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黨員政治理論學習內容

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  加強黨員政治理論學習,是黨支部向黨員灌輸革命理論的主要渠道,是提高黨員綜合素質的重要途徑。下面是學習啦小編為大家整理的黨員政治理論學習內容,供你參考!

  黨員政治理論學習內容篇1

  為推動全校各級黨組織和黨員干部進一步學習貫徹系列講話精神,不斷加強理論武裝工作,更好地把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到上級的重大決策部署上來,現(xiàn)按照上級要求并結合學校實際做出如下學習安排,請各黨總支、支部結合部門實際,進一步細化學習內容,制定出具體的學習推進計劃。

  一、指導思想

  高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以學習、十八屆三中全會和系列講話精神為主線,堅持正確的輿論導向,有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動,引導和激勵全校黨員干部和教職員工振奮精神、干事創(chuàng)業(yè),為實現(xiàn)省級示范校建設目標任務提供精神動力和思想保證。

  二、落實學習內容

  1、組織黨員干部重點學習《系列講話摘編》,重點學緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定等各方面提出的一系列富有創(chuàng)見性的新思想、新論斷、新要求,深刻領會其基本內涵和精神實質。

  2、認真學習第十二屆全國人大二次會議、全國政協(xié)十二屆二次會議精神,全面了解黨和國家全面深化改革的新思路、新舉措,認清形勢,找準方向,把個人發(fā)展與社會經濟建設和黨和人民群眾對教育提出的新要求結合起來,切實提高服務社會和教書育人的本領。

  3、深入學習領會關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要論述,堅定道路自信、理論自信和制度自信。

  4、學習關于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的重要論述,使黨員干部真正認識到中國夢是國家的夢、民族的夢,歸根到底是人民的夢,從而主動把自身的“中國夢”與中華民族的“中國夢”的有機對接,為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。

  5、學習貫徹《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,以學習為引領加強思想道德建設。

  6、組織黨員干部學習的路線方針政策和上級的有關會議和文件精神,了解形勢政策。

  7、繼續(xù)學習領會關于推動科學發(fā)展的重要論述,統(tǒng)一思想,自覺服務大局,促進和諧。

  8、學習關于加強黨的作風建設的相關規(guī)定以及社會主義民主政治和依法治國的重要論述。

  9、學習師德師風建設相關文章、高職教育教學理論及業(yè)務知識,注重挖掘師生的閃光點,樹立新典型,宣傳新事跡,展現(xiàn)新風貌。

  10、開展學習黨史國史活動,增強黨員干部的責任感和使命感。

  三、創(chuàng)新學習方式

  各總支、支部要將進一步創(chuàng)新學習方式方法,采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合的方式,拓展學習途徑,充分利用中心發(fā)言、黨課、形勢政策報告、知識競賽等多種靈活多樣的學習形式,并發(fā)掘網絡、報刊等學習資源,提升學習質量和效果,努力形成學習工作化,工作學習化的良好氛圍。

  四、嚴格學習要求

  1、提高認識,加強領導。黨總支、支部書記要把搞好政治理論學習工作作為“一把手”工程來抓,做好學習發(fā)動,真正把學習過程轉化為增強黨員黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟、增長工作才干的過程,轉化為完善工作思路、解決實際問題的過程,轉化為營造風清氣正校園氛圍的過程。

  2、完善制度,嚴肅紀律。要堅持黨員干部每月集中1次的學習制度,同時安排好自學;建立健全學習活動的考勤制度和學習情況通報制度,做好學習記錄,確保學習人員、內容、時間、效果“四落實”。

  3、自覺學習,發(fā)揮作用。黨員干部要做學習的表率,特別是部門黨政負責人要帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭調查研究,為帶動部門班子和黨員干部職工學習起到積極的示范帶頭作用。

  4、聯(lián)系實際,深入研討。要理論聯(lián)系實際,把所學的思想理論貫徹到教育教學改革和發(fā)展的各個方面,做到學以致用、用以促學。

  5、督促檢查,促進學習。黨總支、支部對學習情況要定期自查,做好總結。

  學校將把各黨總支、支部組織黨員干部學習的情況列為對基層黨組織考評的重要內容。

  黨員政治理論學習內容篇2

  一、指導思想

  以“三個代表”重要思想為指導,認真學習和貫徹十六屆四中全會精神,弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷增強黨員的奮斗意識、宗旨意識、發(fā)展意識、大局意識、服務意識、育人意識,努力培養(yǎng)一代新人。為了鞏固保持共產黨員先進性教育活動學習培訓工作的成果,建立黨員的長效學習機制,使黨員牢固樹立“人人學習、終身學習”的理念,不斷提高參與學習的自覺性、積極性,增強自身的政治理論素養(yǎng)和科技文化水平,不斷增強黨員學習教育的針對性、主動性、長久性和實效性,引導廣大黨員干部、學生在工作和學習崗位上建功立業(yè)。

