關于精準脫貧攻堅工作心得2020精選5篇
打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的一個核心力量是貧困群眾自己，我們希望通過發(fā)布這樣的一個行動，讓老百姓真真切切參與到脫貧攻堅的進程中，讓他們自己成為脫貧攻堅的主體力量。下面給大家分享關于精準脫貧攻堅工作心得2020精選.歡迎閱讀!
精準脫貧攻堅工作心得【1】
扶貧開發(fā)成效如何，關鍵要看是不是做到了識真貧、扶真貧、真扶貧。習近平總書記日前在部分省區(qū)市黨委主要負責同志座談會上強調，扶貧攻堅特別要在精準扶貧、精準脫貧上下更大功夫。這是我國扶貧開發(fā)工作進入攻堅拔寨的沖刺期后，黨中央更有針對性的要求。
隨著扶貧開發(fā)工作的推進，貧困人口的情況也在發(fā)生變化，既有集中連片的特殊困難地區(qū)，也有零散分布的貧困村、貧困戶、貧困人口。十八大以來，習近平總書記多次指出，要更多面向特定人口、具體人口，實現(xiàn)精準脫貧，防止平均數掩蓋大多數。這就需要改變以往扶貧工作中存在的福利化、平均主義傾向，通過體制機制的改革創(chuàng)新，真正把好鋼用在刀刃上。扶貧開發(fā)貴在精準，重在精準，成敗在于精準。
實現(xiàn)精準扶貧，深入調研、準確識貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。各地要改變以往大水漫灌、手榴彈炸跳蚤的工作方式，深入調查，把扶貧對象摸清，把家底盤清。一些地方在識貧工作中總結出了四看法：一看房、二看糧、三看勞動能力強不強、四看家中有沒有讀書郎，就是實踐中管用的好方法。各地要通過建檔立卡，對扶貧對象實行精確化、規(guī)范化管理，做到心中有數、一目了然。
精準扶貧意味著精準施策。各地要在調查研究的基礎上，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療。對那些有勞動能力的，通過扶持生產和就業(yè)幫助實現(xiàn)脫貧;對那些居住地一方水土養(yǎng)不起一方人的，通過移民搬遷實現(xiàn)脫貧;對那些喪失了勞動能力的，通過低保政策實施兜底扶貧;對那些因病致貧、因病返貧的，通過醫(yī)療救助幫扶，做到一把鑰匙開一把鎖。
需要看到，現(xiàn)在大量農村勞動力外出務工，由此產生大批農村留守兒童和留守老人。精準扶貧，需要切實解決這一群體生產生活中的實際困難，提供更加精準、完善的基本公共服務。各地要通過社會保障、社會救助、大病保險和新農合等政策，確保留守兒童和老人不成為被遺忘的群體。各級黨委政府和基層組織要發(fā)揮積極作用，通過更加精準的管理和服務，加強對未成年人的監(jiān)護和對老年人的關懷照顧，讓他們感受到社會的溫暖。
但愿蒼生俱溫飽，不辭辛苦入山林。實現(xiàn)貧困人口如期脫貧，是我們黨向全國人民做出的鄭重承諾。實現(xiàn)這一承諾，需要各地付出更大努力。貧困不是一兩天產生的，要想根治，也不可能畢其功于一役，必須和發(fā)展相結合。各地要圍繞四個全面戰(zhàn)略部署的相關要求，下定打攻堅戰(zhàn)的決心，以精準扶貧實現(xiàn)精準脫貧，讓真正需要幫扶的群眾享受到扶貧開發(fā)的陽光雨露。
精準脫貧攻堅工作心得【2】
一年來，在學校領導和同事們的關懷幫助下，我按照一幫一、一對紅的活動要求，與_x，共同探討，悉心教研，使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結。
一、學習課標，明確教學目標。
為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我們倆經常抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。
二、扎實備課，理清教學思路。
備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到有備而來。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學做好服務。
2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。
