際日子的聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生從日子經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)動(dòng)身，在研討實(shí)際問(wèn)題的進(jìn)程中用數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)和開(kāi)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享用“數(shù)學(xué)學(xué)科的高興”且高興地學(xué)數(shù)學(xué)。

培訓(xùn)心得體會(huì) 篇12

從7月10號(hào)到7月19號(hào)，我們經(jīng)過(guò)了10天的入職培訓(xùn)，在這期間培訓(xùn)的主要內(nèi)容有軍訓(xùn)，公司領(lǐng)導(dǎo)上課，拓展訓(xùn)練等。從中我學(xué)到了很多，也感悟到了很多，同時(shí)也了解到了很多原來(lái)不知道的東西。下面我就這培訓(xùn)幾方面的內(nèi)容說(shuō)一下我的體會(huì)。

首先是軍訓(xùn)，為期十天的軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，盡管只是短短的十天，但在與教官、同事的相處中，不知不覺(jué)地建立了深深的友情，軍訓(xùn)場(chǎng)上既嚴(yán)肅又艱苦，它既考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)韌力，也檢驗(yàn)?zāi)愕膱F(tuán)隊(duì)合作精神。從中我們體會(huì)到了什么是服從，堅(jiān)持，協(xié)作，忍耐，也體會(huì)到了細(xì)節(jié)的重要性。軍訓(xùn)展現(xiàn)了一種紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)向上，整齊劃一，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的精神風(fēng)貌，讓我們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任感，使命感和榮譽(yù)感，并激勵(lì)我們今后成為最有紀(jì)律，有效率，有激情，有協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)。十天來(lái)，我們苦過(guò)，累過(guò)，甚至哭過(guò)。但給我們留下的卻是一段永恒的記憶。這記憶將永遠(yuǎn)伴隨著我們，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。在這里，有太多的感動(dòng)，僅有的十天卻改變了我們多年都沒(méi)改變的陋習(xí)。軍訓(xùn)結(jié)束了，但從軍訓(xùn)中受到的鼓舞，這種軍訓(xùn)的精神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)有結(jié)束??司的強(qiáng)大，公司的鐵的紀(jì)律；然后就是我從更高的層次上明白了怎么去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，多思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)處理事情的方式，學(xué)會(huì)總結(jié)；再有我知道了作為公司一員必須具備的精神----敬業(yè)精神，要敢于吃苦勇于奉獻(xiàn)，做每件事情的時(shí)候都要堅(jiān)持努力，鍥而不舍，還要學(xué)會(huì)總結(jié)。同樣其中前輩的座談，也讓我們找準(zhǔn)了差距，了解作為新員工，我們應(yīng)該怎樣去轉(zhuǎn)變和適應(yīng)新工作。通過(guò)這我學(xué)會(huì)了很多在大學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，能使我們更快的適應(yīng)公司生活，盡早做一名合格的員工。

拓展訓(xùn)練挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是“信任背摔”，我們攻破了心理障礙，堅(jiān)定了信念，激發(fā)了潛能。通過(guò)換位思考，我們體會(huì)到了信任與被信任的無(wú)窮力量；“空中抓杠”，我么突破個(gè)人得失觀。同樣了解戀人面對(duì)機(jī)會(huì)是否能勇于出擊和積極心態(tài)對(duì)過(guò)程與結(jié)果的影響。通過(guò)互相安全保護(hù)，體驗(yàn)到了隊(duì)員間彼此信任，互相負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)精神。“無(wú)敵風(fēng)火輪”，我們體驗(yàn)到了聆聽(tīng)的重要性，團(tuán)隊(duì)智慧的利用、有效利用團(tuán)隊(duì)決策所起的作用，同樣也加強(qiáng)了隊(duì)員間近距離的溝通。“絕壁求生”，了解到了團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每個(gè)人的努力；團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)不可缺少的一分子；團(tuán)隊(duì)成功可以帶給個(gè)人更大的成功；體驗(yàn)并感悟到了團(tuán)隊(duì)合作是完成復(fù)雜工作的唯一的組織形式，體會(huì)到了1+1>2的團(tuán)隊(duì)作用。

