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一次實驗的心得600字

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其實,在日常生活中,只要我們用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情,如果能付諸行動,還能獲取更多的知識。下面由小編來給大家分享,歡迎大家參閱。

一次實驗的心得1

“叮鈴鈴——”上課鈴響了,老師手里拿著一沓報紙走進教室,只聽“刺啦”一聲,原來老師把報紙從中間一分兩半,老師到底要干什么呢?同學們帶著疑問等待著。

老師又神秘兮兮的把報紙發(fā)給我們,并布置了一個任務,讓我們齊心協(xié)力把報紙再撕小一點,撕的越小越好,于是,我們就開始了撕紙大戰(zhàn),教室里到處都是“刺啦刺啦”的聲音。不一會兒,撕碎的報紙就像一座小山一樣屹立在桌子上,同學們的頭上個個都頂著一個大問號,不知道老師接下來要做什么?老師的葫蘆里賣的什么藥?

這時,老師發(fā)話了:“同學們,誰能讓報紙?zhí)鹞鑱?可以借助工具來完成?!痹瓉砝蠋熓窍胍鰧嶒炑剑一腥淮笪?。看到同學們一個二個都是面面相覷,不知如何才能讓這些碎紙片跳起來。于是,老師先給我們示范,只見他拿起塑料直尺,在頭發(fā)上摩擦幾下,然后奇跡出現(xiàn)了,這些小紙屑好像接受到了命令一般,都乖乖地跑到了直尺上面,真是太神奇了!

我們看后迫不及待地開始做起實驗來,我拿起文具包里的一支塑料的筆,學著老師的樣子,在頭發(fā)上摩擦幾次后,對準小紙屑,嘴上發(fā)出命令“跳”,只見這些小紙片聽懂了一樣,紛紛豎起來,開始跳舞表演,“耶,我成功了,太神奇了!”我歡呼著。看著同學們接二連三的都挑戰(zhàn)成功啦,我的疑問來了,我究竟是怎么回事呢?

老師開始給我們解謎了,老師說:“這次的實驗運用了摩擦起電的科學原理,用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現(xiàn)象,叫摩擦起電。摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),這就是摩擦起電的現(xiàn)象?!痹瓉碓谏钪羞@種靜電現(xiàn)象還不少呢,晚上我們脫毛衣的時候,能夠聽到“噼里啪啦”的聲音,也會出現(xiàn)火花一樣的靜電。

通過這次實驗,我懂得了不少知識,也明白了一個道理,那就是平時生活中我們需要多觀察,多發(fā)現(xiàn),多探索,相信會有更多的驚奇出現(xiàn)。

一次實驗的心得2

做實驗是我最開心的事情,那天化學老師跟我們說了一個關于制作晶體的參賽,這個機會我可不能浪費了,所以我一下課就跑去報名參加了。

我一放學就跑去買實驗器材,抱著一堆東西開開心心的就跑回家去了,但是國慶放假得回老家,于是我不得不把這個實驗帶回老家去做。

實驗要用到明礬、燒杯、鐵絲、勺子和開水,第一次做實驗,在沒有任何經(jīng)驗的情況下,我盲目的放了一大塊明礬到熱水里,結果一直都融化不了,慢慢地水就變涼了,于是我就拿去廚房加熱,但是過了很久還是不行,而且當時已經(jīng)十二點多了,沒辦法就只能那樣了,于是我把用鐵絲弄好的模型掛在水中就去睡覺了。

第二天天一亮我就跑去看我的實驗成果,結果看到的與我想象的完全不一樣,那些明礬并沒有繞著我弄的'模型去成長,而是長在那塊沒有融化的明礬上了,我跑去問老爸,才知道我做模型用的不是鐵絲,而是銅絲!看來第一次實驗失敗了,不過下一次不能再犯同樣的錯誤了,那個長在杯底的小明礬就當做是我失敗后的一個收獲吧。

經(jīng)過第一次的失敗,第二次再弄就比較有經(jīng)驗了,我把銅絲換成鐵絲,在弄個造型,然后把那些大塊的明礬弄碎,倒入杯中,最后再加熱水,一直不停的攪拌,直到明礬全部融化,這才把模型掛在上面,現(xiàn)在就剩下等待了,希望這次的實驗能夠成功吧!

實驗的第三天,我的實驗有些進展了,當時很開心,但是要離開鄉(xiāng)下回到城市了,我只能暫停一下實驗了。到城市弄實驗的時候,沒想到明礬碎了,我的心也跟著碎了,但是沒辦法,我不能放棄,所以又要重新再弄一遍了。

最后一次的實驗終于成功了!我的明礬變成了晶體繞著鐵絲成長!終于成功了,我不知道有多開心,還好我當初沒有放棄,現(xiàn)在終于弄成功了!這次實驗帶給我更多的是堅持,還好我當初沒有放棄才能成功,不管這次還是以后的每一件事,都要堅持,不能放棄,因為堅持就是勝利!

