觀看辯論賽的心得體會(huì)600字
辯論時(shí),最重要的是心態(tài),心態(tài)要平穩(wěn)。一般而言,比賽前都會(huì)有些許緊張,尤其是第一次上場(chǎng)的人,也就是新手,如果辯手能平衡心態(tài),迅速的進(jìn)入狀態(tài),緊張也就立刻煙消云散了。下面由小編來(lái)給大家分享,歡迎大家參閱。
觀看辯論賽的心得體會(huì)1 |
今天的語(yǔ)文課是關(guān)于‘科技的利與弊“的一場(chǎng)辯論會(huì),徐老師讓我們昨天就準(zhǔn)備了,而沒(méi)有人知道,我和死對(duì)頭彭文杰在兩天以前就準(zhǔn)備了,我們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,又是形影不離的鐵哥們,我們說(shuō)好今天要決一勝負(fù)的!
“辯論會(huì)開(kāi)始!”隨著老師的一聲令下,我們開(kāi)始了激烈的競(jìng)爭(zhēng),
先由利方發(fā)言:“科技可以給人本出行帶來(lái)方便,自行車(chē),汽車(chē),等交通工具,為人們的出行,帶來(lái)了很大的便利!
“但是帶來(lái)更多的廢物,汽車(chē)尾氣,二氧化碳等危害物,嚴(yán)重影響人們的身體健康”。
“科技使得人們知道了許多人們所不知道的知識(shí),外太空,飛船等等”。
“科技所導(dǎo)致的全球氣溫升高,直接影響了,全世界人民的生命安全”。
“科技使人們?cè)S多繁瑣的事變簡(jiǎn)單了,如耕地,可以用拖拉機(jī)耕種,出行可以開(kāi)車(chē)。等等。!”
“科技使得許多人患上了各種疾病,癌癥,艾滋病,許多畸形兒童更是由于輻射所造成的?!?/p>
我方剛闡明觀點(diǎn),反方立即有人反駁。我方的成員見(jiàn)反方如此來(lái)勢(shì)洶洶,心中更加振奮。對(duì)方的成員很明顯都是有備而來(lái),看局勢(shì)將會(huì)有一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)了。老師在講臺(tái)上給我們做裁判,不僅把兩方的理由更加貼切地表述出來(lái),還在一旁給我們講一些建議,讓我們都知道一些辯論的知識(shí)。辯論會(huì)如火似茶地進(jìn)行著。反方突然把一個(gè)反問(wèn)號(hào)向我方投射,但由于我方失誤被反方追上一分。我方成員焦急地商量對(duì)策。這時(shí),反方又將幾個(gè)問(wèn)號(hào)擲過(guò)來(lái)都被我方成員巧妙地反駁回去。辯論會(huì)到了白熱化的階段。我看了一下分?jǐn)?shù),目前為止如果反方失誤一次就可以扳回局勢(shì),只要在之后的幾次發(fā)言中找出反方的破綻,一舉擊敗就能取得勝利。在一次反方發(fā)言的空檔中,我方成員想到了一個(gè)反駁的理由,比分扳平了,成敗就在這兩次發(fā)言中。大家都比較激動(dòng),因?yàn)樵谥蟮膸追昼娭畠?nèi)就能知道結(jié)果了。我來(lái)作總結(jié)性發(fā)言,說(shuō):“科技發(fā)展利大,恒古至今是一個(gè)不變的事實(shí),科技發(fā)展造福人類(lèi)!”反方代表由于不夠有力地總結(jié)科技發(fā)展弊大的原因,所以正方勝利!
