《贏在執(zhí)行》讀書心得體會總結(jié)范文
《贏在執(zhí)行》讀書心得體會總結(jié)范文
學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》這本書，就是要充分理解執(zhí)行力的重要性。我們每位職工都要成為醫(yī)院執(zhí)行力的實踐者，我們的所作所為應(yīng)當(dāng)是站在醫(yī)院的根本利益，在此分享讀書心得體會總結(jié)范文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的《贏在執(zhí)行》讀書心得體會總結(jié)范文，歡迎大家閱讀。
《贏在執(zhí)行》讀書心得體會總結(jié)范文篇1
學(xué)習(xí)了《贏在執(zhí)行》，真正感覺到自己“受益匪淺”。對什么是“執(zhí)行力”過去確實沒有什么明確的概念，通過書本的了解學(xué)習(xí)，對什么是“執(zhí)行力”有了基本的認(rèn)識，我認(rèn)為不同的人，由于站的層面不同，需要也不同，對什么是“執(zhí)行力”就會有不同的認(rèn)識，我認(rèn)為“執(zhí)行力”就是全體人員都能夠不折不扣、盡責(zé)盡力地完成自己的本職工作，這就要求全體人員都應(yīng)具備相應(yīng)的素質(zhì)，這也就要求我們的團體必須是一個不斷學(xué)習(xí)的團體，一個既競爭又合作的團體。
以后要努力做到兩點：
1、端正態(tài)度，拒絕借口，表現(xiàn)執(zhí)行力。
工作的態(tài)度，決定結(jié)果。執(zhí)行力不是工具，而是態(tài)度，工作態(tài)度好的人，執(zhí)行力就強;工作態(tài)度差的人，執(zhí)行力肯定令人無法滿意。我們對待工作，絕不要抱著無所謂、馬馬虎虎、得過且過的態(tài)度。比如很多人對中國人的評價是非常聰明，但很少有人說我們的工作態(tài)度好，舉個例子，德國人在工作中，認(rèn)為講“差不多”、“還可以”、“說得過去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言，而我們卻常掛在嘴邊也不以為然，中國是大國，和德國、日本、韓國等相比，恐怕最大的區(qū)別就是工作態(tài)度，也就是說我們的執(zhí)行力與他們相比還有很大差距。說回來我們面對每份工作都要認(rèn)真，自己有時候總是說“要不做就不做，要做就做最好”，但是不是說要不做就不做，而是所有事都要做到最好。說了就要努力做到，領(lǐng)導(dǎo)不可能無時無刻監(jiān)督著員工，所以我們要當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)在不在都一樣，不是為領(lǐng)導(dǎo)做事，而是為自己的責(zé)任感做事。我們投入工作，享受工作中的樂趣，細(xì)心的去做，也許在工作中會發(fā)現(xiàn)自己以前沒有的長處，一舉兩得，工作也許會變成自己的愛好。
無論什么工作，我們都不要給自己找借口，工作中沒有任何借口，失敗也沒有任何借口，人生也沒有任何借口，都是自己做出來的，辯解只會給自己越抹越黑，抱怨也只會讓問題惡化，坦誠面對，也許是解決問題的最好辦法。
2、注重細(xì)節(jié)，追求完美，提升執(zhí)行力。
在執(zhí)行過程中，最重要的是細(xì)節(jié)，對于任務(wù)不能只把重點完成，而忽視了一些小細(xì)節(jié)，我們每個人應(yīng)該把整個任務(wù)完整，完美的做好，從每一個細(xì)節(jié)做起，從被動心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有膽B(tài)，要樹立起一種嚴(yán)謹(jǐn)些再嚴(yán)謹(jǐn)些，細(xì)致些再細(xì)致些的工作作風(fēng)，改變心浮氣燥，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項任務(wù)。
《贏在執(zhí)行》讀書心得體會總結(jié)范文篇2
剛拿到這本書看到《贏在執(zhí)行》這個書名的時間，就很好奇這是一本什么樣的書，它講些什么?它會給我們帶來些什么?我堅信一本好書，會有改變1個人命運的能力，就像我曾經(jīng)讀過《人性的弱點》對我產(chǎn)生的巨大危害力，那是一種質(zhì)的改變，改變了我的人生觀、價值觀，教會了我為人處世，就心里感受整個人生都不一樣了，升華到了更高的境地，因此很期待《贏在執(zhí)行》這本書能使我得到更進(jìn)一步的提升。
