熱血教師觀后心得感悟范文
美國電影《熱血教師》這部電影講的是一個令人尊敬的老師羅恩克拉克的故事.下面由小編來給大家分享熱血教師觀后心得，歡迎大家參閱。
熱血教師觀后心得1
這天，我們?nèi)ヒ魳吠た措娪埃裉炜吹氖菬嵫處?，講述的是：有一位老師名叫克拉克問哈德里、克雷格我叫什么名字?他說：克拉克!克拉克：“先把你弄出來”。問完后，就到那弄桌子，校長：“有一個驚喜要到外面看”。一個人把沙布弄開，上面寫著：倫、克拉克、1998年，克拉克決定要去紐約當(dāng)老師，就開著汽，去紐約?？死苏伊艘患孔幼×讼聛?，第二天起來，就拿著地圖終于找到了。，看到一個學(xué)生在逃跑，他就制止了這位學(xué)生，說：“我現(xiàn)在就開始?？死四谜吣菑垎危劻似饋?。校長說：”你明天就可以來這里上課了。
上課那天，教室吵得很熱鬧，克拉克老師把一個英文單詞貼在了黑板上，同學(xué)們都在玩自己的，多不聽課?？死死蠋煱验T關(guān)了起來說了起來：“坐好”。剛說完這句話下課鈴就響了，同學(xué)們一個個都跑到外面吃飯了。這個班多難教好啊!老師遇到了很多困難。
終于有一天克拉克老師把這班教好了在短短的時間內(nèi)，就考試了，大家心里都著急，可是大家冷靜了，仔細(xì)的看著題目，下課了，大家都出去了，第二天，試卷發(fā)下來了，全校成績第一!大家很高興!克拉克老師成功了，他們實現(xiàn)了夢想!
我的感想是：只要努力，考試一定能拿滿分。
熱血教師觀后心得2
這部影片主要講了克拉克老師是怎樣把一個全紐約最差的一個班級，教成了一個比那個學(xué)校里優(yōu)秀班還要優(yōu)秀的班級，面有有趣的、傷感的情節(jié)，看完以后我都想再看一遍，因為克拉克老師實在是太優(yōu)秀了。
我覺得最好笑的是克拉克老師在門外看最差的那個班級的是有突然有一個雞蛋不知從何處飛到玻璃上“啪”的一聲雞蛋碎了，蛋清和蛋黃在玻璃上流淌。還有一個地方非常搞笑就是克拉克老師學(xué)雙跳繩的時候，那個地方讓我們在音樂廳里的人哄堂大笑?？死死蠋熯€特別有耐心，寧愿挨餓也要讓學(xué)生們遵守班規(guī)，而且老師碰到他們的對他的教學(xué)方法討厭的時候，克拉克老師卻沒有選擇退縮，可想而知老師的愛是多么的偉大啊!
讓我最感動的地方是克拉克老師拼命把桌子搖來搖去的時候，那時我才想到了老師的忍耐也是有限度的，我們不能再把這種行為做下去因為我們要替老師想一想，當(dāng)老師也是一件很不容易的事，所以我們要把這個毛病改掉。讓我最感動的地方還有克拉克老師帶病堅持上課。我還覺得克拉克老師非常的能干，他不僅能教書還能做飯呢。
克拉克老師我覺得是一個最好的老師。所以現(xiàn)在的我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上給爸爸媽媽一個最好的回報!
熱血教師觀后心得3
這星期的星期五下午的班會是電影課，電影課要看的是一個美國電影《熱血教師》。
這部電影講的是一個令人尊敬的老師羅恩克拉克。這位老師我第一眼看上去特別斯文，根本不符合這部電影的名字。隨著劇情一步步發(fā)展，羅恩老師給我?guī)碓絹碓蕉嗟母袆优c震撼。
他選了一個別名叫“紐約全市最差的混亂班級，這位新來的老師羅恩，他表現(xiàn)出了異乎常人的耐心。班上有一個名叫莎美卡的學(xué)生，這個學(xué)生有一次吃飯時插隊，老師讓她自己陪全班一起挨餓，直到她承認(rèn)。羅恩老師還耐心地告訴學(xué)生們他制定的班規(guī)。還有一次因為美卡的家庭作業(yè)沒有做好，所以羅恩老師要到莎美卡家去家訪，知道了莎美卡身上有繁重的家務(wù)時，他就幫莎美卡做家務(wù)，因為這個舉動，莎美卡的媽媽知道后要求學(xué)校開除羅恩老師。不過羅恩老師告訴莎美卡媽媽，莎美很有前途，莎美卡的媽媽終于答應(yīng)不讓莎美卡照顧小孩，讓她有時間作作業(yè)。
結(jié)局是羅恩老師教的這個全市成績最壞的班，意外地考得很好。并且隨后他的學(xué)生全部考上重點高中。
羅恩老師之所以會成功，是因為他有著非比尋常的耐心和寬容。并且，他有著夢想，還讓學(xué)生們有夢想，并為夢想不停地努力，因為這幾點，他算得上是名副其實的熱血教師。
熱血教師觀后心得4
前不久無意中看到一部美國電影《熱血教師》，作為一名教師對于此類電影還是很感興趣的，觀看完此片后，我深深被這位熱血教師的事跡所感動。
他運用獨特的教學(xué)規(guī)則和革新式的教學(xué)方法教育班級里的性格叛逆的學(xué)生，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術(shù)天賦的男孩得以發(fā)揮特長。他將他的教育經(jīng)驗寫成了書——《教育的55個細(xì)節(jié)》，書問世后大受歡迎，高居20__年美國暢銷書排行榜第七位。(那年前兩位的是《哈里波特和鳳凰社》和《達芬奇密碼》)
