學習型黨員先進事跡
學習型黨員的先進事跡，讓我們認識到了實踐出真知，他在實踐中不斷掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環(huán)。下面是學習啦小編為大家收集整理的學習型黨員先進事跡，歡迎大家閱讀。
學習型黨員先進事跡篇1
國稅分局下轄x個鎮(zhèn)，現有在職干部x人，其中黨員x 人，占x%。35歲以下青年干部x人，占總數的62%，平均年齡32歲，是一支年輕而富有朝氣的隊伍。作為農村基層稅務分局，我們始終把創(chuàng)建作為提高稅收工作整體水平，推動依法治稅的重要著子來抓。分局緊緊圍繞全系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)的總體目標，在吸收借鑒先進單位經驗的基礎之上，結合本單位實際情況，通過建立健全一整套創(chuàng)建制度，有計劃，有措施，有重點地開展工作，從而使創(chuàng)建工作初現成效?，F將創(chuàng)建情況匯報如下：
一、強化領導，全面發(fā)動，明確創(chuàng)建目標。
創(chuàng)建青年文明號，需要每一位干部職工的真情投入，必須形成共識，匯成合力，才能把創(chuàng)建工作落到實處。分局成立伊始，我們就把創(chuàng)建作為一個明確的目標提出來擺上議事日程。首先，迅速成立了創(chuàng)建領導小組，由分局長***同志掛帥，一名副分局長具體負責，抽調各部門得力人員組成。其次，在分局內部深入進行宣傳發(fā)動，全體干部人人談思想、提建議、出主意，積極投入到創(chuàng)建活動中去，為分局創(chuàng)建工作獻計獻策。由于統(tǒng)一了思想，提高了認識，在分局上下迅速形成了一股投身創(chuàng)建熱潮的共識，為順利開展創(chuàng)建工作打下了堅實的思想基礎和群眾基礎。
同時，分局精心制定了創(chuàng)建規(guī)劃，提出了具體目標、措施，予以層層落實，責任到人，保證創(chuàng)建工作真正落到了實處。
二、規(guī)范管理，優(yōu)化服務，打實創(chuàng)建基礎。
創(chuàng)建工作，既需要外在優(yōu)美的辦稅環(huán)境，更需要內在規(guī)范的執(zhí)法行為，還需要全社會的廣泛理解和支持。為此，我們重點做了以下各項工作：
1、以征管改革為主線，大力規(guī)范征收管理。
從稅務登記、發(fā)票領購到納稅申報、稅款征收各個環(huán)節(jié)，都嚴格按法規(guī)、制度辦事。在稅收征管改革中，明確征管流程和操作規(guī)范，我們根據上級要求的精神，理順內部征管職能分工，制定詳細的崗位職責，特別對工作上有交叉的某些業(yè)務，盡量明確到人，減少扯皮現象。在實際中我們針對日常業(yè)務銜接上存在的問題，建立了股、所之間聯系單制度和臺帳登記制度，每次業(yè)務傳遞，雙方必須在對方的臺帳上簽名。這樣做，進一步加強了業(yè)務交接工作的責任心，杜絕了工作中的隨意性，也使崗位考核更好地落到了實處。
2、以“文明辦稅，優(yōu)質服務”為重點，樹立國稅良好形象。
首先完善服務設施，創(chuàng)造優(yōu)美的辦稅環(huán)境。
我們在大廳內配備了飲水機、投幣電話、桌椅、茶具、紙筆等日常辦稅用具，方便納稅人上門辦稅。在醒目方便的位置設置了意見箱、意見簿，并將分局日常工作流程及人員分工等制度公布上墻，主動接受納稅人的監(jiān)督。在大廳外側改善了已有的稅法宣傳欄，定期將稅收法規(guī)公告納稅人。同時，我們還搞好綠化美化和環(huán)境衛(wèi)生，使納稅人置身良好的辦稅環(huán)境中。
其次，轉變思想觀念，提供優(yōu)質的服務環(huán)境。
只有切實轉變觀念，樹立為納稅人服務的意識，提高辦稅服務質量，徹底消除征管改革帶來的征納關系中諸多不利影響，才能取得創(chuàng)建工作的實效。為此，我們一是要求干部協稅員統(tǒng)一著裝，掛牌上崗，并做到舉止文明，態(tài)度熱情，推行文明用語，杜絕服務禁語。二是堅決推行市國稅局提出的五項制度，即納稅人上門辦稅、咨詢推行“首問責任制”;簡化辦稅程序、限時服務推行“服務承諾制”;新政策出臺推行“培訓公告制”;征納雙方發(fā)生矛盾推行“自問律己制”;發(fā)生群眾舉報投訴推行“責任追究制”。三是真情慰問，努力融洽征納關系。每年盛夏季節(jié)，分局領導總是深入企業(yè)車間慰問一線工人，表達國稅部門的一片真情。四是加強稅法宣傳，不斷提高納稅人的納稅意識。近幾年來，我們堅持稅法宣傳例會制度，并利用黑板報、公告、有線、電視等多種形式，廣泛宣傳稅收法律法規(guī)。2014年7月中旬，我們還邀請**歌舞團在x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)作稅法宣傳巡回演出，通過小品、相聲、歌舞知識競猜等群眾喜聞樂見的各種文藝形式，使依法納稅的觀念深入人心。