十天的培訓(xùn)，永恒的記憶。我不會(huì)忘記，生活中，也會(huì)像在軍訓(xùn)中一樣，嚴(yán)格要求自己，努力工作，吃苦耐勞，做事一絲不茍，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，同時(shí)為公司貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

人生如賽場(chǎng)，上半場(chǎng)按學(xué)歷、權(quán)力、職位、業(yè)績(jī)、薪金比上升；

下半場(chǎng)以血壓、血脂、血糖、尿酸、膽固醇比下降。上半場(chǎng)順勢(shì)而為，聽(tīng)命；下半場(chǎng)事在人為，認(rèn)命！愿同志們上下兼顧，兩場(chǎng)都要贏。沒(méi)病也要體檢，不渴也要喝水，再煩也要想通，有理也要讓人，有權(quán)也要低調(diào)，不疲勞也要休息，不富也要知足，再忙也要鍛煉。人的一生，好比乘坐北京地鐵一號(hào)線：途經(jīng)國(guó)貿(mào)，羨慕繁華；途經(jīng)天安門，幻想權(quán)力，途經(jīng)金融街，夢(mèng)想發(fā)財(cái)；經(jīng)過(guò)公主墳，遙想華麗家族；經(jīng)過(guò)玉泉路，依然雄心勃勃---這時(shí)有個(gè)聲音飄然入耳：乘客您好,八寶山快到了！頓時(shí)醒悟：人生苦短,總會(huì)到站！篇四：建筑施工心得體會(huì)

建筑工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得

“關(guān)注就是責(zé)任，實(shí)踐自有力量”這是我在一份報(bào)紙上看的，現(xiàn)在也成了我所信奉的格言，更是此次實(shí)習(xí)的最大感受。也許是對(duì)本專業(yè)的愛(ài)好與興趣，也有可能真是實(shí)踐的力量，總感覺(jué)此次實(shí)習(xí)活動(dòng)過(guò)得輕松而又充實(shí)。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣是此次實(shí)習(xí)的目的。我們看了許多工地，每個(gè)工地都有種流連忘返的情節(jié)。正是這種刺激感，我們對(duì)每個(gè)工地的狀況和實(shí)際的印象也更深。下面就是我在此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞所想的，也可以說(shuō)是一點(diǎn)總結(jié)或心得體會(huì)。

這次實(shí)習(xí)非常匆忙，時(shí)間比較緊，也正是這樣才讓我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)接觸了相對(duì)豐富的內(nèi)容。此次實(shí)習(xí)，我們走訪參觀了如：港口工程，橋梁工程，民用房屋建筑工程，工業(yè)廠房工程，商業(yè)寫字樓工程等。對(duì)此，我就分門別類的記敘此次實(shí)習(xí)。

房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向，所以建筑工地是此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。在此次實(shí)習(xí)中，我們了解了如商品住宅、商業(yè)寫字樓、教學(xué)專用、工業(yè)廠房等房屋建筑工程的功能布局、造型美觀等設(shè)計(jì)理念和施工務(wù)實(shí)的方法與工藝。

給我留下的印象特別深刻的是：

1、外腳手架的高層搭設(shè)。

2預(yù)留孔洞的施工。預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會(huì)出現(xiàn)忘留，留置錯(cuò)位等通病，在建筑工地屢見(jiàn)不鮮，也是我此次實(shí)習(xí)所見(jiàn)到的最多敗筆。對(duì)此，我決定作為一個(gè)工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙，把握細(xì)節(jié)，并加強(qiáng)與個(gè)施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流，是孔洞預(yù)留等細(xì)部構(gòu)造處理完美。

3文明施工問(wèn)題。對(duì)文明施工的印象，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺(jué)，也改變了對(duì)工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無(wú)論是在工地ci形象識(shí)別，還是材料堆放都已經(jīng)開(kāi)始接近標(biāo)準(zhǔn)化，但是與書本理論相比還存在不足與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改良。

