我們黨歷來高度重視農(nóng)村黨的建設工作。下面是學習啦小編為大家整理的農(nóng)村黨員干部遠程教育集中學習心得體會，供你參考!

　　農(nóng)村黨員干部遠程教育集中學習心得體會篇1

　　一年來，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導和區(qū)遠教辦的精心指導下，我鄉(xiāng)認真按照“建為基礎、管為抓手、學為載體、用為目的”的工作要求，緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”的工作目標，精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng)新、狠抓落實，把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作與實踐“三個代表”、深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推進黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設結(jié)合起來，與貫徹落實黨在農(nóng)村的方針政策、加快社會主義新農(nóng)村建設結(jié)合起來，提高了廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，進一步推動了我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠程教育在建設社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會中的積極作用，促進了我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面發(fā)展，工作取得了較好的效果。

　　一、基本情況

　　我鄉(xiāng)共有行政村14個，黨員1084人，建立終端接收站點15個，建站率為100%，實現(xiàn)了全覆蓋。保證各站點學習室面積不低于40平方米，做到桌椅設施齊全、五防設施齊備、規(guī)章制度上墻、各項記錄完備，并建成七里河、姚莊兩個省級遠程教育示范站點，******、****村兩個鄭州市遠程教育精品站點。同時，依托農(nóng)技人員、網(wǎng)通技術(shù)人員、學校教師、駐村干部、村兩委成員、大學生村官、鄉(xiāng)土人才等成立了站點操作管理人員隊伍、技術(shù)服務人員隊伍、教學輔導人員隊伍200余人。組織開展操作管理人員培訓多次，使每個站點均有1-2名專職的操作管理員，有2-4名專兼職人員。據(jù)統(tǒng)計，去年以來，全鄉(xiāng)共組織收看遠程教育直播、點播節(jié)目達8多萬人次，參加培訓的黨員干部6多萬人次，為農(nóng)民群眾提供各類信息3000多條，受到了廣大農(nóng)村黨員干部群眾的歡迎。

　　二、主要做法

　　1、建立健全工作機構(gòu)，認真抓好領(lǐng)導責任制的落實。

　　我鄉(xiāng)遠程教育工作啟動以來，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府高度重視，及時成立了由鄉(xiāng)黨委書記****為組長，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長******、鄉(xiāng)黨委副書記、人大主席******為副組長，鄉(xiāng)黨委副書記******、鄉(xiāng)黨委委員、組織員******和各村黨支部書記為組員的領(lǐng)導小組，明確成員職責分工，主要負責同志親自抓部署、親自抓落實。同時，各村確定1-2名大學生村干部為站點管理員，具體負責組織實施、協(xié)調(diào)管理全鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。鄉(xiāng)黨委對該項工作非常重視，先后多次召開會議，聽取匯報，研究布置工作。特別是在全鄉(xiāng)組織工作會議上，鄉(xiāng)黨委書記及分管領(lǐng)導都把遠教工作作為會議的一項重要內(nèi)容，認真聽取情況匯報，提出工作要求。在日常工作中，鄉(xiāng)黨委書記****多次深入基層調(diào)查研究和檢查指導工作，了解遠程教育工作中存在的問題，幫助解決遠程教育工作中遇到的困難。各行政村相繼成立組織機構(gòu)并充實力量，簽訂責任書，明確了各行政村開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的第一責任人和具體責任人，形成了全鄉(xiāng)遠程教育工作上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局，為全面快速推進我鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作提供了堅強的組織保證。

　　2、加大遠程教育宣傳力度

　　為了使全村黨員干部群眾對遠程教育有一個全面、深入的了解和認識，爭取他們支持和參與遠程教育工作，我鄉(xiāng)采取多種形式、多種渠道積極向廣大群眾進行宣傳。充分利用標語、條幅、黑板報、宣傳欄、大學生村官進村入戶等形式進行廣泛宣傳，加強對內(nèi)對外宣傳工作力度，積極宣傳推介現(xiàn)代遠程教育的成功典型，展示現(xiàn)代遠程教育成果，提高了廣大黨員和群眾的參與熱情，增強了搞好現(xiàn)代遠程教育工作的信心。

