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鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線學(xué)習(xí)心得3篇

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  群眾路線是我們黨一貫堅持的傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),踐行群眾路線是中國共產(chǎn)黨保持和人民群眾的血肉關(guān)系的重要手段和措施。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線學(xué)習(xí)心得,歡迎大家閱讀。

  篇一:鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線學(xué)習(xí)心得

  近日來,在鎮(zhèn)黨委的同一安排部署下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了群眾線路教育實踐活動的基本理論和基本知識。通過學(xué)習(xí),我思想上得到了提升,政治上得到了加強(qiáng),意識上得到了進(jìn)步,對黨的群眾線路也有了更深的熟悉,現(xiàn)結(jié)合本身工作實際體會以下:

  一、深入領(lǐng)會第二批黨的群眾線路教育實踐活動的科學(xué)內(nèi)涵

  1、黨的群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。習(xí)近平指出,中心展開第二批黨的群眾線路教育實踐活動,要以黨的和十八屆三中全會精神為指導(dǎo),要堅持主題不變、鏡頭不換,貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以為民務(wù)實清廉為主題,落實中心八項規(guī)定精神和《黨政機(jī)關(guān)厲行勤儉反對浪費(fèi)條例》等規(guī)定,同時與第一批教育實踐活動緊密銜接、上下聯(lián)動,突出作風(fēng)建設(shè),貫徹整風(fēng)精神,以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律果斷反對情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出題目,進(jìn)步做好新情勢下群眾工作的能力,使黨員、干部思想熟悉進(jìn)一步進(jìn)步、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切,為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步建立,基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。

  2、黨的群眾線路教育實踐活動的著力重點。一是著力解決“四風(fēng)”突出題目。重點解決領(lǐng)導(dǎo)干部政績觀不正確,不敢擔(dān)當(dāng),弄“形象工程”、“政績工程”,有令不行、有禁不止,“上有政策、下有對策”等題目;重點解決黨員干部庸懶惰拖、推委扯皮,工作不落實、服務(wù)不主動等題目;窗口單位、服務(wù)行業(yè)重點解決門難進(jìn)、臉丟臉、事難辦,亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派,濫用職權(quán)、吃拿卡要等題目;鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點解決領(lǐng)導(dǎo)干部不關(guān)心群眾冷熱,責(zé)任心不強(qiáng),落實惠民政策縮水走樣,工作方式簡單粗魯,弄虛作假等題目;村、社區(qū)等基層組織主要解決軟弱無力,服務(wù)群眾意識和能力不強(qiáng),辦事不公等題目。二是著力解決關(guān)系群眾親身利益的題目。堅持為民、利民、便民,本著盡力而為、實事求是原則,切實落實各項民生政策,暢通群眾訴求表達(dá)渠道,加強(qiáng)與群眾真誠溝通,讓群眾辦事更加便利、得到更多實惠,親身感遭到社會公平正義。三是著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一千米”題目。以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手,擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋,為群眾提供更多更好服務(wù),保證群眾話有地方說、事有地方辦,困難提有人幫、題目有人管。

  3、黨的群眾線路是全心全意為人民服務(wù)的政治保證。我們黨是人民群眾的黨,是為人民群眾謀福祉的黨,我們黨所做的工作回根究竟是為了中華民族的富強(qiáng),是為了人民群眾的幸福,這就要求我們必須認(rèn)真貫徹黨的群眾線路,走到群眾中往,和人民群眾水乳融合,保持和人民群眾的血肉聯(lián)系的真摯情感,在思想上、政治上做到全心全意為人民服務(wù)。

  4、黨的群眾線路是全心全意為人民服務(wù)的方向保證。走群眾線路是把握人民群眾的困難和需求的條件基礎(chǔ),只有通過扎扎實實的群眾線路,才能真正知道群眾所想、所需、所求,才能真正認(rèn)清我們工作中的不足,才能讓我們的工作方法、工作思路和群眾的需求真正結(jié)合。只有認(rèn)真做到“系萬家情、進(jìn)萬家門、聽萬民聲、悉萬民事、解萬家憂”,才能保證我們的工作真正做到“責(zé)為民所盡、心為民所系、利為民所謀”,才能正確履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

  二、自覺將第二批黨的群眾線路教育實踐活動精神貫徹落實到平常工作中

  一要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一位服務(wù)基層群眾的黨員干部,要適應(yīng)新的工作需要,就必須牢固建立畢生學(xué)習(xí)的觀念,與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理論,養(yǎng)成勤于思考的良好習(xí)慣,把參加集體組織的學(xué)習(xí)與個人自學(xué)結(jié)合起來,邊學(xué)習(xí)、邊思考,到達(dá)學(xué)有所思,學(xué)有所悟,學(xué)有所獲,不斷吸納新知識,把握新技能,增強(qiáng)新本領(lǐng),自覺將自己干的具體工作緊密融進(jìn)到鎮(zhèn)黨委政府的各項工作中往,讓自己的工作為黨添彩,為群眾謀福。