4特種工種持證上崗。如：塔吊司機(jī)，電焊工，消防等特殊工種的技術(shù)要求高，從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書才有資格進(jìn)行工作，而現(xiàn)在的工地在這方面還不是相當(dāng)?shù)耐晟?。因此，我覺(jué)得工地在招聘工人的時(shí)候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)資格審查，這樣既有利于工地現(xiàn)場(chǎng)安全，質(zhì)量可靠。同時(shí)也能激發(fā)工人接受教育獲取證書的

熱情。

在這些印象深的方面，我是利用辯證觀的是思考方式來(lái)淺談其好與壞。此次實(shí)習(xí)，在房屋建筑項(xiàng)目中還認(rèn)識(shí)了許多以前未見(jiàn)過(guò)的工藝與材料如：后澆帶、后張法、預(yù)應(yīng)力鋼絞線、無(wú)梁樓蓋、等一系列工藝和結(jié)構(gòu)。讓我在理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐理論知識(shí)的同時(shí)也大大開(kāi)闊了眼界。

以下可摘錄

作為工地技術(shù)員，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、墨斗、線墜的使用操作是一定要熟練的。說(shuō)說(shuō)材料計(jì)劃，不管預(yù)算員是否提了，作為技術(shù)員你必須自己動(dòng)手再算一遍，你算實(shí)際用量，不要看預(yù)算定額的含量，定額是綜合各種工程類別編制的，有些定額子目中的含量實(shí)際施工用不了，有些反而不夠，比如瓷磚大理石，設(shè)計(jì)已經(jīng)給定尺寸規(guī)格，你可以實(shí)際排一下包括需要切磚的半塊磚的數(shù)量，只要你用心了，你就可以把數(shù)量提的很準(zhǔn)確。這樣施工時(shí)你到現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)就會(huì)胸有成竹，就可以一下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，F(xiàn)在鋼筋設(shè)計(jì)一般都采用03g101圖集，剛剛學(xué)過(guò)鋼筋混凝土的課程，應(yīng)該比別人熟悉的快吧，提鋼筋用料時(shí)，要注意鋼筋接頭的量。如果自己設(shè)混凝土攪拌機(jī)時(shí)，水泥一般按預(yù)算預(yù)提，待混凝土配合比單出來(lái)后，按實(shí)際每立方用量調(diào)整，沙子一般按每立方0.5立方、石子可以按每立方1立方提計(jì)劃。

說(shuō)說(shuō)寫技術(shù)交底，一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)交底的通病就是抄書多、抄規(guī)范多，能指導(dǎo)施工的不多。我的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)施工工藝、施工步驟不清楚時(shí)還是多抄些規(guī)范要求，可以讓別人說(shuō)你的交底是死搬硬套，指導(dǎo)不了具體施工，但總比讓別人看了說(shuō)你不懂、說(shuō)你講外行話要強(qiáng)。再一個(gè)原因就是技術(shù)交底是要進(jìn)交工資料的，所以絕對(duì)不允許有違背規(guī)范的話。畢竟有些是可以去做但不可以寫出來(lái)的。想提高的話，你應(yīng)該多看看工人的操作，看看有哪些沒(méi)按書上的去做，對(duì)質(zhì)量有什么不好的影響，自己一定要記下來(lái)做個(gè)總結(jié)。

進(jìn)場(chǎng)原材料取樣送檢在一些正規(guī)的單位是取樣見(jiàn)證人、材料員會(huì)同監(jiān)理共同完成的，作為技術(shù)員也應(yīng)該參與，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西和自己翻看規(guī)范、規(guī)程死記硬背的知識(shí)遠(yuǎn)不如實(shí)際經(jīng)歷過(guò)的記得牢，比如鋼筋機(jī)械性能試驗(yàn)試件的選取，不能圖簡(jiǎn)單從鋼筋端頭截取，一般要截去1米左右后再取樣，是因?yàn)橐摻钌a(chǎn)熱軋時(shí)對(duì)端頭的影響，要注意現(xiàn)場(chǎng)取樣復(fù)檢的宗旨是隨機(jī)取樣，使每組試件能真正有普遍性，代表性。如果鋼材供應(yīng)渠道有可靠的保證，并且是長(zhǎng)期合作信譽(yù)度很高，也可以在1根鋼筋上把該規(guī)格的鋼筋試件一次取完，畢竟省得鋼筋配料時(shí)人為增加接頭，造成材料的浪費(fèi)。但要記住合乎標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的做法應(yīng)該是什么，在業(yè)主和監(jiān)理面前不管你自己覺(jué)得關(guān)系處得多么融洽，你永遠(yuǎn)不能在你沒(méi)有按章

