六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦 > 實用范文 > 心得體會 > 心得體會 > 全國教書育人楷模觀后感心得體會5篇精選

全國教書育人楷模觀后感心得體會5篇精選

時間: 淑燕0 分享

全國教書育人楷模觀后感心得體會5篇精選

他們模范踐行“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真貫徹“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”要求,立德樹人,教書育人,成績顯著,貢獻(xiàn)突出,事跡感人。一起來看看全國教書育人楷模觀后感心得體會5篇精選,歡迎查閱!

全國教書育人楷模觀后感心得體會5篇精選

全國教書育人楷模觀后感心得體會1

一代教育家蔡元培先生曾這樣說過:“要有良好的社會,必先有良好的個人;要有良好的個人,必先有良好的教育。”推而廣之,要有良好的教育,必先有優(yōu)秀的教師。

有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個比喻很恰當(dāng)?!巴小?,不是像母雞一樣“護(hù)”著小雞;也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動物。教育是一門高深的藝術(shù),需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義。

沒有愛就沒有教育,沒有愛心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶,更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了愛心的依托,我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊伍,一支屬于21世紀(jì)的隊伍。

古今中外,無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行,無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理:只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生,我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶,才能教育好他們。作為教師,也許大家對魏書生這個名字并不陌生。他任校長、書記,省內(nèi)外社會兼職達(dá)38項之多,他沒改過一篇作文,沒考過一次試,以1988年魏書生所教的兩個畢業(yè)班為例:暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都達(dá)到了升學(xué)分?jǐn)?shù)線;全市14所中學(xué),超過600分的考生共30名,魏書生班占了10名;全市總分第一、二、三名及語文、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、生物的學(xué)科第一名都是魏書生班的學(xué)生?!碑?dāng)我看到這一段文字時,我被深深的震動了,同樣是一名老師,我多么想像他一樣啊。

毋庸質(zhì)疑,魏書生的教學(xué)當(dāng)然好,可是只有書教的好是不行的,有很多老師,書教的也不錯,但效果不一定有他好,為什么?那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石,那就是---對學(xué)生的愛和尊重。

他的尊重是真尊重,不虛情假意,點(diǎn)到為止。他對學(xué)生的尊重,就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看,毋庸置疑,我也是愛自己的學(xué)生的.課下,我也會對學(xué)生摸摸頭,開開玩笑;學(xué)生病了,我也會噓寒問暖,帶他們?nèi)メt(yī)院;每逢過節(jié),我也會把住宿的學(xué)生叫到家里。但是,骨子里,我還是我,學(xué)生還是學(xué)生,當(dāng)他們犯了錯,我還是會站在老師的立場,會批評他們;當(dāng)他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴(yán).所以,學(xué)生對我只有一時的感動,而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來,有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了,這就是根本。

可是朋友不是,朋友托辦的事,一定要辦好,因為你怕辜負(fù)他。魏書生的課堂,應(yīng)該就是這樣,學(xué)生是魏老師尊重的朋友,魏老師是學(xué)生尊敬的朋友,交換的條件是,老師給學(xué)生最好的民主,學(xué)生給老師最好的成績。因為魏書生放棄了高大,所以他收獲了親近和成功。

假如每個老師都如魏老師那樣實行民主,真正的從骨子里去愛學(xué)生,把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn),學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn),那么,不僅有分?jǐn)?shù)的成功,也會有社會道德的成熟。作為教育工作者,我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn),敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想,有自己的見解,不輕信,不盲從,他們更不會迷信老師的權(quán)威,這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣,用我們的全部愛心去感動他們。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”,在座的同行們,在我們的教育生涯中,未來的路還很長很長,但無論我們遇到什么樣的困難,只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,如同對待我們心愛的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我堅信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒。

全國教書育人楷模觀后感心得體會2

84歲,耄耋之年,鐘南山院士臨危受命,作為國家衛(wèi)健委高級別專家組組長,他義無反顧地趕往武漢防疫最前線,不禁讓網(wǎng)友慨嘆:“大國重器,國士無雙?!?/p>

照片中,鐘院士坐在嘈雜的餐車一角,他正在趕往武漢的高鐵上,面前擺著文件和電腦。又是行程滿滿的幾天,連軸轉(zhuǎn)的會議、奔赴疾控中心、上媒體直播,這樣高強(qiáng)度的工作恐怕年輕人也吃不消。

不少網(wǎng)友說,“聽見這個名字,猶如吃下定心丸”;但也有人表示,“年輕人也要趕快成長,鐘教授如此辛苦,除了敬意,怎能沒有愧疚?”