老師拿起一根粉筆,在黑板上寫(xiě)下了“科技是把雙刃劍”
最后老師跟我們說(shuō):現(xiàn)在科技的發(fā)展利大,但以后有可能會(huì)弊大,利和弊是雙刃劍,只要趨利避害,科技發(fā)展就會(huì)造福全人類(lèi)。
觀看辯論賽的心得體會(huì)2 |
做什么事都要趁熱打鐵,寫(xiě)心得也不例外,辯論賽已過(guò)去一段時(shí)間了,當(dāng)初千頭萬(wàn)緒的情緒都已慢慢地被淡忘了,但在辯論賽中所培養(yǎng)的能力是很難被忘記的。
不得不說(shuō)辯論賽是培養(yǎng)大家多方面能力的一種活動(dòng)。先說(shuō)辯論賽前的準(zhǔn)備工作,找材料、整理資料需要能力;根據(jù)現(xiàn)有的材料寫(xiě)陳詞,想問(wèn)題需要能力,在宿舍人員中選擇辯手確定每個(gè)人的位置鍛煉的是協(xié)調(diào)能力;在考慮問(wèn)題的時(shí)候要想到對(duì)方的反應(yīng)鍛煉的是換位思考的能力。
再說(shuō)辯論時(shí),最重要的是心態(tài),心態(tài)要平穩(wěn)。一般而言,比賽前都會(huì)有些許緊張,尤其是第一次上場(chǎng)的人,也就是新手,如果辯手能平衡心態(tài),迅速的進(jìn)入狀態(tài),緊張也就立刻煙消云散了。而經(jīng)過(guò)一兩場(chǎng)這樣的辯論,再上場(chǎng)的時(shí)候,就懂得把握心態(tài),不再緊張了。辯論場(chǎng)上除了比心態(tài)、比誰(shuí)更有狀態(tài),它還要比較雙方的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)配合能力、整理總結(jié)能力、咬文嚼字的能力等等。哪一方的這些能力強(qiáng),哪一方就更容易在氣勢(shì)上壓倒另一方,而所有的這些能力在辯論完后都會(huì)得到一定程度的提高。
辯論賽看重的是過(guò)程而不是結(jié)果,榮譽(yù)、榮耀都是轉(zhuǎn)瞬即逝的東西,而在比賽過(guò)程中所培養(yǎng)和鍛煉的能力卻能讓我們一生受益。
當(dāng)然了,由于之前大家都較少參加這樣的比賽,所以這次的辯論賽和別人的相比還是存在差距的。比如說(shuō)比賽過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的情況,也會(huì)由于比賽前的準(zhǔn)備不足而出現(xiàn)冷場(chǎng)的現(xiàn)象,諸如此類(lèi)。
金無(wú)足赤、人無(wú)完人。雖然有缺點(diǎn),但總的來(lái)說(shuō),這次的辯論賽是一次成功的辯論賽。有缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足才有改進(jìn)的可能。我相信,具有人力班特色的辯論賽將會(huì)辦的越來(lái)越好。
觀看辯論賽的心得體會(huì)3 |
當(dāng)老師說(shuō)班里要舉行辯論賽的時(shí)候,我的心里是十分忐忑的,我之前并沒(méi)有參加過(guò)這種形式的辯論賽大,同時(shí)我也感到十分好奇。組內(nèi)討論誰(shuí)去當(dāng)辯手的時(shí)候,幾乎沒(méi)人想當(dāng),畢竟沒(méi)有參加過(guò),心里有些畏懼。在組長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下,我只好當(dāng)了辯手。其實(shí)那一刻,我的心情十分復(fù)雜,我很怕,怕自己做不好拖累我們這一方,怕自己做不到,在比賽時(shí)說(shuō)錯(cuò)話。同時(shí),也有一點(diǎn)激動(dòng)與興奮,畢竟我是第一次參加,心里有說(shuō)不出的滋味。我們是反方,辯題是“線下教育學(xué)習(xí)效率高”,對(duì)于這個(gè)辯題,是有一些把握與勝算的。我們隊(duì)在交流中,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多人都是第一次,我也漸漸放下心來(lái)。我選擇當(dāng)1辯時(shí),我又開(kāi)始緊張,1辯的開(kāi)篇立論太重要了!我選完后心里都在顫抖!但我覺(jué)得這是我自己的選擇,我必須要挑戰(zhàn)一下,不嘗試怎么知道自己不行呢!我們隊(duì)的人都說(shuō)十分積極,微信電話上討論了兩次,其中一次一直討論到晚上十點(diǎn)多。令我最感動(dòng)的莫過(guò)于我們的團(tuán)結(jié):邰旸整理了很多標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)以及注意事項(xiàng)。李沐恩把對(duì)方的優(yōu)勢(shì)整理得十分清楚,而且還指導(dǎo)我如何寫(xiě)1辯的開(kāi)篇立論。李沐涵把我方優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)也整理了一遍。