行事時(shí)說(shuō)實(shí)話。當(dāng)然，對(duì)于新技術(shù)員來(lái)說(shuō)，最好還是嚴(yán)格遵照規(guī)范要求去辦，第一好處是自己心里塌實(shí)，第二給別人一個(gè)做事認(rèn)真的印象總是不錯(cuò)的。

水泥取樣一定要按規(guī)范要求從任意10袋中各取一點(diǎn)混合后送檢。好處是給試驗(yàn)室提供最接近真實(shí)情況的數(shù)據(jù)，使出具的配合比單更經(jīng)濟(jì)，更科學(xué)。

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查、模板尺寸標(biāo)高的檢查等等的是看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累也很重要。在現(xiàn)場(chǎng)呆時(shí)間長(zhǎng)了，就可以哪些地方是關(guān)鍵，重要的是提前預(yù)控，既成事實(shí)后拿著儀器挑毛病是項(xiàng)目經(jīng)理和操作工人最反感的。你辛苦了半天，把檢查結(jié)果匯報(bào)給主管領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)，往往是沒(méi)有好臉色的，客氣一點(diǎn)哼一聲說(shuō)知道了，不客氣馬上給你噎個(gè)半死：“原來(lái)你干啥去了？”

隱蔽資料的填寫、包括施工日記寫寫劃劃的事，那就是你秀才份內(nèi)的事，不要跟某某說(shuō)這該誰(shuí)來(lái)做、那不應(yīng)該是技術(shù)員的事，要把每天別人休息、喝酒時(shí)你還得寫一天來(lái)的進(jìn)度、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)情況、人員安排情況等等當(dāng)作是一次免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。看看別人是怎么安排的，想想某某事是如何處理的，少發(fā)表言論，多揣摩人家調(diào)配人員的技巧、跟監(jiān)理周旋的結(jié)果。要樹(shù)立是為自己獨(dú)立干工程打基礎(chǔ)的志向。牢騷于事無(wú)補(bǔ)，你的辛苦和付出會(huì)有人看到的，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工人的尊重是你干好技術(shù)員工作的第一步。有句話我常給下邊人講：不要急于出成績(jī)，埋下頭來(lái)干工作。

鋼筋下料單的審核你必須要參與，如果你所在的單位習(xí)慣做法是鋼筋料單由鋼筋工長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要一份自己核對(duì)一下，主要是鋼筋接頭的位置是否合理，在腦子里把他料單上的鋼筋排一下，對(duì)照設(shè)計(jì)圖紙，看看有沒(méi)有遺漏，看不明白就去問(wèn)他，這沒(méi)有什么丟不丟人的。

要想干好技術(shù)工作，就首先要自我營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍。讓周圍的人認(rèn)同你，必要時(shí)可以倚小賣小。

干技術(shù)員的階段是搞施工打基礎(chǔ)的階段。施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的獲取和累積，人際關(guān)系的基本架構(gòu)的形成，包括自身處事做事的風(fēng)格的確立，都是在這一階段。

施工現(xiàn)場(chǎng)免不了喝酒，內(nèi)部溝通需要喝、請(qǐng)甲方監(jiān)理也要喝，如果你能喝1斤你只說(shuō)喝半斤，如果你喝不了半斤干脆就說(shuō)滴酒不沾，不管你的領(lǐng)導(dǎo)還是同事，說(shuō)成天花也不喝，這就對(duì)了。我的經(jīng)驗(yàn)是喝酒根本不解決問(wèn)題，反而因?yàn)楹染仆鶋氖隆Ｄ憧梢韵胂?，不說(shuō)你酒后說(shuō)一些過(guò)頭的話（其實(shí)是廢話），你臉紅脖子粗指手劃腳，即使你說(shuō)對(duì)了別人也會(huì)說(shuō)你是酒話。