故事的背景發(fā)生在90年代，‘Ron，Clark’為了追求個人價值的實現(xiàn)，離開了出身的小鎮(zhèn)，來到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教，美國黑人區(qū)的情況如種族歧視、暴力虐待、搶劫槍戰(zhàn)……各種社會問題雖不如80年代那么嚴(yán)重，卻依然在90年代盛行。他以前帶的都是非常優(yōu)秀的班級，而且成績也非常的好。但他來紐約后所帶的班級是全校最差的，老師被這些學(xué)生氣走了一個又一個，學(xué)校、家長、學(xué)生自己都已經(jīng)放棄了，但這個帶著金絲邊眼鏡，打著領(lǐng)帶襯衫，褐色頭發(fā)的男人卻勇敢地?fù)?dān)起了教育他們的責(zé)任。事情沒有他想象中的那樣好，他也曾想放棄，有一次也被氣出了教室，但他重新審視了自己，再次研究整個班各個學(xué)生的心理和他們的長處，詳細(xì)了解了每個學(xué)生的家庭狀況，面對學(xué)校里最頭痛的兩個頂尖問題學(xué)生，他沒有絲毫歧視，目光里總是自信、期許的眼神，他認(rèn)為總是有原因?qū)W不好的，后來他找到了，家境窮困，被虐待……他真誠的去幫助他(她)們，他說：“你們在這四方的空間里，呆一段時間，不是在看一個個老師被攆出去的鬧劇，而是要達到一個目標(biāo)，那就是自信的走出去，只要我想做，努力，任何事情我都行，不是嗎?而我就是來幫你們的，我的知識你們可以隨便問，因為我們是一家人?！彼畛踔贫ǖ陌嘁?guī)可以說很簡單，就是“我們是一個家庭”，然后一條一條地加上，他把自己和學(xué)生都融入到了這個班里。通過他的努力這個班級午飯時也能象好班一樣排隊整齊地去食堂，上課也能坐在自己的位置上，不做和上課無關(guān)的事情。
為了讓學(xué)生能認(rèn)真聽他一堂課，他跟學(xué)生們“做交易”，他買了一大桌子的軟飲料，說：“聽我講15秒，時間一到我就喝一罐，你們不是愛捉弄老師嗎，那好，看老師能不能喝完這一桌的東西?！本瓦@樣他用了一個近乎自虐的方法，吸引學(xué)生上課的注意力，而當(dāng)一個學(xué)生能回答出一個動詞是什么，他都感到興奮不已，給予了學(xué)生最大的鼓勵。他為了幫助全班記住美國的24位總統(tǒng)，在全班不屑的起哄聲中搖頭晃腦的跳了段自編自演的president，rap，當(dāng)學(xué)生和他一起載歌載舞的時候，這不是說明了他已經(jīng)得到了這批“問題學(xué)生”的認(rèn)同嗎?而且也使那些學(xué)生獲得了應(yīng)學(xué)的知識。
即使他肺炎生病在家的時候，為了課程的進度，他錄下上課的內(nèi)容，在教室里播放。聽課時當(dāng)一個學(xué)生想做小動作的時候，他也已經(jīng)在錄像里指了出來，說明他是多么地了解這些學(xué)生。正因為他的了解，他才能走進這些學(xué)生的內(nèi)心深處，才年能逐漸得到這些問題學(xué)生的認(rèn)同，才能在最后關(guān)頭在全美統(tǒng)考成績名列全區(qū)第一，得到了校長、家長和學(xué)生的認(rèn)同，可以說這是一個奇跡，但也看到了作為一名老師所必須具備的一些基本素質(zhì)。
我想一位優(yōu)秀、稱職的教師，除了有豐富的知識外，還必須具有信心、愛心、誠心和對理想的堅持，這樣才有可能得到學(xué)生的信任、支持。蘇霍姆林斯基說過：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們。只有對學(xué)生傾注了感情，才能獲得學(xué)生的信任和尊重。”處于青少年時期的學(xué)生生理和心理的發(fā)育，由于表現(xiàn)欲與情緒控制力的水平發(fā)展不平衡，往往會出現(xiàn)迷惘、困惑、沖動……這就是心理學(xué)上所稱的“心理斷奶期”，加上知識閱歷限制和社會家庭影響，如果在學(xué)校得不到教師的理解，而教師又沒有進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，教育，聽之任之，放任自由或者埋怨批評，粗暴干預(yù)，勢必造成師生關(guān)系緊張，從而影響教學(xué)工作的順利進行。
