從某件事情上得到收獲以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的家長助教心得體會，希望對大家有所幫助。

家長助教心得體會1

非常感謝星光學校給了我們家長這樣一個了解學校，了解老師，了解孩子們的機會。我的兒子一下子從幼兒園上小學了，我和大多數(shù)家長一樣，心里忐忑?。何壹液⒆記]有上學前班，一直擔心孩子坐不太住??！當學校要在教師節(jié)那天做一個家長角色互換活動，讓我們家長來當一次老師，我積極主動要求參加了，非常想了解孩子在學校上課的情況。

今天20xx年9月10日是第29個教師節(jié)。清晨，天空中下著綿綿細雨，我和兒子早早的來到了星光小學。來到學校大門，看到了校長站在門口迎接孩子們的到來，有的孩子為校長和老師送上了鮮花，送上了孩子們的心意。

我和兒子來到十一班的教室，班主任張老師已經早早的等在了那里。今天準備到操場進行升旗儀式，天空卻下起了大雨，孩子們剛到操場就折道而回。這么多的孩子，排著整齊的隊伍，有條不紊的回到了教室。班主任張老師和孩子們交流，整頓他們的課堂紀律，在老師的口令下，孩子們像一個個聽話的士兵。

九點正，第一節(jié)課由李昊陽的媽媽講課，她講得是微生物的內容，在我們學醫(yī)的人看來，微生物是原本非?？菰锏恼n程，由于昊陽媽媽非常的用心，把微生物的形狀用圖片打印出來，孩子們興趣濃厚。可是，到了20分鐘過后，小家伙些有些坐不住了，開始講話、離座、注意力有些不集中了，還有自己玩自己的。我們這些家長都捏了一把

汗啊，我們幾個臨時老師是管不住的哦。昊陽媽媽用了一個小辦法，控制了場面，每個同學發(fā)了一個絕密文件。小家伙些安靜了。下課的音樂鈴聲響起，終于下課了，孩子們像一群脫韁的野馬跑出教室了…

第二節(jié)課是有周子信的外公講的關于安全方面的知識；第三節(jié)課由江子玥媽媽講得關于狐貍的小故事，孩子們前半節(jié)還坐得住，后面都鬧起來了，只見班主任張老師一上臺，孩子們的注意力都集中到他身上了，就像老師身上有神奇的魔法棒一般，孩子們都變得乖乖的。

最后一節(jié)課由我上臺了，我在課前還是為孩子們做了充分的準備，抽出時間為孩子們做了一個課件，信心滿滿的要為孩子們上好這堂關于理想的課程，由于教室的投影儀壞了，孩子們看不到吸引人的圖片，我只有用語言文字來講，間接著抽問和知識問答。我本來這幾天感冒了，聲音有點嘶啞，為了孩子們能聽得更清楚，用聲嘶力竭來形容不為過。可孩子們不領情了，各自玩自己的…最后，還是張老師，把我解救了下來，他一上臺，孩子們即刻鴉雀無聲，老師的力量是無窮的?。?/p>

通過這次當老師的體驗，深深感受到當老師的辛苦，尤其是一年級老師的辛苦，只有經歷過的人才能深深體會！孩子們剛從幼兒園來到小學，他們都是家里的寶貝，尤其害怕孩子的自尊受到傷害。班主任張老師對每個孩子的尊重感動了我，當孩子起來回答問題時，我發(fā)現(xiàn)張老師都是用傾聽的姿勢。孩子們有這樣好的老師是我們的幸運，為星光有這樣的老師而自豪！

最后我將這首詩送給所有的老師：

別人從生活中撈取黃金， 您只能獲取花香， 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮， 但您依然快樂的吹口哨， 您的自豪是桃李芬芳！

家長助教心得體會2

10月19日我們班迎來了家長助教日。本次家長助教的內容為《綠色的世界》，助教家長是張慧然的媽媽。老師提前一周就與然然媽媽進行了溝通，她非常配合，也很愿意參加這次的活動。17日、18日，然然媽媽連續(xù)兩天下班后到幼兒園與老師討論教學過程，為了上好這節(jié)課，然然媽媽在家也努力練習，敬業(yè)的精神讓我們很感動。

然然的媽媽在上午九點半準時到達幼兒園，還帶來了許多精美的小禮物。她有些緊張，但經過我們和她的交流，以及和小朋友們的互動，她逐漸放松下來，展現(xiàn)出了自然的狀態(tài)。整堂課都保持著這種良好的狀態(tài)，非常成功。然然的媽媽授課過程非常順利，充滿親和力，小朋友們也非常配合。課程結束時，大家都意猶未盡，滿滿的收獲。

臨走前，媽媽很開心地告訴老師，她非常愿意參加更多類似的活動。通過這些活動，她深刻體會到了老師們平日里的辛勞。她表示將來會更加積極配合老師，共同努力打造一個更好的家園共育環(huán)境。