說(shuō)遠(yuǎn)了，下面說(shuō)說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)的一些具體事。

工業(yè)廠房一般就是框架排架結(jié)構(gòu)，對(duì)于排架廠房，你要注意（我說(shuō)的是一般情況，有不對(duì)的歡迎大家指正）：

1、杯口基礎(chǔ)施工時(shí)，要考慮柱的預(yù)制。

2、邊柱不在軸線上，是要偏500的，原因是讓出抗風(fēng)柱不在屋架的正下方

3、一般柱預(yù)制是三榀疊放的，原因是省去了地胎膜的支出，四榀行不行？那不地胎膜的支出攤銷的更小了嗎？答案是：如果疊放四榀，一般預(yù)制柱小面尺寸

是400~500，疊放四榀多高？是將近2米，澆注混凝土?xí)r不方便，需要搭設(shè)架子。

4、柱子要注意預(yù)埋件，一般廠房柱子埋件有：柱間支撐埋件、牛腿面上的埋件、吊車梁連接刀板埋件、及吊車梁走道板埋件等等。

預(yù)制柱吊裝注意事項(xiàng)及操作要點(diǎn)：

柱吊裝一般采用一點(diǎn)綁孔起吊，吊裝方法采用旋轉(zhuǎn)法，旋轉(zhuǎn)到位置后，垂直吊起，當(dāng)柱腳面高出杯頂200mm左右后，再旋轉(zhuǎn)吊臂到杯口頂，操作人員扶好柱子對(duì)準(zhǔn)杯口，然后慢慢放繩，當(dāng)柱腳接近杯底時(shí)(約3~5cm)時(shí)剎住車，對(duì)準(zhǔn)底部軸線，四個(gè)面插入8個(gè)楔子，每個(gè)面兩個(gè)，用大錘輕敲，先對(duì)小面中線，再對(duì)大面軸線，落到杯底，并錘打牢固，隨時(shí)用堅(jiān)硬石塊將柱腳卡死，每邊卡兩點(diǎn)并卡到杯底，保證平面位置的準(zhǔn)確性，再用大錘輕打，用經(jīng)緯議在大小面調(diào)整垂直度，并用錘逐步打牢。

當(dāng)柱平面位置和垂直度校正好后，及時(shí)澆c25細(xì)石砼，澆注前將縫中雜物清除干凈，并澆水濕潤(rùn)，當(dāng)杯底有大空隙時(shí)，應(yīng)先灌稀水泥漿，填滿空隙后，再灌細(xì)石砼。灌縫分兩次進(jìn)行，第一次灌到楔子底，并用鋼筋振搗密實(shí)，待砼強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度25%后，打掉鋼楔，再灌滿細(xì)石砼。注意，第一次振搗砼時(shí)不得碰動(dòng)楔子，避免影響柱的垂直度。

柱子安裝質(zhì)量的好壞直接影響到屋架等其它構(gòu)件的連接，所以必須將柱子基本校正好，如由于校正垂直度影響到平面位置，應(yīng)采用“反推法”校正，假設(shè)柱子偏左，需向右移，先在左邊杯口與柱子間隙中放一大錘，如柱腳卡了石子，須將右邊的石子拔走，然后在右邊杯口卡上堅(jiān)硬石塊，在杯口處敲打楔子，使柱身繞柱轉(zhuǎn)動(dòng)，為減少敲打阻力，可適當(dāng)適松動(dòng)背面楔子，再在正面放小鋼楔敲打，用經(jīng)緯低監(jiān)控。廠房框架結(jié)構(gòu)要注意工序的銜接。工業(yè)廠房施工的難點(diǎn)在于設(shè)備基礎(chǔ)的施工，由于安裝設(shè)備的要求，相對(duì)尺寸和標(biāo)高要求十分嚴(yán)格。一般控制原則是：凸出部分的尺寸寧小勿大，凹的地方寧大勿小，平面標(biāo)高特別是埋件頂標(biāo)高寧低勿高下面是99年我寫的一份技術(shù)交底，寫出來(lái)供大家參考，全是大實(shí)話，只是給作業(yè)班組看的，交工資料里是另外編的。

