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陪孩子閱讀心得體會(huì)精選文章(2)

時(shí)間: 劉麗666 分享

  陪孩子閱讀心得體會(huì)范文篇四

  女兒上小學(xué)了,熱愛(ài)讀書(shū)是一件受益終生的事情,這一點(diǎn)我和所有的家長(zhǎng)一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書(shū),一直以來(lái)都是我想做的事情,只是身為職場(chǎng)媽媽,白天工作晚上要做家務(wù),實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪孩子一起讀書(shū)。這讓我十分慚愧!

  女兒上小學(xué)了,在三里小學(xué)一年級(jí)三班。學(xué)校里,老師一直提醒孩子們回家多讀書(shū),平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書(shū)的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期,學(xué)校里舉辦了第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),也號(hào)召孩子們多讀書(shū),讀好書(shū)。這次讀書(shū)活動(dòng)的舉辦提醒了我,必須要下決心陪孩子讀書(shū)了。陪孩子一起讀書(shū),真是一件開(kāi)心的事情。

  女兒喜歡看書(shū),更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。她曾經(jīng)說(shuō):“我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū),這樣感覺(jué)更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。

  這次讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中,我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書(shū)注音版》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。

  每次等看完一本后,我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。女兒會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較,尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

  孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

  通過(guò)活動(dòng)和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光,從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)世界的奧妙!學(xué)校每年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的做法真是太好了,希望這樣的活動(dòng)能夠越辦越好。

  陪孩子閱讀心得體會(huì)范文篇五

  感謝海峽出版發(fā)行集團(tuán)和寶寶地帶給我這次試讀的機(jī)會(huì),讓我中了《陪伴式成長(zhǎng),和孩子一起成為更好的自己》這本書(shū),這是一本育兒方面的書(shū),這本書(shū)幫助父母樹(shù)立正確的觀念,擺脫曾經(jīng)的行為模式,更輕松更快樂(lè)地陪伴孩子。

  本書(shū)是美國(guó)著名家庭治療師、心理學(xué)家、作家、育兒專家蘇珊•施蒂費(fèi)爾曼繼《育兒無(wú)須對(duì)抗》之后又一杰作!本書(shū)告訴我們與孩子交流時(shí),唯一有效的方式就是陪伴他們,陪伴孩子包括提供支持和立下規(guī)矩二個(gè)方面,有了這些,孩子才能茁壯成長(zhǎng)。

  有了孩子之后,每天除了上班,只有休息的那一天才能多多陪陪孩子,不得不說(shuō),在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母的陪伴是很重要的。曲指數(shù)一數(shù),這幾年我陪伴孩子的時(shí)間確實(shí)不多,有時(shí)候一休息,總會(huì)有這樣或那樣的事情,能稍微的陪陪孩子,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),孩子更希望我能夠多多的陪陪他,陪他寫(xiě)作業(yè),陪他玩。

  書(shū)中通過(guò)大量的舉例講了如何教育孩子,和孩子之間的溝通。我也發(fā)現(xiàn)我自己有許多做的不好的地方,有時(shí)候陪孩子做作業(yè),他做錯(cuò)了,我給孩子講正確的做法,講了一遍后他還是不明白,我就地不由的把聲音提高,孩子總說(shuō)我是發(fā)脾氣了,其實(shí)我不是,就是有點(diǎn)不耐煩了,其實(shí)有時(shí)想想,我也是不對(duì)的,應(yīng)該心平氣和地給孩子講題,不應(yīng)該聲音那么大,讓孩子自認(rèn)為我是發(fā)脾氣了,還說(shuō)我是個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的媽媽,其實(shí)我覺(jué)的我是個(gè)脾氣挺好的媽媽,呵呵。

  有一次,我發(fā)現(xiàn)孩子在看電視時(shí),還在玩著玩具,我就告訴他,要看電視就專心的看電視,別看著電視還玩別的,孩子說(shuō)我邊看邊玩。這樣就需要我們做父母的生活中要給孩子做榜樣,比如,有次我在切菜,孩子要讓我看他剛拼好的玩具,還要我看著他給我講玩具是怎么拼成的,我說(shuō)媽媽正在切菜,看一下就行了,如果我一邊切菜一邊看你的玩具,我一定會(huì)切住手的,一心不能二用。切完菜后,我再看可以嗎,孩子在明白了其中的道理后,他自己在做作業(yè)或別的時(shí),會(huì)知道先做完一件事,再做另一件事。

