讀書心得領(lǐng)導(dǎo)3篇
讀書,可以豐富孩子的知識,增長孩子的見識,開闊孩子的視野;讀書,可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力、思維能力、想象能力等。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼?a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/xindetihuidushu/' target='_blank'>讀書心得領(lǐng)導(dǎo),希望可以幫助大家。
讀書心得領(lǐng)導(dǎo)范文1:
讀到同志的《領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書、讀好書、善讀書》。這篇文章針對性的提出了要求領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書、讀好書、善讀書讀完這篇文章對我觸動很大,想法頗多,自身漸漸地發(fā)現(xiàn)在實際的工作中需要學(xué)習(xí)的東西太多了。結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,談?wù)勎业?a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/xindetihui/' target='_blank'>心得體會。
一、要愛讀書,理論結(jié)合實踐,為經(jīng)濟建設(shè)貢獻力量
書籍是人類知識的載體,是人類智慧的結(jié)晶,是人類進步的階梯。我們要深刻認識到領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平,真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書,積極推動將學(xué)習(xí)運用到工作之中。求知的方式無外乎三種:一是在工作實踐中不斷積累學(xué)習(xí),二是向前人請教學(xué)習(xí),三是從書本上學(xué)習(xí)。在這三種方式中,讀書學(xué)習(xí)是基本也是最佳的方式。
當(dāng)今社會正處于一個知識爆炸,信息海量的時代,只有不斷的從書本中獲得新的知識,才能跟上時代發(fā)展前進的步伐。讀書學(xué)習(xí)是提升工作能力的奠基石,需要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,把學(xué)習(xí)作為一種神圣的職責(zé),一種精神德境界,一種自身的追求,自覺從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變,從“零星學(xué)”向“系統(tǒng)學(xué)”轉(zhuǎn)變,從“一般學(xué)”向“深入學(xué)”轉(zhuǎn)變,真正形成勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣。自覺把學(xué)習(xí)融入工作,融入生活,做到少一些應(yīng)酬多一些閱讀,少一些娛樂多一些思考,少一些空談多一些實踐。我們應(yīng)該充分地擠時間學(xué)、下苦功學(xué),堅持鍥而不舍、持之以恒,發(fā)揚擠勁、鉆勁、韌勁,先易后難、由淺入深,循序漸進、水滴石穿的精神干勁。堅持干什么、學(xué)什么、缺什么、補什么,有針對性地學(xué)習(xí)掌握做好業(yè)務(wù)技能,履行崗位職責(zé)必備的各種知識,努力使自己真正成為行家能手、業(yè)務(wù)精英。盡心做好自己的本職工作,提高業(yè)務(wù)技能,精通統(tǒng)計知識,使服務(wù)行為規(guī)范化、制度化,才能更好地滿足服務(wù)單位多層次的需要。這既是我們的工作責(zé)任,也是我們應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù),更是我們滿足社會的根本和前提。
二、要讀好書,增強工作能力,努力服務(wù)廣大人民群眾。
人的學(xué)習(xí)追求應(yīng)當(dāng)是無止境的,但人的精力是有限的,我們不可能把所有的書讀完。我喜歡讀一些經(jīng)典著作,覺得那是一種精神境界的享受,是一種與古今中外。
讀書心得領(lǐng)導(dǎo)范文2:
“一本管理書籍,也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校,有先進的管理理念,有切實、具體的可以給員工以啟迪的管理案例,有高水平的服務(wù)技巧,恰恰如此,精短實用,可讀性強,內(nèi)容實在。如今,做為一名管理者,務(wù)實、樸實、平實是其魅力...
