疫情下上網(wǎng)課的特別經(jīng)歷初中優(yōu)秀作文五篇
疫情下上網(wǎng)課的特別經(jīng)歷初中優(yōu)秀作文五篇
按照慣例，我們現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開學(xué)了。因?yàn)樾鹿谝咔榈谋l(fā)，不得不把開學(xué)時(shí)間向后推遲。但停課不停學(xué)，學(xué)校決定施行網(wǎng)上教學(xué)，通過手機(jī)，電腦，老師用直播的方式給我們傳播知識(shí)。下面是小編為大家?guī)淼囊咔橄律暇W(wǎng)課的特別經(jīng)歷初中優(yōu)秀作文五篇，希望你喜歡。
疫情下上網(wǎng)課的特別經(jīng)歷初中優(yōu)秀作文1
一夜之間，風(fēng)聲鶴唳，疫情升級(jí)。新型冠狀病毒感染在武漢城中肆虐。然而在武漢城中仍有一些不乏信念，充滿希望和夢(mèng)想的青年。
——題記
借光守望。一位初中學(xué)子，她的父親是一位農(nóng)民，可能提供不了學(xué)業(yè)上的幫助，但卻給了她世上最珍貴的東西——父愛。那份無微不至的愛恰是這位初中學(xué)子前進(jìn)的動(dòng)力。昏暗的燈光下，相守的父女，沉默的父愛，還有那靜然萌發(fā)的夢(mèng)想……
蹭網(wǎng)圓夢(mèng)。一位高中少年，家中沒有安裝WiFi，卻每天堅(jiān)持五點(diǎn)半起床，晨讀學(xué)習(xí)。上午八點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)搬個(gè)小凳子，在家里平臺(tái)的屋頂蹭鄰居的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，病毒隔離的校園又如何?隔離不了少年的壯志凌云。網(wǎng)絡(luò)隔離了課堂又如何?隔離不了夢(mèng)想的炙熱激情。
當(dāng)有些城市人家的孩子在家中恒溫寬敞的暖氣房里享用著無處不在的網(wǎng)絡(luò)。一邊埋怨疫情造成的巨大不便無法正常學(xué)習(xí)，一邊裝模作樣坐在電腦前，做著一些浪費(fèi)青春年華的庸俗之戲。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。時(shí)間是公平的，努力也是公平的，我們可以不喜歡分?jǐn)?shù)至上的高考制度，但我們無法否認(rèn)，高考是平凡人成功逆襲的最好途徑，也是最公平跨入不一樣人生的機(jī)遇。少壯不努力，老大徒傷悲。不要讓將來的自己，討厭曾經(jīng)的你。不要在滿頭銀絲之際，悔恨當(dāng)初。
很多時(shí)候我們與其他人拼的不是自己的上限——天生的智商，而是自己的下限——努力的程度。即使面對(duì)不幸，我們也要努力實(shí)現(xiàn)不幸的最小值。只有努力，不斷地拼搏，才能戰(zhàn)勝自己面前的困難與險(xiǎn)阻。人生沒有捷徑，我們所要做的是扎根腳下，不斷探尋走往成功之路。而夢(mèng)想，往往是通往成功最快的道路。很多人感嘆人生太苦，夢(mèng)想太過遙遠(yuǎn)，早早的就放棄了。然而有那么一群人，他們同命運(yùn)抗?fàn)?，與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗，他們堅(jiān)信努力之后的啤酒最好喝，努力之后的他們最獨(dú)特，努力之后的人生最珍貴。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，人的一生像是一個(gè)長(zhǎng)鏡頭，每一朵花都有最終開放時(shí)。讓我們一起追逐夢(mèng)想，夢(mèng)圓網(wǎng)課!
