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關(guān)于教師學(xué)習(xí)局長講話心得體會(huì)范文3篇

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  業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是教師的本職,業(yè)務(wù)水平高的教師總會(huì)贏得家長、學(xué)生的好評,在班級管理方面也出類拔萃;政治學(xué)習(xí)是教師提高師德水平的要求,沒有良好、高尚的師德,就沒有一流的教育成果。下面是學(xué)習(xí)啦,為大家準(zhǔn)備的關(guān)于教師學(xué)習(xí)局長講話心得體會(huì),希望大家喜歡!

  關(guān)于教師學(xué)習(xí)局長講話心得體會(huì)范文1

  今天,教育局召開了全市教育干部大會(huì)。會(huì)議上,教育局局長_同志總結(jié)了2011年工作,確定了2012年的工作思路,對全體教育干部提出來明確具體的工作要求。通過對竇局長講話精神的學(xué)習(xí),使我對今后的工作有了一個(gè)更加明晰的思路,對帶領(lǐng)本校教師提高教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平起到了良好的指導(dǎo)作用。

  通過學(xué)習(xí),我更加深刻地認(rèn)識到我們教師每個(gè)人都是學(xué)校主人,特別是校長。“一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量的好壞,取決于校長管理水平與能力的高低”,這句話說得太對了。校長是發(fā)展的重要一環(huán);校長樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求,才能確立教學(xué)工作中心地位的理念,明確學(xué)校在新時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色;只有校長以育人統(tǒng)攬全局,統(tǒng)一思想,與時(shí)俱進(jìn),實(shí)事求是,老師才能深入教學(xué)工作,認(rèn)真鉆研,學(xué)校才會(huì)有活力,辦學(xué)才會(huì)有特色。

  我們在今后的工作中,我一定把_局長講話精神貫徹到實(shí)際工作中來,以“新,細(xì),實(shí)”三字工作要求我們自己。以“深化改革,提高教學(xué)質(zhì)量”“創(chuàng)新方式,改進(jìn)方法,提高德育水平”“落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)防死守,確保校園安全”“抓根本,破難題,管理上臺階”等文件精神為指導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)搞好本學(xué)年的教育教學(xué)工作。

  在_局長講話中,將提高教學(xué)質(zhì)量放在了首位,這正是教育的靈魂所在。只有高質(zhì)量的教育,才能輸出高質(zhì)量的人才,只有高質(zhì)量的人才,才能有高端科技,科技進(jìn)步了,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)才會(huì)騰飛。在今后,我想從以下幾個(gè)方面提升教育教學(xué)的質(zhì)量:

  一、教育教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新。在新的學(xué)年里,我一定帶領(lǐng)全體教師們,勇于探索,大膽創(chuàng)新,創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實(shí)際的、為小學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法,在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)教師學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,無愧于這個(gè)時(shí)代光榮的稱號。

  二、俯下身,踏下心,改變看攤守業(yè),不求有功但求無過的思想,樹立無功就是過,平庸就是錯(cuò)的責(zé)任意識。

  在這一點(diǎn)要求上,_局長高瞻遠(yuǎn)矚,直擊目前教育現(xiàn)狀與本質(zhì)。 近幾年來,人心浮躁,社會(huì)不穩(wěn),為了學(xué)校的穩(wěn)定,自己也曾經(jīng)放松了對自身的要求,總是想著學(xué)生不出事,老師怨言少,就是成績不強(qiáng)也不算什么,放松了學(xué)校的管理,放松了教師的要求,很多時(shí)候做老好人。通過竇局長的講話,使我重新認(rèn)識到,沒有嚴(yán)格的管理和要求,學(xué)校即使穩(wěn)定了,但人心依舊不滿,表面的風(fēng)平浪靜掩飾不了內(nèi)心的浮躁與不安。無功其實(shí)就是對學(xué)生、家長、社會(huì)的不負(fù)責(zé)任,就是自己對教師職業(yè)職責(zé)的褻瀆。所以,在今后的工作中,只有嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格管理學(xué)校,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生各方面的素質(zhì),才對的起教師的稱號,對得起黨和政府的重托。

  首先,按照目標(biāo)管理的各項(xiàng)規(guī)定,不折不扣的執(zhí)行。

  1、深入課堂聽課。開學(xué)初制定好聽課計(jì)劃,每周最少抽出兩節(jié)課來聽課,聽完課后及時(shí)與教師交流。通過聽課,促進(jìn)教師備課,檢查課堂效果,了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果,同時(shí)檢查班級管理情況。

  2、作業(yè)教案檢查經(jīng)?;處煹慕贪?、作業(yè)做出詳細(xì)的要求,每月檢查教師的教案作業(yè),促進(jìn)教師增強(qiáng)責(zé)任感,踏下心來干工作,改變浮躁心理。

