廉潔自律是廣大黨員干部的基本行為準則，是黨員干部的立身之本、處世之道和為政之要，也是黨和人民對黨員干部的基本要求。以下學習啦小編為你帶來2017年教師黨員廉潔自律心得體會，希望對你有所幫助!

　　2017年教師黨員廉潔自律心得體會篇1

　　作為一名黨員教師，擔負著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。下面是本人的一些個人看法：

　　第一，一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚诘掠杏葹橹匾?。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。、

　　第二，獻身教育，為人師表;教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產(chǎn)教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。第三，自我約束、廉潔從教，教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里，使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

　　總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實生活中，在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控，及時矯正和調(diào)整教師行為中的失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

　　2017年教師黨員廉潔自律心得體會篇2

　　近日，我們學習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》這一充分彰顯黨中央從嚴治黨信心和決心的文件，看到了中央對反腐敗、倡廉潔、講自律的重視。古語云：公生明，廉生威。無論歷史如何發(fā)展，無論時代主題如何變化，廉潔永遠是社會的呼喚，永遠是民眾的期待，因此，廉潔自律自然就是每一個共產(chǎn)黨員的必備修養(yǎng)。身為一名人民教師，我能深刻體會到“廉潔從教”的深遠意義，就此，我談?wù)剰摹读疂嵶月蓽蕜t》中的所得，與大家共勉：

　　一、提高認識，高度重視。

　　中共中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，中心內(nèi)涵簡明而到位，是從政策角度對人民意志、人民愿望、人民心聲的積極回應(yīng)和承諾，可謂與當前的高壓反腐態(tài)勢相符，與當前的反四風相呼應(yīng)，與老百姓的利益息息相關(guān)。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈，有廉潔正直的作風。通過廉潔教育的學習，身為學校教育者的我們，可以更好地把廉潔文化精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識。這也是 “廉潔從教”的真正意義所在。

　　二、扎實學習，提高素養(yǎng)。

　　作為一名人民教師，我們要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念，要用愛心和平常心對待自己的事業(yè)，靜心學習，潛心鉆研，要時刻將高尚的思想道德情操作為事業(yè)道路上的燈塔，沿著光明正確的方向前進，要將師德化于行動。我們應(yīng)該在整個教學生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣。只有這樣才能清楚認清教育事業(yè)是無私為民服務(wù)的平臺，是為祖國輸送棟梁之才的平臺。我們只有不斷加強各種學習，豐富自己的學識，提升內(nèi)在修養(yǎng)，勤于創(chuàng)新，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號，才能在自己的教學領(lǐng)域彰顯教學特色，真正與孩子們快樂學習、快樂成長，才能真正將心融于教學，讓教學成為自己生命中的重要部分，領(lǐng)悟“師者——傳道、授業(yè)、解惑”的真諦。

　　三、為人師表，廉潔從教。

　　吳波同志是我們每一個黨員學習的好榜樣。我們應(yīng)該學習他一生清廉節(jié)儉不計較 以身作則的高風亮節(jié)。吳波部長用行動告訴了我們，他不是不懂得計算個人成本、得失，只不過他心中計算的國家發(fā)展、百姓得失這本大帳。如果每個人都只計算著自己的蠅頭小利，我們又如何能夠保證擁有清澈的河水、湛藍的天空、清新的空氣和安全放心的食品，幸福從何而來?只有國家的進步、社會的發(fā)展，才有個人的安穩(wěn)和幸福。作為黨員教師更應(yīng)該為人師表，成為學生學習的楷模，潛移默化的影響學生從小樹立正確的社會主義價值觀。這就必須做到“權(quán)為教作用，情為教所系，利為教所謀”。這就需要嚴于律己，遵守黨和國家、學校的各項規(guī)章制度，時時刻刻繃緊紀律的弦，謹言慎行。最后要在實施教育教學的一線中公正從教，樹榜樣。在教育教學活動中，公平公正地對待每一個孩子，一視同仁地對待孩子們的進步和成長，要用心琢磨和思考，用精心、細心和盡心的工作態(tài)度開展教書育人活動，切實做到出發(fā)點是為孩子，過程中是為孩子，最終回歸也是孩子，這樣才是真正的腳踏實地干教育，實實在在為孩子。