黨員學習科學發(fā)展觀心得體會3篇
黨員學習科學發(fā)展觀心得體會3篇
實踐證明，科學發(fā)展觀是實現(xiàn)中國鐵路現(xiàn)代化必須長期堅持的重要指導思想。下面是學習啦帶來的黨員學習科學發(fā)展觀心得體會，歡迎大家閱讀。
黨員學習科學發(fā)展觀心得體會篇一：
科學發(fā)展觀是對以胡的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響;科學發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。
科學發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧社會的目標要求，進而促進了新形勢下工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。 要深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵，這就是用科學發(fā)展觀來指導工作。因此，必須加強對科學發(fā)展觀全面深入的學習，尤其是干部的學習，以利建立科學工作理念，形成廣泛工作共識，確定正確工作方法。對科學發(fā)展觀的學習須特別倡導學以致用的學風，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導于實踐。通過學習科學發(fā)展觀,加深了對科學發(fā)展觀的理解和認識,明確了我國全面建設(shè)小康社會的目標和途徑。作為一名大學生，更加知道學習工作是一項直接關(guān)系到我們以后在社會的基礎(chǔ)性工作。報告強調(diào)了大學生是中國共產(chǎn)黨的后備軍。這使我們大學生的綜合素質(zhì)更應(yīng)該要求一定的高度。同時弘揚了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我們要緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的目標做好我們的學習工作，使各項工作有新思路、新突破、新舉措。
作為一名大學生，一名社團負責人，學習科學發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨.團員的莊嚴使命。我們要把學習踐行科學發(fā)展觀與當前大學生學習工作結(jié)合起來;與謀劃好今后的工作和人民利益結(jié)合起來;著力提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)綜合水平。積極參加了院.系組織的青年志愿者義務(wù)勞動，由于學校修建秀山圖書館在荷花池里留下了很多淤泥，為了讓美麗的荷花池重現(xiàn)昔日的風采，系組織帶領(lǐng)我們參加了這次義務(wù)勞動，冒著火辣辣的太陽，我們一個個揮舞著各自手中的工具，直到把荷花池里的淤泥除盡為止。事后我們都腰酸腿痛，可是我們的心里卻感覺到無比的幸福，因為美麗的荷花池又出現(xiàn)在全校師生面前，為歷史悠久的畢節(jié)學院增添了一片獨特的風景作了我個人應(yīng)該有的貢獻。
進入大學的這一年以來，我嚴格的要求自己的日常行為，為了給試驗區(qū)多留下一分美好，我盡了我個人最大的努力，生活中所見的一些事讓我看了總是感覺很痛心，在學校門口新修的路中間有一個花池，有的同學過馬路的時候懶得走地下通道，就直接從那上面踩過，我看了覺得很心痛，他們可都是受過高等教育的人啊，我想這是中國高等教育的悲哀，也是每一個有良知的國人的悲哀，有人說你不走那,上面的小草也一樣活不了，這我知道，只要能夠多留下一顆小草，可是為了讓試驗區(qū)給世人多留下一分美好，我也愿意作我最大的努力。就應(yīng)該做到以下四個方面：一要提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。我們不僅要深入學習業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型職工，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。作為一名大學生，又是一名社團負責人，我更應(yīng)該以黨員的行為來嚴格要求自己，把科學發(fā)展觀落實到我們大學生生活中實踐，走可持續(xù)發(fā)展道路，提高自主創(chuàng)新能力，提高大學生的綜合素質(zhì)。
黨員學習科學發(fā)展觀心得體會篇二：
科學發(fā)展觀是對以胡的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響;科學發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧物價的目標要求，進而促進了新形勢下價格工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。
通過學習我深刻體會到：以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，是對20多年改革開放實踐的經(jīng)驗總結(jié)，是對發(fā)展規(guī)律的理論升華，是今后我們不斷提升發(fā)展層面所要遵循的基本原則，是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。當前，鐵路正處于重要發(fā)展時期，學習實踐科學發(fā)展觀活動正是深化和諧鐵路建設(shè)、推進鐵路事業(yè)又好又快發(fā)展的重要機遇。實踐證明，科學發(fā)展觀是實現(xiàn)中國鐵路現(xiàn)代化必須長期堅持的重要指導思想。建設(shè)和諧鐵路是鐵路的發(fā)展戰(zhàn)略，也是鐵路貫徹落實科學發(fā)展觀的具體實踐;服務(wù)人民群眾是鐵路工作的宗旨，也是貫徹落實科學發(fā)展觀的根本目的和學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點。我作為一名普通黨員干部，學習科學發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認真貫徹執(zhí)行***同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們每個黨員的莊嚴使命。深入學習踐行科學發(fā)展觀活動，對我來講：就是要與自已本職崗位結(jié)合起來學，與當前貫徹落實新的“三個”安全質(zhì)量考核辦法結(jié)合起來學，與確保安全及職工隊伍穩(wěn)定結(jié)合起來學。因此，為提升自已的工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，就應(yīng)該做到以下四個方面：