疫情下上網(wǎng)課的特別經(jīng)歷初中優(yōu)秀作文2
2019年的冬天，是黑暗的、陰冷的。這個(gè)冬天，我的同胞們被一種新型冠狀病毒所感染，一夜之間，就可以令幾百人死亡，而我也因此開始了宅在家里的日子。
一開始，我認(rèn)為這只是一個(gè)小小的流感，可我猜錯(cuò)了，它使無數(shù)親人在春節(jié)互相分離，甚至有些親人陰陽兩隔。無數(shù)準(zhǔn)備回家過年的人被阻擋在外。我也是一樣，好不容易盼了一個(gè)學(xué)期的親人們，一個(gè)沒有見到!滿心的期盼和歡喜一夜之間被澆滅，那種寂寥真是第一次體會(huì)。
春節(jié)本是和小朋友放煙花，看電影，游玩的好時(shí)機(jī)，直到被鎖在只有一百多平米的房子里，每天什么都不能做，下個(gè)樓都成了一種奢望，甚至是不可求的愿望。好容易哀求媽媽半天下個(gè)樓，結(jié)果還連個(gè)超市都去不了，不僅如此，就連小區(qū)的小伙伴們都一個(gè)看不見，我現(xiàn)在是終于體會(huì)到了啥是自由?我才意識(shí)到了自由，對(duì)人來說多么重要。對(duì)自由的渴望，讓我一次次想起坐在教室里和一群同學(xué)打打鬧鬧的開心，那樣度過的每一天和宅在家里真是天壤之別，我曾經(jīng)想，天天窩在家里不用上學(xué)，是多么開心，現(xiàn)在愿望實(shí)現(xiàn)了，卻是另一種心情了。原來只要放寒暑假，我從不盼望開學(xué)，現(xiàn)在卻是天天盼著開學(xué)，想利用上學(xué)來出門，可現(xiàn)在連學(xué)習(xí)都在網(wǎng)上了。宅在家中是多么無聊啊!
畢竟我們?nèi)擞植幌衲切﹦?dòng)物們一樣擁有與病毒共生的能力，所以，只能宅在家里，期盼病毒快點(diǎn)消滅，這不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)其他人的安全的尊重。
當(dāng)然并不是所有人都像我一樣老實(shí)，還有另外一種人，他們出門不戴口罩，闖關(guān)出城，被告知居家隔離卻四處亂逛，為疫情防控帶來巨大的麻煩，使得更多人被感染。宅到家里一看到這種新聞報(bào)道，我就覺得這種人很可恨，就想質(zhì)問他們：你可以亂逛，可你想過那些還在防疫一線的“他們”嗎?“他們”每天只休息幾個(gè)小時(shí)，“他們”因?yàn)槟阋粋€(gè)人的亂跑亂逛要加大多少工作量，他們抱怨過嗎?沒有吧!他們也不是鋼鐵身軀!就因?yàn)橄瘛澳恪边@樣的只為自己考慮，不想他人安危的人，“他們”卻冒著死亡的危險(xiǎn)，拋下家人，去挽救彌補(bǔ)“你”一個(gè)人的放肆，“你”心痛過嗎?“你”的良知可還尚存?
我雖然每天宅在家里，可我家里卻有一位征戰(zhàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上的“英雄”，那就是我的父親。我的父親是一名火車司機(jī)，他的任務(wù)就是保障物資運(yùn)送暢通，說實(shí)話，他的每一次出征，都好比是參加了一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役。我曾經(jīng)害怕過，萬一父親染上了病毒，我會(huì)不會(huì)也被感染呢?有時(shí)我甚至連父親的面都不想見，可是當(dāng)我知道父親的工作是那么特殊，他所擔(dān)負(fù)的使命時(shí)，我不那么怕了。父親每次回家，我都要問問他：爸爸，你還好嗎?爸爸總是平靜地說：“我要是怕，那那些奮戰(zhàn)在最前沿的醫(yī)生和護(hù)士呢?人人都怕，誰來保護(hù)你宅在家里呢?你吃什么喝什么呢?”我終于理解了父親，自然也就放下了疑心。我當(dāng)然知道鐵路一旦的癱瘓，代表的是全國運(yùn)輸?shù)陌c瘓，經(jīng)濟(jì)的癱瘓，我對(duì)父親一下子升騰起了敬意，覺得在危難時(shí)期，父親的工作雖然平凡，卻意義非凡。作為兒子我擔(dān)心他，當(dāng)然更擔(dān)心那千千萬萬的的人，希望不要再有人被傳染，大家都平平安安的。無數(shù)和父親一樣的普通人投入到防疫一線，宅到家里的每個(gè)中國人都把希望寄托在你們身上，希望你們沖鋒陷陣能快點(diǎn)戰(zhàn)勝病毒。
