優(yōu)秀教師科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得總結(jié)
優(yōu)秀教師科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得總結(jié)
科學(xué)發(fā)展樹立科學(xué)人才觀，對于推動人才強國戰(zhàn)略的實施，努力開創(chuàng)新時期的用人新局面，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。以下學(xué)習(xí)啦小編為你帶來優(yōu)秀教師科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得總結(jié)，希望對你有所幫助!
優(yōu)秀教師科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇1
在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和認(rèn)真思考,本人對科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰、更加深刻的認(rèn)識，現(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)心得體會匯報如下：
一、通過學(xué)習(xí)，進一步提高了對實踐科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，明確了深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義
我認(rèn)識到：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。第一要義是發(fā)展。改革開放30年的實踐證明：發(fā)展是硬道理。只有不斷的發(fā)展，才會有不斷的進步。抓好發(fā)展這個黨政興國第一要務(wù)，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，在實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的道路上，科學(xué)發(fā)展觀是用來指導(dǎo)發(fā)展的，具有重大意義。
核心是以人為本。我們黨來自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民。“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨，“辦人民滿意的教育”是我們的根本。一切為了群眾，一切依靠群眾，人民群眾是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的主體，是創(chuàng)造歷史的根本動力。人的生命是最寶貴的，從非典到禽流感，從南方雪災(zāi)到汶川地震，無不證明了“以人為本”。
基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。堅持全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀，就是自覺地堅持推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)上促進人的全面發(fā)展，堅持促進人與自然的和諧。
根本方法是統(tǒng)籌兼顧，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放，統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系，統(tǒng)籌個人離異和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益。
二、通過學(xué)習(xí)，明確自己工作的方向，立足本職，踏實進取，把科學(xué)發(fā)展觀的要求落實在教育教學(xué)工作中
每個人的成長離不開團體的力量，好的團體成就優(yōu)秀的個人。自身的積極要求上進，才會有明天的成績和收獲，認(rèn)真踏實的工作態(tài)度，會讓我們的路越走越寬。作為一名教師黨員，時刻牢記用科學(xué)發(fā)展的加強學(xué)習(xí)，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，堅持以人為本，在課堂教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生，給每一個學(xué)生創(chuàng)造舞臺，讓他們都有成功的機會。讓每一位學(xué)生全面和諧的成長，創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系，和諧的生生關(guān)系，
每一位學(xué)生每位老師都有自己的個性特點，我們只有看到差異，因人因事而異，因地因時制宜，講究教育教學(xué)的策略和方式，對癥下藥，才能落實科學(xué)發(fā)展觀，走科學(xué)發(fā)展之路。社會要進步，學(xué)校要發(fā)展，都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。只有不斷轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷推陳出新，創(chuàng)造特色，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們配合下，在社會和家長支持下，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，為打造三新品牌貢獻(xiàn)自己的力量!
優(yōu)秀教師科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇2
根據(jù)我校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總體部署，按照要求，初步研讀了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》等二本書，聆聽了兩場關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的輔導(dǎo)報告，通過學(xué)習(xí)，對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，有了初步認(rèn)識。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識。作為一名剛剛從大學(xué)的校園走出來的新教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀刻不容緩。因此我結(jié)合自己的本職工作和實際，談幾點自己的學(xué)習(xí)體會。
一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育。
根據(jù)我校“美育為先，人文見長，素質(zhì)立身，文化興校”的辦學(xué)理念，貫徹和落實素質(zhì)教育是工作的重點。因此在進行課堂教學(xué)時，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不是一味地灌輸知識點。英語教學(xué)上，不僅采用師生互動的課堂教學(xué)模式，更采用了生生互動的方式，給學(xué)生大量時間和機會在課堂上說英語用英語，使學(xué)生先愛學(xué)后好學(xué)再了學(xué)，切切實實地提高了學(xué)習(xí)英語的興趣，繼而提高英語水平和成績。
二是要堅持以人為本，樹立以人為本的觀念，關(guān)注學(xué)生主體。堅持以人為本，是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容;促進學(xué)生全面發(fā)展是科學(xué)教育發(fā)展觀的重要目的。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀，就必須樹立以人為本的教育思想，堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，讓每一個學(xué)生都成人成才。長期以來，我國的教育是一種以教師為主導(dǎo)和主體的，學(xué)生被動地接受的“灌輸式”的“聽話”的教育。因此，樹立以人為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，處理好師生之間的關(guān)系。我們廣大教師在進行日常教學(xué)工作時，時刻將學(xué)生的發(fā)展放在首位。
三是要做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。要抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時多關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)生，更要關(guān)心后進生，做學(xué)生的好朋友，做家長的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭做出最大的貢獻(xiàn)。
四是要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。尤其對于我們新教師來說，經(jīng)驗上的缺乏必然造成我們在教學(xué)上的種種困惑和阻礙，因此我們更應(yīng)該好學(xué)多學(xué)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，使自己盡快成長起來。走科學(xué)發(fā)展之路,這就是我們落實科學(xué)發(fā)展觀的實際行動。以上是我學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的粗淺體會，今后我要在學(xué)習(xí)中提高，不斷豐富完善自我。社會要進步，學(xué)校要發(fā)展，都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門和老師的支持和配合下，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，做好自己的教學(xué)工作。
我想現(xiàn)代社會，教育的目的是要培養(yǎng)有人文素養(yǎng)而非簡單的人文知識的人，科學(xué)的發(fā)展是以人為本的發(fā)展，是全面的發(fā)展，是和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展，教師應(yīng)充分認(rèn)識到在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的教育發(fā)展中應(yīng)肩負(fù)的歷史使命，全力奉獻(xiàn)優(yōu)秀教育資源，為社會的全面進步提供優(yōu)秀人才，提供強大的精神動力和智力支持，讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。
優(yōu)秀教師科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇3
根據(jù)我校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀總體部署，按照要求，認(rèn)真研讀了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》等二本書，拎聽了兩場關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的輔導(dǎo)報告，通過學(xué)習(xí)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷提高前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。作為教師，就是要求我們廣大教師深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。就是要堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學(xué)發(fā)展的強大合力。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育。這對我們教育工作者不管是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手：
一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
二、科學(xué)發(fā)展觀對于教師來說使站在最前沿的我們傳授的就是“科學(xué)”知識。那么我就懂得什么是科學(xué)的什么是不科學(xué)的，科學(xué)發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。
教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
三、教師要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
四、教育發(fā)展，德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書育人我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則。教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
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