遵紀(jì)守法心得體會(huì)范文_遵紀(jì)守法從我做起讀后感(2)
遵紀(jì)守法心得體會(huì)范文_遵紀(jì)守法從我做起讀后感
遵紀(jì)守法從我做起讀后感范文篇4
今天，我讀了一本中華魂系列讀本《遵紀(jì)守法，從我做起》的教育圖書(shū)。書(shū)里一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的小故事，讓我記憶深刻。
《遵紀(jì)守法，從我做起》這本書(shū)里的每個(gè)小故事都是關(guān)于法律的真實(shí)事件。其中，最讓我記憶猶新的兩個(gè)小故事是關(guān)于父母家暴的事件。一個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)叫夏斐的孩子，在一次期末考試時(shí)沒(méi)考好，語(yǔ)文79分，數(shù)學(xué)82分。夏斐的媽媽對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)非常不滿意，一氣之下隨手拿起三角鐵，活活打死了自己的親生兒子夏斐。最后，夏斐的媽媽被警方逮捕了，她也因此受到了法律的懲罰。另一個(gè)小故事是：一天，學(xué)生施某因?yàn)闆](méi)有完成養(yǎng)母李某布置課外作業(yè)，一時(shí)沖動(dòng)的養(yǎng)母拿起抓癢杷、跳繩等開(kāi)始抽打施某，導(dǎo)致施某輕傷，養(yǎng)母最終被判有期徒刑六個(gè)月。雖然對(duì)于這種父母失職、觸及法律的事情不是很常見(jiàn)，但還是時(shí)而有這樣的事情發(fā)生。因此，這兩件事深深地觸及到了我的心靈。
我想：以前孔子的學(xué)生桃李滿天下，三千多名弟子中還有七十二位賢人。難道孔子使用的是武力教育嗎?不!答案是否定的?？鬃邮怯弥v道理的方法來(lái)教育他們的。但是，現(xiàn)在一些家長(zhǎng)或老師采用體罰的方式來(lái)教育孩子，同樣不會(huì)讓許多學(xué)生成才。反而它還會(huì)傷害到孩子小小的自尊心。結(jié)果導(dǎo)致孩子懼怕上學(xué)、懼怕考試。有時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)楸淮?、被罵覺(jué)得沒(méi)面子，采用跳樓自殺的方式來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。有些家長(zhǎng)喜歡用“比”這個(gè)字來(lái)給孩子施加越來(lái)越大的壓力。隨之，孩子的自由也會(huì)被剝奪。有時(shí)候，考試增多，會(huì)讓孩子身心疲憊，頭腦緊張。有時(shí)會(huì)因考試成績(jī)不能讓家長(zhǎng)滿意而剝奪孩子看課外書(shū)、看電視或玩耍的時(shí)間。時(shí)常讓學(xué)生認(rèn)為“分=命運(yùn)”，學(xué)習(xí)、考試成了孩子的“精神枷鎖”，因此認(rèn)為“學(xué)習(xí)≠快樂(lè)，學(xué)習(xí)=煩惱+苦惱+痛苦”，而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣……
最后，我想告訴老師和家長(zhǎng)們：教育孩子不能靠體罰，更不能觸及法律，要講道理，通過(guò)講道理讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正。
遵紀(jì)守法從我做起讀后感范文篇5
最近，我閱讀了《遵紀(jì)守法 從我做起》此書(shū)，我深刻的體會(huì)到了“有法必然治國(guó)，無(wú)法必然亂國(guó);法有權(quán)威則治，法無(wú)權(quán)威則亂。不以規(guī)矩，不成方圓?！敝懒嗽S許多多的權(quán)利：生命健康權(quán)、人生自由權(quán)、姓名權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、休息權(quán)等;與同學(xué)們密切相關(guān)的還有受教育權(quán)、隱私權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、名譽(yù)權(quán)等。家庭生活、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境以及安全自護(hù)都是通過(guò)法律來(lái)保護(hù)的。
本書(shū)的主要內(nèi)容是：法律對(duì)于我們的國(guó)家、我們的社會(huì)、我們的民族，是多么的重要;我們要嚴(yán)格要求自己，來(lái)報(bào)答家人對(duì)我們的保護(hù)、養(yǎng)育之恩;在學(xué)校里，我們要按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課;上課專心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見(jiàn)解，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按照完成作業(yè)，考試不作弊;我們要維護(hù)社會(huì)環(huán)境，從小事做起;我們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，如果可以果斷而正當(dāng)?shù)刈宰o(hù)自救，才能快樂(lè)、平安、健康地茁壯成長(zhǎng)。 作為小學(xué)生的我們，我們小學(xué)生作為國(guó)家的小主人，不僅要學(xué)科學(xué)、學(xué)本領(lǐng)，還要從小學(xué)習(xí)法律知識(shí)。如果我們小時(shí)候養(yǎng)成了某種不良習(xí)性，要矯正過(guò)來(lái)就需要花費(fèi)非常大的力氣。我們不僅要知法懂法，還要遵守法律，維護(hù)法律。在我們身邊，常常發(fā)生一些不守法規(guī)的事。我們除了嚴(yán)格要求自己，對(duì)于不良行為也不能視而不見(jiàn)。關(guān)于遵紀(jì)守法,從我做起的讀后感