我宅在家里，14億中國人中大部分和我一樣宅著，這“宅”里可是有14億顆心緊緊凝聚在一起的，當(dāng)我們都能一起走出家門的那天，我想我們都會(huì)感到“自由誠可貴，宅門價(jià)更高?！?/p>
疫情下上網(wǎng)課的特別經(jīng)歷初中優(yōu)秀作文3
“網(wǎng)課快開始嘍!”我坐在電腦屏幕前焦急地等待著，桌上早已放好了書本、筆記本。哎!今年春季我們坐在教室上學(xué)的權(quán)利竟被可惡的新冠疫情剝奪了，幸好在這科技發(fā)達(dá)的E時(shí)代，我們能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí)，真的做到了“停課不停學(xué)”，“停課不停習(xí)”。
今天是我第一次上網(wǎng)課，所以心里既興奮又忐忑，滿腦子的疑問等著解開，“網(wǎng)課和學(xué)校上學(xué)一樣嗎?”“老師看得見我們嗎?”“怎么回答問題呢?”“老師會(huì)點(diǎn)名批評(píng)表現(xiàn)不好的學(xué)生嗎?”……我懷著強(qiáng)烈的好奇心等待著?？墒巧险n時(shí)間到了，怎么網(wǎng)站打不開了呀?我看著屏幕大叫起來：“啥?網(wǎng)絡(luò)繁忙進(jìn)不去!完了完了，怎么辦?有沒有回放啊!”……過了好久，終于在爸爸的幫助下連上網(wǎng)了，老師已出現(xiàn)在屏幕上講課了。
為了能讓我安安靜靜地上課，爸爸媽媽都退出了我的房間，還把門輕輕地關(guān)上了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕，耳邊只剩下了老師的講課聲，不一會(huì)兒我就覺得很無聊了。本來我就是個(gè)自律性很差的孩子，這會(huì)兒沒人看著我簡(jiǎn)直如魚得水了。我一會(huì)兒蹲在椅子上，一會(huì)兒趴在桌上，一會(huì)兒作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/捯飭我的筆袋，一會(huì)兒又拿筆搭起“小橋”來。好不容易上午的網(wǎng)課結(jié)束了。雖然上課時(shí)沒有老師批評(píng)我的不專心，可是我怎么越來越覺得自己好孤獨(dú)，這跟學(xué)校里的感覺完全不一樣，完完全全不一樣!雖然這里也有老師講課布置作業(yè)，但是我就是不喜歡!不喜歡!我好想念美麗的校園和可愛的小伙伴們。這里除了老師的講課聲，什么也聽不到，好寂靜啊!沒有同學(xué)們精彩的發(fā)言，沒有同學(xué)們熱烈的鼓掌聲，也沒有同學(xué)們歡樂的笑聲、歌聲、吵鬧聲……而我今天的作業(yè)上傳給老師后，迎接我的竟是一個(gè)個(gè)面目猙獰的大紅叉，看不見我引以為傲的紅星了。
網(wǎng)課，雖然解了不能到教室上課的燃眉之急，但我總覺得不是長(zhǎng)久之計(jì)。誰有這么多的耐心?誰有這么強(qiáng)的注意力?誰過問我們的情緒?誰關(guān)注我們的視力?
我好想早日回到那個(gè)熱鬧非凡的美麗校園，早日和小伙伴們?cè)诰G綠的足球場(chǎng)上自由自在地奔跑、游戲，能在寬敞明亮的教室里大聲讀書，能去空氣新鮮的郊外春游……這些都是多么幸福的事情啊!