家長助教心得體會3

這是我家寶貝剛剛入院小班的第一個家長助教課我很榮幸的第一個參加這次有意義而且是我人生第一次這么近距離的走進孩子們的課堂，我的心情緊張又激動，之后又多了一份平靜，上課之前我腦海里曾設想了無數(shù)個場景，甚至晚上睡覺夢中都會出現(xiàn)虛幻“助教場景”。如何孩子們溝通，怎樣孩子們喜歡我不排斥我，屬于我和孩子的這節(jié)課主題怎樣定，是我首要考慮的，雖然課程是我預先有計劃有準備的甜品制作剛好有結合了寶貝們這幾周學習的主題《甜甜蜜蜜》的課程，但我還是覺得“助教”的下午時分遠比我平時度過的一天都要漫長要難得多

10月13日下午，真正的“助教”開始了，踏進嘉興幼兒園小七班教室的那一刻，我看到了的孩子們期待的眼神，感受到的是孩子們那份激動和開心。都想看看我?guī)У囊淮蠛袞|西是什么？經過老師的介紹孩子們都給我叫“老師媽媽”這是我第一次聽那么多孩子齊刷刷的叫我，那一刻幸福感幾乎爆了棚。

甜品制作正式開始，首先在翟老師、王老師、周老師、還有米老師的協(xié)助下孩子們穿上了反穿衣，洗了小手手。

今天我為大家?guī)淼氖切∨柙缘案?。孩子們聽到消息都興奮地說：“哇，好棒啊！”我笑著說：“首先我要把小工具發(fā)給你們，然后我們一起來做小蛋糕，好嗎？”孩子們高高興興地跟著我說：“好！”其中，李子游小朋友跑到我跟前說：“老師媽媽，我來幫您發(fā)工具吧！”準備工作進行得差不多時，老師突然通知有會議要開。我的心情一下子緊張起來，沒有老師在場，我怎么能照顧這些孩子呢？我滿腦子都是困惑。這時，翟老師走過來說：“沒關系，還有實習的周老師和生活米老師可以幫助你！”我這才松了口氣。接下來，我們開始了制作。首先，孩子們將奧利奧餅干中間的奶油刮掉，然后研磨成粉末，用來制作盆栽的泥土。接著，他們將小蛋糕分成兩層，將第一層放在小花盆底部，開始涂抹奶油。這時，孩子們最興奮了，有的小朋友忍不住偷吃奶油，有的弄得滿臉都是奶油。經過兩層之后，我們開始了第三步，撒上奧利奧泥土。這時，翟老師和王老師結束會議回來了，孩子們看到老師回來，都乖乖地安靜下來了。在四位老師的幫助下，我們完成了盆栽蛋糕的制作。

甜品完成后，翟老師還讓孩子們回憶如何制作的過程，孩子們都很有次序的積極舉手回答，而且回答的都很正確，最后孩子們都很有禮貌的大聲說“謝謝老師媽媽”還為我鼓掌呢！本以為孩子們在幼兒園不聽話或者撒嬌哭鬧，助教過程中我觀察到孩子們都遠遠比我預想的懂事、動手能力也很強，而且個個都跟小的人似的，在幼兒園和在家里完全是兩種狀態(tài)，助教之前有家長聯(lián)系我，讓我多留意孩子們的舉動，都放心不下孩子們。這次助教后所有的顧慮一掃而空，孩子在我們家長面前永遠都長不大，因為我們給了太多的溺愛反而讓他們長不大沒適當?shù)姆攀肿尯⒆痈玫某砷L，他們的能力遠遠超出我們的想象。

通過這次家長助教體驗，我深刻地體會到當幼兒老師的辛苦和不易。幼兒園的老師們教會孩子們很多重要的事情，比如，在課堂上引導孩子們保持安靜，教導他們舉手發(fā)言，這不僅培養(yǎng)了孩子們的紀律性，還促進了他們思維能力的發(fā)展，提高了他們的口語表達能力。老師們還教導孩子們要學會尊重他人，學會禮貌待人。在家長助教的活動中，我最深刻的感受就是孩子們的認真和熱情。這樣的活動不僅讓我們家長更加了解幼兒園的教育理念和方式，也讓我們體會到幼兒在園里學習、生活、游戲、活動的特點。通過家長助教的平臺，我們可以更好地與老師交流育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學方法，更好地促進幼兒的全面發(fā)展。我相信，在家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子會茁壯成長，讓我們一起為他們加油吧！

祝愿可愛的孩子們：茁壯成長，健康快樂！祝愿可愛的老師們：青春永駐，天天開心！

家長助教心得體會4

為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，有效地利用家長資源，同時開闊幼兒的眼界，擴寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者、教育者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動，促進幼兒健康全面發(fā)展，我班又一次進行了 “家長助教” 活動，這次我們邀請了潘豐朗小朋友的媽媽作為本次助教家長，在整個活動中潘豐朗的媽媽能運用自己的專業(yè)特長，設計了一節(jié)形式多樣、內容豐富的綜合活動課程《種子的旅行》，對幼兒進行教育活動，在家長的充分準備下，活動有序完成了?；顒又泻⒆觽儾坏S富了對稀有植物的了解，而且了解到了大自然中種子的各種傳播方式，開闊了視野，深得小朋友們的喜歡。

