農(nóng)村黨員兩學一做心得體會_農(nóng)村黨員2017兩學一做心得體會(2)
農(nóng)村黨員兩學一做心得體會_農(nóng)村黨員2017兩學一做心得體會
農(nóng)村黨員兩學一做心得體會范文篇4
近日，中辦印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。并強調(diào)“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。
“兩學一做” 即“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。村支委深入踐行“兩學一課”，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和 “三嚴三實”專題教育成果，進一步解決基層黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重要意義。“兩學一做”對象是全體黨員，但是對于農(nóng)村年輕黨員外出務工的人居多。中老年黨員文化受教育程度普遍較低。對于依托“三會一課”的“兩學一做”的教育內(nèi)容就要做到“靈活多樣”，不能搞一刀切。
對于不同年齡段和受教育程度的基層黨員“兩學一做”學習教育要做到“因人制宜”。對于具有接受過初中以上文化教育的年輕黨員，要通過書籍材料及共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺自學黨章黨規(guī)及系列講話，并在“三會一課”黨員活動中輪流講黨課。對于受教育程度較低的基層老黨員要通過聽黨課，觀看學習視頻等中老年黨員樂于接受的形式進行學習。并通過結合自己的基層工作及思想情況對照“兩學一做”講黨課。
對于外出務工及在村的基層黨員“兩學一做”學習教育要做到“因地制宜”。對于外出務工的基層黨員要通過微信平臺推送村委“三會一課”組織生活學習內(nèi)容，通過發(fā)送短信方式，讓外出黨員學習了解，黨章黨規(guī)及系列講話基本內(nèi)容。對于在村基層黨員要依托“三會一課“經(jīng)常組織黨員在村委學習討論“兩學一做”。同時通過農(nóng)家書屋為基層黨員提供自學“兩學一做”。
基層學習“兩學一做”只有結合基層實際根據(jù)不同農(nóng)村黨員的特點，指定靈活多樣的學習方式并靈活運用新媒體、新陣地、新途徑。要全面學習“兩學一做”同時根據(jù)本村黨員情況又要有側重點。農(nóng)村黨員學習只有結合實際，創(chuàng)新學習形式才能讓“兩學一做”在基層真正取得實效。
農(nóng)村黨員兩學一做心得體會范文篇5
自開展在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育活動以來各級黨組織把“兩學一做”學習教育作為廣大共產(chǎn)黨員當前和今后一個時期的一項重要政治任務迅速掀起了學習熱潮 。農(nóng)村黨支部是全體黨員隊伍的重要組成部分，其學習效果的好壞直接決定了“兩學一做”學習教育活動的成敗，而農(nóng)村黨員普遍比如黨員年齡普遍老化，文化程度偏低，觀念陳舊，自學能力不強，流動性高，參加組織生活積極性低等等問題，因此要在農(nóng)村黨員中落實“兩學一做”必須接地氣下狠功。
首先要創(chuàng)新“學習方式”，農(nóng)村黨員不像機關黨員干部那樣自學能力強，很大一部分黨員年齡偏高、文化程度偏低，這樣學習內(nèi)容就應“直觀通俗生動接地氣”。要運用多種學習載體，比如廣播、宣傳欄、知識講座等等形式，在潛移默化中培養(yǎng)農(nóng)村黨員學習黨章黨規(guī)、學習系列講話的習慣以及學習興趣。
其次要發(fā)揮監(jiān)管制度確保“三會一課”制度落到實處，通過村黨支部積極組織黨員集中學習、黨小組分組討論學習、駐村干部講黨課等形式學習“學黨章黨規(guī)、學系列講話”，利用民主生活會相互以加深理解和學習的效果。
