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個人讀書心得演講稿3篇

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個人讀書心得演講稿3篇

  讀書能醫(yī)愚,讀書能勵志,讀書能聰慧,這是眾所周知的。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼膫€人讀書心得演講稿,希望可以幫助大家。

  個人讀書心得演講稿范文1:

  尊敬的家長朋友、親愛的同學(xué)們:

  大家好!在這里,我為大家介紹一部優(yōu)秀長篇小說——《草房子》, 它是著名作家曹文軒的代表作品之一。

  這是一部講究品位的少年長篇小說,講述的是60年代初發(fā)生在一個水鄉(xiāng)小學(xué)的故事。在一所名為油麻地小學(xué)的校園里有男孩桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事:有少男少女之間毫無瑕疵的純情,有不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅,有垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,還有人們在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,更有大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。所以這六年,也是他接受人生啟蒙教育的六年。

  《草房子》是一個美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨與遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭建的《草房子》時,我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆,寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常實則并不簡單的生活,我們的時代未必經(jīng)歷過,但無疑我們都能感悟到,那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事,有許多茫動,但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷,不幸少年與厄運抗?fàn)幍谋瘣恚瑲埣采倌陮ψ饑?yán)的堅守,這一幕幕感人的故事,就在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演著,動人心魄,催人淚下。

  作品格調(diào)高雅,由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重,整體結(jié)構(gòu)獨特而又新穎,情節(jié)設(shè)計曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、

  個人讀書心得演講稿范文2:

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  五月,艷陽高照,槐花飄香,由教學(xué)處、語文組主辦的“我愛讀書”演講比賽至此已經(jīng)接近尾聲,受各位參賽選手的感染,我相信大家和我一樣,在這熱情如火的夏天,我們心底會涌起另一種更澎湃的熱情,那就是,對讀書的向往,對知識的渴求,對生活的熱愛!剛才的選手都在談各自讀書的體會,都談得非常好,讓人動情,引人深思,令人鼓舞,同時也讓我有些心癢難耐,在這里,我愿意和大家交流一下自己對讀書的一些感想。

  我覺得,讀書是我們最重要的心理需要,是自我發(fā)現(xiàn)、自我發(fā)展的重要途徑。

  首先,讀書,是平常的事。然而就這平常中,古今中外,卻賜予了不同的人不同的東西,顯示著讀書的不同意義。歷史上實行科舉制度的時期,人們把讀書視為步入仕途的途徑,十年寒窗,八股取仕。所以古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”他們是為了個人的榮華富貴,或是為了光耀門楣來讀書,于是讀書成了他們的一種做官斂財?shù)碾A梯,他們也便成了書的奴隸?,F(xiàn)在的社會,讀書又逐漸成為一種時尚,一種休閑的時尚??纯磿昀锬切┗蛘净蜃?,或倚或靠,隨心所欲的讀者;看看圖書館里座無虛席,老幼不分,慢慢咀嚼的氣氛,誰都會覺得那是一種享受,一種輕松的享受。休閑的同時,讓書中美妙的文字陶冶自己的情操,尤如聽一曲輕音樂,閉上眼,連那淡淡的墨香也沁人心脾。

  同時,讀書又是人生中的一件大事。一位哲人說過:“從一個人的讀物可以大致判斷他的精神品級。”一般來說,一本好書不太可能使一位凡人脫胎換骨、點鐵成金,但如果我們一生都與好書為伴,我們的生命定會豐富、輝煌,我們也會感覺到自己能變得偉大。人們是離不開書的,書是我們知心的朋友。讀書是我們生活的一部分,不可或缺。無論從哪個方面看,也無論你做著什么工作,讀書,都會令你受益匪淺,它能讓你豐富,讓你明智,更重要的是幫助你培養(yǎng)一種從容安靜的生活態(tài)度,有耐心去傾聽,有靜心來面對自己,即使以后有多少迂回波折,都能從容面對。

  關(guān)于讀書,我就只說這么多,沒有各位選手的翔實生動,因此,一方面,我要祝賀每一位參賽同學(xué)的成功,在讀書上,他們已經(jīng)有了較深刻的體會,為自己點起了一盞照亮心靈的明燈;另一方面,我也想借這次教學(xué)處、語文組舉辦“我愛讀書”演講比賽的機會,鼓勵大家都來參與讀書、喜愛讀書,進而愛學(xué)習(xí)、愛生活,由愛書中的角色到愛身邊的每一個人,由愛書中的小天地到愛周圍的大世界!

  最后,希望這次“我愛讀書”演講比賽成為一個良好的契機,通過在座各位老師和同學(xué)的共同努力,在我校掀起一個“愛讀書、愛學(xué)習(xí)、愛生活”的熱潮,打造高雅、文明的琴海校風(fēng)!

  祝賀比賽的圓滿成功!謝謝大家!

  個人讀書心得演講稿范文3:

  各位老師,大家晚上好。今天我代表滿庭芳讀書小組來談?wù)勛约憾嗄陙碜x書的感受。

  1、我讀什么書?