書發(fā)下來的當(dāng)天，我就迫不及待的看完了第1章，明白了這本書所講的也是，作為員工的我們應(yīng)該完善的上班方式和上班心態(tài)，它指出了幾乎所有的國內(nèi)公司都面臨的1個異常，1個致命的異常“員工的執(zhí)行力”，從第1章(執(zhí)行力決定公司的生死存亡)這個題目，就能看出這個異常的較重性。
在書中第4頁作者寫到“馬明哲先生提到那樣一種“怪”圈狀況，既公司的高層怪中層，中層怪員工，員工怪中層，中層又反過來怪高層，形成1個“怪”圈，卻沒有1個人真正地負(fù)責(zé)任。”即使指出了異常所在，可我覺得這個異常的根源在于我們從小受的教育有異常，或者說是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，我們習(xí)慣了解釋，習(xí)慣了逃避和推脫異常。也許我們歷程過或者見到過，有部分家長是怎么教育小孩的，小小孩走不好路摔倒了就哭，家長會過去一邊拍地一邊哄著說：“打你壞東西，把我們家寶寶弄疼了，寶寶不哭了啊，我打它了。”這看起來是小事，可對小孩會帶來怎樣的危害呢?他會覺得這也是地的錯，而不會覺得是自我走路不穩(wěn)才摔倒的，再長大些就更加學(xué)會為自我辯護(hù)，考試考不好怪老師教的不好，比人家跑得慢，怪人家的腿比自我的長，遲到了怪媽媽沒準(zhǔn)時叫醒自我，等等這些都說明了我們的異常已經(jīng)不是一天兩天了，只是我們沒有了解，怎么辦，1個字，改!我們現(xiàn)時了解了異常出在哪，這就好辦了，從現(xiàn)時開始，每碰到異常，先不用急著埋怨，現(xiàn)時自身找異常，先冷靜的想想，我錯在哪了?我還有哪里可令做得比起來好?就像作者寫的“執(zhí)行力不強是每一層級的異常。我們不用再相互埋怨執(zhí)行力差，而應(yīng)該首先問問自我：我保質(zhì)保量的完成自我的上班了嗎?在我這個環(huán)節(jié)和階段，我做得到了一絲不茍嗎?” 我敢說只要你真的仔細(xì)想過了，你就不可能在自我身上找不到任何異常。只要你從現(xiàn)時開始，真的那樣去做了，我敢確保你的人生將隨之產(chǎn)生改變。
說到執(zhí)行力，作者在書中舉了好多成功公司的例子，我了解這些成功公司也是外企，講國內(nèi)外人是怎樣治理，國內(nèi)外人是怎樣執(zhí)行。我想說的是，為什么我們要學(xué)國內(nèi)外?國內(nèi)外的治理方式就務(wù)必適合國內(nèi)嗎?這些成功公司基本都在發(fā)達(dá)國家，而我們是發(fā)展國內(nèi)家，沒走好就學(xué)人家跑?會摔。我說的沒走好也是基礎(chǔ)沒打好，本來國內(nèi)人是有很好的基礎(chǔ)的，我們的祖先，老祖宗給我們留下了好多寶貴的錢財，可都被我們?nèi)恿?，《三字?jīng)》《弟子規(guī)》有幾個人讀過，這在古代是小學(xué)課本，而我們現(xiàn)時80后90后的小孩，尤甚聽都沒聽過，弟子規(guī)是講孝的，怎樣孝敬媽媽、長輩，敬愛兄長，友愛朋友，這是現(xiàn)實人最該好好學(xué)習(xí)的，古代的皇帝挑選大臣，先要看他孝不孝，假如他連媽媽都不孝，怎么會效忠國家，連媽媽的話都不聽，怎么會聽皇帝的話，一樣的道理，現(xiàn)時的小孩也是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，他在家連媽媽的話都不聽，出來上班怎么會聽外人的話，即使聽也是為了利益，因為不聽話，領(lǐng)導(dǎo)不給工資呀，因此萬一他對工資不滿足，就不會再聽話了。就拿我們演藝部來說，是不是我們會把上班分個三六九等，這個演出給這么點錢，不愛演，那個演出給的多，湊和演一下吧。把我們熱愛的，崇高的事業(yè)當(dāng)成了沾滿銅臭，只為利益的技術(shù)活。實際，我可令理解，在社會這個大環(huán)境下，我們都想用掙得多或少，來體現(xiàn)我們本身的價值，可金錢并不是體現(xiàn)自身價值的全部。有一位老人沒有上班也沒有錢，卻靠撿破爛養(yǎng)活了好幾個沒人要的孤兒，你能說他沒有價值嗎?有個乞丐把自我討來的，不多的錢塞到了抗震救災(zāi)的捐款箱里，你能說他活的沒有價值嗎?那可能是他所有的積蓄，而我們呢?我們拿出了自我積蓄的百分之幾，捐給更需要它的同胞們呢?你敢說我們比他們活的更有價值嗎?那我們的價值體現(xiàn)時哪了呢?我們幫助過誰?我們奉獻(xiàn)過什么?付出過什么?為其他人著想過嗎?假如沒有，我們還有什么資格為了一點小事去埋怨其他人，想想那些乞丐，我們還有什么不知足的，還有什么不開心的。
