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2020紀(jì)念汶川地震12周年心得體會(huì)作文3篇

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  這一年是汶川地震12周年,對(duì)于那場(chǎng)駭人聽聞的大地震,至今讓人難以忘懷。下面是小編給大家?guī)?lái)的紀(jì)念汶川地震12周年心得體會(huì),我們一起來(lái)看看吧,希望大家能喜歡!

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  紀(jì)念汶川地震12周年心得體會(huì)(一)

  人們都說(shuō),美麗的風(fēng)景是楊柳依依溪水潺潺,是桃紅柳綠蜂蝶跳舞,是藍(lán)天白云鳥語(yǔ)花香,是小橋流水綠草如茵,是崇山峻嶺名山大川,是早晨彩霞傍晚落日,是瀑布飛流青松翠柏,是天高云淡大雁南飛,是海市蜃樓沙漠奇觀……

  可是,留在我心底的風(fēng)景卻是人心的勇敢善良、救人急難和奮不顧身的偉大精神!那光彩奪目、動(dòng)人心弦的一幕幕景象,總會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)在我的心底里。

  誰(shuí)能忘懷啊!2008年5月12日,汶川發(fā)生了駭人聽聞的大地震。剎那間,天昏地暗、飛沙走石,地動(dòng)山搖,無(wú)數(shù)間房子在搖晃倒塌,無(wú)數(shù)條生命頃刻間陰陽(yáng)兩隔。世界的末日倏然降臨到汶川人頭上。

  我眼前老是晃動(dòng)著幼兒園教師杜正香的身影。她不過是一個(gè)代課教師,可是面對(duì)即將倒塌的大樓,面對(duì)死亡的危險(xiǎn),她并沒有逃避,一次次地從死亡的陰影中抱出一個(gè)個(gè)嚇呆了的孩子。她肯定清楚地知道,教學(xué)樓頃刻間會(huì)轟然倒塌,可是她還是沖進(jìn)了教室里,因?yàn)槟抢镞€有沒有出來(lái)的孩子。在她的心里,孩子的生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她自己的生命?!叭瞬粸榧?,天誅地滅”的謬論在此時(shí)此刻是多么的荒謬和無(wú)稽。

  杜正香永遠(yuǎn)地走了,永遠(yuǎn)地離開了她的丈夫和孩子,離開了那些活著的學(xué)生。撬開沉重的水泥大梁,人們驚現(xiàn)杜老師的懷里還護(hù)著幾個(gè)孩子。壯烈的陰魂護(hù)衛(wèi)著幾個(gè)幼小的魂靈去了天國(guó),留給人們幾縷慰藉,因?yàn)槟暧椎暮⒆舆€有著老師的照顧。我不相信迷信,但是卻堅(jiān)信杜老師一定活著,她和死去的孩子們過得很幸福。

  一方有難,八方支持。汶川是全國(guó)人民的汶川,汶川的苦難是全國(guó)人民的苦難。汶川的事情就是全國(guó)人民的事情。

  地震的硝煙還沒有散去,震后的房子、山巒還在晃動(dòng),全國(guó)人民就掀起了緊急救助的熱潮。有錢出錢,有物出物,有人出人;火車在疾駛,汽車在奔波,飛機(jī)在翱翔。解放軍戰(zhàn)士、工人、農(nóng)民、學(xué)生和干部,男男女女,老老少少,火速奔赴汶川。在最短的時(shí)間里,在廢墟下?lián)尵瘸鲆粋€(gè)個(gè)兄弟姐妹。試問,世界上有哪一個(gè)國(guó)家和民族,有我們中華民族那樣的凝聚力和親和力?

  這一幕救人急難的壯烈場(chǎng)面,永遠(yuǎn)留在我的心底里。

  紀(jì)念汶川地震12周年心得體會(huì)(二)

  5月12日,一個(gè)全世界人民都不會(huì)忘記的日子,一場(chǎng)突如其來(lái)的強(qiáng)震降臨到四川。那一刻,多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命,多少人在瞬間被埋入了廢墟,多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……

  面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難,我們中國(guó)并沒有畏懼,也沒有退縮,而是勇敢的,從容不迫地去面對(duì)。

  地震發(fā)生不久,部隊(duì)官兵立刻行動(dòng)起來(lái),向?yàn)?zāi)區(qū)進(jìn)發(fā)。道路不通的,官兵們就徒步強(qiáng)行。所有的官兵們都寫下了遺書,這不正是他們不把災(zāi)民解救出來(lái)不罷休的誓言嗎?這不正是他們血濃于水的同胞的愛嗎?!

  溫總理和胡書記全都放下了手頭的工作,來(lái)到抗震救災(zāi)的第一線,鼓勵(lì)搜救人員,安慰受災(zāi)群眾“我現(xiàn)在什么也不關(guān)心,只關(guān)心我的十萬(wàn)人民。”這是他們的呼喊。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的志愿者也紛紛戴上了綠絲帶,為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出了自己的力量?!澳睦镄枰覀?,我們就到哪里去?!边@是他們面對(duì)鏡頭所發(fā)出的豪言;外國(guó)友人也幫著抬起了擔(dān)架,面對(duì)記者,他們用生硬的中國(guó)話說(shuō):“我愛中國(guó),我要為她做些什么?!薄矗B領(lǐng)袖,外國(guó)友人都獻(xiàn)出了愛,我們又怎么能袖手旁觀呢?!