  文學(xué)名家——積淀內(nèi)涵,增強文化底蘊

  在我的書櫥里,靜靜地端坐著這些名字:張愛玲、胡蘭成、王小波、席慕容、畢淑敏、米蘭"昆德拉、村上春樹、亞米切斯、杰"姆"巴利……原來這么多年來,是他們給予我精神上富足,促使我心智的成熟,在我的心田撒下一縷陽光,讓生活變的豐富而多姿。他們的文字和深邃的思想讓我常常淡忘活在如今的年代。在他們浩蕩傳世的文字中,我的靈魂逐漸豐韻起來,朝著自己的目標(biāo)——做一個智慧且淡定的女子,一步步,近了。

  各類雜志——了解時勢動態(tài),不被社會拋棄

  我的愛好廣泛,所以讀的雜志也是種類繁多,攝影、旅游、地理、時尚、汽車、電子、數(shù)碼都有涉獵,在這個資訊時代,信息多元空間,只有接受大量的信息,才能跟上時代的腳步,不落他人之后。

  教育書籍——指導(dǎo)我的事業(yè)

  作為一名小學(xué)教師,尤其要多讀教育書籍?!督o教師的建議》《情境教育的詩篇》《李吉林文集》如同涓涓細(xì)流,浸潤枯燥重復(fù)的工作,《班主任兵法》《心平氣和一年級》視野獨特,文字辛辣活潑,讓我不知不覺中體驗到經(jīng)驗的可貴?!蹲呓逃髱煛纷屛覍W(xué)習(xí)了古今中外教育大師的思想精華,受益匪淺。

  2、我怎樣讀書?

  讀—思—寫—議

  讀書,細(xì)嚼慢咽有時,一目十行有時,三天打魚,兩天曬網(wǎng)也有時,但是我向老黃牛學(xué)習(xí),咽進去的東西,再拿出來嚼嚼。行走在路上,觸景而突然想起曾經(jīng)讀過的文章;遇到問題,腦海中即刻蹦出現(xiàn)成的應(yīng)對之法。小小的記錄本,天天帶在身邊,偶有思考的火花,就會把它記錄在案。周末,我常偷得浮生半日閑,端坐在電腦前,指尖飛花于鍵盤,放飛自己的思緒,沉浸在過去一個星期的回憶中。我的博客開了一年多,搬了幾次家,現(xiàn)在落戶新浪,名為“幸福在哪里”,眾多博友通過它了解了學(xué)校諸多活動;了解了教師工作的細(xì)碎平凡,喜怒哀樂;了解了我們班54個孩子的成長腳步、精彩生活……我暢所欲言,抒發(fā)著自己對教育、對工作、對學(xué)生、對生活的點滴感受,追尋著教育的幸福道路。

  3、讀書的益處

  腹有詩書氣自華

  宋代文學(xué)家蘇軾說“腹有詩書氣自華”,意思是學(xué)問深厚、知識淵博的人,氣質(zhì)自然會高雅光彩。是啊,一個不愛讀書的教師,絕對談不上有什么高雅的氣度。又如何用個人魅力去吸引學(xué)生、使學(xué)生“親其師,信其道”呢?再說,當(dāng)今社會新知識不斷涌現(xiàn),知識的陳舊率和淘汰率速度日益加快。只有讀書,教師才不會落伍。

  書中自有黃金屋

  在書中暢游,能使自己心寬目明。鉆入書海,你便會體會知識世界的奧妙無窮。知識使我心胸開闊;知識使我眼光獨特;知識使我學(xué)會聯(lián)想;知識使我走入世界。因博覽群書,讀書面廣,近年來,我的業(yè)務(wù)大有長進:與學(xué)生、家長溝通與交流,時時妙語連珠,例子不斷;對于學(xué)生提出的問題,有問必答;家長的急切咨詢,給予專業(yè)解答;個別令人頭疼的家長,也能四兩撥千斤,輕松應(yīng)對。這些都是讀書帶給我的益處,讓我受益無窮,正所謂書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。

  足不出戶,胸懷天下

  上次聆聽嚴(yán)清老師的講座,很贊同他提出的“教師要盡可能多的行走四方”。我們語文老師,經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)孩子進行假想旅行,假如教師已經(jīng)親臨此地,能夠聲情并茂繪聲繪色的給孩子描摹當(dāng)時的情景,那該有多好。相信這次暑假去了海南的老師,講起《三亞落日》的時候,會有自己獨特的感受。但我們遠(yuǎn)足的機會不多,不可能把教科書中的名勝風(fēng)景一一游覽,所以只能讀更多的書,來彌補這些缺憾。一些有關(guān)旅游、地理類的專著、雜志,或許可以讓我們談到祖國大好河山的時候,底氣更加足一些。

  4、一點建議

  21世紀(jì)是個性化的時代,我們要學(xué)會個性化的閱讀,并且提倡個性化的展現(xiàn)方式。為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),我們在布置學(xué)生作業(yè)的時候,經(jīng)常提供多種作業(yè)形式以供選擇。比如語文老師,就會讓學(xué)生在“讀一讀”“講一講”“演一演”“做一做”等內(nèi)容中選擇。從學(xué)校這一大的層面上,以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為出發(fā)點,鼓勵教師嘗試其他的匯報方式,這不僅能夠在傳統(tǒng)的方式上有所突破,也一定會成為崇川區(qū)此次讀書活動中的一個傲人的亮點。

  以上只是我個人的淺薄之詞,如有不妥,懇請批評指正。謝謝。

  
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