  在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母要給孩子做出榜樣,而不時(shí)讓孩子隨便的想怎么樣就怎么樣,或者父母本身就沒(méi)有做好,就沒(méi)辦法再要求孩子做的更好。養(yǎng)育孩子是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)這本書(shū),我也學(xué)到了很多對(duì)我有幫助的知識(shí),希望在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我會(huì)做的更好,讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

  陪孩子閱讀心得體會(huì)范文篇六

  從小養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)和善于讀書(shū)的習(xí)慣,對(duì)人的一生有著極為重要的意義,和孩子一起快樂(lè)讀書(shū)。人一生中真心讀書(shū)的階段主要是中小學(xué)時(shí)期。幫助孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,首先要營(yíng)造書(shū)香之家的氛圍……

  ——著名教育學(xué)家 孫云曉

  快樂(lè)是什么?不同的人有著不同的感受。醫(yī)生的快樂(lè)是是為病人解除病痛;教師的快樂(lè)是他的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)......而有些人卻以讀書(shū)為快樂(lè)。因?yàn)檫@種快樂(lè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,它可以滋養(yǎng)生命的四季,使你的生命更飽滿,更充實(shí)!

  ——摘自竇桂梅閱讀《快樂(lè)與讀書(shū)》

  和所有孩子一樣,游騏瑞從小就喜歡聽(tīng)故事,記得是在上幼兒園大班時(shí),我們就給他買(mǎi)了鄭淵潔皮皮魯系列中的《舒克貝塔航空公司》,《舒克貝塔和老鼠報(bào)》,《舒克貝塔和五角飛碟》等等。當(dāng)時(shí)孩子還不識(shí)字,我們就讀給他聽(tīng),但要求他要認(rèn)真聽(tīng),在聽(tīng)的過(guò)程中提出自己想要問(wèn)的問(wèn)題,聽(tīng)后要簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)大概內(nèi)容。聽(tīng)我們讀書(shū),孩子特別認(rèn)真,并且能經(jīng)常提出問(wèn)題。記得孩子在聽(tīng)《舒克貝塔航空公司》時(shí)提出的第一個(gè)問(wèn)題是:老鼠本身就壞,為啥舒克貝塔就這么可愛(ài)?當(dāng)時(shí)我們是這樣回答他的:首先這是一部童話小說(shuō),是作者打的比喻,因?yàn)槭婵素愃褪遣辉敢饫^承老鼠家族小偷小摸的傳統(tǒng),而離家出走去闖世界,后來(lái)經(jīng)過(guò)種種艱難,終于建立了另一種口碑。雖然孩子當(dāng)時(shí)還不完全明白這種解釋,但他聽(tīng)得很認(rèn)真。

  上小學(xué)一年級(jí)時(shí),有一天,游騏瑞的班主任老師(語(yǔ)文老師)告訴了我們一件事情:在上語(yǔ)文課時(shí),課本上有一首詩(shī),詩(shī)名叫《問(wèn)大?!罚?shī)中寫(xiě)到:大海大海我問(wèn)你,你為什么這樣藍(lán)?大海笑著來(lái)回答:我的懷里抱著天。大海大海我問(wèn)你,你為什么這樣咸?大海笑著來(lái)回答:漁民叔叔流了汗。老師話音剛落,游騏瑞便迫不及待地站起來(lái)說(shuō):“錯(cuò)了錯(cuò)了,海水咸不是因?yàn)闈O民叔叔流了汗,而是因?yàn)楹K锩嬗宣}分,所以海水是咸的。”聽(tīng)老師這么一說(shuō),我們先是一驚,隨之是內(nèi)心無(wú)比的欣喜:孩子讀書(shū)不僅學(xué)到了知識(shí),還能將它們用來(lái)解釋日常生活中的問(wèn)題,這就是所謂的學(xué)以致用。所以就告訴他:”你讀得越多,你就懂得越多,你懂得越多,你就越聰明。“從那時(shí)起,我們就下決心,一定要讓孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)。少年兒童時(shí)期是孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)的關(guān)鍵,養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣非常重要,作為家長(zhǎng),和孩子一起讀書(shū),就是給孩子最好的禮物。