  二、學習內容

  (一)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

  (二)黨的路線、方針、政策和黨的重要文件、會議精神。

  (三)國際、國內時事政治。

  (四)黨報、黨刊重要社論和重要理論文章。

  (五)高等教育理論和經濟、文化、管理、法律等方面的知識。

  (六)上級黨組織規(guī)定的其他學習內容。

  (七)學生黨員要加強理想信念、革命傳統(tǒng)和愛國主義教育的學習,加強黨的先進性教育和創(chuàng)新教育的學習。增強學生黨員的政治敏感性和責任感,全面提高學生黨員的政治素質。

  三、學習形式

  以支部為單位采取自學與集中學習研討相結合的方法學習。開展靈活多樣的學習教育活動,重在講究學習效果。

  1、自學。要按照學習計劃規(guī)定的自學內容,認真進行自學并做好讀書筆記

  2、集中學習研討要明確學習內容、研討主題,并確定中心發(fā)言人。

  3、可采取輔導報告、講座、知識競賽、演講、征文、黨員交流會、參觀革命教育基地、觀摩學習外單位先進經驗等多種形式的學習形式;

  4、撰寫學習心得或理論文章。每名黨員要結合理論學習內容,每年至少撰寫一篇學習心得或理論文章,于每年度底交黨支部,由黨支部匯總后交學院黨總支。

  四、學習要求

  1、 各支部要高度重視,合理安排時間,采取多種形式,定期組織學習,開展心得交流,調動黨員的學習積極性。

  2、各支部要建立考勤登記制度,嚴格學習紀律,黨員不得無故缺席。因故未能參加學習的,事先要請假,事后要及時補課。

  3、健全黨員自學制度,黨支部要督導黨員個人擬好自學計劃,定期檢查計劃落實情況,使黨員個人自學制度化、經?;?。

  4、黨員領導干部要帶頭參加學習教育,爭當表率,以自己的模范作用影響和帶動大家。

  5、發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風,在全面準確理解“三個代表”重要思想的基礎上,緊密聯(lián)系國際、國內形勢和全黨全國工作大局,緊密聯(lián)系高等教育改革發(fā)展和學校、學院工作實際,增強理論學習的針對性和實效性;研究新情況、解決新問題、總結新經驗,不斷提高黨員運用 馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。

  6、認真總結先進性教育活動的成功經驗,把理論學習同解決自己在黨性黨風方面存在的突出問題結合起來,堅定理想信念,不斷增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力,以實際行動踐行黨的宗旨。

  7、黨總支建立支部學習檔案制度,各支部定期將各支部學習計劃、學習階段總結、學習心得和論文等報黨總支存檔,作為評選先進的依據。

  黨員政治理論學習內容篇3

  學習貫徹胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話,對于學生黨員來說既是一次把握規(guī)律、把握未來的理論學習,也是一次堅定信仰、堅定方向的黨性教育。對于提升學生黨員整體素質,提高學生黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力都具有非常重要的意義。為了更好的學習貫徹胡錦濤的講話精神,把學生的思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來,聯(lián)系我院學生黨員實際特制定如下學習計劃:

  一、學習時間:20xx年9月-2011年12月

  二、學習方式:采用集中學習與分散學習相結合、集體學習與個人自學相結合、理論學習與聯(lián)系實際相結合的方式。

  三、學習地點:集中學習地點為學院會議室;分散學習地點自行安排。

  四、各學習階段安排:

  第一階段 準備動員 (20xx年9月15日—30日)

  召開動員大會,將《胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話》及相關材料匯編成冊進行發(fā)放,號召學生黨員和入黨積極分子認真學習講話內容,強化自身黨性修養(yǎng)。

  學習方式:集中動員,分散學習,自我思考

  第二階段 集中學習 (20xx年10月1日—20日)

  (一)組織學生黨員和入黨積極分子觀看講話錄像,對照學習材料強化認識。

  (二)邀請專家對講話精神作系統(tǒng)宣講和解讀。幫助學生黨員領會、把握講話精神實質。

  學習方式:視頻觀摩,專家講座

  第三階段專項研討(20xx年10月20日—11月10日)

  各個學生黨支部以黨小組為單位積極開展專題組織生活會,交流學習心得,并組織學習《人民日報》論學習貫徹胡錦濤同志建黨__周年重要講話的評論內容。

  討論主題:

  1、深入學習貫徹胡建黨__周年重要講話精神,結合自己如何做好一名合格的共產黨員?

  2、如何發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用?

  學習方式:座談會、研討會

  第四階段調研整改(20xx年11月10日—11月30日)

  (一)緊密聯(lián)系實際,學以致用,促進學生工作發(fā)展。圍繞自身工作要求,結合之前創(chuàng)先爭優(yōu)活動,支部牽頭,全院動員開展學生黨員服務群眾系列活動。

  (二)尋訪先輩足跡,展望未來發(fā)展,堅定黨的信仰。組織學生黨員參觀中共一大會址,重溫中國共產黨成立的歷史;參觀上海城市規(guī)劃展示館,真切地感受到在黨的領導下上海城市發(fā)生的翻天覆地的變化。

  學習方式:參觀調研,文獻檢索

  第五階段學習總結(20xx年12月)

  對學習活動開展以來的情況進行總結。撰寫學習總結、心得體會,形成學習成果,為學生黨組織下一步的發(fā)展奠定堅實基礎

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