  二要主動貼近群眾。做一位優(yōu)秀的基層黨員干部,必須時刻牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨,心系群眾,服務(wù)基層,和老百姓零間隔接觸,在房前屋后、田間地頭拉拉家常,看看老百姓有甚么苦惱、有甚么期盼,從他們的所思、所想、所盼動身,為黨委政府決策提供第一手資料,切實解決一些實際題目,用實際行動體現(xiàn)黨的群眾線路教育實踐活動成果。

  三要保持高昂的工作熱忱。果斷克服自己的惰性思想,做到積極工作、主開工作,保證工作在第一時間完成。同時在工作中,牢固建立大局觀念和意識,站在全面和大局的高度看題目、分析題目、解決題目,用自己真真實實的行動和成績?yōu)閤x鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展添磚加瓦。

  四要堅持兼顧統(tǒng)籌。立足思想、工作和生活實際,把第二批黨的群眾線路教育實踐活動與便民、人口計生中心工作兼顧起來,做到兩手抓、兩不誤、兩增進(jìn)。

  總之,我作為一位基層黨員干部,在今后的工作中將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,自我凈化、自我完善、自我革新、自我進(jìn)步,從細(xì)節(jié)做起,把黨的群眾線路教育實踐活動與各項中心工作緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新工作舉措,堅持“群眾第一”、“群眾至上”、“群眾滿意”的原則,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、求實”的精神,真抓實干,為 “實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁華和諧xx”貢獻(xiàn)氣力!

  篇二:鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線學(xué)習(xí)心得

  群眾路線是我黨的根本工作路線,堅持群眾路線,是我黨在長期革齤命中能夠克敵制勝、經(jīng)濟(jì)建設(shè)中取得輝煌成就的法寶,是實現(xiàn)“中國夢”、凝聚“正能量”必不可少的基礎(chǔ)。

  水能載舟亦能覆舟,只有人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者,才是實現(xiàn)“中國夢”的中堅力量,如何走好群眾路線,關(guān)乎民族復(fù)興,只有走好群眾路線,我們國家的“中國夢”和群眾個人的“中國夢”才能實現(xiàn)。筆者認(rèn)為,走好群眾路線,常懷“三心二意”會更有實效。

  一是常懷飲水思源的感恩之心。人民群眾創(chuàng)造了歷史,中國共產(chǎn)黨依靠人民群眾,才取得了社會主義革齤命的勝利和社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大成就,人民群眾才是國家的主人,他們賦予了我們權(quán)利,委托我黨代表人民來治理這個國家,他們是支撐我國經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的決定性力量。因此,黨員干部要常懷飲水思源的感恩之心,時刻謹(jǐn)記人民群眾為了我國的獨立富強(qiáng)而做出的犧牲和努力,不要忘記了自己“全心全意為人民服務(wù)”的“本分”。

  二是懷敬民愛民的赤子之心。“群眾的眼睛是雪亮的”,黨的建設(shè)離不開群眾的支持,更離不開群眾的監(jiān)督,黨員干部是不是做秀,干不干實事,都瞞不了群眾雪亮的眼睛,因此只有常懷敬民之心,愛護(hù)群眾,尊重群眾,將群眾利益放在首位,常常照照這面群眾這面“鏡子”,才能找準(zhǔn)自身不足的“病根”,才能端正衣冠不斷前行。

  三是懷干事解難的碧血丹心。黨員干部到基層,不是去走親訪友,更不是去旅游休閑,而是去為群眾排憂解難。因此黨員干部下基層,不要擔(dān)心群眾“找茬”,更不要擔(dān)心“挑刺”,要俯下身子、放下架子,“不在會上聽匯報,不在紙上看實效”,要真正走進(jìn)田間村社,踏踏實實為老百姓解難事、辦實事,把好事辦好,實事辦實。

  下基層、接地氣,除了要懷著“三心”,還得帶“二意”。

  一是要帶真摯感情的真心實意。有句話這么說的,“你把百姓揣進(jìn)心窩,百姓把你舉過頭頂”。干部到基層一線,要拿出真心同群眾做朋友,以真心換來群眾的真情,得到群眾的信任。只有真心實意為群眾辦事,為人民謀幸福,才能得到群眾的擁護(hù),像焦裕祿、楊善洲等都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,更是我們努力的方向。