  3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是教師的本職,業(yè)務(wù)水平高的教師總會(huì)贏得家長、學(xué)生的好評,在班級管理方面也出類拔萃;政治學(xué)習(xí)是教師提高師德水平的要求,沒有良好、高尚的師德,就沒有一流的教育成果。因此,抓好教師的政治學(xué)習(xí),也是工作的重點(diǎn)。因此,在本學(xué)年,一定扎實(shí)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),充分利用放學(xué)后的備課時(shí)間搞好這亮相工作。

  三、多學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí),提高管理水平。

  “學(xué)校不需要雄韜偉略的領(lǐng)導(dǎo)者,需要的是精益求精的執(zhí)行者;學(xué)校不缺少各類管理制度,缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行力。”這是對學(xué)校管理問題的精辟分析,是對學(xué)校辦學(xué)水平提高的有力指導(dǎo)。這也是我所應(yīng)該加強(qiáng)的。所以,在以后的工作中,我會(huì)多向優(yōu)秀學(xué)校的管理者虛心請教,認(rèn)真分析學(xué)校實(shí)際情況和每個(gè)教師特點(diǎn)特長,實(shí)施精細(xì)化管理,對工作過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)精益求精,做每一件事情,認(rèn)真分析,責(zé)任到人。以管理提質(zhì)量,以管理來發(fā)展。

  四、以_局長三點(diǎn)要求時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做教師的表率,做合格的“人類靈魂的工程師”。

  1、立德修身,提高素質(zhì),當(dāng)好人樣子。不管在社會(huì)還是在學(xué)校,首先應(yīng)當(dāng)遵規(guī)守法,做一個(gè)“良民”,時(shí)刻想著教師的身份,維護(hù)自己的形象。

  2、要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),真抓實(shí)干,做個(gè)實(shí)干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責(zé)任意識。不管是教學(xué)還是管理,都應(yīng)該向先進(jìn)看齊,爭創(chuàng)一流,追求卓越,進(jìn)步在進(jìn)步。

  3、要自覺遵規(guī)守紀(jì),廉潔自律,樹立好形象。雖然自己沒有多大權(quán)力,但我知道自己是教師、學(xué)生、家長的焦點(diǎn),自己也一定警鐘長鳴,遵守各種規(guī)章制度,時(shí)刻遵守“六不準(zhǔn)”,真正做到“干干凈凈做事,堂堂正正做人,一塵不染從政”。

  總之,在以后的工作中,我要時(shí)刻按照局黨委的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動(dòng)腦,勤于思考,開拓進(jìn)取,始終站在時(shí)代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺階。

  關(guān)于教師學(xué)習(xí)局長講話心得體會(huì)范文2

  局長的講話,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我有深刻的認(rèn)識,這不僅要求我們學(xué)政治理論,提高自己的思想政治素質(zhì),更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來,勇于實(shí)踐,打破習(xí)慣和主觀偏見的束縛,研究新情況,解決新問題。

  作為一名中學(xué)教師,我覺得更要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),敢于解放自己的思想,清醒自己的頭腦,使我們的思想永具創(chuàng)新性。解放思想不是一句空口號,而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來,聯(lián)系學(xué)校目前的實(shí)際工作,我談以下幾點(diǎn)體會(huì)。

  一、要勤于學(xué)習(xí),解放思想。

  教育要想發(fā)展,要求我們必須擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,必須具備一支盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、敢于開拓的教師隊(duì)伍。我們必須解放思想,切實(shí)解決教育工作者管理理念、思想作風(fēng)、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等方面存在的突出問題,切實(shí)解決師德師風(fēng)、教育思想、教育教學(xué)手段等方面存在的突出問題,這是我們推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的前提。

  解放思想的關(guān)鍵在教師,重點(diǎn)在實(shí)踐。教師應(yīng)是深化教育改革的組織者、決策者、實(shí)踐者。教師思想解放的程度,直接影響著教育改革的廣度和深度,決定著教育改革和教育事業(yè)走科學(xué)發(fā)展之路的成敗。因此,教師要把“解放思想、深化改革”體現(xiàn)在工作中,落實(shí)到解決問題上。放開手腳探索,寬容和及時(shí)糾正探索中出現(xiàn)的失誤,確保一切創(chuàng)新理念得到尊重、創(chuàng)新舉措得到肯定、創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、創(chuàng)新成果得到推廣。

  教學(xué)相長,要求教師變“一桶水”為“長流水”,教師必須在慷慨“給予”的同時(shí)努力“汲取”,變“教”為“學(xué)”,變階段性“充電”為全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。教師的不讀書,不勤讀書,無疑給專業(yè)發(fā)展帶來致命的“后勁不足” ,這也顯然不能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。因此,教師要抓住機(jī)遇,利用一切可以利用的機(jī)會(huì),加強(qiáng)學(xué)習(xí), 在教學(xué)中要堅(jiān)持理論與實(shí)踐的探索,與時(shí)俱進(jìn),打破學(xué)科界限,增強(qiáng)教育智慧,提高自身素質(zhì),促進(jìn)專業(yè)技能的提高。