  為了提高孩子的識(shí)字能力,從一年級(jí)開(kāi)始,就讓他學(xué)會(huì)查字典,每個(gè)星期都讓他去書(shū)店看書(shū),有選擇地給他買(mǎi)一些書(shū),在給孩子買(mǎi)書(shū)方面,我們也有考慮。好書(shū)是在太多,但并不是每一本書(shū)都適合兒童成長(zhǎng)階段,而是要看閱讀時(shí)機(jī)和閱讀對(duì)象。我們先是給他買(mǎi)了《格林童話》、《昆蟲(chóng)記》、《木偶奇遇記》、《海底兩萬(wàn)里》和一些少兒版的《成語(yǔ)故事》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等,隨著識(shí)字量的增加,到了三年級(jí),識(shí)字問(wèn)題基本解決,我們又先后給他買(mǎi)了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《苦兒流浪記》、《青年近衛(wèi)軍》等等。我們一直抽時(shí)間陪著孩子讀書(shū),無(wú)論是課外讀本、還是孩子語(yǔ)文書(shū)上的文章,讀后都要和孩子一起談?wù)勛约旱捏w會(huì),我們覺(jué)得聽(tīng)孩子談體會(huì)是一種快樂(lè),也是對(duì)我們的一種啟迪。

  五年級(jí)上期游騏瑞轉(zhuǎn)學(xué)到了三原附小五年級(jí)二班,最讓我們感到高興的是,這個(gè)班有一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)、特別重視培養(yǎng)孩子閱讀的班主任老師,是個(gè)讀書(shū)氛圍很濃的集體。孩子一到三原附小,就聽(tīng)到一個(gè)好消息:動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪要來(lái)三原同孩子們見(jiàn)面,還要簽名售書(shū)。孩子太激動(dòng)了,一口氣買(mǎi)下十多本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),只要一有時(shí)間,孩子就會(huì)津津有味地讀起來(lái),并不停地給我們講述書(shū)中的精彩情節(jié),在孩子的感染下。我們也認(rèn)真品讀起了這些書(shū),讀后同孩子一起分享書(shū)中的收獲。

  《王妃黑葉猴》中丹頂佛為了自己的孩子能擺脫死囚的命運(yùn),歷盡千辛萬(wàn)苦,忍受了難以忍受的苦難,終于讓自己的孩子擺脫死神,使我們體會(huì)到世間母愛(ài)的偉大;《雪豹悲歌》中小雪豹雪妖在人類身邊長(zhǎng)大后重新回到了山野,盡管雪豹媽媽想努力彌補(bǔ)對(duì)小雪妖的愛(ài),但為時(shí)已晚,小雪妖錯(cuò)過(guò)了最佳學(xué)習(xí)生存能力訓(xùn)練的時(shí)期,最后慘死在山野;《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》中單臂猿依靠別人的溺愛(ài)活著,靠山倒了,自己無(wú)法生存而死的悲慘遭遇;《退役警犬黃狐》中機(jī)靈、勇敢,忠于主人,在最危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出,用犧牲自己的生命開(kāi)辟出一條戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的通道。

  同孩子一起讀書(shū)是一件無(wú)比快樂(lè)的事。從這些年孩子的成長(zhǎng)來(lái)看,我們和孩子一起閱讀效果會(huì)比孩子一人閱讀好得多,因?yàn)槲覀兺⒆右黄痖喿x,一起交流讀書(shū)的心得體會(huì),能使我們和孩子有共同的語(yǔ)言,在交流中,書(shū)中的精美描寫(xiě),書(shū)中的道理,都會(huì)增加與孩子的溝通,更加了解孩子,同時(shí)也能使在人從同孩子閱讀中體會(huì)到,讀書(shū)快樂(lè),同孩子一起讀書(shū)更是一種快樂(lè)。


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