　　3、多渠道籌措經(jīng)費，抓好基礎設施建設

　　我鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導高度重視遠程教育工作，確保各項經(jīng)費充足，堅持“財政投入為主”的原則多渠道籌措現(xiàn)代遠程教育經(jīng)費，并把現(xiàn)代遠程教育納入我鄉(xiāng)財政年初預算。鄉(xiāng)財政加大對各村站點的資金扶持力度，確保各站點順利運行。

　　4、加強制度建設，規(guī)范站點管理。

　　鄉(xiāng)遠程教育領(lǐng)導小組制定出臺了終端接收站點播放制度、設備管理制度、信息反饋制度、站點管理員職責等基礎性站點管理制度并上墻，配備《節(jié)目收看記錄薄》、《學習討論記錄薄》、《信息反饋記錄薄》、《黨員點名冊》等，形成了以制度管人、管設備、管學習培訓的工作機制，使遠程教育工作有章可循，初步實現(xiàn)了遠程教育規(guī)范化管理。針對農(nóng)村基層站點普遍存在的安全隱患問題，我鄉(xiāng)不少地方在加強安全防范硬件保障的同時，建立了村黨員干部輪流值班制度，既方便了群眾收看，又解決了遠程教育站點的安全問題。

　　5、強化隊伍建設，提升管理水平。

　　我們按照“分級管理、分類指導、分層培訓”的原則，整合各方面的人力資源，依托農(nóng)技人員、網(wǎng)通技術(shù)人員、學校教師、駐村干部、村兩委成員、大學生村官、鄉(xiāng)土人才、回村大中專畢業(yè)生等建立了站點操作管理人員隊伍、技術(shù)服務人員隊伍和教學輔導人員隊伍，共300余人，切實解決了站點“有專人管理”、“經(jīng)常培訓黨員群眾”的問題。堅持以集中培訓與分類培訓相結(jié)合方式，著力加強隊伍建設，加大對各農(nóng)村基層遠程教育播放站點管理員的培訓力度，充分利用遠程教育網(wǎng)絡平臺和社會資源開展骨干培訓，做好管理員培訓直播講座的收看和學習，使骨干人員能夠熟練操作終端接收站點設備，提高工作能力和服務水平，進而提升學用能力。

　　6、抓好督促檢查，形成考核機制。

　　我鄉(xiāng)將現(xiàn)代遠程教育工作納入黨建工作和建設社會主義新農(nóng)村的整體規(guī)劃，納入農(nóng)村黨建“三級聯(lián)創(chuàng)“目標考核，并將考核結(jié)果作為獎懲依據(jù)。采取定期與不定期、隨機抽查與集中檢查、明查與暗訪相結(jié)合等方式，對站點學用工作進行適時抽查、督查和年度考核。直接深入到各站點和黨員干部群眾中，了解學用工作情況，確保學用工作落到實處。做到“領(lǐng)導逢會必講、干部下村必查、群眾進點必開”，確保了各站點運行正?；｀l(xiāng)黨委把參加學習情況與干部年度考核、任期目標責任制考核相掛鉤，并把考核結(jié)果作為評選先進集體、個人的重要依據(jù)，確保遠程教育學用工作真正落實，學用效果真正體現(xiàn)。

　　7、科學制定教學方案，不斷豐富學習形式。

　　科學制定學習計劃是搞好“學、用”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。依據(jù)區(qū)組織部的直播教學方案，針對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學習要求、不同的年齡、文化結(jié)構(gòu)，結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展實際和農(nóng)村生產(chǎn)、生活規(guī)律，精心挑選學習內(nèi)容，靈活安排學習時間，安排不同的學習內(nèi)容，制訂不同口味的“菜單”。保證了每月集中學習不少于4次，每次不少于2小時，每次黨員參學率不低于90%。建立黨員群眾需求調(diào)查制度和節(jié)目預告制度，通過宣傳欄、墻報、村務公開欄公布于眾。今年11月份，通過發(fā)放農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育調(diào)查問卷370份廣泛征求意見和建議，既起到了宣傳作用，又為下一步的遠程教育工作更好的開展提供了依據(jù)。。