3、課后備課，總結教學經驗。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。
三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。
《英語課程標準》提出讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我們在實際的課堂教學中做了以下幾點：
1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。
2、圖文結合，掌握新知。根據教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。
3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。
精準脫貧攻堅工作心得【3】
做好脫貧攻堅工作，要敢于動真碰硬，要用繡花的精準抓扶貧，用鐵杵磨成針的堅持做好工作，絕不能手榴彈炸跳蚤，要落實責任制，干事創(chuàng)業(yè)的領導干部要細琢磨、擦亮眼、邁開腿、講落實，從根源揪致貧原因，因地制宜制定脫貧方案，真正的給老百姓交出一份滿意的答卷。
實施企業(yè)+農戶方式，實現(xiàn)資金整合。各地區(qū)要因地制宜，積極搭建融資平臺，結合各個地區(qū)扶貧攻堅工作模式，完善政銀企戶保五位一體金融扶貧平臺，撬動企業(yè)、合作社、農戶等更多社會資本注入。另外，部分地區(qū)可依托本地區(qū)的農業(yè)企業(yè)資源，帶動群眾致富增收，群眾脫貧致富有了門路，村莊管理和維護有了保障。
市場化+長效機制，實現(xiàn)環(huán)境治理。農村是國家發(fā)展的基礎，脫貧攻堅工作的基礎離不開農村村容村貌的改善，假象村級面貌上的去，那么招商引資還會遲遲不進門嗎，所以，在做好脫貧攻堅工作的同時，建立村主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管、上級檢查考核三級聯(lián)動的長效管理模式，采取農村防火員、保潔員、防汛員、護路員四員合一方式進行管護，建立起一桿到底的環(huán)境治理模式，形成環(huán)衛(wèi)資金投入一體化、設施完善一體化、面貌改善一體化、力量規(guī)范一體化、體制健全一體化的市場化長效運行機制，保障農村基礎，獨具自身吸引魅力，為打贏脫貧攻堅奠定面上基礎。
創(chuàng)新+維護，實現(xiàn)自給自足。脫貧攻堅開展的意義不在于只給百姓錢，更多的是規(guī)避等、靠、要的懶惰情緒，深層含義是用好的政策帶動百姓脫貧增收，獨立創(chuàng)業(yè)，并形成長效機制，所以要創(chuàng)新集體經濟發(fā)展機制，實現(xiàn)村級穩(wěn)定的集體經濟收入，深化村集體經濟組織產權制度改革，推進村集體資產經營方式創(chuàng)新，增加村集體經濟收入。并且要充分調動廣大群眾參與的積極性、創(chuàng)造性，變要我干為我要干，繼續(xù)創(chuàng)新全體村民自治和民主理事制度，探索調動群眾積極性的有效方式，引導廣大農村民用自己的雙手建設好家園，最終打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
精準脫貧攻堅工作心得【4】
做好脫貧攻堅工作，要敢于動真碰硬，要用繡花的精準抓扶貧，用鐵杵磨成針的堅持做好工作，絕不能手榴彈炸跳蚤，要落實責任制，干事創(chuàng)業(yè)的領導干部要細琢磨、擦亮眼、邁開腿、講落實，從根源揪致貧原因，因地制宜制定脫貧方案，真正的給老百姓交出一份滿意的答卷。
實施企業(yè)+農戶方式，實現(xiàn)資金整合。各地區(qū)要因地制宜，積極搭建融資平臺，結合各個地區(qū)扶貧攻堅工作模式，完善政銀企戶保五位一體金融扶貧平臺，撬動企業(yè)、合作社、農戶等更多社會資本注入。另外，部分地區(qū)可依托本地區(qū)的農業(yè)企業(yè)資源，帶動群眾致富增收，群眾脫貧致富有了門路，村莊管理和維護有了保障。