3、以強化宣傳為手段，營造創(chuàng)建有利氛圍。
創(chuàng)建工作，離不開社會各界特別是廣大納稅人的支持和理解。為此，我們大張旗鼓地宣傳分局的創(chuàng)建工作，通過張掛橫幅標語、出黑板報、發(fā)宣傳資料、開座談會等形式，力爭使每一位納稅人都能知曉并理解支持我們的創(chuàng)建活動。同時，主動接受社會各界的監(jiān)督，公開發(fā)放國稅服務公示卡和評議卡，聘請行風監(jiān)督員，虛心聽取群眾的意見和建議，不斷改進工作。
三、治隊育人，長抓不懈，狠抓創(chuàng)建關鍵。
創(chuàng)建的主體是人，關鍵也在于人。因此，抓創(chuàng)建必須堅持以人為本，從治本入手，切實抓好干部隊伍政治、思想、業(yè)務、作風建設。
1、以黨團支部為陣地，加強政治思想教育。
分局堅持每月二次的政治理論學習，通過學習十五大精神、鄧小平理論，開展“三講”、“雙思”、“三個代表”重要思想教育以及時事形勢教育，使全體干部增強了政治敏銳性，堅定了理想信念，培養(yǎng)了正確的人生觀、價值觀、世界觀。分局十分注重發(fā)揮黨團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，通過黨建帶團建，黨員在工作中身先士卒，以實際行動積極引導青年干部向黨組織靠攏。近三年來，分局先后發(fā)展了x位青年干部入黨，在分局內部形成了積極向上的良好氛圍。我們還注重，加強對協稅員的業(yè)務培訓，并將培訓考試成績同年終崗位考核掛鉤，充分調動了協稅員學習業(yè)務知識、鉆研業(yè)務技能的熱情，為分局整體工作水平的提高創(chuàng)造了條件。
3、以加強職業(yè)道德教育為先導，扎實推進行風廉政建設。
分局深入開展以“四職”(職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)責任、職業(yè)紀律)教育為內容的職業(yè)道德教育，努力塑造國稅干部公正嚴明的執(zhí)法者形象，文明辦稅的服務者形象，廉潔高效的奉獻者形象。在廉潔上，首先分局領導自身作表率，堅決做到不搞暗箱操作，不以權謀私，以稅謀私，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，同時要求股所長在全體人員中樹立表率和示范作用。其次，與全體干部包括協稅員簽訂落實行風廉政責任書，加強約束機制。再次，堅持每月一次的行風廉政教育，防患于未然。通過對反面典型事案例的培析，觀看反腐倡廉錄像教育片，抓住行風廉政建設的重點、熱點問題，對干部進行廉政教育，做到警鐘長鳴。同時，我們通過聘請行風義務監(jiān)督員，及時聽取社會各界的意見和建議，促進干部自覺遵紀守法，做一個合格的公務員，從根本上杜絕違法違紀現象。
四、爭優(yōu)創(chuàng)先，奉獻社會，拓展創(chuàng)建領域。
1、積極開展各類爭先創(chuàng)優(yōu)活動。
創(chuàng)建文明單位的活動，同其它各項爭先創(chuàng)優(yōu)活動是一脈相承的，都是兩個文明建設在實踐中的具體落實。從九七年下半年開始，我們先后投身到“塑造跨世紀國稅人形象”、“創(chuàng)三優(yōu)、滿意在國稅”、“創(chuàng)建文明行業(yè)”等各項活動中去。在歷次活動中，分局均積極組織，根據實際情況，認真加以層層落實，取得了實實在在的成效。如在“塑造跨世紀國稅人形象”活動中，分局全體人員人人動手撰寫文章，積極投稿，為國稅形象工程獻計獻策，共有三位同志分別獲得一、二、三等獎;在九八、九九連續(xù)兩年的抗洪搶險斗爭中，黨團支部及時發(fā)動全體成員踴躍捐款、捐物直至戰(zhàn)斗在第一線。尤其是在九九年度的抗洪搶險斗爭中，分局組成了抗洪搶險突擊隊，日夜巡查在險情地段。分局長***不顧自己已是五十來歲的老同志，和全體同志們一起在堤壩裝填、搬運沙袋，堵填缺口。我們分局的抗洪搶險工作動員廣、力度大，成績突擊，受到了當地政府和上級局的表彰。分局連續(xù)兩年被評為抗洪搶險先進集體，分局長***同志被評為九九年度抗洪搶險先進個人。
2、延伸社會，奉獻愛心。
分局把創(chuàng)建不斷向社會延伸，贏得了社會各方面的贊譽。如去年九月份，分局得知某地一女生因父母雙亡，在中考成績達622分的情況下，陷于失學困境。分局領導當即研究決定資助該學生入學，承擔其學習期間的一切學雜費、生活費。并立即與**教委、**中學聯系，得到了他們的大力支持，迅速為該生辦理了入學事宜。同時，在全分局會議上，發(fā)動全體干部職工踴躍捐款，投入到這一身邊的“希望工程”。廣大干部職工紛紛捐款，迅速為該學生募集到2千余元。
3、揮稅收職能作用，促進地方經濟發(fā)展。
稅收的重要職能之一是調節(jié)經濟，在依法治稅、規(guī)范執(zhí)法的前提下，
