下面是兩篇讀后感，希望大家喜歡小編的整理

　　一、讀《中尉的微笑》有感

　　讀了雜志《讀者》里的《中尉的微笑》之后，戰(zhàn)爭它的可怕性深深地刻在了我的腦海里面。

　　這是鳳凰電視中文臺一位告訴我們的一件真人真事：那是在第二次車臣戰(zhàn)爭中，俄軍攻陷了車臣的首府，戰(zhàn)斗十分慘烈，為徹底地消滅藏在旮旯里的反政府武裝人員，俄軍橫掃之處，沒有留下一個反政府武裝人員，幾乎片瓦無存。

　　一天，一位從電話中剛得知自己已當上爸爸的俄軍中尉，就在經(jīng)過一片瓦礫的時候，聽到了一個小女孩的哭泣聲，他想到了自己還未見過的剛出生的女兒。盡管他知道，在車臣，經(jīng)過每一處建筑，面對每一個市民都潛伏著危險，但他還是示意手下不要驚嚇了小女孩，自己朝著她走了過去。

　　那是一個約五、六歲的小女孩，父母顯然在戰(zhàn)爭中喪生了?？吹搅诵∨?，中尉的手不由自主的把手伸到了胸前，準備掏出一盒精美的奶油巧克力。那是他在一個倒塌的商場里撿到的，準備帶回去給妻子和女兒的。但他認為，小女孩更需要它。

　　中尉一邊微笑著摸摸她的小臉蛋，一邊問她名字，小女孩顯然被血腥、無情的戰(zhàn)爭嚇懵了，驚恐地睜大雙眼，不停的向后退，正當中尉準備把巧克力塞給小女孩后轉身離開時，小女孩卻從身上的破書包里掏出了一把手槍，拿起槍，對他熟練的扣動了扳機……

　　我憎恨戰(zhàn)爭，他給人民帶來災難，使多少家庭妻離子散，家破人亡。戰(zhàn)爭使一個背著書包上學的孩子沒有安全感，還要在上學用的書包里藏著手槍。小小的年紀還要學會使用槍支。而我，不用說沒見到過槍，就算拿到了槍我的手也會發(fā)抖……

　　我佩服小女孩的勇氣。當她面臨著威脅時，停止了哭泣，能勇敢地去面對。

　　同時，我認為戰(zhàn)爭太可怕了。它，令一個原本應該天真無邪、活潑可愛的小女孩，變成了一個可怕的“殺人的魔鬼”。雖然，看上去她好像是自衛(wèi)，但她畢竟殺死了那個面帶微笑的中衛(wèi)呀!

　　后來，家人在清點中尉的遺物時，有兩點令人永遠難忘，一個就是中尉臉上依然掛著慈父般的微笑。二是他手里還緊緊攥著那沒送出的巧克力?？梢韵胂?，在遇害前，他仍然是把小女孩當作了自己的女兒，是心靈深處洋溢的父愛，讓他忘記了戰(zhàn)爭的危險。

　　我們應該阻止戰(zhàn)爭，永久地維護和平，不要再出現(xiàn)這樣的人間悲劇。

　　二，讀《桂林山水》有感

　　今天胡老師給我們上了一堂優(yōu)美的課文《桂林山水》，把我們帶進了美麗的桂林，領略了桂林美麗的風光。

　　當我讀到桂林的水的時候，先拿波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖作比較，贊美了漓江的水;接著用了一個排比句，具體寫出了漓江水的靜、綠、清的特點;還用翡翠做比喻，形象地突出了漓江水的綠;最后用船漿激起的微波擴散出一道道水紋，來近一步映襯出漓江水的靜.讀到這兒，仿佛是我觀賞了桂林的山水.

　　再看看桂林的山，先拿峰巒雄偉的泰山和紅葉似火的香山再一次作對比，突出了桂林山的三個特點：奇.秀.險.奇在千姿百態(tài)，無奇不有;秀在青翠蔥郁，色彩明麗;險在危峰兀立，使人望而生畏，多美的桂林山啊!我忍不住要在桂林的山的頂端高歌一曲。

　　我仿佛飽吸著山上的新鮮空氣，坐在船上蕩漾著，把我引進了仙境，我多想縱情高喊桂林山水：我來了!