  新師德規(guī)范第六條,明確提出了教師要終身學(xué)習(xí)的要求,教師應(yīng)該“崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),潛心教學(xué)業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。” 因此,我們要不斷充實(shí)自己,提高自己,新型的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。

  二、要善于思考,勇于實(shí)踐。

  馬局長在講話中還提到要樹立“質(zhì)量就是發(fā)展”的意識。就一所學(xué)校而言,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、學(xué)校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。學(xué)生是我們教育的一種特殊“產(chǎn)品”,“產(chǎn)品”的合格率高說明了教育的質(zhì)量就高;教師是辦學(xué)的關(guān)鍵,沒有教師的發(fā)展就不可能有學(xué)校的發(fā)展;學(xué)校是教育的細(xì)胞,每一所學(xué)校都辦好了全市教育就發(fā)展了。所以,每所學(xué)校必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,去努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的同步發(fā)展。

  如何去實(shí)現(xiàn),如何去提高教育教學(xué)的質(zhì)量?一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,運(yùn)用自己所學(xué)的知識,按照正確的方法進(jìn)行加工,去粕留精,轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到困難與挫折,這時(shí)要正確認(rèn)清形勢,把握好大局,妥善處理好矛盾。一定要注意和教師學(xué)生溝通方式和方法不能一成不變,要開動(dòng)腦筋,想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)崗位工作職責(zé),積極思考如何打開工作局面。當(dāng)然還要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng),貴在落實(shí)”的理念,要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來,目的是要促進(jìn)發(fā)展,我在工作中努力做到以下幾個(gè)方面:一是做好“誠信”服務(wù),做到有諾必踐,絕不信口雌黃。二是積極主動(dòng)為教師和學(xué)生排憂解難,努力減少學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。

  三、要敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

  我們在工作的過程中,會(huì)接觸到各種各樣的事情,接觸到社會(huì)上形形色色的事件,面臨著各種考驗(yàn),通過這次學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),積極主動(dòng)解決認(rèn)識上的問題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律,自覺抵制住各種誘惑。同時(shí),在工作中要能夠放下身段,破除舊觀念,經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中去,與教師學(xué)生拉近距離,熱情周到地為他們做好服務(wù)。

  因此,只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華,從自身做起,認(rèn)真履行職責(zé),努力做好服務(wù),我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧,我們的教育一定會(huì)更高更快更強(qiáng)的發(fā)展。

  關(guān)于教師學(xué)習(xí)局長講話心得體會(huì)范文3

  本周例會(huì),杜校長組織我們學(xué)習(xí)了田局長在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話。通過對講話的學(xué)習(xí)討論,我認(rèn)真進(jìn)行了思考,同時(shí)也清楚的認(rèn)識到我們教師每個(gè)人都是學(xué)校主人,個(gè)個(gè)都是發(fā)展的重要一環(huán);只有掌握了以往學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識點(diǎn),對教育思想、教育理念的理解更加深刻了,加深了對學(xué)校的認(rèn)識,更加明確了努力方向,明白了作為教師的職責(zé)和任務(wù) 。

  我將在今后的工作中還會(huì)以“勤,細(xì),實(shí)”三字工作要求我自己。教育教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新,特別是我們教師,應(yīng)該勇于探索,大膽創(chuàng)新,創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實(shí)際,為中學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法,在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,無愧于這個(gè)時(shí)代光榮的稱號。

  身為教師,在要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該提高對自身的完善。從知識、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),進(jìn)而改正。為此我今后會(huì)從下面幾方面努力:

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識,在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù),為家庭服務(wù),為社會(huì)服務(wù),實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識,教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本。

  2、突出奉獻(xiàn)精神,當(dāng)我們個(gè)人利益集體利益發(fā)生矛盾時(shí),我們就應(yīng)該以集體利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo),維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利,但不過分計(jì)較個(gè)人的得失。

  3、增強(qiáng)事業(yè)心,以事業(yè)為重,能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);有愛心,熱愛學(xué)生,全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

  4、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,還要把學(xué)生當(dāng)做朋友,當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。

  5、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。愛自己的學(xué)生,真正找到學(xué)生身上的可愛之處,不斷縮短與學(xué)生的情感距離,以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。與學(xué)生交朋友,建立一種新型的師生關(guān)系,拉近與學(xué)生的心靈距離;還要以心換心,與他們溝通情感,成為他們的好朋友。

  6、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為教師,就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識,積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。增強(qiáng)創(chuàng)新意識,在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長。

  我會(huì)時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動(dòng)腦,勤于思考,開拓進(jìn)取,始終站在時(shí)代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺階 。


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