分局積極為地方經濟發(fā)展當好參謀、辦好實事。在稅收政策法規(guī)發(fā)生重大變化時，及時與地方黨政通氣，向廣大納稅人宣傳，使企業(yè)經濟朝著有利于稅收政策變化的方向發(fā)展;在支持外向型經濟的發(fā)展中，分局主動為出口企業(yè)提供各種稅收上的方便，及時為納稅人辦理超稅負退稅，受到了這些企業(yè)的好評;在小學校辦企業(yè)和民政福利企業(yè)稅收優(yōu)惠政策的兌現中，分局以國家相關稅收政策為依據，慎重為符合條件的企業(yè)辦理了稅收先征后返的手續(xù)，支持和促進了當地小學校辦企業(yè)和民政福利事業(yè)的發(fā)展。
“一分耕耘，一分收獲”，分局創(chuàng)建取得了可喜的成績，先后被評為一九九七年度**國稅系統(tǒng)“文明單位”、一九九九至二○○○年度“**市文明單位”、一九九九年度**省“文明行業(yè)示范窗口”。精神文明建設促進物質文明建設，20xx年我們分局在市局半年度及年度考核中兩次獲得總分第一，稅收收入超額20%完成了上級下達的目標任務。
學習型黨員先進事跡篇2
童XX，男，大學文化，中共黨員。參工之初從事林業(yè)管理、圖書發(fā)行，后干過文體、教育、綜治、安全、信訪等工作，去年12月公開考入縣委宣傳部，現致力于群眾宣傳工作。他從事的工種雖然很多，但他的起始學歷僅為中專，其專業(yè)與多個工種不對口，但他工作卻十分出色，究其根源主要在于他長期篤行“勤奮學習、刻苦鉆研，勇于探索、敢于創(chuàng)新”，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學之歌，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘平凡事業(yè)，矢志不渝地爭做“學習型黨員干部”。
一、學習理念先進。該同志常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習，六種先進學習理念已經入腦入心、根深蒂固：一是“學習為本”理念，學習是他前進的基礎，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。四是“創(chuàng)新性學習”理念，他注重改進思維方式和習慣行為，學會了分析問題和思考問題的科學方法，并轉化為自身的內在素質。五是“知識共享”理念，他已養(yǎng)成了自主學習、共享成果、平等交流、激發(fā)創(chuàng)造的習慣。六是“理論聯系實際”理念，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。
二、學習內容科學。科學選擇學習教育的內容，是該同志成為學習型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創(chuàng)新型、復合型干部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統(tǒng)地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的十六大的精神實質，不斷增強自己的政治理論素養(yǎng)，打牢政治理論功底。二是學精了業(yè)務知識。他能及時跟蹤本職工作的最新發(fā)展態(tài)勢，掌握最新知識，接受最新經驗，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向實踐學習，向同行學習，向群眾學習，通過媒體向省內外一切先進經驗學習，不斷學會用開放的、多維的、創(chuàng)新的思維方式開展工作。三是學通了工具技能。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與工作相關的電腦基本知識和網絡基本技能，促進電子政務，并能較好地運用常用的宣傳設施設備,使之充分地為工作服務。四是學好了修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，他認真學習黨紀條規(guī)、法律法規(guī)、修身養(yǎng)性等方面的知識，常“洗頭”、?！澳钪洹?，不斷自我凈化、自我升華。 四、學習成效顯著。該同志的學習理念先進，學習內容科學，學習方法務實，同時在保證學習經費，提高工作成效等方面，均不愧為名符其實的“學習型黨員干部”。