袁小雅也一直給我提寫(xiě)稿的建議以及時(shí)間問(wèn)題??吹竭@些,我覺(jué)得自己一定要做好1辯,要對(duì)得起他們。當(dāng)晚,我先把所有人的觀點(diǎn)(雙方的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì))整理出來(lái),并把對(duì)方優(yōu)勢(shì)我方優(yōu)勢(shì)反駁的話都寫(xiě)了出來(lái),再把我1辯發(fā)言稿子的一稿打出來(lái),睡的特別晚,但不知為何,自己并不困。早上起來(lái),又改出了二稿和三稿,從一千二百字縮減到了五百字,從只有對(duì)方缺點(diǎn)改成對(duì)方缺點(diǎn)和我方優(yōu)點(diǎn)都有,從讀不完到讀完還有反駁對(duì)方1辯的時(shí)間,終于,改出了最終版!那一刻,我內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)與期待。下午,辯論賽開(kāi)始時(shí),我仍然十分緊張,但很快就放松了。我的開(kāi)篇立論還算順利,但正方2辯把我說(shuō)得大部分都反駁了回去,心里十分難受。攻辯與自由辯論的唇槍舌戰(zhàn),把我說(shuō)得很暈,到我說(shuō)話時(shí),想好的反駁的話竟然都忘了,腦子里一片空白,直到雙方5辯總結(jié)的時(shí)候,我才緩過(guò)來(lái),感覺(jué)時(shí)間真的不夠,有太多太多想說(shuō)的了!但心中放不下的事情總算是放下了,雙方表現(xiàn)確實(shí)都很好,也看得出來(lái)都付出很多。這次辯論賽真的令人感到難以忘懷,前期準(zhǔn)備很辛苦,但我并不因此感到累,這次沒(méi)經(jīng)驗(yàn),如果有下次,就全力以赴吧!
觀看辯論賽的心得體會(huì)4 |
參加辯論賽一直都是我的心愿,這次有機(jī)會(huì)參與了其中,也是感受到辯論賽的激烈,同時(shí)也是感嘆,作為一名辯手真的不是那么的簡(jiǎn)單,雖然我也是準(zhǔn)備很充足,但是到了場(chǎng)上還是和同學(xué)之間配合上出了一些問(wèn)題,同時(shí)在辯論的過(guò)程之中也是有一些不足,不過(guò)我想有了這次的經(jīng)驗(yàn),以后也是會(huì)做的更好。
開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候,其實(shí)我們也是做了很多,無(wú)論是找資料,問(wèn)老師,或者和有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)去請(qǐng)教,其實(shí)付出了也是特別特別的多,資料一沓一沓的,但是到了場(chǎng)上和對(duì)手辯論,其實(shí)并沒(méi)有那么多的要說(shuō),但這也是明白,只有準(zhǔn)備了充足了,才能更好的辯論,如果資料都不齊全,都不夠用的話,即使短短的幾分鐘,可能也是很容易被辯倒的。而這準(zhǔn)備也是讓我們?cè)谵q論的過(guò)程之中更加的從容,面對(duì)對(duì)手的刁難,我們也是有理有據(jù)的去回復(fù),去做好辯論,同時(shí)這些準(zhǔn)備也是很有針對(duì)性,拿到題目,然后充分的準(zhǔn)備時(shí)間其實(shí)也是讓我更有把握了,不過(guò)我也是知道這是比較基礎(chǔ)的,如果是短時(shí)間去找資料,去把題目闡述明白并不是容易的,這需要充分的積累和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
比賽之中也是有非常豐富經(jīng)驗(yàn)的辯手,看到他們自如的樣子,我也是清楚自己還是有很多的方面要去學(xué)習(xí),知道是一回事,如何的去辯論又是一回事,而且要把握時(shí)間,去掐準(zhǔn)時(shí)機(jī)表達(dá)也是不那么的容易,通過(guò)這次的辯論,其實(shí)我也是感受到自己進(jìn)步了,以前我是不敢參加這樣的比賽的,但是這次抱著勇氣去嘗試,去做了,結(jié)果雖然不是那么的如意,我也是給團(tuán)隊(duì)拖了一些后腿,但是大家其實(shí)都是第一次,而且也是給予了我很多的鼓勵(lì),最后失敗了,同學(xué)們也是安慰了我,特別是我在辯論之中的失誤,其實(shí)他們也是理解,一次錯(cuò)了失敗了其實(shí)并不要緊,重要的是學(xué)到了什么,去嘗試了,去體會(huì)了,那么就好了。況且這次的辯論我也是踏出了勇敢一步,今后也是會(huì)更從容。
其實(shí)很多的時(shí)候,我們并不要去害怕失敗了或者怎么樣,只有去做了才知道自己行不行的,而且也是能更清楚自己哪些方面是需要提升進(jìn)步的。經(jīng)過(guò)這次辯論,我也是看到自己其實(shí)還是有潛力的,只是之前一直沒(méi)有做過(guò),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),下次我想辯論的時(shí)候一定會(huì)比這次更好,犯的錯(cuò)誤也是會(huì)少很多。