交底內(nèi)容：“h”型鋼梁制作、安裝

1、按圖紙1∶1的尺寸進(jìn)行放樣下料，下料前后的型材均調(diào)直。放樣時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與項(xiàng)目部聯(lián)系解決后再下料。

2、節(jié)點(diǎn)尺寸及焊縫尺寸必須符合圖紙要求。

3、金屬構(gòu)件除銹刷防銹漆一遍之后再進(jìn)行拼裝。

4、構(gòu)件（部件）延長(zhǎng)連接時(shí)其節(jié)點(diǎn)連接方式應(yīng)符合《建筑施工手冊(cè)》要求。

5、本工程26.0米平臺(tái)中的托架（即hj-

1、2）制作時(shí)將其每榀分成兩榀制作，即上下弦的連接板不焊（主要是考慮塔吊的承吊能力），待就位安裝后再拼裝成形。

6、每榀hj-

1、2出胎翻身（或吊裝就位時(shí)）均應(yīng)在其腹桿處綁扎兩道100×100的木方，且必須保證四個(gè)吊點(diǎn)。

7、制作平臺(tái)用枕木及型鋼找平且牢固，平臺(tái)有接地零線，并且每次使用前均應(yīng)找平。

8、無(wú)論是支架、柱還是牛腿等安裝前一定要將其安裝的標(biāo)高線，中心線在其安裝位置處標(biāo)明，且復(fù)查土建專業(yè)給予的標(biāo)高（中心線）是否正確。

9、委托加工的內(nèi)容為“電解煙氣凈化回收”11.2m、14.467m及屋架“h”型鋼的工及墻架柱；“氧化鋁超濃相輸送”10.7m鋼平臺(tái)鋼梁（h500×20010×16）。

10、“電解煙氣凈化回收”sg0316-4t1-17圖中要求有的框架梁在距離端部一米處斷開(kāi)，但依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)吊裝及安裝方便的要求制作“h”梁時(shí)僅在一端斷開(kāi)且下料時(shí)仍按整根不斷時(shí)下料，只是在需要斷開(kāi)處不焊接，這樣也便于今后的運(yùn)輸；其它的按圖施工。

11、由于土建專業(yè)預(yù)埋螺栓的位置及長(zhǎng)度可能與設(shè)計(jì)有偏差，所以每個(gè)柱的底座必須根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行下料及鉆孔。

12、柱的“h”型鋼已經(jīng)在工廠加工完畢，其上的角鋼及連接板沒(méi)有焊接，這些應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)焊接，這些構(gòu)件焊接時(shí)應(yīng)根據(jù)每個(gè)基礎(chǔ)的標(biāo)高來(lái)找正，基礎(chǔ)高出設(shè)計(jì)則割“h”型鋼，基礎(chǔ)低于設(shè)計(jì)則在底板上加墊板。

13、吊裝柱前，應(yīng)將基礎(chǔ)縱橫中心軸線彈在基礎(chǔ)上，柱子的四側(cè)也將中心線彈出且標(biāo)好號(hào)，吊裝時(shí)對(duì)號(hào)入座，同時(shí)用兩臺(tái)經(jīng)緯儀檢查基礎(chǔ)垂直度，用斜鐵及風(fēng)繩找正。

14、安裝框架梁之前先將其柱間支撐安裝完畢，框架梁從下向上順序安裝。

15、次梁下料要與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際尺寸相結(jié)合，先標(biāo)明其安裝的位置。