的確,照片之所以刷屏,因為它表達(dá)出了人們的復(fù)雜心情,這里面既有對這位高齡院士的崇高敬意,有對奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)務(wù)工作者的敬意;也是在傳遞一種相信——在疾病面前對醫(yī)學(xué)科學(xué)研究者的相信,對戰(zhàn)勝這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭的相信,更是對廣大醫(yī)護(hù)工作者平安歸來的相信。

鐘南山院士,成為這場對抗肺炎戰(zhàn)役中的一個清晰身影。然而還有很多的醫(yī)護(hù)工作者,在藍(lán)色口罩和厚重的防護(hù)服下,被模糊成統(tǒng)一的形象。

人們或許辨別不清他們每一位的模樣,但崇高的醫(yī)師職業(yè)道德卻閃爍在每一位普通的醫(yī)護(hù)人員身上。

當(dāng)醫(yī)護(hù)人員在發(fā)熱病房堅守432個小時夜以繼日,人們能感受到他們身心的疲累。當(dāng)同濟(jì)醫(yī)院志愿者寫下“不計報酬,無論生死”的申請書,當(dāng)武漢大學(xué)人民醫(yī)院女醫(yī)生寫下現(xiàn)代版“與夫書”時,人們無不為之動容。

他們也是父母、孩子、伴侶,卻選擇在生命危險面前,兌現(xiàn)救死扶傷的諾言,承擔(dān)醫(yī)者父母的責(zé)任。

面臨危險,始見英雄,他們是真正的勇士,是隔在我們和死神之間的一堵墻。

防護(hù)服后凝重的眼神、堅毅的表情,與時鐘爭分奪秒的身影,凌晨時依舊燈火通明的醫(yī)院……這一切,讓這場戰(zhàn)役變得不再抽象。

對抗新型冠狀病毒感染,不單單是政府部門或者醫(yī)務(wù)工作者的事情,它與我們每一個人都休戚相關(guān)。

謹(jǐn)遵醫(yī)囑,這四個字在此時格外具有分量。

平時熱衷養(yǎng)生、迷信野味滋補(bǔ)的人,要提高警惕,提升科學(xué)素養(yǎng)和醫(yī)療知識水平,尤其是在春節(jié)、春運(yùn)期間人員流動性大,更不能輕視疫情。

無特殊事項不要去武漢,武漢市民盡量留在武漢,有疑似癥狀及時到醫(yī)院門診檢測,每個人加強(qiáng)防護(hù)戴上口罩,少去人群扎堆的地方,養(yǎng)成勤洗手、不吐痰的好習(xí)慣,不造謠不信謠不傳謠……保護(hù)自己的同時,也是在保護(hù)他人,保護(hù)那些奮戰(zhàn)在生死一線的廣大醫(yī)務(wù)人員!

全國教書育人楷模觀后感心得體會3

自古以來,都是由一個個偉大的人,撐起了一個偉大的國家。他們的理想是”為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。”

每逢國家有難,必有英雄挺身而出,許國不復(fù)為身謀。

有位八十四歲的老人,十七年前是抗擊”非典”的第一功臣。他有院士的專業(yè),他研究的治療方法,讓廣東成為世界范圍內(nèi)對SARS治療成績的地區(qū)之一,他最早制定出《非典型肺炎臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)》。他帶領(lǐng)課題組,在全世界率先探索出了一套富有明顯療效的防治經(jīng)驗,使中國人擺脫了死亡陰影;他有戰(zhàn)士的勇猛,敢于直面疫情,主動請纓“把最危重的病人轉(zhuǎn)到我們呼研所來”這淡淡的一聲無異于平地驚雷般,在中國的土地上炸響,在抗擊非典最嚴(yán)峻時刻,更是連續(xù)工作30幾個小時;他更有國士的擔(dān)當(dāng),敢于直言,向世界披露了”非典”的真實情況。

而在十七年后,當(dāng)病毒再次來勢洶洶,84歲的他重新披甲上陣,一如當(dāng)年,在呼吁人們“沒有特殊情況不要去武漢”后,卻在耄耋之年毅然逆著人流、投身疫情戰(zhàn)場的第一線。他是無雙國士,更是遭受疫情國難之時的定海神針。

“我們準(zhǔn)備著深深地領(lǐng)受,那些意想不到的奇跡,在漫天的歲月里忽然有彗星的出現(xiàn),狂風(fēng)乍起。”馮志如是說。

其實鐘南山也只是一個普通的老人,1月19日,一張鐘南山在列車上閉目小憩的照片在網(wǎng)上流傳,我的眼眶不禁濕了,暖黃色的燈光下我們看得出他的疲意,他不是神,更不是百邪不侵的,時光在他的臉上留下了足跡,但他依然挺身而出,其實這世間哪有什么從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。