觀看辯論賽的心得體會(huì)5 |
還記得在那次辯論會(huì)上,我站起來(lái)時(shí)的心情,當(dāng)時(shí),我心里像揣了一只小兔子,七蹦八跳的。辯論會(huì)一般都是沒(méi)有結(jié)果的,我們班這次辯論我們辨得難解難分,不分上下,但是卻讓我知道看書(shū)一定要有選擇,要看好書(shū),杜絕不良書(shū)籍,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!
“鈴鈴鈴”清脆的上課鈴打響了,一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”辨論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中開(kāi)始了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí),心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先發(fā)制人:“在這個(gè)信息化的世界里,讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)量,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng),對(duì)日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助?!睂?duì)方陳曉瑩咄咄逼人說(shuō):“古人云:”開(kāi)卷有益?!按_實(shí),這點(diǎn)我們不能否認(rèn)。然而,現(xiàn)代社會(huì)的我們卻----了古人”開(kāi)卷有益“的說(shuō)法,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為”開(kāi)卷未必有益“。當(dāng)然”開(kāi)卷未必有益“這一說(shuō)法并不是說(shuō)多讀書(shū)無(wú)益,而是說(shuō)多讀那些不健康的書(shū)籍便會(huì)對(duì)身心造成影響,沒(méi)有好處。當(dāng)你閱讀得多那些不健康的書(shū),你的中毒就會(huì)越來(lái)越深,從而導(dǎo)致你淪落,跌落萬(wàn)丈深淵,永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì),那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)啊!”
她說(shuō)完后,大家想起了掌聲,只見(jiàn)有的人點(diǎn)頭,有的人小聲地議論。我也不甘示弱:“對(duì)于好書(shū)是有益處的,這點(diǎn)大家都明白。所以要論證的是:所謂的壞書(shū)是否有它自己的一些益處呢?對(duì)于讀書(shū)的益處來(lái)講,大能大到使人大徹大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學(xué)會(huì)幾種寫(xiě)作方法,幾個(gè)詞,甚至認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。這些都是讀書(shū)的益處,沒(méi)法否認(rèn)的。因此不論它有多壞,在所謂的壞書(shū)里至少能學(xué)會(huì)一些寫(xiě)作方法,再不濟(jì)也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。這能說(shuō)它無(wú)益嗎?”陳曉瑩又說(shuō):“假如許多少年看了不該看的書(shū),走向犯罪之路怎么辦呢”我們組的陳開(kāi)山立馬站起來(lái)說(shuō):“電視上犯罪的青年都是不看書(shū)而去網(wǎng)吧等地玩游戲造成的!”對(duì)方呆若木雞,無(wú)言以對(duì)。
我和陳曉瑩你一言我一句的爭(zhēng)辯了起來(lái),大家能補(bǔ)充的補(bǔ)充,找資料的找資料,最后老師要我們總結(jié)一下。我說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的朋友!”陳曉瑩說(shuō):“有些書(shū)會(huì)讓人遭到損害!”
雖然這次辯論我們辨得難解難分,不分上下,但是卻讓我知道看書(shū)一定要有選擇,要看好書(shū),杜絕不良書(shū)籍,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!!
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