16、框架及平臺(tái)安裝之后再焊接墻架，墻架與屋面梁連結(jié)處的彈簧板安裝及其底座處梁的加強(qiáng)勁板必須按圖施工到位。

17、此工程安裝的關(guān)鍵是柱中心線及垂直度的找正必須復(fù)查重視。這就是現(xiàn)場(chǎng)的矛盾所在：循規(guī)蹈矩的編寫施工交底，其實(shí)是花架子，中看不中用；實(shí)實(shí)在在搞的交底，又過(guò)不了交工的關(guān)。所以你要有這樣的準(zhǔn)備：實(shí)實(shí)在在搞個(gè)交底是檢驗(yàn)自己的水平、循規(guī)蹈矩的編寫施工交底等于又一次溫習(xí)了規(guī)范知識(shí)。

在施工管理中設(shè)計(jì)變更和工程簽證工作是很重要的一項(xiàng)內(nèi)容，因?yàn)樗鼉?nèi)容廣泛，構(gòu)成原因復(fù)雜，規(guī)律性較差，發(fā)生的時(shí)間長(zhǎng)，難以確定其造價(jià)。一般由于設(shè)計(jì)變更和工程簽證而調(diào)整的工程造價(jià)占整個(gè)單位工程竣工結(jié)算的比例，多則接近20％，少則也在6％左右，尤其在技改、技措工程中所占比例更大，大都在20％以上，有時(shí)甚至達(dá)到了40％。因此，重視和搞好這項(xiàng)工作是施工單位的一項(xiàng)大事，我認(rèn)為認(rèn)識(shí)和理解設(shè)計(jì)變更和工程簽證的含義及內(nèi)容是第一大事，才不至于幫倒忙。

設(shè)計(jì)變更的含義及內(nèi)容

設(shè)計(jì)變更是工程施工過(guò)程中保證設(shè)計(jì)和施工質(zhì)量，完善工程設(shè)計(jì)。糾正設(shè)計(jì)錯(cuò)誤以及滿足現(xiàn)場(chǎng)條件變化而進(jìn)行的設(shè)計(jì)修改工作。一般包括由原設(shè)計(jì)單位出具的設(shè)計(jì)變更通知單和由施工單位征得由原設(shè)計(jì)單位同意的設(shè)計(jì)變更聯(lián)絡(luò)單兩種。在建設(shè)單位組織的有設(shè)計(jì)單位和施工企業(yè)參加的設(shè)計(jì)交底會(huì)上，經(jīng)施工企業(yè)和建

培訓(xùn)心得體會(huì) 篇13

為期一天半的團(tuán)隊(duì)意識(shí)培訓(xùn)結(jié)束了，回首整個(gè)過(guò)程感受頗多。昨天的培訓(xùn)讓我理解團(tuán)隊(duì)這個(gè)似乎簡(jiǎn)單的名詞，了解了一個(gè)團(tuán)隊(duì)如何去工作才能發(fā)揮出更加大的能量，知道了團(tuán)隊(duì)的合作可以發(fā)揮如何大的威力。

今天繼續(xù)用兩個(gè)游戲?qū)ξ覀兊膱F(tuán)隊(duì)意識(shí)和PDCA的理解運(yùn)用進(jìn)行強(qiáng)化，培訓(xùn)效果是很明顯的，今天的團(tuán)隊(duì)充滿了力量，有了一定的計(jì)劃分工和合作，沒(méi)有昨天那么混亂，最后游戲的完成也是相當(dāng)漂亮，每個(gè)人都為了團(tuán)隊(duì)出了份力，但是這些只是我們通過(guò)培訓(xùn)得到的新的有用的理念，如果更好地運(yùn)用我們應(yīng)該能取得更加好的結(jié)果。

昨天上午最后一個(gè)小時(shí)是我們自我總結(jié)的時(shí)間，一下是我在總結(jié)時(shí)的發(fā)言：

首先是團(tuán)隊(duì)意識(shí)方面的體會(huì)：

第一：團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)不合理，我們有22個(gè)人一個(gè)組，可是卻只有一個(gè)組長(zhǎng)，在整個(gè)過(guò)程就顯出了控制不夠，一個(gè)人再有能力他也不能同時(shí)把握22個(gè)人，況且是剛走到一起的22個(gè)人，游戲過(guò)程中就顯得有點(diǎn)混亂，如果我們有三個(gè)組織者對(duì)全局進(jìn)行管理分配的話，我想團(tuán)隊(duì)力量會(huì)更加強(qiáng)大。