家長剛接到這個任務時還有點緊張，怕自己上不好，作為教師我們有義務指導、協(xié)助、鼓勵著，家長也能提前一個多星期就做好了各項準備工作，并不時地與我們老師聯(lián)系詢問如何給幼兒園孩子上課的一些小常識，不斷地修改授課內容，看著家長的認真勁，真讓我們感動。

活動開展的過程中不知不覺中拉近了家長與老師的情感，也讓家長真實的了解到了幼兒在園的學習情況，可謂一舉兩得。

家長助教心得體會5

一次活動，引發(fā)一點感想；一分收獲，帶來一種成長。

今天是一個陽光明媚的春日，清風徐來，我?guī)е⒆訚M懷喜悅的心情來到文化廳藝術幼兒園。受邀參加小一班的家長助教活動，我感到十分榮幸。雖然只有一天的準備時間，我依然欣然接受，并積極備戰(zhàn)。

我準備的助教課程分為兩部分：一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽的故事《我喜歡氣球》；二是藏族舞蹈欣賞：《天路》。在講述故事之前，首先讓孩子們說出自己喜歡什么東西？小朋友們都很積極，個個踴躍發(fā)言，能夠主動表達自己的想法。

在接下來的課堂上，我向小朋友們介紹了一個新朋友，就是故事中的主角小豬嚕嚕。通過播放幻燈片，讓孩子們看到了漂亮的畫面，仔細觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么。孩子們異口同聲地回答：“氣球”。我邊講故事邊讓孩子們融入其中，利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動物貼畫，讓孩子們扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動物朋友們。同時，我提出各種問題讓孩子們思考、觀察、表達，比如：“小豬嚕嚕長什么樣子？”“這個氣球是什么形狀？什么顏色？”等等。通過與孩子們的互動，讓他們在愉快的氛圍中體驗學習的樂趣，提高他們的觀察力和語言表達能力。在課堂上，小朋友們表現(xiàn)得非常出色，他們積極舉手發(fā)言，配合默契，小一班的孩子們真是太棒了！

最后，我穿著藏族舞蹈服裝出現(xiàn)在孩子們面前，立刻吸引住了小朋友們的目光。他們充滿好奇、驚訝和興奮，隨著雪域高原最美妙的旋律開始起舞。小朋友們熱烈鼓掌，不時傳來“哇！好漂亮呀！”的贊嘆聲。舞蹈結束后，孩子們依然情緒高漲，蜂擁而至圍在我身邊，用稚嫩的小手輕撫著華麗的服飾。他們開心地笑著、說著、看著，展現(xiàn)出無比可愛的樣子。他們笑得那么開心、那么燦爛，我們一起合影留念，讓我們歡樂的笑容永遠定格在文化廳幼兒園小一班。通過觀賞民族舞蹈，讓孩子們簡單了解藏族人民的風俗習慣，拓展知識、開闊視野，讓孩子們眼界大開。

感謝文化廳幼兒園和小一班的老師們，讓我們舉辦了一次簡單而有趣的活動。孩子們的熱情讓我感動，他們天真爛漫的笑容讓我感到快樂。在這次活動中，我仿佛重回童年美好的時光。感謝孩子們帶給我的無限快樂！

通過此次助教活動，不僅讓家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學習、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學手段，更好地促進幼兒的發(fā)展，從而達到家園共育的效果和目標，我相信，在家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子會不斷進步，讓我們攜手努力，共同見證他們的成長吧！讓我們一起加油！

祝愿可愛的孩子們：茁壯成長，健康快樂。

家長助教心得體會6

今天的助教，我們先參加了小朋友們的晨練。小朋友們很活潑!

小朋友們在晨練后，都很自覺地去洗手吃早餐。他們的聽話程度讓我感到驚喜，平時在家里讓兒子去洗手，常常是一場拉鋸戰(zhàn)，讓人又累又心煩。不知道老師是如何教導他們，讓他們變得如此聽話。接著，我分發(fā)包子給小朋友們，他們都很好地享用了早餐。

吃完早餐去玩卡片積木，不少孩子都有一定的創(chuàng)意，能做出各種不同形狀的東西。

在廣場上做操的時候，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友跟不上動作和節(jié)奏，整個做操環(huán)節(jié)非常緊湊，一個項目緊接著一個，看得人眼花繚亂!最后，我注意到了袁錦菲小朋友，她的動作非常嫻熟，充滿了神韻。聽說她連續(xù)兩屆知識競賽都獲得了冠軍，真是個神童啊!

