習(xí)"三嚴(yán)三實(shí)"的精辟論述，簡明扼要，切中時(shí)弊，對我黨怎樣繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)全國人民為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗把脈問診，既診斷了病情，又開除了治病的藥方。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的黨員教師三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)范文，希望可以幫助到大家。

　　篇一：黨員教師三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)范文

　　自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，最近學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記提出的"三嚴(yán)三實(shí)"。其實(shí)，早在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。各級新聞媒體紛紛予以專題報(bào)道時(shí)，作為入黨積極分子，我就意識(shí)到，隨著以反對"四風(fēng)"為重要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深入，"三嚴(yán)三實(shí)"會(huì)逐漸成為所有入黨積極分子干部行動(dòng)的標(biāo)桿，成為衡量各項(xiàng)工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　當(dāng)前，我國面臨的形勢依然錯(cuò)綜復(fù)雜，支撐發(fā)展的要素條件也在發(fā)生深刻變化，我國經(jīng)濟(jì)正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、增長速度換擋期，到了爬坡過坎的緊要關(guān)口，改革"險(xiǎn)灘"等著去涉，"硬骨頭"等著去啃。但是，隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展帶來的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)"四風(fēng)"卻也在橫行無忌，可以說，習(xí)"三嚴(yán)三實(shí)"的精辟論述，簡明扼要，切中時(shí)弊，對我黨怎樣繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)全國人民為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗把脈問診，既診斷了病情，又開除了治病的藥方。

　　作為一名黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們在做好日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣。

　　一要為人師表。要正心、修身，嚴(yán)格自省、自勵(lì)、自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。

　　二要?jiǎng)?wù)實(shí)守信。要想著學(xué)生的發(fā)展，家長的重托，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生學(xué)情。教育學(xué)生時(shí)，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說到做到，表里如一，始終如一。

　　三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。

　　四要鼓實(shí)勁、辦實(shí)事。不圖虛名，不務(wù)虛功，實(shí)干為責(zé)，以實(shí)干為榮，要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書育人這個(gè)重?fù)?dān)，勇于面對現(xiàn)實(shí)，善于解決問題，不做面子工程。不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

　　篇二：黨員教師三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)范文

　　3月9日，在參加十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴(yán)三實(shí)”，已經(jīng)成為了繼“八項(xiàng)規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。

　　當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)外形式錯(cuò)綜復(fù)雜，各級領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會(huì)落入萬丈深淵，因此，必須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。俗話說“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級領(lǐng)導(dǎo)干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求改進(jìn)作風(fēng)，才是王者之道。而“三嚴(yán)三實(shí)”就是對群眾路線及作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，也是其具體方法。

　　嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能更好地治國、平天下，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅(jiān)持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，才能贏得百姓的信任與支持。

　　嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。為官者要做到遵紀(jì)守法、敬畏群眾、時(shí)時(shí)自省、清正廉潔，“為官一任、造福一方”，才稱得上一名合格的干部。

　　謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。實(shí)踐證明，只有遵循客觀規(guī)律、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的想法才能真正推動(dòng)工作有效落實(shí)，才能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。

　　創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的“政績觀”，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，自覺抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，做實(shí)干家，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效。

　　做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要認(rèn)清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實(shí)實(shí)在在深入到群眾中去，扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦實(shí)事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。

　　總之，“三嚴(yán)三實(shí)”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善始善終，同時(shí)明確作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性的工作，才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，推動(dòng)我國社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。

　　篇三：黨員教師三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)范文

　　隨著學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的熱潮，近日，我園組織了形式多樣的關(guān)于群眾路線教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：組織全體黨員觀摩《焦裕祿》電影、談?wù)勑牡皿w會(huì)，又組織我們學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，還組織了“群眾路線”主題生活會(huì)。按照幼兒園的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的講話，感受頗多。

　　作為一名幼兒園教師，孩子們正值愛模仿的階段，教師是他們心目中的榜樣，也是模仿的對象，因此我要時(shí)刻注意自己的一言一行，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升自身修養(yǎng)，為孩子樹立良好及正面形象。而要做到嚴(yán)以修身，必須重視學(xué)習(xí)，特別是我還處在0-3年職初教師階段，還有很多需要我學(xué)習(xí)的地方。

　　比如：如何與孩子相處、如何與家長溝通、如何提高教育教學(xué)能力等，需要請教其他黨員教師和老教師，從他們身上看到閃光點(diǎn)，吸取精華，結(jié)合自身的日常工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)反思?！　≡诒＝坦ぷ髦?，要堅(jiān)持以幼兒為本，嚴(yán)以用權(quán)，不偏不倚，公平、公正地對待每一個(gè)孩子。要用自己的愛心愛孩子，要用耐心使孩子潛移默化，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的微小進(jìn)步，讓孩子健康、快樂地享受幼兒園生活。

　　在家長工作方面，需謀事要實(shí)。當(dāng)孩子在幼兒園的一日生活中出現(xiàn)這樣那樣的問題時(shí)，教師和家長在溝通交流中，不能單單只談問題，因?yàn)榧议L們不但關(guān)心幼兒在園表現(xiàn)如何，而且更想了解怎樣讓自己的孩子更好更快地改正缺點(diǎn)，更健康、快樂地成長。因此，教師要換位思考，除了針對孩子出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析外，還要結(jié)合自己的教育知識(shí)，與家長一起努力研究怎樣解決問題，這樣才是幫助、服務(wù)家長。同時(shí)，在解答家長的疑惑、給家長建議時(shí)，一定要有針對性。要針對幼兒的實(shí)際情況，這就需要我們老師在平時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的觀察每位幼兒，了解他們的性格特點(diǎn)，生活習(xí)慣，興趣愛好，優(yōu)缺點(diǎn)以及我采取了哪些教育措施，需要家長的怎樣配合等等。

　　以上是我在學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”后，結(jié)合自身工作的一些個(gè)人感受。今后我將以“三嚴(yán)三實(shí)”作為衡量我工作的標(biāo)尺，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷地積累工作經(jīng)驗(yàn)，無愧于黨員教師的稱號(hào)。