哎!希望這該死討厭的病毒趕快消失，疫情早點(diǎn)結(jié)束吧。
疫情下上網(wǎng)課的特別經(jīng)歷初中優(yōu)秀作文4
“終于可以名正言順地整日都捧著我夢(mèng)寐以求的手機(jī)了!”我暗自得意。
一場(chǎng)疫情打亂了我們的生活，使我們開學(xué)時(shí)間一推再推，于是教育部決定以網(wǎng)課的形式為我們上課，用網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然要用手機(jī)咯!看著媽媽無奈地奉獻(xiàn)出她的手機(jī)，并乖乖地交到我的手里，別提我心里有多高興了。
原本以為可以乘機(jī)玩?zhèn)€游戲啦、刷個(gè)抖音啦……但是我的“妙計(jì)”好像早就被媽媽識(shí)破了，我怎么也想不到，媽媽是如何在一夜之間就想出了一整套對(duì)付我和姐姐上網(wǎng)課的措施來的!一大早，她就把弟弟送去了姥姥家，然后回來為我們準(zhǔn)備早餐。飯后，媽媽端坐在桌子前，準(zhǔn)備陪我上網(wǎng)課，明顯是要一直陪到底的節(jié)奏。
開始上課了，一個(gè)女老師為我們上語文，這個(gè)老師的普通話發(fā)音有些靠后，方言和普通話的詞匯夾雜著，聽上去讓人覺得怪怪的，不過她的課講得可真好!那些詞匯、句子、篇段，我都是一聽就懂了。
漸漸的，我有點(diǎn)兒不耐煩了，趁媽媽出去買菜的機(jī)會(huì)，我偷偷在屏幕上扒拉了幾下，沒想到竟然發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在后臺(tái)聊天，我也馬上加入其中。
正聊得起勁兒，只覺得后腦勺鉆心一疼，原來是被媽媽狠狠地彈了一指，接著就是一頓暴風(fēng)雨般的吼聲，差點(diǎn)沒把我的耳鼓膜震破。從來都沒見過媽媽發(fā)這么大的火!真是嚇?biāo)牢伊?以后上課時(shí)，我可再也不敢胡亂刷手機(jī)了。
之后的日子里，你一定無法想象媽媽是怎樣監(jiān)督我們的。她每天都穿梭在我和姐姐的房間，一會(huì)兒提醒姐姐別打瞌睡，一會(huì)兒叮囑我抬起頭來，離手機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn)，別看壞了眼睛……就連上個(gè)廁所，都是一路小跑;做飯時(shí)也放不下心來，時(shí)不時(shí)扭過頭望望我們，生怕我們有什么不法舉動(dòng)。
這一天天下來，即使被我戲稱能量無限的媽媽，也漸漸感覺有點(diǎn)兒力不從心了?？粗鴭寢屍v的眼神、凌亂的頭發(fā)、顧不上換洗的衣服，我再也不忍心讓媽媽這樣辛苦地盯著我了，我暗自下決心：以后一定規(guī)規(guī)矩矩上網(wǎng)課，認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，再也不讓媽媽為我操心了。
這就是我的網(wǎng)課生活，雖然上課的是我和姐姐，最受累的卻是媽媽。
真希望疫情能早早結(jié)束，讓我們盡快回到校園里，讓我們的生活一切恢復(fù)如初。
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下午三點(diǎn)鐘，家里人走路開始躡手躡腳、說話開始輕聲細(xì)語，書房再次成為“閑人免進(jìn)的重地”。原來是媽媽每天一次的空中課堂正在直播。
我的媽媽是一位高三教師，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生和藹可親，學(xué)生都很喜歡她，親切地稱她為“趙姨”。每年的這個(gè)時(shí)候，她都已經(jīng)開始上班了，今年因?yàn)樾滦凸跔畈《疽咔椋蠹叶贾荒艽诩依?，高三學(xué)生不能返校。媽媽說，再有三個(gè)多月就要高考了，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間十分緊迫，高考不僅關(guān)系到學(xué)生讀什么大學(xué)，也會(huì)影響到學(xué)生的未來，十分重要。過完年后，她就變得十分焦急，每天都會(huì)關(guān)注疫情變化，也會(huì)把手機(jī)握在手里，隨時(shí)給學(xué)生答疑。有時(shí)候，我們正在安靜地看書，忽然就會(huì)聽見媽媽對(duì)著手機(jī)大講特講“A為什么不對(duì)，B哪里有問題……”直到前幾天，焦躁的媽媽才安靜下來，她全神貫注地坐在電腦前忙碌：制作PPT、整理習(xí)題……甚至還讓我教她如何使用數(shù)位板(繪畫板)。要知道，數(shù)位板是爸爸買來給我畫畫用的，以前媽媽瞧都不瞧一下，現(xiàn)在竟然也被她“征用了”。
看著緊閉的房門，雖然看不見媽媽如何上課，但是她慷慨激昂的聲音總會(huì)飄進(jìn)我的耳朵。媽媽沒有辦法面對(duì)面給學(xué)生上課，但是她學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生傳授知識(shí)。正應(yīng)了那句俗話：辦法總比困難多。我想，疫情現(xiàn)在雖然很嚴(yán)重，但是我們總能找到辦法攻克它、戰(zhàn)勝它!
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