好的，讓我來幫您修改這段內容：輪到我們表演節(jié)目的時候，我展示了幾個魔術，引起了小朋友們的好奇心。我巧妙地變出紅花和硬幣，讓他們目瞪口呆。我還分享了魔術的秘密，讓他們了解到背后的技巧。小朋友們聚精會神地觀看，滿臉興奮和驚奇。接著，霍治霖媽媽開始講故事，歌聲婉轉動聽。她講述了一個關于友誼和勇氣的故事，讓小朋友們深受感動。在歌聲中，他們靜靜地聆聽，仿佛置身于故事的世界里。整個表演環(huán)節(jié)充滿了溫馨和樂趣，小朋友們也度過了愉快的時光。

表演結束后，孩子們興奮地跑去玩羊角球，整個場面變得非常熱鬧。我們一起合影留念，拍完照片后，返回教室的路上，幾個小朋友過來抱了我一下，仿佛在告別時流露出一絲依依不舍的情感。這個上午，我和這些可愛的同學們建立了一種特殊的聯(lián)系，感覺非常有意義。

經過了一上午的有趣活動，到了午飯時間，小朋友們都很乖巧，教室一下子變得安靜起來，仿佛一切恢復了平靜，讓人有些不太適應呢。

今天的助教經歷非常有意義，我深入了解了幼兒園上午的教學過程。看到老師們一個接一個地開展各種項目，似乎沒有什么間歇，時間安排得非常緊湊。我也學到了老師們如何管理和教育小朋友，讓他們在活動中保持秩序和專注。在與兒子的同學們相處的過程中，我結識了許多新朋友，這不僅增強了兒子在同學面前的自豪感和信心，也讓我感到這是一天非常有意義的經歷！

家長助教心得體會7

這個星期三是我的幼兒園家長助教日，能參加這樣的助教活動我真的感到很榮幸。但在還沒去石幼之前，同事就笑著問我：“給這么小的孩子上課，你能行嗎？”是啊，第一次給這么小的小班孩子上課，內心還真的有點忐忑，生怕他們會不給面子，在課堂上大鬧。所以我準備了很多貼畫、氣球帶到了小二班，專門獎勵給那些表現(xiàn)好的小朋友。

這次助教我準備了兩個活動：第一個活動是繪本故事《小麻雀和大河馬》，主要是讓小朋友們感受認知大和小，自己遇到事情要問清楚；第二個活動是科學小實驗——《神奇的氣球》，主要是通過氣球摩擦絨布或頭發(fā)后能貼在墻上，讓小朋友們初步感知靜電現(xiàn)象。 通過這次助教，我有以下幾點感受：

1、這次助教不僅讓我進一步地了解了石幼的教育理念和教育方式，也讓我近距離地感受到了小朋友們在幼兒園里的生活。寶貝們都已經熟悉了幼兒園的生活規(guī)律，并養(yǎng)成了良好的生活習慣，孩子們的生活、學習井然有序，例如：吃東西前要洗手、上課舉手發(fā)言、坐好安靜地等待老師發(fā)點心??這些都是老師們這三個多月辛苦付出的功勞。幼兒園的三位老師真的很辛苦，從早忙到晚，在此我想代表小二班的家長們向三位老師說聲：“謝謝，你們辛苦了！”

2、課堂紀律比我想象的要好得多。在上課的過程中，我還發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友都很活躍，積極發(fā)言，能主動表達自己的想法。作為

孫晨瀟的爸爸，當我看到孫晨瀟舉手發(fā)言的時候，我真的很高興，他能主動大膽地去表達自己了，這就是他上幼兒園后的變化，是一種進步啊！

3、第一次和這么多可愛的小朋友們在一起游戲，感覺這種時光真的很美好，沒有了浮躁，只想安靜地去享受。而小孩子的笑是最能打動人的，看到小朋友們笑得那么純真燦爛，我仿佛也回到了自己的童年。很感謝小二班的小朋友們能讓我擁有這美妙的體驗，最后分別時我竟有些不舍了。

最后，我想呼吁我們小二班的家長們，一定要多參加幼兒園的活動，因為只有你親身參與，親眼所見，你才會有最真切的感受，才能感受到孩子們在幼兒園的一些成長或是還存在著哪些不足。也只有家園緊密聯(lián)合，才會培養(yǎng)出更棒的孩子！希望家長們能珍惜陪著孩子成長的時光，因為這是一件很幸福的事！

家長助教心得體會8

人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。

我是齊若曈的媽媽，12月26日上午我很榮幸的參加了中一班的家長助教活動。感謝老師給我的這次機會，讓我和孩子們一起度過了一上午愉快的時光。

當曾老師告訴我，打算邀請我去幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。聽到這個消息的時候，我既興奮又緊張，興奮的是可以跟很多可愛的小朋友一起度過美妙的時光。緊張的是雖然自己已經有7年的教齡了，但教的都是大學生，還沒有教過幼兒園的小朋友，怕課上不好讓小朋友們失望。思來想去，覺得唱歌跳舞講故事還是老師們在行，我就上一堂折紙課——折小船吧！

我?guī)Ш梦孱伭牟始堊哌M教室，小朋友們井然有序的自己去搬凳子坐好。小朋友們看到我?guī)淼恼奂埗己芟矚g，我問大家要不要學啊，她們都很高興的回應我，在折紙課上我看到了小朋友們一雙雙渴望探索、渴望嘗試的眼睛和我一步步的學習，真是喜歡這群孩子們。讓我深深的體會到和孩子們在一起是多么的高興，無憂無慮沒有煩腦。在折紙的過程中通過手部肌肉群的運動，能促進她們大腦相應部位的發(fā)育，通過折紙從前至后的折疊步驟，從而培養(yǎng)她們認真觀察的習慣和做事的順序性、調理性。在折紙過程中，一些孩子折到一半，就急著來問我：“是不是這樣折，是不是那樣折”。折紙課上小朋友們都是異常的亢奮，每折完一步就會舉起來給我看他們折的對不對，