周五,老師竟然給我們布置了一項奇怪的任務,就是讓我們用各種材料做一個裝置,使雞蛋從四樓扔下去不會碎,我可是第一次聽到這種奇怪的實驗。

回到家我左思右想,第一個想到的辦法是“降落傘”?!敖德鋫恪本褪怯靡粋€塑料袋在兩邊綁上繩子,然后再粘到雞蛋上。于是我就在雞蛋外面裹了幾層膠帶,再把降落傘兩邊的線用膠帶緊緊地粘在雞蛋上,這樣一個簡單的裝置就完成了。我得意地從四樓把它扔下去,趕緊跑到一樓去看看實驗完成的如何?怎么回事?雞蛋液都流出來了,實驗失敗了。

我不甘心,我想了想,應該是我沒把雞蛋做好完全的保護措施。于是,把雞蛋裝到一個小盒子里,用許多棉花把盒子都填滿,這樣雞蛋周圍都是軟綿綿的東西,就不會摔碎了,在盒子上,我又綁上了降落傘,以防萬一。我小心翼翼地把它從四樓輕輕地扔下去,然后又跑到一樓去看一看究竟,這次好像成功了,只是盒子外面稍微有一點損。我又小心翼翼地把盒子打開,把雞蛋拿出來,左看右看,這邊怎么有一小部分凹下去了?看來這次雞蛋好像又碎了,實驗又失敗了。

家里已經(jīng)沒有再軟的東西了,我在家里找了一圈,忽然發(fā)現(xiàn),門口有一塊,用來裝快遞的泡沫,上面有一層鼓鼓的小泡泡,你用力捏它會爆的那種。這時我想通了,我可以用膠帶把泡沫包一層放雞蛋,然后把它放在一個小盒子里,周圍再放上更多的棉花,為了保險,我把這次降落傘做得更大了,嘻嘻,這下能成功了吧?

我又把它從四樓扔了下去,又跑到一樓把它撿起來看了看,哇!終于成功了,雞蛋一點都沒破,我又把這個裝置拿起來高高興興地回家了。

這個實驗讓我開闊了思維,多動腦筋去想問題,解決問題。

一次實驗的心得4

紙能托住水!”這句話不可思議吧?一張普通上午紙竟能托住一杯水。這是怎么回事呢?這還得從頭說起。

一天,我正在看一本有關科學制作的書,忽然一個標題吸引了我的眼球:“能托住水了紙”。這怎么可能呢?紙一碰水就會破的啊?于是我懷著不解的心情,按照書上的做法去做。首先我準備材料:一只玻璃杯、一張平整的紙還有水,然后往杯子里灌了些水,將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時,意想不到的事情發(fā)生了,水竟然“毫不客氣”地流了出來。

這是怎么回事?我明明按照書上的去做的啊?我不解地去問媽媽,媽媽聽了以后,就把我那書翻來看,媽媽看完,好像無奈地對我說:“說你平時做事認真點你就不聽,你看,書上明明說要灌滿水了,你只灌了約半杯水,水當然會流出來了。

”原來是這樣啊!都怪自己馬虎。于是我連忙重新做了實驗,這次我更仔細了。果然,這次實驗成功了,水并沒有流出來,而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。這是什么原因呢?我上網(wǎng)查了查,網(wǎng)上解釋說:在瓶口放紙,由于在杯中裝滿了水,已經(jīng)沒有了空氣,所以不存在大氣壓。然而,把杯子倒過來的時候,紙的另一側依然受到大氣的壓力,所以水不會流出來。

啊!這次的科學實驗太有趣了,這不僅讓我嘗到成功的甜頭,同時也激勵著我要多去探索科學。我永遠也忘不了這次有趣的科學實驗。

一次實驗的心得5

一節(jié)課上,老師讓我們做一個實驗——螞蟻怕不怕樟腦丸。這個實驗一下子便勾起了我的好奇心。于是,一放學我便放下書包去草叢里找了一只螞蟻,我把螞蟻放到了水泥地上。

我開始做實驗了。我拿出事先準備好的樟腦丸,在螞蟻的前面畫了一條“防線”。我緊張的看著螞蟻,正在此時,螞蟻先繞過“障礙”繼續(xù)前行,我驚呆了,螞蟻快消失在視線里我才回過神來。

我趕緊再在它的前方畫了一條線,螞蟻又繞過去了,我不死心,又在它的周圍畫了一個圈,而且線條也比以前的濃重。我得意的想:“哈哈,現(xiàn)在你逃不掉了吧!小螞蟻,還跟我斗,別說門了,窗戶都沒有。

”這次螞蟻又想故伎重演,打算繞過去,可它哪里知道這是一個圈呀!它繞了幾圈,好像明白了什么,用頭上的觸角試探了一下,沖了過去,我又畫了一個圈它沖了過去,我又畫了一個小一點的圈,它也沖了過去,它擺動著觸角就好像在嘲笑我沒有法子把它困住呢!我這下可生氣了,畫了一個只有硬幣大小的圈,而且又濃又粗。這下,這只小螞蟻可沒有力氣再跑了,我很高興,但同時我也困惑。這是什么道理呢?

我趕緊回家查閱資料,原來樟腦丸的氣味會影響它的判斷力,所以它會繞道而行,而沖過去是因為樟腦丸的氣味變淡,所以螞蟻才能沖過去。

這是一次多么有趣的實驗啊!通過這個實驗,我不僅學習到了知識還明白了一個道理,無論做什么事情都不要亂猜測,而應該親自去實才能下結論,要多看事實。

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