一要提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。因為學習是工作之基、能力之本、水平之源。對我來說，要把學習應(yīng)當成為一種追求、一種生活方式，不僅要從書本中、從媒介上獲取知識和信息，而且要向?qū)嵺`學習、向廣大的職工群眾學習，從職工群眾豐富鮮活的實踐中獲取營養(yǎng)，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，轉(zhuǎn)化為推動黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的能力，轉(zhuǎn)化為保證安全生產(chǎn)和隊伍穩(wěn)定的能力。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進一步增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。要牢固樹立職工利益無小事的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和職工群眾的位置，在思想感情上貼近職工，做好關(guān)心困難職工生產(chǎn)生活的工作，為民謀利。按照段黨委提出的：“堅定信念，對黨忠心;愛路愛段，榮辱關(guān)心”二十條管理人員行為準則，規(guī)范自已的言行。在新形勢下抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。
三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著鐵路改革的不斷發(fā)展和深入，新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。為了工作上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會主義新的要求，順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。
四要提高自律能力，樹立良好的黨員干部形象。自已雖然是一名干部黨員，但一言一行，不僅代表著個人，而且代表著一名共產(chǎn)黨員的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路。要著力規(guī)范服務(wù)行為，強化崗位責任、嚴格遵守各項紀律。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
總之，自已不僅要進一步增強學習能力，同時要不斷提高工作水平，并還要有一定的創(chuàng)新能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，為和諧鐵路的創(chuàng)新發(fā)展盡到自已的責任。
黨員學習科學發(fā)展觀心得體會篇三：
4月4日下午，我校召開全體黨員大會，校黨委楊書記傳達了市局學習實踐科學發(fā)展觀的會議精神和我校學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案，在黨員會上進行動員部署。
本人通過參加深入開展學習科學發(fā)展觀活動動員大會和學校黨總支的系列學習活動，結(jié)合自己的工作實際，深入領(lǐng)會、認真總結(jié)，主要心得如下：
一、準確把握科學發(fā)展觀的理論內(nèi)涵。
科學發(fā)展觀，是對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
二、充分認識在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的重大現(xiàn)實意義和緊迫性。
全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的新一屆中央領(lǐng)導集體，著眼全局，著眼世情、國情、黨情的新變化，總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)濟建設(shè)的經(jīng)驗教訓，審時度勢作出的重大戰(zhàn)略部署，開創(chuàng)了建設(shè)和諧社會的新局面，同時也標志著用科學發(fā)展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，指導實踐達到了一個前所未有的水平?？茖W發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導集體對發(fā)展內(nèi)涵深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。經(jīng)實踐檢驗與證明、日益顯示出強大真理力量的科學發(fā)展觀，是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性指導思想，更是科學、有效地做好學生思想政治教育工作所必須堅持的基本原則。
當今我國正面臨應(yīng)對金融危機的考驗，如何貫徹落實科學發(fā)展觀具有緊迫性，要認真加強學習，從思想上高度重視。具體工作中，要組織好對學生的教育，抓緊落實科學發(fā)展觀活動。一方面抓好課堂教育，利用課堂這個載體加大對學生的宣傳教育力度;另一方面還要圍繞新時期學生經(jīng)常遇到難點問題和關(guān)注的熱點問題，廣泛開展“話題大家選、是非大家辯、答案大家找”的“大家談”活動。
三、結(jié)合工作實際，努力踐行科學發(fā)展觀的理論。
學習是實踐的前提，實踐是學習的目的。科學發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力。務(wù)實是學習科學發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實干興業(yè)。學以致用，貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，更要提高運用科學發(fā)展觀的自學性和堅定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責的要求，學習相關(guān)領(lǐng)域知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要著重加強積累數(shù)學教學方面的專業(yè)知識，不斷提高教學能力;又要提高關(guān)于學生管理方面的能力，轉(zhuǎn)變觀念，以學生為本。