最后就是要加強對流動黨員的學習管理，在農(nóng)村黨員中流動黨員占了很大一部分，這一部分黨員要實行“三會一課”制度比較困難，我們就要充分利用網(wǎng)絡平臺，比如“微信、YY”等媒介，定期進行“黨章、黨委，系列講話”等知識的學習和討論。
開展“兩學一做”學習教育的目的，其實就是要求黨員明確自身的價值，提高黨員的認識，轉變思想作風，努力做到全心全意為人民服務，應把“兩學一做”學習教育的成效落實到體現(xiàn)黨員先進性，發(fā)揮黨員先鋒模范上，在農(nóng)村黨員中應由村黨支部書記帶領，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。制定連帶幫扶責任制度，對困難群眾給予幫助，黨員應常到村民家中走動，了解實際情況，對有困難的群眾及時給予幫助，不能解決的報村委，經(jīng)兩委會討論幫助政策，無法解決的報上級黨組織。全體黨員應該團結一致，同心同力帶領村民致富，讓村民都能過上好日子。
總之，在農(nóng)村黨員中開展“兩學一做”活動，是非常有必要的，全體黨員應高度重視，通過學習，提高全體農(nóng)村黨員思想意識，更好的為人民服務，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
農(nóng)村黨員兩學一做心得體會范文篇6
中央開展“學黨章黨規(guī)，學習系列講話，做合格黨員”學習教育，重點在“關鍵少數(shù)”表率作用的發(fā)揮，難點在農(nóng)村學習教育怎么開展。因此，農(nóng)村“兩學一做”能否取得實效，必須在“求真求實”上下功夫。
“學”要重實效。如何讓農(nóng)村黨員通過“兩學一做”學習教育，思想認識得到明顯提高、自律意識得到明顯加強，是學習教育能否取得成效的關鍵。因此，要在“學”上下真功夫、用實措施。一是要送課入村。農(nóng)村黨員干部不像機關黨員干部那樣自學能力強。要以集中學習為主，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部送課為主，堅持每月送課到村一次，并形成常態(tài)，讓農(nóng)村黨員干部熟知黨章黨規(guī)、了解最新黨的方針政策。二是要直觀易懂。要錄制一批通俗易懂、直觀生動的小課件、小講稿，通過遠程教育讓群眾接受教育，從而受啟發(fā)、有收獲。三是要明確底線。要以黨章黨規(guī)、系列重要講話為藍本，拉出黨員負面清單，讓黨員知道底線、明確紅線，自覺規(guī)范言行，并在農(nóng)村黨務公開欄明顯位置公開，讓廣大群眾監(jiān)督黨員行為。四是要典型示范。要遴選一批嚴格遵守黨章黨規(guī)，模范踐行“三嚴三實”要求的普通黨員，組成宣講團巡回宣講或制作成光盤，組織農(nóng)村黨員進行學習。
“做”要接地氣。做合格黨員、優(yōu)秀黨員，不能只是籠統(tǒng)要求，必須要接地氣。一是要有比頭。對于農(nóng)村黨組織成員來說，誰比誰合格、誰比誰優(yōu)秀，要有個比頭。要把對農(nóng)村黨組織成員的職責要求進行細化并與工資掛鉤，一年一評，動態(tài)管理。這樣，農(nóng)村黨組織成員之間、村與村黨組織成員之間，誰干得好壞一目了然。有了比頭，進而引導農(nóng)村黨組織成員服務群眾、發(fā)揮作用、展示形象。二是要有說頭。對于農(nóng)村無職黨員來說，干好干壞要有個說頭。要結合農(nóng)村無職黨員設崗定責，引導農(nóng)村黨員根據(jù)自己的身體狀況和優(yōu)勢特長，自行選崗定崗，公開向群眾作出承諾。年終評議黨員時，無職黨員也要向村民代表和黨員公開履諾情況，大家給予客觀公正評價，讓群眾看到“不一樣”的黨員。三是要有看頭。對于農(nóng)村流動黨員來說，干了啥要讓群眾有個看頭。年終評議黨員時，流動黨員也要接受本村黨員群眾的評議。這樣不僅能讓群眾看到流動黨員到底干了啥，更讓流動黨員時刻牢記黨員身份，自覺規(guī)范自己的行為，爭做一名合格黨員。
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5.兩學一做學習體會