莎士比亞曾說:“生活里沒有書籍,就好象大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀”。讀書是非常重要的,讀的書越多,我們積累的知識才會越豐富,但俗話說好記性不如爛筆頭,只憑大腦記憶就象撒網(wǎng)捕魚一樣,時間一長,網(wǎng)里的魚還會掙脫,做做摘抄就是把網(wǎng)里的魚收在自己的魚簍里,才能真正為你所用。因此,善讀書,則是養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,摘錄的前提必須有閱讀,從而取其精華,棄其糟粕。只有不斷地讀書,不斷地學(xué)習(xí),不斷地積累,我們才能跟上時代的步伐。才能不斷的充實自己。
引用領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界:首先,要有“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求,有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞,靜下心來通讀苦讀;其次,要勤奮努力,刻苦鉆研,舍得付出,百折不撓,下真功夫、苦功夫、細功夫,即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;再次,要堅持獨立思考,學(xué)用結(jié)合,學(xué)有所悟,用有所得,要在學(xué)習(xí)和實踐中“眾里尋他千百度”,最終“驀然回首”,在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。不是一個結(jié)局或是一個終點。人一生中,可能遭遇痛苦、煩惱、悲哀、無奈等很多負面的情緒,這些負面的情緒其實都只是磨練我們成長的過程而已。
每個人的天生資質(zhì)各有不同,遭遇也有差異,若是和高于自己程度的人相比,會越比越糟糕而沒有信心;若是和自己程度差的人相比,便會越比越驕傲。俗話說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“知識就是力量”,其實在我的內(nèi)心深處我一直認為愛讀書讀好書善讀書,多學(xué)些知識是永遠不會錯的。每一個人在人生的路程中都有自己需要學(xué)習(xí)走的路,倘若能走在自己規(guī)劃好的路程來走,不好高騖遠虛心求教,將有另一片海闊天空。倘若無法順利走在自己規(guī)劃的路程,萬不要灰心喪志,再次用心努力下一個的目標(biāo),終究也可到達最終的目的地。因此當(dāng)每個人預(yù)先調(diào)整好自己的生涯規(guī)劃及學(xué)習(xí)態(tài)度,實際地善于運用,尊重自己和別人的行為,能即時認清自己,進而肯定自己。
有人說:“一本管理書籍,也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校,有先進的管理理念,有切實、具體的可以給員工以啟迪的管理案例,有高水平的服務(wù)技巧,恰恰如此,精短實用,可讀性強,內(nèi)容實在。如今,做為一名管理者,務(wù)實、樸實、平實是其魅力的源泉。以培養(yǎng)自身的綜合能力,提高自身整體素質(zhì)作為學(xué)習(xí)生活的最高目標(biāo)。因此,隨之而來的是,毋庸置疑,各方面能力的培養(yǎng)具有重要作用,它有助于綜合素質(zhì)的提高和人的全面發(fā)展。不僅要掌握知識,更重要的要有完善的人格。對自身的道德品質(zhì)要求提高,重視自身躬行實踐的能力。
“一分耕耘,一分收獲”,我一直堅信要愛讀書讀好書善讀書,一定會有許多收獲,在這人生的黃金時間,我想我會一如繼往地多讀好書,做到真學(xué)、真懂、真信、真用。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,增強工作的綜合性、系統(tǒng)性,及時積累多方面的知識堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么,有針對性地學(xué)習(xí)掌握做好自身工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識,努力使自己真正成為優(yōu)秀的管理者。通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍,不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界,讀書要有選擇,讀那些有閃光思想和高貴語言的書,讀那些經(jīng)過時代淘汰而巍然獨存下來的書。這些書才能撼動你的心靈,激動你的思考。只有以先進的知識武裝自己的頭腦,才能讓自己走得更快。
讀書心得領(lǐng)導(dǎo)范文3:
“少上電視多干事,少搞應(yīng)酬多讀書,少談高論講規(guī)律,少沾官氣守民本,少當(dāng)家長多民主”。這是現(xiàn)任新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢“五多五少”的殷殷寄語。張春賢多次要求縣委書記們減少不必要的應(yīng)酬,多讀中國特色社會主義理論和經(jīng)濟、科技、文史哲等各方面的書籍,提高能力、素質(zhì)和境界。
近年來,從中央到地方,讀書學(xué)習(xí)的條件在不斷改善
,領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)歷也在普遍提高,但讀書學(xué)習(xí)的氛圍卻并沒有隨之而濃郁。在一些地方,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部把應(yīng)酬、交際當(dāng)成了一天忙到晚的“頭等大事”,熱衷于推杯換盞、迎來送往,滿足于“傳聲筒”似地讀報告,習(xí)慣于用老一套對付新情況、用“經(jīng)驗主義”來解決新問題。不少領(lǐng)導(dǎo)干部在工作總結(jié)或民主生活會上,都坦承自己“學(xué)習(xí)抓得不緊”、“理論武裝不夠”的“缺點”,一些貪官在落馬后,也常常把“放松學(xué)習(xí)”放在“懺悔”之首。
難道是我們的干部每天都心系百姓、日理萬機,抽不出時間來讀書嗎?我看未必,如果真想讀點書,時間總是能擠出一點的。關(guān)鍵是看你思想上重不重視,想不想去讀。一是靜。只有力戒浮躁、靜下心來,才能讀得進書、學(xué)有所獲。二是擠。“時間是海綿里的水,只要擠,總還是有的”。要像魯迅先生那樣,把別人喝咖啡的時間都用來讀書,要發(fā)揚雷鋒的釘子精神,推掉一切不必要的應(yīng)酬,擠出時間多讀書、讀好書;三是用。用是讀書的落腳點,只有把學(xué)到的理論知識和實際工作結(jié)合起來,用理論指導(dǎo)實踐,解決工作中遇到的各種問題,才能提高素質(zhì)、提升能力、推進工作。
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