(一)創(chuàng)新教學方法，寓教于樂。
作為任課教師，要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教學法的研究，努力提高課堂教學的綜合能力。
1.堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，革新教學理念和教學方式，提高自己的教學水平。要經(jīng)常聽課，積極參與教研室的座談，參與社會實踐活動，做到理論與實踐相結(jié)合。
2.要認真研究教材，廣泛閱讀，深入細致地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重點難點，在教學中注意抓住重點，突破難點，注重課堂教學效果。
3.要堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。深入了解學生，針對學生特點，以愉快式教學為主，在課堂上注重調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重學生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風格。力爭通過各種教學手段，充分調(diào)動學生的學習興趣及學習積極性，鼓勵學生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學”為“我要學”，營造和諧的課堂教學氛圍。
(二)創(chuàng)新工作理念，以人為本。
堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關(guān)心學生安危冷暖，關(guān)注學生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。
1.加強師德學習，為人師表。良好的師德是從師的最基本準則，要樹立良好的專業(yè)形象、品德形象和師友形象，必須具備堅韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴謹?shù)乃枷胱黠L、誨人不倦的工作態(tài)度以及和藹可親的教師特征。
2.改變工作理念，服務(wù)當先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學生服務(wù)的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學生發(fā)展無小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態(tài)度認真對待。
3.正確引導充分尊重，關(guān)愛學生。“以人為本”要體現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，對一個數(shù)學知識點的理解和分析，不應(yīng)只有教師的聲音，而應(yīng)允許學生有不同的看法，要尊重學生的思考權(quán)力和精神自由，在習題教學的過程中引導學生獨立思考，提倡學生展開思維碰撞，鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的解題觀點或看法。
教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴”，把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。在教學中，允許學生在老師講課時有序地插話，發(fā)表自己的見解，給學生提供足夠?qū)捤傻男睦砜臻g;當有疑問或不同見解時可隨時發(fā)問，因為情不自禁發(fā)表出來的意見，往往是學生智慧火花的閃現(xiàn);當學生回答不出教師的提問時，允許他自己請另外的同學幫他回答;如果學生提出的問題與教學內(nèi)容相差甚遠或問題提不到要點的，教師應(yīng)該先給予積極鼓勵，贊揚他勇氣，然后再予以點撥和啟發(fā)，讓他們帶著成就感地坐下
教師還要在課堂上要創(chuàng)設(shè)良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生的學習積極性都得以發(fā)揮，個性得到發(fā)展。
4.切實轉(zhuǎn)變觀念，正確評價學生。教師在對學生實施評價時，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念和評價方式，注重學生的能力、情感、態(tài)度和價值觀的評價，要充分結(jié)合各學生的個性特點，切實以“人性化”為原則，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。因此，在中學數(shù)學教學中，教師評價學生要注意把過程和結(jié)果結(jié)合起來，重視學生在課堂上學習態(tài)度的投入程度、對本節(jié)課的興趣大不大，看其獲得的知識程度和能力發(fā)展是否與態(tài)度的投入相符合。另外，教師還要在課堂上善于觀察，看看課堂教學內(nèi)容能否觸及學生靈感，要積極調(diào)動和發(fā)揮學生的主體作用，堅持以學生發(fā)展為本，讓學生結(jié)合自己個性重新審視自我，逐步形成正確的價值觀，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展、個性化發(fā)展。
總而言之，作為一名中學教師，特別是黨員教師，務(wù)必要以科學發(fā)展觀指導實際工作，終身學習，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，把“科學發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真真正正做到開拓進取，銳意創(chuàng)新，教書育人，為構(gòu)建和諧文明的校園文化，來促進我校的可持續(xù)健康發(fā)展。
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