黨員教師學(xué)習(xí)心得體會范文3篇
學(xué)習(xí)屆五中全會精神，就是要明確依法治國的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，深刻領(lǐng)會法律的生命力在于實施，法律的權(quán)威也在于實施。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的黨員教師學(xué)習(xí)心得體會范文，希望可以幫助到大家。
黨員教師學(xué)習(xí)心得體會范文篇1
為誰執(zhí)政，靠誰執(zhí)政，怎樣執(zhí)政——這是中國共產(chǎn)黨55年執(zhí)政實踐中始終面臨，不斷探索并努力回答的一個重大戰(zhàn)略課題。
這次全會是在我國改革開放關(guān)鍵時期召開的一次極其重要會議。全會通過的《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，立意高遠(yuǎn)，主題鮮明，重點突出，內(nèi)容豐富，通篇貫穿鄧小平理論和“三個代表”重要思想，充滿改革精神，集中反映了中國共產(chǎn)黨治國理論的思路和方略，是中國共產(chǎn)黨歷史上第一份全面總結(jié)黨的執(zhí)政經(jīng)驗，指導(dǎo)全黨擔(dān)當(dāng)起執(zhí)政興國歷史使命的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
《決定》濃墨重彩地闡述了加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要性和緊迫性，從認(rèn)識和把握執(zhí)政規(guī)律的角度，總結(jié)了55年來黨執(zhí)政的6條主要經(jīng)驗，這6條主要經(jīng)驗是黨的十六大提出的黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會主義10條基本經(jīng)驗的堅持和發(fā)展，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)必須堅持的重要指導(dǎo)原則，貫徹落實全會精神，對于推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程，具有十分重大的意義。
經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實——這是黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)，從《決定》的內(nèi)容可以充分體現(xiàn)，這是一部與時俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新的政治宣言，這是一個既往開來，充滿改革精神的行動綱領(lǐng)，歷史經(jīng)驗和實踐生動說明中國共產(chǎn)黨對為誰執(zhí)政，靠誰執(zhí)政，怎樣執(zhí)政這個重大戰(zhàn)略課題的認(rèn)識和探索正在達(dá)到新的境界。這是中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程發(fā)展歷程上的重要里程碑，這也必將是中國共產(chǎn)黨走向新勝利的新起點。
進(jìn)入新世紀(jì)，我們在前進(jìn)的道路上也遇到了新的矛盾和問題，體制改革帶來人心不穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)整體競爭力不強，行業(yè)發(fā)展路子比較狹窄等一系列問題的存在，嚴(yán)重制約單位的生存與發(fā)展，學(xué)習(xí)好、貫徹好，落實好黨的十三屆四中全會精神，必須在以下幾個方面得到充分體現(xiàn)。
一、在解放思想中爭先進(jìn)位
今年以來，全處干部群眾在解放思想中統(tǒng)一思想，在解放思想中響應(yīng)“兩個率先”，在解放思想中加快“強處富員”，雖然說幾年中，我們茶南經(jīng)濟(jì)上由弱變強，人員素質(zhì)由低變高，但與周圍兄弟單位相比是進(jìn)位，還是退位，正是擺在我們面前值得認(rèn)真思考的重要課題。解放思想，爭先進(jìn)位，就是不允許自我束縛，不思進(jìn)取，在現(xiàn)實生活中個別同志自滿懈怠，認(rèn)為思想解放差不多了;一些同志畏懼不前，不思進(jìn)取，在強處富員的思想意識上如此，在單位建設(shè)上也有所反映。一些同志想問題，辦事情還習(xí)慣于計劃經(jīng)濟(jì)那一套，老辦法不靈，新辦法不多，小富則安，小進(jìn)則滿;一些同志還在惟書，惟上，自我束縛，求實創(chuàng)新勇氣不足。這些問題的存在，都與思想解放不夠有關(guān)。這樣的精神狀態(tài)，顯然形不成爭先進(jìn)位的工作狀態(tài)。
解放思想，奮勇爭先，要敢為人先。要有強烈的爭先意識，進(jìn)位，首先要敢于超常規(guī)發(fā)展，樹立增量存量，職工人均收入等達(dá)到一定程度，樹立進(jìn)位的信心和勇氣。人家能辦到的我們也應(yīng)該能辦到。要做思想解放的先鋒，認(rèn)清日趨激烈競爭的態(tài)勢，以爭先進(jìn)位的新要求，樹立“先機”意識，進(jìn)一步增強加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。始終保持與時俱進(jìn)，奮發(fā)有為，只爭朝夕的精神狀態(tài)，拼命奮斗，不進(jìn)位不罷休，真正做到“拼搏每一天超越每一天”。
二、大興求真務(wù)實之風(fēng)
求真務(wù)實是一種精神，是辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神，求真務(wù)實也是一種作風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該提倡和具備的政治品格。以胡錦濤為的黨中央，多次提出并深刻論述了一系列的重要思想和觀念，包括全面、協(xié)調(diào)，持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展和人民群眾根本利益為核心的政績觀，以及“四惟”選人才的人才觀等等，為我們加快發(fā)展指明了方向，我們要以此為指導(dǎo)，不斷沖破束縛改革和發(fā)展的陳舊觀念，不斷沖破束縛我們手腳的各種框框和體制障礙，大興求真務(wù)實之風(fēng)，最根本的是要落實到“強處富員”，實現(xiàn)“政治、經(jīng)濟(jì)、精神”文明協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)在“駕馭全局的能力，破解難題的能力，處理具體問題的能力、落實工作的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力”上，解決干部職工在思想觀念、工作方法、行業(yè)管理，隊伍素質(zhì)上的不適應(yīng)，帶領(lǐng)全處干部職工在艱苦創(chuàng)業(yè)中致富，帶頭大力弘揚清正廉潔之風(fēng)，真正做到權(quán)為職工所用，情為職工所系，利為職工所謀。不做損害單位形象和利益的事，以良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)，為全處的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶好頭。
