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讀書(shū)心得400字五年級(jí)

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讀書(shū)心得400字五年級(jí)

  讀書(shū)可以發(fā)現(xiàn)我們的無(wú)知。你讀的書(shū)越多,你越覺(jué)得自己很無(wú)知。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的讀書(shū)心得400字五年級(jí),希望大家喜歡!

  讀書(shū)心得400字五年級(jí)范文1

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。書(shū),給予我們強(qiáng)大的力量,給予了我們偉大的精神。它,是我們生命中不可缺少的一個(gè)朋友,一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的偉人。

  我最喜歡讀《三國(guó)演義》了,作者是羅貫巾?!度龂?guó)演義》是古老中國(guó)的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)的開(kāi)山之作品,是古老的中國(guó)四大名著之一?!度龂?guó)演義》作品寫(xiě)的是漢未到晉初這一歷史時(shí)期曹魏,蜀漢,孫吳三個(gè)統(tǒng)治統(tǒng)治間的政治,軍事,外交等各方面的復(fù)雜斗爭(zhēng)。通過(guò)這些描寫(xiě),反映了漢未大分裂時(shí)代的苦難和明君仁政的渴望。

  里面有聰明過(guò)人,死而后己的諸葛亮,三顧茅廬的劉備,厲害的曹操,關(guān)羽,張飛等等?!度龂?guó)演義》也留下了不少成語(yǔ),如桃園三結(jié)義,青梅煮酒論英雄,三顧茅廬,草船借箭,樂(lè)不思蜀,賠了夫人又折兵,蜀中無(wú)大將,三分天下等等。這些都使我記憶憂(yōu)新。里面勾心斗角,你爭(zhēng)我搶?zhuān)x完這本書(shū),我懂的了許多道理,也懂得許多技能。

  讀書(shū)的感覺(jué)可真好啊。

  讀書(shū)心得400字五年級(jí)范文2

  我又坐在了沙發(fā)上看起了漫畫(huà)書(shū)。哈,哈,哈,太搞笑了!媽媽回來(lái)了,我連忙把漫畫(huà)書(shū)放在了身后。

  媽媽看著我說(shuō)“把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)吧!我剛?cè)バ氯A書(shū)店給你買(mǎi)了兩作文書(shū)。”

  “什……么……東西……拿出來(lái)來(lái)……呀!”我吞吞吐吐地說(shuō)。

  媽媽走到我身邊,把漫畫(huà)書(shū)拿了過(guò)去,把作文書(shū)放到了我的手上,手:“看作文書(shū)能提高自己的作文水平。“

  我自言自語(yǔ)說(shuō):“我不喜歡看作文。“

  半個(gè)小時(shí)后,媽媽來(lái)到我的房間,偷偷的看我,我又舉起作文書(shū),看了起來(lái),看了一篇,就有些入迷了,接著一口氣看了好幾篇。其中的描寫(xiě)栩栩如生,有的語(yǔ)言生動(dòng)活潑。我便全神貫注的看了起來(lái)。

  從此以后我就會(huì)抽空去新華書(shū)店看書(shū)。有時(shí)候忘了回家的時(shí)間,有時(shí)候和書(shū)中的小主人一起快樂(lè)一起悲傷,甚至有一次做夢(mèng)想到書(shū)中的情景。

  通過(guò)看書(shū),我的寫(xiě)作水平有所提高,而且還學(xué)到了一些課外知識(shí),開(kāi)闊了我的視野。在書(shū)的海洋里,我像一條小魚(yú)一樣盡情的遨游,我覺(jué)得自己真的愛(ài)上了讀書(shū)。我讀書(shū),我快樂(lè)!

  讀書(shū)心得400字五年級(jí)范文3

  有一天,我看到一本書(shū)。里面有戴半月形眼鏡,鷹鉤鼻的鄧布利多;里面有額頭有閃電形傷疤的哈利波特,他是預(yù)言中消滅伏地魔的神童;里面有殺死哈利波特父母的黑魔頭,被稱(chēng)為“神秘人”的伏地魔,他有與蛇對(duì)話(huà)的功能……

  我好像看見(jiàn)坐在校長(zhǎng)辦公桌前帶著慈愛(ài)的笑容的鄧布利多,他用他的羽毛筆又在寫(xiě)著什么呢?他的學(xué)生哈利波特坐在他的對(duì)面,他們倆一起望著冥想盆,他們是在討論什么呢?羅恩和赫敏兩人在辦公室外斗嘴,他們又是為什么吵架呢?

  一會(huì)兒,我好像看見(jiàn)伏地魔和哈利波特同時(shí)間揮舞手中的魔杖,念動(dòng)咒語(yǔ),“砰”的一聲如同炮彈炸響,發(fā)出金色的火焰;我又看到老魔杖飛到了空中,伏地魔的身體躺在地上抽動(dòng)著,蒼白的手中空無(wú)一物,那張蛇臉空洞而茫然;哈利與羅恩、赫敏緊緊擁抱在一起,享受著早上黎明的太陽(yáng)。

  
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