看到她們每個折得都是那么認真讓我值得欣慰她們都很喜歡我。課后小朋友們都紛紛圍過來給我看她們折得好不好，讓我有種很想能夠多幾次給孩子們上課的感受。

通過這次活動，我對幼兒園老師們的工作難度有了更深的認識。在家里很多雙眼睛盯著一個孩子都常常會有紕漏，幼兒園里就幾個老師盯著幾十個孩子，不僅要關心吃喝拉撒睡，更重要的是關注他們的安全。既要讓孩子有個完整健康的體魄，還要讓孩子有健全的人格，對老師們的耐心真是巨大的考驗。感觸最深的無疑是老師們的親和力，這種親和力源自于各位老師心中對孩子深深的愛，那種像對待自己孩子一樣的永遠那么有耐心的愛！

我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！

最后，希望所有的孩子們都能平平安安，健康成長！向所有的老師說聲：你們辛苦了！

家長助教心得體會9

我是中（二）班陳奕軒的媽媽，很榮幸在11月5日參加了半天家長助教日活動。參與了孩子們晨間鍛煉、主題課、早操、繪本故事課程。家長助教日讓我收獲頗豐，了解了孩子在幼兒園的生活狀況，也體會到教師工作的繁瑣與辛苦。

早上八點前，我與兒子一起來到教室，發(fā)現(xiàn)老師和阿姨已經在打掃衛(wèi)生了，還有羅奕軒小朋友在認真地玩著拼板。跟他打下招呼，他介紹了自己還熱情地拉我去看繪本故事。與他們講了會故事，其他小朋友也陸陸續(xù)續(xù)到了，紛紛過來告訴我他們的名字。小朋友的熱情與溫暖的笑臉打消了我的顧慮。

第一項內容是晨間鍛煉，按照之前老師發(fā)來的內容，我們進行的是玩沙包。示范了幾種沙包玩法，小朋友們都會認真地學著做，還會自創(chuàng)其他玩法。最后老師還組織大家用雙腿夾沙包等方法比賽，小朋友們都積極地參與著，讓我感嘆童真的美好。

第二項是主題課，內容是顏色對對碰。原本是想用變魔術的方法導入引起小朋友的興趣，不料被我家兒子劇透以及隱藏在瓶蓋上的顏料露了出來，被小朋友識破了，略囧。但是小朋友對于兩種顏色混合變成其他顏色很好奇，在完成三種示例后，還意猶未盡地要我變出其他顏色。之后是讓小朋友在紙上進行顏色對對碰，雖然都很生疏，還沒掌握方法，但都躍躍一試。有些因為反復地涂畫把紙戳破了，有些無從下筆小聲地跟我說老師我不會，都很可愛。

這時早操音樂響了，大家井然有序地到教室外排好隊。Nancy問我阿姨你會跳早操嗎？我說我不會呀，Nancy略有所思地說那你學我們跳吧。的確，對于我這樣的舞蹈白癡，早操是我最擔心的一項。站在班級后面試著，但還是跟不上節(jié)奏。

做好早操是小朋友的點心時間了，阿姨給小朋友們分發(fā)了豆腐干、牛奶、火龍果，大家吃得津津有味。餐后是繪本時間，海燕老師讓我挑一本繪圖本的時候，小朋友都圍過來向我推薦。最后我分享了《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》與《狼來了》的故事，小朋友們的問題千奇百怪，問封面上的狼怎么不像，自己餓三天沒有事情這些，做老師還真的得反應靈敏呢。

之后老師讓大家背了《寶貝龍》與識字，小朋友都特別厲害，背的很好，主要也是得益于老師平日孜孜不倦的教導。接下來是午餐時間，吃的是餃子，大家吃得特香好多小朋友還要求加餐，一定味道很棒。伴隨著大家吃好午餐，我的助教日也進入了尾聲。半天下來，體會如下：

1、幼兒園的工作是繁瑣與辛苦的

要想方設法提高課程新穎性；要看護好每個幼兒，處理孩子間的糾紛和突發(fā)狀況。班里小朋友雖然年齡相仿，但發(fā)展水平、自理能力以及性格各異，這就要求老師了解和關心每一個孩子。助教下來腰酸背痛的，遠遠比設想的要辛苦。

2、小朋友們都很棒，交給學校很放心

班里的小朋友熱情開朗，天真好奇。助教日也讓我感受到幼兒園對孩子品格的注重。見面問好，吃飯前說感謝語等，與家里無拘無束的氛圍差別很大，逐步培養(yǎng)孩子的禮儀規(guī)矩。

感謝能有這次助教機會，感謝老師和阿姨的幫助配合，感謝孩子們給我?guī)須g笑。

家長助教心得體會10

人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。

感謝老師給予我參加中一班家長助教活動的機會，讓我與孩子們共度了一個愉快的上午。在12月26日的上午，我很榮幸能夠參與其中，與孩子們一起互動學習。這次活動讓我收獲滿滿，也讓我更加了解了孩子們在學校的學習和生活。再次感謝老師給予我這樣的機會，讓我能夠參與到孩子們的成長中。