人生的道路是光明的，為了不要讓它留下污點(diǎn)，就應(yīng)該遵紀(jì)守法，做好自己的本分，做一個(gè)好市民。紀(jì)守法是我們每個(gè)公民的基本義務(wù)。我們應(yīng)該去認(rèn)真的履行他，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小衛(wèi)士。反之，如果不遵紀(jì)守法，那么我們將會(huì)受到一定的懲罰。
遵紀(jì)守法從我做起讀后感范文6
近日，遵紀(jì)守法成為一個(gè)熱詞，在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于如何遵紀(jì)守法的話題，引起了廣大網(wǎng)民的熱議，大家各抒己見(jiàn)，普遍認(rèn)為我國(guó)是法治國(guó)家，依法治國(guó)將得到廣大人民群眾的衷心擁護(hù)，在法律面前人人平等，法律的尊嚴(yán)和不允許踐踏，大家都應(yīng)自覺(jué)遵紀(jì)守法。
“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，這句耳熟能詳?shù)墓旁捀嬖V我們，在我們生活的社會(huì)中，人的思想、欲望、辦事的方法都會(huì)不同，因人為宜，因時(shí)而異。如果沒(méi)有共同的規(guī)矩，每個(gè)人都按照自己的習(xí)性，參與社會(huì)的公共事務(wù)中，社會(huì)由于沒(méi)有秩序，將變得無(wú)比的混亂，不利于社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，而有堂堂正正的規(guī)矩，社會(huì)將被劃分清楚界定清楚，讓人們知道什么可以做什么不可以做。
共同約束著人們的行為的規(guī)范，大致為社會(huì)公共道德規(guī)范、工作環(huán)境中的規(guī)章制度、國(guó)家實(shí)施的法律法規(guī)。道德主要靠個(gè)人自覺(jué)，規(guī)章制度對(duì)于特定的對(duì)象有一定的約束，法律、法規(guī)則對(duì)于所有公民具有強(qiáng)制性，如果違反，將追究相關(guān)責(zé)任，受到相應(yīng)的懲罰，杭州青年胡斌、大學(xué)生藥家鑫、原鐵道部部長(zhǎng)劉志軍、原杭州市副市長(zhǎng)許邁永，他們抱著僥幸的心理放縱行為，頂風(fēng)違紀(jì)甚至觸發(fā)法律，造成了不良的社會(huì)影響，不僅毀了自己，而且損害了他人和國(guó)家利益，與我們建立人與人和諧的社會(huì)的不符。
這類事件向人們警示，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，尤其對(duì)中共黨員?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵紀(jì)守法是對(duì)共產(chǎn)黨員最基本的要求。每個(gè)黨員應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)《黨章》、法律知識(shí)，積極主動(dòng)的參與黨性修養(yǎng)、普法行動(dòng)，做到不論在家庭生活，還是社會(huì)生活中，都知紀(jì)明法、遵紀(jì)守法，做到自重、自省、自勉、自勵(lì)，從而達(dá)到像法國(guó)的泰?德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的?！?/p>
遵守黨紀(jì)國(guó)法應(yīng)貫穿于每個(gè)共產(chǎn)黨員的工作生活中，不僅本人要自覺(jué)的遵紀(jì)守法，而且要發(fā)揮模范作用，影響并帶動(dòng)家庭成員、聯(lián)系的群眾，加入到遵紀(jì)守法的隊(duì)伍中去。當(dāng)前是我國(guó)“十三五”規(guī)劃承上啟下的重要時(shí)期，個(gè)人認(rèn)為遵紀(jì)守法應(yīng)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。一是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上、社會(huì)中流傳的謠言，要做到不造謠，不傳謠、不信謠，自覺(jué)地維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的良好局面;二是堅(jiān)定理想信念，提高道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)焦裕祿、沈浩、楊善洲、李林森等先進(jìn)事跡，激勵(lì)自己，同時(shí)，以違法腐敗者為反面教材，警示自己幸福來(lái)之不易;三是團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周圍，統(tǒng)一思想、立足本職、扎實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)取，將精力放在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上，為打好全面建設(shè)小康社會(huì)、深化改革開(kāi)放和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)戰(zhàn)，做出自己的貢獻(xiàn)。
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