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社區(qū)工作者心得體會(huì)

時(shí)間: 金蘭905 分享

  作為人們?nèi)粘I畹囊粋€(gè)重要載體,社區(qū)自產(chǎn)生以來(lái)一直受到了國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注。以下學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)社區(qū)工作者心得體會(huì),希望對(duì)你有所幫助!

  社區(qū)工作者心得體會(huì)篇1

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間大一的上學(xué)期就又要結(jié)束了,回顧一下自己在社會(huì)實(shí)踐部的學(xué)習(xí)、工作、生活,我有好多的感想,感覺(jué)自己也學(xué)到了好多的東西,相應(yīng)的,我也寫(xiě)了一系列的內(nèi)容,以便在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,更好的完善自己:

  還記得,在烈日炎炎的周三下午,我懷著非常激動(dòng)的心情去參加系學(xué)生會(huì)的面試,聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)社會(huì)實(shí)踐部是一個(gè)很鍛煉人的部門(mén),于是,加入實(shí)踐部也是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)心愿,我希望我自己能夠在大學(xué)里多學(xué)些東西,希望自己敢于去與別人交流,溝通,希望自己能變的成熟一些.當(dāng)我坐在那個(gè)面試的教室里,仔細(xì)聽(tīng)著以及看著那些跟我一樣去參加面試的人回答考官的問(wèn)題是如此的流利,如此的自信的時(shí)候,我才感覺(jué)自己是多么的渺小.很榮幸今天,我能夠?qū)懮线@份實(shí)踐部的工作總結(jié),很高興每周三能和社會(huì)實(shí)踐部的所有部員同處一個(gè)屋檐下開(kāi)例會(huì).

  去圖書(shū)館找書(shū)是我在實(shí)踐部里開(kāi)始的第一項(xiàng)任務(wù),我很高興學(xué)長(zhǎng)能將這份工作交給我,我仔細(xì)聆聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)的要求,認(rèn)真的去找那些符合他的要求的書(shū),也許這份工作聽(tīng)起來(lái)有些乏味,但身陷其中的我卻能夠感受到這其中的無(wú)窮的樂(lè)趣,所以我很認(rèn)真的做著,寫(xiě)的字也非常的認(rèn)真.緊接著就是跟班長(zhǎng)們一起游戲了,我們的任務(wù)是幫他們記時(shí),很抱歉,對(duì)于這份工作沒(méi)能夠交上滿(mǎn)意的答卷,因?yàn)楦麄冇浀慕M重復(fù)了…

  對(duì)于下一個(gè)任務(wù),我很遺憾也非常的后悔,校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我回家了,沒(méi)有到場(chǎng)去參加后勤工作,我真的很難受,因?yàn)槲也幌胧鞘ト魏我粋€(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),更不想失去任何一個(gè)與社會(huì)實(shí)踐部有關(guān)的活動(dòng).

  野外拓展訓(xùn)練是我在實(shí)踐部中感覺(jué)最好的一次,不僅充實(shí),而且還有很多的樂(lè)趣,在這項(xiàng)活動(dòng)中,我看到了自己的真正的勇氣---站在高空越架上,我并沒(méi)有太過(guò)緊張,而且值得高興的是我順利的過(guò)關(guān)了,在這次活動(dòng)中,我很榮幸能夠擔(dān)當(dāng)財(cái)務(wù)這方面的工作,我也很喜歡這份工作,有了這個(gè)工作,我感覺(jué)自己不在是社會(huì)實(shí)踐部中可有可無(wú)的一員,很細(xì)心的完成這份工作當(dāng)然是我的義務(wù)了.

  寒假即將來(lái)臨,要想在這個(gè)部門(mén)里繼續(xù)下去,就要找到很好的實(shí)踐項(xiàng)目,自己去體驗(yàn)其中的樂(lè)趣與價(jià)值,這我知道,所以我要盡快想出好的內(nèi)容,勇于去實(shí)踐它們.總的來(lái)說(shuō),在這個(gè)部門(mén)里還是有不少的收獲和樂(lè)趣的,結(jié)交了好多的朋友,還鍛煉了自己.俗話說(shuō)的好:沒(méi)有最好,只有更好!經(jīng)過(guò)這次工作總結(jié),在今后的工作中,我還要不斷的努力與探索,揚(yáng)長(zhǎng)避短,力求把我自己在實(shí)踐部中的工作做到更好。