當曾老師告訴我，打算邀請我去幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。聽到這個消息的時候，我既興奮又緊張，興奮的是可以跟很多可愛的小朋友一起度過美妙的時光。緊張的是雖然自己已經有7年的教齡了，但教的都是大學生，還沒有教過幼兒園的小朋友，怕課上不好讓小朋友們失望。思來想去，覺得唱歌跳舞講故事還是老師們在行，我就上一堂折紙課——折小船吧！

我?guī)е孱伭牟始堊哌M教室，小朋友們自覺地搬凳子坐好，滿臉期待地看著我手中的折紙。我問他們是否想學折紙，他們興奮地點頭表示愿意。折紙課上，我看著這群小朋友們充滿好奇和探索的眼神，一起跟著我一步步學習折紙，心里暖暖的，感受到了與孩子們在一起的快樂。折紙過程中，通過手部動作的協(xié)調，可以促進他們大腦功能的發(fā)育；通過折疊步驟的細致操作，培養(yǎng)他們的觀察力、執(zhí)行力和耐心。有些小朋友在折紙時，會迫不及待地詢問：“老師，是不是這樣折呢？是不是這樣？”折紙課上，他們特別興奮，每完成一步都會興奮地展示給我看。這種與孩子們共同學習、共同進步的過程讓我感到無比快樂。

看到她們每個折得都是那么認真讓我值得欣慰她們都很喜歡我。課后小朋友們都紛紛圍過來給我看她們折得好不好，讓我有種很想能夠多幾次給孩子們上課的感受。

通過這次活動，我對幼兒園老師們的工作難度有了更深的認識。在家里很多雙眼睛盯著一個孩子都常常會有紕漏，幼兒園里就幾個老師盯著幾十個孩子，不僅要關心吃喝拉撒睡，更重要的是關注他們的安全。既要讓孩子有個完整健康的體魄，還要讓孩子有健全的人格，對老師們的耐心真是巨大的考驗。感觸最深的無疑是老師們的親和力，這種親和力源自于各位老師心中對孩子深深的愛，那種像對待自己孩子一樣的永遠那么有耐心的愛！

我相信，在家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子將會蓬勃發(fā)展，茁壯成長。讓我們攜手努力，共同促進他們健康快樂地成長吧！

最后，希望所有的孩子們都能平平安安，健康成長！向所有的老師說聲：你們辛苦了！

家長助教心得體會11

我是小朋友方馨儀的媽媽，非常榮幸地參加了幼兒園組織的防火安全知識講座家長助教活動。在活動中，我全程觀摩并參與了幼兒園的教學及活動演習流程。這是一次非常有意義的經歷，讓我更加了解如何教育孩子防火安全知識。感謝幼兒園給予我們這樣的機會，讓我們家長也能參與到孩子的教育中來。

參與這次助教活動，我希望能夠更深入地了解孩子們，觀察他們的行為舉止，感受他們的需求和情緒。通過親身參與教學過程，我希望能夠學習到老師們的教育方式和技巧，感受到教師們的辛勞和付出。通過助教的身份，我希望能夠與孩子們建立更親近的關系，讓他們感受到我對他們的關愛和支持。希望通過我在幼兒園的助教經歷，讓更多家長能夠了解他們關心的孩子在幼兒園的生活和成長情況。

助教內容：小泡泡們，火災是一種非常危險的事故，我們要時刻注意防火安全。為了增強大家的防火意識，讓我們一起學習一些防火基本知識。比如，要定期檢查家里的電線電器是否安全可靠，不亂扔煙蒂、玩火等行為，遇到火災要迅速報警并采取正確的逃生方法等。希望大家能牢記這些知識，保護好自己和家人的生命財產安全。

這是我第一次參與這樣的學習機會，心情十分激動。起初，我以為只是要協(xié)助三位老師完成一個下午的學習流程，但在實際擔任助教的過程中，讓我深刻體會到幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。為了順利完成這次演習，老師們做了充分的準備工作，讓我印象深刻。

王老師和鄧老師像媽媽一樣細心照料著我們班的二、三十個孩子，他們的教學安排井井有條，配合緊密，讓我們感受到了他們帶領孩子們學習和生活的辛苦。即使孩子們突發(fā)狀況頻繁，他們也能應對自如，展現(xiàn)出了對孩子們的深厚情感。有時候，我們班的一些孩子不能遵守幼兒園的規(guī)矩，但老師們總是笑臉相迎，耐心哄著他們吃飯、玩耍、學習。即使面對孩子們的任性，他們也能保持耐心和關愛。生活老師為了給孩子們一個整潔的成長環(huán)境，每隔一段時間就會擦地、洗碗、清理衛(wèi)生間，他們的辛勤付出讓我們這些家長感到非常欣慰?？吹嚼蠋焸兡冻龅呐?，我感到十分感動。