三、堅持科學(xué)的發(fā)展觀
以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，是著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展觀念，開拓發(fā)展思路，善于破解發(fā)展難題，牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)的發(fā)展觀，首先必須做到“以人為本”。“以人為本”就是在單位經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高廣大職工物質(zhì)文明生活水平;其二，不斷提高廣大職工思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，創(chuàng)造人人充分發(fā)揮聰明才智的空間，把科學(xué)發(fā)展落到實處，必須做到，當(dāng)前工作任務(wù)與轉(zhuǎn)制工作有機結(jié)合，眼前發(fā)展與轉(zhuǎn)制后可持續(xù)發(fā)展緊密相連，主業(yè)生產(chǎn)與重點工作同步協(xié)調(diào)，解決好實際工作中的矛盾，保持全處人員團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定;其三，要看實際成效和群眾評價。
政績的優(yōu)劣多少，職工看得最清楚，也最有發(fā)言權(quán)，我們只有傾聽職工群眾呼聲，堅持用全面的、實踐的群眾觀點看待政績，才能更加客觀地評價政績，才能激勵我們的干部職工以正確的政績觀落實科學(xué)的發(fā)展觀，也才能自覺處理好自主發(fā)展和借力發(fā)展的關(guān)系，在自主發(fā)展中開辟新的渠道，在自主發(fā)展中增加自我發(fā)展的力量。
黨員教師學(xué)習(xí)心得體會范文篇2
通過學(xué)校組織學(xué)習(xí)《會議精神》，進(jìn)一步增強了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。
首先，教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯?。作為一名人民教師，必須要有高度的?zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。 教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，我們教師對待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時，教師要及時安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯時，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時，教師宜點撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時，教師要一起分享、慶賀。
教師的目標(biāo)就是教好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。
新時代對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點知識，那我們遲早要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。
總之，我決心以本次活動為契機，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實到自己的本職工作當(dāng)中，落實到實現(xiàn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展中。
黨員教師學(xué)習(xí)心得體會范文篇3
中國共產(chǎn)黨屆五中全會，于10月20日至23日在北京舉行，全會審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》。全會提出，全面推進(jìn)依法治國，總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。其中黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證。全會明確了全面推進(jìn)依法治國的重大任務(wù)是：完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，加強憲法實施;深入推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府;保證公正司法，提高司法公信力;增強全民法治觀念，推進(jìn)法治社會建設(shè);加強法治工作隊伍建設(shè);加強和改進(jìn)黨對全面推進(jìn)依法治國的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)習(xí)屆五中全會精神，就是要明確依法治國的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，深刻領(lǐng)會法律的生命力在于實施，法律的權(quán)威也在于實施。各級政府必須堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在法治軌道上開展工作，加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。知曉法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。必須弘揚社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
作為新時期的人民教師，要堅持政治理論學(xué)習(xí)，要學(xué)法、懂法、守法、用法，堅持依法執(zhí)教，加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，廉潔從教，終身學(xué)習(xí)，自覺維護(hù)學(xué)生身心健康成長，保護(hù)學(xué)生生命財產(chǎn)安全，保證學(xué)生安全學(xué)習(xí)、快樂生活。我們要緊密團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，積極投身全面推進(jìn)依法治國偉大實踐，開拓進(jìn)取，扎實工作，為建設(shè)法治中國而奮斗!
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