  社區(qū)工作者心得體會(huì)篇2

  工作之初,XX,XX,XX還有我一行四人去了XX村,和村部工作人員一起進(jìn)行萬(wàn)頃良田的前期調(diào)查摸底工作。工作中,我感受最深的是,徐主任在整理每家每戶(hù)復(fù)印的戶(hù)口本時(shí),總是能快速的分出一家一戶(hù)。在穿梭于每家每戶(hù)的路上,她對(duì)我說(shuō):XX,別急,時(shí)間久了,你也能像我一樣熟悉,只要肯吃苦,多往村民家里跑跑,多和他們溝通。

  再后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她很關(guān)心村民,在收材料的時(shí)候,她有時(shí)會(huì)問(wèn)這家的孩子工作找了沒(méi),那家有個(gè)身體不好的女兒身體怎么樣了。她告訴我:每個(gè)人都會(huì)有困難,能幫就幫,她從不要?jiǎng)e人的好處,在我看來(lái)這或許是她的一種本能,對(duì)弱者的一種感情,而這種感情又不僅僅只是同情!

  信任,得到一個(gè)人的信任很難,在收集材料時(shí)我發(fā)現(xiàn)一件事,讓我感受頗深。某天的中午,村里來(lái)了個(gè)老奶奶,她是來(lái)補(bǔ)交萬(wàn)頃良田材料的,我伸手過(guò)去準(zhǔn)備拿過(guò)來(lái),她看了看我伸出去的手,居然做了一個(gè)動(dòng)作:她用手緊了緊自己裝著材料的布袋。也正巧,這時(shí)徐主任吃完飯過(guò)來(lái)了,她看到老奶奶說(shuō):老太,還是來(lái)補(bǔ)交材料的啊,直接交給他們就行了。這時(shí)老奶奶才露出笑容,將材料交給了我,還叮囑道:收好了啊!

  其實(shí),我挺喜歡XX村,每個(gè)人都很好相處,只是工作中難免會(huì)有變動(dòng),20xx年12月14日,收到信息,我被調(diào)往XX,之后的每天,我從XX街道的最西邊XX騎車(chē)前往東邊的XX村,說(shuō)實(shí)話,我一開(kāi)始覺(jué)得很是遠(yuǎn),可是當(dāng)自己每天這么騎車(chē)下來(lái),居然覺(jué)得,其實(shí)也沒(méi)有很遠(yuǎn),沒(méi)有做社工前,我?guī)缀醪煌鵛X的這半邊來(lái),現(xiàn)在看來(lái),這城郊,其實(shí)也蠻美!

  如今,我真的可以,一個(gè)人騎車(chē)無(wú)所謂,天冷多穿些也無(wú)所謂,做好自己的工作我更可以。

  在XX工作也近一個(gè)月了,每個(gè)人也都很好,汪書(shū)記總是叫我小鬼,我覺(jué)得很親切。在弄區(qū)人大換屆選舉選民錄入時(shí),丁主任翻閱著長(zhǎng)表,很快的劃去每個(gè)隊(duì)已經(jīng)去世的人。我知道這就是我最欠缺的,對(duì)村以及村民的熟悉。這是一種需要時(shí)間才能慢慢沉淀出來(lái)的。我不著急,我相信自己,用一顆真心,我可以很好的融入村民。

  社區(qū)工作者心得體會(huì)篇3

  隨著社會(huì)職業(yè)水平考試的推行,“社會(huì)工作師”簡(jiǎn)稱(chēng)“社工師”,這個(gè)新興的詞語(yǔ)正在越來(lái)越多地走進(jìn)大眾的生活。在復(fù)習(xí)20xx年中級(jí)社工考試之中,我學(xué)習(xí)了《社會(huì)工作》這本書(shū),中央黨校李慧英老師、林梅老師將《社會(huì)工作》的起源、歷史、發(fā)展、技術(shù)等知識(shí)做了介紹,根據(jù)自己的所學(xué)、所看、所想、所用的觀點(diǎn),將心得體會(huì)大致概括為以下兩個(gè)部分:

  一、對(duì)社會(huì)工作的理解認(rèn)識(shí)