在親身參與助教工作的過程中，我深切體會到幼兒園教學內容的豐富多樣，尤其是注重通過游戲和實踐來進行教學，讓我對這種教學方式更加贊賞。觀摩后我發(fā)現(xiàn)，老師們并非簡單地灌輸知識，而是通過培養(yǎng)孩子良好的習慣，讓他們在日常生活中潛移默化地改變對知識的態(tài)度。幼兒園的習慣養(yǎng)成教育非常細致和循序漸進，從教會孩子自己吃飯、喝水、穿脫衣服、整理物品，到培養(yǎng)他們的禮貌待人、排隊等候、學會分享等，這些都是孩子們未來自理能力和社交能力的基礎。

助教的前一天晚上，我興奮不已，想象著和那么多可愛的孩子們在一起的場景。我簡單地設計了一些和孩子們互動的活動，但當我真正面對一張張純真的小臉和充滿渴望的眼睛時，我還是感到了一絲緊張。當我?guī)ьI他們唱歌時，情況完全失控，他們的回答毫不受約束，我?guī)缀跤行┭?，不知所措…?/p>

親愛的老師們，你們辛苦了。

在今后的時間中，我還會繼續(xù)配合老師做好工作，為我加油吧！

家長助教心得體會12

一次活動，引發(fā)一點感想；一分收獲，帶來一種成長。

xx年3月24日，陽光明媚，春風和煦，早上帶著孩子，帶著滿懷的好心情來到文化廳藝術幼兒園，今天非常榮幸應邀參加小一班的家長助教活動。自接到活動通知僅僅只有一天的準備時間，雖然時間有些倉促，但我還是欣然接受并積極準備。

我準備的助教課程分為兩部分：一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽的故事《我喜歡氣球》；二是藏族舞蹈欣賞：《天路》。在講述故事之前，首先讓孩子們說出自己喜歡什么東西？小朋友們都很積極，個個踴躍發(fā)言，能夠主動表達自己的想法。

接下來我為小朋友們介紹一個新朋友，也就是故事中的主角“小豬嚕?！?，通過播放幻燈片，讓孩子們觀看漂亮的畫面，仔細觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么？孩子們異口同聲的回答：“氣球”。邊講邊帶著孩子們一起融入故事情景，授課過程中，緊密結合故事情節(jié)，利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動物貼畫，分角色扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動物朋友們，同時提出各種問題讓孩子思考、觀察、表達。比如：“小豬嚕嚕長什么樣子？”“這個氣球是”什么形狀？什么顏色？等等。充分與孩子們互動起來，趣味性強，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗學習的樂趣，進一步提高寶寶的觀察力和語言表達能力。課堂上，小朋友們個個表現(xiàn)都非常棒，舉手發(fā)言很積極，小朋友們配合很默契，小一班的孩子們真給力。

最后，我身著藏族舞蹈服裝出現(xiàn)在孩子們面前，一下子吸引住了小朋友的眼球，他們好奇、驚訝、興奮不已，伴隨著雪域高原最美好的旋律翩翩起舞，贏得了孩子們陣陣熱烈的掌聲，從孩子嘴里不時的傳來：“哇！好漂亮呀！”。舞蹈結束后，孩子們依然情緒高漲，一窩蜂的涌過來，圍在我的身邊，用稚嫩的小手好奇的撫摸著花麗的服飾，孩子們笑著、說著、看著，樣子真是無比可愛，他們笑的是那么的開心、那么的燦爛，我們高興地合影留念，讓我們的笑臉永遠定格在文化廳幼兒園小一班。通過欣賞民族舞蹈，讓孩子們簡單了解藏族人民的風俗習慣等，拓展知識、開闊視野，令孩子們耳目一新。

一次簡單的活動，給我們的孩子們帶來無限的樂趣，孩子們的熱情讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我開心，非常感謝文化廳幼兒園及小一班的老師們給我提供這次難得的機會，感謝孩子們帶給我的快樂，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時光。

通過此次助教活動，不僅讓家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學習、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學手段，更好地促進幼兒的發(fā)展，從而達到家園共育的效果和目標，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！

祝愿可愛的孩子們：茁壯成長

健康快樂

家長助教心得體會13

今日學校家長聽課，解開心中許久困惑。

老師講解風趣幽默，案例真實仿佛你我。

方式方法一一都說，期待下次繼續(xù)點撥。

合格家長人人想做，經驗不足只能摸索。

愉快學習用心改過，全家努力不可再錯。

家庭和睦互不發(fā)火，營造作業(yè)溫馨場所。

家校同心共同開拓，生命綻放學業(yè)結果。

家長助教心得體會14

人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。

我是齊若曈的媽媽，12月26日上午我很榮幸的參加了中一班的家長助教活動。感謝老師給我的這次機會，讓我和孩子們一起度過了一上午愉快的時光。

當曾老師告訴我，邀請我去幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活時，我感到既激動又緊張。激動的是可以和一群可愛的小朋友們一起度過愉快的時光；緊張的是雖然我有7年的教學經驗，但都是教大一些的學生，對于幼兒園的教學我還有些擔心，怕自己的表現(xiàn)讓小朋友們失望。仔細思考后，我決定上一堂折紙課——教小朋友們折小動物吧！