  地震期間,感人的故事數(shù)不勝數(shù),可有幾件事卻令我無(wú)法忘記:當(dāng)消防隊(duì)員掀起水泥板時(shí),眼前一幕卻讓他們愣住了:一位母親雙腿跪地,雙手撐地,她的身下,是一個(gè)三四個(gè)月大的孩子,可是這位母親卻永遠(yuǎn)停止了呼吸。隊(duì)員們從孩子身上找到了一個(gè)手機(jī),上面是這位媽媽編寫的一條短信:親愛的寶貝,如果你能活下來(lái),請(qǐng)記住,媽媽永遠(yuǎn)都愛著你??粗绦?,消防隊(duì)員們無(wú)不動(dòng)容。愛是偉大的,母愛是最偉大的。這句話在這位母親身上充分展現(xiàn)了出來(lái)。此刻,這位媽媽身上閃耀著光芒,閃耀著母愛的光芒!

  在一所中學(xué)中,搜救官兵看到了一個(gè)神圣而又令人動(dòng)容的場(chǎng)景:一位老師雙手緊緊護(hù)著兩名學(xué)生,像一只展翅欲飛的雄鷹,可是,這只雄鷹卻再也飛不起來(lái)了,但兩個(gè)學(xué)生還活著。由于老師的雙手已經(jīng)僵硬,官兵們只好含淚將他的手鋸了下來(lái)……是什么力量使們不顧身的安危?是什么力量使他放棄了生的希望?是什么力量促使他寧愿死也要守護(hù)自己的學(xué)生?是愛,是老師對(duì)學(xué)生的愛,是穿越生死的愛!

  最近,國(guó)家確定了全球哀悼日,所有人都在5月19日至21日14時(shí)28分默默哀悼,為災(zāi)區(qū)人民祈福,為死去的亡靈默哀。這不正是人民的愛嗎?這是純潔的愛,是不需要任何修飾的愛,是震不垮的愛!

  在災(zāi)難發(fā)生后的第一時(shí)間,全國(guó)人民都行動(dòng)了起來(lái),積極捐款,獻(xiàn)血,為災(zāi)區(qū)人民盡出了自己的力量。面對(duì)災(zāi)難,我們又一次向全球展現(xiàn)出了我們中華的豐采,展現(xiàn)了我們中華人民震不垮的愛!

  紀(jì)念汶川地震12周年心得體會(huì)(三)

  2008年5月12日14時(shí)28分,這個(gè)全國(guó)人民都牢記的時(shí)刻。我國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生了一起8.0級(jí)的大地震。頃刻間,房屋倒成一片,人們淚流滿面。頃刻間,恐慌、悲痛編織成了一張巨大的網(wǎng),籠罩在全國(guó)人們的心頭。

  這場(chǎng)地震給我國(guó)帶來(lái)了巨大的損失。但也就是這場(chǎng)地震,彰顯出了中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)不屈,彰顯出了中國(guó)人民的偉大的愛!

  5.12日,雖然摧毀得了我們的家園,但是摧毀不了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志!

  曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)感人的鏡頭:那是被困80個(gè)小時(shí)以后,解放軍又成功解救出了一名女孩。另人震驚的是,這名女孩沒有昏迷,也沒有哭泣。她給了我們一抹燦爛的微笑!她說(shuō):“我沒事!”盡管她的眼里還閃爍著晶瑩的淚珠,盡管她曾與死神擦肩而過!呵,女孩,你是冬日里的一抹陽(yáng)光,是暴雨過后的一株小草。給人以溫暖,給人一堅(jiān)強(qiáng)!

  5.12日,雖然扼殺得了我們的生命,但是扼殺不了我們心中的真情!

  曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)感人的故事:在地震發(fā)生的時(shí)候,一名年輕的教師正在上課。當(dāng)他感覺地震發(fā)生時(shí),他沒有先逃走,教室里還有一群可愛的孩子呀!于是,他趕忙疏散學(xué)生。只剩下兩個(gè)孩子了,可,墻就要塌了!這位年輕的教師想也沒想,把兩個(gè)孩子緊抱在一起撲在地上。幾十個(gè)小時(shí)過去了,救援隊(duì)挖開了廢墟。年輕的老師已經(jīng)犧牲了。可兩個(gè)孩子還在他的胸前,兩個(gè)孩子還沒死!可當(dāng)人們?cè)噲D將孩子從老師手中拉出來(lái)時(shí),卻怎么也拉不出來(lái),沒辦法,尸體已經(jīng)僵硬了。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員說(shuō)要把他的手鋸掉的時(shí)候,在場(chǎng)的人都哭了 …… 呵,老師!我不想感謝你,因?yàn)槲抑?,這是一個(gè)老師的本能,我所能做的,只有鼓勵(lì)那兩個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)地活下去!

  一點(diǎn)兒小愛心乘以13億會(huì)變成愛的海洋,一個(gè)大困難除以13億也會(huì)變得微不足道!四川災(zāi)區(qū)的人們,你們要堅(jiān)強(qiáng)!中國(guó)人從不會(huì)在災(zāi)難面前倒下!從哪兒跌倒,我們就從哪兒爬起!


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