　　堅持集中學習和分類學習相結(jié)合，在黨員干部共性知識上，比如宣傳黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)及中央、省、市有關(guān)文件等知識采用集中學習;在農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、經(jīng)營管理、科普知識等個性需求的學習上，根據(jù)不同的農(nóng)戶所需的技術(shù)類別，采取分組分時進行學習，滿足個性化的要求。

　　堅持集體學與自學相結(jié)合，在開展集體學習的基礎上，針對黨員群眾個人的特殊需求，采取黨員群眾自學的方式進行，開展“點單”式教學。堅持理論學習和實踐操作相結(jié)合，探索“遠教+基地”、“遠教+示范戶”等教學模式，如張華樓村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和村辦項目建設得到了長足發(fā)展，形成了以仙桃、棗、杏為主的雜果區(qū)，以名、特、優(yōu)蔬菜生產(chǎn)為主的日光溫室區(qū)，以奶牛養(yǎng)殖、肉雞生產(chǎn)為主的生態(tài)養(yǎng)殖區(qū)等等都取得了較好的經(jīng)濟效益，形成了遠近文明的張華樓“先進高效農(nóng)業(yè)示范園”;畢河村充分利用遠程教育優(yōu)勢，開發(fā)農(nóng)家樂“潮湖生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園”，生意紅火;****村在遠程教育工作中，選擇一批具有一定規(guī)模的種植、養(yǎng)殖專業(yè)大戶如養(yǎng)雞專業(yè)戶王套富、養(yǎng)豬專業(yè)戶王永建等進行重點培訓，通過發(fā)揮他們的示范作用，帶動了其他農(nóng)戶自覺參加遠程教育學習，提高了他們的致富本領(lǐng)。

　　堅持遠程教學與現(xiàn)場輔導相結(jié)合，由于農(nóng)村黨員干部群眾的文化水平不一致，接受能力也不同，對此，在開展學習時，站點管理員在現(xiàn)場及時進行講解，真正讓群眾坐得住、學得懂、用得上。大學生村干部開展集體活動，深入站點、分組講解咨詢等多種途徑，幫助農(nóng)民解決實際難題。

　　8、積極選樹學用典型。

　　在全市開展學用示范點評比活動，通過以點帶面，樹立典型，示范作用，營造“學典型、爭典型、當?shù)湫?rdquo;的氛圍，引導各終端站點在規(guī)范制度建設、健全臺帳上下功夫，在提高使用率、促進學用相長上下功夫，在總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)新特色上下功夫，著力形成“科學規(guī)范、嚴謹有序、教學相長”的遠程教育站點運行模式。通過推薦、審核、考評、公示，全鄉(xiāng)共評出省級遠程教育學用示范點2個、市級遠程教育精品站點2個，實踐示范基地2個、學用先進個人2個。

　　農(nóng)村黨員干部遠程教育集中學習心得體會篇2

　　開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育，“建”是基礎，“管”是關(guān)鍵，“學、用”是目的。按照“學出效果、用出效益”的目標，積極開展遠程教育學用工作，促進“學”“用”轉(zhuǎn)化，取得了顯著成效。

　　1、通過學習，提高了黨員干部素質(zhì)，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，提升了黨建工作水平。

　　農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點成功開展以來，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，充分發(fā)揮遠程教育方便、易學、直觀的優(yōu)勢，把現(xiàn)代遠程教育與黨員日常教育學習相結(jié)合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節(jié)目，廣泛開展政策理論和實用技術(shù)學習。通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進一步的解放，視眼得到進一步拓寬，使黨員干部隊伍素質(zhì)得到明顯提升，農(nóng)村基層組織得到明顯加強，農(nóng)村各項工作得以順利推進，實現(xiàn)了農(nóng)村社會的和諧健康發(fā)展。