我走進教室，帶著一大堆五顏六色的彩紙。小朋友們自覺地搬凳子坐好，好奇地看著我手中的彩紙。我問他們：“誰想學折紙呢？”小朋友們齊刷刷地舉起手來，臉上洋溢著期待和興奮。于是，折紙課就開始了。在課堂上，小朋友們展現(xiàn)出了探索的熱情和嘗試的勇氣。他們認真地學習每一個折疊步驟，眼睛緊盯著手上的彩紙，小手靈巧地將彩紙折疊成各種形狀。我看著他們專注的神情，感受到了孩子們純真的快樂和對新事物的好奇。折紙不僅是一項有趣的手工活動，更是對孩子們認真觀察、細心動手的培養(yǎng)。在折疊的過程中，他們不斷地思考、嘗試，培養(yǎng)了耐心和毅力。有些小朋友在折疊過程中遇到困難，會主動向我請教，我耐心地指導他們，鼓勵他們勇敢嘗試。整個折紙課上，小朋友們都展現(xiàn)出了活潑、好學的一面。每當成功完成一個折紙作品，他們會興奮地舉起來展示給我看，滿臉自豪地說：“老師，我做好了！”看著他們燦爛的笑容，我也感到由衷的快樂和滿足。和孩子們在一起，讓我重新感受到了童真的美好。在他們天真無邪的眼神中，我看到了對未知世界的好奇和探索精神。折紙課不僅僅是教會他們一項手工技能，更是培養(yǎng)他們的動手能力、思維能力和團隊合作精神。我愿意和這群可愛的小朋友們一起成長，一起探索更廣闊的世界。

我很高興看到孩子們對每一次折紙活動都如此認真投入，他們展現(xiàn)出的熱情讓我感到非常欣慰。課后，他們都圍在我身邊，爭相展示自己的作品，詢問我的意見。這種互動讓我深感滿足，也希望能有更多機會和孩子們一起度過美好的時光。

通過這次活動，我對幼兒園老師們的工作難度有了更深的認識。在家里很多雙眼睛盯著一個孩子都常常會有紕漏，幼兒園里就幾個老師盯著幾十個孩子，不僅要關心吃喝拉撒睡，更重要的是關注他們的安全。既要讓孩子有個完整健康的體魄，還要讓孩子有健全的人格，對老師們的耐心真是巨大的考驗。感觸最深的無疑是老師們的親和力，這種親和力源自于各位老師心中對孩子深深的愛，那種像對待自己孩子一樣的永遠那么有耐心的愛！

我相信，在家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子會不斷進步，讓我們攜手努力，共同見證他們的成長吧！讓我們一起加油！

最后，希望所有的孩子們都能平平安安，健康成長！向所有的老師說聲：你們辛苦了！

家長助教心得體會15

20xx年10月12日，黃老師邀請我到幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。

我既興奮又緊張，興奮的是可以跟很多可愛的小朋友一起度過美妙的時光。緊張的是怕課上不好讓小朋友們失望。思來想去，覺得唱歌跳舞講故事還是老師們在行，我就上一堂別開生面的點心課吧！

我?guī)Ш酶鞣N各樣的材料以及蛋糕機走進教室，小朋友們井然有序的自己去搬凳子按號碼坐好.我先做了自我介紹，給小朋友們點名，大家都很配合。接著我們做了“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”的手指游戲來鍛煉孩子們手指的靈活性。然后，我們的點心課就開始了！小朋友們對生活物品還是很認識的面粉，白糖，雞蛋，牛奶他們都能一一數(shù)來。當我把和好的面糊倒進蛋糕機里，在等待五分鐘時間里，佳成和熊亭雅上臺表演了節(jié)目《小老鼠》我給他們獎勵了小星星。我和小朋友都很開心！

蛋糕做好了以后，小朋友們沒有上來爭搶，而是安靜的坐在椅子上面等候，我按座位順序給小朋友分蛋糕，他們已經學會了排隊，禮貌待人，從長遠看這是在培養(yǎng)小朋友們自理能力和社會交際能力的一個良好方面。這次助教活動讓我感受到，幼教工作重要又辛苦，老師不僅要對孩子們的日常生活照顧得當，還要對每個孩子做到細微觀察，了解他們的性格脾氣和習慣。所以，我們作為家長來幼兒園參加助教，不但能夠了解孩子在幼兒園的生活，學習游戲，活動的特點，還可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的生活經驗，有助于孩子們的全面發(fā)展。

下午我和xxx媽媽一起組織小朋友們開展火災逃生演練游戲，隨著“失火了”的口令下達，孩子們在老師的指揮下迅速做出了反應。每個孩子都立即拿好濕毛巾掩住口鼻，按著老師教的方法分小組，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規(guī)定的安全地點。在到達安全地帶后，我與孩子們再次溫習了早上學習的安全標示。中一班的每個孩子都回答的非常好，非常棒。

通過此次助教活動，不僅讓我們家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學習、生活、游戲、活動的特點。利用我們家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學手段，更好地促進幼兒的發(fā)展，從而達到家園共育的效果和目標，我們相信，只要在我們家長和中一班的所有老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！最后在這里，我們感謝所有的幼兒園老師，衷心的說聲“謝謝！您們辛苦了”。

祝愿可愛的孩子們：茁壯成長！健康快樂！