  二是要有干出實效的一心一意。群眾路線教育實踐不是走過場,不是時裝show,要干出成績,干出實效。如果把教育實踐活動當(dāng)作是虛事、形象事,唱高調(diào),做表面文章,三天打魚兩天曬網(wǎng),那將會適得其反,會讓人民群眾對我們黨和我們的黨員干部產(chǎn)生極大的不信任,會破壞黨和群眾的血肉聯(lián)系。

  毛澤齤東在紀(jì)念白求恩時寫道:“對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員”。因此,一個純粹的共產(chǎn)黨員,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,走基層、接地氣,不僅要懷揣“三心”,還要帶上“二意”,只有這樣,才能做到親民、愛民和團(tuán)結(jié)人民,共同將群眾路線推向深入,才能為實現(xiàn)“中國夢”凝聚“正能量”。

  篇三:鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線學(xué)習(xí)心得

  2月13日上午,xx鎮(zhèn)召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會??h委督導(dǎo)組組長汪xx一行到會指導(dǎo),副縣長王xx出席會議并講話。鎮(zhèn)黨委書記、人大主席宋xx作動員講話。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體黨員干部、村“兩委”成員、非公經(jīng)濟(jì)組織和社會組織黨組織負(fù)責(zé)人、鎮(zhèn)直單位負(fù)責(zé)人參加。

  動員大會由xx鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長徐xx主持,鎮(zhèn)黨委書記章xx作了動員報告,要求廣大黨員干部要始終保持良好精神狀態(tài),切實增強(qiáng)思想自覺和行動自覺,積極參加教育實踐活動,以實際行動密切黨群干群關(guān)系,以改進(jìn)作風(fēng)的實際成效取信于民。要采取務(wù)實管用措施,把“規(guī)定動作”抓到位,把“自選動作”抓扎實。要注重搞好統(tǒng)籌兼顧,在推進(jìn)工作中深化活動,把黨員、干部在活動中激發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作作風(fēng)、干好本職工作的自覺行動,轉(zhuǎn)化為全面深化改革、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)大動力。

  鎮(zhèn)黨委書記、人大主席宋xx在動員講話中指出,開展黨的群眾路線教育實踐活動,責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)。全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員干部一要切實深化“三個認(rèn)識”,充分發(fā)揮主觀能動性,做到“五堅持”。二要聚焦作風(fēng)建設(shè),著力解決“四風(fēng)”問題。帶頭查擺糾正群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,全力破除形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)。三要始終堅持“四個強(qiáng)化”,保障教育實踐活動有力有序推進(jìn),以教育實踐活動的新成效推動各項工作新發(fā)展,以發(fā)展的新成果體現(xiàn)教育實踐活動的新成效。

  縣委督導(dǎo)組組長汪xx對xx鎮(zhèn)前期準(zhǔn)備工作給予了充分肯定,要求xx鎮(zhèn)黨員干部要充分認(rèn)識開展此次活動的重要意義,深入扎實開展教育實踐活動,建立長效機(jī)制,嚴(yán)明工作紀(jì)律,確保不走過場;要著力扭轉(zhuǎn)當(dāng)前干部的“四風(fēng)”問題,以整風(fēng)精神開展批評與自我批評;要“打開門、沉下去”,切實為群眾解決一批實際問題。

  這次召開黨的群眾路線實踐教育活動非常必要,也非常及時,我們要突出抓好“四風(fēng)”整治,著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。我個人通過這次學(xué)習(xí)活動,認(rèn)為要開展好本次活動,要從以下幾方面著手:

  一要找準(zhǔn)突出問題,必須全力破除形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng);

  二要領(lǐng)導(dǎo)帶頭,做到一級做給一級看、一級帶動一級干,推動形成上級帶頭,領(lǐng)導(dǎo)示范、上行下效的良好局面。要堅決落實方案部署,把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫徹到教育實踐活動的全過程。要牢牢把握“五個始終”,把活動總要求貫徹始終,把整風(fēng)精神貫穿始終,把解決實際問題貫穿始終,把開門搞活動貫穿始終,把制度建設(shè)貫穿始終,確保教育實踐活動不走過場。要始終堅持“四個強(qiáng)化”,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化分類指導(dǎo),強(qiáng)化宣傳造勢,強(qiáng)化統(tǒng)籌結(jié)合,保障教育實踐活動有力有序推進(jìn),以教育實踐活動的新成效推動各項工作新發(fā)展,以發(fā)展的新成果體現(xiàn)教育實踐活動的新成效。

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