于是我想教師應(yīng)采取積極的態(tài)度，努力改善與學(xué)生的關(guān)系。改變那種，教師教，學(xué)生學(xué)的枯燥的教學(xué)模式。改變教師只重視文化知識的傳授，而忽略了人格教育。只重視身體的健康，而忽視了心理的健康，這些片面的行為，真正給學(xué)生一個積極，輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生擁有健全的人格，確實促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
當(dāng)然對當(dāng)今不少學(xué)生的“今非昔比”，“后生可畏”的情況，在如此情形下，教師既已從教為職業(yè)，就不得不正視現(xiàn)實，要練就更嫻熟的育人藝術(shù)、更從容的教育教學(xué)心態(tài)、更頑強的抗挫折能力。
熱血教師觀后心得5
作為一名教師觀看完《熱血教師》后，我深深被克拉克的事跡所感動。
電影中，克拉克老師面對的是一群來自于社會最底層的家庭而且存在很大問題的學(xué)生，面對這樣的狀況，克拉克開始的時候也和我們一樣把學(xué)生想的很單純，覺得用一些我們認(rèn)為能夠吸引學(xué)生的方法，去感化他們，但是學(xué)生根本不買他的賬。看到這里，我很同情他，他也跟我想的一樣，選擇了放棄，但是，當(dāng)他遇到朋友，朋友給予他鼓勵后，他又重新振作起來，重新來到這個班級，重新面對他的學(xué)生。他沒有為教而教，而是樂教，把教學(xué)當(dāng)做生活的一部分，不在意收獲多少，就那么在意每一個孩子的心理成長，很多家長與旁人不理解他的單純，但是他的堅持與鼓勵，詮釋了一位教師最讓人敬佩的地方。
老師是學(xué)生的榜樣，作為一名高中化學(xué)老師，我更加要注意做好學(xué)生的思想工作，加強與學(xué)生的溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，做學(xué)生的良師益友。
這幾年悟出一個道理，一名優(yōu)秀的教師，首先要接受學(xué)生的缺點，了解其產(chǎn)生的原因，進而幫助他們確立他們切實想要的夢想。朝著夢想去努力，不良行為習(xí)慣自然會得以糾正，想要的結(jié)果通過時間來改變。學(xué)生偶爾的犯錯算不了什么，應(yīng)該給予積極地引導(dǎo)，慢慢去改正自身的缺點。作為教師的我們，應(yīng)該有一個積極樂觀的態(tài)度去教書育人。
我和學(xué)生去交朋友，讓學(xué)生在課下把自己當(dāng)成的一個貼心朋友，幫他們解決學(xué)習(xí)上的雜念，用一個更加輕松的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。高三復(fù)習(xí)過程中有很多的考試，很多學(xué)生對考試成績的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了考試本身中所起的作用，對考得不好的學(xué)生，我更多關(guān)心他們，幫助他們查找學(xué)習(xí)中的不足，讓他們真正明白每一次考試就是一次練兵的絕好機會，暴露出的不足才是為下一次的考試提供幫助，更有針對性查缺補漏，以便在后面的考試中不再犯同一樣的錯誤或少犯錯誤。我平時無論在平時的教學(xué)中還是每一次考試測驗中，都會針對學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，當(dāng)著全體表揚他們，讓們更加充滿信心保證了他們學(xué)習(xí)的興趣。
走。讓他們提高學(xué)習(xí)的興趣真的很難，所以我們教師應(yīng)該適當(dāng)對學(xué)生們多一點關(guān)愛，少一些責(zé)備;多一點和風(fēng)細(xì)雨，少一些暴風(fēng)驟雨;多一點平易近人，少一些居高臨下;多一點鼓勵幫助;少一些大聲呵斥。
在以后來的教學(xué)當(dāng)中，我要探索適合自己學(xué)生特色的教學(xué)方法，我想，只要我們能從關(guān)心學(xué)生的角度出發(fā)，尋找他們的興趣點，就一定會找到合適的教學(xué)方法。不要輕言放棄。成功對于每個人來說固然重要，但是積極的心態(tài)和不懈的努力是通向成功的唯一法寶。我也要有一個積極地心態(tài)。去面對我的學(xué)生，只有在不斷的歷練中，累積經(jīng)驗和知識，才能走進學(xué)生的內(nèi)心世界。只有不懈的追求和堅定的意志才能使一個喪失信心的人重新走向成功。為自己加油，為自己喝彩!
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