市場化+長效機制，實現(xiàn)環(huán)境治理。農村是國家發(fā)展的基礎，脫貧攻堅工作的基礎離不開農村村容村貌的改善，假象村級面貌上的去，那么招商引資還會遲遲不進門嗎，所以，在做好脫貧攻堅工作的同時，建立村主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管、上級檢查考核三級聯(lián)動的長效管理模式，采取農村防火員、保潔員、防汛員、護路員四員合一方式進行管護，建立起一桿到底的環(huán)境治理模式，形成環(huán)衛(wèi)資金投入一體化、設施完善一體化、面貌改善一體化、力量規(guī)范一體化、體制健全一體化的市場化長效運行機制，保障農村基礎，獨具自身吸引魅力，為打贏脫貧攻堅奠定面上基礎。
創(chuàng)新+維護，實現(xiàn)自給自足。脫貧攻堅開展的意義不在于只給百姓錢，更多的是規(guī)避等、靠、要的懶惰情緒，深層含義是用好的政策帶動百姓脫貧增收，獨立創(chuàng)業(yè)，并形成長效機制，所以要創(chuàng)新集體經濟發(fā)展機制，實現(xiàn)村級穩(wěn)定的集體經濟收入，深化村集體經濟組織產權制度改革，推進村集體資產經營方式創(chuàng)新，增加村集體經濟收入。并且要充分調動廣大群眾參與的積極性、創(chuàng)造性，變要我干為我要干，繼續(xù)創(chuàng)新全體村民自治和民主理事制度，探索調動群眾積極性的有效方式，引導廣大農村民用自己的雙手建設好家園，最終打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
精準脫貧攻堅工作心得【5】
扶貧開發(fā)成效如何，關鍵要看是不是做到了識真貧、扶真貧、真扶貧。習近平總書記日前在部分省區(qū)市黨委主要負責同志座談會上強調，扶貧攻堅特別要在精準扶貧、精準脫貧上下更大功夫。這是我國扶貧開發(fā)工作進入攻堅拔寨的沖刺期后，黨中央更有針對性的要求。
隨著扶貧開發(fā)工作的推進，貧困人口的情況也在發(fā)生變化，既有集中連片的特殊困難地區(qū)，也有零散分布的貧困村、貧困戶、貧困人口。十八大以來，習近平總書記多次指出，要更多面向特定人口、具體人口，實現(xiàn)精準脫貧，防止平均數掩蓋大多數。這就需要改變以往扶貧工作中存在的福利化、平均主義傾向，通過體制機制的改革創(chuàng)新，真正把好鋼用在刀刃上。扶貧開發(fā)貴在精準，重在精準，成敗在于精準。
實現(xiàn)精準扶貧，深入調研、準確識貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。各地要改變以往大水漫灌、手榴彈炸跳蚤的工作方式，深入調查，把扶貧對象摸清，把家底盤清。一些地方在識貧工作中總結出了四看法：一看房、二看糧、三看勞動能力強不強、四看家中有沒有讀書郎，就是實踐中管用的好方法。各地要通過建檔立卡，對扶貧對象實行精確化、規(guī)范化管理，做到心中有數、一目了然。
精準扶貧意味著精準施策。各地要在調查研究的基礎上，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療。對那些有勞動能力的，通過扶持生產和就業(yè)幫助實現(xiàn)脫貧;對那些居住地一方水土養(yǎng)不起一方人的，通過移民搬遷實現(xiàn)脫貧;對那些喪失了勞動能力的，通過低保政策實施兜底扶貧;對那些因病致貧、因病返貧的，通過醫(yī)療救助幫扶，做到一把鑰匙開一把鎖。
需要看到，現(xiàn)在大量農村勞動力外出務工，由此產生大批農村留守兒童和留守老人。精準扶貧，需要切實解決這一群體生產生活中的實際困難，提供更加精準、完善的基本公共服務。各地要通過社會保障、社會救助、大病保險和新農合等政策，確保留守兒童和老人不成為被遺忘的群體。各級黨委政府和基層組織要發(fā)揮積極作用，通過更加精準的管理和服務，加強對未成年人的監(jiān)護和對老年人的關懷照顧，讓他們感受到社會的溫暖。
但愿蒼生俱溫飽，不辭辛苦入山林。實現(xiàn)貧困人口如期脫貧，是我們黨向全國人民做出的鄭重承諾。實現(xiàn)這一承諾，需要各地付出更大努力。貧困不是一兩天產生的，要想根治，也不可能畢其功于一役，必須和發(fā)展相結合。各地要圍繞四個全面戰(zhàn)略部署的相關要求，下定打攻堅戰(zhàn)的決心，以精準扶貧實現(xiàn)精準脫貧，讓真正需要幫扶的群眾享受到扶貧開發(fā)的陽光雨露。
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