  社會(huì)工作是“助人自助”,是“專(zhuān)業(yè)化技術(shù)性的的助人活動(dòng)”,社會(huì)工作同時(shí)又是人與人的真誠(chéng)相遇,是生命對(duì)生命的影響,是服務(wù)于“多樣性之共融”的事業(yè)。英國(guó)的工業(yè)革命催生了社會(huì)工作。當(dāng)初的社會(huì)工作只是對(duì)窮人的一種同情,不是將其視為一種社會(huì)的需要。

  現(xiàn)代意義上的社會(huì)工作是一種以利他主義為指導(dǎo),綜合運(yùn)用各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和方法,為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)提供專(zhuān)業(yè)社會(huì)服務(wù)、解決社會(huì)題目的專(zhuān)門(mén)職業(yè),是確?,F(xiàn)代社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要制度和科學(xué)方法。世界衛(wèi)生組織公布:“生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式才是一個(gè)科學(xué)有效的治療模式。”所以,本人認(rèn)為社會(huì)工作應(yīng)是一個(gè)心理幫扶與社會(huì)幫扶統(tǒng)一體的科學(xué)有效的公益性工作。在中國(guó)民眾對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)有很多誤區(qū),其實(shí)社會(huì)工作不是課本上的社會(huì)工作,也不是國(guó)外的社會(huì)工作,而是和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的社會(huì)工作。

  二、從以下幾個(gè)關(guān)鍵字詞談?wù)剬?duì)社會(huì)工作與理論學(xué)習(xí)體會(huì)

  (一)“利他主義”。這是由于社工師工種的特殊性和重要性所要求的。社工師主要就職于社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、衛(wèi)生服務(wù)、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中,對(duì)有效落實(shí)社會(huì)保障、社會(huì)治理、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的工作,真實(shí)反映人民群眾的需求,完善我國(guó)專(zhuān)業(yè)化社會(huì)服務(wù)體系,達(dá)到社會(huì)治理和維護(hù)社會(huì)和諧的目標(biāo),起著舉足輕重的作用。

  也就是說(shuō),從事社會(huì)工作的工作人員不僅要遵守國(guó)家法律、法規(guī),恪守職業(yè)道德,還需要具備服務(wù)他人,從他人角度出發(fā)的高尚思想和品格。也就是要胸懷社會(huì),一種“大我”的境界。

  (二)“各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)”。社會(huì)工作涉及的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛,如社會(huì)扶貧與社會(huì)救助、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)治理、社會(huì)犯罪與社會(huì)矯治、家庭暴力防范以及殘疾人社會(huì)工作、老年人社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、醫(yī)療社會(huì)工作、精神康復(fù)社會(huì)工作等等,覆蓋到了生活的方方面面。作為一名合格的社工師,僅有一方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不夠的,而是要提升自己的綜合素質(zhì),擴(kuò)展眼界與知識(shí)面。這也是在社工師考試中測(cè)試社會(huì)工作法規(guī)與政策,以及社會(huì)工作綜合能力的目的。

  只有把握了這些,才能在正當(dāng)、公道的范圍內(nèi),正確地處理社會(huì)工作中可能碰到的各種題目,切實(shí)為民眾分憂解難。

  (三)“各種專(zhuān)業(yè)技能、方法”。這是在基于前兩者的基礎(chǔ)上,對(duì)社工師的特殊職業(yè)要求。由于社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)助人性質(zhì),它是一門(mén)非常注重實(shí)際應(yīng)用的學(xué)科,助人技巧練習(xí)和實(shí)習(xí)教育應(yīng)該是成為一名社工師的非常必要的條件。社工師的工作對(duì)象是現(xiàn)實(shí)生活中活鮮鮮的人和事,僅是刻板地把握理論是無(wú)濟(jì)于事的,而要在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的方法、科學(xué)的技能服務(wù)于工作。

  (四)“綜合應(yīng)用”。綜合應(yīng)用是對(duì)社工師服務(wù)水平的全面評(píng)價(jià),只有把專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合,綜合地在工作中“把好事辦好,把實(shí)事辦實(shí)”,才能體現(xiàn)是會(huì)工作的價(jià)值和意義,進(jìn)步我國(guó)社會(huì)服務(wù)的整體質(zhì)量,彰顯我國(guó)社工師的素質(zhì)和風(fēng)采。

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