　　通過開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用工作，村民與村干部的溝通和交流機會多了，消除了矛盾，增進了理解和信任，增強了基層組織的戰(zhàn)斗力。通過黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習，村兩委更加注重民主管理，村民也積極行動，為本村發(fā)展獻計獻策。通過遠程教育學習，我鄉(xiāng)黨組織工作開展良好，成效顯著，兩年來，我鄉(xiāng)共有124位同志被吸收為中共預備黨員、234位同志被確定為入黨積極分子，還有許多優(yōu)秀青年遞交了入黨申請書，自覺向黨組織靠攏。由于黨員同志在學習培訓及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　通過遠程教育學習，以村黨組織為核心的村級組織配套建設進一步加強，創(chuàng)新了農(nóng)村基層黨組織活動內(nèi)容和工作方式，開辟了農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務群眾的新途徑，不斷提高了農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎，提高了黨建工作水平，充分發(fā)揮黨組織在新農(nóng)村建設中的領(lǐng)導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　2、通過學習，使廣大黨員群眾掌握了更多的實用技術(shù)和經(jīng)營知識，提升了黨員群眾發(fā)家致富的本領(lǐng)，加快農(nóng)民增收致富，促進了新農(nóng)村建設步伐。

　　我們立足增加農(nóng)民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓活動，培育新型農(nóng)民，并廣泛開辟農(nóng)民增收渠道，為群眾致富搭起了“致富橋”，使教育成果得以轉(zhuǎn)化，加快了農(nóng)民群眾的增收致富。部分站點還利用遠程教育設施，在網(wǎng)上及時收集傳遞種養(yǎng)技術(shù)、病蟲防治、供求信息、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)等各類信息，提高了農(nóng)民應對市場的靈敏性，增強了農(nóng)民的市場意識和致富能力，帶動了當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過對遠程教育內(nèi)容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發(fā)家致富的本領(lǐng)，從而思想得到解放，觀念得到轉(zhuǎn)變，深化了對家鄉(xiāng)的再認識，進一步理清了發(fā)展思路，多種渠道使農(nóng)民增收致富。

　　通過開展遠程教育，點播各地的新農(nóng)村建設的典型經(jīng)驗，開擴了視野，提高了建設新農(nóng)村的認識，我鄉(xiāng)新建了張華樓、大湖兩個鄭州市新農(nóng)村建設示范點。兩年來，涌現(xiàn)出了張華樓“先進高效農(nóng)業(yè)示范園”、畢河村農(nóng)家樂“潮湖農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園”和****村養(yǎng)雞專業(yè)戶王套富、養(yǎng)豬專業(yè)戶王永建等，通過發(fā)揮他們的示范作用，帶動了其他農(nóng)戶自覺參加遠程教育學習，提高了他們的致富本領(lǐng)。完成了本鄉(xiāng)道路硬化、美化和亮化，實現(xiàn)了“村村通”,進行了村莊規(guī)劃，實施了一批新農(nóng)村建設項目，新建了健身設施，使村容村貌得到有效改觀，加快了新農(nóng)村建設的步伐。

　　3、通過學習，使農(nóng)民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造新風尚，傳播新文化，提升了農(nóng)民群眾的文化生活質(zhì)量，進一步推動了精神文明建設。

　　由于遠程教育信息量大，學習內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教學計劃、政治理論、政策法規(guī)、經(jīng)營管理、計劃生育、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學習宣傳，向群眾傳播積極健康的先進文化,大力提倡科學、文明、法治的生活觀,倡導新的健康生活方式，使農(nóng)民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造了新風尚，傳播了新文化，提升了農(nóng)民的生活質(zhì)量，進一步推動精神文明建設。同時，購置書籍5萬多冊，組建新農(nóng)村書屋、鄉(xiāng)村文化大院、女子腰鼓隊等，豐富了村民的文化體育活動。

　　4、村級民主管理得到加強。

　　實現(xiàn)村級管理民主，既是社會主義新農(nóng)村建設的重要內(nèi)容，又是社會主義新農(nóng)村建設的組織保證和政治保證。我們依托現(xiàn)代遠程教育平臺，著眼農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，加強民主管理教育，組織農(nóng)村黨員干部群眾學習收看有關(guān)基層民主管理題材的片子，增強了民主管理意識，提高了民主管理能力，規(guī)范了村級組織運行，有力推進了我鄉(xiāng)村級民主管理制度的深入實施。