從現(xiàn)時開始，讓我們改掉惡習(xí)，因為我們已經(jīng)長大了，不需要家人的愛護(hù)了，我們可令學(xué)著去幫助和愛護(hù)其他人了，有一種寶貴的治理方式是外企沒有的，那也是家庭式人性化治理，領(lǐng)導(dǎo)是家長、長輩，下屬是小孩、兄弟姐妹，假如可令做得到，不可能呈現(xiàn)“執(zhí)行力”的異常，因為弟子規(guī)講的“媽媽命不可違”
實際我們只需要再念頭上，有1個小小的改變，就可令快樂地完成好我們的上班，那也是“我要帶給群眾幸福和快樂，讓所有看到我演出的人都感到幸福和快樂”
最后我想說，這本書寫得很好，我會繼續(xù)讀完它，希望能吸收到更多的養(yǎng)分，還要把它運用到上班中。世間萬物為你所用，不為你所有，雖不為你所有，可你用它，它也是你的，因此不用吝嗇自我的才華，因為你不用，它就不是你的。也不用太在意自我所得的錢財，因為那是身外之物，你可令用它，但它不是你的。不用怕做額外的上班，因為那不是為其他人，是為你自我積累寶貴的心得，這才是其他人拿不走的，真正屬于你自我的東西。
《贏在執(zhí)行》讀書心得體會總結(jié)范文篇3
余世維博士的講座非常生動幽默，對“執(zhí)行力”的定義非常簡練：保質(zhì)保量地完成自己工作和任務(wù)的能力。雖然聽起來很簡單，但這就是執(zhí)行力的根本，在其位必謀其事，如果我們能夠保質(zhì)保量地完成每項工作或任務(wù)，就叫做執(zhí)行力。
如果一個組織里的多數(shù)人都認(rèn)為沒有執(zhí)行力，執(zhí)行力弱不丟人，不難堪，無所謂，沒什么大不了，那么這個組織不可能建立起強執(zhí)行力。醫(yī)院由每個員工構(gòu)成，大家在醫(yī)院中扮演各自的角色，承擔(dān)自己的本職工作和任務(wù)，都是環(huán)環(huán)相扣的，上到院領(lǐng)導(dǎo)，下到基層一線員工，若我們以執(zhí)行為榮，以執(zhí)行不到位為恥，將每一件工作與任務(wù)保質(zhì)保量地完成好，我們這個醫(yī)院將堅不可摧。這是因為，缺乏執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者，不可能帶出一支執(zhí)行力強的團隊;同樣，不懂得服從、執(zhí)行和如何完成任務(wù)的員工也是不合格的員工。
在剛剛閉幕的醫(yī)院第三屆第三次職代會上，審議通過的“醫(yī)院20xx年質(zhì)量管理方案”、“醫(yī)院?？平ㄔO(shè)方案”、“醫(yī)院2008年綜合目標(biāo)管理及績效工資分配方案”和“醫(yī)院2008年財務(wù)預(yù)算執(zhí)行方案”，它將是今后一段時間醫(yī)院建設(shè)的總方針和指導(dǎo)意見。如何落實，這就看我們的執(zhí)行力如何?是否保質(zhì)保量地完成各項工作。執(zhí)行力即是一種工作態(tài)度，又是全體職工應(yīng)具備的良好認(rèn)真的工作狀態(tài)，任何事情作不好，都會有借口，但一個高效執(zhí)行力的團隊或個體應(yīng)該拒絕借口。余世維博士所講的“個人執(zhí)行力”主要是指“執(zhí)行并完成任務(wù)”的能力，我以為，其主要表現(xiàn)是：淤愛崗敬業(yè)。作為醫(yī)院職工都要以敬業(yè)的心態(tài)去克服執(zhí)行過程中的一切困難;于承擔(dān)責(zé)任。對自己而言，責(zé)任是對人生義務(wù)的勇敢擔(dān)當(dāng)，是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守;對組織而言，你是可以真正放心的員工。盂團隊精神。對于組織而言，要想提高員工的執(zhí)行力，必須要求每個員工相互協(xié)作，優(yōu)勢互補，強化團隊精神，只有所有的員工執(zhí)行力提高，才能表明其組織的整體執(zhí)行力提升。
學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》這本書，就是要充分理解執(zhí)行力的重要性。我們每位職工都要成為醫(yī)院執(zhí)行力的實踐者，我們的所作所為應(yīng)當(dāng)是站在醫(yī)院的根本利益，有益于醫(yī)院發(fā)展的立場之上的，而不去當(dāng)醫(yī)院執(zhí)行力的阻力。有句話說的好：“天下無不成之事，各守乃業(yè)，則業(yè)無不成”。若真如此，我們醫(yī)院明天會更好。
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