哪有什么歲月靜好,其實只是有人替你負(fù)重前行。逆著萬千車流,在凜然嚴(yán)冬中、在危機(jī)四伏的疫區(qū),如鐘南山一般的負(fù)重者毅然選擇奔赴最前線,在那個沒有硝煙的戰(zhàn)場,他們不懼險難,以血肉之軀為你我撐起生命的屏障。

致敬鐘南山院士,致敬與疫情做抗?fàn)幍囊痪€人員,愿疫情過后,春暖花開。

全國教書育人楷模觀后感心得體會4

說到鐘南山爺爺,沒有人不懷有敬愛之心。因為他有一腔赤子熱誠,一身高超醫(yī)術(shù),一片赤膽忠心,他被民間稱為“民族脊梁”。

我本不認(rèn)為“逆行”是一個褒義詞,逆的反義詞是順,“順”才是人們喜歡的詞,明知道不可為而為之,前方有危險,還要向前沖,誰喜歡呢?但鐘南山爺爺是個例外!

新冠病毒十分可怕,如果被不幸染上,病毒就會慢慢吃掉你的肺,沒有肺就不能呼吸,最后人就會缺氧而死,目前還沒有可以預(yù)防、治療新型冠狀病毒的藥物。鐘南山爺爺說:“如果沒有什么事,這段時間就呆在家里,不要出門,更不要去武漢?!?/p>

在武漢陷入危難時刻,在國家面臨危險時刻,總需要勇往直前的逆行者,84歲高齡的鐘南山爺爺不顧個人安危,奔波武漢,在一線奮戰(zhàn),以他的身份和年齡,都不用親自忙碌,但他不怕,“逆行”一下子成了熱詞,讓人感動,讓人追捧。他工作了一天后在地鐵餐車上疲備地睡著了。

鐘南山爺爺說:“把最重的病人送到我這來?!睆那笆沁@樣,今天還是這樣。這是怎樣的情懷?這不正是民族的大義,國家的脊梁才有的仁愛之心嗎?

鐘南山爺爺之所以受到大家的信任,不僅在于他舍身忘我的戰(zhàn)斗精神,還在于他勇于說出真相,敢于告訴大家事實。他的逆行,改寫了“非典”的結(jié)局,他的逆行正在一步步逼倒“新冠病毒”。他說:“在困難面前不能扯淡?!彼男闹?,有信念。

他承認(rèn)自己也會錯,發(fā)現(xiàn)錯了,但他會保持冷靜,遵守科學(xué)精神,敢于糾正。這比那些明知道自己錯了,還諱莫如深,咬牙嘴硬的專家,不知道要高出多少!錯了,就要承認(rèn)并改正,這是小學(xué)生都知道的道理。

84歲的鐘南山爺爺,有院士的擔(dān)當(dāng),有戰(zhàn)士的勇猛,有國士的威嚴(yán),他有滿腔責(zé)任為國為民,才讓國人為之肅然起敬。

全國教書育人楷模觀后感心得體會5

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后,我為她愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩,我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅持在三尺講臺上而敬佩。

張桂梅和許多人一樣,對未來充滿憧憬和希望,但是幸運(yùn)卻沒有垂青她,不幸之神卻于她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺上認(rèn)真教學(xué),在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上,領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,她放不下學(xué)生,總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求,那是我的事業(yè);如果說我有期盼,那是我的學(xué)生;如果說我有動力,那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事,我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄,她是那樣樸實,那樣真實,也許她在悄悄的改寫著英雄的概念,這些英雄就生長在普通的生活中。

作為一名普通的人民教師,我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師,在建設(shè)社會主義和諧社會的今天,我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅,就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表,為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅忍不拔,為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。


全國教書育人楷模觀后感心得體會5篇精選相關(guān)文章:

2020全國教書育人楷模觀后感心得作文5篇

學(xué)習(xí)全國教書育人楷模心得體會精選5篇

2020全國教書育人楷模先進(jìn)事跡觀后感心得體會5篇

全國教書育人楷模先進(jìn)事跡心得體會5篇【精選】

2020全國教書育人楷模事跡心得體會觀后感5篇

2020年全國教書育人楷模觀后感心得體會5篇精選

2020全國教書育人楷模學(xué)習(xí)心得體會精選5篇

全國教書育人楷模事跡心得體會5篇精選大全

全國教書育人楷模事跡心得體會范文【精選5篇】

全國教書育人楷模事跡學(xué)習(xí)心得體會5篇精選

588721