第二：大團(tuán)隊(duì)與小團(tuán)隊(duì)的區(qū)別，我們每個(gè)人都處于這么一個(gè)22人的大團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)該如何去定位自己呢?如果是在以前的一個(gè)宿舍5，6個(gè)人的話，那么一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)很多事情都比較好控制，現(xiàn)在大的團(tuán)隊(duì)并且還不很熟悉的情況下，我們應(yīng)該如何去分工合作呢?首先我們就應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)大團(tuán)隊(duì)意識(shí)，自己在團(tuán)隊(duì)中盡職盡責(zé)的前提下，為了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)出謀劃策。

第三：隊(duì)員執(zhí)行能力，有時(shí)候隊(duì)長(zhǎng)做出的決策，制定的方案都不錯(cuò)，但是最后為什么得到的結(jié)果并不是我們想象得那么好呢?這里面就我們這些隊(duì)員的的問(wèn)題了。大家習(xí)慣按照自己的方式方法去做事，雖然也認(rèn)真的接受了團(tuán)隊(duì)的方案，但是總會(huì)在不經(jīng)意間忘記了，每個(gè)人都有這么點(diǎn)不經(jīng)意的話，結(jié)果當(dāng)然就是遠(yuǎn)離目標(biāo)了。這就是執(zhí)行能力了，如何去按照打破自己固有的方式方法，而去按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的意志去完成任務(wù)是一個(gè)我們都需要去努力適應(yīng)和改善的方面。

說(shuō)到最后其實(shí)就是你的個(gè)性如何處理與團(tuán)隊(duì)的共性之間的關(guān)系，如果每個(gè)人都能達(dá)到基本的一致，那么團(tuán)隊(duì)就充滿了凝聚力、充滿能量，能完成不能完成的任務(wù)，達(dá)到不能達(dá)到的目標(biāo)。

其次，PDCA的運(yùn)用，通過(guò)強(qiáng)化我明顯感覺(jué)到了這個(gè)理論在我腦海中留下了深深記憶，在每次游戲之前我都會(huì)想想應(yīng)該如何去運(yùn)用好PDCA呢?基本上我們團(tuán)隊(duì)都會(huì)按照這么個(gè)流程來(lái)處理問(wèn)題，以期達(dá)到目標(biāo)。當(dāng)然好的方面讓我們很可喜，確實(shí)是每個(gè)人都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是這里我還是想提出兩個(gè)我覺(jué)得很重要的東西，其實(shí)大家在最后老師的批評(píng)中都感受到了。我想再重復(fù)以下以加深大家也是加深我自己的印象。第一個(gè)是時(shí)間觀念淡薄，昨天的游戲就是因?yàn)闆](méi)有注意到時(shí)間限制沒(méi)有很好地完成。今天老師就針對(duì)時(shí)間觀念專門進(jìn)行了練習(xí)，效果顯著，后面的游戲我們?cè)谧鲇?jì)劃、定目標(biāo)的時(shí)候都把時(shí)間因素考慮進(jìn)去了。第二，沒(méi)有注意保證質(zhì)量，最后一個(gè)游戲是折飛機(jī)，我們嚴(yán)格按照PDCA進(jìn)行了全過(guò)程，但是我們卻沒(méi)有注意到質(zhì)量問(wèn)題，每個(gè)飛機(jī)就是我們的一個(gè)產(chǎn)品，我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，結(jié)果是60各飛機(jī)60個(gè)模樣，誰(shuí)也不敢說(shuō)這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)研究并生產(chǎn)的產(chǎn)品。我想我們以后就是進(jìn)入團(tuán)隊(duì)進(jìn)行小組開(kāi)發(fā)，我們的產(chǎn)品是以我們團(tuán)隊(duì)的名義交付的，我們每個(gè)人都應(yīng)該進(jìn)行質(zhì)量保證，不然我們的產(chǎn)品是無(wú)法交付成功的。這就是保質(zhì)的前提下再保量。