2014年以來，他投入學習的資金達6000元，新添圖書100余冊，累計藏書達2014冊，并購置了家用電腦、照相機、采訪機等設備;他精學了“三個代表”重要思想、十六大報告、十六屆三中全會、十六屆四中全會精神、科學發(fā)展觀、加強執(zhí)政能力建設、兩個《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、鄧小平人口理論、 “三個轉變”、走新型工業(yè)化道路、“三大經濟”、保持共產黨員先進性等重大科學理論，作學習筆記近40000字，寫心得體會20余篇，理論文章近10篇;計算機應用與操作達到中級標準;取得了大學本科學歷;參加縣上組織的wto知識培訓，測試成績?yōu)閮?yōu)秀;參加省上組織的公務員資格考試成績合格，正式成為一名國家公務員，去年又以較好成績考入縣委宣傳部工作;他主筆制定的《通江縣學校安全管理辦法》在全省被推廣借鑒，改變了原工作單位安全工作局面一度惡化的不利局面，被評為年度工作先進股室;他到縣委宣傳部工作后，以鉆研宣傳業(yè)務為重點，廣泛收集學習資料，積極參與學習活動，認真對待每件工作，“功夫不負有心人”，很快就進入了宣傳干部的角色，迅速承擔起了群眾宣傳工作的重擔，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評。
鑒于童X_在創(chuàng)建“學習型機關”活動中的突出表現和取得的學習成效，經研究同意該同志為縣直機關學習型黨員干部。
學習型黨員先進事跡篇3
xx，男，中共黨員，研究生學歷，**年**月出生，**年**月參加工作，**年**月入黨，先后在縣x局、縣x任職，×x年組織安排任縣人事局副局長。一直以來，該同志緊緊圍繞人事人才工作為縣域經濟社會發(fā)展和xx建設服務，牢固樹立了終身學習的理念，以理論學習促進工作開展，取得良好效果，縣人事局連續(xù)六年年度績效考核一類單位，他本人被授予×x年績效考核嘉獎、×x年度記三等功，被縣人民政府評為xx先進個人。
一、堅持理論學習，加強修養(yǎng)
x_始終認為學習是做好一切工作的基礎，因此他將學習作為自己人生永恒的主題，強調樹立終身學習的觀念，堅持把學習作為提高自身素質，做好各項工作的前提和途徑，切實做到了“三個堅持”：即一是堅持向書本學習。帶頭參加局理論學習，積極參加縣委中心組的學習，努力改造自己的主觀世界，較為系統(tǒng)地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十七大以及十七屆四中全會，做到每周集中學習時間不少于六個小時，長期的自覺學習使他受益匪淺。二是堅持全方位學習。他堅持學習內容上的廣泛性和學習方式方法上的多樣化。不僅要學理論，還學習人事局管理和人事專業(yè)技術，不僅向書本學習，還不斷的向同事和實踐學習，并充分利用互聯網等現代手段加強學習。他從不放棄中心和本部門開展的各項學習機會，在讀書沙龍、業(yè)務培訓、專題講座中我們都可以看到他認真學習的身影。三是堅持通過學習提高政治素質。他認識到作為共產黨員，學習不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來，通過學習實現政治素質的提高。
二、理論聯系實際，善于創(chuàng)新
他把學習融于工作和生活，在工作和生活中學習，在學習中工作和生活。他自覺學習哲學、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，現代市場經濟、現代管理等方面知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能。他能理論聯系實際，邊學邊用，學用結合。**同志目前分管的光星康復人事局業(yè)務才剛剛起步，工作中有許多新困難、新問題，他總是用積極的心態(tài)，在創(chuàng)新上動腦筋，運用學習到的知識，研究處理新情況、解決新問題。實踐出真知，他在實踐中不斷掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環(huán)。
三、學以致用，學習成效明顯
通過不斷地學習，**同志的政治素質和業(yè)務素質都有了明顯提升，并帶動了工作，取得了很好的效果。他積極為中心領導決策獻計獻策，很多意見被領導采納。他積極參與支部學習型黨支部創(chuàng)建工作，并把自己的學習體會與大家分享。他建立了光星人事局學習制度，做到每周至少有一次全院性的業(yè)務學習，創(chuàng)辦了人事局的學習園地，努力營造良好的人事局學習之風。
**同志把把學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。他知道非學無以廣才，非學無以明志。他堅持在學習中感悟人生、提升境界，在學習中開闊視野、豐富知識，在學習中把握規(guī)律、探求真理，使自己變得更加充實、更加睿智。他堅持帶領大家不斷提高學習積極性和工作熱情，黨員隊伍整體素質明顯提高，人民群眾的滿意度不斷提升，縣人事局“辦事態(tài)度最好、辦事程序最少、辦事效率最高、辦事成本最低”的形象部門已經初步形成。
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